關(guān)于隨筆作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文7篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
陽(yáng)光暖暖，寒意卻未減。
正值初冬的日子，仿佛世界都蒙上了一層冷冷的透明的屏障。在每個(gè)清晨和黃昏，在熹微的晨光中，在略有昏暗的夕陽(yáng)的光影里，所有的景物仿佛都凝滯在冷冷的屏障中，漸漸點(diǎn)染成一個(gè)個(gè)精美的圖案。鐫刻在無(wú)邊的影框中。
放眼望去，田野里一片空曠。幾處麥田的`綠意也帶上了幾分蒼茫的感覺(jué)。也許是寒風(fēng)將它肆虐，也許是寒霜將它拍打，所有的麥苗都趴下了身子，弱弱地倒伏在地面上。明明是鮮活的綠色，卻分明缺少了些許生氣。
騎著(zhù)單車(chē)，慢慢行駛在鄉間的柏油小路上。來(lái)往的行人沒(méi)有幾個(gè)，整條長(cháng)長(cháng)的小路上唯有我、夕陽(yáng)和單車(chē)。淡淡的身影拉得那么長(cháng)，我騎著(zhù)車(chē)子輕輕將它追趕。這一幕讓我想到了童年，大約是好多年以前，也是在這樣的一個(gè)冬天的黃昏里，我踩著(zhù)影子一路奔跑向前。那時(shí)對冬天的印象大抵是厚棉襖和厚褲鞋，還有深呼氣時(shí)那臉邊團團的白氣。如今，對冬天的認識早已超越了“寒冷”這個(gè)名詞。
一年四季，春夏秋冬。四時(shí)的安排像極了人生的歷程。
像春天般充滿(mǎn)生氣，寄托著(zhù)無(wú)限希望的嬰兒時(shí)期，一切都是全新的寓意。所有的夢(mèng)都剛剛開(kāi)始，所有的希望全都費勁了嬰兒小小的軀體里。只等著(zhù)這孩童漸漸長(cháng)大，把所有的夢(mèng)一一實(shí)現。
夏天，生氣勃勃。到處是一派綠意盎然的景色。那份火熱的溫度熾烤著(zhù)大地，那是對夢(mèng)想的全力沖擊。像暴風(fēng)雨一樣迅疾有力，像驕陽(yáng)一樣銳意進(jìn)取。晝長(cháng)夜短，正如精力總不退減的青壯年，正是奮發(fā)進(jìn)取的階段。
秋意闌珊，金黃的顏色將大地鋪滿(mǎn)。田里成熟的莊稼把把沉甸甸的果實(shí)贈給大地，完成護花使命的樹(shù)葉則在枝頭漸漸走向生命的終結。果實(shí)一團團、一簇簇，把豐收的喜悅傳向遠方。候鳥(niǎo)一排排一列列飛向南方的另一個(gè)家。收獲與忙碌便是秋天的代名詞。這正是成熟的中年人的寫(xiě)照。
而冬天，卻未必是人生的晚年。自有“夕陽(yáng)無(wú)限好”的景觀(guān)，卻不必執意于“只是近黃昏”的哀愁里。雖有千山鳥(niǎo)飛絕的沉寂，卻也有紅梅雪中開(kāi)的驚艷。就連詩(shī)人都要贊道“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”把無(wú)限的希望都寄予冬天的蒼茫中。
單車(chē)一路向前，而我也將走向更遠，對于四季的感悟，對于人生的體會(huì )也終將更為深遠。
隨筆作文 篇2
九朝古都洛陽(yáng)是個(gè)景色迷人的好地方。那“白馬寺鐘聲”“洛浦秋風(fēng)”給我帶來(lái)無(wú)限神奇的感覺(jué)，那馳名中外的牡丹和他那動(dòng)人的傳說(shuō)，更使我向往，傾倒。
當融融春意、染綠風(fēng)光旖旎的邙嶺，洛浦時(shí)，煦煦春風(fēng)就送來(lái)了牡丹曰曰漸盛的誘人消息。從此，每日以數十萬(wàn)計的中外游客，接踵而來(lái)，盡情欣賞“牡丹仙子”的豐姿。
看13000平方米的牡丹池內，花團錦簇，五彩繽紛。那桃黃，魏紫，二喬也不示弱，她們紛紛抖開(kāi)兩色的舞裙，翩翩起舞，迎風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)花瓣，仿佛在向游人點(diǎn)頭致意，嬌美無(wú)比;那“嫵媚仙子”穿著(zhù)潔白的浴衣，像剛出水的美人。
