【合集】小王子讀書(shū)隨筆8篇
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想看看大家都在寫(xiě)什么樣的隨筆嗎？以下是小編收集整理的小王子讀書(shū)隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小王子讀書(shū)隨筆1
宇宙飛船穿過(guò)浩瀚的太空，明亮的星星，一個(gè)不起眼的星球，長(cháng)著(zhù)一朵含著(zhù)淚水的玫瑰，她的臉上染上了淡淡的悲傷，嬌嫩的雄蕊嘆息，花朵縈繞在周?chē)�，帶�?zhù)淡淡的悲傷，伴隨著(zhù)無(wú)與倫比的依戀。他所愛(ài)的人，永遠不會(huì )回來(lái)，心靈回來(lái)，隱藏在記憶中，仍然是最寶貴的時(shí)間。
羅斯進(jìn)入了她主人的世界，小王子，一個(gè)有著(zhù)人類(lèi)最純潔心靈的孤獨男孩，他喜歡坐在椅子上看四十三次日落，他喜歡好奇地看著(zhù)這個(gè)世界，他的愛(ài)是最純潔的，對玫瑰有著(zhù)永恒的眷戀。但是小王子和玫瑰吵了一架，然后離開(kāi)了玫瑰。帶著(zhù)最初最純潔的心，小王子踏上了一段奇異的旅程，當他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他滿(mǎn)心歡喜地面對著(zhù)其他星球上的人們，但是帶著(zhù)所謂的追逐夢(mèng)想的成年人卻難以理解，這往往是適得其反的，為了所謂的夢(mèng)想去追逐事物，卻忘記了自己的初衷，而這往往是那些不可理喻的成年人所做的。
小王子最后到達的星球是地球，我們住的地方。他在那里遇到了一只狐貍，應他的要求馴服了他。狐貍覺(jué)得如果被馴服了，他會(huì )很高興的，還有小王子，他愛(ài)我，他喜歡麥浪。
小王子在狐貍這樣的話(huà)我們中學(xué)學(xué)生會(huì )了愛(ài)的獨一無(wú)二，于是想起了他們那顆行星上的玫瑰，他告訴狐貍要求自己企業(yè)必須首先要對愛(ài)付出社會(huì )責任，我想，這時(shí)狐貍心中一定會(huì )發(fā)展感到存在些許不舍與失落吧，人也往往是在不經(jīng)意間傷害了使用他人，而他人的心緒只能由自己去承擔，成為一種永恒價(jià)值不可擦去的那抹痕跡。雖然已經(jīng)心有所傷，但狐貍仍然在進(jìn)行分別時(shí)吧真理理論告訴了小王子：實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的'，必須通過(guò)用心去體會(huì )。
但在搜索道路的小王子起身發(fā)現自己對地球不再返回，并且他在的地方徘徊來(lái)到地球，感到了無(wú)盡的向往那種玫瑰，但他最后發(fā)現蛇，因為長(cháng)期為讓與蛇的毒液毒死自己，讓笨重的身體留在地球上，發(fā)現玫瑰的靈魂。故事的結局是小王子在沙漠沉了下來(lái)，靜靜的，如石沉大海。
這本就是被譽(yù)為“成人學(xué)習童話(huà)”的小說(shuō)進(jìn)行叩擊我那緊鎖的心弦，四散的哲理蘊含在這其中。
小王子讀書(shū)隨筆2
其實(shí)在很小的時(shí)候就知道《小王子》的存在，可惜一直未曾度過(guò)這本書(shū)，直到工作之后才真正去認真的讀了一邊，才發(fā)現這本書(shū)并非僅僅是兒童讀物，不同年紀的人讀了之后感悟不同。
小王子的尋找歷程，何嘗不是人生成長(cháng)胡過(guò)程，人生路程何其漫長(cháng)艱辛，隨著(zhù)歲月的推移，經(jīng)歷的事情越多，就會(huì )越來(lái)越患得患失，看到小王子那樣的期待，我甚至不敢繼續讀下去，它的'力量真的很強大。小王子自己眼中的世界，其實(shí)并非都是如他想的那么美好，當他真正明白屬于他的世界就是那個(gè)自己的星球，他滿(mǎn)足了，這也引起了很多在外地生存的人的共鳴。其實(shí)知足就好，可是如果我們不出去闖一闖，怎么會(huì )知道什么遺失的美好。怎么會(huì )珍惜自己親人對自己無(wú)私的付出。
小王子教會(huì )我們感恩，教會(huì )我們忍辱，教會(huì )我什么是愛(ài)，這不僅僅是一個(gè)童話(huà)，更是成年人的一次洗禮。
我讀了《小王子》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)從b612號小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王；要別人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì )幫助他回到他的星
