童話(huà)故事作文【通用7篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童話(huà)故事作文7篇，歡迎大家分享。
童話(huà)故事作文 篇1
今天，是森林小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著(zhù)校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍白色的校服，一直拿著(zhù)自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。
小兔麗麗拿著(zhù)喜歡的裙子，心想：媽媽現在出去拔蘿卜去了，我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子，戴上蝴蝶結。一蹦一跳的上學(xué)去了。來(lái)到教室里，同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因為大家都穿校服，只有她穿的不一樣。小兔麗麗才不管他們怎么想呢？自己找了一個(gè)空位坐下，拿出鏡子照了照，生怕哪里不漂亮了。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一位高大英俊的朋友，手上還拿著(zhù)書(shū)，往講臺前一站，大家這才恍然大悟。接著(zhù)他便介紹道：“大家好，我是你們的班主任馬老師......”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小猴靈靈指著(zhù)小兔麗麗問(wèn)：“那她是誰(shuí)？怎么穿的和我們不一樣？”愛(ài)美的小兔麗麗這時(shí)害怕了，眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著(zhù)小兔麗麗，并沒(méi)有像想象中那樣批評她，而向大家介紹道：“她是漂亮的麗麗同學(xué)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也許她是想為大家表演一個(gè)節目，所以才......現在就有請麗麗上臺�！毙⊥名慃愡@時(shí)心里別提有多復雜，各種滋味盡在其中。老師雖然沒(méi)有批評她，但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中，小兔麗麗紅著(zhù)臉走上了講臺，她并沒(méi)有表演節目，而是結巴地說(shuō)起話(huà)來(lái)：“對，對不起，馬老師，對不起，同，同學(xué)們，我不應該為了漂亮，而與眾不同，今天我犯了一個(gè)很大的錯誤，從明天開(kāi)始我會(huì )和大家一樣穿校服上學(xué)，我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服�！闭f(shuō)完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了，那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的.肩膀，說(shuō)：“小兔麗麗你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，勇于在老師和同學(xué)面前承認錯誤，老師相信你穿上校服一定很漂亮�！苯又�(zhù)是一個(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹，下課一起玩耍，大家都愿意和小兔交朋友。
那天晚上，小兔麗麗做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)校服上學(xué)去，那藍白色的校服穿在身上還真神氣，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)說(shuō)她穿校服真漂亮......她開(kāi)心的在夢(mèng)中笑。自從那以后，她每天都穿著(zhù)校服上學(xué)。
童話(huà)故事作文 篇2
一輛小巧玲瓏的大眾甲殼蟲(chóng)自豪地對身旁的日本三菱和尼桑汽車(chē)說(shuō)： “ 我來(lái)自遙遠的德國，但我一直很受?chē)馊藗儚V泛的喜愛(ài)，現在我正在中國工作。中國是世界四大文明古國之一，那兒風(fēng)景如畫(huà)，經(jīng)濟發(fā)達，人們更是過(guò)著(zhù)和諧幸福的日子。駕駛我的主人喜愛(ài)自駕游，所以我也就跟隨著(zhù)他跑東跑西的，長(cháng)了不少見(jiàn)識，你們有什么不懂的，來(lái)請教我就是了。 ” 旁邊的兩輛汽車(chē)默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一輛來(lái)自意大利的著(zhù)名汽車(chē)法拉利，以風(fēng)一樣的速度出現在甲殼蟲(chóng)身邊，輕藐地對他說(shuō)：“哦，老天，我認為世界上不應該有這么丑陋的車(chē)存在，還是不要來(lái)一年一度的世界汽車(chē)聚會(huì )日吧，真是丟人現眼。只有像我這種高端大氣上檔次的車(chē)才適合這種隆重的`聚會(huì )�！彼贿呎f(shuō)一邊傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽車(chē)。
