高中優(yōu)秀隨筆(實(shí)用)
在日常學(xué)習和工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀隨筆1
打開(kāi)周記本，翻閱語(yǔ)文書(shū)，老師的話(huà)又一次赫然映入眼簾“寫(xiě)作是自已情感的真實(shí)表達，寫(xiě)作是快樂(lè )的”短短一句話(huà)，他多次激發(fā)我對寫(xiě)作的濃厚興趣。
還記得二年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，語(yǔ)文老師在課堂上，讓我們摘抄關(guān)于語(yǔ)文與人生的話(huà)語(yǔ)，還說(shuō)我們都會(huì )學(xué)好語(yǔ)文，成為語(yǔ)文的天才。
什么?這該不會(huì )是在開(kāi)玩笑吧?我們將信將疑地議論起來(lái)。
課后，老師竟以此為話(huà)題，為我們布置第一次周記作業(yè)。
作文竟還可以這樣寫(xiě)!那個(gè)周未，我第一次全身心地投入寫(xiě)作中，滿(mǎn)懷自信地把周記交給老師，沒(méi)有想到經(jīng)過(guò)老師的修改，我的作文竟然發(fā)在�？缎『伞飞�，從此我對周記又有新的認識。
從此，我開(kāi)始走入這個(gè)小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。
家庭的溫馨，同學(xué)間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課余生活樂(lè )趣，大自然的風(fēng)光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成一篇又一篇周記。
原來(lái)生活中還有這么多美等待著(zhù)我們去發(fā)現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄一句羅丹的名言“美是無(wú)處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現”。
剛出生的.我就像個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的光禿禿的太陽(yáng)，在知識的裝扮下，我周?chē)年?yáng)光越來(lái)越明亮。
是老師把我一路帶過(guò)來(lái)，是書(shū)照亮我前進(jìn)的道路，是周記陪伴我健康成長(cháng)。
周記會(huì )一直伴我成長(cháng)，永遠，永遠……
高中優(yōu)秀隨筆2
今天，我們去都錦生的故居茅家埠秋游。一路上大家議論紛紛，猜想茅家埠會(huì )是個(gè)怎么樣的地方，為什么都錦生住在那里。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們到達了位于杭州下茅家埠31號的都錦生故居。它分為許多個(gè)展廳。我們先到了第一展廳。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一件非常漂亮的絲綢工藝品，織的是“九溪十八澗”，十分逼真。同時(shí)，我們還了解了都錦生的生平：都錦生《1897—1943年》，號魯濱，杭州人。接著(zhù)，我們又去了第二展廳，這里有都錦生一家的蠟像�？蛷d中擺放有一張桌子和四張扶手椅;每張椅子上都墊著(zhù)用絲綢繡的'軟墊;桌子上擺放著(zhù)一只插滿(mǎn)花的花瓶。后面我們一一參觀(guān)了其他幾個(gè)展廳。
參觀(guān)完畢之后，我們就在故居附近的草坪上活動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎著(zhù)腰，好像在向我們問(wèn)候。湖面上波光粼粼，一朵朵睡蓮靜靜地躺在綠綠的蓮葉上，好像是湖媽媽抱著(zhù)寶寶哄它們睡覺(jué)，讓人感覺(jué)很安怡。又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦就翩翩起舞，像美麗的舞蹈家。那里的小花也很美，有的像風(fēng)車(chē)、有的像剪刀、有的像彎月亮……一座座草房仿佛給茅家埠增加了野趣。加上我們這些小伙伴，這里就變得歡聲笑語(yǔ)了，大家何樂(lè )不為。小伙伴們開(kāi)心的在這里飛奔起來(lái)。最后我們依依不舍地離開(kāi)了。
茅家埠真是一個(gè)風(fēng)景秀麗，空氣清新，依山傍水的好去處。這次秋游讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，使我受益無(wú)窮!
高中優(yōu)秀隨筆3
我今年已經(jīng)十歲，我決定學(xué)做一些家務(wù)活，再也不當個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。
我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)一盆沒(méi)洗過(guò)的碗。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我正愁沒(méi)家務(wù)活做呢!”說(shuō)著(zhù)，我就開(kāi)始洗碗。我先拿來(lái)一個(gè)浸過(guò)水的海綿，一手拿碗，一手拿海綿，我用海綿將碗使勁的擦，可是還有油漬，我又嚓”一聲，碗掉在地上摔碎。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，洗潔精不能放太多，也不能放太少�！蔽野磱寢尩闹甘咀�，果然把碗洗好。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)亮堂堂的碗就誕生，我望著(zhù)亮堂堂的碗，不由得笑。
今天晚上，我拿著(zhù)我洗的碗去吃飯，感覺(jué)飯更香。我樂(lè )滋滋地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩系耐胗晌襾?lái)洗�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“好啊，就讓你洗吧!”我們都高興地笑!