球，然后他遇到了狐貍，并且馴養了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
讀了這本書(shū)，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀(guān)察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負責任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨一無(wú)二的，因為只有它是我馴養成過(guò)的，所以，我的是獨一無(wú)二的。記住，凡是你培植過(guò)，馴養過(guò)的一切，你對它們是負有責任的。你為你的東西花費了時(shí)間，它才會(huì )變得重要。我喜歡《小王子》這本書(shū)，更喜歡小王子這個(gè)人，因為他是個(gè)善良、快樂(lè )的人。
小王子讀書(shū)隨筆3
我看完了一本書(shū)——《小王子》，書(shū)中的故事非常美好，我一直看下去，被小王子的千千萬(wàn)萬(wàn)的故事所打動(dòng)。
小王子在旅程中遇到了驕傲的國王，他要離開(kāi)的時(shí)候，國王想盡各種辦法留住他，小王子不希望國王傷心，不知如何是好，最后，還是和國王告別了。小王子第二位遇見(jiàn)的人是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，第三個(gè)遇見(jiàn)的是一個(gè)酒鬼，他成天喝酒，使人瞧不起，唯有小王子可伶酒鬼，第四位遇到的是一名實(shí)業(yè)家，實(shí)業(yè)家的工作是計數星星，這個(gè)工作忙得不可交開(kāi)。第五個(gè)遇見(jiàn)的是點(diǎn)燈人，點(diǎn)燈人的星球非常小，點(diǎn)燈人每點(diǎn)完一次燈，還要再點(diǎn)一次，這種工作真的好煩，小王子卻覺(jué)得有趣。最后一位遇見(jiàn)的人就是地理學(xué)家，地理學(xué)家建議小王子去地球，小王子最后去的地方就是地理學(xué)家所說(shuō)的地方——地球。地球的名望很高。小王子在一座花園里看見(jiàn)了5000多朵玫瑰，小王子曾經(jīng)對他的花說(shuō)過(guò)：“你是世界上獨一無(wú)二的花�！毙⊥踝觽牡乜蘖似饋�(lái)，這時(shí)，跑來(lái)了一只小狐貍，小王子求小狐貍陪自己玩，小狐貍卻說(shuō)：“你還沒(méi)有馴服我，我不能和你玩�！毙⊥踝臃浅１�，小狐貍求小王子馴服自己，小王子答應了，慢慢的，小王子馴服了小狐貍。小狐貍跟小王子說(shuō)了生活的真諦。就當小王子離開(kāi)小狐貍的時(shí)候，小狐貍傷心極了，小王子對小狐貍說(shuō)：“這就是你的'不對了，是你求要我馴服你的�！毙⊥踝与x開(kāi)小狐貍后，小王子非常不幸，走進(jìn)了沙漠，但也因此在沙漠之中遇見(jiàn)了飛行員，他們相識，成為好朋友，最終，小王子和飛行員找到了象征著(zhù)生命之源的——水，小王子將要離開(kāi)飛行員了，飛行員抱著(zhù)小王子痛哭，小王子也很傷心，可是，他必須回到自己的星球去。離開(kāi)小王子后，將把和小王子的友誼永遠封在心底。
小王子是一個(gè)善良的人，別人都瞧不起酒鬼，就他可伶酒鬼。小王子跟飛行員成為了好朋友，沒(méi)有背叛飛行員，把友誼保留永久。小狐貍求小王子馴服自己，小王子答應了，也馴服了。我還覺(jué)得小王子思想很有趣，很奇怪，點(diǎn)燈人的工作不會(huì )有很多人喜歡的，休息的時(shí)間是那么的少，小王子卻覺(jué)得有趣。
《小王子》這本書(shū)，非常值得去看，里面的故事容易被打動(dòng)，只用了最簡(jiǎn)單的文字，凝結成這本深受人們喜愛(ài)的《小王子》。
小王子讀書(shū)隨筆4
這本書(shū)的閱讀率是僅次于《圣經(jīng)》的；對于《圣經(jīng)》，我向來(lái)認為是本可望而不可及的神書(shū)，只有那些文化人或者是虔誠的教徒才會(huì )對它如饑似渴，而我等小輩極不嚴肅的閱讀
恐有褻瀆之嫌。竟然是在音樂(lè )課上，老師帶來(lái)了這本書(shū)。起先，我對它是不屑一顧的，就像水里的魚(yú)對天上的鷹那樣不理不睬，因為他們永遠分屬于兩個(gè)不同的世界。
真得沒(méi)想到，這本號稱(chēng)神圣的書(shū)會(huì )擁有一個(gè)很可愛(ài)的名字-《小王子》；遙望扉頁(yè)，我仿佛變成了童年時(shí)酷愛(ài)童話(huà)的小女孩，童話(huà)里的王子騎著(zhù)白馬，永遠是黃頭發(fā)。帶著(zhù)微笑，永遠是燦爛的，結局大同小異，王子總會(huì )攜美麗可人的公主走進(jìn)富麗堂皇的宮殿，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