在牡丹池中心，有灼灼如火的洛陽(yáng)紅，玉骨冰肌的夜光白，端莊秀麗的魏紫……那一簇簇嬌貴的品種，簇擁著(zhù)一位婀娜多姿的`高達5米的少年像，那就是牡丹仙子，啊!牡丹仙子，千百年來(lái)，你以自強不屈的品格，高貴的氣質(zhì)，博得了人們的贊頌，今天你站在萬(wàn)花叢中跟為家鄉的春天增添了光彩。我愛(ài)九朝古都。
隨筆作文 篇3
我是誰(shuí)？我不是誰(shuí)。
我笨嗎？從來(lái)都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我笨。因為我懂的好多東西別人都不懂。
我聰明嗎？許多人都說(shuō)我的頭很大，大腦袋的人很聰明，可是還是有那么多問(wèn)題我找不到答案。尤其在感情方面，我絕對是個(gè)十足的白癡。悟不懂，學(xué)不會(huì )。
我知道佛學(xué)，知道四大皆空，知道人生七苦，可又怎樣，我還是看不開(kāi)。還是關(guān)于感情方面的，親情，愛(ài)情我都放不下，我做不到六根清凈。我做不到。
曾經(jīng)，我愛(ài)過(guò)、深深?lèi)?ài)過(guò)一個(gè)女孩。因為她的純，她告訴我，愛(ài)是很神圣、很純潔的，與金錢(qián)、美丑沒(méi)有關(guān)系。于是我動(dòng)心了，循規蹈矩、拼命的付出，甚至想得到整個(gè)天下來(lái)博得她的青睞�？上义e了，錯得很離譜，竟然把她無(wú)心的一句話(huà)當成了令箭。哈哈哈哈哈，笑話(huà)的主角竟然還是我。哈哈哈哈哈哈......沉淪，兩年的沉淪，整整兩年的沉淪。打牌、喝酒......我真的沒(méi)有想到，她喜歡的是那種成功人士。而我，縱然我心懷大志，她根本沒(méi)有放在眼里。她甚至連看我一眼都覺(jué)得惡心。侮辱，心靈的侮辱，人格的侮辱，不僅侮辱了我的心靈，我的人格，還澆滅了我 對人生、對愛(ài)情的美好憧憬。但我沒(méi)有恨她 ，相反，我還得感謝她給我上了這重要的一課。
兩年后，也就是近一段時(shí)間，迫于家庭的'壓力，迫于自己的良知，我的那顆心又死灰復燃了，我又開(kāi)始追逐起一個(gè)女孩了，盡管我還不知道她的長(cháng)相，但我能感覺(jué)到：
她是這個(gè)世界上最適合我的。只因為彼此之間幾次簡(jiǎn)單的電話(huà)交流。我不禁對天感嘆，老天原來(lái)對我不薄啊，他只是關(guān)上了我的一扇小窗，而給我開(kāi)了一洞大門(mén)啊。然來(lái)，還有更好、更適合我的女孩等著(zhù)我的。
可是，其實(shí)我真的不想說(shuō)可是這兩個(gè)字，可是我又不得不說(shuō)，這扇門(mén)也是關(guān)著(zhù)的，不僅關(guān)著(zhù)，還加著(zhù)鎖。我想找鑰匙，可找不到。我找了好久，累了，只想得到誰(shuí)的幫助，但又有誰(shuí)能幫的上忙呢？難道我只能放棄嗎？
每天都只能靠著(zhù)酒精的麻醉才能夠睡去，可著(zhù)種日子又能持續到什么時(shí)候呢？我問(wèn)誰(shuí)去？
唯一知道答案的人，也許永遠不會(huì )來(lái)告訴我。也許會(huì )一直躲到我不想知道答案為止。
紅塵事，何時(shí)才能看透。我更不明白，究竟是老天還是命運要一再的捉弄我。我累了，煩了，也怕了。
隨筆作文 篇4
深夜犬吠，擾人清夢(mèng)
開(kāi)燈，開(kāi)門(mén)，立于陽(yáng)臺
四目所見(jiàn)，唯有立于沙堆狂吠不止的家犬
歸來(lái)，未關(guān)門(mén)，放進(jìn)了滿(mǎn)屋的月光
原來(lái)，今夜的.夜色如此美，如此皎潔
但是，我的心在看到的瞬間，慌了
