漫步校園優(yōu)秀隨筆
在日常學(xué)習、工作生活中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的漫步校園優(yōu)秀隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫步校園優(yōu)秀隨筆1
今日，我穿行在校園內，賞析春日之景，春意盎然，春回大地，一切都這般漂亮。
踏入體育場(chǎng)，一片翠綠色呈現在眼下。那四季常青的長(cháng)春藤，堅強不屈地倚墻壁爬，展現出蓬勃生機；松柏樹(shù)像一個(gè)戰士職業(yè)，無(wú)論炎寒，無(wú)論風(fēng)吹雨打，是那般的高挺，那般的蔥郁；那矗立的動(dòng)物園的竹子，也是這般，綠里透黃，每往上一步，就開(kāi)展一個(gè)總結，分毫不松懈�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中�！币灰�(jiàn)到這些竹子，這句話(huà)立刻映如今腦子里；金邊黃楊那翠綠色的葉片襯著(zhù)金黃色的邊，看起來(lái)分外奪目，給校園內增添了一份活力，一份魅力。
那凋謝的和含苞的花，也是有一份漂亮所屬。剛經(jīng)歷了嚴冬的磨練，桂花逐漸逐漸凋謝，樹(shù)梢逐漸長(cháng)出了葉子。桂花也逐漸收住了自身的花，只剩余光溜溜的枝椏。紫藤花卻展現出迥然不同的主要表現：她被春天的腳步的吸氣所喚起，活動(dòng)筋骨，抽出來(lái)了嫩葉，是那般的勤奮。
再往前走，很多盛開(kāi)的花瓣融成了一片花的海洋，漂亮極其，像蝴蝶的白玉蘭好像正扇動(dòng)翅膀著(zhù)自身的羽翼，翩翩飛舞；像高腳杯的粉玉蘭花，仿佛杯中倒滿(mǎn)了酒，一不小心亂倒在本來(lái)的白玉蘭上，染紅了白玉蘭……桃花運正開(kāi)的浪漫，滿(mǎn)枝粉色的花，應了那句“滿(mǎn)枝和嬌浪漫紅”。迎春花那一朵朵嫩黃色的花瓣，一枝一枝，一串一串，垂在樹(shù)梢，花芯星光點(diǎn)點(diǎn)，花朵一層一層，遠看如同一群金黃色的蝴蝶翩翩飛舞……
小菜園里的蔬菜水果也不遑多讓?zhuān)懈吒叩靥觳�，偏矮的馬蓮，也有鋸齒形的茼蒿，釋放淡淡的'芳香的艾草。那艾草伸了懶腰，比上年又長(cháng)大以后一歲，它不但是一味藥，還是一方的美味可口，大家平常品嘗到的青團便是由它生產(chǎn)加工而成的。馬蓮從地下探出頭來(lái)，像一個(gè)好奇心的小孩認真觀(guān)察著(zhù)這世界。那剛抽出來(lái)的芽，是那般的青春活力，分毫看不出來(lái)它歷經(jīng)了嚴冬的磨練。
校園內的美景無(wú)所不在，那一幅幅美景就如同一張張素雅的水彩畫(huà)，點(diǎn)綴了無(wú)話(huà)不說(shuō)的文明校園。
漫步校園優(yōu)秀隨筆2
四季的校園，我最?lèi)?ài)的就是春天的校園，特別是四月的校園。
身在小花園里，你會(huì )發(fā)現小草冒出了新芽，地上的花兒也全部綻放了，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，多么美麗。與寒風(fēng)搏斗了一個(gè)冬天的竹子，也在陽(yáng)光下好好地放松了自己。你看，它們在微風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的枝葉，似乎在告訴我們它的快樂(lè )吧!
