【精品】寫(xiě)童話(huà)故事作文匯總十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)童話(huà)故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇1
自從上次烏鴉被騙走一塊肉后，心里很后悔，決心不再犯同樣的錯誤。
這天，幸運之神眷顧了烏鴉，它又得到了一塊肉。這塊肉的香味太濃了，一直飄到了狐貍家，在狐貍的鼻子周?chē)@來(lái)繞去，狐貍沿著(zhù)香味尋去，很快就來(lái)到了烏鴉家。
狐貍眼珠子一轉，想出個(gè)歪主意，對著(zhù)烏鴉說(shuō)：烏鴉，聽(tīng)說(shuō)你嗓子壞了？已經(jīng)沒(méi)有人愿意聽(tīng)你唱歌了？看來(lái)這次的唱歌比賽沒(méi)你的份了！狐貍遺憾地嘆了口氣。烏鴉很生氣，但不想像上次一樣被狐貍騙，只好憋了口氣，不作回應。
你的.嗓子真啞了？你怎么不說(shuō)話(huà)呀？狐貍繼續問(wèn)道
烏鴉心想，我才不上你的當呢！狐貍見(jiàn)烏鴉不上當，又想個(gè)了歪主意，說(shuō)道：烏鴉，1+1=幾？烏鴉繼續忍住怒火，瞪著(zhù)狐貍。
狐貍突然從地上跳起舞來(lái)，唱到：笨烏鴉，笨烏鴉，1+1都不知道等于幾？烏鴉很氣憤，但還是努力地忍受著(zhù)狐貍的嘲笑。
狐貍見(jiàn)烏鴉還是不上當，有些怒了，對著(zhù)烏鴉呵斥道：烏鴉，腦子有病吧？這么簡(jiǎn)單的題都答不上來(lái)？是你耳朵聾了嗎？說(shuō)完還不解氣，對著(zhù)烏鴉又是一陣大罵。烏鴉知道狐貍狡猾，用嘴死死咬住肉，把臉轉向別處，完全不理會(huì )狐貍。狐貍無(wú)計可施，只好灰溜溜地走了。
烏鴉終于保住了肉，美美地吃了起來(lái)。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇2
在動(dòng)物王國里，如果說(shuō)小猴調皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴無(wú)所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現地上有一根竹竿，頓生一計：平時(shí)小鳥(niǎo)們總是高高在上，我夠不著(zhù)，今天我一定要去捉弄一下它們。
小猴興高采烈地拿著(zhù)竹竿，來(lái)到一棵大樹(shù)前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準鳥(niǎo)窩，用力地去捅。小鳥(niǎo)們害怕極了，一個(gè)個(gè)驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。
捉弄了小鳥(niǎo)之后，小猴得意洋洋，覺(jué)得自己很厲害。它繼續往前走，這時(shí)，它看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對準馬蜂窩，再次使勁去捅�？墒沁@一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結隊，氣勢洶洶地飛過(guò)來(lái)三年級寫(xiě)童話(huà)故事作文300字三年級寫(xiě)童話(huà)故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿(mǎn)臉是包，狼狽不堪。
小熊正好路過(guò)這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見(jiàn)它飛快地跑回家，拿來(lái)一把鏟子，在地上挖了個(gè)小坑，再把竹竿放進(jìn)去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“這邊走”。原來(lái)，它經(jīng)�？吹接腥嗽谶@里迷路，所以做了一個(gè)指路牌，為來(lái)往的'行人指路。
一樣的竹竿，不一樣的結果，原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友，你們愿意向誰(shuí)學(xué)習，跟誰(shuí)做好朋友呢?
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇3
小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。
一天，烏鴉對小豬說(shuō)：“豬大哥，昨天，我聽(tīng)鸚鵡說(shuō)，那個(gè)豬頭只會(huì )好吃懶做，長(cháng)得和一個(gè)皮球似的，真難看啊�！毙∝i并不在乎，理都不理。烏鴉見(jiàn)這招對小豬沒(méi)用，便飛到鸚鵡哪里。
烏鴉對鸚鵡說(shuō)：“鸚鵡大哥，剛剛我經(jīng)過(guò)小豬家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小豬罵你，他說(shuō)這只破鸚鵡，他呀長(cháng)著(zhù)一張破嘴，整天站在我的'頭上嘟囔，像一只蚊子一樣，難聽(tīng)死了�！丙W鵡和小豬一樣，理都不理。
可烏鴉并不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說(shuō)壞話(huà)，過(guò)了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話(huà)。
兩個(gè)人向對方家走去，在半路上碰見(jiàn)了。
鸚鵡先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你為什么罵我?”
小豬說(shuō)：“我是什么時(shí)候罵你了，是你罵我才對吧!”
