讀書(shū)隨筆作文錦集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)隨筆作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路�！蔽沂且粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的知識和樂(lè )趣，讓我在浩瀚的書(shū)海中自由地遨游，像個(gè)小嬰兒一樣吮吸甜美的乳汁。書(shū)伴隨我長(cháng)大，仿佛它已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。
它是我的小老師，每當在課堂上學(xué)習的知識，回到家它會(huì )認真地給我復習功課；每當在課堂上學(xué)習的知識不明白，回到家它會(huì )幫助我一起學(xué)習。
它是我的小伙伴，每當我因為一些事情被爸爸批評，它就會(huì )給我講一個(gè)笑話(huà)，來(lái)逗我開(kāi)心，這時(shí)我就會(huì )捧腹大笑；每當我一個(gè)人無(wú)聊沒(méi)事做的時(shí)候，它就會(huì )跑過(guò)來(lái)找我玩，我來(lái)到書(shū)柜，找了一本《格林童話(huà)》，津津有味地看了起來(lái)。
它還是我的'…….
我愛(ài)讀書(shū)。有一回，爸爸媽媽都不在家，只見(jiàn)桌子上有一張紙條寫(xiě)著(zhù)：“帆帆，今天爸爸媽媽有事，桌子上有錢(qián)，你自己出去玩，中午自己去飯店吃飯�！蔽倚南耄喊�！太高興了，我終于不用爸爸媽媽管了，自由地去玩吧！我興高采烈地乘著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)，一看就會(huì )粘上，時(shí)間似乎過(guò)得非�？�，不知不覺(jué)之間已到了中午。就在這時(shí)感覺(jué)自己餓了，但是我看見(jiàn)了一本非常喜歡的《中國未解之謎》，我非常想買(mǎi)�？蛇@只有二十元錢(qián)，這可是午飯錢(qián)呀！我猶豫不決，最后終于禁不住這本書(shū)的誘惑，快步走向收銀臺。
我愛(ài)讀書(shū)，是因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以把人從無(wú)知變?yōu)樘觳�；它可以帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，是因為它可以使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。
讀書(shū)隨筆作文 篇2
這幾天，有太多想寫(xiě)的文字，可時(shí)間真的如白馬過(guò)隙，轉瞬即逝。
想著(zhù)時(shí)間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫(xiě)，卻總點(diǎn)不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車(chē)上，在任何可以讓我動(dòng)筆寫(xiě)字的場(chǎng)所，當腦中有靈感閃過(guò)，我就拿出紙筆來(lái)記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過(guò)路人側目。我的專(zhuān)注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動(dòng)搖。
而每當腦中有美妙的靈感閃現時(shí)，當我鋪開(kāi)紙筆，想要一筆一劃的記錄下來(lái)時(shí)，卻發(fā)現下筆寫(xiě)出的文字是那般的蒼白無(wú)力，絲豪描繪不出心中的真實(shí)炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發(fā)現，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說(shuō)的，書(shū)讀的太少，想的太多。
書(shū)讀的太少，而即使少量的書(shū)，閱后卻不懂思考，那從書(shū)中汲取的'營(yíng)養更是少的可憐。
我開(kāi)始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書(shū)而困惑。
