四年級童話(huà)故事作文(精華5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級童話(huà)故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級童話(huà)故事作文 篇1
自從小白兔輸給了烏龜，小白兔就一直很不服氣，心想：“哼！上一回我只是在路邊睡著(zhù)了，輸給了烏龜，這一次我要和刺猬老二比一場(chǎng)，我絕不會(huì )輸給他！”小白兔下定了決心，要和刺猬老二比一場(chǎng)，而且還不能輸給他。
刺猬兄弟打聽(tīng)到了這個(gè)消息，驕傲的刺猬老大說(shuō)：“哈哈，小白兔連慢吞吞的烏龜都跑不過(guò)，更何況我們了�！敝t虛的刺猬老二說(shuō)：“大哥，也不一定啊，小白兔跑得也算很快的，我不一定跑得過(guò)他��！”刺猬老大晃了晃眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，你先和小白兔跑著(zhù)，我就坐著(zhù)南瓜車(chē)到終點(diǎn)那里去等著(zhù)，等他超過(guò)你的時(shí)候，我就裝作一副很努力地奔跑的樣子，這樣我們就贏(yíng)了��！”刺猬老二說(shuō)：“嗯，好主意！就這么定了！”
小白兔剛好經(jīng)過(guò)刺猬兄弟住的地方，聽(tīng)到了這個(gè)消息，就想：“原來(lái)為刺猬兄弟這么狡猾，那我也學(xué)一學(xué)他們！”
第二天，比賽開(kāi)始了。賽道兩旁站滿(mǎn)了許許多多的觀(guān)眾�！芭椤钡匾宦�，賽跑槍聲響起。小白兔和刺猬老二就開(kāi)始賽跑了，小白兔邊跑邊回想起和烏龜的賽跑，因為自己的`驕傲卻輸給了緩慢的烏龜。于是小白兔奮力的像疾風(fēng)一樣的奔跑著(zhù)，他們跑著(zhù)跑著(zhù)，小白兔飛快的沖到前面，快要到終點(diǎn)時(shí)，小白兔一蹦，蹦到終點(diǎn)線(xiàn)前面去了。小白兔贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。再來(lái)看看刺猬老二，他氣喘吁吁地跑著(zhù)，邊跑邊說(shuō)：“可惡，小白兔竟然超過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，大哥，你在哪里藏著(zhù)的？你不是說(shuō)的我會(huì )贏(yíng)嗎？怎么他贏(yíng)啦？”
“砰”第二次槍聲響起，賽跑結束了。裁判為小白兔頒發(fā)了金光燦燦的獎杯，小白兔高興極了！
小白兔這一次終于贏(yíng)了！他以自己的聰明才智贏(yíng)得了冠軍�？纱题值軈s以?xún)e幸的心理想贏(yíng)得冠軍，如果他們像小白兔一樣那么實(shí)實(shí)在在的比賽該多好？
四年級童話(huà)故事作文 篇2
很久以前，在森林里住著(zhù)小豬、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一個(gè)很不合群的孩子，總是不和小豬、小狗、小熊它們一起玩。
有一天，小豬、小狗和小熊一起去集市上買(mǎi)了些好吃的�；貋�(lái)后，它們坐在小河邊高興得吃了起來(lái)。小豬津津有味地吃著(zhù)它最?lèi)?ài)吃的玉米，這個(gè)時(shí)候，小老虎躲在樹(shù)林里看見(jiàn)了，便沖到小豬面前，一把搶走了小豬的玉米。小豬氣得在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了。一會(huì )兒，小老虎吃完了玉米，又發(fā)現小狗在啃骨頭，便沖上去搶走了小狗的骨頭。小狗氣得大哭起來(lái)，而小老虎還是若無(wú)其事地走了。小老虎吃完了骨頭，又沖到小熊面前搶走了它的蜂蜜。
小豬、小狗和小熊三個(gè)小伙伴都氣壞了，決定想個(gè)辦法教訓一下小老虎。
第二天一大早，小豬就跑到小老虎那對小老虎說(shuō)：“我們發(fā)現了一頭小獅子，它嘴里咬著(zhù)一個(gè)特別漂亮的皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說(shuō)你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧！”小老虎聽(tīng)后氣壞了，便對小豬說(shuō)：“好，快帶我去看看�！毙±匣⒏�(zhù)小豬跑到了廟前的石獅子處，小豬神秘地說(shuō)：“我不敢去了，就在那兒，你自己去吧！”說(shuō)完就跑進(jìn)樹(shù)林了。小老虎看見(jiàn)石獅子咬著(zhù)皮球，便喊到：“快把皮球交給我，不然讓你嘗嘗我的厲害！”可是石獅子哪會(huì )說(shuō)話(huà)呀！還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。小老虎氣壞了，張開(kāi)大嘴狠狠地撲向石獅子，只聽(tīng)砰的'一聲，小老虎坐在地上捂著(zhù)頭嚎啕大哭，地上還有它的半顆牙齒。
