寫(xiě)童話(huà)故事的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)童話(huà)故事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文1
在一個(gè)美麗的國度里，有一個(gè)富饒而安寧的王國，它被高聳的山峰和茂密的森林所環(huán)繞。這個(gè)王國有一位慈祥的國王和一位善良的王后。他們有一個(gè)聰明勇敢的女兒，名叫艾麗莎。
一天，艾麗莎聽(tīng)說(shuō)了王國深處有一座被詛咒的迷宮。傳說(shuō)是一位邪惡的巫師創(chuàng )造的，并且只有真正純潔的心靈才能成功找到寶藏。艾麗莎決定踏上這個(gè)神秘的旅程，并獲得寶藏，以保護她的王國。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的旅行，艾麗莎終于來(lái)到了迷宮的入口處。她輕輕推開(kāi)大門(mén)，眼前是一個(gè)錯綜復雜的迷宮通道。她小心翼翼地穿過(guò)迷宮，遇到了許多陷阱和挑戰，但她堅持不懈地尋找著(zhù)寶藏的線(xiàn)索。
在艱難的旅途中，艾麗莎與一只聰明的小狐貍結識了。他們共同戰勝了許多困難，并發(fā)展出深厚的'友誼。小狐貍告訴艾麗莎，只有相信自己的力量和純潔的心靈才能找到寶藏。
最終，艾麗莎成功地解開(kāi)了最后一個(gè)謎題，發(fā)現了寶藏。它是一枚閃耀著(zhù)光芒的魔法鑰匙，傳說(shuō)可以打開(kāi)所有冰封的心。艾麗莎懷著(zhù)希望和善意返回了王國，并用這把鑰匙為人民帶來(lái)溫暖和幸福。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文2
很久很久以前，有一個(gè)小女孩叫小花。她非常喜歡冒險，夢(mèng)想著(zhù)能夠探索未知的世界。一天，她決定去找尋傳說(shuō)中的神奇寶藏，開(kāi)始了她的探險之旅。
小花背著(zhù)背包，沿著(zhù)一條陡峭的山路向前走。在經(jīng)歷了森林、河流和草原的考驗后，她終于來(lái)到了一座巨大的山峰前。山峰上有一座瀑布，傳說(shuō)中的寶藏就在瀑布后面的山洞里。
小花勇敢地跳入瀑布中，發(fā)現了隱藏在水流下的秘密通道。她順利地通過(guò)了通道，來(lái)到了一個(gè)神秘的洞穴。在洞穴的`盡頭，小花發(fā)現了一個(gè)巨大的寶箱。
小花打開(kāi)寶箱，發(fā)現里面裝著(zhù)閃閃發(fā)光的寶石和一封信。信中寫(xiě)著(zhù)：這個(gè)寶箱里的寶石代表勇氣、智慧和善良。只有擁有這三種品質(zhì)的人才能真正掌握寶藏的力量。
小花明白了寶藏的意義，她決定將寶石帶回家。在回家的路上，她遇到了很多挑戰，但是憑借勇氣和智慧，她克服了困難。同時(shí)，她也利用寶石的力量幫助了需要幫助的人。
終于，小花回到了家。她將寶石放置在一個(gè)特殊的盒子里，每天都以這個(gè)盒子為指引，運用自己的智慧和善良，為世界帶來(lái)美好。
這個(gè)故事告訴我們，勇氣、智慧和善良是我們成功的關(guān)鍵。只要我們擁有這三種品質(zhì)，并善加利用，我們就能夠創(chuàng )造奇跡，為世界帶來(lái)幸福。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文3
冬天悄悄地來(lái)到了，小豬在家里又冷又餓，為什么呢？哦，原來(lái)是因為大家在秋天的時(shí)候都在準備好糧食，度過(guò)寒冷的冬天，只有小豬家里沒(méi)有。小豬后悔極了。小豬想去外面找食物，可是，大冷天的，哪兒會(huì )有糧食呢？想來(lái)想去都想不著(zhù)，只好等著(zhù)挨餓了！
“叮咚——”突然，門(mén)鈴響了，小豬非常好奇，心想：小冬天那么冷，有誰(shuí)會(huì )來(lái)我家呢？真奇怪呀！小豬帶著(zhù)自己的好奇心，慢慢地走到門(mén)旁邊，小心翼翼地擰開(kāi)門(mén)鎖，他探頭出一看，原來(lái)是小兔子，小兔子用雙手提著(zhù)籃子，高興地對小豬說(shuō)：“小豬，我來(lái)給你送糧食來(lái)了！”小豬拉著(zhù)小兔子的手，高興地對小兔子說(shuō)：”謝謝你，小兔子，要不你進(jìn)屋里和我聊天吧！”“好的�！毙⊥米铀斓卮饝�。