甲殼蟲(chóng)氣得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，臉紅得仿佛要滴出血似的。法拉利則依然冷漠的，高傲地看著(zhù)他，臉上堆滿(mǎn)了嫌棄與厭惡。他們互不相讓?zhuān)恢迸曋?zhù)對方。三菱和尼桑汽車(chē)膽怯地保持沉默。
“ 請大家安靜。 ” 一句老持穩重的話(huà)打破了這嚴峻的氣氛，大家都安靜了下來(lái)，甲殼蟲(chóng)與法拉利的戰爭也暫時(shí)停止了。大家把目光投向了汽車(chē)王國的老國王勞斯萊斯身上。國王的話(huà)又在耳邊響起來(lái)了： “ 歡迎大家在百忙之中能夠來(lái)參加一年一度的世界汽車(chē)聚會(huì )日，請舉起你們的酒杯，讓我們好好享受這一刻吧！另外我喜歡和平相處，不喜歡有戰爭，更不希望戰爭攪亂了這次的盛宴。 ” 國王一邊說(shuō)一邊調皮地朝甲殼蟲(chóng)和法拉利這兒眨了眨眼睛。
童話(huà)故事作文 篇3
早上，小白兔背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，走到小橋附近，聽(tīng)到了救命的`聲音。
她趕緊跑過(guò)去，看見(jiàn)一只狐貍正在水里掙扎，狐貍看見(jiàn)了小白兔：“親愛(ài)的白兔小姐，請你救救我吧，我會(huì )……！”小白兔正在猶豫是否要救他，可是看到狐貍忽然沉底了，便趕緊跳了下去。狐貍被救上來(lái)以后，說(shuō)：“謝謝你，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“可以……！”小白兔還沒(méi)有講完，狐貍就和小白兔來(lái)了個(gè)超大的擁抱�！翱墒俏疫�沒(méi)有講完呢，我們得約法三章：第一，以后不得在吃小動(dòng)物，第二，以后不能在動(dòng)壞心眼，第三，到我家以后不能到處亂動(dòng)。你同意嗎？”“當然同意！”狐貍說(shuō)道，從此他們就快樂(lè )的生活在了一起。
但是，小白兔哪里知道，狐貍其實(shí)每天晚上都會(huì )和惡狼一起殺害小動(dòng)物，他們有時(shí)候竟然會(huì )想要來(lái)殺她！
一天我晚上狐貍竟然和惡狼一起來(lái)殺害小白兔，可是不知道怎么，竟然竄出一只豹子和老虎，嚇得他們以后再也不敢殺害小動(dòng)物了。
童話(huà)故事作文 篇4
在一片郁郁蔥蔥的森林里，樹(shù)木都長(cháng)得枝干挺拔，枝葉茂盛。這是因為森林里有一位啄木鳥(niǎo)醫生，它的本領(lǐng)很強，不管樹(shù)皮里的蟲(chóng)子藏得多隱秘，都能被找到。而且它很善良，不管早上還是晚上，不管晴天還是雨雪天氣，只要樹(shù)木召喚，它就會(huì )立刻飛過(guò)去診治。森林里的樹(shù)木和動(dòng)物們都很愛(ài)戴啄木鳥(niǎo)醫生。
有一天，啄木鳥(niǎo)剛忙完，正在枝頭閉著(zhù)眼睛休息，突然，它被尖厲的呼救聲驚醒了。一棵大樹(shù)媽媽著(zhù)急地呼叫著(zhù)：“啄木鳥(niǎo)醫生，快來(lái)��！我的孩子生病了！”啄木鳥(niǎo)一聽(tīng)，急忙扇動(dòng)翅膀飛過(guò)去。飛到樹(shù)旁一看，原來(lái)，在一棵枝繁葉茂的`大樹(shù)旁邊，有一棵小樹(shù)，它的枝干很細，仿佛一陣風(fēng)就能把它吹倒，它的葉子稀稀拉拉的，還沒(méi)到秋天已經(jīng)變得黃黃的，一看就知道它病得不輕。大樹(shù)媽媽看到啄木鳥(niǎo)只顧觀(guān)察，著(zhù)急地說(shuō)：“醫生，請你快幫它捉蟲(chóng)子吧！”
啄木鳥(niǎo)若有所思地說(shuō)：“小樹(shù)身上沒(méi)有蟲(chóng)子，它不是因為蟲(chóng)子才生病的�！贝髽�(shù)媽媽和周?chē)膭?dòng)物都很奇怪，那它生的是什么病��？
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)悄阕屗牟��！睒?shù)媽媽和動(dòng)物們更奇怪了，這怎么可能呢？它們互相看了看，不敢相信啄木鳥(niǎo)會(huì )說(shuō)出這樣令人難以相信的話(huà)。
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“小樹(shù)生病是因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有曬太陽(yáng)。大樹(shù)媽媽的枝葉太茂盛，擋住了太陽(yáng)。接觸不到太陽(yáng)，小樹(shù)就變得弱不禁風(fēng)！”聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)媽媽羞愧地說(shuō)：“我是擔心陽(yáng)光把它曬傷，大風(fēng)把它吹倒，才用枝葉替小樹(shù)遮擋的�！贝蠹乙宦�(tīng)，頓時(shí)明白了。
原來(lái)啊，太多的關(guān)愛(ài)反而不利于小樹(shù)的成長(cháng)。
童話(huà)故事作文 篇5
小馬哈文長(cháng)大了，媽媽把它送到了學(xué)校里。
