學(xué)生日常隨筆(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的學(xué)生日常隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生日常隨筆1
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙般。此時(shí)，一個(gè)學(xué)期早已結束，一個(gè)假期也即將度過(guò)，迎接我們的又將是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)!
在上個(gè)學(xué)期中，短短五個(gè)月，讓我們嘗到了各種味道，讓我體驗了緊張卻不乏快樂(lè )的生活，也讓我親身體會(huì )到競爭的殘酷與激烈。
為了考試，為了有一個(gè)好的成績(jì)，許多同學(xué)挑燈夜戰，忙不停歇地，應接不暇地對付考試，結果往往事與愿違。我認為，只要有一顆平常心，認真去面對，就一定可以成功。
上學(xué)期四次較為正式的考試中，讓我深切體會(huì )到了競爭有多么激烈。僅管相差一分，排名就可以落后幾名。在期中考試時(shí)，我在班里排名第五，與第四名僅差一分，導致年級排名落后了七名;期末考試我又以一分之差排名第二。在這種情形下，我才了解到了每一分是那么珍貴。
離開(kāi)學(xué)的日子也屈指可數了。同學(xué)們，讓我們做好準備吧�；蛟S我們沒(méi)有“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的'志愿，或許我們沒(méi)有“滄�？商钌娇梢�，男兒志氣當如斯”的理想，或許我們沒(méi)有“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘須嘆息”的觀(guān)念。但是我們有一顆進(jìn)取的心。
同學(xué)們，準備遠航，新的起點(diǎn)在等著(zhù)我們。
學(xué)生日常隨筆2
我發(fā)現我手上捧著(zhù)個(gè)紅通通的東西，有點(diǎn)溫熱，撲通，撲通。我猛然意識帶那是什么，縮手……落地……剎那……停止跳動(dòng)。我覺(jué)得身體有部分空空的，為什么？我自嘲的笑笑。
安然說(shuō)，我鐵石心腸。
纖纖說(shuō)，我像蚌，外堅?xún)热帷?/p>
我告訴他們，他們都錯了，我沒(méi)有心，我的心呢？我自嘲的笑笑。其實(shí)這個(gè)世上有兩種人：怕自己傷害別人，所以這種人不會(huì )得到幸福；怕受到傷害，所以緊緊縮在自己的殼里。我屬于后者。所以我要冷漠，我應該冷漠，我變得冷漠。冷漠地看著(zhù)那些掙扎在死亡邊緣的空靈，看著(zhù)那些徘徊在高貴也世俗之間的人類(lèi)。我摸著(zhù)胸口，想自己會(huì )不會(huì )痛得死掉。這樣也好。身體回答我，不會(huì )，只是死去活來(lái)。
我曾幻想這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后一切都不在。我用“現實(shí)有現實(shí)的`空間/夢(mèng)想并不容易實(shí)現/醒來(lái)時(shí)才突然發(fā)現/自己一直生活在幸福的旁邊/”來(lái)安慰自己。但不夠重量的稱(chēng)盤(pán)，稱(chēng)桿只會(huì )往下墜。于是我重新去增加它的重量，盡管在其中摔倒了，碰傷了，哭泣了，擦掉眼淚，我又長(cháng)大了。也許，在某年某月的某一天，我會(huì )找到那顆離家出走的心，那時(shí)，陽(yáng)光依舊燦爛，春風(fēng)依舊溫和。
學(xué)生日常隨筆3
窗外，雷電交加，大雨傾盆，賊黑賊黑的烏云把原本四散光芒的天空遮得密不透風(fēng)，流浪的小狗在雷雨中逃竄著(zhù)，無(wú)助的發(fā)出聲聲令人心酸的吠聲。窗內，每個(gè)人都垂頭喪氣地拿著(zhù)一張張打滿(mǎn)紅色叉叉的試卷�！鞍�--又考砸了�！�
終于挨到了放學(xué)，我拖著(zhù)沉重的雙腳向家走去，一路上，狂風(fēng)撕咬著(zhù)樹(shù)梢，無(wú)理取鬧地阻擋我前進(jìn)的步伐�；氐郊�，地板也是一副快要冒出水的樣子，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
“你回來(lái)啦�！薄班��！蔽矣袣鉄o(wú)力地應了一聲，頭也不回的上樓了，走到樓梯轉彎處，眼角隱約酸痛，眼睛的余光略過(guò)媽媽瘦小的身影。