漸漸地，我走出了小花園，來(lái)到了大操場(chǎng)。一眼望去，雖是綠肥紅瘦，可是這并不影響我的興致。
漫步在操場(chǎng)上，你會(huì )發(fā)現操場(chǎng)邊的廣玉蘭全開(kāi)了，雖然已經(jīng)凋謝了許多，可是這并不影響我們游賞的興致。撿起一朵廣玉蘭，把它放到鼻子邊聞一聞，啊!一股清香撲面而來(lái)，使人沉浸在這美好的世界里。
漫步在操場(chǎng)上，你會(huì )發(fā)現操場(chǎng)邊的桃花已經(jīng)長(cháng)出了花骨朵兒，正在努力的開(kāi)花呢!你看這兩個(gè)花骨朵兒已經(jīng)開(kāi)花了，小小的臉兒被漲的粉紅粉紅的，十分惹人喜愛(ài)。
漫步在操場(chǎng)上，你會(huì )發(fā)現梧桐樹(shù)的葉子全綠了，葉子全部擠在一起，微風(fēng)泛起，那些樹(shù)葉在一起共同奏出了一部美妙的交響曲。
走出了大操場(chǎng)，我來(lái)到了小池塘。被封鎖了一個(gè)冬天的`小池塘又復蘇了，與往常一樣充滿(mǎn)了生機。里面的金魚(yú)也從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，又是自由自在地游著(zhù)。不知是誰(shuí)干的惡作劇，使得所有的金魚(yú)逃得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間不早了，我走到了4樓，剛準備回班，又被眼前的景象迷住了。走廊邊的迎春花全開(kāi)了。就這不起眼的小花，我平時(shí)沒(méi)去觀(guān)察，可是今天一看，它是多么的美麗。陽(yáng)光籠罩著(zhù)它，一眼望去，金燦燦的，以為是一團金子呢!
上課鈴響了，可是我卻沉浸在這美麗的校園里。是啊，我被校園的景色迷住了，我愛(ài)四月的校園。
漫步校園優(yōu)秀隨筆3
早上，我獨自在校園里閑逛。我的同學(xué)周末都回家了，校園很安靜，我一邊散步一邊享受夏日的風(fēng)。
天空一塵不染，我出神地盯著(zhù)它。在藍天上，飛機畫(huà)了兩條夢(mèng)幻般的弧線(xiàn)。陽(yáng)光好刺眼，充滿(mǎn)了生機和活力，我享受著(zhù)金黃色籠罩的溫暖。
環(huán)顧四周，一切都呈現綠色。在林蔭大道上，樹(shù)葉在陽(yáng)光下投下斑駁的影子。它們跳動(dòng)著(zhù)，搖擺著(zhù)，像綠色的精靈在樹(shù)枝上跳舞。身著(zhù)夏日綠衣的小草在微風(fēng)下掀起層層綠波——生命之波。
在這旺盛的生命力中，我來(lái)到了弦歌之湖。踩著(zhù)鵝卵石小路，在湖邊溜達，旁邊的柳樹(shù)越來(lái)越綠，樹(shù)枝軟綿綿的跳舞，讓人看得入迷。我停下來(lái)，靜靜地躺在湖邊的柵欄上，暖風(fēng)撫摸著(zhù)我細碎的劉海兒。湖面上的漣漪、湖中嬉戲的魚(yú)兒、五顏六色的魚(yú)鱗和湖水構成了一幅美麗的水彩畫(huà)。我抬起手，用手指看著(zhù)被太陽(yáng)照亮的波光粼粼的湖面，太刺眼了。
我愛(ài)上了我的眼睛，豎起耳朵傾聽(tīng)夏天的聲音，麻雀的二三聲啼叫，知了不知疲倦的鳴叫，蜜蜂的'拍打，樹(shù)葉間的摩擦和魚(yú)尾的飛濺，這一切構成了夏天的交響樂(lè )，我陶醉在這美妙的音樂(lè )中…
走著(zhù)走著(zhù)，我和太陽(yáng)玩捉迷藏，把自己和明媚的陽(yáng)光藏在云層里。天空變成灰色，黑暗逐漸蔓延，然后是雷聲。夏天的天氣真是多變，我趕緊跑到教學(xué)樓下面。果然，不一會(huì )兒，豆大的雨滴擺脫了天空的束縛，以一個(gè)輕飄飄的滑梯落到了地上。所有的聲音都融入了雨里。雨落在花瓣上跳舞，在草莖上玩耍，但很快就消失在土壤中。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，雨滴堆積成小水坑，雨滴在上面形成了淺淺的漣漪，從而為他們的旅行畫(huà)上了完美的句號。