一直以來(lái)有很多的第一次，第一次學(xué)跳舞，第一次踢毽子，第一次上學(xué)……，當然我最成功的第一次還是當屬洗碗。
有一天，我突發(fā)奇想，突然就想洗碗。
我先把水盆裝一點(diǎn)水，然后將不干凈的'碗放到水盆里。再把洗潔精擠一點(diǎn)，擦到碗上。剛一擦，嘩起刷子輕輕的對碗認真刷一遍。再把碗給放到另一邊的盆子里準備過(guò)水。碗到另一個(gè)盆時(shí)，我就把水放到這里，在洗一遍，把泡沫都沖洗掉。
爸媽剛剛好來(lái)，他們望著(zhù)破角、刷花的碗，哭笑不得。
通過(guò)這一件事，我明白：做什么事都要認真對待、專(zhuān)心致志，盡力做到最好，在生活中也是一樣。
高中優(yōu)秀隨筆4
過(guò)年了!過(guò)年了!
家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)對聯(lián)，福字，張羅著(zhù)年夜飯，我們家也一樣，爸爸媽媽在廚房里忙的不亦樂(lè )乎，哐當哐當地砍菜聲，噼啪噼啪地煮菜聲混成一片。我在大廳里一邊吃水果一邊看電視，慢慢的從廚房里彌漫出一陣陣的香味，還不時(shí)的聽(tīng)到爸爸媽媽的歡笑聲。
過(guò)了一會(huì )，爸爸媽媽把菜端進(jìn)大廳，“哇，今天的菜真豐盛呀!”我情不自禁的說(shuō)。只看桌面上擺滿(mǎn)了香氣四溢的雞，鴨，魚(yú)，肉等等。我們一家人圍著(zhù)一張桌子坐下，我們謾罵的品嘗著(zhù)，喝著(zhù)飲料，有說(shuō)有笑，喜氣洋洋的。
吃過(guò)飯后，我們一起到外面放鞭炮、煙花。哇!一出門(mén)，只看見(jiàn)別的一處處煙花已經(jīng)沖上了云霄，染紅了半邊天，我迫不及待得把已經(jīng)準備好的煙花放在地面上，首先放“降落傘”，我們點(diǎn)燃引線(xiàn)后，只聽(tīng)“啾"的.一聲，沖到的半空，然后“啪“的一下，散開(kāi)成了一把粉紅色的降落傘。我又點(diǎn)燃了”孔雀公主"的引線(xiàn)，不一會(huì )兒，一束束煙花從圓柱形紙筒里沖了出來(lái)，在半空中展現出孔雀開(kāi)屏的樣子，美麗極了。接下來(lái)就到了我最喜歡的”帶銀尾“，點(diǎn)燃引線(xiàn)后，我迅速跑開(kāi)，大約10多秒后，只見(jiàn)一顆顆像導彈一般的亮點(diǎn)飛了出來(lái)，帶著(zhù)一條又一條的”銀線(xiàn)“沖上半空中，然后”啪——“的一聲爆開(kāi)。又落線(xiàn)更多的”銀線(xiàn)“布滿(mǎn)了整個(gè)夜空，這讓我想起了李白《望廬山瀑布》里的”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“。
這次過(guò)年是我買(mǎi)的煙花炮竹最多，也是玩的最開(kāi)心的的一次。
高中優(yōu)秀隨筆5
很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫學(xué)研究社的辦公室在學(xué)長(cháng)姐們的努力下也布置的非常溫馨��！在精不在多的九人小社團,懸掛著(zhù)的'白板寫(xiě)上每個(gè)人的目標成績(jì)！就像第二個(gè)家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買(mǎi)抱枕。每天放學(xué)后留在社辦里一起寫(xiě)完功課看完夕陽(yáng)再回家，溫馨的感覺(jué)真的十分美好,學(xué)長(cháng)們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣(mài)場(chǎng)挑油漆,最后決定用紫羅蘭色 如同置身薰衣草田,也感謝美術(shù)班貢獻的畫(huà)作！雖然不是同一個(gè)社的,但是互相幫忙的團結感真是太棒了。
高中優(yōu)秀隨筆6
