(精品)童話(huà)故事作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童話(huà)故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)故事作文 篇1

　　在一個(gè)森林里，那里的樹(shù)都長(cháng)得綠油油的，因為啄木鳥(niǎo)醫生會(huì )定期給大樹(shù)們檢查身體。

　　一個(gè)星期天，啄木鳥(niǎo)醫生放假在家休息。小狗和小貓來(lái)到小河邊玩耍，小狗看見(jiàn)有一棵大樹(shù)的樹(shù)干上有一個(gè)洞。于是小狗就說(shuō)：“小貓，大樹(shù)伯伯生病了，我們快去找啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)給大樹(shù)伯伯治病吧�！毙∝堈f(shuō)：“不用找啄木鳥(niǎo)醫生，我能爬到樹(shù)上用爪子把蟲(chóng)子挖出來(lái)�！�

　　小貓嗖的一下爬上了樹(shù)，把爪子放到洞里挖了起來(lái)，大樹(shù)伯伯被挖的很疼，流下了眼淚。小貓挖了很久，洞越來(lái)越大，可是還是沒(méi)把蟲(chóng)子挖出來(lái)。

　　小狗說(shuō)：“我們還是去找啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)吧�！毙∝埡托」啡チ俗哪绝B(niǎo)醫生家，對啄木鳥(niǎo)醫生說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，大樹(shù)伯伯生病了，你快去看看�！弊哪绝B(niǎo)醫生趕緊到了小河邊去給大樹(shù)伯伯治病。

　　它飛到了大樹(shù)上，把長(cháng)長(cháng)的`嘴輕輕的伸進(jìn)了樹(shù)干里，一下就把一只大大的蟲(chóng)子叼了出來(lái)。大樹(shù)伯伯一下子就不疼了，它感激的對啄木鳥(niǎo)醫生說(shuō)：“謝謝你！”啄木鳥(niǎo)醫生對大樹(shù)說(shuō)：“不用謝�！毙∝堅谂赃吙粗�(zhù)，低下了頭，說(shuō)道：“對不起�！贝髽�(shù)伯伯對小貓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是想幫助我，不過(guò)你以后要先學(xué)會(huì )治病的本領(lǐng)再來(lái)幫我，這樣就不會(huì )好心辦了壞事�！�

童話(huà)故事作文 篇2

　　森林里要舉行一年一度的才藝大賽。小猴愁眉苦臉地想：“我該學(xué)什么好呢？對了，我們猴子世世代代聰明絕頂，這次的冠軍非我莫屬了！”

　　他經(jīng)過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作，小猴也從家里拿出本子開(kāi)始寫(xiě)，可是才寫(xiě)一頁(yè)，它就絞盡腦汁也想不出來(lái)了。小猴感到頭暈眼花，怎么也想不出來(lái)。

　　忽然，窗外傳來(lái)一陣陣婉轉動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，小猴聽(tīng)得入了迷。小猴又想：學(xué)唱歌肯定要比學(xué)寫(xiě)作容易，我還不如學(xué)唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鵲那里學(xué)唱歌，但是唱著(zhù)唱著(zhù)，它覺(jué)得自己唱得不好聽(tīng)，就拿起喇叭來(lái)吹，可是它吹出來(lái)的都是刺耳的噪音，根本不成調兒。

　　這時(shí)，小鹿健步如飛地從這兒經(jīng)過(guò)，小猴又想：我們猴子生來(lái)會(huì )爬樹(shù)和跳，這肯定是小事一樁！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一會(huì )兒，小猴就累得氣喘吁吁、筋疲力盡。它趴在地上，不想起來(lái)。

　　比賽如期舉行了，大家在臺上大顯身手，而它的好朋友小鹿、小兔、喜鵲都站在領(lǐng)獎臺上，掛著(zhù)金燦燦的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望著(zhù)它們，后悔莫及。

