高中優(yōu)秀隨筆
在平平淡淡的日常中，說(shuō)起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀隨筆1
國慶假的第三天，濤濤跟我說(shuō)他一個(gè)人騎共享單車(chē)游昆明，他停在某個(gè)地方跟我視頻，順便想想下一站去哪。那時(shí)候我正坐在去往浙江湖州的車(chē)上，天空灰蒙蒙的，好像要下雨。
我們有很久沒(méi)見(jiàn)面了，從六月五日開(kāi)始，我回到原籍學(xué)校準備高考，直到現在就一直沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)。我想我們都開(kāi)始了截然不同的生活，也遇到很多人和事，積累了很多的辛酸和煩惱，還有很多數不盡的不能與人分享的糾結懊惱的想法。
他跟我說(shuō)他喜歡一個(gè)人騎車(chē)去玩，這樣很自由。我只能說(shuō)，我也是。因為在從上海去湖州的路上，從出校門(mén)到磕磕碰碰輾轉好幾趟地鐵滴滴出租車(chē)到虹橋再到南站，高德地圖失去作用好多次，第一次買(mǎi)地鐵票搞不清幾號線(xiàn)問(wèn)了好多人，連在車(chē)上都提心吊膽我到底有沒(méi)有乘錯方向。這一路上，也只有我一個(gè)人。
我在車(chē)上睡了一覺(jué)，醒來(lái)收到濤濤的消息，說(shuō)他去昆明動(dòng)物園啦，給我發(fā)了很多動(dòng)物的照片，他說(shuō)，這里腥味好重。他給我發(fā)小熊貓的照片的時(shí)候，我已經(jīng)到了湖州，在路邊等103路公交車(chē)，舅舅說(shuō)這路車(chē)可以去到他們住的地方。103路公交在站牌停下來(lái)，我上到投幣箱前，遲疑的問(wèn)了一下司機，請問(wèn)到莫蓉中學(xué)嗎？女司機盯著(zhù)我看了好幾秒，眼神怪異，她說(shuō)，莫蓉中學(xué)去對面搭車(chē)啊。我下了車(chē)，問(wèn)濤濤，你知道怎么乘公交車(chē)不會(huì )弄錯方向嗎？他說(shuō)，會(huì )啊，很簡(jiǎn)單啊。我很驚奇，問(wèn)他是怎么判斷出來(lái)的，他給我解釋了一堆，我對著(zhù)公交站牌研究了很久，硬是什么都領(lǐng)悟不出來(lái)。沒(méi)有辦法只好拍照給他看，把要去的地方圈出來(lái)，問(wèn)他，這個(gè)方向對嗎？他說(shuō)是對的。我半信半疑，直到103路公交停下來(lái)，我又問(wèn)司機，去不去莫蓉中學(xué)，他說(shuō)去，我才放了心。
過(guò)了一會(huì )，濤濤又發(fā)來(lái)消息，我后悔來(lái)動(dòng)物園了。這句話(huà)讓我一頭霧水。他說(shuō)，就算是一匹狼，也只能被困在五六平米的'小地方，還要忍受路人的調戲。他也許是想起了自己的經(jīng)歷，很多不如意的事情，錯過(guò)一本補錄，結果只能去一個(gè)不太喜歡的大學(xué)，過(guò)著(zhù)不太滿(mǎn)意的生活，但他還有很多理想，而且這一切原本可以沒(méi)那么糟，但他就是陰差陽(yáng)錯的都趕上了。電量不足在這個(gè)時(shí)候亮起，我只能把手機收起來(lái)，沒(méi)有很快給他回復。
去到舅舅家已經(jīng)是傍晚，我算了算今天折騰的這一路，從早上八點(diǎn)出宿舍的門(mén)到現在站在莫蓉鎮的某個(gè)居民房門(mén)口，半遮蔽的黑幕幾乎快要垂下來(lái)壓住沉沉的風(fēng)。覺(jué)得年輕，是個(gè)值得人人垂涎的東西，有用不盡的精力，可以走很遠的路，做很多事，還有很多時(shí)間可以消遣浪費。我給濤濤回復的內容是，如果不能沖破別人劃好的牢籠逃到更遠更大的草原，就只能被困在五六平米的小格子里任人調戲或憐憫，就算你是一匹狼。