近日，北京發(fā)生嚴重的霧霾。北京市采取機動(dòng)車(chē)單雙號行駛、施工工地停止室外作業(yè)、工業(yè)企業(yè)實(shí)施停限產(chǎn)等措施。對我們的生活造成不同程度的影響。尤其是單雙號行駛這項措施對我們的出行造成極大的影響。霧霾對我們的身體也會(huì )造成損害。霧霾不僅會(huì )損傷我們的呼吸系統。同時(shí)，其上附著(zhù)的病毒、致病菌的`致病微生物也會(huì )對我們的健康造成損害。
在空氣重污染紅色預警期間，中小學(xué)生停課，在家中開(kāi)展自主學(xué)習，學(xué)校師生充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，做到“停課不停學(xué)”，教學(xué)工作的開(kāi)展基本正常，老師們通過(guò)各種方式布置作業(yè)，有的老師還做到利用網(wǎng)絡(luò )繼續上課。但是，霧霾仍然對我們的學(xué)習生活造成一定的影響�！巴Ｕn不停學(xué)”對同學(xué)們學(xué)習的自覺(jué)性、積極性與自主學(xué)習能力都是一次考驗。同時(shí)，在一定程度上，也影響老師們對于課堂教學(xué)的安排。然而，這次停課，也給同學(xué)們一次機會(huì )，調整自己的學(xué)習節奏。期末考試將近，同學(xué)們要把握好這次機會(huì )，將自己調整到最適合迎接期末考試的狀態(tài)。雖然在這幾天我們沒(méi)有上課，但是大家仍然不能松懈，我們要調整好作息時(shí)間，勞逸結合，不要因為沒(méi)有上課就認為這是在放假，影響學(xué)習。在霧霾期間，如果同學(xué)們既做到調整好狀態(tài)，又很好的完成老師布置的各項任務(wù)，更加有針對性的進(jìn)行自主學(xué)習與期末復習，那么，我們就可以在鍛煉同學(xué)們的自主學(xué)習能力的同時(shí)，也把這次霧霾所對我們造成的影響降到最小。
高中優(yōu)秀隨筆7
昨天李燕回來(lái)了．很是吃驚啊，和初三時(shí)候相比真是“不能同年而語(yǔ)已”在她身上有成熟，有妖艷，有俗氣……
我想到愛(ài)情，友情，親情，歸根到底其實(shí)還是友情最有實(shí)用價(jià)值！為什么這樣說(shuō)呢？愛(ài)請不可靠，親情再濃終究有離別的那一天．反之友情才是隨處借是，才是永恒．有個(gè)朋友我們是6年的好朋友和同學(xué)了，并且還是一個(gè)班的．可想而知我們的關(guān)系是多么的鐵．曾經(jīng)在上高一時(shí)候她談了男朋友，我們依然很好，只是其中總是有點(diǎn)小陌生了的感覺(jué)．有些話(huà)本來(lái)在以前是會(huì )拖口而出的，但是會(huì )經(jīng)過(guò)考慮后決定咽在肚里．總感覺(jué)好象是因為愛(ài)情而使得友情貶值了．也許真的是這樣吧！后來(lái)心飛了，愛(ài)毀了，傷心過(guò)一陣后她才明白原來(lái)友情是一層不變的．
愛(ài)可以讓人變的`幸福，同時(shí)它的反面依然可以將人毀了．它可以讓你變的沒(méi)有自我，沒(méi)有自愛(ài)，自尊！它是美好的，同時(shí)也是可怕的．
唯有友情才是永恒的．我相信友情，我眷戀友情！
高中優(yōu)秀隨筆8
今天朋友問(wèn)了我個(gè)問(wèn)題:“如果人生有捷徑，你會(huì )選擇去走嗎?”
我做出了回答:我想如果真的有捷徑的話(huà)，會(huì )有許多人選擇去走，因為這個(gè)捷徑會(huì )讓自己很快就站在成功的邊緣，從而節省了中間許多的環(huán)節，何樂(lè )而不為呢?然而，可曾想過(guò)，這個(gè)靠著(zhù)捷徑就迎來(lái)的成功，或許根本就不能給你帶來(lái)什么，因為你沒(méi)有腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，你不曾體會(huì )這條通往成功路上旅途的風(fēng)景，由此，你也不會(huì )懂得珍惜這份成功的來(lái)之不易。只有腳踏實(shí)地的走過(guò)來(lái)，你才會(huì )發(fā)現這個(gè)旅途的.艱辛，等你靠著(zhù)自己的努力迎接到成功的時(shí)候，在回首看看自己走過(guò)來(lái)的路，你會(huì )發(fā)現原來(lái)人生會(huì )是如此的精彩!!
