童話(huà)故事作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事作文 篇1
從前，有一只大象，他生活的地方全都是食物，所以他整天生活的自由自在。
有一年秋天，大象吃完了午飯，就躺在一棵樹(shù)下面睡著(zhù)了。睡著(zhù)睡著(zhù)，一群小螞蟻搬著(zhù)人們浪費的稻谷走了過(guò)來(lái)：“大象先生，大象先生，醒一醒！”
隨著(zhù)小螞蟻們的叫聲，大象漸漸地醒了。
“什么事？小不點(diǎn)！干嘛吵醒我，沒(méi)看見(jiàn)我正在午休嗎？有話(huà)快說(shuō)！”
“你如果一直這樣吃，萬(wàn)一突然發(fā)生了龍卷風(fēng)，那這里所的植物都被龍卷風(fēng)吹走，你就沒(méi)東西吃了。所以我們勸你準備一些東西，以免災難突然發(fā)生，如果發(fā)生了，這些東西也可以幫你過(guò)冬�！�
“我的事用不著(zhù)你們這些小不點(diǎn)兒來(lái)管，多管閑事的`家伙！快點(diǎn)走，我還要午休呢！”
“如果你沒(méi)食物了，可別來(lái)找我們！”小螞蟻非常生氣“不聽(tīng)勸就算了！用得著(zhù)罵人嗎！”
一到科天，果真刮起了龍卷風(fēng)，所有的食物都被砍走了，大象急地滿(mǎn)頭大汗，到處尋找食物，大象心想：都是我不聽(tīng)勸告，現在才會(huì )沒(méi)有東西吃。于是，大象餓死在了那里。
這個(gè)故事說(shuō)明：做人做事要知道未雨綢繆。
童話(huà)故事作文 篇2
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過(guò)世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑�。他所想的，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！
當其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當其他的孩子在動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節目，甚至當其他的孩子睡著(zhù)，夢(mèng)到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著(zhù)，抱著(zhù)他的蛇入睡。
所有的孩子都覺(jué)得他很奇怪，所以總是離他非常遠。
他們說(shuō)：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”
比這更糟糕的是，他的學(xué)習成績(jì)非常不好。
就像數學(xué)課，他的老師問(wèn)他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”
本杰明開(kāi)始動(dòng)腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無(wú)所知，為什么不問(wèn)我什么比蟒蛇還要大？為什么不問(wèn)我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問(wèn)我兔子？
下課鈴響了，同學(xué)們都在開(kāi)心的笑著(zhù)，和往常一樣的。
但是有一天，這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上，事情很?chē)乐亍?/p>
事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來(lái)寫(xiě)一篇關(guān)于蝴蝶的作文。
同學(xué)們都開(kāi)始低頭寫(xiě)，除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的`蛇，但他就是無(wú)法想象飛來(lái)飛去的東西！
老師看著(zhù)本杰明，搖了搖頭。
下課鈴響了，老師非常生氣的說(shuō)：“我看到你根本沒(méi)有寫(xiě)任何東西！”
本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著(zhù)跑出了教室。
來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著(zhù)斑點(diǎn)的蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準備攻擊！
老師聽(tīng)到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場(chǎng)。
可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。
校長(cháng)聽(tīng)到聲音，也跑到了操場(chǎng)。
但是他又驚叫著(zhù)跑回了辦公室。他發(fā)著(zhù)抖，給警察打了電話(huà)。
警察很快開(kāi)著(zhù)警車(chē)來(lái)了，他們準備行動(dòng)了！
但是看到了蛇，他們都不敢下車(chē)了。蛇齜著(zhù)牙準備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒(méi)人敢出聲音。
學(xué)校有了危險，現在，誰(shuí)可以幫助他們呢？
最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說(shuō)：“叫本杰明來(lái)怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”
大家想了想，都點(diǎn)頭說(shuō)：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”
老師醒了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“本杰明在教室�！比缓笥只枇诉^(guò)去。
很快，一個(gè)警察下車(chē)了，去教室找到本杰明，對他說(shuō)：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說(shuō)你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”
“你是說(shuō)眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)。
“是。。是啊”，警察結結巴巴的說(shuō)。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個(gè)英雄一樣。
他準備好戰斗了，所有的人都喊著(zhù)他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！�
本杰明自信的走到操場(chǎng)，他看著(zhù)眼鏡蛇，他們的眼睛對視著(zhù)，很快的，眼鏡蛇的頭開(kāi)始膨脹變大，成了一個(gè)圓形，準備要攻擊了！
每個(gè)人都喘著(zhù)氣！
這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著(zhù)亮光的東西刺了過(guò)去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來(lái)！
校長(cháng)從樹(shù)后面走了出來(lái)，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個(gè)勛章，同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱，就連老師也搖晃著(zhù)她的手帕說(shuō)：“本杰明，做得好！”
從那天開(kāi)始，事情開(kāi)始不一樣了。
在數學(xué)課上，老師問(wèn)本杰明：“如果3只蛇跟著(zhù)6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”
“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫(xiě)作課上，老師不再讓同學(xué)們寫(xiě)蝴蝶了，而是讓他們寫(xiě)蛇。本杰明很快寫(xiě)了一篇5頁(yè)的作文�，F在，他非常愛(ài)上課！
演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現在大家都覺(jué)得蛇是非常了不起的動(dòng)物！
除了……他們的老師！
童話(huà)故事作文 篇3
天，尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭吵。為什么呢?現在我們就去看看吧!