這種慌亂，讓我的心跳加速，睡意全無(wú)
這種慌亂，像是痛失了最心愛(ài)的東西
這種慌亂，抓不住慌亂點(diǎn)，無(wú)法像瘙癢一般止住
只是，眼睜睜的在那里無(wú)盡輾轉反側
這是怎樣一種感覺(jué)
心慌亂得落去深淵
隨筆作文 篇5
我是一只自由自在生活在大森林中的小松鼠，和大自然中的各種動(dòng)物植物和睦相處。突然，有一天，森林的邊上傳來(lái)了“嘶，嘶”的噪音。接著(zhù)，大樹(shù)爺爺一個(gè)接一個(gè)的倒下了，小動(dòng)物們也流離失所。媽媽說(shuō)，這是兇殘的人類(lèi)給我們帶來(lái)的厄運，叫我不要去接觸他們。
好奇心是強大的，驅使我去看一看兇殘的人類(lèi)。幾天后，我到了一家人的窗外。我看到了屋里的一家人其樂(lè )融融，有說(shuō)有笑，感覺(jué)到了人類(lèi)間的愛(ài)和溫馨。他們中的一個(gè)小朋友仿佛看到了我，可是卻沒(méi)有說(shuō)。不一會(huì )兒，他出了門(mén)，來(lái)輕輕的撫摸我，還給我了幾種不知名卻十分好吃的食物。我第一次感覺(jué)人類(lèi)也沒(méi)那么可怕。
但是，接下來(lái)發(fā)生的事，卻令我膽戰心驚。幾天后，我到了一個(gè)伐木工的家，他家的擺設讓我覺(jué)得？人得慌。柜子上的幾把電鋸上還留著(zhù)大樹(shù)爺爺身上的.殘渣。地上的熊皮，床頭的工具，都可以看出他的兇殘。我被這個(gè)伐木工發(fā)現了，被抓了起來(lái)。這個(gè)伐木工把我帶回了家�！皟鹤�，看爸爸給你帶了什么！”我定睛一看，此人正是先前給我食物的小男孩，伐木工是他的爸爸，男孩看了看我，把我放回了大森林，我再也不敢在這里久留。
人世間總有冷暖，我看透了人類(lèi)善良的心，又看到了丑惡嘴臉，以后該何去何從，我真的不知道。
隨筆作文 篇6
近階段，班里的孩子出現了浮躁的現象，一些平時(shí)表現不錯的孩子開(kāi)始跟著(zhù)調皮搗蛋的孩子學(xué)樣，教師雖然提醒孩子們要分清什么是對的，什么是錯的，但這種老生常談的'大道理對孩子而言已經(jīng)“免疫”了。一天，游戲結束，小家伙們整理玩具的速度特別慢，尤其是建構區，源源和可樂(lè )仿佛沒(méi)聽(tīng)到收玩具的琴聲，還在玩，成成是科學(xué)區的，看到后也脫了鞋子進(jìn)去玩。教師彈完三遍琴后，前往建構區嚴肅提醒，他們三個(gè)才從建構區出來(lái)。
我低聲問(wèn)成成：“你為什么要去建構區玩，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)收玩具的琴聲嗎？”成成回答：“他們也在玩��！所以我去看看�！蔽遥骸澳阌X(jué)得他們做得對嗎？”成成搖了搖頭。我：“現在請你做到座位上�！痹镜群⒆觽冏�，我打算把“要會(huì )分辨好壞、對錯的”問(wèn)題，再苦口婆心的說(shuō)一遍，但又轉念一想，這種方式?jīng)]有一點(diǎn)新意，孩子也沒(méi)有聽(tīng)下去的興趣。因此，我聯(lián)想到了孩子們都喜歡的“火箭”。我說(shuō)：“現在你們每個(gè)人是一只火箭，火箭要往哪里飛？”孩子們回答：“天上！”“宇宙！”我繼續說(shuō)：“對！要往上飛，飛到天上、宇宙里去�；鸺w得快、飛得高是需要燃料的，你做對了一件事，就多一些燃料，學(xué)會(huì )了一個(gè)本領(lǐng)也多一些燃料；但如果做錯了一件事，燃料就會(huì )少一些，火箭就會(huì )往下掉！你們是想往上升！還是往下掉！”孩子們齊聲響亮的回答：“往上升！”我：“那讓我看看火箭們準備好了沒(méi)有，如果連坐都不會(huì )坐，可別說(shuō)什么往上升了！”我剛說(shuō)完，所有的孩子都端正地做好了。接著(zhù)我們一起舉了許多例子，和孩子們討論了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是會(huì )讓自己往下掉的。