許多時(shí)候我們被許多不公平的遭遇戲弄，誤以為生活這是這個(gè)死樣子，不至于很絕望但是也說(shuō)不出哪里好，那種感覺(jué)就像是被關(guān)在動(dòng)物園里的猛獸，張牙舞爪地揮向每一個(gè)過(guò)路的人，卻沒(méi)有令人驚嚇一分，反倒像個(gè)乞丐一樣，眼睜睜看著(zhù)那些充滿(mǎn)愛(ài)心的人扔下來(lái)半塊吃剩的面包，連拒絕的能力都沒(méi)有。但有時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得自己是一只剛健有力的飛鳥(niǎo)，總有一天，可以展翅向想去的地方，想飛很高就飛很高，想在誰(shuí)頭上拉一泡屎就在誰(shuí)頭上拉一泡屎，躲過(guò)獵人的每一聲槍響，飛過(guò)每一個(gè)山頭，看全世界最華麗的日出日落。反正會(huì )是全世界最了不得的飛鳥(niǎo)。
不管是關(guān)在動(dòng)物園的猛獸，還是等待遨游的飛鳥(niǎo)，不管是失意還是得意，都不會(huì )永久，關(guān)鍵還要看我們在選擇扮演這兩種角色時(shí)，做出轉換的頻率。是失意的猛獸多一點(diǎn)，還是得意的飛鳥(niǎo)多一點(diǎn)，有時(shí)候只是一個(gè)決定的距離，是心態(tài)的反射。
有個(gè)朋友常常拍各種他做的高數題給我看，下午一個(gè)人翻墻爬到自習室承包一整個(gè)教室學(xué)習，每天記得背單詞，看書(shū)。我覺(jué)得，他應該是飛鳥(niǎo)。而對于我自己，當我在擁擠的地鐵站渾渾噩噩，分不清公交車(chē)的去向時(shí)，我覺(jué)得自己是那頭被關(guān)起來(lái)的猛獸，當我一個(gè)人克服所有的愚蠢和迷茫，第一次在大城市的紛雜忙碌里從一座城市摸索到另一座城市，我又覺(jué)得，我應該是待飛的雄鷹。
不管是猛獸還是飛鳥(niǎo)，都要記得睡醒了被背單詞，記得加強體育鍛煉，多交朋友，多學(xué)習，不管遇到多大困難，都要慢慢克服，千萬(wàn)不要想著(zhù)跳樓一跳了之就好。因為這個(gè)世界，還有很多新奇的東西在等著(zhù)每一個(gè)想去探索它的人，你還不知道下一個(gè)版本的qq會(huì )有哪些新功能，還有多少狗屎運等著(zhù)你去踩。多堅持一秒，哪怕是多呼吸一口最后的空氣，說(shuō)不定睜開(kāi)眼的時(shí)候，就是落英繽紛的人間四月天了呢。
今天的晚風(fēng)，有咸魚(yú)翻身的味道。
高中優(yōu)秀隨筆2
最后一科語(yǔ)文考試結束，我想暑假就這樣來(lái)了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓
著(zhù)我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jì)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了!
我語(yǔ)文全班倒數第三，還要參加暑期結束之后的補考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了!
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的'說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊，分數高隨之而喜，低就隨之而憂(yōu)。
保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè )呵呵，自己也不知少了多少煩憂(yōu)，其實(shí)三歲小孩的把戲現在使著(zhù)才得心應手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯了，如今這事道就這樣，誠實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現實(shí)。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去?光說(shuō)不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫(xiě)這些時(shí)暑假已經(jīng)結束了，結果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗了血，我是真弄不明白肚子疼得驗血.看來(lái)將來(lái)我是和醫生沒(méi)多大緣分了.