小紅數學(xué)考了100分，老師發(fā)下試卷，還得了一張表?yè)P信。小紅可高興了，就把表?yè)P信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見(jiàn)了表?yè)P信，驕傲的說(shuō)：“你們看，我的功勞多大呀!我幫小紅連線(xiàn)、畫(huà)圖形，都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害啊!”“什么什么?沒(méi)有我，可能是紅勾勾嗎?;沒(méi)有我，能發(fā)表?yè)P信嗎?;沒(méi)有我，小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的家伙!”筆大姐反駁道。于是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來(lái)。在旁邊的修改紙沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)它們吵的沒(méi)完沒(méi)了，決定勸勸說(shuō)：“別吵了!你們都有功勞。小紅的'表?yè)P信，應該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。
這個(gè)故事告訴我們，大家要團結友愛(ài)!互相幫助!不然，小紅怎么會(huì )拿100分呢?
童話(huà)故事作文 篇4
在很久很久以前，有一片茂密的大森林，那里生活著(zhù)許多可愛(ài)的.小動(dòng)物。其中，在這片森林里居住著(zhù)小兔、小猴和白鵝，他們一起長(cháng)大，是三個(gè)形影不離的好朋友。
有一天，這三個(gè)好朋友在做游戲。忽然，大樹(shù)后面出現了一只大灰狼，大灰狼直勾勾地看見(jiàn)他們，口水直流地想：哈哈!今天，我有好口福了!
這時(shí)，正在一旁玩耍的小白兔眼尖地發(fā)現了大灰狼的企圖。小白兔靈機一動(dòng)，乘著(zhù)大家在做游戲的時(shí)候，悄悄對同伴們說(shuō)：“我發(fā)現大樹(shù)后面有大灰狼，一會(huì )兒，我喊一二三，跑，我們就趕緊跑�！敝烙写蠡依堑男『锖桶座Z有些緊張，驚慌地左顧右盼。小兔安撫道：“別緊張，一會(huì )兒就按我說(shuō)的做，我們一定會(huì )沒(méi)事的�！毙『锖桶座Z齊聲說(shuō)：“好!”
于是，正在大灰狼準備撲上來(lái)時(shí)，在這千均一發(fā)之即，小兔連忙大喊：“一二三，跑!”只見(jiàn)他們三人分做三頭，各自跑開(kāi)了。醫意料不到的大灰狼誰(shuí)也沒(méi)抓到，反而大灰狼撲了個(gè)空，一不小心跌進(jìn)了泥水里，弄得像一身臟。
童話(huà)故事作文 篇5
紫色的薰衣草在皚皚白雪中盡情漫舞,寒冬的風(fēng)咆哮在荒無(wú)人煙的山嶺。遠處的谷底住著(zhù)狐貍親昵的一家。那些在風(fēng)中微微呻吟的白蝴蝶,遠遠望去,像是素色的花瓣在飛舞、翻轉……
老母狐貍和兩只小狐貍蜷縮在一起,互相取暖,本想出去為母狐貍尋找食物的小狐貍被狂風(fēng)的威脅困于谷底。身患重病的老狐貍將她的孩子藏在枯草之下,帶著(zhù)它血淋淋的腿為自己和孩子們尋找食物。因為處在寒冬,大雪彌漫了整片山谷,其它的動(dòng)物已冬眠。老狐貍邊走邊自喃道:“已是寒冬,孩子們也餓了好幾天,到哪才能找到吃的?”邊說(shuō),看到了烏鴉一家在準備分吃家中的一點(diǎn)點(diǎn)余糧。這時(shí),被眼神犀利,本性狡猾的狐貍看在眼里,他為了得到烏鴉僅余的兩片肉,竟然把自己本來(lái)受傷的右腿用樹(shù)枝扎的更厲害。
裝作一副可憐模樣一瘸一拐地走到烏鴉面前,“求求你了,可憐可憐我吧,你看我的`右腿已經(jīng)傷成這樣,我都走不了路了�！毙牡厣屏嫉臑貘f還沒(méi)有看穿著(zhù)是狐貍的陰謀詭計,伸手將一片肉給了狐貍。狐貍轉身就走,但他還沒(méi)有走遠,他叼著(zhù)嘴里的肉還一邊想著(zhù)如何取到第二片肉。
于是,他先將第一片肉藏在石頭下面,又去找烏鴉騙剩下的一片肉,他可憐地走到烏鴉面前,可憐兮兮地說(shuō):“你能再幫我一個(gè)忙嗎,我一定會(huì )非常感謝你的�！闭f(shuō)完,便把烏鴉一家引到離家門(mén)口三十米的地方讓他們幫他找丟失了的東西。老狐貍便偷偷地跑去取第二片肉。
他拖著(zhù)右腿的傷走回家去,血一點(diǎn)一滴滴在了雪上,當他叼著(zhù)兩塊肉回家的時(shí)候,聽(tīng)到了狼在她家附近的咆哮聲,她驚慌著(zhù)跑到家門(mén)口時(shí),發(fā)現狼已進(jìn)了家,找到了兩只小狐貍。