雨點(diǎn)很小，變成了毛毛雨。我走下樓梯，在雨中漫步。校園被雨水打濕洗過(guò)，一切都很純凈。我張開(kāi)雙手，仰起臉，讓細雨輕撫臉頰，我融入了這個(gè)夢(mèng)幻校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽(yáng)光穿透云層，照亮了校園，照亮了我的心。閃閃發(fā)光的雨滴明亮地照耀在花瓣上，就像鑲嵌在花朵上的水晶。一切煩惱隨天而晴，一切希望隨光而升華。光彩充滿(mǎn)我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，喜悅蕩漾在我的心里。
微醺的風(fēng)輕輕吹來(lái)，空氣中蘊含著(zhù)青草的氣息。漫步校園，心情很放松。詹妮弗，校園——夢(mèng)想的舞臺，靈魂的翅膀！
漫步校園優(yōu)秀隨筆4
我早上獨自在校園里閑逛。
周末，學(xué)生們回家了。校園靜了。我一邊走一邊享受這個(gè)夏天。天空沒(méi)有灰塵。我盯著(zhù)它。飛機在藍色的屏幕上畫(huà)了兩個(gè)夢(mèng)幻的弧線(xiàn)。太陽(yáng)如此耀眼，充滿(mǎn)活力和活力。我喜歡被金色籠罩的溫暖�？粗�(zhù)所有的綠色渲染的樹(shù)蔭，葉子在陽(yáng)光下投射出斑駁的影子。他們像綠色精靈一樣在樹(shù)枝上跳舞。草穿著(zhù)夏天的綠色衣服，在微風(fēng)中掀起了綠色波浪生活的波濤。在這種活力中，我去了弦樂(lè )湖。踩在鵝卵石路上，我在湖邊散步，柳樹(shù)變得更綠，更柔軟，更優(yōu)雅。
我停下來(lái)，靜靜地躺在湖邊的籬笆上，溫暖的微風(fēng)撫摸著(zhù)我破碎的劉海爾。湖面上的漣漪魚(yú)在湖面上嬉戲著(zhù)五顏六色的魚(yú)鱗和湖面，形成了美麗的水彩畫(huà)。我舉起手，看著(zhù)閃閃發(fā)光的湖面從我的手指上閃閃發(fā)光。我愛(ài)上了我的眼睛，豎起耳朵，聽(tīng)著(zhù)夏天的聲音。麻雀叫蟬，不知疲倦地唱著(zhù)蜜蜂的翅膀，彼此摩擦著(zhù)。魚(yú)尾的水和花的聲音都是夏天的交響曲。我陶醉在這美妙的'音樂(lè )中，走在陽(yáng)光下，和我玩捉迷藏。把你自己和明亮的太陽(yáng)藏在云中。天空變成了灰色，黑暗逐漸蔓延，然后雷聲和夏天的天氣變化無(wú)常。我跑下教學(xué)樓。果然，大雨滴擺脫了天空的束縛，空氣滑落在地上。所有的聲音都集中在雨中，雨中的孩子們在草莖上翩翩起舞，但很快就消失在土壤里了。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，形成了一個(gè)小小的水坑洼洼，淺波紋為他們的旅行做了一個(gè)完美的結局。雨滴變成了毛毛雨。我走下樓梯，走在這個(gè)毛毛雨的校園里。我張開(kāi)手，抬起臉，撫摸著(zhù)我的臉頰。我融入了這個(gè)夢(mèng)幻般的校園。
雨停了，天空晴朗，太陽(yáng)穿透了云層，照亮了我的心。晶瑩的雨滴在花瓣上閃閃發(fā)光，就像鑲嵌在花朵上的水晶。所有的麻煩都在天空中清除。所有的希望都隨著(zhù)光線(xiàn)的升華而升華。燦爛的眼睛和微笑在我的臉上綻放。醉醺醺的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)空氣中的草。走在校園里，我在校園夢(mèng)的舞臺上感到放松和舒適。
漫步校園優(yōu)秀隨筆5
漫步校園，清脆的鳥(niǎo)鳴聲就把我從周公的夢(mèng)里拉了出來(lái)，揉揉惺忪的眼，伸個(gè)懶腰，迎接新的一天的到來(lái)，開(kāi)始了我漫步校園的旅程。
我喜歡在校園里漫步，喜歡靜靜地走過(guò)那條綠蔭校道，溫柔的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉過(guò)濾到我面前，純凈的明朗，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，帶著(zhù)一點(diǎn)綠葉的新鮮氣息。這片沒(méi)有受過(guò)污染的陽(yáng)光就猶如我們的心靈，質(zhì)樸純凈，沒(méi)有人世間的險惡，只有人世間的真善美；沒(méi)有多余的雜念，只有為夢(mèng)想的拼搏。透過(guò)濃密的枝葉看朵朵白云輕盈而去，變幻無(wú)窮，使人想到自己。我們是變幻無(wú)窮，飄忽不定，還是本本分分，腳踏實(shí)地？我是虛幻的白云，還是風(fēng)吹不倒浪打不爛的石頭？在這綠蔭道上，我思考了很多，得到了很多。