“碰--”我把自己丟在床上，被雨淋濕的衣袖緊貼肌膚，感覺(jué)很難受�！芭雠�！”媽媽敲響了我的房門(mén)�！靶，你被淋濕了把，快去洗個(gè)澡吃飯吧�！甭�(tīng)到媽媽的叫喊，我立即擦掉了眼角那透明苦澀的液體。不知何時(shí)，我已經(jīng)洗好澡，穿上衣服的那一剎那，我嗅到了花香，媽媽洗過(guò)的衣服，飄著(zhù)花香，帶著(zhù)溫暖，一瞬間，似乎有一絲明媚的陽(yáng)光照在我冰涼的'心房上。
我深吸了口氣走下樓去，匆匆吃了飯就上樓了，我決定重新努力。過(guò)了不久，門(mén)又被敲響了，只見(jiàn)媽媽端著(zhù)一杯紅茶走了進(jìn)來(lái)，她小心翼翼的把茶放在桌子上，朝我笑了笑，就離開(kāi)了。我端起杯子喝了口茶，頓時(shí)，心中的烏云被陽(yáng)光照的煙消云散，眼角再次滑落透明的液體，但是，這一次是甘甜的，暖心的。
不知何時(shí)，窗外的烏云已散，陽(yáng)光散射大地，透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我的房間，暖暖的。��！有陽(yáng)光真好。
學(xué)生日常隨筆4
拉開(kāi)抽屜，看到里面靜靜躺著(zhù)的那支被我遺忘的手表，時(shí)針，分針死死的定在那里，我突然覺(jué)得外面的玻璃隔斷了一切。這讓我想起lvy。lvy很白癡，在我們的認知中，天才和白癡在屬性上本沒(méi)什么差別。那時(shí)后，我們喜歡坐在草地上看小說(shuō)，而他不然。lvy曾說(shuō)過(guò)，如果可以選擇，他只想當個(gè)普通的人，做自己想做的事，我明白他的家庭，一個(gè)悲劇，沉默……
他說(shuō)可以保護我，甚至不惜付出他的.生命，我掉頭，說(shuō)，你可以去撞倒了。
我一直覺(jué)得上帝是個(gè)吝嗇的家伙，沒(méi)有多給我一些天賦，讓我普通得不能再普通，但我卻忘了上帝有雙靈敏的耳朵，偶爾的一句玩笑，會(huì )萬(wàn)劫不復。我終于明白，現實(shí)并不像童話(huà)故事那么美好，lvy在我生命中停留得很短暫，就像流星一樣輕輕閃過(guò)，立即粉碎。
我站在白得發(fā)瘋的醫院，白色的墻壁想我露出猙獰的臉，那條床單緊緊裹住lvy扭曲的身體，只露出他詭異的笑臉。我伸出顫抖的手使勁搖lvy，淚流滿(mǎn)面。
那天晚上，手表就這樣無(wú)聲無(wú)息的停了，作為最好的，歷史見(jiàn)證者。
后來(lái)的后來(lái)，我忘了，只記得有個(gè)叫lvy的男孩，代替我去了一個(gè)叫天堂的地方，那個(gè)不分時(shí)間，空間和一切一切，卻的人看不到，摸不著(zhù)的美麗地方。
學(xué)生日常隨筆5
那一天，媽媽帶著(zhù)我去公園散步，突然，我看到了一片美麗的景色——片片落葉交織在一起好像是一片金黃色的田野。
看，那邊的一片片葉子好像在空中跳舞。我跑過(guò)去伸出手接住一片。啊，好像一只金黃色的小船，它也許是想投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？我輕輕的.把它放進(jìn)了小河，河水嘩啦啦地流著(zhù)，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p輕打了個(gè)璇，和我依依告別，便開(kāi)始了它有趣的航行。
這時(shí)一片桃形的葉子落在了我的面前，我捧在手心里想：它可能是孫悟空偷仙桃時(shí)，不小心碰掉的一顆小小仙桃吧？它一落到凡間，就變成一片小小的樹(shù)葉。我放在鼻子下面聞了聞，好像真的有桃子的香氣呢！
我正在遐想，又一片樹(shù)葉落在我的腳面上，我撿起來(lái)一看，啊還帶著(zhù)綠色呢�！八蟾攀强吹浇忝脗兗娂娐湎�，也想到地面上玩玩，便忍不住往下跳的吧”？
我一邊想一邊小心地把它做成一只小葉哨吹起來(lái)，聽(tīng)，多像牧羊人悠揚的笛聲��！地上的落葉也越來(lái)越多，我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細繩把葉子串起來(lái)，戴在頭上，哈哈，真有趣，我變成了一個(gè)頭戴金冠的“小黃人”了。
學(xué)生日常隨筆6
我4歲開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽沒(méi)有告訴我感恩是什么，但當她將漂亮的書(shū)包遞給我時(shí)，我無(wú)知的心靈劃過(guò)一句：“媽媽真好！”