老狐貍扔下肉,飛奔著(zhù)跟了過(guò)去,他的傷勢越來(lái)越嚴重,風(fēng)歇斯底里的怒吼著(zhù),老狐貍也流下了淚珠,她現在只想救她的孩子。當狼叼著(zhù)兩只小狐貍準備吃了他們的時(shí)候,老狐貍聽(tīng)到了小狐貍的哭喊聲,他爆發(fā)了自己,沖了上去,狠狠地咬了狼一口,狼身上的一片肉被咬下來(lái),狼疼得倒地翻滾,老狐貍把兩只小狐貍藏在了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地穴里。一抬頭,只見(jiàn)狼猛地撲了上來(lái),他被咬得慘不忍睹,她大聲的喊了一聲:“孩子們,你們要好好的活下來(lái),媽媽永遠愛(ài)你們!”
雪被血染紅,老狐貍的臉頰上流下兩行清淚。雪停了,但風(fēng)還在吼,狼叫了幾聲,叼著(zhù)老狐貍和兩塊肉走向谷頂,走向老狐貍死亡的邊緣……
“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮翅膀,作別西天的云彩”�！虾傔z言
夕陽(yáng)照著(zhù)紫色的薰衣草,白蝴蝶告別了微顫,飛在寒風(fēng)中……
童話(huà)故事作文 篇6
“哇，那頂帽子好漂亮��！”森林里傳來(lái)了一陣可愛(ài)的童音，那是一只可愛(ài)學(xué)白的小狐貍。它躲在樹(shù)叢里，看著(zhù)不遠處的一頂帽子驚嘆地說(shuō)道。那確實(shí)是一頂漂亮的帽子，帽身是純的黃色，上面用粉色的絲帶編織了一朵小花，它就那么靜靜地躺在碧綠的草地上，像朵盛開(kāi)著(zhù)的黃玫瑰。
“難道是有人落下了它？或者是奔跑的時(shí)候丟了卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)?”小狐貍自言自語(yǔ)道，“要不我就在這兒等著(zhù)吧，看看是不是會(huì )有人回來(lái)找它，如果真有的話(huà)，那我至少也能看會(huì )兒它，這樣漂亮的帽子能記住也是好的�！庇谑切『偩妥谀莾旱�，等啊等的，可是一直也沒(méi)有見(jiàn)到什么人來(lái)取回帽子�！肮�，帽子，帽子，漂亮的帽子，從現在開(kāi)始，你是屬于我的了，哈哈……”小狐貍歡快的從樹(shù)叢里跑出來(lái)，跑到帽子的旁邊，一把把它撿了起來(lái)，戴在自己的腦袋上，一邊開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)，一邊愉快的轉著(zhù)圈。小狐貍戴著(zhù)帽子跑了起來(lái)，跑向回家的`方向�！肮�，我要把帽子給爸爸媽媽看，他們一定會(huì )很喜歡的，爸爸會(huì )輕輕的摸摸我的頭，媽媽會(huì )柔柔的給我一個(gè)吻，還會(huì )夸我好厲害�！毙『傁氲竭@兒，更加開(kāi)心了，跑的也更快了，嘴巴咧得大大的，銀鈴般的笑聲灑落了一路……
“呀，好漂亮的帽子!”“就是就是，像朵花兒一樣�！薄罢娴囊�，我也好想有一個(gè)�！薄『偦氐郊�，左鄰右舍的小伙伴們如是說(shuō)道。小狐貍的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)這么熱鬧，也好奇的出門(mén)來(lái)探個(gè)究竟，剛出門(mén)就看見(jiàn)他們的寶貝得意的在向他的小伙伴們炫耀他的帽子是多么的好看，又是怎么神奇的得到的�？匆�(jiàn)奔跑著(zhù)過(guò)來(lái)的小狐貍，護理夫婦相視一笑，果然這時(shí)就聽(tīng)到小狐貍高興地又重復了一遍之前說(shuō)的話(huà)，說(shuō)他如何如何辛苦地等了一下午，確定這帽子是沒(méi)有人要的才撿了回來(lái)，說(shuō)完一臉求表?yè)P的樣子。狐貍爸爸溫柔的摸了摸他的頭，狐貍媽媽輕輕地吻了吻他的臉頰，夸他真厲害。
小狐貍幸運的撿到了一頂漂亮的小花帽，在小伙伴們的羨慕和崇拜之下，繼續幸福地在森林深處里生活著(zhù)。
童話(huà)故事作文 篇7
鴨子和馬
一天，小鴨子在路邊散步，碰到了小馬，小馬傲慢地說(shuō)：“你有我這么多條腿嗎？”“沒(méi)有，小馬�！毙▲喼t虛地回答�！拔揖椭滥銢](méi)有�！毙●R更加神氣地說(shuō)。小鴨子說(shuō)：“我是沒(méi)有四條腿，但會(huì )游泳��！如果有一條小河在前面擋路的話(huà)……”“住嘴，你怎么敢和我相提并論，你等著(zhù)吧，要不了幾天，你會(huì )摔倒在地，我卻永遠站得穩，什么也不怕�！毙●R生氣地說(shuō)。小鴨不理它了，繼續上路了。又一天過(guò)去了，小鴨和小馬又碰見(jiàn)了。他們想過(guò)一條小河，小鴨子輕輕松松地游了過(guò)去。小馬心想：小鴨能游過(guò)去，那我也行。他也下河游過(guò)去了，不幸，被水給淹死了，小鴨叫小伙伴們來(lái)找小馬，可憐小馬的影子都找不到。
