三年級童話(huà)故事作文32篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級童話(huà)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級童話(huà)故事作文 1
在小河邊有一朵美麗的`玫瑰花。
一天早上，玫瑰花正在曬太陽(yáng)，小河慢慢地流淌，泛起一朵浪花，禮貌地說(shuō)：“你好，玫瑰花姐姐”。但玫瑰花卻說(shuō)：“你嚇死我了！你這顏色也太難看了吧！配得上跟我說(shuō)話(huà)嗎？”小河沒(méi)說(shuō)話(huà)悄悄地流走了。玫瑰花以為小河承認自己的顏色難看而溜走了。玫瑰花沒(méi)太在乎。下午一只小蜜蜂在采蜜。它剛要碰到玫瑰花的肩膀時(shí)，只聽(tīng)玫瑰花憤怒地說(shuō)：“別碰我！我可不想被你這雙臟手碰到！”小蜜蜂聽(tīng)到這句話(huà)，傷心點(diǎn)飛走了。玫瑰花依然毫不在乎。但沒(méi)過(guò)幾天玫瑰花就覺(jué)得渾身無(wú)力，頭垂了下來(lái)。原來(lái)，水和蜜蜂都走了，玫瑰花再也吸收不到養分了。一陣風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花的花瓣飄落到地上�？菟懒�。
周?chē)拇髽?shù)伯伯看到這一幕，搖搖頭說(shuō)：“唉！看來(lái)人不能太驕傲呀！”
三年級童話(huà)故事作文 2
小河邊長(cháng)了一朵美麗的玫瑰花，因為它渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，所以大家都不敢跟它做朋友。
有一天，一只螞蟻不小心掉進(jìn)了河里。它拼命地喊：“救命啊，救命��！”玫瑰花聽(tīng)見(jiàn)喊聲，它毫不猶豫地撕下了自己的花瓣，丟到螞蟻旁邊，螞蟻就乘著(zhù)“花瓣船”回到了岸上。螞蟻非常感謝玫瑰花，和它做了好朋友。
又有一天，下起了大雨，小蝴蝶被雨水打濕了翅膀。玫瑰花關(guān)心地說(shuō)：“小蝴蝶，快到我的`葉子下面躲躲雨吧！”小蝴蝶躲在葉子下面，雨淋不到它了。小蝴蝶很感謝玫瑰花，也和它做了好朋友。
后來(lái)，小蜜蜂也來(lái)了。小蜜蜂說(shuō)：“美麗的玫瑰花姐姐，我采不到花粉，能不能給我一點(diǎn)你的花粉呢？”“當然可以啦，你盡管采吧，把它釀成甜蜜的蜂蜜！”玫瑰花綻開(kāi)花瓣，熱情地回答著(zhù)。小蜜蜂在玫瑰花上一邊采著(zhù)花粉，一邊嗡嗡嗡地唱著(zhù)歌：“美麗的玫瑰花，善良的玫瑰花，我要和你做朋友……”
就這樣，玫瑰花交了一個(gè)又一個(gè)的好朋友�，F在，它的周?chē)蔁狒[了！
三年級童話(huà)故事作文 3
一天，媽媽對佩奇說(shuō)：“今天你要去超市當收銀員�！薄爱斎豢梢��！迸迤嬲f(shuō)。
下午，小狗來(lái)買(mǎi)中餐和晚餐。小狗推著(zhù)購物車(chē)，在超市轉來(lái)轉去，終于，找到了它最?lèi)?ài)的羊骨頭、牛肉……它選了幾根骨頭，兩塊牛肉，把車(chē)都裝得都拖不動(dòng)了。
到了收銀臺，輪到小狗付款了，它左邊的衣袋掏掏，右邊的衣袋掏掏，發(fā)現自己的'錢(qián)包忘帶了。它的手腳發(fā)著(zhù)抖，小心翼翼的說(shuō)：“不好意思，我忘帶錢(qián)包了，可不可以把東西帶回去，過(guò)一會(huì )再把錢(qián)送回來(lái)？”佩奇信任小狗的話(huà)，于是，小狗就開(kāi)開(kāi)心心回家了。
過(guò)不了一會(huì )兒，小狗就把錢(qián)送回來(lái)了。佩奇收到了錢(qián)非常開(kāi)心。
佩奇說(shuō)：“像你這樣的值得我們學(xué)習�！毙」纷院赖恼f(shuō)：“謝謝！誠信是為人之本�！�
從此，它們倆成為了最好的朋友。
三年級童話(huà)故事作文 4
從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒(méi)人原意讓它打工。
小山羊沒(méi)有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了�？墒遣蛷d離家太遠了，沒(méi)有辦法。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著(zhù)，等放假了你在回你的家，小山羊說(shuō)："可以呀！不過(guò)我到那住呀。我又沒(méi)錢(qián)付房租費。要不等我掙了錢(qián)在付給你行嗎？服務(wù)員友好的.說(shuō)："可以。就這樣小山羊總算安定下來(lái)打工了。
時(shí)間過(guò)的很快，一晃就一個(gè)月，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒(méi)剩多少。
半年過(guò)去了，由于小山羊工作出努力，非常認真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢(qián)，小山羊用勤勞得到了回報。心里高興極了。
我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來(lái)贏(yíng)得財富。
三年級童話(huà)故事作文 5
在那白雪皚皚的'群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長(cháng)是大象先生。
一天，小狐貍來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué)，他也想報名。于是，他找到了大象校長(cháng)。校長(cháng)見(jiàn)了小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著(zhù)，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái)，并且說(shuō)：“對不起!您沒(méi)事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒(méi)有責怪小狐貍，還夸獎他是個(gè)誠實(shí)的好孩子。聽(tīng)到夸獎后，小狐貍心里樂(lè )滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
三年級童話(huà)故事作文 6
從前有三個(gè)國家，分別是象國、獅國、虎國。它們?yōu)榱藸帄Z森林霸王，展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰爭。
有一次，虎王向獅王和象王發(fā)出了挑戰書(shū)，在河邊見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。
到了這一天，它們帶著(zhù)威武的士兵們來(lái)到了河邊。它們一見(jiàn)面，就大喊：“沖��！武士們！”士兵們手里的大刀在空中飛舞著(zhù)，血液四濺，一片狼藉。各個(gè)大王拿著(zhù)麒麟弓、青龍夜月刀、寒冰劍各向對方殺去。獅王和虎王談?wù)搼鸩�，決定一起殺死象王。獅王和虎王一起沖向象王，虎王一刀砍下去，卻被象王用麒麟弓一箭射死了。當象王來(lái)找獅王的.時(shí)候，獅王從象王的背后出現了，當象王回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，獅王早已用劍插進(jìn)了象王的腦門(mén)，象王死了。
獅王獲得了勝利。
三年級童話(huà)故事作文 7
在森林里，有一只小兔子叫：“布奇”。它的媽媽會(huì )織許多東西。今天，兔媽媽又會(huì )給布奇織什么呢?那就看一看下面講的吧!