現在的雞湯書(shū)，雞湯文章太多，簡(jiǎn)短又易飽，閑暇時(shí)光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺(jué)得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來(lái)看到一段話(huà)，大意是說(shuō)，看整本的著(zhù)作的好處在于，書(shū)中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡(jiǎn)短，消化快，其實(shí)忘性也快，而一本好書(shū)，我們花了更多的時(shí)間，跟著(zhù)作者在文字中暢游，跟著(zhù)他的文字邏輯思考，一本好書(shū)所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
讀書(shū)隨筆作文 篇3
一直以來(lái)我都認為自己是自卑的。優(yōu)柔寡斷、臨陣退縮的事在我身上都發(fā)生過(guò)。我害怕失敗，害怕當眾講話(huà)（但是私底下和熟悉的人話(huà)又很多）。朋友說(shuō)我謹慎認真，我卻知道這是沒(méi)自信。根據阿德勒的看法，培養對外界而非自身的興趣、合作和社會(huì )化的能力，確實(shí)是超越自卑的好方法。比如用真心去和同學(xué)朋友交流合作，在她們身上獲取正能量和自信，讓自己不至于過(guò)度自卑。
阿德勒說(shuō)自卑有三個(gè)主要的來(lái)源：身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個(gè)原因也與他自身的經(jīng)歷有關(guān)，但無(wú)可否認，這三點(diǎn)至少是造成自卑的原因的一部分。前兩個(gè)對我來(lái)說(shuō)不符合，最后一個(gè)有可能。
從我懂事起，我的母親很少夸獎我，在我看來(lái)從她嘴里都是“別人家的孩子”如何如何的優(yōu)秀，我是如何如何的不行，這可能就是對我一些優(yōu)點(diǎn)的“忽略”吧。而且我有一個(gè)非常優(yōu)秀，聰明，逗人喜愛(ài)的`堂姐，中考全市第一，高考保送，大學(xué)畢業(yè)公費到美國讀博，從小到大她都是家里所有長(cháng)輩引以為傲的人。我就感覺(jué)自己像一只丑小鴨，在某一段時(shí)間還會(huì )在心底想著(zhù)，為什么這樣一個(gè)優(yōu)秀典范會(huì )在我們這個(gè)大家庭，不過(guò)這個(gè)想法只是暫時(shí)的，因為堂姐對我特別好，她也確實(shí)是我學(xué)習上，生活上，為人處世上的好榜樣。而且幸好我有一個(gè)明事理的爸爸，他從來(lái)不把我和堂姐一起比較，他總會(huì )發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵我，讓我不至于成為一個(gè)極端自卑的人，還算是個(gè)有著(zhù)正常心理的人吧。
讀書(shū)隨筆作文 篇4
這三章是《草房子》的最后三個(gè)章節，分別是白雀(二)、紅門(mén)(二)和藥寮，是對前面內容的延續和總結。
白雀(二)講了蔣一輪老師和白雀分手后發(fā)生的事。蔣一輪雖然對白雀很有好感，但由于白雀父親的反對，以及白雀自己的不堅持，讓他們之間最終沒(méi)有談成婚事。蔣一輪通過(guò)介紹和一個(gè)陌生的女人結了婚，白雀倉促認識的鎮干部因為太摳門(mén)，而沒(méi)有被白雀父女二人認可。
紅門(mén)(二)講了杜小康一家因為雜貨鋪摻假失去了信譽(yù)，因為他父親的大意失荊州，而讓一大船貨物沉入水底。他們傾家蕩產(chǎn)，過(guò)上艱難的生活后，杜小康的父親并沒(méi)有向命運屈服，而繼續發(fā)財夢(mèng)想。他們父子二人養起了鴨子，經(jīng)歷了很多的艱苦困難：狂風(fēng)、暴雨、孤獨、憂(yōu)傷、疾病、寒冷、饑餓……雖然杜小康一家仍然一貧如洗，最后連兩個(gè)紅大門(mén)也被摘下來(lái)還債。但曲折的經(jīng)歷給了杜小康寶貴的財富，他的自己掙錢(qián)的計劃仍在繼續著(zhù)。
藥寮這一章令我印象深刻。桑桑得了病，可能會(huì )失去生命。但是他的父親并沒(méi)有放棄對生命的希望，堅持給他到處找醫生看病。他們的這種對生命的'堅持精神值得我們學(xué)習!