貓和獵狗
主人家養著(zhù)一只老獵狗和一只貓，驕傲的貓看不起老獵狗，常常奚落它。
“你敢和我比美嗎？老獵狗！”貓傲慢地問(wèn)。
“不敢�！崩汐C狗謙虛地回答。
“我就知道你肯定不敢，丑陋的東西！”貓說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢和你比美，但并不是丑陋�！崩汐C狗爭辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是看家的狗，并不是來(lái)相互比美的。說(shuō)到看家我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)”
“住嘴！”貓惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著(zhù)吧，要不了幾天，你就會(huì )被主人拋棄，我卻還在主人身邊，什么也不怕�！�
“何必這樣說(shuō)呢？”老獵狗說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”貓說(shuō)，“走著(zhù)瞧吧，總有一天，主人會(huì )把你送給別人�！�
時(shí)間一天天過(guò)去，貓一只老鼠也沒(méi)捉到。有一天，主人家后門(mén)來(lái)了一個(gè)小偷，老獵狗“汪汪”直叫把小偷嚇跑了。鄰居告訴了老獵狗的'主人，老獵狗的主人一聽(tīng)，樂(lè )了！
一天，主人打算把其中一只動(dòng)物送給別人。貓得意地想：我這么美，主人一定不會(huì )把我送給別人，送的一定是那只丑陋的老獵狗，后來(lái)，主人把貓送給了別人，貓問(wèn)主人為什么把我送給別人，主人說(shuō)：“因為你什么也沒(méi)干，但狗卻幫我趕跑了小偷�！�
童話(huà)故事作文 篇8
很久很久以前，在叢林深處有一戶(hù)人家，養著(zhù)一大群雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活著(zhù)。一天，小雞和小鴨們正在快樂(lè )地做游戲，主人給它們端來(lái)了食物。拋撒食物時(shí)，主人的一枚金幣掉了出來(lái)。一只小鴨發(fā)現了，急忙跑過(guò)去銜在嘴里。一會(huì )兒，主人找金幣來(lái)了，找了很久也沒(méi)有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問(wèn)雞鴨們：“誰(shuí)看到金幣了?”可雞鴨們誰(shuí)都不吱聲。他生氣了，說(shuō)：“我要掰開(kāi)你們的嘴，一個(gè)個(gè)地檢查�！蹦侵恍▲喓ε卤话l(fā)現。就硬把金幣吞進(jìn)了肚里。主人掰嘴沒(méi)找到金幣，氣憤極了，說(shuō)：“準是誰(shuí)吞到肚里去了!”他生氣地說(shuō)，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。
小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。鴨媽媽走過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小鴨，你沒(méi)偷金幣吧?”小鴨直是點(diǎn)頭。
隔壁，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個(gè)個(gè)地宰了你們!”晚上，那只小鴨感覺(jué)肚子不舒服，可它不敢說(shuō)，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發(fā)現了那枚金幣。主人對小
鴨不誠實(shí)的行為非常氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……
編四：大樹(shù)和小鳥(niǎo)
在大森林里，有一棵大樹(shù)長(cháng)得高大威武枝繁葉茂。有一只小鳥(niǎo)在上面結了窩，每天進(jìn)進(jìn)出出地忙碌著(zhù)。
大樹(shù)問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，你每天忙忙碌碌，這么辛苦，你快樂(lè )嗎?”
