我的校園隨筆

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的我的校園隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園隨筆1

　　我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，然后是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“期望”雕塑?chē)娙�。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場(chǎng)，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè )地游戲著(zhù)。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹(shù)林了！此刻正值春天，然后小樹(shù)林內到處洋溢著(zhù)春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著(zhù)枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽(yáng)下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，然后一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著(zhù)些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著(zhù)黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹(shù)過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿(mǎn)了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿(mǎn)眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來(lái)。有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的.花苞含苞欲放，看起來(lái)立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著(zhù)一

　　些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時(shí)隨著(zhù)微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。

　　美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護它，創(chuàng )造它，使它更加的美麗！

我的校園隨筆2

　　各位旅客，大家好，今天，我來(lái)帶你們參觀(guān)我的學(xué)�！�—新圃街小學(xué)。如果說(shuō)我們的城市是一座美麗的大公園，那我們的學(xué)校必定是公園中那一朵最鮮艷的花。不信？你瞧。

　　走進(jìn)學(xué)校那寬闊的大門(mén)，首先來(lái)到的是最神圣的地方——升旗廣場(chǎng)。每周一，同學(xué)們會(huì )穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到升旗廣場(chǎng)，對著(zhù)那鮮艷的五星紅旗敬禮，并在自己的心中大聲呼喊著(zhù)：這就是祖國的驕傲！學(xué)校左邊，是操場(chǎng)，那鮮紅的跑道和綠茵茵的.草地不斷地激勵著(zhù)同學(xué)們的心。最有趣的是，每年一次的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都會(huì )踴躍參加，并且要賽出好成績(jì)。學(xué)校的右邊，是個(gè)小池塘，池塘里的水很干凈，到了夏天，會(huì )有很多小魚(yú)兒在水里游，它們有時(shí)會(huì )吹著(zhù)小泡泡，有時(shí)會(huì )躲在荷葉下乘涼，還有時(shí)會(huì )在水里自在地游。

　　怎么樣，我的學(xué)校是不是很酷呀？

我的校園隨筆3

　　我的校園風(fēng)景優(yōu)美，也很大。

　　走進(jìn)校園就能聞見(jiàn)一股撲鼻的香味，那就是我們校園里的花了，有很多花一年四季都開(kāi)。我們校園就花多，四周都是花。走進(jìn)校園第一眼看見(jiàn)的，就是我們校園里的景觀(guān)石。景觀(guān)石，旁邊有很多盆花朵五顏六色，有紅的，白的，黃的……校園四周有四棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)很高很大，像四位將士一樣守衛著(zhù)我們的校園。銀杏樹(shù)旁邊有木頭板凳，可以坐。旁邊還有，書(shū)架可以坐在板凳上看書(shū)。四個(gè)銀杏樹(shù)旁邊都有板凳和書(shū)架。

　　我們校園后面還有，一個(gè)很大很大的操場(chǎng)。我們操場(chǎng)的跑道有200米，操場(chǎng)的'正前方有一個(gè)演講臺，演講臺旁邊有一個(gè)國旗，我們每周一都在那里開(kāi)升旗儀式。操場(chǎng)四周還有很多健身器材。上體育課的時(shí)候我們才會(huì )用。后操場(chǎng)有廁所一個(gè)是讓男生用的，一個(gè)是讓女生用的。

　　我們的校園很美吧！

我的校園隨筆4

　　我的學(xué)校在中牟縣新縣城，學(xué)校的名字是新圃街小學(xué)。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的就是一本大“書(shū)＂這本書(shū)是用石頭雕刻而成的，上面雕刻著(zhù)：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，豈不善者而改之。知之為知之，不知為不知，是知也。這句話(huà)告訴我們，要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的'不足之處，要有謙虛的學(xué)習態(tài)度。再向前走那就是升旗臺升起來(lái)的左邊是操場(chǎng)，每到下課時(shí)操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園有的同學(xué)跳皮筋，有的同學(xué)踢足球，有的玩游戲…操場(chǎng)的右邊是學(xué)校的籃球場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們三五成群的打籃球�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，上課的時(shí)間到了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)了教室。校園頓時(shí)恢復了寧靜。

　　在升旗臺的正前面就是大廳和教學(xué)樓大廳被分成了兩個(gè)小亭，一間名字叫做多功能廳，另一間是同學(xué)們看表演的地方。過(guò)了大廳就是我們的教室，我們在教室里讀書(shū)，學(xué)習上課…

