平凡的校園生活隨筆
在學(xué)習和工作中,大家或多或少都對隨筆有些了解吧?隨筆最重要的是是表達出作者的意圖,傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎?以下是小編幫大家整理的平凡的校園生活隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

平凡的校園生活隨筆1
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼,五彩繽紛,貝殼在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼,看看最近發(fā)生了什么事吧。
最近一段時(shí)間,由于換了一個(gè)校長(cháng),好多事情都發(fā)生了改變,例如;小賣(mài)部關(guān)閉了,這倆天小賣(mài)部關(guān)閉了,教室里零食袋的身影也少了許多,吃貨們也少了,但也有些不方便,有時(shí)候,學(xué)習文具缺少了,也不能去小賣(mài)部買(mǎi)了。再說(shuō)說(shuō)課間操吧,跑操的方式也有些許改變,跟以前有些區別,現在地上多了許多白道,我們就沿著(zhù)那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺(jué),也覺(jué)得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘,在班級里,你可以看到同學(xué)們有的寫(xiě)著(zhù)老師布置下的作業(yè),有的在背該背誦的課文,有的`在嬉笑玩耍,有的背好了課文,趕緊給老師背去,生怕老師跑了似的。上課時(shí)的45分鐘,同學(xué)們盡量配合老師,緊緊的跟上老師的步伐,使勁地汲取老師教的知識,生怕把那些知識落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著(zhù)小動(dòng)作。
現在回想起來(lái),我的校園生活也蠻有趣的嘛!
平凡的校園生活隨筆2
我卻天真的以為那里有我的記憶,有我的快樂(lè ),于是我去尋找,夕陽(yáng)映的校園更美了,我的影子被拉得好長(cháng),在奢華的美景中它卻顯得那么渺小,渺小……
回來(lái)的路上一直在想,我到底把那個(gè)原本快樂(lè )簡(jiǎn)單的我放哪了,幾個(gè)月來(lái)我不停地在找,我討厭現在的自己,冷漠的不會(huì )笑的沒(méi)有生氣的自己。那一年讓我堅強,獨立,勇敢,讓我懂得珍惜生活,懂得愛(ài)自己……除了這些我什么都沒(méi)得到,現在談值不值得沒(méi)有任何意義了,我早已沉默的接受了這一切,我希望可以給愛(ài)我的家人朋友包括我自己一個(gè)安慰,我努力把一切做好,可是我卻找不到自己,我不快樂(lè ),很不快樂(lè )。
我喜歡很大很大的田徑場(chǎng),草坪總綠色的,這會(huì )讓我覺(jué)得可怕的冬天永遠都不會(huì )來(lái)。還有空曠的看臺,早晨可以站在上面看太陽(yáng)慢慢升起,天那么藍,云那么輕,只有在那時(shí)我才會(huì )覺(jué)得生活是有希望的`,即使一個(gè)人也不會(huì )覺(jué)得寂寞。然而現在這個(gè)小小的享受我都不能擁有,我甚至不敢一個(gè)人去那個(gè)小小的破舊的操場(chǎng),害怕風(fēng)吹得眼睛會(huì )流淚,害怕面對找不到希望的生活,害怕那個(gè)討厭的自己……
曾經(jīng)的曾經(jīng),希望可以做一個(gè)快樂(lè )的天使,給身邊的人帶來(lái)幸?鞓(lè )。
現在的現在,只求不要做個(gè)討厭的惡魔,不要破壞別人的好心情,不要……
平凡的校園生活隨筆3
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……
早晨,一走近學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊,那樣的悅耳。
第一節課上課了,石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課,每一節課都是那樣的快樂(lè )和開(kāi)心。上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開(kāi)心。有的在操場(chǎng)上奔跑,有的在跳繩……
中午,吃飯時(shí)間到了,重要嘉賓登場(chǎng)了,那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說(shuō)中的“陶胖胖”。這一天的'中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間,又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯,飯還高出盒子三厘米多。于是,又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來(lái),他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí),飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了,只見(jiàn)他一聲大喊:”!本大爺要盛飯了,你要是惹火了我后果自負哦!”這時(shí),許多同學(xué)都開(kāi)始害怕了只得讓開(kāi)。當全班都盛完飯,陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶,大發(fā)雷霆,說(shuō);”管飯桶的干什么去了!快上來(lái)給我添飯!白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結束了。
下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課,因為只要一做完老師給我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了!
這一天很快就結束了!這就是我們的校園生活!