“胡說(shuō)，我沒(méi)罵你，烏鴉說(shuō)是你罵我�！�
“烏鴉說(shuō)你罵我�！�
小豬說(shuō)：“我知道了，一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開(kāi)，一定是這樣�！�
于是兩個(gè)好朋友又和好了。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇4
星期天，兔媽媽叫小兔去南瓜地里挑選一個(gè)又大又好的南瓜，因為有客人要來(lái)。
小兔又蹦又跳地來(lái)到南瓜地里，挑選了一個(gè)又大又圓的南瓜。
可是這個(gè)南瓜又圓又重，小兔用了全身力氣都沒(méi)把南瓜運回家。
這時(shí)小熊貓騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)，還跟小兔打了個(gè)招呼。
小兔看了看自行車(chē)的輪子，心想：輪子是圓的，南瓜也是圓的，我也可以用滾的方法呀。
然后小兔輕輕松松地把南瓜運回了家，兔媽媽看見(jiàn)小兔把南瓜運回了家。一家人開(kāi)開(kāi)心心地喝了南瓜湯。
巧取乒乓球
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午，小熊貓在公園里玩乒乓球。
玩著(zhù)玩著(zhù)，小熊貓腳底一滑，摔了一跤。小熊貓的眼淚直往下掉。小猴子看見(jiàn)小熊貓哭了，就問(wèn)它：“怎么了？”小熊貓說(shuō)：“我的球掉進(jìn)洞里了�！毙『镒屿`機一動(dòng)，說(shuō)：“我回家一趟，馬上就回來(lái)�！毙『锘氐郊夷昧艘粋�(gè)木桶，然后它打了一桶水。小猴子回到小熊貓的身旁，它把木桶里的水到進(jìn)小洞里。球浮了上來(lái)。小熊貓高興地跳了起來(lái)。小熊貓又說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！毙『镒诱f(shuō)：“不用謝�！�
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了要樂(lè )于助人。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇5
方法/步驟
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽(yáng)上有一幫人正在利用太陽(yáng)的熱能煉鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽(yáng)的黑洞，動(dòng)物們自學(xué)治理環(huán)境等等，只要你能想象出來(lái)就會(huì )有故事發(fā)生。
其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫(xiě)記敘文需要立意，寫(xiě)童話(huà)故事也需要立意。有的老師批改完作文后會(huì )下這樣的評語(yǔ)：立意不新。也就是說(shuō)你這一種觀(guān)點(diǎn)有人寫(xiě)過(guò)了，或者是從別人的文章中照搬過(guò)來(lái)的。童話(huà)的立意和別的文章立意差不多，在你寫(xiě)以前要琢磨琢磨你要寫(xiě)的文章觀(guān)點(diǎn)是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。
要注意人物和故事有新意。童話(huà)中的角色大部分都是動(dòng)物，在故事中它們可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個(gè)性，體現動(dòng)物本身的真實(shí)性，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。如寫(xiě)獅子，可以表現它的兇猛、威武;寫(xiě)狼可以體現它的兇殘、貪婪;寫(xiě)狐貍則反應它的'狡猾，假裝善良;寫(xiě)老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點(diǎn)。
寫(xiě)童話(huà)故事情節也很重要，如果沒(méi)有一個(gè)好的故事童話(huà)就不精彩。動(dòng)物們中間發(fā)生的故事和人類(lèi)差不多，只是看你用沒(méi)用心去觀(guān)察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭斗、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類(lèi)有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。
還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象，不要長(cháng)篇大論都是大道理，要學(xué)會(huì )用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達出你想要說(shuō)明的思想主題。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇6
不聽(tīng)話(huà)的小樹(shù)
路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊栽了一棵小樹(shù)。
小樹(shù)栽了后，主人拿了水壺，來(lái)給小樹(shù)澆水，一澆水小樹(shù)身上濕露露的，委不舒服，生氣地對主人說(shuō)：“別給我澆水了�！钡诙熘魅擞纸o小樹(shù)澆水，小樹(shù)大聲喊起來(lái)：“主人，不要澆水了”。主人聽(tīng)了很生氣地走了，幾天都沒(méi)有來(lái)給小樹(shù)，漸漸地，小樹(shù)沒(méi)有水份的灌注，身體缺少了足夠的水份，身體自然長(cháng)不高了，大樹(shù)在旁邊勸小樹(shù)，你一定要澆水了，不澆水會(huì )長(cháng)不高的，抵不了狂風(fēng)暴雨。小樹(shù)不聽(tīng)，過(guò)了半個(gè)月，樹(shù)葉也變黃了。
有一天，忽然起風(fēng)了，一會(huì )兒下起了暴雨，小樹(shù)又瘦又小，抵擋不了狂風(fēng)暴雨，被吹的東倒西歪，這時(shí)大樹(shù)勇敢的.站在小樹(shù)前，為小樹(shù)伸開(kāi)枝桿，咬著(zhù)牙，擋著(zhù)暴風(fēng)雨，小樹(shù)看了感動(dòng)的流出了眼淚。
