初二生活學(xué)生隨筆

　　在學(xué)習和工作中，大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧？隨筆是過(guò)去社會(huì )較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編幫大家整理的初二生活學(xué)生隨筆，歡迎閱讀與收藏。

初二生活學(xué)生隨筆1

　　清晨，初升的太陽(yáng)掛在空中，溫暖的陽(yáng)光撒在身上使人暖洋洋的。望著(zhù)身邊行人的匆匆步履，心中劃過(guò)一絲落寞，搖了搖頭，甩去腦中混亂的想法，快步向學(xué)校走去。

　　坐在教室中，聽(tīng)著(zhù)老師日復一日、一成不變的嘮叨。望著(zhù)窗外，遠方天空中的云是那么美麗，可惜一陣風(fēng)吹過(guò)便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。收回視線(xiàn)呆呆的盯著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)粉筆字的黑板，眼前的景象漸漸變得模糊。

　　不知過(guò)了多久，下課鈴聲猶如天籟般喚回我飄散在空中的思緒。身邊的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)，學(xué)著(zhù)，將我拋在起跑線(xiàn)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，混沌的大腦立刻清醒，重新拿起書(shū)，為了我的'未來(lái)努力消化著(zhù)干澀的知識點(diǎn)。不停地拿筆寫(xiě)著(zhù)各科乏味的作業(yè)，不停地在想課本上的那題為什么沒(méi)有做對，沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間浪費，沒(méi)有時(shí)間去幻想明天的樣子。

　　時(shí)間從我指尖悄悄溜走了，只留下一個(gè)疲倦的我，拖著(zhù)沉重的腳步走向那個(gè)叫做家的地方。

　　樹(shù)枝上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，幾只鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，它們告訴我春天來(lái)了。只是疲倦的我不懂得生命的美麗，隨手摘下一片嫩葉，在指尖碾碎了。

初二生活學(xué)生隨筆2

　　回想起童年，往往都留下一串完美的回憶。而我的童年也不例外，此刻回想起童年時(shí)做的事情，就會(huì )覺(jué)得當時(shí)的自我很幼稚，但多年以后，便會(huì )感覺(jué)到很自豪。

　　記得那天午時(shí)，我突然餓了，拉著(zhù)表姐說(shuō)：“咱們炒米飯吃吧!”經(jīng)過(guò)媽媽同意，我們說(shuō)干就干，炒飯看著(zhù)簡(jiǎn)單，操作起來(lái)卻挺不容易的。我邀請表姐來(lái)幫我打下手，我們把需要用的菜都準備齊全并且都洗干凈了，有綠油油的青辣椒，紅紅的胡蘿卜，有新鮮的大蔥，還有我們都喜愛(ài)吃的包菜。姐姐來(lái)切菜，胡蘿卜切成小丁，包菜、青辣椒、大蔥切碎放入一個(gè)一個(gè)小碟子里，一切準備就緒立刻開(kāi)工。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，那可是頭一次學(xué)做炒飯，還真是手忙腳亂的�？粗�(zhù)被我們搞得一片狼藉的廚房，也顧不上收拾了，我拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋打到碗里不停的攪拌，放一點(diǎn)鹽，然后先把油倒入鍋里，油熱后，我端著(zhù)碗細心翼翼地把雞蛋倒到鍋里，生怕油濺到我手上，雞蛋頓時(shí)在鍋里炸開(kāi)了花，我用鍋鏟翻炒著(zhù)，煎好后盛到碗里，之后再往鍋里倒油，炸蔥花、辣椒、包菜、胡蘿卜丁一股腦的也倒入鍋里，等到菜半熟后把米飯倒進(jìn)去攪拌，放一點(diǎn)鹽，煎好的雞蛋再倒進(jìn)去，把米飯雞蛋一起搗碎，我學(xué)著(zhù)大人的樣貌，使勁用鍋鏟來(lái)回翻炒著(zhù)，只見(jiàn)白白的米飯?chǎng)畷r(shí)間已變成金黃色，紅紅的胡蘿卜，青青的辣椒，點(diǎn)綴的好看極了，嗯，香味已經(jīng)出來(lái)了，該出鍋了，我把飯都盛到大盤(pán)子里請家人先品嘗，大家都拿著(zhù)小勺子你一勺我一勺，不時(shí)地夸獎我和姐姐，我們擦著(zhù)臉上的'汗，不知是熱的還是激動(dòng)的，心里卻美滋滋的。雖然我和姐姐做的不勝飯店，可大家吃后都表?yè)P了我們，尤其是大姨夫夸獎我們能自我動(dòng)手做飯就是很好的事情，鼓勵我們以后無(wú)論是學(xué)習、生活上的事情都要大膽嘗試。