我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著(zhù)現在和將來(lái)，前途是開(kāi)不得玩笑的，努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了，做出的事情又太少了，在說(shuō)自己都感到虛偽了……
…
高中優(yōu)秀隨筆3
我有一塊玉，一款名稱(chēng)“如意”指姆般大的淺綠吊墜玉。非常的秀氣美觀(guān)。是一次生日時(shí)，一親友贈予的禮物，很是喜歡，立即就戴在頸脖上與我相伴，每天洗漱時(shí)都會(huì )輕輕的擦拭。
一向細心謹慎的我，平時(shí)很少丟失東西，而這次由于線(xiàn)松懈，卻不知什么時(shí)候，在什么地方，意外丟失了佩戴在頸脖上的“玉如意”，洗漱時(shí)才發(fā)現，真是有點(diǎn)不悅。并不是這小小的玉價(jià)值幾多，只因它是親友贈予的`禮物，有著(zhù)親友的一片深情，理應當好好珍惜，保管的。
商場(chǎng)，攤點(diǎn)，與之相同的玉都有，但這“款玉”，并非那款玉，雖然是一模一樣的，卻很難說(shuō)再歡喜，尋找不見(jiàn)。那塊指姆般大如意淺綠吊墜玉，真的不小心失落了，再也找不回來(lái)了！
一天，夫君突然拿出酷似那“指姆”般大的，乳白色（葫蘆）吊墜玉，放在我面前，說(shuō)是早些時(shí)期拾到的。怎么在“掉玉”之前從沒(méi)聽(tīng)他提起過(guò)，或是為逗我開(kāi)心吧，真是良苦用心，也只是微微一笑，并沒(méi)有多大的驚喜。若真是拾到的，不知“掉玉”的失主是誰(shuí)，無(wú)法退還，只好留著(zhù)它，收藏而已，不是自己應該所擁有之物，我是不會(huì )將它戴在身上的。雖說(shuō)這款小小的玉，價(jià)值不高，但一旦找到了失主，將會(huì )“完璧歸趙”！
我那塊“指姆”般大的“如意”淺綠吊墜玉，雖然不小心失落了，但它及親友的那份情誼卻永遠定格在心中！寫(xiě)此心得“掉玉”。
高中優(yōu)秀隨筆4
高中生活在空中匆匆謝幕，來(lái)自大學(xué)的通知書(shū)徹底宣告高中生活結束。對于枯燥又夾雜快樂(lè )的高中生活縱然有許多不舍，那又能如何？人總歸逃不出宿命的安排，一切好似一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)的那么突然，又走的`如此匆匆。
當我們靜坐冥思時(shí)，那些過(guò)往仍浮現在心頭。
你們可記得：要交作業(yè)便是一陣狂抄的驚慌。
你們可記得，上課睡覺(jué)被老師叫起來(lái)時(shí)的無(wú)奈。
你們可記得，高三那年自己沉浸在題海的樂(lè )趣。
你們可記得，月考成績(jì)不理想時(shí)的不甘。
你們可記得，畢業(yè)后離別時(shí)的不舍。
雖說(shuō)大學(xué)能自高中由戀愛(ài)，但我還是喜歡高中那純潔般的愛(ài)情。
雖說(shuō)大學(xué)老師不嚴，但我還是喜歡那個(gè)害怕老師的高中。
雖說(shuō)大學(xué)父母不嚴，但我還是喜歡那個(gè)在父母眼里還是個(gè)小孩的感覺(jué)。
生活就是這般無(wú)奈，像一場(chǎng)預設的宿命，又像一張無(wú)法掙脫的大網(wǎng)。
高中留在記憶中，大學(xué)已在夢(mèng)中。每天是何其的重要，今天又該做些什么呢？昂首向錢(qián)，奔跑在自己選擇的路上，不管內心是否彷徨，還是滿(mǎn)身傷痕，既然選擇了遠方，便要風(fēng)雨兼程。
那些逝去的日子，已經(jīng)隨風(fēng)而去，讓我們擁抱告別它吧。愿記憶中青澀的臉龐一直美好。
高中優(yōu)秀隨筆5
靜靜地，我來(lái)到這個(gè)世界，在墜地的一瞬間就被賦予了那么多美好的意義：父母的期望，長(cháng)輩的重托，在我初醒時(shí)便明確了人生的奮斗目標。頗具悲劇性的是，大多數時(shí)間我都在為實(shí)現某種不可能實(shí)現的夢(mèng)想而奔波，停泊在人生的風(fēng)口浪尖，我曾躊躇晦暗的前途，執迷羞澀的生活，生活在繁雜的關(guān)系和耳目中，活躍在強大節奏感的小圈子里，不能自拔。在當下紛繁雜糅的環(huán)境中，有多少人能從浮華中抽出身呢?恐怕是少數。有多少人從沼澤中爬出，卻撫不掉背后的淤泥。停滯告訴我，靜是最快的向前！
歲月更迭，四季輪回。金黃的麥浪告訴我：豐產(chǎn)后的冬天是魔鬼，只能給它們帶來(lái)深深地窖里的糜爛。我不禁想問(wèn)，冬沒(méi)有春風(fēng)辛勤的播散，沒(méi)有夏雨綿綿的滋潤，赤日炎炎的煉曬，更沒(méi)有鐮刀飽滿(mǎn)的收割，只有砭骨朔風(fēng)在灰暮下狂亂地搖擺，吹裂了越發(fā)貧瘠的土地。那么，冬天不是毫無(wú)意義了嗎？它仿佛是大自然不假思索的、最疏忽的一筆……可是，質(zhì)樸地團坐在炕上的農民伯伯告訴我，操勞后的冬天是歡慶，難得為他們帶來(lái)辛苦一年后的`休憩，我不禁點(diǎn)頭。寒風(fēng)沒(méi)有讓沃土蕭條，飛雪下落，堆積在沃土上的雪層，隔絕了怒號的北風(fēng)，新的養分也在默默孕育，源源不斷的能量在沉睡中喚醒；另一方面，農戶(hù)張燈結彩，慶祝圓滿(mǎn)的收成，寄托美好的希望，為新一輪的勞作做充分的補給。