我喜歡在校園漫步，然后駐足在草圃邊，看著(zhù)“野火燒不盡”的野草“春風(fēng)吹又生”；看著(zhù)它拼命的吮吸露珠，汲取陽(yáng)光。由嫩綠變成深綠。遇到強勁的風(fēng)可以低頭彎腰，遇到滂沱的雨可以放棄倔強。在它身上，我懂得了人要頑強，要拼搏，但不要倔強。遇到強勁的敵人要懂得以退為進(jìn)，“退一步海闊天空”、“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。
我喜歡在校園漫步，靜靜地靠在紫荊花樹(shù)下，使淡淡的花香浸如全身，把一起煩惱和憂(yōu)愁都拋之
腦后。只是靜靜地看者花開(kāi)花落�？粗�(zhù)她的生長(cháng)歷程。從花蕾到含苞待放，直至展開(kāi)燦爛的笑臉。經(jīng)歷了多少艱辛的準備，經(jīng)歷了多少個(gè)白天的烈日當空，經(jīng)歷了多少個(gè)夜晚的`風(fēng)吹雨打，才把美麗的一面展現在世人的面前，而她的生命又是如此的短暫。即使如此，她在凋落的時(shí)候，還是優(yōu)美的跳著(zhù)舞結束生命。她在空中盡情的飛舞，好象在說(shuō)：花開(kāi)之后必要凋謝，美麗之中也有殘缺，但只要真真實(shí)實(shí)的生活過(guò)了，努力過(guò)了，花期的短暫與長(cháng)久就顯得微不足道了。我付出了努力，我很滿(mǎn)足。她優(yōu)美的舞姿震撼著(zhù)每個(gè)人的心靈。
我喜歡在校園漫步，喜歡無(wú)論走到哪里，都能聽(tīng)到朗朗書(shū)聲。我感覺(jué)到了他們的夢(mèng)想，看到了他們的努力�；蛟S，這就是校園真正的活力。每個(gè)人都為了共同的目標和理想付出著(zhù)淚水，譜寫(xiě)著(zhù)花季的青春。我們拼搏、奮斗，或許這個(gè)過(guò)程會(huì )很辛苦，但我們無(wú)所畏懼，我們的心境就如這首詩(shī)：
前路就算是障礙賽，歷盡艱辛總把頭抬�；畛稣嫖绎L(fēng)采，浮沉聚散文化又在，但是總可卷土重來(lái)……
漫步校園，使我更有信心，更有勇氣去面對生活。
漫步校園優(yōu)秀隨筆6
“耶！萬(wàn)歲！”高姐歡呼著(zhù)。
我也長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，終于度過(guò)了黑暗的兩天半。雖然考得不是很順利，可畢竟心中的那塊石頭落了地。 邁著(zhù)輕快的腳步走出了考場(chǎng)，心中空蕩蕩的，我只想隨便走走，四處看看，放松一下疲憊的身體。 偌大的一個(gè)校園猶如傍晚時(shí)分的湖面，平靜的不見(jiàn)一絲水波，不起一點(diǎn)漣漪。我的心也是從未有過(guò)的平靜，沒(méi)有一絲兒雜念。 昨晚下過(guò)雨，映入眼簾的一切都是如此清晰：粉色的教學(xué)樓，翠綠的樹(shù)木，一排排整齊的綠籬，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉紅映入眼簾，我才恍然大悟：原來(lái)春天已到。 走近了才發(fā)現，原來(lái)那挺立著(zhù)一株開(kāi)滿(mǎn)粉紅色小花的樹(shù)；樹(shù)的四周?chē)?zhù)一圈被修剪得很齊的綠籬，嫩嫩的；跨過(guò)綠籬，來(lái)到樹(shù)邊，嗅著(zhù)花的芬芳，情不自禁地想去觸摸，想感受以下她的美�？墒嵌厖s有一群小蜜蜂嗡嗡地鬧個(gè)不停，仿佛怕我破壞了它們的粉色小天地。 我依依不舍地離開(kāi)了粉色小天地，依舊漫無(wú)目的地走著(zhù)。
校園的小路很干凈，兩旁的綠籬也很整齊。我沿著(zhù)小路一直往下走，來(lái)到了綠的海洋——后山的'茶園。
這里有著(zhù)另一番景色。一排排整整齊齊的茶樹(shù)，很綠，但并非那種蒼老的墨綠，而是那種嫩而不柔的綠。我停下來(lái)細細觀(guān)察這些隨處可見(jiàn)的，平凡而有又美的葉子。突然，我的心微微震動(dòng)，想到了它——生命。這一片片綠不就是生命的象征嗎？只有當你拋開(kāi)塵世的一切瑣事，敞開(kāi)胸懷去欣賞它，去感受它，才能發(fā)現它的可貴、它的美。
不知是見(jiàn)景生情還是有別的因素，我想起了一個(gè)傳說(shuō)。