最后，暴風(fēng)雨停了，小樹(shù)的根都被拔起了，它很后悔，主人看了小樹(shù)被吹倒了說(shuō)：“這么不聽(tīng)話(huà)，不把你種下來(lái)了吧!”小樹(shù)哀求到說(shuō)：“求你了主人，再把我種下吧!我以后不會(huì )不聽(tīng)話(huà)了�！敝魅寺�(tīng)了，又把它種了下來(lái)，又每天澆水，漸漸地小樹(shù)長(cháng)高了。小樹(shù)終于感受到自已慢慢地長(cháng)大，心里不知道有多么的高興。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇7
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好��！
回到家小刺猬便吵著(zhù)跟媽媽要花衣服，媽媽說(shuō)：“孩子，你現在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽(tīng)了媽媽的話(huà)還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去�！�
于是小刺猬來(lái)到孔雀面前說(shuō)：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽(tīng)了有點(diǎn)為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的.樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過(guò)羽毛顧不得說(shuō)聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來(lái)，大灰狼張開(kāi)大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來(lái)，逃跑了。小刺猬虛驚一場(chǎng)，爬起來(lái)一看羽毛也被咬壞了，不過(guò)小刺猬沒(méi)感到惋惜，因為這時(shí)候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的�！�
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇8
春天到了，萬(wàn)物復蘇。一天早上，陽(yáng)光明媚，小鴨歡歡和小雞樂(lè )樂(lè )結伴去給去年種的“愛(ài)心樹(shù)”澆水。
他們帶上水桶上路了，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著(zhù)，小雞說(shuō)：“我不會(huì )游泳，這可怎么辦呢?小鴨想了想說(shuō)：“我會(huì )游泳，我馱著(zhù)你過(guò)河吧!”于是，小雞跳上小鴨的背，小鴨馱著(zhù)小雞順利地過(guò)了小河。到了岸邊，小雞對小鴨說(shuō)：“謝謝你�！毙▲喺f(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友嘛!”
他們繼續往前走，突然，小鴨一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，小鴨頓時(shí)驚慌失措，小雞連忙安慰他說(shuō)：“小鴨，你別著(zhù)急，我一定會(huì )把你救出來(lái)的�！毙‰u想：小鴨會(huì )游泳，利用水可以把小鴨救出來(lái)。他看了看手里拎的水桶，想出了一個(gè)好主意。他拿著(zhù)水桶往河邊跑去，一趟一趟地往深坑里倒水，不一會(huì )兒，深坑里的水越來(lái)越多，小鴨終于得救了。
這時(shí)候的小雞已經(jīng)累得筋疲力盡，但他還是非常高興。小鴨感激地對小雞說(shuō)：“謝謝你救了我�！毙‰u說(shuō)：“不用客氣，互相幫助是我應該做的'!�！眱蓚�(gè)好朋友激動(dòng)地擁抱在一起。
他們倆到了“愛(ài)心樹(shù)”旁，給它足夠的水喝，“愛(ài)心樹(shù)”開(kāi)心地笑了，友誼的種子也在他們心中生根發(fā)芽。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇9
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪米在河邊釣了幾條魚(yú)。
咪米興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹(shù)林里竄了出來(lái)，它想騙走咪米的`魚(yú)。于是，它說(shuō)：“咪米，兔子生病了，你能把魚(yú)給它嗎?”咪米想：兔子有一天生病，我把魚(yú)給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓教訓這個(gè)騙人的家伙!于是，它就說(shuō)：“我的魚(yú)是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來(lái)的。我的尾巴又細又短，釣的魚(yú)太小了，您的尾巴又粗又長(cháng)，釣的魚(yú)一定又大又肥�！焙偮�(tīng)了咪米的話(huà)，趕緊跑到冰洞里去釣魚(yú)，結果半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)。它正要走時(shí)，卻發(fā)現尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇10
在白天的森林里，布谷鳥(niǎo)“布谷、布谷”的叫了，各種各樣的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的附和著(zhù)。有的鳥(niǎo)正在撲打翅膀：“拍拍、拍拍”。好像在為同伴們鼓掌。
蛇也聞聲出來(lái)叫了：“嘶嘶、嘶嘶”吐著(zhù)舌頭觀(guān)察著(zhù)四周。老虎在不遠處悠閑的踱著(zhù)步，還不時(shí)的發(fā)出“吼、吼”的叫聲;老鼠也從洞口探出腦袋，眼珠子不停的轉著(zhù)，也不時(shí)的'發(fā)出“吱吱、吱吱”的聲音。兔子也蹦蹦跳跳的出來(lái)了，見(jiàn)到蛇嚇了一大跳，立刻跳進(jìn)了草叢里：“刷刷”逃走了。忽然，刮起一陣大風(fēng)，把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，接著(zhù)又打起了雷：“轟隆隆、轟隆隆”，緊接著(zhù)就下起了傾盆大雨：“嘩啦啦、嘩啦啦、嘩啦啦”，小動(dòng)物們“嗖”的一聲都跑回了家里，生怕把各自的絨毛打濕了……
雨停了，小動(dòng)物們又出來(lái)活動(dòng)了，玩的玩，叫的叫，吃的吃，跳的跳，你看他們多快活啊!
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