今天，小兔子去上學(xué)了。剛進(jìn)了校門(mén)口，小動(dòng)物們都問(wèn)它，今天它媽媽又給布奇織什么了。小兔子說(shuō)：“我們進(jìn)教室再說(shuō)吧!”小動(dòng)物們都說(shuō)：“行!”小兔子布奇和小動(dòng)物們進(jìn)到教室里。只見(jiàn)小兔子拿出一個(gè)大盒子，里面裝著(zhù)一個(gè)粉紅色的圍巾。大家都覺(jué)得小兔子布奇的'媽媽對小布奇好好呀!大家在一起商量，讓自己的媽媽們也去給大家織東西。兔子布奇的媽媽“織東西高手”來(lái)給大家織東西。
小兔子布奇好幸福，小朋友你們幸福嗎?
三年級童話(huà)故事作文 8
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著(zhù)三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結友愛(ài)，互相幫助。整天吵個(gè)不停。
有一天，他們又吵了起來(lái)，他們在爭論誰(shuí)的功勞最大。老三尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫(huà)出直線(xiàn)和測量長(cháng)度�！崩隙鹌げ环䴕獾腵說(shuō)：“你要是畫(huà)錯了還是要找我�！崩洗筱U筆，見(jiàn)他們在爭吵著(zhù)，覺(jué)得自己才是功勞最大的，就說(shuō)：“你們要是沒(méi)有我，還能排上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我怎么畫(huà)直線(xiàn)呀？橡皮，要是我不寫(xiě)錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的說(shuō)：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(cháng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習�！�
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
三年級童話(huà)故事作文 9
狐貍是個(gè)狡猾的家伙，它常常欺騙、傷害別人，可是有一次它卻上了喜鵲的當。
一天，一只喜鵲停在一塊大石頭上歇息，誰(shuí)明白狐貍正在附近的草堆里注視著(zhù)喜鵲。它悄悄地在從背后一把抓住了喜鵲，得意地說(shuō)：“喜鵲小姐，人家都說(shuō)你聰明，看你這次往哪里跑！”
喜鵲很后悔自己沒(méi)有防備狐貍的突然襲擊，它明白狐貍狠毒，但喜鵲立刻鎮靜下來(lái)，心想：我不能和他硬來(lái)，要找個(gè)機會(huì )脫身。于是它顯出害怕的`樣貌，對狐貍說(shuō)：“我明白我今日是沒(méi)救了，可是在我臨死之前有個(gè)請求，期望你不要把我往空中扔，別讓我死的太慘了�！焙偩图傺b答應，可是它心里是這樣想的：我才不會(huì )答應你的要求，你說(shuō)不扔就不扔啊，我偏要扔。于是狐貍抓住喜鵲的兩只腳，使勁轉了幾圈，狠命地往上扔去。喜鵲趁機展開(kāi)了翅膀向高空飛去。正當狐貍得意的時(shí)候，空中傳來(lái)了喜鵲的聲音：“多謝你，狐貍先生，你最終上當了�！�
狐貍望著(zhù)空中的喜鵲，干瞪著(zhù)兩眼，氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
三年級童話(huà)故事作文 10
上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨寫(xiě)的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字，��！小雞的字寫(xiě)得真好，它羨慕極了。
小鴨子想：“為什么小雞的字寫(xiě)得那么端正，我卻寫(xiě)不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮�！鞍�！我明白了”，小鴨子高興地叫起來(lái)：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫(xiě)得好呢�！毙▲喿虞p輕的對小雞說(shuō)：“請把你的鋼筆錯我寫(xiě)寫(xiě)，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的'問(wèn)�！拔业墓P不好，寫(xiě)出的字也不好看�！毙▲喿诱f(shuō)，小雞把筆借給了它。
小鴨子拿著(zhù)小雞的筆寫(xiě)了起來(lái)，奇怪？怎么還是寫(xiě)不好？這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，知道了這件事。老師對小鴨子說(shuō)：“要想把字寫(xiě)好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認真地練習�！毙▲喿舆@才真正明白了字寫(xiě)得不好的原因，決定好好練字。
三年級童話(huà)故事作文 11
有一天，藍莓爺爺想開(kāi)一個(gè)舉重會(huì )，時(shí)間就定在明天的早上，草莓姐姐、雪梨弟弟和藍莓哥哥都參加了這次舉重會(huì )。
晚上的時(shí)候，雪梨弟弟和藍莓哥哥都高興得睡不好。