　　這就是我們新圃街小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光美麗的校園！

我的校園隨筆5

　　我的校園總是充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，我喜歡它。

　　站在遠處，你就能看見(jiàn)有幸福路小學(xué)這幾個(gè)金光閃閃的大字，這就是我的學(xué)校。往里走，映入眼簾的是大柱子上的三幅楹聯(lián)，分別是：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”；“感謝父母給我以生命，感謝老師給我以教誨，感謝朋友給我以幫助，感謝社會(huì )給我以舞臺”；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。它充分體現了學(xué)校的教育理念，我們一定要照這去做。

　　走過(guò)校門(mén)，往左走，就是長(cháng)廊，當三月末四月初時(shí)，長(cháng)廊上的紫藤花就會(huì )綻開(kāi)笑臉，它那淺紫色的'笑臉，引來(lái)了不少勤勞的蜜蜂和蝴蝶，為長(cháng)廊增添了不少生機。

　　再往右走，就來(lái)了到教學(xué)樓，一樓掛著(zhù)各個(gè)國家的國旗，柱子上也貼了很多軍事武器的圖片，而且還有詳細的介紹，這又讓我們增長(cháng)了更多課外知識呢。

　　這就是我們的校園，一個(gè)常年洋溢著(zhù)我們歡歌笑語(yǔ)的校園，一個(gè)讓我們學(xué)到很多知識的校園，我愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

我的校園隨筆6

　　和雨兒一直有著(zhù)不解之情懷，尤其是喜歡在蒙蒙細雨中漫步，撐著(zhù)傘是一種意境，不帶傘是另一種享受。

　　初冬的雨有幾分的清涼，透著(zhù)些許寒意，一絲絲地打在衣衫上，漸漸地，身上天藍色外套的顏色慢慢變深，心也一點(diǎn)一點(diǎn)隨著(zhù)這細雨跳動(dòng)，飄舞在這黃葉滿(mǎn)地的校園。

　　真的好喜歡江南的雨，細細的，涼涼的，綿綿的，細膩而不失柔情，仿佛讓人不知不覺(jué)中去回味，去感受隨之而來(lái)的淡淡的喜悅，似乎還有幾分悵然的離愁。

　　就要離開(kāi)了，一周來(lái)，每日清晨步入校門(mén)，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的校園小路，放眼于校園的片片風(fēng)景，目光留戀在圖書(shū)館里那埋頭苦讀學(xué)子，熟悉而又覺(jué)得似乎有點(diǎn)遙遠。畢竟，已經(jīng)畢業(yè)二十多年了��！

　　在上課的最后一天，居然飄起這絲絲細雨，校園立刻就有了無(wú)盡的江南韻味，那顏色各異的雨傘點(diǎn)綴校園的角角落落，給校園又增加幾分的風(fēng)景。潤物細無(wú)聲的悄然與寧靜，滲入心田的柔美，讓人心頭不由泛起點(diǎn)點(diǎn)相思。

　　幾多風(fēng)雨幾多愁，似乎這個(gè)時(shí)節的凄雨冷風(fēng)會(huì )讓愁緒不知不覺(jué)爬上心頭，悄然品味那份深埋心底的眷戀與愛(ài)意，默然感受那份擦肩而過(guò)的無(wú)奈與心酸。

　　從不覺(jué)得這細雨煩亂，即使略帶著(zhù)幾分的寒意，我也能讀懂它那獨特的美與情懷。它不急不躁，輕輕飄落大地；它不慍不火，悄悄滲透土壤，它不忙不亂，慢慢走近心靈。這細雨，總叫人有那么多的愛(ài)戀，時(shí)而讓人覺(jué)得款款情深，時(shí)而覺(jué)得處之泰然，也許，這就是為何我對這細雨情有獨鐘吧！

　　一片樹(shù)葉打著(zhù)轉兒，隨著(zhù)細雨漸漸飄落下來(lái)，輕輕地躺在草坪上。片刻前，它還在枝頭和樹(shù)兒緊緊相依，不知它是否也是不忍心和那相伴幾個(gè)時(shí)節的'枝丫分離？離開(kāi)時(shí)，它是否有著(zhù)無(wú)限的眷戀與期待，眷戀與那枝丫的款款情緣，期待那份“化作春泥更護花”的重逢與愛(ài)意。葉子離開(kāi)的那一刻，枝丫是否能夠理解它的那份無(wú)奈與不舍呢？葉子，你能否也感到枝丫在放手那一刻的深情厚誼呢？