捧讀《小王子》，才發(fā)現它不是一本單純意義上的童話(huà)，它可以讓忙碌的人們放下手中的活計去癡癡地讀它。千遍萬(wàn)遍也不厭倦，繼而為自己終日的忙碌傷悲，為匆匆逝去的童年惋惜；讀著(zhù)讀著(zhù)，他們又會(huì )覺(jué)得自己和小王子同樣天真、幼稚，想和他成為朋友，想進(jìn)入他的世界。盡管小王子的世界很小且屬于另一個(gè)星球，但那里沒(méi)有憂(yōu)傷，充滿(mǎn)新奇，令人神往。
細讀《小王子》，書(shū)中的一切恍然卻如在眼前。那些畫(huà)，那個(gè)虛偽的人，那個(gè)可憐而又快樂(lè )的'酒鬼，那個(gè)地理學(xué)家，那個(gè)點(diǎn)燈人，那朵小王子最?lèi)?ài)的花兒，還有那只狐貍……以及所有的夢(mèng)想。一切都是那么栩栩如生，閱讀的過(guò)程也就成了與他們的對話(huà)和溝通。
掩卷遐想，我油然而生這樣的感覺(jué)：其實(shí)有些東西比較適合成為一個(gè)泡沫，留在記憶里，不會(huì )破掉，也不用擔心它會(huì )飛走。的確，現實(shí)往往是殘酷的，像小王子得知他最心儀的花兒和那些普通的玫瑰并無(wú)異樣是一樣的。普通不是誰(shuí)的錯，小王子用心血栽培了她，她永遠是其記憶中的最美，這就足夠了。
我不是個(gè)極勤奮的人，但卻認真地看完了這本書(shū)和其中的每一幅畫(huà)。于是，我將它確定為我的第一本書(shū)。作出這樣的選擇，決非否定我以往的閱讀，而是基于它帶給我的思想升華。
它不僅領(lǐng)我進(jìn)入了快樂(lè )的世界，而且讓我明白了平凡的偉大。上蒼安排我們如此平凡，自然有它的道理。不要為金錢(qián)而哭泣，也不要為平凡而氣餒，更不要為昨天而苦惱。累了，煩了，讀讀《小王子》，你會(huì )悟出許多看似簡(jiǎn)單但你又無(wú)法弄懂的道理，至少你會(huì )堅信明天總是美好的。
一堂音樂(lè )課，一本《小王子》，一個(gè)夢(mèng)就這樣成為一個(gè)泡沫，讓忙碌的我停下手中的事去欣賞它，去走進(jìn)它為我們呈現的世界。
小王子讀書(shū)隨筆5
很久之前就知道有《小王子》一書(shū)，本以為只是一本很時(shí)髦的暢銷(xiāo)書(shū)，文化快餐一類(lèi)的讀物，不曾想一讀之后，竟使人感覺(jué)心曠神怡，仿佛洞悉了世間萬(wàn)物一般。
作者是一位法國飛行員戰士，從他短暫的生命歷程里可以看出，他是一位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)和平的人兒。故事的開(kāi)篇敘說(shuō)作者幼時(shí)是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)自然、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的頑童，本來(lái)是有著(zhù)極好繪畫(huà)天賦的，但因為大人們的輕視而被迫放棄了自己的愛(ài)好，轉而去學(xué)習“大人們”所重視的東西。后來(lái)作者成為了一名飛行員，駕駛飛機遇到故障迫降在沙漠中，偶遇到“小王子”——一個(gè)略帶憂(yōu)郁、傷感而又敏感的，來(lái)自外太空的“小王子”，聽(tīng)他講述著(zhù)“小王子”的歡樂(lè )與憂(yōu)傷。
小王子獨自生活在一個(gè)星球上，每天最大的樂(lè )趣就是看日出日落。他清理小星球上的青苔，疏理小星球上的火山，并與一朵花兒成為最好的朋友。后來(lái)小王子去拜訪(fǎng)和他一樣——獨自一個(gè)人生活在另一座星球上的“孤獨”人兒：一個(gè)人的國王，一個(gè)人的商人，一個(gè)人的地理學(xué)家，一個(gè)人的'點(diǎn)燈人。一個(gè)人的生活總是單調的，而這些“大人們”都熱衷于自己的追求，盡管無(wú)人喝彩，盡管無(wú)人矚目。
最后，小王子來(lái)到了地球——這個(gè)宇宙中最復雜的星球上。他輕信了毒蛇的謊言，他和狐貍成為了朋友。當他看到了有五千株玫瑰花的花園時(shí)，他想念他的花兒朋友，于是他想回去。他輕信毒蛇的話(huà)，被它咬傷一口倒下了。也許，小王子真的回到了自己最喜愛(ài)的星球去了。