　　直到此刻，想起那次童年第一次炒飯的經(jīng)歷，讓我難忘又令我自豪。

初二生活學(xué)生隨筆3

　　八年級，癡人說(shuō)夢(mèng)。倚在課桌上，目光所及隔壁的高中學(xué)校，思緒已經(jīng)飄遠，總想著(zhù)，“兩年之后，自己也會(huì )在一棟好看的教學(xué)樓之下學(xué)習，帶著(zhù)書(shū)香的教室里，屬于自己的課桌上堆放著(zhù)屬于自己的書(shū)籍。滿(mǎn)滿(mǎn)的都是憧憬�；剡^(guò)神老師的聲音鏗鏘有力傳到我的耳邊”所以這道題的答案是七分之九“。低頭看著(zhù)練習本，看著(zhù)自己寫(xiě)下的七分之九，卻不知道解題過(guò)程。

　　九年級是一個(gè)復習緊張的時(shí)間，最后的關(guān)卡。最后迎來(lái)的是自己的`未來(lái)的選擇，我很不幸運，因為我根本不知道去努力，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費著(zhù)自己寶貴的時(shí)間。在臨近期中考時(shí)，語(yǔ)文老師花了一節課介紹了一個(gè)努力的孩子。他是誰(shuí)呢?整個(gè)教室的學(xué)生都把腦袋伸了出去�！鞍�，是它呀，那個(gè)老師七年級時(shí)候買(mǎi)來(lái)的盆栽�！边@些年我從未對這片綠色引起過(guò)注意，然而現在看來(lái)它真的長(cháng)大了，竟從一株枯枝變成了一株茂盛的生命。它與時(shí)間一起走過(guò)，汲取時(shí)間帶來(lái)的營(yíng)養，而我從未改變過(guò)自己，卻還是當年那個(gè)毛頭姑娘。盆子中有兩個(gè)分支，一株要挺拔得多，另一株上掛滿(mǎn)新抽的嫩芽。這差異是由于當初無(wú)人照料所以植株上長(cháng)滿(mǎn)蚜蟲(chóng)。暑假老師看到這副模樣，索性將它減去一般，只留下難看的枝干和根須半埋在土中。過(guò)了兩個(gè)月之久來(lái)看它便發(fā)現他在陽(yáng)光下的揮灑開(kāi)來(lái)的生機。綠葉帶給我一絲暖意。

　　我也像是駐滿(mǎn)了蚜蟲(chóng)渴望生長(cháng)的小苗，只有經(jīng)歷折斷它，放下一切，專(zhuān)注于學(xué)習生長(cháng)，才能在陽(yáng)光下展現自己的美麗。九年級，放下自己的懶惰，放下自己的放縱，放下自己的空想�；蛟S在那年六七月中考過(guò)后發(fā)現自己的不一樣也可以給自己帶來(lái)驚喜，告訴自己，你可以更好!

初二生活學(xué)生隨筆4

　　時(shí)間，飛一般流逝，瞬間，到了初二�；赝�過(guò)去，好像只是幻影。仰望天空，是那么的藍，小時(shí)候的生活，浮現在眼前。

　　小時(shí)候，我是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在，卻不是，母親，在我的耳邊叮囑著(zhù)，上了初二，不要老想著(zhù)玩，要好好的學(xué)習，到時(shí)候考上好的高中和大學(xué)……

　　我不明白，為什么，人越大越辛苦……

　　看著(zhù)還小的弟弟，每天一放學(xué)，就是玩，多么自在，我也自己告訴著(zhù)自己，跟他們不一樣，任務(wù)重，不能每天都玩。我于是每天把自己關(guān)在房間里面，自己做著(zhù)自己的作業(yè)，看這弟弟這么快樂(lè )的生活，真羨慕。我不知道，我什么時(shí)候才能像他那樣，但是，我知道，只要我努力，就可以成功！

　　一輪火熱的驕陽(yáng)掛在天上，大地被烤的像火爐一樣……

　　站在起跑線(xiàn)的同學(xué)們蓄勢待發(fā)。

　　“預備，跑！”

　　隨著(zhù)一聲口令，大家像離弦的`箭一樣沖了出去。這是一節體育課，我們男生被分為四組，要在4分12秒之前跑完1000米！而我被分在了第4組。

　　在女同學(xué)地加油聲中，第一組的男生們跑了一圈，兩圈，三圈，一百米，終于穿過(guò)了終點(diǎn)……

　　一個(gè)好消息穿了過(guò)來(lái)，第一組的十個(gè)人全部通過(guò)！

　　其他人既為他們高興，又為自己擔心。

　　輪到我了，我站在起跑線(xiàn)上，隨著(zhù)口號的響起，我沖了出去，我默默想著(zhù)，要跟在第一名或者第二名的后面，以減少阻力，可是，前兩名都飛一般地沖了出去，我跟不上，只好接在三四兩名同學(xué)的后面。