這時(shí)，躲在森林里的三個(gè)小伙伴出來(lái)了，對坐在地上的小老虎說(shuō)：“以后可要記住，不要再欺負別人了，大家友愛(ài)才是最好的�！�
四年級童話(huà)故事作文 篇3
烏鴉
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。
他猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無(wú)瑕。
于是，他毅然離開(kāi)了他賴(lài)以生存的祭壇，來(lái)到江，來(lái)到江湖邊。
他天天洗刷自己的羽毛，不但一點(diǎn)都沒(méi)洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
這故事是說(shuō)，人的本性不會(huì )隨著(zhù)生活方式的改變而改變。
農夫與蛇
冬天，農夫發(fā)現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。
蛇溫暖后，蘇醒了過(guò)來(lái)，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。
農夫臨死前說(shuō)：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報�！�
這故事說(shuō)明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì )改變的。
天鵝
從前，有一種能產(chǎn)生粘鳥(niǎo)膠的樹(shù)，當這種樹(shù)剛發(fā)芽時(shí)，燕子預感到鳥(niǎo)類(lèi)將大難臨頭。
于是，她召集鳥(niǎo)類(lèi)，勸說(shuō)他們一定要把所有這種樹(shù)弄死。如果做不到，就馬上飛到人那里去，向他們求助，請求他們不要用粘鳥(niǎo)膠來(lái)捕捉鳥(niǎo)類(lèi)。所有的`鳥(niǎo)都取笑燕子，認為她是說(shuō)傻話(huà)。燕子無(wú)奈便獨自飛到人那里，請求保護。
人們認為她聰明、機智、善良，便答應了她的請求，允許她和人們住在一起。結果，別的鳥(niǎo)類(lèi)都常被人捕捉，成為人們的美食。唯獨燕子幸免于難，在人們家里平平安安地筑窩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
這故事說(shuō)明，未雨綢繆的人能避免危險。
驢子們求宙斯
有一次，驢子們不甚忍受長(cháng)年沉重的勞作，派代表去宙斯那里，請求為他們減免些痛苦。
宙斯知道這是不容改變的，便說(shuō)當他們撒尿能成撒尿能成河時(shí)，就會(huì )免去那些苦難。驢子們心想宙斯的話(huà)決無(wú)戲言。所以現在只要一頭驢撒尿，別的驢也會(huì )圍在那里撒起尿來(lái)。
這故事說(shuō)明，天生的本性是無(wú)法改變的。
孔雀和白鶴
孔雀看不起白鶴羽毛的色澤，她一邊張開(kāi)美麗羽毛，一邊譏笑他說(shuō)：“我披掛得金碧輝煌，五彩繽紛；而你的羽毛一片灰暗，十分難看。分難看�！�
鶴說(shuō)道：“可我翱翔于太空，在星空中歌唱；而你卻同公雞和家禽一般，只能在地上行走罷了�！�
這故事是說(shuō)，穿戴簡(jiǎn)樸而志趣高潔的人遠勝于披金戴銀而平庸凡俗的人。
被射傷的鷹
鷹站立在巖石上，想要去捕捉一只兔子。有人一箭射中了他，那箭扎入他的身上，帶著(zhù)鷹毛的箭翎卻留在鷹的眼前。他望著(zhù)羽翎說(shuō)：“我說(shuō)：“我自己的羽毛害死了我，這種痛苦更難以忍受�！� 這就是說(shuō)，因自己的原因而受害，那痛苦更令人難受。
四年級童話(huà)故事作文 篇4