小王子是一個(gè)單純的孩子，卻有一棵與年齡不符的敏感的心。在他看來(lái)，“大人們”所認為的“正經(jīng)事”并不那么要緊，人類(lèi)加之與自身的各種“枷鎖”——各種規則、各種制度、各種方法，使人成為了機器，使人忘記了人是世界上最靈動(dòng)的生物。他們有感情，有一棵熾熱的愛(ài)惜萬(wàn)物的心，本無(wú)可厚非。但是人類(lèi)啊，你們是否被復雜的你們自己弄得心也蒙蔽了呢？
讀完《小王子》，讓我想起《天空之城》，一部很好的動(dòng)畫(huà)片。比人類(lèi)科技文明不知高出多少的天空之城，最終也丟掉了包袱，只攜帶草木蟲(chóng)魚(yú)飄然而去。
我想，我們是時(shí)候要反省自身了！
小王子讀書(shū)隨筆6
法國作家圣·�？颂K佩里的這部童話(huà)小說(shuō)《小王子》以一位飛行員的口吻敘說(shuō)了一位小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達了對人類(lèi)“童年”消逝的無(wú)限感嘆與孤獨的感受，全書(shū)彌漫著(zhù)一種淡淡的惆悵。
孤獨也許是書(shū)中每一個(gè)生命都有的情緒。
小王子是孤獨的，他生活在一個(gè)和他身體差不多大的星球上，而唯一陪伴他的，只有三座小火山（兩座活火山與一座死火山），一朵玫瑰花以及處理不完的猴面包樹(shù)。憂(yōu)傷的時(shí)候他喜歡看落日，而最多的一天竟然看了43次！他為什么會(huì )如此悲傷呢？
飛行員是孤獨的，他六歲時(shí)便深切體會(huì )了這種情緒：大人們并不理解他畫(huà)的畫(huà)，相反，他們規勸他不要有這種興趣。于是，在外表看來(lái)，他成為了一個(gè)社會(huì )中的“大人”，可是在熱鬧的人群之中，他一直沒(méi)有找到一個(gè)可以看懂他的畫(huà)的.人，而他也就這樣孤單生活在世界上。
在宇宙中的那些小行星上的人是孤獨的，驕傲的國王竟然連一個(gè)侍衛都沒(méi)有，虛榮的人甚至找不到一位為他捧場(chǎng)的人……即使在偉大的星球——地球上，孤獨也虛幻的存在著(zhù)，它存在于毒蛇的心里，也存在于狐貍的心中。這種孤獨是如此的普遍，如此讓人捉摸不透，而對于那些匆匆忙忙不知從何而來(lái)從何而去的人來(lái)說(shuō)，孤獨只是一種形式，并非是一種本質(zhì)的東西，因為他們早已失去了心底的那種感情，所以，孤獨的人盡管孤獨，但很幸福，因為至少在沙漠中，他們沒(méi)有迷失自己。
小王子一個(gè)人孤獨地生活在小行星B612上，由于一朵玫瑰花的到來(lái)，他的星球就不那么枯燥無(wú)味，他的生活就充滿(mǎn)了樂(lè )趣。這朵花具備著(zhù)獨一無(wú)二的意義，因為小王子已經(jīng)將他當成了朋友，她是他的玫瑰，是他用心澆灌的玫瑰，而玫瑰的驕傲與虛榮的背后卻是小王子的溫情。
而狐貍與小王子之間的友誼是真摯的，小狐貍讓小王子懂得了馴服的意義，同時(shí)在他自己被小王子馴服后，也收獲了麥浪的顏色，每當風(fēng)吹過(guò)麥田時(shí)，他就會(huì )想起那個(gè)有著(zhù)一頭金發(fā)的小王子。
當小王子與飛行員相遇后，愛(ài)也在他們之間撒下了種子，而正因為小王子，才讓飛行員意識到自己的大半個(gè)童心已經(jīng)隨著(zhù)童年的記憶逝去，但是讓人欣慰的是小王子告訴他狐貍的秘密，這秘密是通俗的：“實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看的清�！笔堑�，就像愛(ài)與孤獨一樣，只有用心去體會(huì )，才能夠看清它的真實(shí)的面目。
小王子最終選擇被毒蛇咬，因為他要回到玫瑰的身邊，他并沒(méi)有感到死亡，相反，更多的是幸福與甜蜜，因為他深深地愛(ài)著(zhù)玫瑰。
如今的世界，人們的物質(zhì)生活水平在不斷提高，然而精神世界卻變成了荒蕪的沙漠。小王子的出現給無(wú)際的沙漠帶來(lái)一絲希望，他的“純真”這朵精神之花，若能在沙漠中綻放花朵，繁衍生息，小王子或許還會(huì )再來(lái)地球的。但愿，人們會(huì )不再孤獨寂寞。
小王子讀書(shū)隨筆7
只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！}記
記得兒時(shí)的眼中只有甜蜜的糖果，和玩不盡的彈珠。長(cháng)大后，眼中只有家長(cháng)口中那個(gè)鄰居家的孩子和寫(xiě)不完的考卷。這種隨著(zhù)年齡的改變而改變的目光，充斥著(zhù)我們的生活，將臨近身邊的美景都悄然忽略。
望著(zhù)窗邊的美景，這種朦朧而有廣闊的心境不知道是否還會(huì )在未來(lái)的某一刻發(fā)生。對未來(lái)的探索，就像小王子一樣，直至它像一棵樹(shù)一樣倒在了一片沙漠上，也不知道他在尋找著(zhù)什么。
人世浮華，社會(huì )越來(lái)越專(zhuān)注利益法則。
