童話(huà)故事作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
一、講講空話(huà)故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話(huà)故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng )造幸福，自己從中也能得到快樂(lè )…這些童話(huà)故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫(xiě)童話(huà)故事。一般都把動(dòng)物、植物等當作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道，愛(ài)讀童話(huà)的.孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話(huà)則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話(huà)故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事，深入體會(huì )
1.自主學(xué)習，合作學(xué)習。
(1)請同學(xué)們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng )造)
2.教師指導，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話(huà)故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習，老師愿你們在模仿中有創(chuàng )新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話(huà)大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
童話(huà)故事作文 篇2
把吃的喝的留給我，直升飛機飛走了。
對我的考驗開(kāi)始了。四面是無(wú)邊的沙漠。這時(shí)除了我自己，再也看不到別的有生命的東西。我是喜歡熱鬧的人，很難忍受孤獨，這時(shí)哪怕有一只蒼蠅給我當寵物也好。
在城市里，我的目光老是在各種建筑物間東碰西撞，無(wú)法自由伸展，現在才領(lǐng)略到什么叫視野遼闊。我看到很遠的前方有一團旋風(fēng)在沙原上來(lái)回奔跑，這旋風(fēng)一定很年輕，滾動(dòng)的沙丘像小伙子腳下的足球。
像夢(mèng)一樣，我身邊就是那座麻延滴滴河廢城。由一家著(zhù)名網(wǎng)站和旅游公司合辦的這次獨行俠探險活動(dòng)，有好幾千人上網(wǎng)報名，我沒(méi)想到我會(huì )被抽中。
我不是探險愛(ài)好者，對考古也沒(méi)有特別的興趣。消息是蒙萌告訴我的。她從網(wǎng)上得知，西部大沙漠中發(fā)生了沙龍卷，一片積沙被掀開(kāi)，露出一個(gè)古代城鎮。那里原是麻延滴滴河流域，曾經(jīng)繁榮過(guò)一陣，后來(lái)這繁榮隨著(zhù)麻延滴滴河的消失而消失了。獨行俠探險活動(dòng)很刺激的，唯一的參加者將在這完全陌生甚至神秘莫測的環(huán)境中度過(guò)三天，只有一臺手提電腦當他的仆人。
“好瘋狂啊，”這是喜歡夸張的蒙萌的口頭禪，“我敢說(shuō)，我們班，我們全校的男生，沒(méi)一個(gè)有膽量去報名的�！�
就沖著(zhù)這句話(huà)，為了全班全校的男子漢不被輕視，我報名了。但我沒(méi)仔細想像過(guò)當獨行俠的感覺(jué)，因為在任何一次抽獎中我都運氣不佳。
可現在我真的來(lái)到這不可思議的地方。
我先在街上轉了轉。這是一條土路，但已像石板一樣堅硬。路面上各種痕跡歷歷在目，有車(chē)輪印，馬蹄印......不過(guò)，這是馬蹄嗎?會(huì )不會(huì )是驢蹄，駱駝蹄，或屬于別的什么已絕種的動(dòng)物?我用數碼相機把這些蹄印拍下來(lái)，等會(huì )到網(wǎng)上去請教專(zhuān)家。我也拍了路邊的房屋。都是壘土成墻。家家的院墻上刻著(zhù)魚(yú)鱗一般的花紋。