　　茫然地看著(zhù)那片葉子融入那厚厚的樹(shù)葉地毯，隨著(zhù)日子一天天地過(guò)去，葉兒就化作養分，滋養枝丫和樹(shù)干。不免心里有一點(diǎn)點(diǎn)的酸意，葉兒用這種方式和枝丫重逢，怎么不叫人動(dòng)容，讓人震撼！

　　又想起遠方的人兒，想在這細雨中有一份美麗的邂逅，演繹夢(mèng)中的那種種愛(ài)戀與依依不舍的深情。無(wú)數次地想分別后再次相遇的樣子，未曾想到的是心底里泛起的那層層漣漪，和著(zhù)這細雨，讓人不覺(jué)又一次的意亂情迷。曾以為愛(ài)讓人在一起，卻沒(méi)有想到的是愛(ài)又讓人分離，直至今日，都理不清，愛(ài)究竟是什么，為何讓人總有幾分的酸楚，帶著(zhù)幾分的甜蜜。

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　　靜靜地向前走著(zhù)，換一只手來(lái)?yè)蝹�，活�?dòng)一下略有發(fā)酸的右手和右臂，把思緒收回到腳下的小路，再一次看來(lái)去匆匆的人兒，再一次欣賞細雨蒙蒙中校園的風(fēng)景。

　　喜歡在細雨中漫步，喜歡讓細雨飄落身上，更喜歡細雨那份寧靜與淡然。

我的校園隨筆7

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的.課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)用心的態(tài)度去應對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽(yáng)光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向成功。

我的校園隨筆8

　　我的校園，然后是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門(mén)有四個(gè)大字“向陽(yáng)小學(xué)”。

　　走進(jìn)校園，跑到周?chē)�是一顆顆枝葉茂盛的樹(shù)木，草地上有一座假山，然后再往前走是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場(chǎng)上玩耍�；@球場(chǎng)的.前面是主席臺，每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國旗唱國歌。

　　我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就是我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每一天我們就是在教學(xué)樓里讀書(shū)寫(xiě)字學(xué)習知識。

　　操場(chǎng)左面是體育器材，操場(chǎng)的后面是小賣(mài)部，教學(xué)樓的旁邊是醫務(wù)室。

　　我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園隨筆9

　　我們的校園美極了。

　　走進(jìn)學(xué)校，展現給大家的是我們平時(shí)進(jìn)行體育訓練，娛樂(lè )活動(dòng)的大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一片片翠綠的草坪，把操場(chǎng)分成不同的訓練區域。穿過(guò)操場(chǎng)，最后面有一個(gè)大籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的四周種滿(mǎn)了小花，風(fēng)一吹，這些競相開(kāi)放的`小花都舞動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小女孩在翩翩起舞，美麗極了！

　　從籃球場(chǎng)往左看，是一個(gè)大花壇，花壇的里面有我們一起種的小麥子，金黃金黃的，像一堆黃金，往右看，有一排排整整齊齊的大樹(shù)，站的筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)站崗的小士兵，保衛著(zhù)我們校園的安全。大樹(shù)前面是一棟拐角教學(xué)樓，別致的形狀，像置身在數學(xué)迷宮里，在教學(xué)樓南北一排的中間是我們進(jìn)出學(xué)校的校門(mén)，優(yōu)勝路小學(xué)幾個(gè)大字展示著(zhù)我們學(xué)校的實(shí)力和精神，寓意：追求優(yōu)質(zhì)，勇為勝者！也是我們優(yōu)勝路小學(xué)每個(gè)孩子追求夢(mèng)想，刻苦努力的信念！

　　看著(zhù)校園美麗的景象，我為自己是這里的一名學(xué)子而感到驕傲，我憧憬著(zhù)我們學(xué)校的明天會(huì )更加燦爛美好！

我的校園隨筆10

　　那是一所私立中學(xué)，我們像困在籠中的小鳥(niǎo)般困在這里，那時(shí)我們口口聲聲的稱(chēng)自己為祖國的花朵，那氣魄仿佛未來(lái)的祖國沒(méi)有我們就不行了，就只能交給我們幾個(gè)了一樣。事實(shí)證明，還好沒(méi)有交給我們，因為在多年以后我們同時(shí)認識到自己不是什么花朵，而是點(diǎn)綴那些真正的花朵的人，在別人眼里，我們就是不良少年，當然，祖國的未來(lái)是不可能交給不良少年的。