回想我們自己，身體健康、四肢健全，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在祖國的藍天下，沒(méi)有生活的辛苦，沒(méi)有疾病的困擾。我們只有好好學(xué)習、勤奮向上，才能不辜負父母、老師對我們的期望。
讀書(shū)隨筆作文 篇5
今天，我讀了《草房子之藥寮》，這本書(shū)是由九個(gè)故事組成，這一個(gè)個(gè)故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學(xué)生活中的“喜怒哀樂(lè )”。這九個(gè)故事中令我最感動(dòng)的是藥寮。 -
藥寮講述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩患了絕癥，在他得知自己的嚴重的病情后，失去希望的'時(shí)候，是他最?lèi)?ài)的女老師——溫幼菊老師給他帶來(lái)了希望和神秘的力量。溫老師因為身體比較瘦弱，所以她經(jīng)常在家熬藥，因此她的房間一年四季總飄逸著(zhù)發(fā)苦的藥香，蔣一輪就在她的門(mén)上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來(lái)。 -
通過(guò)讀了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，我體會(huì )到了油麻地 的人不僅堅強，而且還十分團結。
讀書(shū)隨筆作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，它可以使我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。
讀書(shū)最大的樂(lè )趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵的感人事跡。 讀書(shū)是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；當你勞累的時(shí)候，讀上一本書(shū)，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的`煩惱，融入了這本書(shū)的世界，體會(huì )其中的無(wú)限樂(lè )趣。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養劑，缺了它，生活必缺陷。
讀書(shū)隨筆作文 篇7
每個(gè)人都有不同的喜好，吾之喜好，便是讀書(shū)。閑暇之時(shí)，最?lèi)芤獗闶悄芘跎弦槐拘膬x的書(shū)，靜靜地閱讀那些帶有音符的文字。一部精彩的小說(shuō)，一篇優(yōu)美的散文，一首絕美的詩(shī)歌，或是一冊充滿(mǎn)智慧的科普文獻，一段充滿(mǎn)著(zhù)生活情趣的生活摘錄，一則反映生活五味的雜文，都能將我的心，暫時(shí)從塵世的喧囂中剝離，融入到書(shū)香之中，美妙的文字，便如一滴滴清亮亮的山泉，靜悄悄地將我的心湖蓄滿(mǎn)。情到深處，或淺笑嫣然，或喜笑顏開(kāi)，或扼腕長(cháng)嘆，或捶胸唏噓，或抑天望月，或淚灑衣襟……與書(shū)中的主人同喜同樂(lè )，同悲同泣，同憂(yōu)同慮……，癡迷于忘我境界，于不知不覺(jué)中，洗去心靈塵埃，領(lǐng)悟人生真諦，遍閱世間情愫，透視人間喜樂(lè )。不亦樂(lè )乎！
年年歲歲，斗轉星移，幾十年過(guò)去了，沿途丟下了許多，性情變了，興趣改了，心境淡了，唯有讀書(shū)習慣，一直伴隨著(zhù)我。書(shū)，依然和我不離不棄，充實(shí)著(zhù)我的生活內涵，豐富著(zhù)我的人生履歷，成了我朝夕相伴的朋友。讀書(shū)，成了我生命必不可缺的部分，也是最能讓我沉迷，讓我忘憂(yōu)，讓我?jiàn)^進(jìn)的事，更是讓我獲取知識，豐富生活的源泉。從小到大，只要得到一本好書(shū)，便不擇條件，或端坐書(shū)桌，或歪靠窗前，或側立門(mén)框，尋一光線(xiàn)明亮處，隨處品味，即地默讀，手不釋卷，沉迷書(shū)中，絕妙處拍案叫絕，激動(dòng)時(shí)喜悲交極，興奮時(shí)通宵達旦，忘情之時(shí)便擁書(shū)而臥。
