四年級童話(huà)故事作文（錦集6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級童話(huà)故事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級童話(huà)故事作文 篇1
一個(gè)月前，外婆幫我把葫蘆籽均勻地埋在花盆里。我對小葫蘆籽說(shuō)：“你快快發(fā)芽吧，我想和你做好朋友！”小葫蘆籽靜靜地躺在花盆里，一聲也不吭。
半個(gè)月過(guò)去了，小葫蘆籽長(cháng)出了兩片嫩嫩的綠芽?jì)�，像剛出生的嬰兒。它好像在對我說(shuō)：“大哥哥，我可愛(ài)嗎？”我興奮地對它說(shuō)：“你真可愛(ài)，真是我的好朋友�！�
今天，小葫蘆芽已經(jīng)長(cháng)出了四片葉子，葉子的顏色由淺到深，就像小姑娘扎了幾根綠色小辮子。它好像在對我說(shuō)：“外婆對我可好了，天天喂我喝水、喂飯，每天給我增加許多營(yíng)養，你看經(jīng)過(guò)外婆的`精心照料，我是不是長(cháng)得更漂亮了？”，我高興地對它說(shuō)：“你長(cháng)確實(shí)很漂亮，到那時(shí)你長(cháng)大了，全身長(cháng)滿(mǎn)了茂密的葉子，結滿(mǎn)了許許多多可愛(ài)的葫蘆娃時(shí)，將會(huì )變更加更加美麗了�！彼吲d地笑了。
你們知道嗎？世界上的植物都跟我的小葫蘆芽一樣，都是有生命的，我們要愛(ài)護它們、保護它們，做一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的人。
四年級童話(huà)故事作文 篇2
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。
他猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無(wú)瑕。
于是，他毅然離開(kāi)了他賴(lài)以生存的祭壇，來(lái)到江，來(lái)到江湖邊。
他天天洗刷自己的.羽毛，不但一點(diǎn)都沒(méi)洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
這故事是說(shuō)，人的本性不會(huì )隨著(zhù)生活方式的改變而改變。
四年級童話(huà)故事作文 篇3
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小河在低聲嘆息。河邊的樹(shù)爺爺聽(tīng)到了，親切地問(wèn)道：“小河，你為什么嘆息？”小河答道：“樹(shù)爺爺，我怎么能不為我的身體健康而感到傷心呢？您是知道的，以前的我是那么得清澈，魚(yú)兒在我身上自由自在地游玩；水草在我懷抱里茁壯成長(cháng)；青蛙在荷葉上唱歌；小朋友們來(lái)到我這里游泳嬉戲。那時(shí)候我是多么快活��！可是自從工廠(chǎng)的污水排放進(jìn)我的身體里，這不，我就變成今天這樣渾濁了。還有的`人把垃圾投向我，逐漸使我又黑又臭，人們連看也不看我一眼了，聞著(zhù)我身上的氣味，就捂著(zhù)鼻子躲得遠遠的�！�
聽(tīng)了小河的苦惱，樹(shù)爺爺感慨地說(shuō)：“可憐的小河，我也有著(zhù)和你一樣的不幸，人們肆無(wú)忌憚地亂砍亂伐我們，即使沒(méi)被砍掉的，也折枝彎腰了，甚至有人在我們的身上亂涂亂畫(huà)，致使我們的身體漸漸衰弱。你看，我身上的傷疤至今還沒(méi)好呢！唉……”樹(shù)爺爺說(shuō)完長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
天漸漸暗下來(lái)，小河又安慰樹(shù)爺爺說(shuō)：“睡覺(jué)吧，明天會(huì )好起來(lái)的�！睒�(shù)爺爺聽(tīng)了接著(zhù)說(shuō)：“但愿我們都能找從前的歡樂(lè )�！�
四年級童話(huà)故事作文 篇4
“再見(jiàn)！白鷺女神，我一定會(huì )回來(lái)的�！毙“樥f(shuō)完，拍拍翅膀向家鄉飛去。 這是怎么回事呢？
原來(lái)，小白鷺從書(shū)中讀到，有一個(gè)叫做“鷺島”的城市——廈門(mén)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是白鷺的故鄉。每年白鷺家族都要浩浩蕩蕩回鄉省親，從未到過(guò)廈門(mén)的它多么渴望親眼去瞧一瞧白鷺棲息地——筼筜湖��！
奶奶知道后連忙勸阻： “孩子，書(shū)上是騙人的，筼筜湖的'水發(fā)綠發(fā)黑，散發(fā)著(zhù)惡臭，湖中漂滿(mǎn)了白色垃圾……”小白鷺聽(tīng)了暗暗疑惑：筼筜湖真如奶奶說(shuō)的那樣嗎？她帶著(zhù)疑問(wèn)往廈門(mén)飛去……