　　在第二圈的時(shí)候，我的喉嚨像著(zhù)火一樣，干干的，手也酸了，腿也酸了，我喘著(zhù)粗氣，可是，我并沒(méi)有放棄，我連練習都過(guò)了，難道考試還不會(huì )過(guò)嗎？

　　終于到了第三圈，我在還剩200米的時(shí)候脫離了第三四名，狂追第二名。

　　“加油，加油，朱官男，加油！”我離終點(diǎn)不遠了，我沒(méi)命地往前跑。這個(gè)時(shí)候，仿佛全世界都消失了，就我一個(gè)人在奔跑著(zhù)……我覺(jué)得這剩下的100米好像沒(méi)有頭。

　　“第三個(gè)�！蔽医K于跑完了，雖然老師們告訴過(guò)我，跑完后不能立即坐下，可是，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，靠在墻上，腦子嗡嗡地響著(zhù)，整個(gè)人要癱下去似的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。

　　受我托付買(mǎi)礦泉水的同學(xué)把礦泉水遞給了我，我接過(guò)來(lái)，像喝一口，可是它卻跟我開(kāi)玩笑，我喝了好幾口都沒(méi)有找到水瓶口。一股清涼，甘甜的水流進(jìn)了我的肚子，喉嚨中地那一團火消失了，我一口氣喝完了整瓶地水，緩緩地走回了教室。

　　數學(xué)課上，幾乎每一個(gè)男生都在咳嗽，每一個(gè)人地感受都和我一樣，奔跑，真痛苦……

初二生活學(xué)生隨筆5

　　我所居住的地方，并沒(méi)有山川大河圍繞，更沒(méi)有什么歷史人杰。只是一昧的經(jīng)濟化，很枯燥。但是我愛(ài)你自然。

　　自然，它是一道風(fēng)景進(jìn)入我的心靈。

　　自然，你讓我明白敬畏是何意，你讓我明白秩序的意義。自然，我知道你就在我心中。

　　白雪皚皚，冰天雪地。梅花卻凌于冰雪的寒氣，綻放出自己的芬芳花朵，不是所有的人都會(huì )具有梅花的品格，還有菊花，說(shuō)不出來(lái)的野花芬芳。我知道自然包容萬(wàn)物，可你就是容不下污染，你會(huì )報復，無(wú)情的，巨大的。

　　所以自然是令人敬畏的，你是不是在告訴我們自然是要愛(ài)的。自然說(shuō);''我可以讓你們在我的世界里建造鋼筋水泥的城市，但是不要過(guò)份的傷害，我會(huì )發(fā)出我的滾滾怒火。''

　　雖然我住在一個(gè)鋼筋水泥的`世界當中，可是心懷你，我的心一直都是充滿(mǎn)活力的，我愛(ài)你，自然。

　　你知道嗎?您教會(huì )了我做人的道理：自然，就是美。

　　古往今來(lái)，詩(shī)詞歌曲無(wú)數遍道不完你，繪畫(huà)山水，同樣的，依舊繪不完您的美。

　　我們人類(lèi)是自然的產(chǎn)物，我們會(huì )在這鋼筋水泥的城市中，建造一個(gè)屬于我們特點(diǎn)的人文社會(huì )，哪里有你在溫暖著(zhù)我們。

初二生活學(xué)生隨筆6

　　陽(yáng)光慵懶的漫撒下來(lái)，照著(zhù)靜靜的嘉陵江。濱江路旁，柳還留著(zhù)一抹綠意。江上水氣氳氤，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，蕩起一圈漣漪。淡淡霧氣籠著(zhù)凌云山，朦朧如畫(huà)。

　　三兩行人，或悠然慢行，或駐足觀(guān)望。唯有落寞的影子伴我獨行。

　　遠遠的飄來(lái)，如泣如訴的曲子，在靜靜的天空下回蕩。走近那走廊，只見(jiàn)綠葉長(cháng)蔓垂掛覆蓋，宛如綠屏。淡淡陽(yáng)光從枝葉間瀉進(jìn)來(lái)，照著(zhù)幾位拉二胡的老者，他們如癡如醉的神情，吸引了我。其中一位老媽媽戴著(zhù)眼鏡，端坐在那里，沉醉于自己的天籟琴聲里，溫婉嫻靜如秋花照水!一曲罷，眾人鼓掌，幾個(gè)老人那滄桑的臉上燦爛如花!他們的身上沒(méi)有老之以至的'悲哀和頹廢，一顰一笑都洋溢著(zhù)對生活的熱愛(ài)!

　　我靜靜繞道而行，不忍去破壞那美的畫(huà)面，獨自向前走去。我是該思考一下生活的意義了。

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