冷靜的冬與蓬勃的春、喧嚷的夏、碩滿(mǎn)的秋一樣不可分割，但更灑脫，更具智慧。靜有幾分中庸的意味，對于我這個(gè)變幻莫測的人來(lái)說(shuō)，時(shí)而銘記在心，時(shí)而卻疏遠排擠……但愿我能更好地把握靜的道理，使腳下的路少一點(diǎn)跌宕起伏，多一點(diǎn)柳暗花明！
高中優(yōu)秀隨筆6
今天朋友問(wèn)了我個(gè)問(wèn)題:“如果人生有捷徑，你會(huì )選擇去走嗎?”
我做出了回答:我想如果真的有捷徑的話(huà)，會(huì )有許多人選擇去走，因為這個(gè)捷徑會(huì )讓自己很快就站在成功的'邊緣，從而節省了中間許多的環(huán)節，何樂(lè )而不為呢?然而，可曾想過(guò)，這個(gè)靠著(zhù)捷徑就迎來(lái)的成功，或許根本就不能給你帶來(lái)什么，因為你沒(méi)有腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，你不曾體會(huì )這條通往成功路上旅途的風(fēng)景，由此，你也不會(huì )懂得珍惜這份成功的來(lái)之不易。只有腳踏實(shí)地的走過(guò)來(lái)，你才會(huì )發(fā)現這個(gè)旅途的艱辛，等你靠著(zhù)自己的努力迎接到成功的時(shí)候，在回首看看自己走過(guò)來(lái)的路，你會(huì )發(fā)現原來(lái)人生會(huì )是如此的精彩!!
我想，應該就是這樣吧，要認同哦……
高中優(yōu)秀隨筆7
我的高中生涯，終于結束了。今天的上午，我還在學(xué)校的辦公室里，和人商討著(zhù)填報志愿的事情；今天的下午，我還在電腦前，躊躇著(zhù)我的目光�，F在，我的所有工作，仿佛是一場(chǎng)夏夜的雨，隨風(fēng)飄落了。很輕松，很輕松。
這是許多人填完志愿后的感覺(jué)。我的朋友維棟的臉頰，像是一下子灑了密密濃濃的陽(yáng)光；我的同學(xué)飛揚的qq簽名上，滿(mǎn)是笑的浪花；班集
qq群里，許多許多的消息、言語(yǔ)，像鳥(niǎo)兒一般一串接一串地飛來(lái)。
然而我的心里，卻忽然覺(jué)得很落寞�？湛盏�，空空的，仿佛飄過(guò)一林子的落葉。我還在惦念著(zhù)什么，我還在思索著(zhù)什么，我的這些短而又長(cháng)的時(shí)光，還余留著(zhù)些什么 ……
我說(shuō)要給自己一個(gè)證明的，我要的證明似乎沒(méi)有被證明，而我又仿佛真切地證明了什么。
我的高中生涯，我的'中學(xué)生涯，終于結束了。
從來(lái)不會(huì )說(shuō)這樣一年又一年里，都有些什么苦或者累，也從不會(huì )想，堅持著(zhù)的付出是否值得，想那一分的耕耘，是否會(huì )是一分的收獲�！靖咧须S筆作文400字8篇】。多得，少得，都不是讓人甚是歡喜或沮喪的事情。因為，我們都好像了解人生，仿佛沒(méi)有什么，會(huì )像夏天的一場(chǎng)雨，在固定的日子里悄然灑落。
我只是說(shuō)，這一段路程已經(jīng)結束。是這一段路程。
高中優(yōu)秀隨筆8
前方仿佛有一盞路燈，有一位長(cháng)者為我指路，不停的鼓勵我，不停的督促我。于是我也不再敢懈怠，一步步向前走，累了、痛了也咬牙堅持。
我喜歡xx，從小就喜歡，不是盲從，不是隨波逐流。我對她是一種對長(cháng)者的尊敬和仰慕，是對有才華有能力的人的崇敬。在我眼里接近完美，當然只是接近，因為金無(wú)足赤，人無(wú)完人。她也有缺點(diǎn)，但是她的才華將這些瑕疵掩盡。她是個(gè)才女，仿佛只要是她下定決心做的.事一定會(huì )竭盡所能做到最好。
不論是身份演員還是歌手，她的表現都令人咋舌。當然我還很喜歡她的歌，淡淡的憂(yōu)傷卻有一種沖破束縛奔向快樂(lè )的力量。因為我喜歡獨處，喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)音樂(lè )。不能否認自己是有那么一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁的，盡管我時(shí)時(shí)隱藏。但偶爾還是會(huì )悄悄暴露。也許這也是獨處帶給我的性格趨向吧。
時(shí)間如流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)的帶走了我引以為傲的童年，真慢慢吞噬著(zhù)我的青春。不乏遺憾，但是還是希望遺憾少一點(diǎn)，別讓自己以后活在悔恨中。靜夜，但教室內已一片嘈雜，鈴聲過(guò)，停筆。
高中優(yōu)秀隨筆9
前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現南山和附近的各種景觀(guān)都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著(zhù)眼前那美麗的風(fēng)景，紛紛用手機拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間的種種美好。正因為世界是美好的，人生也是美好的，所以，應當學(xué)會(huì )欣賞。
欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì )欣賞，才能善于發(fā)現美好，才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有的情調和迷人的風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度，是一種追求生活美好的`心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠的藍天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的花草，變幻無(wú)窮的云雨，多姿多彩的人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。
我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認為是丑陋的東西中發(fā)現美好。因為，欣賞是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì )了欣賞，才會(huì )有陽(yáng)光燦爛的心情，才會(huì )收獲溫馨和快樂(lè )。
欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花的妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花的純凈，我愛(ài)秋天菊花的淡然，我愛(ài)冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開(kāi)放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光，切不可白白浪費在猜疑、妒忌或仇恨上。
高中優(yōu)秀隨筆10
我一直以為，天是藍的，海是咸的，人心都是不善變的。經(jīng)歷了才會(huì )懂得，世界也還有另一般模樣，讓我一下子從天堂墜落地獄,但從未恨過(guò)。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單的生活，我們卻以最唯美的戲劇，來(lái)結束這一場(chǎng)紅塵醉夢(mèng)，究竟生活的演排明天還會(huì )不會(huì )在日落之后重演?
懷念，有的僅是懷念，卻只能默默一個(gè)人承受，縮在黑夜的角落，誰(shuí)也不告訴，算是對這個(gè)圈子的無(wú)聲的反抗。我是不是很傻?試著(zhù)閉上眼，再也不見(jiàn)這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個(gè)世界，擺脫現實(shí)中一切的，所謂的，不樂(lè )意的畫(huà)面。有多少人能夠真正認清這個(gè)環(huán)境，最重要的是我們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。
我真傻，真的，我竟然單純到相信放屁還要用衛生紙。當然，這只是一個(gè)笑話(huà)。我想表達的是，你是不是被騙過(guò)?是不是也因為小伙伴們的欺騙而傷心?我有，我真的有。我想過(guò)放棄那段友誼，但人是有感情的動(dòng)物，而且七情六欲，要不然和豬那又有什么區別。我原諒了她，這事好像過(guò)去了�？伤齾s似乎變了，倒成了我的過(guò)錯，我的小心眼。這一刻，我想到了鄭愁予----錯誤�！拔疫_達的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！本瓦@樣，我們成了最熟悉的陌生人。你說(shuō)可笑不可笑？
錯誤，二十年來(lái)，你數的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了很多的錯誤，卻照樣可以肆無(wú)忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我的環(huán)境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應該是洋溢著(zhù)青春的氣息，煥發(fā)著(zhù)青春的力量。在這并不算短暫的時(shí)光里，我的感受卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，或喜或悲。那些透露著(zhù)的花一般的笑容，其實(shí)藏著(zhù)別人不為所知的秘密，你無(wú)法竊取，因為那是他的秘密的，誰(shuí)都無(wú)法進(jìn)入誰(shuí)的心里。我很好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂(lè )，當然那是他們的，獨有的，我學(xué)不會(huì )，我也不想學(xué)。盡管我活在面笑心哭的世界，但我愿意做個(gè)這樣的人。至少別人不會(huì )知道我的心的，原來(lái)可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我的也就那么幾個(gè)。人生幾何，青春的漫漫長(cháng)路，有幾個(gè)知心的，不留余地的，沒(méi)有界限的朋友，那就夠了。我的錯誤，也在萌生，沒(méi)有逃脫這個(gè)大染缸，誰(shuí)都是有顏色的人。
