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童話(huà)故事作文

時(shí)間:2025-11-15 05:48:10 童話(huà)故事作文

童話(huà)故事作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)故事作文

童話(huà)故事作文 篇1

  20xx年到了,螞蟻王國變成了唯一的國家。

  有一天,出現了一只小蜜蜂,頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西,是什么都不知道,手上拿著(zhù)一個(gè)盆子用來(lái)采集花蜜,后面長(cháng)著(zhù)一個(gè)很尖的'棒子,是用來(lái)盯人的。

  后來(lái),七星瓢蟲(chóng)、蜘蛛、跳蚤、還有很多蟲(chóng)子看著(zhù)這只小蜜蜂跑到了螞蟻王國,那只小蜜蜂一直跟著(zhù)它們走,叫的蟲(chóng)子們雞飛狗跳一樣的來(lái)到了螞蟻王國向公主求救。

  一群螞蟻來(lái)到了門(mén)口,看見(jiàn)了小蜜蜂,公主見(jiàn)了也嚇了一大跳,忽然有一只小螞蟻向前走,叫起了小老師,螞蟻們聽(tīng)了,高興地笑了,“來(lái)它是你的老師啊“!

  那只小螞蟻幫助了蟲(chóng)蟲(chóng)們。

童話(huà)故事作文 篇2

  十一月中旬,動(dòng)物王國里的所有學(xué)校里的學(xué)生,要去參加奧林匹克競賽,去參加競三的學(xué)校有“飛飛學(xué)!,“呱呱學(xué)!,“龍龍學(xué)!薄皣\嘰學(xué)!钡。飛飛學(xué)校里的山羊老師選中了他班里的松樹(shù)貝貝,袋鼠跳跳等,呱呱學(xué)校里的青蛙老師,呱呱的大聲叫個(gè)不停,他命令機靈的小猴去參加競賽,因為他最聰明。龍龍學(xué)校里的`老師是小龍老師,淘氣的小龍老師選了兇猛的獅子威威和狡猾的狐貍淘淘,當然它的意思是想讓淘淘狐貍使個(gè)小心眼,抄抄對方的讓自己班里得獎。嘰嘰學(xué)校里的布谷鳥(niǎo)老師毫不猶豫的選定了小象夢(mèng)夢(mèng),他想讓一向笨笨學(xué)習不怎么樣的小象鍛煉一下自己,開(kāi)動(dòng)一下自己的頭腦。

  盼呀盼終于盼到了比賽的那一天,大家的心情既緊張又興奮。上午大家個(gè)個(gè)精神抖擻,神采飛揚,高興得進(jìn)了賽場(chǎng),就連小象夢(mèng)夢(mèng)也甩著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的鼻子,那高興勁就別提了。

  比賽開(kāi)始了,這場(chǎng)比賽總共分三輪,第一輪是搶答題,第二輪考定義,第三輪是考腦筋急轉彎里的一些題,

  第一輪開(kāi)始了,長(cháng)頸鹿考官一本正經(jīng)地念道:“請聽(tīng)題,現在的陸地上最大的動(dòng)物是非洲象,他的體重最多達7-8什么?A,噸B,千克,C,兩D,斤” 話(huà)音剛落一個(gè)洪亮的聲音響起,原來(lái)是小猴奇奇,他說(shuō)應該是A“,恭喜你答對了”,一個(gè)尖銳的聲音又響起。長(cháng)頸鹿考官又說(shuō)下一題,袋鼠生長(cháng)在什么地方?A大洋洲B歐洲,C亞洲A"太棒了”在鐵里加入適量的什么就成了鋼,A碳B鉛C鎂,敏捷的小猴奇奇又回答說(shuō):“A"長(cháng)頸鹿考官佩服的小猴五體投地。就這樣長(cháng)頸鹿考官一連提問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,都被小猴說(shuō)對了,大家都向小猴投來(lái)贊賞的目光。

  休息片刻,第二輪又緊跟其后,由于第二輪是考定義,長(cháng)頸鹿考官給大家每人發(fā)了一張紙。用來(lái)寫(xiě)定義的,等大家鎮靜下來(lái),長(cháng)頸鹿開(kāi)始念題,什么叫平行四邊形?話(huà)音未落大家就齊刷刷的寫(xiě)了起來(lái)!巴!贝蠹矣铸R刷刷的抬起了頭,松鼠貝貝最先答道“有一組對邊平行且相等的四邊形叫平行四邊形”很好。狐貍淘淘正挨著(zhù)松鼠貝貝,沒(méi)想到她這么厲害,狐貍有了抄題的念頭,后面那幾題,他連想也沒(méi)想,把筆指著(zhù)腦袋,頭朝著(zhù)松鼠,裝模做樣,好像是在思考問(wèn)題似的。后面那兩三道都是抄的松鼠的。松鼠貝貝感覺(jué)不對勁了,狐貍淘淘竟然說(shuō)的定義和他一字不差,之后,松鼠把自己的題全蓋了起來(lái),松鼠又把這些題全說(shuō)對了。

  第三輪正是好玩的一輪,考腦筋急轉彎,這些腦筋急轉彎,笨笨的小象能對答如流。其實(shí),腦筋急轉彎的題很簡(jiǎn)單,因為向小象夢(mèng)夢(mèng)想得很簡(jiǎn)單,所以他全都答對了。