當然，最?lèi)芤獾氖�，秋日的傍晚，置一把藤椅至�?yáng)臺，放上一個(gè)矮凳，再沏上一壺清茶，然后手棒一本心儀的書(shū)，舒服地坐在藤椅上，放松雙腳，置于矮凳，在秋日午后懶懶的陽(yáng)光下，淋浴著(zhù)輕風(fēng)，一頁(yè)頁(yè)地翻，慢慢地品，讓心，與智者交流，與賢人低語(yǔ)。間或，捫一小口清茶，讓淡淡的茶香，伴著(zhù)書(shū)韻，魂繞心頭，那真是一種幸福�；蚴窍娜盏挠暌�，斜靠著(zhù)軟軟的枕頭上，就著(zhù)開(kāi)一盞橘黃的燈，聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉兒上的沙沙聲響，將心埋在書(shū)中的故事里，忘卻紅塵紛爭，隔絕塵世喧囂，放下世俗浮躁，將一日的緊張、煩悶、勞累，釋放得干干凈凈。這便是一種享受。
在我所讀的書(shū)中，以中外名著(zhù)為最多。因為，文學(xué)，既來(lái)源于生活，又是異于自身另一種生活的文體寫(xiě)照。法國著(zhù)名作家司湯達在他的紅與黑中曾有這樣的一句名言：“小說(shuō)，是一面鏡子，鑒以照之，一路行去�！蔽覀兊纳罨蛟S與書(shū)中相仿又或許不同，但它是一面鏡子，能照出另一樣姿態(tài)生活的故事和人物，炫麗又或黯淡，成功亦或失敗，頹廢或許頑強，平凡或者偉大……，我們均可透過(guò)書(shū)中人物的生命歷程，結合自己的人生軌跡，取之鑒之，使我們獲益良多。照己像的鏡子是鑒別的鏡子，因為鏡子的鑒別的作用，我們可能通過(guò)這樣的映照，看到自我真實(shí)的形象，從而能起到提醒我們或者警告我們的作用，讓自己的人生之路能走得更平穩，順當。
書(shū)讀多了，慢慢地就有了收獲。書(shū)讀多了，視野便更加地開(kāi)闊，就有寫(xiě)作的沖動(dòng)，總想把身邊的人或事記錄下來(lái)。把自己的所思所想變成文字儲藏起來(lái)，當將一個(gè)個(gè)文字串連成行，變成一篇篇記錄心境的文章時(shí)，喜悅也隨之而來(lái)，心胸也頓時(shí)為之開(kāi)闊。還記得我上中學(xué)之后，因為喜歡讀書(shū)，作文水平明顯進(jìn)步。每篇作文后面，老師都會(huì )用紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，多是溢美之詞，加以鼓勵，還常讓在班里朗讀。老師越是鼓勵，我便越是有信心，越是喜歡，到后來(lái)，自己會(huì )見(jiàn)到什么寫(xiě)什么，想到什么就寫(xiě)什么，其數量，遠遠超過(guò)了老師的作文要求，于是，老師布置作文作業(yè)，就不包括我了，因為，我早已將他要求的作文，提前完成。以至畢業(yè)以后多年，老師見(jiàn)著(zhù)我，還囑咐我：不要放棄寫(xiě)作！
童年時(shí)對小人書(shū)的驚喜狂熱，少年時(shí)看“”時(shí)的饑不擇食，青年時(shí)博覽群書(shū)的孜孜不倦，中年后對讀書(shū)的冷靜賞閱的.讀書(shū)經(jīng)歷，讓我深深體會(huì )到讀書(shū)對人生的意義。在我看來(lái)，讀書(shū)，能怡性。書(shū)讀多了，心性便慢慢變得豁達、空靈，知性而溫婉，“養性莫若修身，行樂(lè )不如讀書(shū)”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而且思維也變得豐富、易感，遇見(jiàn)美好的事物，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，便會(huì )情不自禁，心中便生出“清風(fēng)出袖，明月入懷”的感念。也會(huì )常常會(huì )冥思苦想，種種有關(guān)于情與愛(ài)的文字，意與志的片段便從腦海中一串串地冒出來(lái)，一種無(wú)語(yǔ)的寧靜、便緩緩流淌至全身，融進(jìn)“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”的意境中，即便是身處嘈雜的環(huán)境中，也能做到物我兩忘，心無(wú)旁騖，而且，由于心性的豁達，對生命變得更寬厚仁慈，希望世間處處充滿(mǎn)和平、熱愛(ài)和真誠；希望人與人能彼此相親相愛(ài)；希望每個(gè)人生活過(guò)都過(guò)得寧靜而又美好，希望人與人之間，沒(méi)有爾虞我詐的爭斗、沒(méi)有欺騙和陷阱……。