希望，一直都有一個(gè)希望，可是我將它親手埋葬，青春的路上，總會(huì )有所遺憾，后悔，怎么我會(huì )這樣，會(huì )那樣。我只能安慰自己，算了吧，時(shí)間會(huì )讓一切過(guò)去的，于是，我就順利地逃離了。呵呵，這就是我?不，不該是這樣的，我的人生怎么會(huì )如此不濟。我不想隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有方向。做自己，才是真的我。所以，我們總會(huì )這樣：時(shí)間在流淌，一個(gè)執著(zhù)的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因為都在后悔，現在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。我們總是在經(jīng)歷之后，才珍惜和愛(ài)上過(guò)去的那些，那些我們拋棄的東西。因為感到無(wú)盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來(lái)對抗，那么無(wú)力的呻吟。因為，這就是青春。你，我，他，都必須踏過(guò)，而不能跳躍。
但凡看到這，你們一定以為，作者該是對這個(gè)世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個(gè)空間。然而，我的想法正好相反，只有對這個(gè)環(huán)境足夠的了解，才能更好地充實(shí)自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒(méi)有規矩的一篇散文，你有體會(huì )到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過(guò)改變此時(shí)的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠······?青春，是一本讀不完的書(shū);青春，是讀完還想再讀的書(shū);青春，是你讀完還愿珍藏的書(shū)。
插了一段話(huà)后，再回到主題?其實(shí)，也沒(méi)有什么主題，青春，只要你活著(zhù)，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的事，遇到的人，那就是青春的符號。繼續為我們的混沌續寫(xiě)，讓彼此更明白。一個(gè)人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過(guò)淚嗎?我有。我只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的.墳墓，我的心能稍微平靜點(diǎn)。我不敢保證，看透了這個(gè)世界，只能說(shuō)認清了一個(gè)我熟悉的角落，我生活的環(huán)境。青春的我們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂(yōu)郁，像有不斷的愁絲，纏繞著(zhù)自我。其實(shí)，不只是90后的我們，每個(gè)人的青春，哪個(gè)不都是磕磕碰碰的過(guò)來(lái)的，到后來(lái)?yè)Q取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識階段的我們，就像一只蓄勢待發(fā)的雄鷹，必須不斷的練習，才能飛的更高更遠。青春的我們，在校園，在家里，在社會(huì )，會(huì )有疼痛，會(huì )有淚水，會(huì )有放棄�？墒�，我想說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )體會(huì )到這個(gè)，你不必壓抑。就算你的青春現在很美，總有一天，也會(huì )失去。這就是青春。我們，在懵懂的年紀，往往擁有的比失去的多得多的，但就是這樣，一開(kāi)始，無(wú)法改變，原因有點(diǎn)可笑，我們還小，不夠大，還不足以撐起一片天的。等到桃花盛開(kāi)，我們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個(gè)人，分離，再也不見(jiàn)。因為，這就是青春。
我寫(xiě)的，說(shuō)的，聽(tīng)的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著(zhù)時(shí)間從指縫間溜走，反而愛(ài)上了這些，我們就是如此矛盾的。我們騷動(dòng)的靈魂，這不就是青春的化身，所以我們有著(zhù)快樂(lè )和悲傷。在追逐我們心里所謂的青春時(shí)的，我們迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲痛到想要放棄一切。當踏入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園時(shí)，我是帶著(zhù)這些憧憬的：天是藍的，海是咸的，人心是善良的。我們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著(zhù)夢(mèng)的地方奔去。我期望，大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我期望，能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我期望，有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可以去很多地方旅游，吃遍所有愛(ài)吃的東西，學(xué)到真正的知識，交幾個(gè)知心的好朋友的······我們的向往很多，但似乎到了大學(xué)，做到的卻很少的，時(shí)間多的讓我們的青春犯傻，讓我們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會(huì )去改變，因為伙伴們一樣如此。所以，環(huán)境真能影響一個(gè)人的，幾個(gè)人的，甚至是很多很多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請不要麻木的，請不要等待，這些只會(huì )讓我們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來(lái)，一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)的，一味的遺憾與后悔的。