小白鷺飛臨筼筜湖上空：哇！湖泊中央是美麗的白鷺洲，鮮花和綠樹(shù)映襯著(zhù)一幢幢現代化建筑；湖面上一行行白鷺飛上青天，澄澈的湖水倒映著(zhù)白鷺優(yōu)雅的身姿，構成了一幅絢麗的水彩畫(huà)。
小白鷺邊看邊玩，飛倦了，落在白鷺女神的肩上。她忍不住說(shuō)出了心里的疑惑：“姐姐，為什么我看到的筼筜湖和奶奶說(shuō)的不一樣？”白鷺女神微笑地回答：“你奶奶說(shuō)得沒(méi)錯，20年前的筼筜湖確實(shí)很臟。然而改革開(kāi)放以后，廈門(mén)政府意識到了環(huán)保的重要性，因此大力推進(jìn)環(huán)保改革，還制定了許多法律法規，停止排放污水，搬遷污染嚴重的工廠(chǎng)。同時(shí)，還大力倡導科技支持環(huán)保事業(yè)，研究出過(guò)濾器來(lái)解決水質(zhì)問(wèn)題。如今這里到處是環(huán)保標語(yǔ)，不時(shí)有保潔人員維護環(huán)境。通過(guò)這一系列得力措施，筼筜湖才有了今天的樣子�！�
聽(tīng)到這兒，小白鷺心急如焚地展翅往家飛去，她暗暗下定決心，一定要把這個(gè)好消息告訴奶奶，還要帶著(zhù)奶奶來(lái)這里見(jiàn)證這筼筜湖巨變的奇跡。
四年級童話(huà)故事作文 篇5
狐貍和小兔
有一天，一只狐貍和一只小白兔在一個(gè)山坡上遇見(jiàn)了，它們由于都要去考場(chǎng)，但卻都迷失了方向。原先狐貍見(jiàn)到了小白兔就心生邪念，想找機會(huì )吃掉它。但是由于考試的時(shí)光立刻就要到了，它們還是互相幫忙，戰勝眼前的困難。小白兔對狐貍說(shuō)：“我明白大樹(shù)樹(shù)葉密的那一面是南方，樹(shù)葉稀的那一面是北方�！钡沁@四周沒(méi)有一棵大樹(shù)。
“對了，我帶指南針了！”小白兔對狐貍說(shuō)：“我帶你去考場(chǎng)，但是你要守信用，不能吃掉我�！焙傸c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。他們順著(zhù)指南針指示的方向來(lái)到了考場(chǎng)。剛想進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準備吃掉它。小白兔急了，反問(wèn)道：“你不是答應不吃我的`嗎？”狐貍聽(tīng)后哈哈大笑道：“我們狐貍從來(lái)都是說(shuō)話(huà)不算數的，你上當了吧？”一邊說(shuō)一邊向小白兔撲去。這個(gè)故事告訴我們，必須不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當受騙。
四年級童話(huà)故事作文 篇6
糖心醒來(lái)了，迎來(lái)了新的一個(gè)早晨。她伸伸懶腰，期待著(zhù)這一天的到來(lái)……
糖心立下了目標：“我一定要努力學(xué)習魔法，讓桃心班獲得德薩斯杯第一名，我以后也要成為像我爸爸媽媽那樣偉大的魔法師！”她暗暗發(fā)誓道。
糖心今天遇到的第一個(gè)老師就是轟隆隆老師，他負責同學(xué)們的魔法實(shí)踐課，糖心今天的第一節課便是魔法實(shí)踐課。
在魔法實(shí)踐課上，第一件事便是參觀(guān)實(shí)驗室。實(shí)驗室的陳列讓大家大吃一驚：有“會(huì )吃東西、會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )運動(dòng)的`全能植物”“有會(huì )變身的動(dòng)物”……大家想到要在這兒學(xué)習魔法實(shí)踐，都激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
經(jīng)大家的要求下，轟隆隆老師上了兩節課，這就意味著(zhù)一個(gè)上午的時(shí)間過(guò)去了。第一節課大家已經(jīng)知道了，是參觀(guān)了一下。
第二節課，轟隆隆老師讓大家做起實(shí)驗，大家都驚叫起來(lái)！
轟隆隆老師交給了大家一個(gè)簡(jiǎn)單的魔法：只見(jiàn)老師揮動(dòng)魔法杖，嘴里念著(zhù)：阿布拉卡西嘭！一本書(shū)就變成了一盆植物！大家都驚嘆道：“好棒哦！”
只有轟隆隆老師微微笑道：“這只是個(gè)最簡(jiǎn)單的魔術(shù)，只要你們心里想把什么物體變成什么，就會(huì )實(shí)現的！”大家聽(tīng)到了，紛紛動(dòng)起手來(lái)。
當然，糖心又是學(xué)習最快的，不只是她自己努力，而且她的魔棒也來(lái)幫助她，使她聰明過(guò)人。
愉快又好玩的一上午就這樣過(guò)去了，糖心戀戀不舍的離開(kāi)了實(shí)驗室，在她看來(lái)，這個(gè)上午是美好的，你覺(jué)得呢？有福必有禍，今天下午便不這么順利了，想知道糖心發(fā)生了什么事嗎？請繼續收看下一集。
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