走到土路的盡頭，我看見(jiàn)一些高大的木屋。比起土屋，木屋破敗得很厲害，都發(fā)黑了。
我走進(jìn)木屋中的一間。里面很寬敞，屋角還有一口井，井上蓋著(zhù)蓋子。
木制的井蓋厚厚的很重。我把井蓋推開(kāi)一點(diǎn)，朝下張望。黑洞洞的什么也看不見(jiàn)。井里應該沒(méi)有水了吧?但我還是特意去門(mén)外撿了個(gè)土塊，扔到井里，果然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)水聲。
刮風(fēng)了，朽壞的屋梁吱吱呀呀，我趕緊跑了出來(lái)。
我選了一間看起來(lái)較為結實(shí)的土屋做我的棲身之地。
推開(kāi)門(mén)，屋內的情景驚得我目瞪口呆，這里有人!一對青年男女跪在地上。他們已是雕像一般。他們面朝著(zhù)豎起在屋里的一塊土碑。說(shuō)是碑，它的寬度卻比高度要長(cháng)�！氨鄙蠜](méi)有任何文字和符號。青年男女的姿勢像在拜求，祈禱。但和一般拜菩薩略有不同的是，他們合攏的雙掌不是朝上，而是朝前。雙手的十指不是貼在一起，而是相插著(zhù)。桌上有燭臺，蠟燭已燃盡�？磥�(lái)他們的生命是在一個(gè)夜晚結束的。那個(gè)夜晚......也許不是夜晚，是突然卷來(lái)的流沙淹沒(méi)了整個(gè)城鎮，把白天變成了夜晚。于是這對青年男女點(diǎn)起蠟燭，虔誠地祈禱直至最后一息。
我不能住在這里。
另選了一家，又見(jiàn)跪著(zhù)一位老婦，我推門(mén)時(shí)帶進(jìn)風(fēng)來(lái)，使她的白發(fā)飄動(dòng)了一下。
我連走好幾家，情況差不多，桌上一樣的'燭淚，地上一樣的跪拜。
好容易找到一間空屋，災難發(fā)生時(shí)主人大概正好出門(mén)了。
這里也有和別家一樣的土碑。桌上有個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子，見(jiàn)里面放著(zhù)一支蠟燭。別家的蠟燭都已燃盡了，而這是一支完整的蠟燭。它是土色的，顯得挺粗糙，像是用泥土捏出來(lái)的。
和木屋一樣，土屋里也挖了井。我又撿一個(gè)土塊扔下去，好半天才聽(tīng)見(jiàn)它落到井底。
我喝了點(diǎn)自己帶來(lái)的水，就來(lái)擺弄電腦。主辦單位四海網(wǎng)站為了這次活動(dòng)特別開(kāi)辟了一個(gè)聊天室，我將在那里與專(zhuān)家、網(wǎng)友們對話(huà)。
我來(lái)到聊天室，已有一些網(wǎng)友等待著(zhù)了，其中就有蒙萌。
蒙萌說(shuō)：感謝我吧?是我使你成了幸運兒。獨行俠正在干什么?我猜你會(huì )像剛游過(guò)泳一樣，用一只腳一跳一跳，把耳朵里的沙子嘩嘩地倒出來(lái)。
我就把我在這里目睹的一切敘述出來(lái)，加上數碼照片。
聊天室里一下子沒(méi)了動(dòng)靜。我知道他們都被嚇著(zhù)了。
最先有反應的是一個(gè)叫呼吸的網(wǎng)友，他說(shuō)：看來(lái)廢城的居民是因為流沙的掩埋，室內空氣漸漸耗盡，而被奪去了生命。由于真空和干燥，不易腐爛，他們當時(shí)的姿態(tài)得以保存下來(lái)。
這次活動(dòng)的顧問(wèn)尹博士發(fā)言了，他說(shuō)：可是，在流沙襲來(lái)后，當時(shí)的室內不像缺少空氣，不然的話(huà)，蠟燭很快會(huì )熄滅，而那些蠟燭卻全都燃到了最后。
網(wǎng)友們又議論起那些木屋。有的猜測說(shuō)，木屋是土屋居民的先輩建造的，那時(shí)井里還有水，麻延滴滴河還沒(méi)被沙漠的舌頭舔吃掉。有的說(shuō)也許正因為麻延滴滴河畔出現越來(lái)越多的城鎮，越來(lái)越多的木屋，綠顏色少了，黃顏色就多了。
蒙萌又問(wèn)我：沙漠里真的能把雞蛋烤熟嗎?
