童話(huà)故事作文常用(6篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文 篇1
今天呀，森林里來(lái)了個(gè)慈善家，給小動(dòng)物們帶來(lái)了許多吃的，玩的。并且還要滿(mǎn)足他們一個(gè)愿望，這可高興壞了小動(dòng)物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)，眉語(yǔ)間滿(mǎn)是歡喜。
大會(huì )開(kāi)始了。有孔雀主持的開(kāi)場(chǎng)白已經(jīng)講完。該是報名實(shí)現愿望的時(shí)候了。第一個(gè)報名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說(shuō)“我沒(méi)什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無(wú)力，一年到頭沒(méi)幾次洗的舒坦的了，我希望能夠實(shí)現我這個(gè)生活中的擔憂(yōu)�！痹�(huà)音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗�？吹酱笙蟮淖兓�，其他小動(dòng)物都爭先恐后的報名。
長(cháng)頸鹿說(shuō)他喜歡吃樹(shù)的葉子，于是變得到了長(cháng)長(cháng)的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時(shí)間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實(shí)現夢(mèng)想而驚喜，這時(shí)螞蟻也來(lái)了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說(shuō)“我要變的強大，我要統領(lǐng)天下，讓所有的動(dòng)物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動(dòng)物們聽(tīng)了，都十分著(zhù)急，生怕慈善家會(huì )實(shí)現他的愿望，都表示反對。這時(shí)只見(jiàn)慈善家的手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎么沒(méi)有了？”
“在這——”原來(lái)他變小了，成了一個(gè)頭發(fā)粗細的小小的蟲(chóng)子啊。
原來(lái)慈善家沒(méi)有實(shí)現他的愿望，大家緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
慈善家說(shuō)“著(zhù)森林不允許有任何雜念的動(dòng)物居住，否則他會(huì )一文不值，森林是所有動(dòng)物的家，他不允許被破壞�！�
慈善家的話(huà)使小動(dòng)物們愈加高興，他們歡快的笑著(zhù)，跳著(zhù)....直到很久。今天呀，森林里來(lái)了個(gè)慈善家，給小動(dòng)物們帶來(lái)了許多吃的'，玩的。并且還要滿(mǎn)足他們一個(gè)愿望，這可高興壞了小動(dòng)物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)，眉語(yǔ)間滿(mǎn)是歡喜。
大會(huì )開(kāi)始了。有孔雀主持的開(kāi)場(chǎng)白已經(jīng)講完。該是報名實(shí)現愿望的時(shí)候了。第一個(gè)報名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說(shuō)“我沒(méi)什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無(wú)力，一年到頭沒(méi)幾次洗的舒坦的了，我希望能夠實(shí)現我這個(gè)生活中的擔憂(yōu)�！痹�(huà)音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗�？吹酱笙蟮淖兓�，其他小動(dòng)物都爭先恐后的報名。
長(cháng)頸鹿說(shuō)他喜歡吃樹(shù)的葉子，于是變得到了長(cháng)長(cháng)的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時(shí)間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實(shí)現夢(mèng)想而驚喜，這時(shí)螞蟻也來(lái)了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說(shuō)“我要變的強大，我要統領(lǐng)天下，讓所有的動(dòng)物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動(dòng)物們聽(tīng)了，都十分著(zhù)急，生怕慈善家會(huì )實(shí)現他的愿望，都表示反對。這時(shí)只見(jiàn)慈善家的手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎么沒(méi)有了？”
“在這——”原來(lái)他變小了，成了一個(gè)頭發(fā)粗細的小小的蟲(chóng)子啊。
原來(lái)慈善家沒(méi)有實(shí)現他的愿望，大家緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
慈善家說(shuō)“著(zhù)森林不允許有任何雜念的動(dòng)物居住，否則他會(huì )一文不值，森林是所有動(dòng)物的家，他不允許被破壞�！�
慈善家的話(huà)使小動(dòng)物們愈加高興，他們歡快的笑著(zhù)，跳著(zhù)....直到很久。
童話(huà)故事作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，北風(fēng)像吃泡泡糖似的，一不留神就碰到了太陽(yáng)，它們倆就開(kāi)始吵架了。
一個(gè)行人路過(guò)，北風(fēng)生氣地說(shuō)：“要不咱們比比！”“咱們比什么！”太陽(yáng)生氣地說(shuō)。北風(fēng)生氣地說(shuō)：“咱看誰(shuí)能把這個(gè)行人的衣服脫下來(lái)！”太陽(yáng)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“行！”
北風(fēng)呼呼地對行人吹風(fēng)，因為那個(gè)人怕冷，所以把衣服裹得緊緊地，怎么吹也吹不走行人的衣服。北風(fēng)像一個(gè)泄氣的氣球，什么辦法也沒(méi)有了。太陽(yáng)走向前一步，發(fā)出它所有的`光和溫暖的氣。突然雪化了，烏龜醒了。有許許多多的花開(kāi)了，有迎春花、有桃花、有蘋(píng)果花還有梨花。那個(gè)行人很熱脫下衣服跳進(jìn)水里洗澡了。
北風(fēng)驚訝地說(shuō)：“你怎么這么厲害呀！”太陽(yáng)說(shuō)：“蠻力是解決不了問(wèn)題的，你知道嗎？”北風(fēng)高興地說(shuō)：“知道了，謝謝您的指導！”太陽(yáng)說(shuō)：“不用謝�！北憋L(fēng)歡蹦亂跳地走了。
童話(huà)故事作文 篇3
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
二、結尾：
1、結尾同樣有趣。
2、結尾呼應開(kāi)頭,結構完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
4、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應。
5、結尾呼應文題,點(diǎn)明中心。
6、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。
三、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持 不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了：
——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的'對話(huà)描寫(xiě) 特別好!從你巧妙的構思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話(huà)故事作文 篇4
一只野兔被老鷹抓住了，它十分悲傷和痛苦，它的哭叫聲如同孩子哭一般。
這時(shí)，一只麻雀指責他說(shuō)：“你飛快的速度怎么不見(jiàn)了？你的`了？你的腳為什么跑得這么慢？”
麻雀正說(shuō)著(zhù)，一只老鷹飛來(lái)，突然抓住他，將他吃掉了。
野兔見(jiàn)后，心安地說(shuō)：“唉！它剛才還幸災樂(lè )禍，現在自己也遭到同樣不幸的命運了�！�
這是說(shuō)，見(jiàn)人遭受危難時(shí)，切不可幸災樂(lè )禍。
星期天，陽(yáng)光燦爛。三只猴子在公園拍皮球，它們開(kāi)開(kāi)心心地拍著(zhù)，好玩極了！
突然，一只猴子一個(gè)用勁把皮球拍的掉到小河里了。另一只猴子爬上樹(shù)，想伸手把樹(shù)撿起來(lái)，可是它的手太短了，撈不到。怎么辦呢？得想個(gè)好辦法才行啊。
一只猴子找來(lái)一根長(cháng)繩，拴在大樹(shù)上，它們手拉手，順著(zhù)繩子往河里走去，最前面的小猴一個(gè)彎腰，就撿到了皮球，它們抓著(zhù)繩子爬上了岸。
三只猴子看著(zhù)撈起來(lái)的皮球高興壞了，它們開(kāi)開(kāi)心心地繼續玩著(zhù)皮球。
童話(huà)故事作文 篇5
布布村附近有一個(gè)叫隱之村的村莊，由于那個(gè)村子處于四次元空間，所以沒(méi)有人知道這個(gè)神秘的小村子。
隱之村的村民都會(huì )使用魔法，而且是越年輕，魔法能力越高。蕾蕾就是隱之村的一員，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是會(huì )使用魔法，而且力量最大的人。
蕾蕾已經(jīng)玩慣了村里的'所有設施，可她的年齡又小，愛(ài)玩是天性。所以蕾蕾便開(kāi)始琢磨著(zhù)怎樣回到三次元世界去玩。
“嗯啊，應該使用哪種魔法呢？穿越？不行。隱行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍腦袋，準備實(shí)施自己的想法。
蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你們的魔法能力好嗎？”
“咿咿�！�
“吖吖�！�
“吖咿�！�
“這樣說(shuō)就代表同意了哦�！崩倮傥罩�(zhù)小嬰兒們的雙手，嘴里念念有詞。又大聲說(shuō)了一句“力量轉移！”。
原來(lái)蕾蕾想用力量轉移法，將小弟弟、小妹妹的魔力暫時(shí)放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量轉移把魔力還給小弟弟、小妹妹們。
“哇！三次元的世界，原來(lái)這么美！”蕾蕾由衷的感嘆道。是啊，旁邊的小鳥(niǎo)唱著(zhù)美妙的歌兒，小溪也叮叮咚咚的伴奏著(zhù)，櫻花樹(shù)散落了幾朵美麗的花兒。和隱之村的景象截然不同，隱之村是一個(gè)到處有著(zhù)女巫、黑貓、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而這里對比之下是這么的美麗。