一天，吃完午飯，我到學(xué)校小樹(shù)林里散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇，于是，我悄悄鉆進(jìn)樹(shù)林，尋找聲音的來(lái)源，意外發(fā)現樹(shù)林深處有一條鵝卵石鋪成的.石子路。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來(lái)的方向望去，原來(lái)是一個(gè)籃球。它傷心地說(shuō)：“我是一個(gè)被人遺忘的籃球。那天，一個(gè)小主人帶著(zhù)我來(lái)到操場(chǎng)練習投籃，我一會(huì )兒跳進(jìn)籃筐，一會(huì )兒又跳出籃筐，玩得可高興了。突然，不幸的事情發(fā)生了。小主人一個(gè)失手，于是我滾進(jìn)了樹(shù)叢。后來(lái)小主人沒(méi)有繼續來(lái)尋找我，他跟著(zhù)同伴去玩了。我在樹(shù)林中等了三天，沒(méi)有人來(lái)救我。第一天，我滿(mǎn)懷希望地等著(zhù)，以為小主人會(huì )想起我，但他始終沒(méi)有出現。這時(shí)，天上烏云密布，下起了傾盆大雨，我被大雨淋成了落湯雞。第二天，來(lái)了許多過(guò)路人，我向它們大聲呼救，他們根本聽(tīng)不到我的聲音，炎熱的太陽(yáng)把我烤得很難受，我又回憶起以前的幸福生活來(lái)。然后我我暈了過(guò)去。當我醒來(lái)，已經(jīng)是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落里。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我吹到了石子路口�！�
我聽(tīng)了籃球的悲慘經(jīng)歷，不免同情起來(lái)。于是，我把籃球放回了球框。晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)了籃球甜甜地對我笑著(zhù)。它高興地對我說(shuō)：“謝謝你，我又和家人團聚了�！�
四年級童話(huà)故事作文 篇5
話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)歸來(lái)，已經(jīng)是科技發(fā)達的21世紀了。
豬八戒在取經(jīng)時(shí)沒(méi)學(xué)到一點(diǎn)文化，想著(zhù)科技這么發(fā)達，也想學(xué)點(diǎn)文化。豬八戒來(lái)到動(dòng)物課堂，要去上課，他剛要進(jìn)教室，就被收費員攔住了。收費員要豬八戒交學(xué)費，豬八戒不知該交多少錢(qián)，掏出十幾個(gè)元寶來(lái)，把收費員高興的滿(mǎn)地打滾。豬八戒進(jìn)了教室，第一節課是由數學(xué)老師大象伯伯來(lái)上。大象伯伯讓同學(xué)來(lái)跟著(zhù)他讀1+1=2 2+2=4 ……，讀完后，大象伯伯又挑了豬八戒來(lái)說(shuō)，豬八戒說(shuō)：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯說(shuō)：“1+1=2，2+2=4 ……” 豬八戒說(shuō)：“老師你看，1+1=11，1個(gè)1+1個(gè)1就等于11呀！”大象伯伯被說(shuō)糊涂了，耐心的給八戒講解：假如你媽媽給你一個(gè)蘋(píng)果，你爸爸再給你一個(gè)蘋(píng)果，現在你有幾個(gè)蘋(píng)果？豬八戒回答：“1個(gè)也沒(méi)有�！贝笙癫婀值腵問(wèn)：“為什么？”豬八戒說(shuō)：“蘋(píng)果都被我吃光了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)笑的人仰馬翻，大象伯伯簡(jiǎn)直就要氣瘋了，還好這時(shí)候下課了，大象伯伯氣呼呼的走了。
第二節課是語(yǔ)文課，由猩猩博士來(lái)上。這節課，猩猩博士教他們讀音節，猩猩博士讀a，下面卻有人說(shuō)咕，猩猩博士挑了豬八戒來(lái)讀，豬八戒剛要說(shuō)啊，肚子卻咕了起來(lái)。豬八戒嬉皮笑臉的說(shuō)：“不好意思，我肚子餓了�！毙尚刹┦苛P豬八戒站墻角，豬八戒耐不住性子，一下子飛走了。第二天一早，豬八戒扛著(zhù)行李去找孫悟空了�！鞍�，我老豬還是跟著(zhù)大師兄混吃混喝吧，學(xué)文化太難了！”
通過(guò)這個(gè)故事，豬八戒知道了要學(xué)文化要有耐心，不能三心二意！
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