我說(shuō)：還沒(méi)烤過(guò)，我去試一試吧。
我帶雞蛋來(lái)的�？疽粋�(gè)雞蛋應該該要不了多少時(shí)間。
但我將雞蛋埋進(jìn)沙里，正在一旁等著(zhù)的時(shí)候，我看見(jiàn)遠遠的前方像是有一個(gè)蜂群在飛舞。這蜂群旋轉著(zhù)移動(dòng)過(guò)來(lái)，越來(lái)越龐大，轉眼已是遮天蔽日。
我拼命跑回土屋。不久就聽(tīng)見(jiàn)一種悅耳極了的宏大聲響，任何樂(lè )器都無(wú)法模仿它的，那是沙粒和沙粒相互磨擦的聲音。
我遇上沙龍卷了。這個(gè)剛見(jiàn)天日的古鎮將重回地下。在變得黑暗的屋子里，我用手電筒照明，將最新變故通告網(wǎng)友。
尹博士立刻作出分析：你所在的廢城可能處在一個(gè)很特殊的地理位置，所以會(huì )反復發(fā)生沙掀沙埋現象。
蒙萌說(shuō)：你很害怕嗎?
我說(shuō)：還好�？上覜](méi)法把流沙的聲音傳給你們，很好聽(tīng)的。
但蒙萌不相信我不害怕，她說(shuō)：你現在的感覺(jué)一定跟在鐵達尼號上一樣。
我說(shuō)：我是杰克嗎?那還少個(gè)女主角呢。
蒙萌好像很難受，說(shuō)：你一定在恨我，是我讓你當了獨行俠。
其實(shí)我根本顧不上恨什么人了，我告訴網(wǎng)友們，我知道來(lái)救援的飛機已經(jīng)在路上了，但這間屋子里的氧氣越來(lái)越有限了，我得想辦法堅持到像蘿卜一樣被挖出來(lái)。
網(wǎng)友呼吸說(shuō)：你現在點(diǎn)著(zhù)蠟燭嗎?如果點(diǎn)著(zhù)，快把它熄掉，蠟燭的燃燒也需要氧氣的呀。
我說(shuō)：我沒(méi)有點(diǎn)蠟燭。
我已經(jīng)覺(jué)得很氣悶，毛孔里滲出黏乎乎的汗。我沒(méi)有點(diǎn)蠟燭，那支蠟燭完完整整地躺在盒子里呢。我隨手打開(kāi)盒子，再看看那土色的蠟燭。
就在這時(shí)，唿的一下，蠟燭上竄出了火苗。我吃驚地要吹熄這火，卻怎么也吹不熄。
趕緊請教尹博士，博士說(shuō)：這是自燃。但你先前看到蠟燭時(shí)它怎么沒(méi)自燃?說(shuō)明這是故意將蠟燭設計成能在缺氧情況下自燃。那么，我們是不是就該把它看作是一種專(zhuān)門(mén)用于災難的救急物品?
我盯著(zhù)小小的火苗，它是青白色的，沒(méi)有煙。漸漸的我不再覺(jué)得氣悶。果然，這種奇妙的蠟燭就跟樹(shù)木一樣，消耗二氧化碳而產(chǎn)生氧氣。
可以想像，屢次遭受流沙襲擊的古鎮居民造出了這種救急蠟燭。蠟燭使被埋住的人們不會(huì )窒息，等到流沙撤走，重見(jiàn)天日，他們又能過(guò)原來(lái)的生活了。但沙龍卷這不速之客越來(lái)越頻繁的來(lái)訪(fǎng)，終于使人們來(lái)不及準備足夠的蠟燭。最后一朵白色火焰熄滅后，厚厚的沙被子還沒(méi)掀開(kāi)，這里就成了廢城。
外面流沙的奏樂(lè )已經(jīng)停止，這座無(wú)名古鎮重新被沙子嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。
我的目光忽然被屋里那塊寬寬的土碑吸引住。碑面上不再是空白，此時(shí)變得影影憧憧的。我走過(guò)去用手電筒照了照，碑上的影子又不見(jiàn)了。我愣了一下，關(guān)掉手電筒，將那支蠟燭拿過(guò)來(lái)。
燭光照耀下，碑上現出了圖畫(huà)。
我告訴聊天室里的人們，碑上用很簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)著(zhù)水，畫(huà)著(zhù)魚(yú)。那魚(yú)的眼睛很大，尾巴叉開(kāi)著(zhù)。
尹博士說(shuō)：原始社會(huì )的人會(huì )以某種動(dòng)物或植物作為崇拜的對象，這叫圖騰。土碑上的魚(yú)或許也是圖騰吧。那里的院墻上不都畫(huà)著(zhù)魚(yú)鱗嗎?