　　當時(shí)，班里有個(gè)很有才的孩子，此人的名字叫杜曉春，以至于在沒(méi)有看到他的親筆簽名前，我們都親切的稱(chēng)他：杜小吹。說(shuō)到此人有才，就不得不提起教我們語(yǔ)文的老師，此女名夏雪，頗年輕，讓我們這些花朵都有種為她凋謝的沖動(dòng)。此女平易近人，極容易使人有非份之想，她以顏如玉自居，屢屢教導我們書(shū)中自有顏如玉，于是我們?yōu)榱祟伻缬穸�拼命讀書(shū)。杜小吹稱(chēng)此女為暴風(fēng)雪，原因有二：因為她盯人的眼光極其冷，讓人全身不自在，如沐風(fēng)雪；再有就是此人一般不生氣，一但生氣就不是人，如暴風(fēng)雪一樣恐怖。

　　不幸的是，我們可憐的杜小吹同學(xué)被暴風(fēng)雪拎進(jìn)風(fēng)雪世界里獨自享受?chē)篮��?/p>

　　我們再說(shuō)點(diǎn)別的。

　　此時(shí)，學(xué)校里有個(gè)叫野百合的文學(xué)社，它唯一的貢獻就是養活了校門(mén)口的一家名叫“相約”的酒吧。搞文學(xué)的當然不能沒(méi)有酒，就像上戰場(chǎng)不能不帶槍一樣。因為野百合，有了相約，因為有了相約，學(xué)校里有了不知道多少像李白一樣的能喝酒的詩(shī)人，當然，像李白一樣能喝酒我可以肯定，但是像李白一樣能寫(xiě)詩(shī)的就不一定了。當時(shí)，在校園里你會(huì )碰到一些兩兄弟抱在一起對影成三人的，那一定是文學(xué)社里的，若是，你碰到一個(gè)人在那里對影成三人了，就不是考場(chǎng)失意，就是情場(chǎng)失意，只有在這種時(shí)候才會(huì )酒場(chǎng)得意。

　　此君好酒，常有和杯不倒的美稱(chēng)，我曾一度猜想，莫非他就是傳說(shuō)中的酒圣。后來(lái)我明白了，他的酒是因為他的容貌而練就的'，一但別人提起他的容貌，他就不斷的喝酒來(lái)解除自己的痛苦。此君長(cháng)得實(shí)在是有點(diǎn)對不起觀(guān)眾，把他的照片放在床頭可以避孕，掛在門(mén)口可以避邪。杜小吹拍著(zhù)他的頭說(shuō)：你長(cháng)得太有研究?jì)r(jià)值了。其實(shí)這絕對不是杜小吹說(shuō)話(huà)狠，因為我更想說(shuō)的是：你活著(zhù)就是給政府添麻煩了，死哪里，哪里就寸草不生。此君有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是和人打罵的時(shí)候不會(huì )滿(mǎn)地找牙，倒不是此君能打，只是因為他天生滿(mǎn)口無(wú)牙。

　　杜小吹叫他：無(wú)齒。

　　那時(shí)候我們班有個(gè)很漂亮的女孩，我們班男生選她為班花，當然，有花就要有護花使者，我很不幸的被這朵花選中，成為全班男生的公敵。對天發(fā)誓那次是我一生中最不幸的愛(ài)情，她總是讓我當著(zhù)眾人的面大聲的說(shuō)我愛(ài)你，而這句話(huà)不丟人，丟人的是很多年以后當我再看到中學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，我會(huì )笑他們，小小年紀也不知道整天想些什么~！

　　女孩的名字我現在記不清楚，不知是張曼玉還是張玉曼，不過(guò)我還是希望會(huì )是前者，那樣我就可以向別人介紹自己的初戀時(shí)，大聲的說(shuō)出個(gè)電影明星的名字，讓人大吃一驚。

　　不幸的是，這是不可能的。

我的校園隨筆11

　　有一個(gè)學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，寬廣無(wú)比，重視體育。這就是我朝夕相處了六年的緯三路小學(xué)的校園。