第二天的早上，所有的水果都看見(jiàn)了雪梨弟弟和藍莓哥哥的臉上都帶著(zhù)一對黑眼圈，雪梨弟弟先開(kāi)口了，它說(shuō)：“我的力氣可大了！”藍莓哥哥也得意洋洋地說(shuō)：“就你這個(gè)小崽子，怎么可能比得上我這個(gè)高手呢！”草莓姐姐并沒(méi)有理會(huì )它們倆，而是在練習。
舉重會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是雪梨弟弟，它一拿起東西就掉了，把在下面的水果給笑死了，雪梨弟弟不好意思地下去了。第二個(gè)上場(chǎng)的是藍莓哥哥，它的也掉了。最后一個(gè)上場(chǎng)的'是草莓姐姐，它的并沒(méi)有掉，還堅持了三分鐘！藍莓爺爺正式宣布：“舉重會(huì )結束了，最終的冠軍是草莓妹妹！”
三年級童話(huà)故事作文 12
“媽媽、媽媽?zhuān)业亩亲雍灭I�！薄凹依锏哪⒐胶孟駴](méi)有了�！蓖脣寢屨f(shuō)�！澳窃趺崔k呢？”小兔子想了想又說(shuō)：“我們一起去采蘑菇吧？”兔媽媽?xiě)艘宦�，于是，它們便朝森林里走去�?/p>
森林里高大挺拔的大樹(shù)擋住了夏天的'炎熱，綠油油的草地上長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的小花，連勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶也被這光彩迷人的景色吸引而來(lái)，融匯成了一幅美麗的圖畫(huà)。小兔子蹦蹦跳跳的在這幅畫(huà)中追逐蝴蝶，采摘小花，玩的不亦樂(lè )乎，完全忘記自己是來(lái)采蘑菇的。這時(shí)兔媽媽提醒它：“太晚了，我們趕快找蘑菇吧�！庇谑�，小白兔跟著(zhù)媽媽繼續往前走，突然，它看到一棵大樹(shù)下有許多五顏六色的蘑菇，它剛要去采，媽媽趕忙叫住它，告訴它這種花蘑菇是有毒的，不能吃。小兔子聽(tīng)了趕緊把手收了回來(lái)，和媽媽繼續朝深林走去……
這個(gè)故事告訴我們：有的事物看起來(lái)很漂亮，但是不一定有用，所以我們要學(xué)會(huì )善于觀(guān)察、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )區別美好的事物。
三年級童話(huà)故事作文 13
叢林中，有一只老虎正在樹(shù)下休息。一只蚊子叮上了它，心想：“嗯!這有一頓美味佳肴。"于是，便去老虎背上去叮，老虎感覺(jué)背上有些不舒服，說(shuō)：“我今兒這是怎么啦?怎么感覺(jué)著(zhù)有點(diǎn)不對啊?”便用尾巴去打背上，心里想著(zhù)：“這樣或許可以舒服點(diǎn)兒吧?”蚊子看老虎似乎發(fā)現了自己，就很快跑了，原本老虎以為現在應該沒(méi)人打擾它了，卻讓人出乎意料的是----蚊子回去以后叫來(lái)了一大群蚊子來(lái)叮老虎，老虎實(shí)在受不了了，撒腿就跑，跑到一個(gè)地方實(shí)在沒(méi)力氣了，大口喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“兄弟，我投降了。"蚊子看見(jiàn)老虎不跑了，就趕緊往回飛。
心想：“它投降定有玄機。"它想的妙，前面不看路，可惜碰上了蜘蛛網(wǎng)。
三年級童話(huà)故事作文 14
小灰兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，說(shuō)：“小灰兔小灰兔你快來(lái)啊，我的`車(chē)子壞了不能走了，我奶奶生病了要去醫院，你快來(lái)幫我修一下啊”小灰兔說(shuō)：“我不會(huì )修啊，怎么辦呢？對了！我家前面有一家修理廠(chǎng)呢，我們找工人師傅去修理吧！”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理廠(chǎng)，找到了工人師傅。
工人師傅帶著(zhù)工具箱就出發(fā)了，來(lái)到小松鼠的汽車(chē)旁邊，一看原來(lái)是輪胎破了漏氣了，車(chē)沒(méi)法開(kāi)了。工人師傅拿著(zhù)工具很快就把車(chē)修好了，小松鼠很高興，連忙謝謝工人師傅就出發(fā)了。
小灰兔看到小松鼠奶奶病得很?chē)乐�，就陪�?zhù)小松鼠他們一起去醫院，幫忙照顧松鼠奶奶了。很快松鼠奶奶病就好了，他們一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
三年級童話(huà)故事作文 15
從前有一只名叫小紅的小鳥(niǎo)，她生活在一個(gè)美麗的森林中。雖然她是個(gè)普通小鳥(niǎo)，但卻非�？释w翔到更遠的地方去。
有一天，小紅看到一只大鷹在天空中盤(pán)旋飛翔，她被大鷹翱翔的自由和高度所吸引，下定決心要成為一只能飛得更高更遠的小鳥(niǎo)。
小紅開(kāi)始努力學(xué)習飛翔的技巧，她每天都在森林中跳躍著(zhù)練習起飛和滑翔。她無(wú)數次摔倒、磕碰，但她始終沒(méi)有放棄。她明白只有付出更多的努力才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，小紅終于掌握了飛行的技巧。她展翅高飛，向著(zhù)天空盡情飛翔。她感到自己如鷹一般自由，如云一般輕盈。
有一天，她遇到了一只垂涎已久的美味果實(shí)，果實(shí)懸掛在一個(gè)很高的樹(shù)枝上。小紅欲望強烈，但她知道只有冒險嘗試才有可能獲得。她鼓起勇氣，向著(zhù)果實(shí)飛去。