“叮咚——”正在小兔子和小豬聊著(zhù)火熱的時(shí)候，突然，門(mén)鈴又響了，小豬想：這次又有誰(shuí)會(huì )來(lái)我家呢？小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去又一看，發(fā)現是小貓，小貓用一只手提著(zhù)籃子，高興地說(shuō)；“豬小弟，我來(lái)給你送糧食了！”小豬很感激的拉著(zhù)小貓的手對小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓，快進(jìn)屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小貓也爽快地答應了。
“叮咚——”正聊的高興地時(shí)候，門(mén)鈴突然又響起來(lái)了。小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去一看，原來(lái)是小松鼠，小松鼠也來(lái)送禮物的。
小豬的`淚水從眼角里滑了下來(lái)，和自己的朋友擁抱在一起，小豬知道了友情是不可缺少的。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文4
他們有點(diǎn)后悔了，小田鼠開(kāi)始嘆氣：“當初為什么要發(fā)毒誓呢？”小鼴鼠也在家里說(shuō)：“當初直接道歉不就行了嗎？”即便這樣他們還是不愿意變成小蟲(chóng)子。
還是小鼴鼠聰明，他給小田鼠打了個(gè)電話(huà)：“喂，小田鼠，不如我們在離我們倆家一樣的`近的地方和好吧�！薄癘K�！闭f(shuō)完，小田鼠就掛了電話(huà)。
可不一會(huì )兒，小田鼠就又給小鼴鼠：“喂，你家是不是有卷尺�！薄坝邪�，怎么啦�！薄拔乙镁沓吡砍鑫覀儍杉蚁嗑喽噙h�！闭f(shuō)完，就把電話(huà)掛掉，直奔小鼴鼠家。
等他拿到量尺開(kāi)始量時(shí)，卻發(fā)現一把卷尺太短了，得用三把卷尺才行。他急忙把小鼴鼠叫出來(lái)，還叫他再拿兩把卷尺來(lái)。他們終于量出兩家距離是十五米這個(gè)答案�？伤麄冇殖霈F了一個(gè)新問(wèn)題，這個(gè)數不能整除。
小鼴鼠突然說(shuō)：“你家不是有計算器嗎，我們它算�！闭f(shuō)完就跑向田鼠家。過(guò)了一會(huì )兒，他興高采烈的說(shuō)：“知道答案了，是七米五十厘米�！薄拔覀冋镜牡胤骄褪瞧呙孜迨迕��！�
鼴鼠望了望田鼠，田鼠望了望鼴鼠，突然他們都笑了“我不是去過(guò)你家了嗎�！薄拔也皇侨ミ^(guò)你家了嗎�！弊詈�，它們異口同聲地說(shuō)：“就算變成小蟲(chóng)子，也要在一起�！�
好朋友即使吵架了，也能很快和好。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文5
一年一屆的天空音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè )器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè )器吧!我太小了不知道怎么做。
小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì )小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。
啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶，啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這好辦”，啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥(niǎo)道謝，在天空音樂(lè )會(huì )上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè )滋滋的，心想這次音樂(lè )會(huì )多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀!最后，金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè )師獎，音樂(lè )會(huì )結束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn)：“你為什么不把金牌掛在脖子上?”小蝴蝶說(shuō)：“這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞，是因為別人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的`�！毙『呐笥褌內粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友!