平凡的校園生活隨筆4
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的暑假后,我背上減負后的書(shū)包,重又踏入學(xué)校,眼前是一張張熟悉的面孔,我和同學(xué)們一同邁入九年義務(wù)教育的最高年級——初三。
老實(shí)說(shuō),家長(cháng)對我的看管并不算嚴格,父母一向是采取任其發(fā)展,順其自然的.態(tài)度。每天,我一回家先打開(kāi)電視機,看完每天準時(shí)相約黃昏后的動(dòng)畫(huà)片,然后才會(huì )將‘語(yǔ)數外’進(jìn)行到底!而現在的形勢幾乎旋轉了180度!我被剝奪了看電視的權利,我知道這遠遠沒(méi)有被剝奪我的政治權利終身嚴重,可對我而言終究算是個(gè)打擊。終于悲哀地意識到——形如鬼魅的初三來(lái)臨,預言著(zhù)我的自由和輕松也將從此遠去
人在初三,身不由己,這是我一位學(xué)長(cháng)告訴我的話(huà),當時(shí)我還不以為然,覺(jué)得言過(guò)其實(shí),初三未必有那么無(wú)助和無(wú)奈,現在看來(lái),過(guò)來(lái)人的話(huà)多少還有些道理,功課比以前難多了,上課的時(shí)候,我總像個(gè)兔子似的伸長(cháng)耳朵,唯恐漏了點(diǎn)什么。初三的老師們上課也有點(diǎn)緊張兮兮的:大家做好課堂筆記,這個(gè),要考,那個(gè)也不能丟。哎,悲哉!
總之,家長(cháng)為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境,老師又那樣盡心地教我們,我們沒(méi)有理由松懈,那就告訴自己:Try my best。
平凡的校園生活隨筆5
水能載舟,亦能覆舟。高中的住宿校園生活也是這樣,有好處有方便但也有它的不足。
——題記
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假,在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。面對即將到來(lái)的高中生活我的心早已蠢蠢欲動(dòng)。我像是翅膀長(cháng)硬了的鳥(niǎo)兒,等不及要沖開(kāi)母親的懷抱。想象著(zhù)自己的高中校園生活應該是怎樣的放蕩不羈。
在住進(jìn)了由媽媽打理好的宿舍后,總是感覺(jué)缺了些什么,但又說(shuō)不出來(lái)。帶著(zhù)興奮、緊張又有些不安的心情住下第一晚,也許是沒(méi)有完全適應過(guò)來(lái)。那一夜,無(wú)眠。
早晨,柔和的.陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,綠草上的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。又是一個(gè)好天氣,但對于徹夜未眠的我來(lái)說(shuō),卻完全提不起精神。掀開(kāi)壓在身上的被子,拖著(zhù)疲倦的身子爬了起來(lái)。揉著(zhù)睡眼朦朧的雙眼,迎接第一天的校園生活。
在昏昏欲睡中,那漫長(cháng)的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過(guò)了。太陽(yáng)也從東邊到了西邊,夜色籠罩著(zhù)大地,回到宿舍,我看到的是向我張開(kāi)著(zhù)臂膀的床。哦,如此舒適。此時(shí)的室友卻像是有忙不完的事,遲遲不肯上床睡覺(jué)。忽然一個(gè)聲音“洗衣粉應該放多少?”!上帝,我還有衣服沒(méi)有洗!我依依不舍地又從床上爬起,我和床就像兩片必勝客披薩被拉開(kāi)一般,即使小別也會(huì )絲絲相連。
我將臟衣服放進(jìn)盆中,加水。但洗衣粉應該放多少?我加了一大勺,泡泡馬上占據了整個(gè)洗衣盆。我又嘗試著(zhù)用水沖洗了多次,那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗終于干凈了后,燈也黑了,可我才洗完一件衣服。
沒(méi)辦法明天再干吧,我借著(zhù)月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開(kāi)媽媽疊整齊的被子,卻發(fā)現我還沒(méi)洗澡。哦,天哪!我的生活真是亂套了,平常這些事都是媽媽做的。
夜晚,躺在床上的我,不由自主的想起媽媽?zhuān)肫鸺依锏纳。學(xué)校里時(shí)間都安排的很緊,一點(diǎn)都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的老人機和媽媽打電話(huà)。又聽(tīng)見(jiàn)了那柔和的聲音,多么熟悉。媽媽問(wèn)我:“在學(xué)校里過(guò)的怎么樣?”此刻這再平常不過(guò)的問(wèn)候卻讓我如此感動(dòng)。淚水在眼眶打轉,卻依然強裝鎮定說(shuō)“我挺好的,過(guò)幾天就適應了!卑职值故遣幌駤寢屇菢訐,因為爸爸知道這是一個(gè)男孩成長(cháng)必須所經(jīng)歷的。
往后,當我遇到困難時(shí),又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵,讓我堅毅的望著(zhù)前路迎接困難走下去。而那過(guò)去了的將會(huì )成為親切的懷念。
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