小紅飛了三次都沒(méi)有成功，但她并沒(méi)有氣餒。她堅信只要堅持，就一定能夠成功。第四次，她不斷調整姿勢和速度，最終成功地咬下了那個(gè)美味的.果實(shí)。
從此以后，小紅成為森林中最著(zhù)名的小鳥(niǎo)，她的勇氣和毅力鼓舞了其他動(dòng)物們。小紅用她的故事告訴大家，只要勇敢面對挑戰，堅持自己的夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。
三年級童話(huà)故事作文 16
從前有一只可愛(ài)的小兔子，它叫小白。小白是森林里最勇敢的兔子，因為它總是對新奇的事物充滿(mǎn)好奇心。
一天，小白聽(tīng)說(shuō)了遠處有一個(gè)神秘的花園，傳說(shuō)那里生長(cháng)著(zhù)世界上最美麗的鮮花。小白決定要去探險，看看這個(gè)花園是不是真的如傳說(shuō)中那樣神奇。
小白踏上了她的冒險之旅，一路上遇到了許多有趣的事情。她走過(guò)了茂密的森林，跳過(guò)了喧鬧的溪流，爬上了高聳的'山脈。
終于，小白來(lái)到了傳說(shuō)中的花園。她被眼前的景象驚呆了，花園里確實(shí)生長(cháng)著(zhù)各種各樣的鮮花，琳瑯滿(mǎn)目，美輪美奐。
小白忍不住歡呼雀躍，她沉浸在花海中，并為每一朵鮮花拍照留念。這一刻，小白感受到了美麗和幸福的力量。
小白在花園度過(guò)了愉快的時(shí)光后，她踏上了回家的路。她用心保存著(zhù)探險的記憶，希望能與朋友們分享這段精彩的經(jīng)歷。
小白的冒險之旅讓她明白了一個(gè)道理：勇敢嘗試新事物，可以收獲無(wú)盡的美好。不管是身處何地，都有大自然的奇跡等待我們去發(fā)現。
從那以后，小白變得更加勇敢，它帶領(lǐng)著(zhù)兔子們探索更多的未知，讓森林變得更加有趣和充滿(mǎn)驚喜。
小白的故事告訴我們，只要有勇氣和好奇心，我們就能創(chuàng )造屬于自己的精彩冒險之旅。
三年級童話(huà)故事作文 17
從前有一個(gè)小女孩，名叫小紅。她生活在一個(gè)美麗的村莊里。一天，小紅聽(tīng)說(shuō)在森林深處有一只神奇的精靈，擁有無(wú)盡的財富和智慧。這個(gè)消息讓小紅充滿(mǎn)了好奇心，在夜晚悄悄地溜出了家門(mén)。
小紅踏上了前往森林的道路，道路彎曲而又崎嶇，但她毫不畏懼。她相信，只要自己足夠勇敢，就能找到神奇的'精靈。
當小紅來(lái)到森林的深處時(shí)，她發(fā)現前方有一座高聳的山峰，峰頂籠罩著(zhù)一層厚厚的云霧。小紅猶豫了一下，但她告訴自己要堅持下去。
她艱難地攀爬上山，一路上遇到了各種困難和挑戰。她面對著(zhù)野獸的威脅，也跌倒過(guò)很多次，但她從未放棄。
終于，小紅到達了山頂。在云霧中，她發(fā)現了那只神奇的精靈。精靈告訴小紅，只要她擁有勇氣和堅持，夢(mèng)想就能實(shí)現。
小紅返回村莊時(shí)，她發(fā)現自己已經(jīng)變得更加勇敢和堅強。她用精靈賦予的智慧和財富，幫助了村莊里的人們，使他們的生活更加美好。
這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢面對困難，才能達到自己的目標。無(wú)論是在童話(huà)故事中還是現實(shí)生活中，勇氣和堅持都是成功的關(guān)鍵。
三年級童話(huà)故事作文 18
一年一度的森林繪畫(huà)大賽馬上就要開(kāi)始了，小動(dòng)物們激動(dòng)萬(wàn)分，摩拳擦掌，都為那金色的獎杯而努力著(zhù)。
今年的比賽規則和往常的不一樣，之前都是個(gè)人賽，今年是兩個(gè)動(dòng)物一組，按照每組得分來(lái)進(jìn)行排名。
萬(wàn)眾矚目的比賽要開(kāi)始了，這一天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，歌手黃鸝女士唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，蜜蜂家族圍繞著(zhù)金色的獎杯，似乎在對小動(dòng)物們說(shuō)：“加油啊，獎杯肯定屬于你”。
在老虎叔叔的指引下，開(kāi)始抽簽了，有的動(dòng)物歡呼雀躍，有的垂頭喪氣，小猴一臉嫌棄的嘀咕：“我怎么這么倒霉和小豬一組，它只會(huì )吃和睡，怎么會(huì )畫(huà)畫(huà)呢“！小豬看到了小猴的不滿(mǎn)意，它也嘀咕起來(lái)：“哼，你不就比我瘦么，神氣什么，論畫(huà)畫(huà)肯定不如我”！
哨聲一響，比賽開(kāi)始了�？墒�，小猴和小豬還是在你一言我一語(yǔ)的爭吵著(zhù)。旁邊小羊和小馬的組合，一個(gè)執筆一個(gè)上色，井然有序，時(shí)間就這樣悄悄的溜走了。
哨聲再次響起，比賽結束。
小羊和小馬組合的繪畫(huà)作品已完成，獲得了這次比賽的勝利，而小猴和小豬組合卻什么都沒(méi)有畫(huà)。
比賽的最后，大象評委說(shuō)：“這次繪畫(huà)比賽不僅僅是才藝展示，更是讓大家知道團結就是力量，只有團結一致才能獲得勝利。小猴和小豬聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。
三年級童話(huà)故事作文 19
一天早晨，貓媽媽對孩子們說(shuō)：“今天我們不吃生魚(yú)，吃魚(yú)排！”小貓們都沒(méi)吃過(guò)魚(yú)排，一臉疑惑。