寫(xiě)童話(huà)故事的作文6
從小，我一直喜愛(ài)玩具。那些可愛(ài)的布偶和魔法棒都給了我無(wú)盡的快樂(lè )。但有一天，我的生活發(fā)生了意想不到的變化。
“咔嚓！”一聲巨響，我的魔法棒碎成了兩半。我灰心喪氣，覺(jué)得再也沒(méi)有什么好玩的了。然而，當我正要把它扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，一個(gè)奇跡發(fā)生了。
魔法棒突然變得動(dòng)了起來(lái)！它站了起來(lái)，拍動(dòng)著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。它不再是玩具，而是一只真實(shí)的魔法棒！我興奮地跟著(zhù)它飛到了一個(gè)神奇的玩具世界。
在這個(gè)玩具世界里，所有的玩具都能動(dòng)起來(lái)，都有自己的思想和情感。我結識了一只叫小熊的玩具熊，他非常友善和樂(lè )于助人。
小熊告訴我，在這個(gè)玩具世界中，友誼是最重要的。他帶我參觀(guān)了他的故鄉，我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。我也遇到了其他的玩具，它們每個(gè)都有自己獨特的故事和夢(mèng)想。
在這個(gè)令人陶醉的世界里，我學(xué)到了許多人生的道理。每個(gè)玩具都教會(huì )了我勇敢、堅持和真誠。而我也用我的知識和技能幫助了許多需要幫助的玩具。
最后，當我決定離開(kāi)這個(gè)玩具世界的時(shí)候，所有的`玩具聚集在一起送行。他們?yōu)槲易８�，希望我能把這份友誼和善良帶回現實(shí)世界。
回到現實(shí)世界后，我意識到友誼是一種寶貴的財富，不管是真實(shí)的朋友還是幻想中的玩具。我決定將這份寶貴的經(jīng)驗傳遞給每個(gè)人，讓大家明白友誼的重要性。
從那以后，我與小熊和其他玩具保持著(zhù)緊密的聯(lián)系。我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，共同分享著(zhù)友誼和善良的故事。而那個(gè)魔法棒，它成為了我永遠的朋友。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文7
早上，小貓哈哈來(lái)到學(xué)校，發(fā)現好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？
這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(cháng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì )留下難看的疤痕呢！”小鳥(niǎo)喳喳皺著(zhù)眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫��！小貓哈哈想了一個(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫(xiě)張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的.賀卡，有圓形的，長(cháng)方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫(xiě)的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開(kāi)開(kāi)心心！不要著(zhù)急，在家也可以多看點(diǎn)書(shū)！”哈哈做了一張愛(ài)心形狀的賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”
到了晚上，小貓哈哈還打了個(gè)電話(huà)給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”哈哈蹦跳著(zhù)說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話(huà)兩頭都傳出了歡快的笑聲！
寫(xiě)童話(huà)故事的作文8
螞蟻和蚯蚓
在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個(gè)村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一起商量，決定發(fā)動(dòng)大家把路修好。
它們說(shuō)干就干，割草的割草，挖土的.挖土，墊路的墊路，干得熱熱鬧鬧�？墒撬鼈兊暮门笥羊球緟s一直沒(méi)有來(lái)參加大家的修路勞動(dòng)，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進(jìn)來(lái)，就悄悄地來(lái)找蚯蚓，說(shuō)：“蚯蚓大哥，你怎么不去幫助我們修路呀?”
蚯蚓說(shuō)：“我怕累，我不干�！�
螞蟻說(shuō)：“那以后你就不走路啦?”
蚯蚓伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“不走就不走!有什么了不起!”
螞蟻見(jiàn)蚯蚓這樣子，也生氣了，就說(shuō)：“要是你走了，怎么辦?”
“要是你們見(jiàn)我走了，就把我捉起來(lái)�！彬球菊f(shuō)。
路終于修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來(lái)跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上�？僧斔鼊偱郎先�，就被螞蟻發(fā)現了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進(jìn)了洞里。