慢慢地蕾蕾覺(jué)的呼吸有點(diǎn)困難了，大口的喘起氣來(lái)了。原來(lái)四次元的空間和三次元空間的空氣是不同的。幸好布布村的女孩雪兒正在這邊的空地采藥，看到了蕾蕾這么難受，就拿著(zhù)藥草過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”
蕾蕾看到三次元空間的人那么友善，就用盡全力告訴了雪兒事情的全因后果。然后說(shuō)了一次回到隱之村的咒語(yǔ)，又加上一句“回城術(shù)”。
后來(lái)就看不見(jiàn)蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“閉氣術(shù)”，變得不需要空氣之后。由于已經(jīng)去過(guò)了外界，所以她不需要嬰兒的魔力，就能夠去三次元空間了。所以她又去了三次元空間，和雪兒變成了永遠的朋友。
童話(huà)故事作文 篇6
今年暑假我讀了一本書(shū)名為《格林童話(huà)精選》，格林童話(huà)故事讀后感。
這本書(shū)是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫(xiě)的,你們可能以為他們只寫(xiě)童話(huà),那你就大錯特錯了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
他的故事素材來(lái)源于三種,第一種是巫術(shù)/神魔童話(huà),如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等；第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事,如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等；第三是常人童話(huà)就像中國的"民間故事"一樣,《月亮》、《三兄弟》等都是這類(lèi)作品。
他寫(xiě)作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先,格林童話(huà)充滿(mǎn)了浪漫詩(shī)意的想象。比如,月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái)；一睡就是一百年；胖仆人能一口將大海的水喝干…。其次,這些童話(huà)充滿(mǎn)了耐人尋味的溫馨。因為格林兄弟早年喪父,青年喪母,兄弟倆人相依為命,共同經(jīng)受了人世間的憂(yōu)患困苦,因而更加懂得人間的溫情,如《三兄弟》…。最后,也是格林童話(huà)最為突出的特點(diǎn),就是贊美勇敢、機智的人物,善與惡,美與丑的對比,宣揚善良必將戰勝邪惡的主題,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報,惡有惡報；誠實(shí)守信；貪心貪婪；心地善良。善有善報,惡有惡報典型作品有《小紅帽》,大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母,但被獵人剪開(kāi)了肚子,最后死了,小紅帽和她的祖母也得救了。誠實(shí)守信的代表作有《青蛙王子》,小公主雖然答應和青蛙成為朋友,可真正要她做,她卻猶豫不決,不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》,因為漁夫妻子無(wú)止境的貪婪,最后還是使自己一無(wú)所有。心地善良的代表作有《金鵝》,白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話(huà)故事確實(shí)告訴了我們很多道理，讀后感《格林童話(huà)故事讀后感》。生活在一百多年前的`格林兄弟能寫(xiě)出這么多,這么好膾炙人口,流芳白世的作品,真讓人敬佩呀！
《格林童話(huà)》讀后感
《格林童話(huà)》是一個(gè)充滿(mǎn)豐富想象、奇幻瑰麗的精彩世界,一個(gè)個(gè)曲折、奇妙的故事,一定會(huì )使你百讀不厭。
這里,是故事的王國,這些故事不但在中國廣泛流傳,而且在很多年國家都有被譯成本國的書(shū)籍,其中像：小紅帽、灰姑娘、白雪公主等等故事,不光在舞臺上被人們演過(guò),而且,還是兒童睡前經(jīng)常講的故事。
還有的故事不是特別有名,但你一聽(tīng)名字就會(huì )喜歡,像：會(huì )唱歌的骨頭、死神教父、魔鬼和他的奶奶…這樣有趣的書(shū),吸引著(zhù)我,每天晚上,我趴在床上,痛痛快快地讀個(gè)夠。其中,我最喜歡的是會(huì )唱歌的骨頭,它主要講的是：從前,有個(gè)王國,經(jīng)常受一頭野豬的攻擊,國王說(shuō)："誰(shuí)能把野豬殺死,拿著(zhù)它的心來(lái)見(jiàn)我,我就把公主嫁給他！"
很多人都去殺野豬,可都被野豬吃了。
終于有一個(gè)武士,把野豬殺了。他把豬心放在屋里的箱子里,想明天去見(jiàn)國王,可當夜就被自己的哥哥給殺了,埋到了小橋下。
第二天,哥哥就去見(jiàn)國王,國王把公主嫁給他了。
有個(gè)農民,在小橋下種樹(shù),忽然,看見(jiàn)了武士的骨頭,于是,他把骨頭做成笛子,一吹,笛子自己唱起：好農民,我被哥哥殺死啦,他拿走了豬心,娶走了公主。
農民把笛子交給了國王,國王恍然大悟,把武士的哥哥殺死了。
這個(gè)故事告訴我們：有恩報恩,有仇報仇,要做一個(gè)善良的人。
【童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事的作文（精選）10-16
童話(huà)故事的作文(精選)12-10
童話(huà)故事作文02-24
童話(huà)故事作文10-09