魚(yú)排煎好了，小貓們圍在一起看著(zhù)那塊金燦燦的的魚(yú)排，都叫了起來(lái)：“這方方正正的東西，哪是魚(yú)呀？”小貓樂(lè )樂(lè )拿出一條玩具魚(yú)說(shuō)：“這才是我們平常吃的魚(yú)！”其他小貓也跟著(zhù)說(shuō)：“是呀！是呀！”貓媽媽說(shuō)：“那你們咬咬看？”小貓樂(lè )樂(lè )把塑料魚(yú)放進(jìn)嘴里使勁一咬，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，塑料魚(yú)被咬成了碎片，樂(lè )樂(lè )邊吐邊喊：“哎呦！哎呦！這是什么魚(yú)呀？”
“孩子們，你們再?lài)L嘗魚(yú)排？”貓媽媽說(shuō)著(zhù)把魚(yú)排端到了小貓們的`面前。小貓樂(lè )樂(lè )咬了一口魚(yú)排，閉上眼睛細嚼慢咽起來(lái)。它越嚼越香，一副盡情享受的樣子。別的小貓饞得直流口水，七嘴八舌地問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )，魚(yú)排是什么味道呀？”“快說(shuō)，好吃嗎？”樂(lè )樂(lè )閉著(zhù)眼睛回答道：“外酥里嫩，香噴噴！”小貓們聽(tīng)后一擁而上，大口大口地吃起了魚(yú)排。
貓媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“判斷東西的真假，不能光從表面看，要親自嘗試。比如說(shuō)魚(yú)排，看起來(lái)不像魚(yú)，但卻是用魚(yú)肉做成的；而玩具魚(yú)，看起來(lái)像魚(yú)，卻是用塑料做的�！�
三年級童話(huà)故事作文 20
在遙遠的童話(huà)大森林里，有一只笨笨雞和聰明鴨。笨笨雞呆頭呆腦的，連“1+1”也不會(huì )做，而聰明鴨學(xué)識淵博，連世界之謎都不在話(huà)下。
一天，笨笨雞到聰明鴨家玩。它一走到聰明鴨家，進(jìn)入眼簾的是一大堆深奧的`書(shū)堆成的“書(shū)山”，“書(shū)山”上坐著(zhù)聰明鴨，它正抱著(zhù)一本《世界未解之謎》看得正香。笨笨雞想：原來(lái)聰明鴨這么聰明是由于看了這堆書(shū)呀，那我看了這堆書(shū)，不是也可以變成聰明雞了！哈哈，就這么辦！笨笨雞仿佛看到自己看完這堆書(shū)后變得特別聰明，仿佛聽(tīng)到大伙的連連稱(chēng)贊，于是連忙借下這堆書(shū)，回去稀里糊涂看了一夜。
第二天，笨笨雞去找聰明鴨，一路上它的鼻翹得比天高，走路大搖大擺的，神氣十足。一到聰明鴨家笨笨雞就得意地說(shuō)：“我變聰明啦！”聰明鴨不相信，說(shuō)要考它，笨笨雞不屑地說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)！”聰明鴨隨口問(wèn)道：“恐龍是如何滅絕的？”笨笨雞一呆，驚訝地問(wèn)：“恐龍？那是什么東東？滅絕？又是什么西西？”
聰明鴨一看笨笨雞的囧樣，誠懇地說(shuō)：“臨時(shí)的惡補是學(xué)不到多少真的的常識的，只有好好學(xué)習，才能學(xué)會(huì )好常識�！北勘侩u聽(tīng)了非常慚愧。之后它像聰明鴨學(xué)習，認真看書(shū)，終于也成了一只學(xué)識淵博的聰明雞。
三年級童話(huà)故事作文 21
螞蟻王國隱藏在地下。今天是蟻后選定的結婚飛行日。雄蟻只有一次展翅飛行的機會(huì )，只有成功飛行的雄蟻才能被蟻后選中。
蟻后殿下出現了！這次她不會(huì )回去了。結婚后，她將建造全新的螞蟻王國。雄蟻們跟隨蟻后飛行，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，跟隨的雄蟻數量越來(lái)越少。
當只剩下最后一只雄蟻時(shí)，蟻后和這只雄蟻在空中舉行了婚禮�；槎Y結束后，蟻后回到地面，扔掉了兩只翅膀，開(kāi)始建造全新的螞蟻王國。那些雄蟻不久后就全部死去了。
不久之后，蟻后生下了許多小寶寶。這些小寶寶長(cháng)大后成為勤勞的工蟻，開(kāi)始建造國家。蟻后不斷地生下幼蟻，工蟻的數量越來(lái)越多，糧食也變得越來(lái)越緊缺。螞蟻們開(kāi)始尋找食物。
一只小螞蟻發(fā)現了一只死去的蜻蜓，他趕緊跑回去告訴伙伴們。一路上，他從肚子里分泌出一種東西，灑在自己身后做記號。其他螞蟻循著(zhù)記號找到蜻蜓，將它分成好多塊，一起努力往家搬。
螞蟻的'家分成許多房間。在房間里，他們有的伺候蟻后，有的休整房間，有的打掃衛生。許多勤勞的工蟻一刻不停地工作著(zhù)。螞蟻寶寶們生活得多么快樂(lè )��！
三年級童話(huà)故事作文 22
在一個(gè)遙遠的童話(huà)王國里，有一個(gè)被人們稱(chēng)為"神奇的花園"的地方。這個(gè)花園位于王宮的后花園，從外面看起來(lái)普普通通的，但一旦踏入其中，就會(huì )沉浸在一片奇幻的世界里。
故事的主人公是一個(gè)聰明勇敢的小女孩艾米，她被賦予了魔法的天賦。某天，她偶然聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于神奇的花園的傳說(shuō)，決定進(jìn)入花園一探究竟。當她穿過(guò)花園的`大門(mén)，一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的景象映入眼簾——奇形怪狀的花朵、懸浮的云霧、五顏六色的蝴蝶飛舞……