從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里鉆著(zhù)走。要是它不小心走到了路上，準會(huì )被螞蟻捉住。直到現在還是這樣。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文9
從前，有一個(gè)小男孩名叫杰克。有一天，他決定踏上探險之旅，于是他來(lái)到了一個(gè)神秘的森林。這個(gè)森林以其巨大的樹(shù)木和神奇的生物而聞名。
杰克走了一段路后，迷失了方向。他沿著(zhù)一條狹窄而彎曲的小道走著(zhù)，希望能找到回家的路。突然，一只華麗的彩色蝴蝶飛到了他的面前�！罢垘椭艺业轿业募�，它被一個(gè)邪惡的.魔法師抓走了�！焙f(shuō)道。
杰克同情地點(diǎn)點(diǎn)頭，他決心幫助這只可憐的蝴蝶。隨著(zhù)蝴蝶的引導，他們來(lái)到了一個(gè)隱藏在森林深處的洞穴。洞穴散發(fā)著(zhù)神秘的光芒，杰克小心翼翼地走了進(jìn)去。
在洞穴的盡頭，杰克發(fā)現了一個(gè)被困的神仙。神仙告訴他，只有通過(guò)完成三個(gè)挑戰，才能解救彩蝶的家。第一個(gè)挑戰是從一只兇猛的巨龍手中奪回一顆寶石。
杰克勇敢地接受了挑戰。他利用智慧和勇氣，成功地從巨龍的巢穴中拿到了珍貴的寶石。隨后，他又通過(guò)了其他兩個(gè)挑戰，得到了所有必要的物品，可以解救彩蝶的家了。
杰克回到森林中，找到了被邪惡魔法師俘虜的彩蝶家。他使用寶石和神仙贈送的法術(shù)，成功地打敗了邪惡魔法師，釋放了彩蝶的家人。感激之情溢于言表的彩蝶向杰克道謝，并告訴他回家的路。
杰克終于回到了自己溫暖的家中。這次的冒險使他學(xué)會(huì )了勇敢和助人的重要性。他深深體會(huì )到，只要心懷正義和善意，就能克服各種困難，并為他人帶來(lái)希望和幸福。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文10
今天樹(shù)林里可熱鬧了，大樹(shù)干上貼出了一張通知：從今天開(kāi)始，誰(shuí)堅持不洗頭發(fā)的時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)就能得到一輛新自行車(chē)。這是樹(shù)林里的新成員邋遢大王貼出的有獎比賽的活動(dòng)通知。
哇，獎品可是一輛新自行車(chē)呢!大家都興奮極了，小猴聰聰、小鴨花花、小兔果果、小貓妙妙都參加了比賽。
一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……
雖然大家都堅持住了沒(méi)有洗頭發(fā)，可是煩惱來(lái)了。因為長(cháng)時(shí)間不洗頭發(fā)，小貓妙妙被主人趕出了家門(mén)。
一天，流浪的小貓妙妙看見(jiàn)小猴聰聰無(wú)精打采地坐在樹(shù)干上�！奥斅�，你怎么也不開(kāi)心呀?”小貓妙妙問(wèn)。
“唉，別提了。因為我不洗頭發(fā)，現在伙伴們都不愿意和我玩，說(shuō)我的`頭發(fā)有很難聞的氣味�！毙『锫斅敓o(wú)奈地撓撓頭說(shuō)。
“可不是嗎!因為不洗頭發(fā)，前天我都被主人趕了出來(lái)呢�！毙∝埫蠲顐臉O了。
“嗚嗚……”小鴨花花哭著(zhù)走了過(guò)來(lái)，小猴聰聰一眼就看見(jiàn)花花的頭發(fā)被剪得很短很短。
“因為總是不洗頭發(fā)，我的頭發(fā)都結成了團，梳也梳不順。媽媽一氣之下把我的頭發(fā)都剪短了�！币幌氲阶�?lèi)?ài)的紅蝴蝶結再也不能扎在頭發(fā)上，小鴨花花哭得更傷心了。
于是，小貓妙妙、小猴聰聰、小鴨花花都決定退出比賽。他們手拉著(zhù)手，一起走向樹(shù)林理發(fā)店。
剛走到路口，只見(jiàn)大象伯伯、小猴媽媽、小兔果果，還有樹(shù)林里的其他成員，大家都拿著(zhù)掃帚、小棍正將邋遢大王趕出樹(shù)林呢。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文11
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好��！
回到家小刺猬便吵著(zhù)跟媽媽要花衣服，媽媽說(shuō)：“孩子，你現在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽(tīng)了媽媽的話(huà)還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去�！�
于是小刺猬來(lái)到孔雀面前說(shuō)：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽(tīng)了有點(diǎn)為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過(guò)羽毛顧不得說(shuō)聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來(lái)，大灰狼張開(kāi)大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的`刺扎得嚎叫起來(lái)，逃跑了。小刺猬虛驚一場(chǎng)，爬起來(lái)一看羽毛也被咬壞了，不過(guò)小刺猬沒(méi)感到惋惜，因為這時(shí)候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的�！�
寫(xiě)童話(huà)故事的作文12
嗨！大家好，我是小珍珠鳥(niǎo)，我有著(zhù)紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒(méi)有珍珠似的白點(diǎn)。
出去玩嘍！咦？主人今天怎么穿得怪怪的：黑色的長(cháng)袖，黑色的褲子，連鞋子也是黑色的，難道主人今天穿的是黑色套裝？我疑惑地搖了搖頭，先不想這些了，還是先轉轉去吧。