相信青春，不會(huì )虧待你;相信青春，現在的失落只是為了更好的飛揚。我們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我了，我們有家，有爸爸，有媽媽?zhuān)撌俏覀兪刈o他們的時(shí)候了，他們老了，我們該崛起了，該干點(diǎn)什么了。請相信青春，請相信未來(lái)的。
在這隨筆結束時(shí)，突然想到席慕容的《青春》，所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請你找到最初的夢(mèng)想，讓青春，如初見(jiàn)時(shí)美麗，動(dòng)人。
高中優(yōu)秀隨筆11
一、關(guān)于人妖所想
前些天，看到博友天女散畫(huà)的文章，談到了到泰國旅游，看了人妖表演。我不禁想起了十年前，去昆明參觀(guān)世博園，借機過(guò)邊境十五公里，到緬甸打洛一游，在那里我也看了人妖表演。并用相機留下了人妖麗影。
人妖是東南亞國家旅游盛景之一，我從導游介紹中了解到，人妖多數是被家庭遺棄的男嬰而變，（少數是家庭自愿而為）從兩三歲起為其注射雌性激素，使其生理向女性轉化，少年時(shí)再受歌舞訓練，青春妙齡時(shí)婀娜多姿，他們的壽命一般在四十歲左右。
人妖的存在和發(fā)展與社會(huì )觀(guān)念、經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的。在泰國人們重女輕男，女性受社會(huì )青睞。凡是人妖都是貧苦家庭孩子而變，其目的是為掙錢(qián)養家。
人妖是人類(lèi)的'畸形，對人妖本人來(lái)說(shuō)，是身心和人性的摧殘，試想一個(gè)兩三歲的孩子，能決定自己的命運嗎？他們是人，有思想、有感情，但不能過(guò)正常人的生活，不能生兒育女，他們是供人欣賞的有思想的“動(dòng)物”。他們雖無(wú)礙于人類(lèi)的自身發(fā)展，但也是人類(lèi)本身破壞破壞生態(tài)一種劣行。隨著(zhù)時(shí)代前進(jìn)、社會(huì )發(fā)展，我想這種畸形人會(huì )越來(lái)與少直至消亡。
為人妖題詩(shī)：
世界假貨何其多？
人妖是人女假貨！
可憐俊男變少女，
心中痛苦對誰(shuí)說(shuō)？
二、和諧自然，必會(huì )永恒
看，大自然孕育了萬(wàn)物，更恩賜人類(lèi)，它給了我們陽(yáng)光、空氣和水，它賜了我們吃、穿、住、行，它予了
我們一切生存所需物質(zhì)，它讓我們享受美好人生。
憾，人貪無(wú)厭，強采資源，顧今不顧遠。環(huán)境遭破壞，規律失平橫�？催@幾年，干旱、洪澇頻發(fā)生。有多少生命消失在災難中。
喜，國立節能減排強策，踐行科學(xué)發(fā)展，為官執政者，立策治本做大事，為民百姓眾，愛(ài)花護草小事行。保護環(huán)境人人獻力皆做事，和諧自然必會(huì )永恒。
高中優(yōu)秀隨筆12
看月亮爬上來(lái)，失眠的夜漫漫飄過(guò)來(lái)，想念的心沒(méi)什么阻礙……
坐在藤蔓圍繞的窗邊，聽(tīng)著(zhù)張杰的`這首《看月亮爬上來(lái)》，不禁思遂深遠。
明月，一直是古今中外歌頌的對象。古有李白對夜靜思，感慨，明月幾時(shí)有。還有君王李煜，登樓望月，詠嘆無(wú)言獨上西樓，月如鉤。以及才子杜牧的二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？明月在古人手中一直是聯(lián)系閑愁與憂(yōu)思，抒發(fā)感慨與念想的借代，到了今天，我們與古人所共有的，也不過(guò)是那一彎明月而已。
靜謐的夜空，唯有那一彎明月，懸掛于空中。那么明亮又那么清冷。這汪明月陪伴我度過(guò)了求學(xué)路上的多少個(gè)漫漫長(cháng)夜，也伴著(zhù)人們度過(guò)了一次次的輪回。希望有一天，明月伴我心，由此不相忘。
高中優(yōu)秀隨筆13
筆的眼淚
輕輕的將你帶入我的'生活
而我卻常常將你遺忘
遺忘在那不起眼的角落
你傷心的在一旁默默哭泣
而我去偷偷地在一旁無(wú)所事事
直到某天失憶的夜里
我發(fā)現了在黑暗中度過(guò)一夜又一夜的你
我傷心地將所有憂(yōu)愁和煩惱一并向你傾訴
然而你去用更多的淚水
在紙上留下那永不褪色的字跡
相信自己！
高中優(yōu)秀隨筆14
花開(kāi)花落，云卷云舒，轉眼間，初一忽然閃過(guò)，回味此，還依然美妙�！}記