我說(shuō)：我想起來(lái)了，古鎮居民跪拜的時(shí)候，兩手是在模仿魚(yú)的形狀呢。手指相插，這正是叉開(kāi)的魚(yú)尾巴。
蒙萌說(shuō)：尾巴朝外，那么這條魚(yú)是向里游的。
尹博士說(shuō)：在遭受沙災的時(shí)候，麻延滴滴河里應該早就沒(méi)有魚(yú)了。這條向他們懷里游來(lái)的魚(yú)乃是希望之魚(yú)，他們在祈求生命的希望。
蒙萌提醒我：你也像那樣拜一拜吧?
我把十指交插成一個(gè)魚(yú)尾巴，但我沒(méi)有跪下去。那些跪下的人再也沒(méi)能站起來(lái)。
頭頂上已經(jīng)傳來(lái)吹沙機的嘶叫。我希望救援隊的動(dòng)作俐索一些，好讓這支奇特的蠟燭不會(huì )燃到一點(diǎn)不剩。
童話(huà)故事作文 篇3
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小雞看見(jiàn)朋友小鴨在游泳，只見(jiàn)它縱身一躍跳到河里，用腳蹼輕輕一劃就游了起來(lái)，翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著(zhù)，開(kāi)心極了！
小雞心想：游泳這么簡(jiǎn)單呀，我也要學(xué)！于是它就學(xué)著(zhù)小鴨的樣子先跳下河，再用腳使勁地前后劃動(dòng)�？墒�，不知怎么的，它的'身子一直往下沉。小雞嚇壞了，一邊用翅膀撲打著(zhù)水，一邊流著(zhù)眼淚喊：“救命��！救命��！”小鴨看見(jiàn)了，連忙游過(guò)來(lái)把小雞救上了岸。
小雞躺在岸上直吐水。小鴨說(shuō)：“小雞，你還是學(xué)點(diǎn)別的本領(lǐng)吧！”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)小雞學(xué)到本領(lǐng)了嗎？你聽(tīng)，喔喔喔……叫我們早起的就是那只小雞呀！
點(diǎn)評：
好可愛(ài)的小文章，讀著(zhù)文章，似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。
童話(huà)故事作文 篇4
豬豬小明、狗狗小剛、貓貓小強是好朋友。一天，他們邀約去鸚鵡小紅家玩，走在路上，發(fā)現了別人掉的一塊面包。
豬豬小明說(shuō)：“這是我先發(fā)現的！歸我吃�！�
狗狗小剛問(wèn)到：“你先發(fā)現的，就你一人吃嗎？”說(shuō)完，小剛一把搶過(guò)面包。
豬豬小明說(shuō)：“我先看到的，應該是歸我的！”說(shuō)完，小明把小剛手上的.面包搶了過(guò)來(lái)。
狗狗小剛說(shuō)：“不給，還給我，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)先下手為強嗎？”
豬豬小明生氣地說(shuō)：“沒(méi)有面包怎么樣，有又怎么樣，反正你怎么講，我都不會(huì )把面包白送給你的！”猛地伸手搶回了面包。