我準備飛走時(shí)，突然發(fā)現了一個(gè)奇怪的東西。它大大的，而且還有一個(gè)彎曲的手柄。于是我飛到了它的上面，我一看原來(lái)是水呀。再仔細一看，不對呀，今天的'水怎么變了一個(gè)顏色，而且上面還漂著(zhù)一些綠色的東西。我俯下頭來(lái)嘗了一口，嗯？味道還不錯！我偏過(guò)臉來(lái)瞧瞧他的反應，他只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西。我便放開(kāi)了膽子跑到稿紙上，繞著(zhù)它的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
過(guò)了一會(huì )兒，我有點(diǎn)累了，便又蹦到了那個(gè)奇怪的東西上面，我繼續俯下頭來(lái)喝茶，但是水杯里的顏色好像變濃了一些，雖然有一些苦，但是味道還是不錯的。
這時(shí)，我的耳邊響起了熟悉的聲音，就在母親的再三呼喚下，回到了“小叢林”
寫(xiě)童話(huà)故事的作文13
早上，小貓咪咪來(lái)到學(xué)校，發(fā)現好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？
這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(cháng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì )留下難看的疤痕呢！”小鳥(niǎo)喳喳皺著(zhù)眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫��！小貓咪咪想了一個(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫(xiě)張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的賀卡，有圓形的，長(cháng)方形的`，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫(xiě)的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開(kāi)開(kāi)心心！不要著(zhù)急，在家也可以多看點(diǎn)書(shū)！”咪咪做了一張愛(ài)心形狀的賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”
到了晚上，小貓咪咪還打了個(gè)電話(huà)給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著(zhù)說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話(huà)兩頭都傳出了歡快的笑聲！
寫(xiě)童話(huà)故事的作文14
不聽(tīng)話(huà)的小樹(shù)
路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊栽了一棵小樹(shù)。
小樹(shù)栽了后，主人拿了水壺，來(lái)給小樹(shù)澆水，一澆水小樹(shù)身上濕露露的'，委不舒服，生氣地對主人說(shuō)：“別給我澆水了�！钡诙熘魅擞纸o小樹(shù)澆水，小樹(shù)大聲喊起來(lái)：“主人，不要澆水了”。主人聽(tīng)了很生氣地走了，幾天都沒(méi)有來(lái)給小樹(shù)，漸漸地，小樹(shù)沒(méi)有水份的灌注，身體缺少了足夠的水份，身體自然長(cháng)不高了，大樹(shù)在旁邊勸小樹(shù)，你一定要澆水了，不澆水會(huì )長(cháng)不高的，抵不了狂風(fēng)暴雨。小樹(shù)不聽(tīng)，過(guò)了半個(gè)月，樹(shù)葉也變黃了。
有一天，忽然起風(fēng)了，一會(huì )兒下起了暴雨，小樹(shù)又瘦又小，抵擋不了狂風(fēng)暴雨，被吹的東倒西歪，這時(shí)大樹(shù)勇敢的站在小樹(shù)前，為小樹(shù)伸開(kāi)枝桿，咬著(zhù)牙，擋著(zhù)暴風(fēng)雨，小樹(shù)看了感動(dòng)的流出了眼淚。
最后，暴風(fēng)雨停了，小樹(shù)的根都被拔起了，它很后悔，主人看了小樹(shù)被吹倒了說(shuō)：“這么不聽(tīng)話(huà)，不把你種下來(lái)了吧!”小樹(shù)哀求到說(shuō)：“求你了主人，再把我種下吧!我以后不會(huì )不聽(tīng)話(huà)了�！敝魅寺�(tīng)了，又把它種了下來(lái)，又每天澆水，漸漸地小樹(shù)長(cháng)高了。小樹(shù)終于感受到自已慢慢地長(cháng)大，心里不知道有多么的高興。
寫(xiě)童話(huà)故事的作文15
在古老的森林中，有一塊閃耀著(zhù)七彩光芒的神奇魔法石，傳說(shuō)它能賦予人們無(wú)盡的力量和智慧。于是，一個(gè)名叫小明的冒險家決定尋找這塊神奇的魔法石，以幫助他解決村莊里面的困難。
小明一路上遇到了各種困難，但他并沒(méi)有放棄，他相信只要找到了魔法石，一切都會(huì )迎刃而解。在求助了一位善良的仙女后，小明得知魔法石被一只邪惡的巨龍看守著(zhù)。為了得到魔法石，小明做好了充足的準備，拿起劍和盾壯起膽子，開(kāi)始了艱險的旅程。
巨龍非�？膳�，它吐出火焰，摧毀了小明的.劍和盾。但小明并沒(méi)有退縮，他決定運用智慧和勇氣來(lái)戰勝巨龍。通過(guò)深思熟慮，小明想到了一個(gè)絕妙的主意，他用水噴向巨龍，成功地將巨龍撲滅。終于，小明拿到了魔法石。
小明回到村莊后，他將魔法石展示給村民們，大家都欣喜若狂。魔法石的力量幫助村莊變得更加繁榮和幸福。小明也因為他勇敢的行為而被村民們尊敬和感激。從此以后，小明成為了村莊的英雄，他的傳奇故事也被后人口傳心授。
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