在花園的深處，艾米遇到了一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小精靈，他告訴艾米，只有通過(guò)解開(kāi)花中的謎題才能獲得神奇的魔法力量。于是，艾米開(kāi)始了她挑戰的旅程。她遇到了許多有趣的謎題，通過(guò)觀(guān)察花朵、聽(tīng)取小精靈的建議，她一一解開(kāi)了謎題。每次解開(kāi)一個(gè)謎題，她就能獲得一分魔法力量。
在最后一個(gè)謎題前，艾米用她的智慧和勇氣成功地解開(kāi)了所有的謎題，最終，她成為了花園的守護者�；▓@中的鮮花們都齊聲歡呼，向艾米表示敬意。從此以后，艾米和神奇的花園成為了最好的朋友，他們一起分享著(zhù)快樂(lè )和奇跡。
三年級童話(huà)故事作文 23
在茫茫人海中，有位年輕的小女孩，她有著(zhù)一個(gè)火紅的頭發(fā)和一雙閃亮的眼睛。大家都叫她小紅。雖然生活并不富裕，但小紅內心充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。
有一天，小紅收到了一本神秘的童話(huà)書(shū)。書(shū)中記載著(zhù)各種美麗的故事，引起了小紅的.好奇心。她決定踏上尋找童話(huà)故事的旅程。帶著(zhù)一本書(shū)和一顆夢(mèng)想的心，小紅開(kāi)始了她的冒險之旅。
她來(lái)到了一個(gè)神奇的森林，那里有著(zhù)許多奇幻的生物。小紅遇見(jiàn)了一只能說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言的小狐貍，它告訴小紅書(shū)中的故事其實(shí)都是真實(shí)存在的。小紅非常激動(dòng)，她決定用自己的眼睛去見(jiàn)證這些故事的真實(shí)。
小紅經(jīng)歷了許多冒險，見(jiàn)到了美麗善良的白雪公主、勇敢無(wú)畏的灰姑娘，還有善良的小紅帽。通過(guò)這些故事，小紅學(xué)到了很多知識和道理，她逐漸明白了生活中的真諦。
回到現實(shí)世界的小紅，成長(cháng)為一位善良、勇敢且有夢(mèng)想的少女。她用自己的故事激勵著(zhù)身邊的每一個(gè)人，傳遞著(zhù)關(guān)于勇敢、友愛(ài)和追逐夢(mèng)想的精神。
通過(guò)童話(huà)故事，小紅深刻理解到每個(gè)人內心都有一段美麗而璀璨的故事。每個(gè)人都可以通過(guò)努力和勇氣來(lái)創(chuàng )造屬于自己的奇跡。因此，小紅決心用自己的童話(huà)故事鼓舞每一個(gè)在追尋夢(mèng)想路上的人們。
三年級童話(huà)故事作文 24
在一片草叢里有一只美麗的蝴蝶，它是蝴蝶中最漂亮的`一只，但他十分驕傲，沒(méi)有一只蝴蝶想跟他交朋友，所以他總是孤零零的。
這一天，正好有一只螢火蟲(chóng)來(lái)了，他看到了美麗的小蝴蝶，便想和小蝴蝶成為朋友�？墒切『f(shuō)，你長(cháng)得又呆又丑，我長(cháng)得這么漂亮，你不配做我的朋友。螢火蟲(chóng)說(shuō)：“心靈美才是最美的�！笨墒切『麤](méi)有理會(huì )螢火蟲(chóng)，展開(kāi)美麗的翅膀飛走了。
天黑了，小蝴蝶迷路了，她傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“好了，別哭了，我送你回家吧�！毙『D過(guò)頭去，原來(lái)是螢火蟲(chóng)。小蝴蝶不好意思地說(shuō)：“好吧，謝謝你�！蔽灮鹣x(chóng)在前面打著(zhù)小燈籠，蝴蝶緊跟在后面，他們一起回家了。到了小蝴蝶的家，小蝴蝶連連說(shuō)：“謝謝你，螢火蟲(chóng)，我不應該嘲笑你，天這么黑，你今晚住在我家吧�！蔽灮鹣x(chóng)開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小蝴蝶連忙飛到其他蝴蝶家，“抱歉，對不起，伙伴們，我當初不應該說(shuō)你們不好，我們一起做朋友，好嗎？”大家異口同聲地回答：“好啊�！睆拇艘院�，小蝴蝶身邊充滿(mǎn)了歡笑聲，他十分快樂(lè )。
三年級童話(huà)故事作文 25
從小，小紅帽就因為戴著(zhù)一頂紅色的帽子而被眾人稱(chēng)為小紅帽。她和奶奶住在深山里，過(guò)著(zhù)安靜的生活。
一天，小紅帽聽(tīng)說(shuō)奶奶病了，于是決定去看望奶奶。媽媽告訴她不可離開(kāi)大路，可小紅帽卻心生一計，想為奶奶帶去一些好吃的東西。
走著(zhù)走著(zhù)，小紅帽忘記了媽媽的囑托，走上了草坪小路。這時(shí)，一只大灰狼看見(jiàn)了小紅帽，并趁機跟隨她。當小紅帽到達奶奶家時(shí)，大灰狼早已找到了奶奶的家，將奶奶關(guān)在柜子里，自己躺在奶奶的床上裝做奶奶的樣子。
小紅帽推開(kāi)了門(mén)，露出驚訝的表情，問(wèn)道：“奶奶，你怎么變得這么大聲音？”大灰狼咧嘴一笑，逼近小紅帽說(shuō)：“這樣才能更好地看清你�！�
就在大灰狼要撲向小紅帽的時(shí)候，她突然想到了一聲烏鴉的'警示。她立刻想到了媽媽的話(huà)，勇敢地對大灰狼說(shuō)：“你是個(gè)騙子！我馬上就要揭穿你！”
小紅帽使出渾身解數，用被子和枕頭模仿媽媽的聲音，并高聲喊道：“來(lái)人��！有大灰狼！”聽(tīng)到聲音，村民們趕來(lái)救了小紅帽和奶奶。大灰狼嚇得落荒而逃。