　　校園里的綠化是金水區里最好的。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的.是兩排高大的樹(shù)�？窗�！冬青樹(shù)，紅葉林，松樹(shù)，楊樹(shù)，石榴樹(shù)，它們都在這兒呢！在教學(xué)樓的起始處，也有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒的花壇哦！就連二樓的欄桿上，也擺放了一盆盆十分養眼的植物。

　　我們學(xué)校還特意買(mǎi)了幾十臺乒乓球臺放在操場(chǎng)。這些球臺排放得整整齊齊，上面還標有“五一班”“五二班”的字樣。一下課，幾個(gè)同學(xué)抓起球拍沖下樓打球去了，球臺那里立刻被“乒乓球愛(ài)好者”給占據了。

　　校園里還有一個(gè)面積不大，但同學(xué)們都愛(ài)去的地方——養魚(yú)池。魚(yú)池里有各樣大小的金魚(yú)，這些魚(yú)有的拖著(zhù)“胡子”在“漫水遨游”；有的爭先恐后地往同學(xué)們的手里湊；還有的在水底，一副不過(guò)問(wèn)世俗之事的樣子，悠閑自在地吐著(zhù)泡泡。

　　我愛(ài)我的校園！

我的校園隨筆12

　　我的校園坐落在美麗的毓璜頂公園旁邊，她就是毓璜頂小學(xué)。

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是五個(gè)金光閃閃的大字——毓璜頂小學(xué)。

　　我們的校園十分美麗，我喜歡我的校園，因為校園有鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，更因為我們校園的`生機勃勃。

　　校園里教學(xué)樓的墻壁下面的顏色是黃的，越往上顏色越深，最后是橙紅色，在夕陽(yáng)的照射下顯得更加漂亮，瑰麗無(wú)比。

　　校園里的花壇中間有一棵高大挺拔的松樹(shù)，就像解放軍戰士在那里站崗，守衛著(zhù)我們的校園。

　　校園里的圖書(shū)室，在我眼里就是知識的天堂，但不是每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)去，因為那是專(zhuān)供五年級使用的，我多想進(jìn)去看書(shū)啊。

　　校園里的操場(chǎng)很寬闊，下課的時(shí)候，同學(xué)們就像離了弦的箭一樣沖出去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　我的校園如此漂亮，如此熱鬧，如此的朝氣蓬勃，我愛(ài)我的校園！

我的校園隨筆13

　　我的校園是個(gè)美麗的校園，在家沒(méi)有感覺(jué)自己的校園是這么美麗！

　　走進(jìn)校園，聞著(zhù)一股花香，就想到了學(xué)校的環(huán)境是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春回大地，萬(wàn)物復蘇！

　　學(xué)校的門(mén)是自動(dòng)門(mén)學(xué)校門(mén)口有保安管著(zhù)，在門(mén)口正前方有一座石碑上面寫(xiě)的是中午縣城東路小學(xué)，這正是我夢(mèng)寐以求的'小學(xué)，在石碑旁邊有許多花朵，有椅子、大樹(shù)……

　　下一個(gè)就是操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有許多籃球、足球、也不包括其他體育用品我驚呆了，在學(xué)校有可能會(huì )發(fā)生很多快樂(lè )的事情吧。在下一個(gè)就是我的教室，在教室里有美麗的老師漂亮的同學(xué)，每天早上都有早讀，中午都有數學(xué)復習的時(shí)間。我很開(kāi)心因為能用這些時(shí)間和大家溝流學(xué)習的事有什么不會(huì )的也可以請教老師和學(xué)生。下課也可以跟老師單獨溝通。

　　老師和同學(xué)都對我很好我們互相幫助，這樣也和同學(xué)成為好朋友！

　　同學(xué)們有這么好的老師，這么好的校園，讓我們在這里好好學(xué)習吧！對嗎？

我的校園隨筆14

　　我欲寫(xiě)櫻花，卻在櫻花散盡時(shí)。

　　每年的三月，校園里那兩百多棵壯觀(guān)的日本櫻花都會(huì )帶給我無(wú)限的情懷。

　　今年依然。

　　要說(shuō)櫻花不能不說(shuō)到第三教學(xué)樓。

　　每天晚上十點(diǎn)種當我背起書(shū)包離開(kāi)教室，教學(xué)樓的燈在我身后次第熄滅。在這里，我寫(xiě)下了多少故事，耕耘了多少回憶，它傲然挺立著(zhù)，一天一天一年又一年，博大的胸懷接納了一個(gè)又一個(gè)不知多少有志青年，成就了一屆又一屆不知多少人的夢(mèng)想，這棟第三教學(xué)樓，注定是我現在深?lèi)?ài)著(zhù)并且以后將永遠懷念著(zhù)的載體。