我想，應該就是這樣吧，要認同哦……
高中優(yōu)秀隨筆9
這幾天，有太多想寫(xiě)的文字，可時(shí)間真的如白馬過(guò)隙，轉瞬即逝。 想著(zhù)時(shí)間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫(xiě)，卻總點(diǎn)不同的韻味……
這幾天，有太多想寫(xiě)的文字，可時(shí)間真的如白馬過(guò)隙，轉瞬即逝。
想著(zhù)時(shí)間是海綿中的`水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫(xiě)，卻總點(diǎn)不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法
，在公交車(chē)上，在任何可以讓我動(dòng)筆寫(xiě)字的場(chǎng)所，當腦中有靈感閃過(guò)，我就拿出紙筆來(lái)記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過(guò)路人側目。我的專(zhuān)注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動(dòng)搖。
而每當腦中有美妙的靈感閃現時(shí)，當我鋪開(kāi)紙筆，想要一筆一劃的記錄下來(lái)時(shí)，卻發(fā)現下筆寫(xiě)出的文字是那般的蒼白無(wú)力，絲豪描繪不出心中的真實(shí)炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發(fā)現，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說(shuō)的，書(shū)讀的太少，想的太多。
書(shū)讀的太少，而即使少量的書(shū)，閱后卻不懂思考，那從書(shū)中汲取的營(yíng)養更是少的可憐。
我開(kāi)始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書(shū)而困惑。
現在的雞湯書(shū)，雞湯文章太多，簡(jiǎn)短又易飽，閑暇時(shí)光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺(jué)得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來(lái)看到一段話(huà)，大意是說(shuō)，看整本的著(zhù)作的好處在于，書(shū)中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡(jiǎn)短，消化快，其實(shí)忘性也快，而一本好書(shū)，我們花了的時(shí)間，跟著(zhù)作者在文字中暢游，跟著(zhù)他的文字邏輯思考，一本好書(shū)所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
高中優(yōu)秀隨筆10
每當到了夏天，我總會(huì )想起以前的魚(yú)趣。
事情是這樣的，以前我還小，為了逗我開(kāi)心，夏天爸爸總是早早地起床，和我一起去捉魚(yú)。記得有一次，我和爸爸來(lái)到名人廣場(chǎng)，爸爸去買(mǎi)了一魚(yú)具，我們便捉起魚(yú)來(lái)。首先，我成了“觀(guān)察長(cháng)”，專(zhuān)門(mén)去“視察”哪里有魚(yú)，忽然，我眼睛一亮，發(fā)現一條小魚(yú)正悠閑地在水里搖頭甩尾，爸爸一來(lái)，也發(fā)現了，于是爸爸開(kāi)始悄悄地下水，用手一捧泥，把泥往岸上一扔，本以為已經(jīng)抓到的我欣喜若狂，可是，好景不長(cháng)，一會(huì )兒功夫，我們便發(fā)現魚(yú)已不知去向，我往水里一看，發(fā)現那條魚(yú)仍在自由地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“你們想捉我，連門(mén)都沒(méi)有!”爸爸靈機一動(dòng)，想到：不是有魚(yú)具嗎?不如把那網(wǎng)兜放在下面，我把幾顆面包屑放在網(wǎng)兜上，不一會(huì )兒，我們走開(kāi)了，回去時(shí)，我們已經(jīng)是滿(mǎn)載而歸，我們回到放網(wǎng)兜的地方一看，那條魚(yú)果然中了計，它正在吃我的面包呢!我把網(wǎng)兜一抬，魚(yú)就被我捉住了。我們把所有捉到的魚(yú)放在一塊兒，只見(jiàn)它們有的正把尾巴甩來(lái)甩去，仿佛后悔得想跳起來(lái)似的;有的'在那兒一動(dòng)不動(dòng)，好像是在回憶剛才發(fā)生的一切;還有的則在圍著(zhù)容器快速地游動(dòng)，好像正在思索怎樣死里逃生。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一罐的“戰利品”回家，我真是高興的甭提了。每次回想起來(lái)，我忍不住還想笑幾聲。