從此以后，小紅帽明白了一個(gè)道理：面對困難，要勇敢地面對，不要害怕。她永遠記住媽媽的教導，不再離開(kāi)大路。
三年級童話(huà)故事作文 26
小明是一位聰明活潑的三年級學(xué)生，他最喜歡的事情就是和朋友們一起玩耍。某天，他收到了一份神秘禮物：一個(gè)被五顏六色包裝紙包裹的盒子，上面寫(xiě)著(zhù)“神奇的魔法玩具”。
好奇心驅使著(zhù)小明迫不及待地打開(kāi)了盒子，里面是一個(gè)漂亮的木制飛行工具。小明仔細觀(guān)察后發(fā)現，這個(gè)玩具有特殊的功能：只要按下按鈕并閉上眼睛，它就會(huì )帶著(zhù)他去到任何他想去的地方。
小明立刻召集了幾個(gè)要好的朋友一起去探險。第一次嘗試，他們來(lái)到了美麗的糖果王國，可以吃到無(wú)數口味的'糖果。接著(zhù)，他們按下按鈕來(lái)到了冰雪樂(lè )園，在那里他們堆起了一個(gè)個(gè)巨大的雪人。
然而，越來(lái)越多的孩子得知了這個(gè)魔法玩具，紛紛向小明請求能否與他們分享。小明想了想，決定和大家一起分享這份快樂(lè )。于是，他們組建起了一個(gè)探險隊伍，每個(gè)人都能夠體驗到這個(gè)魔法玩具的神奇。
他們用魔法玩具來(lái)到了世界各地，參觀(guān)了宏偉的古堡、神秘的沙漠和美麗的海底世界。同時(shí)，這個(gè)魔法玩具也讓孩子們變得更加勇敢、聰明，并且更加珍惜友誼。
三年級童話(huà)故事作文 27
在一個(gè)遙遠的童話(huà)世界里，有一面神奇的魔鏡。這面魔鏡能夠展現人們內心最深處的欲望和恐懼。但與眾不同的是，此鏡可以使人真切地體驗到這些情感。
鎮上有個(gè)名叫艾米莉亞的姑娘，她因為家境貧窮，渴望成為一個(gè)成功的歌手。某天，她聽(tīng)聞魔鏡傳說(shuō)后決定去挑戰它。途中，她遇到了一對父女丹尼爾和瑞秋。丹尼爾不愿放棄他的過(guò)去，而瑞秋則渴望找回失去的童年樂(lè )趣。
終于，他們來(lái)到了魔鏡前。艾米莉亞第一個(gè)正視了自己內心的渴望和恐懼，但她被鏡中的力量所震懾。她沉迷于自己的.成就和榮譽(yù)，開(kāi)始忽視了周?chē)娜藗儭?/p>
丹尼爾和瑞秋也接連站在了魔鏡前。鏡子揭示了丹尼爾內心的恐懼，一個(gè)黑暗的過(guò)去。他經(jīng)歷了自己的失敗和痛苦，明白了要勇敢面對過(guò)去并向前看。
鏡子也展現了瑞秋對童年樂(lè )趣的渴望。她體驗了一次奇妙的冒險之旅，并和父親重新建立了聯(lián)系。這讓她明白，真正快樂(lè )的是內心的那份童真和家人的陪伴。
最終，艾米莉亞意識到自己迷失的方向，她追尋回自己內心的真實(shí)渴望，放下了對虛榮和名利的追求。她用歌聲傳遞著(zhù)愛(ài)與希望，成為了鎮上的一顆耀眼的星星。
三年級童話(huà)故事作文 28
很久很久以前，“探險家”的名字在世界各地的兒童心中閃耀著(zhù)光芒。他是一個(gè)英勇無(wú)畏、富有冒險精神的人，總是尋找著(zhù)未知的寶藏和神秘的國度。
這一天，傳言中出現了一個(gè)藏有無(wú)盡財富的“神秘島”。探險家聽(tīng)聞后，毫不猶豫地決定開(kāi)始新的冒險之旅。他帶上了必備的裝備，駕駛著(zhù)一艘小船向著(zhù)神秘島的方向駛去。
航行的'過(guò)程中，探險家遇到了大風(fēng)暴，小船幾乎被掀翻。但他不屈不撓，頑強地戰勝了困難。最終，他來(lái)到了神秘島的海岸。那里的景色美麗絕倫，充滿(mǎn)了神秘的氣息。
探險家踏上了島嶼，穿過(guò)茂密的叢林和險峻的山脈。在他的探索過(guò)程中，他遇到了許多危險和困難，但他始終堅持著(zhù)。他經(jīng)歷了激流的沖刷、陷入沼澤的陷阱，還與兇猛的野獸搏斗。
終于，在一個(gè)古老的神廟前，探險家找到了傳說(shuō)中的寶藏。他打開(kāi)寶藏的封印，發(fā)現里面裝滿(mǎn)了金子和珠寶。這個(gè)寶藏的價(jià)值不僅僅是財富，更重要的是探險家通過(guò)這次冒險，收獲了無(wú)盡的勇氣和智慧。
回到家鄉后，探險家成為了孩子們心目中的英雄。他用自己的故事鼓勵著(zhù)他們勇往直前，追尋自己的夢(mèng)想。這個(gè)童話(huà)故事告訴我們，只要勇敢地面對困難，我們就能夠戰勝一切，獲得屬于自己的幸福。
三年級童話(huà)故事作文 29
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩叫亞歷克斯，他生活在一個(gè)小村莊里。這個(gè)村莊以寧靜而著(zhù)稱(chēng)，但同時(shí)也因為缺乏冒險和奇跡而變得單調。亞歷克斯對這一切感到不滿(mǎn)，他渴望一個(gè)真正令人興奮的冒險故事。
一天，亞歷克斯聽(tīng)到村莊外面傳來(lái)了一個(gè)懸賞任務(wù)。據說(shuō)在附近的森林里住著(zhù)一只非常兇猛的巨龍，它每天都在威脅著(zhù)村莊的居民。這個(gè)任務(wù)需要一位勇敢且有自信的.人來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
亞歷克斯意識到這是他追尋的冒險故事，他決定挑戰自己并拯救村莊。他前往山腳下的洞穴，那里據說(shuō)是巨龍的藏身之地。
當亞歷克斯進(jìn)入洞穴時(shí)，他感到心跳加速。他看到了巨龍，它虎視眈眈地盯著(zhù)他。亞歷克斯知道他必須面對恐懼，于是他鼓起勇氣與巨龍搏斗。