上帝創(chuàng )造女孩時(shí)，分別創(chuàng )造了漂亮的和平凡的兩類(lèi)，美麗的鮮花就是漂亮的女孩，而綠葉則是平凡的女孩，因為綠葉總是襯托著(zhù)鮮花。其實(shí)無(wú)論是鮮花還是綠葉，只要你用心去欣賞，那么她都是美的。小玉說(shuō)我們都是相貌平平的女孩，永遠只能充當襯托鮮花的綠葉，我想，鮮花也罷，綠葉也罷，我喜歡當一個(gè)平凡的女孩，但我相信，總有一天我也會(huì )開(kāi)出美麗的鮮花！
天色漸漸暗了下來(lái)，我卻依舊漫步在校園的小路上……
漫步校園優(yōu)秀隨筆7
漫步美麗的校園，我深陷在空靈的荷花池，綠樹(shù)成蔭的敬師園，瑯瑯的讀書(shū)聲中。
雨水一掃清晨的沉悶，空氣中氤氳著(zhù)青草和泥土的氣息，沁人心脾，拾級而上，仰望整個(gè)校園，被輕紗似的薄霧籠罩著(zhù)。陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈高霧愈濃，不一會(huì )兒，一個(gè)荷花池便撲入眼簾，四周堆擺著(zhù)一塊塊起伏不平的石頭，四處綠樹(shù)成蔭，它鑲嵌在綠蔭中，好似一塊綠寶石，靜臥在青色搖籃中。荷塘邊，荷塘中斑斕的色彩盡收眼底，一縷縷的暗香撲鼻而來(lái)，心，也隨著(zhù)滿(mǎn)池荷花飛了起來(lái)。
放眼望去，滿(mǎn)塘的荷葉托起朵朵荷花，個(gè)個(gè)斗艷，層層的`荷花葉參差不齊，遮擋了湖水。幾顆露珠像頑皮的孩子一樣，懶洋洋地躺在上面，不時(shí)打幾個(gè)滾，有的縱身躍入水中，濺起一點(diǎn)水花，漸漸蕩漾開(kāi)。只見(jiàn)含苞待放，好像脹得馬上要破裂似的，色彩由淺至深，似一幅層次分明的油畫(huà)。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，層層疊疊的花瓣各顯豐韻，粉紅、淺紅、深紅全注于一體，似乎畫(huà)家碰倒了調色盤(pán)，這些顏色便一下子蜂擁而至了。有的則緊緊裹著(zhù)，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏爾，天晴了，金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，灑在荷葉上，點(diǎn)點(diǎn)金光跳動(dòng)著(zhù)，與綠色交輝相映，似乎給綠葉鍍上了一圈金色的邊框。偶爾有一兩只蜻蜓立足在荷葉上，佁然不動(dòng)，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩位女同學(xué)坐在石頭上沐浴著(zhù)陽(yáng)光，談笑風(fēng)生，一個(gè)路過(guò)的老師在荷池邊停下匆匆地腳步，駐足凝視，然后抿嘴一笑，這時(shí)人與花成了一幅意蘊無(wú)窮的畫(huà)，荷池邊譜寫(xiě)著(zhù)一首美麗的詩(shī)。
遠處傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，素雅的荷花笑靨純凈，濃濃的花香書(shū)香在空氣中醞釀著(zhù)，讓我迷醉在其中。
戀戀不舍地離開(kāi)荷池，徜徉在愛(ài)生圃，一棵棵榕樹(shù)整整齊齊地排著(zhù)，一陣微風(fēng)撫過(guò)，柔軟的枝條隨風(fēng)披拂，婀娜多姿。樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒痕跡，那翠綠的顏色明亮地照著(zhù)我們的眼睛。湊上去，一股沁人心脾的香氣，一些小瓢蟲(chóng)隨著(zhù)樹(shù)葉的抖動(dòng)飛舞起來(lái)，從一片葉子跳到另個(gè)葉子上，從這個(gè)枝頭飛向另一個(gè)枝頭，仿佛玩不夠這種捉迷藏的游戲。繁密的樹(shù)葉間，鳥(niǎo)兒也在成天的歡叫著(zhù)，像是在為瓢蟲(chóng)的表演喝彩。我輕輕地坐下來(lái)，傾聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
目光駐足處，陽(yáng)光下，池塘更青了，荷花更艷了，讀書(shū)聲更響亮了。
這樣的校園，你不愛(ài)嗎？
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