可是小馬哈文一點(diǎn)兒都不喜歡上學(xué)，因為在學(xué)校里他再也不能和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束的玩耍了，再也不能想做什么就做什么了。上課鈴一響，所有小動(dòng)物們都要做到自己的位子上聽(tīng)山羊公公講課，上課時(shí)還不能說(shuō)話(huà)，不能打擾其他小動(dòng)物學(xué)習，這可把小馬憋壞了。
有一天，放學(xué)后，小馬哈文無(wú)精打采的往家走著(zhù)，因為，小馬哈文還要完成山羊公公布置的作業(yè)。明天上課，山羊公公還要檢查呢？他可不愿寫(xiě)作業(yè)了。
回到家后，小馬哈文不情愿的開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小馬哈文竟然趴在桌子上睡著(zhù)了。在夢(mèng)里小馬哈文趁著(zhù)媽媽不注意，溜到外邊去了。太陽(yáng)還沒(méi)有落山，山坡上到處長(cháng)著(zhù)綠油油的小草，小馬哈文可高興了，撒著(zhù)歡兒的跑起來(lái)。他跑過(guò)了許多條小路，越跑越遠，可是，猛然一回頭，家看不見(jiàn)了。
這下小馬哈文可慌了，因為，太陽(yáng)公公已經(jīng)快躲到山后邊去了，天馬上就黑了。如果天黑前找不到家可怎么辦��？
小馬哈文自己走著(zhù)走著(zhù)，走到了一條馬路上，迎面走來(lái)了大象伯伯。小馬哈文趕緊走上去：“大象伯伯，大象伯伯，你知道去我家的路嗎？”大象伯伯慢慢的轉過(guò)頭來(lái)，看了一眼小馬哈文，不緊不慢地說(shuō)：“去你家的路？你看公路邊不是有站牌嗎，你自己看看就知道了�！薄翱墒�，可是……”小馬哈文不好意思的低下了頭，說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越小，都不敢看大象伯伯了�！拔也徽J識字�！薄安徽J識字？你不是都已經(jīng)上學(xué)了嗎，怎么會(huì )不認識字呢？”“我……我……”小馬哈文羞愧的不好意思抬頭了�！吧蠈W(xué)了，還不認識字，那肯定是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的'壞孩子，我可不告訴你回家的路，我還有事呢，我先走了�！薄按笙蟛�，大象伯伯，你別走，你走了我可怎么辦呢？大象伯伯……大象伯伯……”
喊著(zhù)，喊著(zhù)，小馬哈文一下子醒了，原來(lái)是自己做了個(gè)夢(mèng)�？墒侨绻娴淖约好月妨�，不認識字，沒(méi)人告訴我回家的路，我該怎么辦啊�！安恍�，我要好好的認字，即使再迷路了，我也會(huì )自己看指示牌找到回家的路了�！�
小馬哈文這次暗暗下定了決心，再也不走神了，認真的識起了字。
童話(huà)故事作文 篇6
從前，有一只小螞蟻，它很喜歡舉重。它用一根比自己粗的樹(shù)枝，兩頭叉上比自己大的.果子，做成啞鈴，天天鍛煉。
有一天，老鼠路過(guò)小螞蟻家，看見(jiàn)小螞蟻在家門(mén)口鍛煉，老鼠對它說(shuō)：“小螞蟻，過(guò)幾天森林里要舉行舉重比賽，我向你發(fā)出挑戰�！毙∥浵佌f(shuō)：“好�！�
老鼠走后，小螞蟻每天更加努力鍛煉。而老鼠卻在家里吃飽了睡，睡飽了吃，再也不去運動(dòng)。
到了比賽那天，很多小動(dòng)物都來(lái)參加比賽。小狗舉起了兩根骨頭，小貓舉起了兩條小魚(yú)，老鼠舉起了兩個(gè)小紅薯，而螞蟻舉起了兩粒大米。裁判大象說(shuō)：“時(shí)間到了，請把東西放下�！�
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)大象宣布：“本次大賽，冠軍得主是螞蟻！”
大家都很不服氣，紛紛叫道：“為什么？他才舉起兩粒大米！”
大象說(shuō)：“那是因為他舉的東西比自己要重許多倍，而你們舉的東西比自己輕很多�！�
結果，冠軍當然屬于小螞蟻。
童話(huà)故事作文 篇7
一天，五指們在爭論誰(shuí)的功勞大。拇指說(shuō)：“我的功勞是最大的，我是最強壯的，我是‘一家之主’！”食指不服氣了：“我的功勞才是最大的呢！拿東西總得有我！”還沒(méi)等他說(shuō)完，中指搶話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我最高最苗條，也十分機靈，我才是最有用處的�！薄逯競兤咦彀松�，最終還是不知道誰(shuí)是功勞最大的。他們的.爭吵被小主人聽(tīng)到了，他問(wèn)：“哎，你們怎么吵起來(lái)了？”“我們在說(shuō)誰(shuí)的功勞大，用處大�！蔽逯競儺惪谕暤卣f(shuō)，“您知道嗎？”小主人說(shuō)：“這樣吧，你們試試獨自拿起一樣東西怎么樣？”
拇指一會(huì )兒翻翻橡皮，一會(huì )兒捅捅鉛筆，但什么也拿不起來(lái)，食指捅、按、拖、拉、頂、推，幾乎用盡了所有的動(dòng)作，卻被一個(gè)小小鉛筆帽難住了，剩下的中指、無(wú)名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見(jiàn)他們的狼狽相，托著(zhù)臉頰想了一會(huì )兒，說(shuō)：“你們一起試試呢？”不一會(huì )兒，五指們就拿著(zhù)戰利品來(lái)了，是一個(gè)新鮮的蘋(píng)果，他們把蘋(píng)果送到小主人嘴邊，小主人笑瞇瞇地說(shuō)：“你們不是能行嗎？”他把“們”說(shuō)得特別重。
五指們恍然大悟：“噢！原來(lái)團結就是力量喲！”
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