狗狗小剛生氣地大叫：“把面包給我！”
“不給！”豬豬小明說(shuō)。
“好，你不給，我搶?zhuān) 闭f(shuō)完，小剛和小明為搶一塊面包居然動(dòng)手打起架來(lái)！
“別打了，別打了！”站在一旁的貓貓小強叫道。
豬豬小明和狗狗小剛只顧忙著(zhù)打架，不小心卻把面包弄掉了，他們三人誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現。最后面包被五只小老鼠悄悄抬走了。
豬豬小明和狗狗小剛吵累了、打累，停手休息，這才發(fā)現，面包不見(jiàn)了。豬豬小明和狗狗小剛都感到驚訝。過(guò)了好久，豬豬小明低聲說(shuō)道：“小剛，對不起，都是我不好，要不是我，面包就不會(huì )丟了�！毙∶鞣浅M愧。
“不怪你，都是我不好，要不是我先打你的話(huà)，你就不會(huì )打我，面包也就不會(huì )被別人拿走，對不起，小明，你的臉還痛嗎？”小剛問(wèn)道。
“已經(jīng)沒(méi)那么痛了，我們還是去小紅家玩吧！” 豬豬小明說(shuō)。
“好！快走吧！” 狗狗小剛開(kāi)心地答道。
“你們倆不吵了？走吧！”站在兩人中間的小強說(shuō)。
兩位搶面包的哥們不好意思的笑了笑，三位朋友又和好如初了！
童話(huà)故事作文 篇5
一天，小兔子高高興興的來(lái)到小山上釆野花。突然，下了大雨，它東張西望，看到了一個(gè)大大的蘑菇，就把蘑菇摘了下來(lái)當傘用。一只小松鼠跑了過(guò)來(lái)，小松鼠沒(méi)帶傘，被雨淋濕了。小兔子便把大蘑菇拿過(guò)去，與小松鼠一起用。友誼的力量很溫暖，友誼的.力量也很強大。讓我們把友誼撒向世界的每個(gè)角落吧！
童話(huà)故事作文 篇6
庭院中，一只餓極了的蒼蠅，他一邊飛一邊想：唉，每天起早貪黑去尋找食物，真是太辛苦了，要是食物送到嘴邊，那該多好��！有沒(méi)有什么方法，使我過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活呢？
正當蒼蠅苦惱的時(shí)候，他看見(jiàn)了一只蜘蛛。蒼蠅帶著(zhù)疑惑問(wèn)：“你在忙活什么呢？”蜘蛛回答：“我呀，正在織網(wǎng)呢！等網(wǎng)織好了，這網(wǎng)就會(huì )粘住昆蟲(chóng)，到時(shí)候，我就不愁吃了�！�
蒼蠅暗暗竊喜，終于找到了方法，趁蜘蛛不注意把網(wǎng)取來(lái)，不就可以了嗎！于是，蒼蠅鬼鬼祟祟地來(lái)到蜘蛛網(wǎng)前，哪知一觸到網(wǎng)，卻被粘住動(dòng)彈不得了。
這只餓極了的'蒼蠅，至死也不明白，怎么竟成了蜘蛛的盤(pán)中餐。
童話(huà)故事作文 篇7
·最近我讀了一篇童話(huà)小故事，名字先不說(shuō)，請往下頭看！
·熊爸爸出差回來(lái)，帶回幾枝臘梅花，我的讀后感~。熊媽媽喜愛(ài)極了，捧出珍藏多年的陶瓷花瓶，小心翼翼地把花插在里面。下午，小黑熊從外面回來(lái)，見(jiàn)到花瓶里的花，心里直納悶:“咦，花瓶里沒(méi)有水，花不就會(huì )渴死？”于是小黑熊舀來(lái)一茶缸的水，灌滿(mǎn)了花瓶。