通過(guò)那一次關(guān)于“火箭”的談話(huà)，我驚喜的發(fā)現，班里的孩子開(kāi)始自我反省，自我約束了。馬銘皓會(huì )在吃好午飯后，主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師！我剛才想不吃蘿卜的，可是我要往上升！所以我把蘿卜全吃完了！”我馬上給他豎了一個(gè)大拇指。這一事件讓我意識到，對于中班幼兒，一些大道理直接平鋪直敘地講，是無(wú)法讓幼兒真正記住或覺(jué)得認可的，若換一種形式，套用一個(gè)故事或一個(gè)情節，幼兒邊很容易接受了。
隨筆作文 篇7
今天買(mǎi)了一個(gè)鑰匙鏈。
很詭異的一個(gè)骷髏頭，眼窩里的顏色讓人想到了鮮血，但是又有些淤泥的感覺(jué)，牙齒殘缺不全。頭頂上面有很多裂縫似的線(xiàn)條，也是有些黑、有些紅�？偟膩�(lái)看，就像是從墓地里爬出來(lái)的——沒(méi)有棺材的那種。對了，還有兩桿槍交叉插在上面，很頹廢，很詭異。好像光憑想象，就能聽(tīng)見(jiàn)它那猙獰的笑聲。
那家飾品店是新開(kāi)的，好像昨天才開(kāi)業(yè)。昨天晚上的時(shí)候我就和爸爸媽媽一起進(jìn)去逛了逛。因為我們家東西已經(jīng)夠多了，我對于那種大的裝飾品完全不抱拿回家的希望，況且也不是很喜歡，相對來(lái)說(shuō)，我更加喜歡那種小鏈子，手鏈，項鏈，手機鏈，鑰匙鏈——其實(shí)如果我不是短發(fā)的話(huà)，我對扎頭發(fā)的各種飾品也是挺喜歡的。
剛才說(shuō)了，我比較喜歡鏈子，所以，昨天到了那家店，我就直奔那個(gè)角落。首先看到了一些，對于我們這個(gè)年齡的人的思想來(lái)說(shuō)，很幼稚，但是其實(shí)很可愛(ài)的手機鏈，紅的，黃的，綠的，紫的，白的`，藍的，琳瑯滿(mǎn)目。很漂亮，也很廉價(jià)。然后又看了一些現在很流行的鋼制項鏈，后來(lái)，才看到了那個(gè)骷髏頭的鑰匙鏈。其實(shí)還有別的樣式的，但是，這個(gè)最最醒目，最驚悚，最嚇人。我一眼就看到了。
也許是在裝酷吧，我突然很想要那個(gè)鑰匙鏈。和媽媽說(shuō)了，媽媽皺眉頭說(shuō)太嚇人了，不適合女孩子。我也料到了，于是什么也沒(méi)說(shuō)。然后又很活潑地和媽媽說(shuō)，要買(mǎi)一個(gè)可愛(ài)的。我買(mǎi)了一個(gè)雪糕式的手機鏈，媽媽也很喜歡。
但是，我很想要那個(gè)。我一直一直想。
鬼使神差，今天放學(xué)，我就拖著(zhù)同學(xué)去買(mǎi)了那個(gè)鑰匙鏈。我那個(gè)同學(xué)也很喜歡，也買(mǎi)了一個(gè)。真的不貴，才4.5元。店主看見(jiàn)我們小姑娘買(mǎi)這種東西都嘖嘖稱(chēng)奇，問(wèn)你們不怕嗎？我們說(shuō)不怕。
其實(shí)只是因為我們正值豆蔻年華罷。誰(shuí)會(huì )不怕這種東西，只是因為人們都有了兩面性。
正面，是青澀的嫩綠；背面，則是陰暗的黑。我們所想的，所做的，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現著(zhù)那兩個(gè)顏色。自己知道，別人也知道。
或許只是因為我們想展示下自己的黑吧，骷髏，本身就是陰暗的化身，再適合不過(guò)�，F在的年歲，怎么樣都是正常的，自認為成熟，其實(shí)幼稚無(wú)比。正像是這骷髏，外表可怖，但是，其實(shí)它們只是我們每個(gè)人退去皮囊的模樣罷了。只是因為自欺欺人，自以為是。
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