高中優(yōu)秀隨筆11
花開(kāi)花落，云卷云舒，轉眼間，初一忽然閃過(guò)，回味此，還依然美妙�！}記
校園班級。自習那點(diǎn)事兒當你走入我的校園，會(huì )給你一種歡樂(lè )地感覺(jué)，當你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺(jué)，當你途徑我們的班級，你會(huì )覺(jué)得無(wú)比莊重，當你融入了我的班級，你便會(huì )覺(jué)得更加緊湊。班級里悄然無(wú)息的'自習，大聲喘氣都覺(jué)得影響別人學(xué)習，大家的眼神都很專(zhuān)注，沒(méi)人會(huì )望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會(huì )安靜，只要書(shū)桌上有書(shū)有筆。
集體在一起。軍訓那個(gè)地兒還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓場(chǎng)地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著(zhù)我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來(lái)的人見(jiàn)人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上�；@球不是事兒每個(gè)體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛(ài)籃球，但更愛(ài)班級，我們是集體。大步大步的跑著(zhù)，大勁大勁的拍著(zhù)，大聲大聲的喊著(zhù)，大把大把的汗出著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束的笑著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂(lè )勾勒不玩，也有不少的悲傷存著(zhù)……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過(guò)渡，我們還愛(ài)這個(gè)集體。
高中優(yōu)秀隨筆12
開(kāi)學(xué)剛滿(mǎn)兩周；科目就是國中的加深加廣，很容易適應特色課程我選修自然科學(xué)。一開(kāi)始就教如何歸納整理科學(xué)文章，制作概念圖等很有意思的.一門(mén)課，上次還介紹了本校校友林杰梁醫師 毒物學(xué)、腎臟科專(zhuān)家對林醫師的「俠醫」信念非常感動(dòng),我一定會(huì )朝這個(gè)方向邁進(jìn)的。
高中優(yōu)秀隨筆13
一、關(guān)于人妖所想
前些天，看到博友天女散畫(huà)的文章，談到了到泰國旅游，看了人妖表演。我不禁想起了十年前，去昆明參觀(guān)世博園，借機過(guò)邊境十五公里，到緬甸打洛一游，在那里我也看了人妖表演。并用相機留下了人妖麗影。
人妖是東南亞國家旅游盛景之一，我從導游介紹中了解到，人妖多數是被家庭遺棄的男嬰而變，（少數是家庭自愿而為）從兩三歲起為其注射雌性激素，使其生理向女性轉化，少年時(shí)再受歌舞訓練，青春妙齡時(shí)婀娜多姿，他們的壽命一般在四十歲左右。
人妖的存在和發(fā)展與社會(huì )觀(guān)念、經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的。在泰國人們重女輕男，女性受社會(huì )青睞。凡是人妖都是貧苦家庭孩子而變，其目的.是為掙錢(qián)養家。
人妖是人類(lèi)的畸形，對人妖本人來(lái)說(shuō)，是身心和人性的摧殘，試想一個(gè)兩三歲的孩子，能決定自己的命運嗎？他們是人，有思想、有感情，但不能過(guò)正常人的生活，不能生兒育女，他們是供人欣賞的有思想的“動(dòng)物”。他們雖無(wú)礙于人類(lèi)的自身發(fā)展，但也是人類(lèi)本身破壞破壞生態(tài)一種劣行。隨著(zhù)時(shí)代前進(jìn)、社會(huì )發(fā)展，我想這種畸形人會(huì )越來(lái)與少直至消亡。
為人妖題詩(shī)：
世界假貨何其多？
人妖是人女假貨！
可憐俊男變少女，
心中痛苦對誰(shuí)說(shuō)？
二、和諧自然，必會(huì )永恒
看，大自然孕育了萬(wàn)物，更恩賜人類(lèi)，它給了我們陽(yáng)光、空氣和水，它賜了我們吃、穿、住、行，它予了
我們一切生存所需物質(zhì)，它讓我們享受美好人生。
憾，人貪無(wú)厭，強采資源，顧今不顧遠。環(huán)境遭破壞，規律失平橫�？催@幾年，干旱、洪澇頻發(fā)生。有多少生命消失在災難中。