夜里，天上飄起了雪，天氣立刻變得很冷，小黑熊依偎在熊媽媽身邊，整個(gè)身體都縮在一起，但他還一個(gè)勁地嚷“冷”。
第二天，小黑熊還在呼呼大睡，口水流了一大灘。就在這時(shí)，熊媽媽跑來(lái)莫名其妙地擰他的耳朵，罵道：“你這個(gè)小調皮，快起來(lái)，我問(wèn)你，那花瓶是怎么打碎的？”
小黑熊迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，又飛快躲開(kāi)熊媽媽的手，十分不解地問(wèn)：“什么呀，什么碎了？”
熊媽媽更生氣了，抓住小黑熊，“啪啪”地使勁打他屁股。
小黑熊“哇”地一聲，放聲大哭，讀后感《我的讀后感~》。
熊媽媽用那雙，只有芝麻那么大的小眼睛，瞧了瞧手表。呦!時(shí)間不早了，熊媽媽又氣又急，但不得不馬上從家出發(fā)，趕快去上班。上班的路上，熊媽媽直跺腳，弄得那雙舊皮鞋"嘎嘎"作響，發(fā)出陣陣令人作嘔的怪聲兒。
小黑熊見(jiàn)媽媽走了，便哭得更兇了。直到外頭沒(méi)了聲兒，才罷了休。他氣呼呼地邁著(zhù)大步，連忙跑去想看個(gè)究竟。
不看不知道，原來(lái)是放在桌子上的花瓶碎了，臘梅花倒在一邊。到底是誰(shuí)打碎了花瓶呢？害的我無(wú)緣無(wú)故的被媽媽打了一頓。小黑熊撓撓頭皮，心里怪媽媽冤枉了自己。
咦?會(huì )不會(huì )是那討厭的老鼠，昨晚出來(lái)偷食，一不小心，就打碎了花瓶呢？小黑熊跑到廚房，趴在墻角的老鼠洞前，厲聲責問(wèn)：“花瓶是不是你打碎的？快告訴我！”
老鼠在里面顫顫兢兢回答：“不是我，昨晚太冷了，我沒(méi)有出門(mén)，我敢發(fā)誓�！�
“奇怪！那會(huì )是誰(shuí)呢？”他這樣想著(zhù)，無(wú)奈之下的小黑熊，只好打電話(huà)給正在上班的`爸爸。
熊爸爸回到家，還沒(méi)喘口氣，就被滿(mǎn)頭是汗的小黑熊拽到了被打碎的花瓶前，小熊沒(méi)有把陶瓷碎片掃掉，因為電視上說(shuō)，如果自己被冤枉了，一定要保留“案發(fā)現場(chǎng)”。
熊爸爸看到有冰在碎花瓶中，頓時(shí)明白了，向小黑熊作了簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)『谛苈?tīng)了恍然大悟。
你知道花瓶是怎么碎的嗎？
怎么樣?是不是不知道答案？嘿嘿，是這樣的：由于晚上氣溫突然降低，花瓶里的水結了冰。水結冰后，體積變大，把花瓶脹破了！不可思議吧!原來(lái)，同樣的冰比水的面積要大呢。
哦，對了，這故事的名字叫：誰(shuí)打碎了花瓶。
故事告訴了我一個(gè)最重要的道理：生活中，遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)問(wèn)身邊的大人，或者查一查小資料，翻一翻小百科。一日復一日，一年復一年，日積月累，不久后你就是知識小達人喲!