  比賽結束,出來(lái)的結果,卻是小猴奇奇,松鼠貝貝,小象夢(mèng)夢(mèng)并列第一,怎么分出上下來(lái)呢?大家都沒(méi)有好辦法。從今以后森林里就有了三個(gè)并列第一。

童話(huà)故事作文 篇3

  這一天,小木偶找小紅狐去算賬,去法庭投訴,之后吧小紅狐給叫來(lái)了,審判長(cháng)說(shuō):“小紅狐,你在白天搶別人包吧?”“豬八戒耍法式——倒打一耙”小紅說(shuō),審判長(cháng)說(shuō):“你真的沒(méi)有?”“沒(méi)有!毙〖t狐說(shuō),突然,熊警長(cháng)說(shuō):“的確是小紅狐在搶小木偶的`包!薄澳阍趺醋C明?”審判長(cháng)說(shuō)。這時(shí),藍鼻子小女巫過(guò)來(lái)了,她用魔鏡把所有的經(jīng)過(guò),映在了墻上,這時(shí)候,小紅狐無(wú)話(huà)可說(shuō)了,“檔!”審判長(cháng)下令了!說(shuō)“小紅狐你犯了:搶劫罪;又犯了騙人罪。我要讓你在牢里好好的呆上幾年!闭f(shuō)完,熊警長(cháng)就把小紅狐拉進(jìn)牢里,并且把小紅包還給了小木偶。

  生活是復雜的,不同的事情會(huì )引起我們不同的情感,要用我們的真情,用不同的方式去體驗生活,面對生活。

童話(huà)故事作文 篇4

  有一條可愛(ài)的`小魚(yú),以前生活在河里,很快樂(lè ),但后來(lái)小魚(yú)覺(jué)得每天在河里游來(lái)游去,生活太單調、太無(wú)聊了,它想學(xué)一種新本事。

  小魚(yú)聽(tīng)說(shuō)貓很會(huì )抓老鼠,恰巧有一天,貓來(lái)河邊喝水,小魚(yú)忽然鉆出水面說(shuō):“貓大哥,我能和你學(xué)捉老鼠嗎?”剛開(kāi)始貓不同意,但是,小魚(yú)軟磨硬泡,說(shuō)盡好話(huà),貓才同意了。

  貓把小魚(yú)拿在手上,帶回了倉庫,準備教小魚(yú)抓老鼠,貓說(shuō):“如果要學(xué)捉老鼠就得待在這里,耐心等待,一直等到天黑才能捉到老鼠,因為老鼠一般都是晚上才出來(lái)活動(dòng)的”,小魚(yú)說(shuō):“好!

  天黑了,果然有幾只老鼠從洞里跑了出去,老鼠毫無(wú)防備,正在慢慢悠悠地散步,這時(shí),貓猛撲了過(guò)去,一下子捉到了好幾只老鼠,可是老鼠們死命掙脫,貓趕緊喊小魚(yú)來(lái)幫忙,但是,小魚(yú)由于在水外面待的時(shí)間太長(cháng)了,大口地喘著(zhù)粗氣,快沒(méi)有了呼吸,只能眼睜睜地看著(zhù)老鼠在貓爪下逃脫了……

  小魚(yú)急忙向貓大哥求救,貓迅速把小魚(yú)放回水里,慢慢地小魚(yú)終于又活了過(guò)來(lái),它說(shuō):“貓大哥,謝謝你教我學(xué)本領(lǐng)!更謝謝你救了我!我覺(jué)得自己太自不量力了,我只有在水里才能生存,應該學(xué)習一些實(shí)際的本領(lǐng),夢(mèng)想可以有,但不能異想天開(kāi)!

  后來(lái),小魚(yú)慢慢地長(cháng)大了,在水里也學(xué)會(huì )了捉小蝦,每天快樂(lè )地生活著(zhù)。

童話(huà)故事作文 篇5

  小豬呼嚕嚕上六年級了,今天是他上六年級的第一天。呼嚕?筛吲d了,一大早就背著(zhù)新書(shū)包上學(xué)去了!

  在上學(xué)的路上,呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子,就好奇的停下來(lái)看,正當他在數一共有幾個(gè)桃子的時(shí)候,小猴子已經(jīng)開(kāi)始搬了:第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子,第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè),第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的.一半加半個(gè),桃子正好被拿光。

  呼嚕嚕又開(kāi)始走了,不過(guò)他現在還在思考一個(gè)問(wèn)題,就是,剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢?可是呼嚕嚕怎么也想不出來(lái)!

  不一會(huì )兒,就到學(xué)校了!岸b忊彙b忊彙鄙险n了!豬嚕嚕還是沒(méi)想出來(lái)。在課上,豬嚕嚕把他的問(wèn)題告訴了山羊老師,山羊老師想了一會(huì )兒,笑了,他問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人知道答案的?平時(shí)最聰明的“太陽(yáng)尾”狐貍站起來(lái)說(shuō):“這道題得用倒推法來(lái)做,你們想想看,第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光,這說(shuō)明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃,則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)!

  山羊老師聽(tīng)了豎起了大拇指,同學(xué)們都為太陽(yáng)尾拍手叫好,班級里充滿(mǎn)了笑聲,其中要數豬嚕嚕的笑聲最為響亮,因為他知道了一種新的解決問(wèn)題的方法——倒推法!

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