童話(huà)故事作文 篇3

　　一天下午，小貓拿著(zhù)魚(yú)竿高高興興地來(lái)到河邊釣魚(yú)。

　　小河邊里的水清清的，河邊的鮮花紅紅的，小草綠綠的`。于是，小貓就坐在這美麗的小河邊釣起魚(yú)來(lái)。

　　一只頑皮的花蝴蝶飛來(lái)了，小貓趕緊放下魚(yú)竿跑去追蝴蝶，追著(zhù)追著(zhù)，蝴蝶越飛越高，越飛越遠，轉眼就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，小貓只好垂頭喪氣地回來(lái)繼續釣魚(yú)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，小貓忍不住又丟下魚(yú)竿去追……就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小貓一條魚(yú)也沒(méi)釣到。這時(shí)，小貓突然想起了媽媽的話(huà)：做任何事情一定要專(zhuān)心，不能三心二意的。于是小貓不再看身邊的蜻蜓、蝴蝶，就連小蜜蜂嗡嗡地叫聲，也沒(méi)有讓小貓看它一眼，它真的下定決心專(zhuān)心釣起魚(yú)來(lái)……

　　咦!水里冒出了一些泡泡，小魚(yú)肯定上水面來(lái)透氣啦，貪吃的小魚(yú)來(lái)吃魚(yú)餌了，小貓用盡全力，使勁兒一拉，終于釣到了一條大魚(yú)，小貓高興得一蹦三尺高!

童話(huà)故事作文 篇4

　　大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺(jué)得自己怪難看的。

　　一天，大頭針遇見(jiàn)了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘的腦袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細細的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽(tīng)了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。

　　不久，小主人玲玲要把幾頁(yè)作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來(lái)大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的'腦袋在外面，但現在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì )兒，玲玲要往墻上釘地圖，找出了圖釘，本來(lái)它的腦袋很大，可以不費多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現在，這么小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒(méi)有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。

　　兩位“難兄難弟”又見(jiàn)面了。他們齊聲說(shuō)：“各種各樣的釘子，長(cháng)著(zhù)各種各樣的腦袋是有道理的�！彼鼈兗泵Π涯X袋換了回來(lái)。

　　后來(lái)，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現了他們倆，又重新把它們撿起來(lái)。

童話(huà)故事作文 篇5

　　小猴子想飛，可是它沒(méi)有翅膀，努力學(xué)著(zhù)去飛翔。

　　美麗的森森里有一只小猴，他的名字叫小猴。他在森林里的樹(shù)枝上來(lái)回跳躍，輕松自如，可是他還有一個(gè)愿望就是學(xué)會(huì )飛翔。他常�？粗�(zhù)鳥(niǎo)兒自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天那么藍，云那么白，如果我會(huì )飛，就可以和白云玩捉迷藏，就可以投入藍天的懷抱了�！�

　　有一天，他坐在樹(shù)下說(shuō)：“要我我能飛該多好呀”。一只禿鷹飛過(guò)來(lái)，小猴看見(jiàn)了大聲地說(shuō)：“白頭禿鷹，你能告訴我，你是怎么飛的嗎?”�！芭囊幌鲁岚蚓涂梢粤�，不信你看”禿鷹拍了一下翅膀，果然，禿鷹展翅高飛起來(lái)。它走后，小猴拍了一下手臂，可是它在原地一動(dòng)也不動(dòng)。

　　小猴思考著(zhù)，也許我應當做一對翅膀。于是他收集了很多羽毛，做了一對五彩翅膀。他爬上了小土丘，嘴里念念有詞：或許，我可以借助上升的空氣來(lái)飛。

　　他 站在小土丘的最高處，風(fēng)來(lái)了，他往空中一跳，可是風(fēng)沒(méi)有帶他飛起來(lái)。他只往上了一點(diǎn)點(diǎn)就隨著(zhù)土丘滾了下去，他悟著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)疼痛來(lái)臨。他突然感 覺(jué)下上升的'空氣使他滾下的速度變慢了，他竟然在空中了，往下一看，原來(lái)他滾下了山谷。他有些害怕，可是害怕又有什么用呢!要趕緊想辦法，于是他靜下心來(lái)， 同時(shí)張開(kāi)了雙臂，慢慢地他感覺(jué)到空氣把他托了起來(lái)。漸漸的，漸漸的，他好像飛了起來(lái)。

　　但是他是在往下飛，他不可能往上的。盡管有翅膀。再這樣下去，就要跌落谷底了。情急之中他想：我還是做我自己吧!于是他一把抓住崖邊的一棵樹(shù)，往上一蕩，又抓住了另一棵樹(shù)，再把自己一甩，就輕松地把自己送上了崖頂。

　　想飛的小猴回去后，沒(méi)有那么想飛了，他覺(jué)得做自己挺好!

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