童話(huà)故事作文 篇8
森林的深處住著(zhù)一位孤獨的小天使。她沒(méi)有親人，沒(méi)有玩伴，每天除了和幾只昆蟲(chóng)逗逗趣之外就沒(méi)有事情可做了。
有時(shí)候狐貍會(huì )來(lái)，可狐貍永遠只有一個(gè)問(wèn)題：喂，看到兔子了嗎？天使當然回答說(shuō)沒(méi)有。狐貍就一臉不高興地走了。
過(guò)不了多久，狐貍又來(lái)了。天使不喜歡狐貍，在它來(lái)之前就藏了起來(lái)�！鞍鸢鸢稹焙偤敛豢蜌獾夭煌Ｇ瞄T(mén)，直到天使出來(lái)�！拔�，看到兔子了嗎？”狐貍問(wèn)�！皼](méi)有�！碧焓鼓灸镜鼗卮�。狐貍一甩尾巴走了。
狐貍的造訪(fǎng)，更增添了天使的煩悶。
“去人類(lèi)的世界逛逛吧！”一只鳥(niǎo)建議道�！叭祟�(lèi)的世界可有意思啦！”鳥(niǎo)極力推薦�！安贿^(guò)，去之前你最好摘掉翅膀，換一身體面的衣服，打扮得像個(gè)人�！兵B(niǎo)歪著(zhù)腦袋補充道。
天使接受了鳥(niǎo)的建議，她開(kāi)始默念咒語(yǔ)，一朵云落到了她面前，天使乘上云朵，離開(kāi)了森林。
地面上綢緞般的河流在靜靜地流淌，烏黑的山巒與她擦肩而過(guò)。
天使來(lái)到一座城堡，正當她像一片羽毛一樣飄飄悠悠地落下時(shí)，她聽(tīng)到一個(gè)年輕人在唉聲嘆氣：“我是一名詩(shī)人，可冬天到了，蝴蝶不見(jiàn)了蹤影，我的靈感也像花兒一樣枯萎了�！�
天使擦了擦詩(shī)人的眼鏡，詩(shī)人猛地跳了起來(lái)，他大叫著(zhù)：“我看到春天了！成群結隊的蝴蝶和蜜蜂正圍著(zhù)大朵大朵的花翩翩起舞，高聲歌唱！小溪水也在嘩啦啦歡快地奔流著(zhù)！”詩(shī)人重新回到桌子旁，沙沙地寫(xiě)著(zhù)他喜愛(ài)的詩(shī)句。
天使離開(kāi)了詩(shī)人，她在城堡里看到了一幢宏偉的建筑，半圓形的金色屋頂，小提琴樣的窗戶(hù)，整個(gè)看上去就像古代將軍戴的金盔，威風(fēng)凜凜。這是一座大劇院。
音樂(lè )會(huì )還沒(méi)有開(kāi)始，里面沒(méi)有觀(guān)眾，只有一個(gè)哭泣的.歌手。
“我的嗓子壞了，再也不能歌唱了�！备枋謧牡貙μ焓拐f(shuō)。天使開(kāi)始念咒語(yǔ)，歌手的病好了，他高興地手舞足蹈起來(lái)。
歌手的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，連百靈鳥(niǎo)也冒險飛過(guò)來(lái)聽(tīng)。
天使的好名聲越傳越遠，來(lái)找她實(shí)現愿望的人越來(lái)越多，可天使仍覺(jué)得孤獨，她開(kāi)始懷念森林里幽靜的生活了。
天使又回到了森林，她發(fā)現她的昆蟲(chóng)朋友少了�！斑�，我吃了一些昆蟲(chóng)�！兵B(niǎo)蹲在樹(shù)杈上略帶歉意地說(shuō)。
童話(huà)故事作文 篇9
森林里有只叫歡歡的小鹿，聰明、活潑又頑皮，天天自由自在地玩耍。
這天，正在玩耍的.時(shí)候，一只獅子向它撲來(lái)。小鹿嚇得轉身就跑，跑呀跑，跑得都沒(méi)力氣了。這樣跑下去，體力支撐不了多久，于是它想到了一個(gè)辦法。小鹿邊跑邊對獅子說(shuō)：“獅子大王，身后有個(gè)獵人在追你呢！”獅子沒(méi)敢回頭看，以箭一樣的速度逃走了，逃得比小鹿還要快。后來(lái)，獅子知道被小鹿騙了，氣得火冒三丈，決定去找這只小鹿算賬。
獅子來(lái)到了小鹿的家，使勁地敲著(zhù)門(mén)，氣呼呼地說(shuō)：“你這個(gè)小鹿，快給我出來(lái)，我要把你吃掉！”小鹿又想到了一個(gè)辦法，從窗口逃了出去，獅子發(fā)現了逃走的小鹿，緊追不舍。它逃到了懸崖邊上，迅速地拐了個(gè)彎，獅子跑得太快，卻掉下了懸崖。
小鹿松了一口氣，慢慢地回到了家。從此，它依然自由自在地在森林里玩耍。
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