“我很快樂(lè )!”小鳥(niǎo)說(shuō)：“森林里有我愛(ài)吃的蟲(chóng)子，有新鮮的空氣，我可以在這里自由自在地飛翔�！�
“大樹(shù)，你每天一動(dòng)不動(dòng)地站在這兒，你快樂(lè )嗎?”小鳥(niǎo)反過(guò)來(lái)問(wèn)大樹(shù)。
大樹(shù)說(shuō)：“這里有我的`兄弟姊妹，我們?yōu)槿祟?lèi)制造氧氣，遮擋風(fēng)沙，我們的根深深地扎進(jìn)土里，可以防止水土流失。我們做出了貢獻，所以我很快樂(lè )�！�
大樹(shù)和小鳥(niǎo)成了一對好朋友。
突然有一天，一隊伐木工人開(kāi)進(jìn)了森林，他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，小鳥(niǎo)眼睜睜地看著(zhù)他的大樹(shù)朋友轟然倒地，他的小窩也毀于一旦，森林成了光禿禿的山包。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)大樹(shù)被拖上車(chē)運走了。他追上去問(wèn)：“車(chē)大哥，你們要把我的樹(shù)朋友拖到哪里去?”
車(chē)說(shuō)：“我們要去工廠(chǎng)�！�
鳥(niǎo)兒隨著(zhù)車(chē)來(lái)到工廠(chǎng)，他聽(tīng)見(jiàn)機器聲轟鳴，站在窗外向廠(chǎng)房里張望，他不解地問(wèn)窗戶(hù)：“工人們在做什么?”
窗戶(hù)回答：“他們把樹(shù)裁成木板，做成沙發(fā)運到城市里賣(mài)掉�！�
小鳥(niǎo)向城市飛去。他飛進(jìn)一戶(hù)人家，看到人們坐在沙發(fā)上舒適地休息。他大聲說(shuō)：“人們啊，大樹(shù)為你們做出了這么大的貢獻，卻換回這樣的回報!為什么呢?”
小鳥(niǎo)傷心地向遠處飛去。
童話(huà)故事作文 篇9
【教學(xué)目標】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據自己的玩具編出一個(gè)童話(huà)故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話(huà)故事。
【教學(xué)準備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：
1、老師手上套著(zhù)兩個(gè)指偶（比卡丘和機器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們全是跟著(zhù)他們的主人來(lái)的，要表演節目的，看誰(shuí)表演的'好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習作要領(lǐng)。
二、分組準備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準備。
三、學(xué)生準備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！
�。C器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會(huì )說(shuō)話(huà)的，那個(gè)史奴比說(shuō)話(huà)還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒皺眉頭，可真有趣。
�。C器貓）：這樣會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )說(shuō)話(huà)，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì )說(shuō)話(huà)有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果才行。
�。C器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P他們三（1）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結果）
2、學(xué)生繼續表演
請學(xué)生根據板書(shū)評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
【童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事作文11-20
童話(huà)故事作文12-16
童話(huà)故事作文10-09
童話(huà)故事作文12-11
童話(huà)故事作文12-16
童話(huà)故事作文11-22
童話(huà)故事作文11-15
童話(huà)故事作文09-14
童話(huà)故事作文12-17
童話(huà)故事作文12-02