經(jīng)過(guò)激烈的戰斗，亞歷克斯終于打敗了巨龍。這個(gè)勝利不僅拯救了村莊，也讓亞歷克斯成為了英雄。他的勇氣和決心點(diǎn)燃了整個(gè)村莊居民的希望和夢(mèng)想。
從那天起，村莊變得生機勃勃，充滿(mǎn)活力。人們開(kāi)始相信奇跡，并勇于面對挑戰。亞歷克斯的故事成為了一個(gè)真實(shí)的啟示，它告訴我們只要有勇氣和自信，我們就能實(shí)現想象中的奇跡。
三年級童話(huà)故事作文 30
黃昏時(shí)，小河被夕陽(yáng)照得火紅，像一排正在燃燒的火苗。
就在這時(shí)，一只正在治大樹(shù)變得啄木鳥(niǎo)，因為忙碌了一天至每棵大樹(shù)的病兒，累得打瞌睡了，就想我今天治了樹(shù)的病，明天還得再來(lái)治大樹(shù)的病。
過(guò)了一會(huì )兒，這只啄木鳥(niǎo)剛飛到一棵大樹(shù)上，進(jìn)入了自己建造的鳥(niǎo)窩里，剛閉上眼睛睡了。
一會(huì )兒就被一陣可疑的.聲音驚醒了，它飛起來(lái)，看見(jiàn)一位伐木工正在砍他家的大樹(shù)，剛想懲罰那個(gè)伐木工砍樹(shù)，可是，它猶豫了一會(huì )兒，終于想清楚了，就飛下去給伐木工講道理，可是，啄木鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)他根本聽(tīng)不懂，就沒(méi)再理它，就繼續砍樹(shù)。
把但在這時(shí)候啄木鳥(niǎo)見(jiàn)他不聽(tīng)它的話(huà)就真的生氣了，“撲”地一聲飛下去，去啄砍它家大樹(shù)的伐木工。一直到伐木工被啄木鳥(niǎo)啄地受不了了，就只好拿著(zhù)鋸子跑了，他一邊跑一邊想：我是不是做錯了什么事？
于是，伐木工就等啄木鳥(niǎo)休息了再來(lái)仔細觀(guān)察，終于明白了，原來(lái)伐木工砍了它家的樹(shù)，就打算為了補他之前的錯誤，就在空白地來(lái)植一些樹(shù)。
從此以后，伐木工就只干好事不干壞事。
三年級童話(huà)故事作文 31
今天，風(fēng)和日源麗，小動(dòng)物們要舉行一場(chǎng)搬木頭比賽。名額只有三個(gè)，許多zhi小動(dòng)物們都報了名。后來(lái)，大家投票選出了小猴、小豬、小熊。
黃鶯裁判一吹口哨比賽就開(kāi)始了！小猴把木頭放到水里，自己蹲在上面。他想讓自己游的快一點(diǎn)，這個(gè)辦法真是聰明，既節省時(shí)間又讓自己省了好多力氣。然后讓我們來(lái)看看小豬的.辦法吧，小豬把木頭放到地上，用手去推。這個(gè)辦法真是吃力啊。小熊想不出辦法，幸好他力氣大所以就把木頭扛了起來(lái)。
小猴坐在木頭上游啊游。忽然，一只大船正在行駛，擋住了他的去路小猴只能等了。小豬推啊推，沒(méi)看到路旁邊有個(gè)斜坡一不小心把木頭給推過(guò)去了，費了好大勁才又推回平路上。小熊雖然很吃力，但是，沒(méi)有碰到麻煩之處。當船開(kāi)走的時(shí)候，當小豬把木頭推回平路的時(shí)候，小熊已經(jīng)扛著(zhù)木頭到終點(diǎn)了。
最終黃鶯裁判宣布小熊得第一名獎勵了小熊蜂蜜一桶，小猴得了第二名獎勵他桃子一籃�？蓱z的小豬是最后一個(gè)，只得了個(gè)安慰獎。
雖然小猴的辦法是最聰明的，但是還是沒(méi)有得第一名。
好精彩的一場(chǎng)比賽呀！
三年級童話(huà)故事作文 32
一天，小松鼠在森林里迷路了。它找了一會(huì )兒，發(fā)現了一只可愛(ài)的小兔子。小松鼠問(wèn)兔子：“你能告訴我回家的路嗎？”兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“如果你能幫助我找到我的鑰匙，我就告訴你�！�
小松鼠開(kāi)心地答應了，它們開(kāi)始一起尋找鑰匙。經(jīng)過(guò)一番努力，它們終于找到了鑰匙，兔子高興地說(shuō)：“謝謝你，現在我告訴你回家的路吧�！蓖米蛹毿牡馗嬖V了小松鼠如何回到它的家。
小松鼠順利找到了回家的路，它感慨地說(shuō)：“童話(huà)故事中的小動(dòng)物們都是互相幫助的，我們也應該學(xué)習它們的團結和友愛(ài)精神�！睆哪且惶炱�，小松鼠變得更加友善，它常常與其他動(dòng)物分享食物和快樂(lè )。
在森林里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的特長(cháng)和困難。他們通過(guò)合作和互助，克服了困難，實(shí)現了夢(mèng)想。這個(gè)故事告訴我們，只有團結和友愛(ài)才能帶來(lái)真正的幸福。
從小松鼠和小兔子的故事中，我們看到了對他人的關(guān)心和幫助，看到了友誼和團結的'重要性。讓我們一起向動(dòng)物們學(xué)習，用友愛(ài)和團結的力量，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。
這個(gè)童話(huà)故事告訴我們，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，只有通過(guò)互相幫助和團結一致，才能克服困難，實(shí)現夢(mèng)想。讓我們向小松鼠和小兔子學(xué)習，用友愛(ài)和團結的力量，共同創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
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