在這樣到頭來(lái)連自己都看不清楚，還妄想看到什么呢？只是莫須有罷了。
小王子純潔憂(yōu)郁，是天使之化身，是智慧和真理之源泉。他曾因為與玫瑰發(fā)生矛盾，而離開(kāi)，可當他看到了滿(mǎn)園的玫瑰，他說(shuō)：“她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的……因為她是我的玫瑰�！痹瓉�(lái)，玫瑰那高傲的.外表下是對他的眷戀，她早已被小王子馴服。小王子也被她所馴服。小王子為什么也會(huì )因表象而忽略本質(zhì)？他為什么也會(huì )被這約定俗成的事物而束縛？如果小王子早一點(diǎn)發(fā)現，他或許就不會(huì )離開(kāi)。也不會(huì )而感到后悔。而讓他們自身變得神秘而美麗的原因，是我們用眼睛看不到的。人們都愛(ài)優(yōu)良美德，可一旦讓美德披在了表象上，這種外在美仿佛更受大眾的歡迎，而小王子缺少的正是學(xué)會(huì )欣賞內在，用心去發(fā)現。不禁想起一個(gè)故事：大文人李漁在家鄉浙江蘭溪建有一座亭子，名叫“且停亭”，亭柱上的對聯(lián)——名乎利乎道路奔波休碌碌；來(lái)者往者溪山清靜且停亭。他想勸誡世人，在為名為利的道路上忙忙碌碌，走到一個(gè)清靜之地，不妨停一停，歇一歇。的確，有人畢生都在追名逐利，可當他真正的獲得了一切他所想要的，他只會(huì )感到空虛�；仡櫵囊簧�，只有被銅錢(qián)污染的味道。時(shí)光逝去，童年也與我們越來(lái)越遠。社會(huì )的現實(shí)，無(wú)情的競爭，即將將我們打磨成了一個(gè)又一個(gè)不知冷熱的機器人�？障聲r(shí)間，停下腳步，學(xué)會(huì )與自己的心低語(yǔ)，保留一絲純真，稚嫩，用自己的心去發(fā)現從未有過(guò)的愉悅。
目光所及，心未必至。
小王子讀書(shū)隨筆8
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先我的表現：我在一天之內把那本書(shū)讀完了；到現在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì )覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書(shū)是你也會(huì )讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1920年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了；是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事；是關(guān)于孩子的。
作者在獻辭里寫(xiě)道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書(shū)獻給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友；
其二是：這個(gè)大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；
其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話(huà)，那么我愿把這本書(shū)獻給長(cháng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì )長(cháng)大的'小王子；一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話(huà)故事�！�
還有一段我要說(shuō)，你們仔細看：“成年人喜歡數字。當你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標本?”他們只會(huì )問(wèn)你：“他多大歲數?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢(qián)?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著(zhù)鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì )高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內容了。
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