　　在它的側面，有著(zhù)另外一番我深?lèi)?ài)著(zhù)的天地--流水百花園;惹我愛(ài)得無(wú)法自拔櫻花林就每天等候在這里。

　　走出教學(xué)樓，晚上十點(diǎn)鐘的校園 已一改白日的歡聲笑語(yǔ)，換上了黑夜的.安然與靜謐。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人，就是那么些固定上自修的人，大家每天都碰到，但卻不知對方姓什名何，但是卻有一種親切的舒服感，彼此會(huì )心地打聲招呼道聲離別便標志著(zhù)今天的結束了，目送大家消失在燈影里后，我習慣一個(gè)人在這塊景園里漫步會(huì )兒，來(lái)看望這里我深深喜歡著(zhù)的櫻花。

　　帶著(zhù)微笑，仰望著(zhù)頭，通過(guò)那雙熾熱的雙眸，用盡我的柔情去凝望守侯我在這里的它。

　　一樹(shù)的潔白，滿(mǎn)枝的幽靈。

　　風(fēng)吹過(guò)，你瀟灑地掉落花瓣，飄過(guò)我的鼻尖，縈繞過(guò)我全身然后落到我腳邊，撩起我滿(mǎn)心的漣漪。

　　回想去年此季，物是人非，卻換了，去年你枝下的我，仍有絲絲的懵懂與隱隱的惆悵，思想上還在激烈的掙扎，而今年，我已破繭成蝶沖破了思想的牢籠，今年開(kāi)始我已思想明確道路清晰。

　　櫻花啊，親愛(ài)的，是誰(shuí)賦予了我，又是誰(shuí)讓我發(fā)現了我。

　　親愛(ài)的，這是我們最后一年相依偎，來(lái)年此時(shí)我已離開(kāi)了這里離開(kāi)了你，并且不知道還能不能回來(lái)看你。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，親愛(ài)的，你有心么，你會(huì )記得我么，借著(zhù)遠處的路燈你能看得到我的容顏么。

　　親愛(ài)的，但我永遠也不會(huì )忘掉那一個(gè)個(gè)在你枝下如癡如醉的夜晚，忘不了，你賦予我的，一切。

　　親愛(ài)的，今天我欲寫(xiě)你，但卻無(wú)法找出詞匯來(lái)形容你，只能到出滿(mǎn)腸的情戀來(lái)烘托你!

　　我愛(ài)你，第三教學(xué)樓。

　　我愛(ài)你，安靜積極的櫻花。

　　我愛(ài)你，我的。

我的校園隨筆15

　　我的校園很美。一進(jìn)大門(mén)，繞過(guò)操場(chǎng)，走到華玉樓向左邊就到了桃李園。桃李園里有許多植物，有石榴樹(shù)、有香蕉樹(shù)等等植物。桃李園有一個(gè)叫“師生情”的雕塑·。雕塑上坐著(zhù)一個(gè)學(xué)生，和一個(gè)老師在學(xué)習，她們互相依偎著(zhù)，是那么親密、和諧。雕塑上刻有一句名句：桃李滿(mǎn)天下。這句話(huà)喻意老師培養的學(xué)生很多，各地都有。我也預祝學(xué)�！疤依顫M(mǎn)天下”。

　　看完桃李園，經(jīng)過(guò)一樓風(fēng)雨走廊，到了耀華小徑再往前走就到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)里有一棵百年老樹(shù)。百年老樹(shù)很高，抬頭一看，有五層樓那么高，葉子密密麻麻的，不留一點(diǎn)而縫隙，只有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透射下來(lái)。百年老樹(shù)很粗，要七個(gè)小孩子抱著(zhù)才可以。它長(cháng)滿(mǎn)碧綠的'葉子，綠的像一塊碧玉。樹(shù)下有許多同學(xué)在樹(shù)下做游戲乘涼、看書(shū)。他們在樹(shù)下度過(guò)了非�？鞓�(lè )的時(shí)光。

　　��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給了我們知識，也帶給我們無(wú)限的快樂(lè )！

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