喜，國立節能減排強策，踐行科學(xué)發(fā)展，為官執政者，立策治本做大事，為民百姓眾，愛(ài)花護草小事行。保護環(huán)境人人獻力皆做事，和諧自然必會(huì )永恒。
高中優(yōu)秀隨筆14
周六的早上，起來(lái)，開(kāi)了電腦，打開(kāi)了酷狗，聽(tīng)著(zhù)有聲電臺【時(shí)光電臺】里DJ的輕輕細細的聲音，在沒(méi)有陽(yáng)光的早晨，靜靜地感受著(zhù)自己喜歡的那種溫柔的憂(yōu)傷。
打了通電話(huà)，問(wèn)候下某人，旅游回來(lái)沒(méi)？玩的開(kāi)心么？簡(jiǎn)單的問(wèn)候，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)有太多的話(huà)題，沒(méi)有過(guò)多的深聊，因為她累了，我也累了。
“情不知所起，一往而深�！睖@祖說(shuō)得透徹。這本來(lái)就是個(gè)永遠沒(méi)有答案的話(huà)題，總也沒(méi)有個(gè)章法。聽(tīng)著(zhù)現在的流行歌曲，你總會(huì )發(fā)現，唱著(zhù)的，都是別人的故事，總是那么傷感。紅塵滾滾，緣去緣來(lái)，愛(ài)來(lái)愛(ài)去，癡情的人為何總是凄慘？總是有那么多的愛(ài)錯和錯愛(ài)。
“死生契闊，與子相悅，執子之手，與之偕老�！痹�(shī)經(jīng)是這樣說(shuō)的.。而一個(gè)欲成就“傾城之戀”的上海女子這樣解釋?zhuān)骸拔铱茨鞘亲畋瘺龅囊皇自?shī)，生與死與離別，都是大事，不由我們支配的。比起外界的力量，我們人是多么小、多么��！可是我偏要說(shuō)：‘我永遠和你在一起，我們一生一世都別離開(kāi)�！彼闶菑垚�(ài)玲。1995年的9月，她身著(zhù)赭紅色旗袍在一張精美的地毯上安詳地逝去。她的兩任丈夫都沒(méi)能“執子之手，死生契闊”。
“問(wèn)世間、情為何物，只教生死相許？”人有時(shí)候真的好傻，明知道沒(méi)有什么比它更不可靠，明知道就像是抓不住的空氣，握不住的流沙，可你還是渴望。
有人說(shuō)“愛(ài)情，究竟存不存在這樣東西？如果存在，它為什么到處長(cháng)著(zhù)不統一的臉？如果不存在，為什么有人為它哭為它笑為它死？愛(ài)情，歸根結底，是不是我們?yōu)榱藵M(mǎn)足現實(shí)的需要，而編織出來(lái)的一個(gè)最大的謊言？”我不知道答案，我從來(lái)就是一個(gè)喜歡去探究的人。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。就這樣吧，寫(xiě)得多了，心情會(huì )很差，說(shuō)得多了，又有誰(shuí)愿意去傾聽(tīng)？不如安靜的聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)，或許會(huì )更好一點(diǎn)。
高中優(yōu)秀隨筆15
4月9日，是學(xué)校組織我們去春游的日子，這次春游的目的地是香草世界。那天，我興奮得5點(diǎn)就起床了。
一到了永芳堂，我就看見(jiàn)人山人海的、穿著(zhù)整齊校服的同學(xué)。有些同學(xué)背著(zhù)背包，有些同學(xué)掛著(zhù)掛包。他們都在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)春游的事情，可以看出，同學(xué)們和我一樣對春游都特別感興趣，大家在討論：“那里到底是怎么樣的呢?到底有什么好玩的呢?”不久，我們乘坐的大巴來(lái)了，我們排好隊，坐上校車(chē)出發(fā)去香草世界。
來(lái)到香草世界了，我看見(jiàn)公園門(mén)前有許多薰衣草，很多同學(xué)都迫不及待地去拔花瓣，只有我沒(méi)去拔，因為我要保護這些嬌嫩花草、保護環(huán)境。公園里不僅種植了薰衣草，還種植了玫瑰花、菊花……許多我都叫不上名字。
自由活動(dòng)時(shí)，我們進(jìn)去草地玩耍，這時(shí)，我的.鞋子被泥土看上了，泥土紛紛跳上我的寶貝鞋子，我興奮地說(shuō)“我的鞋中招了�！逼渌瑢W(xué)也有同樣的情況。
當我們經(jīng)過(guò)農場(chǎng)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)認真走路，一不小心也被泥土看上了，他們說(shuō)：“我們的褲子也中招了�！�
午餐后，我們去玩爬欄桿、玩滑梯，我收獲了許多蚊子包，癢死了。
活動(dòng)結束了，我們乘車(chē)返回了校園�；氐郊抑畷r(shí)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“氣死我了，又要洗鞋子了!”其實(shí)，春游當然還是快樂(lè )的啦!
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