校園班級。自習那點(diǎn)事兒當你走入我的校園，會(huì )給你一種歡樂(lè )地感覺(jué)，當你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺(jué)，當你途徑我們的班級，你會(huì )覺(jué)得無(wú)比莊重，當你融入了我的班級，你便會(huì )覺(jué)得更加緊湊。班級里悄然無(wú)息的自習，大聲喘氣都覺(jué)得影響別人學(xué)習，大家的眼神都很專(zhuān)注，沒(méi)人會(huì )望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的'班級不會(huì )安靜，只要書(shū)桌上有書(shū)有筆。
集體在一起。軍訓那個(gè)地兒還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓場(chǎng)地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著(zhù)我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來(lái)的人見(jiàn)人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上�；@球不是事兒每個(gè)體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛(ài)籃球，但更愛(ài)班級，我們是集體。大步大步的跑著(zhù)，大勁大勁的拍著(zhù)，大聲大聲的喊著(zhù)，大把大把的汗出著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束的笑著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂(lè )勾勒不玩，也有不少的悲傷存著(zhù)……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過(guò)渡，我們還愛(ài)這個(gè)集體。
高中優(yōu)秀隨筆15
風(fēng)，灑脫自如，來(lái)去匆匆。風(fēng)也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風(fēng)，隨著(zhù)清風(fēng)夾著(zhù)豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風(fēng)一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風(fēng)拂面吹過(guò)，草兒們向風(fēng)兒嫵媚地獻舞。我想，此時(shí)，風(fēng)是快樂(lè )的，總是東跑跑，西溜溜，對世界充滿(mǎn)了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風(fēng)畢竟是不同的，人類(lèi)懷揣著(zhù)理想、抱負，背負著(zhù)責任，風(fēng)卻是自由的，無(wú)拘無(wú)束的，游遍大自然的，不是嗎？
風(fēng)不僅是自由的，它的到來(lái)也會(huì )撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看著(zhù)孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留著(zhù)一斑斑血跡。當我找不回自信時(shí)，灰心空洞地望著(zhù)那鮮紅的分數時(shí)，是風(fēng)輕輕地來(lái)到了我身邊，輕輕地吹干了我臉龐的淚痕，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的絮語(yǔ)：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀！”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它這才安心地走了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，挽回我自信的`居然是風(fēng)兒。從此，我對風(fēng)就有了特殊的見(jiàn)解，我找回了自信，露出了久違的笑�？粗�(zhù)遠去的風(fēng)，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂(lè )于助人的品質(zhì)。
風(fēng)更是給人以希望。調皮可愛(ài)的小男孩睜大雙眼，將自己親手折的紙飛機用力地甩向空中，男孩或是用力過(guò)猛，紙飛機將要載著(zhù)男孩的夢(mèng)想即將破滅。善解人意的風(fēng)兒恰好路過(guò)這里，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢(mèng)想。
如果給我一次選擇生活方式的機會(huì )，我想我可以像風(fēng)一樣生活，無(wú)拘無(wú)束，善解人意，點(diǎn)燃希望，拋開(kāi)人世間的雜念，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去旅行，快快樂(lè )樂(lè )地幫助別人，掛滿(mǎn)笑容善待生活。你留戀風(fēng)一樣的生活嗎？
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