知識如海洋，而閱讀，則如小溪的流水。只有通過(guò)閱讀，讓無(wú)數的小溪源源不斷地匯入大海，方能保證大海的不枯竭，無(wú)數的科學(xué)家，作家，偉人用他們的人生證明了這點(diǎn)。家喻戶(hù)曉的美國科學(xué)家愛(ài)迪生一生的發(fā)明達兩千項，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他廣泛的閱讀和勤學(xué)是分不開(kāi)的。他常常通宵達旦地讀書(shū)，困極了，就以書(shū)為枕，在實(shí)驗里睡一會(huì )兒。因此，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生有那么多知識呢，原來(lái)他在睡夢(mèng)中也在學(xué)習呀！”成功的科學(xué)家往往是勤奮的讀書(shū)人，勤奮的讀書(shū)實(shí)現了他們的博學(xué)，而他們的博學(xué)則為世界創(chuàng )造了奇跡。
在我看來(lái)，喜歡讀書(shū)的人，溫潤。如玉。他們沒(méi)有金銀的喧嘩和光芒，卻有玉石一樣的潤澤和透徹，行走人海亦是一道美麗的風(fēng)景。他們雖春意盎然，魅力無(wú)限，卻媚俗不染，保持竹之傲骨，梅之高潔，蘭之幽韻，松之清雅之態(tài)，任腳下污泥無(wú)數，耳邊流言無(wú)窮，仍純潔依然，繞開(kāi)世俗媚香的馥郁，隔絕百花俗艷的侵襲，以坦然的姿態(tài)悄然綻開(kāi)在陽(yáng)光下，向世間奉獻唯美神奇之幽香；他們安靜，如美麗的石頭，淡泊以明志，寧靜以致遠，卻思維敏悅而活躍，善于思考，不會(huì )人云亦云，聽(tīng)風(fēng)是雨，良好的文化底蘊，讓他們有能力辯別每一種聲音的可信度；他們寬容、豁達，更懂得愛(ài)，靈魂深處，視情愛(ài)為人類(lèi)最美好的情懷，分外珍惜生命里那些不可以遺忘的感動(dòng)，懂得包容、理解、甚至遷就別人的不足，卻會(huì )時(shí)時(shí)反思自己的言行。他們人在塵世中，心在塵世外，善于用自己的德行，積極的引導別人的人生，是朋友迷茫時(shí)溫情的路燈，是事業(yè)低谷里最好的向導；他們外秀慧中，聰盈可人，少言，但卻不乏味，因為長(cháng)期得到知識的浸潤，語(yǔ)言凝煉而哲理，沉著(zhù)而理性，決不會(huì )因一時(shí)的沖動(dòng)而影
讀書(shū)隨筆作文 篇8
今天，我讀了《佐賀的超級阿嬤》。這本書(shū)講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過(guò)的那八年時(shí)光。在物質(zhì)缺乏的時(shí)代，作者從外婆身上感受到的，是樂(lè )觀(guān)的力量。
外婆的一生經(jīng)歷貴族的光彩和失去丈夫后獨自撫養七個(gè)子女和一個(gè)外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度讓艱苦的生活變得快樂(lè )，她說(shuō)：“窮有兩種：窮的消沉和窮的'開(kāi)朗。我們家是窮的開(kāi)朗�！庇谑�，在貧窮的日子中，作者一樣感受到了幸福，這也許便說(shuō)明了前言中的“幸福不是金錢(qián)左右的，而是取決于你的心態(tài)”，正是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)帶來(lái)了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進(jìn)入棒球強校廣陵高中，懷有成為職業(yè)棒球手的夢(mèng)想，但卻在高二時(shí)因傷未能如愿，極大的失落中，他選擇去闖蕩天下，應聘歌手、汽車(chē)修理工、出租司機等職位一一失敗。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)又給了他力量，從跑龍套做起，終于成為喜劇泰斗。
任何時(shí)候都能開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的孩子與"欺負事件"無(wú)緣。如果被別人說(shuō)到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等，你或許會(huì )受到傷害，但是，以前的孩子具有將這些難堪轉化為笑聲的開(kāi)朗與堅強。 "窮光蛋!""你說(shuō)什么?如果不服氣，你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"
外婆給我們的，便是這樣一份精神財。
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