我照樣過(guò)著(zhù)捏泥巴的日子，過(guò)著(zhù)那些我自認有趣的日子，但我卻漸漸地學(xué)會(huì )感恩。
我感恩我的啟蒙老師，她短短的頭發(fā)，黃色的皮膚。記憶中她總是騎著(zhù)自行車(chē)從很遠的地方來(lái)給我們上課，那明亮的眸子和溫柔的手都傳遞著(zhù)濃濃的溫情。她教了我整整三年，三年中，她教會(huì )我如何愛(ài)自己身邊的人，如何生活，甚至是如何感恩。
我感恩媽媽?zhuān)瑴厝岬�，勞累�?媽媽。記得兒時(shí)她每天替我穿衣服，喂我吃飯。抑或是忙碌于灶邊，穿梭于門(mén)市，一切是那么的美好而有韻律。她開(kāi)著(zhù)一個(gè)影樓。還記得我小時(shí)候坐在地上哭時(shí)，媽媽便從攝影師拿一些玩具，哄著(zhù)我玩耍，我心里便飄過(guò)一陣欣喜，那種感覺(jué)是清新而自然。
我感恩爸爸，他借著(zhù)月光給我講故事時(shí)的投入，背著(zhù)我走路時(shí)的輕快，昏暗的燈光里爸爸熟睡的身影，被子勾勒出他身體的輪廓，是那樣的高大。
我感恩世界上的一切事物，“愛(ài)以身為天下，愛(ài)可托天下”，每當想起這句話(huà)，我心中一陣陣的感動(dòng)。
因為我時(shí)常懷著(zhù)感恩之心去生活，所以我從不抱怨什么。同學(xué)文具沒(méi)帶我借給他，功課不好時(shí)我和他一起學(xué)習……帶著(zhù)感恩之心去生活，會(huì )讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì )讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇擁。
學(xué)生日常隨筆7
初中是人生的又一枚金幣，它決定了一個(gè)人以后的命運。同時(shí)，它又是一個(gè)精彩無(wú)比而朝氣蓬勃的跨年演唱會(huì )。而且，它還是一個(gè)人生的階梯，事業(yè)的成就，就在于這關(guān)鍵的一步，只有成功的跨越，才會(huì )有成功的明天。
我的初中生活平淡面異常，歡喜而悲傷。對我來(lái)說(shuō)，在人的生活中，本來(lái)就要有喜憂(yōu)，有笑有淚，生老病死乃是人之常情，我們不必掛念，只要有快樂(lè )，便是人生之大幸，俗話(huà)說(shuō)：人生最大的痛苦，莫過(guò)于失去親人和朋友。這種生離死別之苦，誰(shuí)不會(huì )經(jīng)受呢?經(jīng)受了還是照樣快樂(lè )，這才算是充實(shí)的人生。
要我來(lái)說(shuō)，我的`初中生活是快樂(lè )的。雖然有很多悲傷之事，比如失去了親人，來(lái)到學(xué)校，朋友們一擁而上，把你團團圍住，給予無(wú)窮的安慰，不亦樂(lè )乎?比如做了壞事，本認為倒霉之極，一頓批評不可避免，但有一個(gè)溫柔的老師，給你講解，給你教育，找你談?wù)�，不亦�?lè )乎?這樣的事多不勝數，因此，我便從中悟出：無(wú)憂(yōu)乃無(wú)喜，憂(yōu)乃喜之基礎。
有的人認為初中寫(xiě)作太難，我也不這么認為。其實(shí)寫(xiě)作也是人生的一種樂(lè )趣，憂(yōu)喜之事，有的人藏于心中，不肯傾吐，但只有寫(xiě)在紙上，也算是一種排憂(yōu)分樂(lè )之法，悲傷之事，別人給你承擔了，歡喜之事，別人與你分享了，這樣豈不樂(lè )乎?
生活也算是一種修行，能悟出其中奧妙之人，便不枉一生白活，愿朋友們學(xué)會(huì )生活并快樂(lè )的生活。
學(xué)生日常隨筆8
我的表妹今年六歲，但是機靈的不得了，可是一個(gè)名副其實(shí)的機靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)。
暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無(wú)聊，她一會(huì )兒擺弄花草，一會(huì )兒看看電視，最后果然還是找上我了�！敖憬�，陪我玩會(huì )兒吧�！彼�.兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應了她的要求。她拉著(zhù)我一蹦一跳地下了樓。我問(wèn)道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏�！薄罢l(shuí)找誰(shuí)藏?”“我找你藏�！狈峙浜煤�，她轉過(guò)身去數數，我找了個(gè)樹(shù)叢蹲下。她也開(kāi)始找了，只見(jiàn)她左看看，右瞧瞧，一開(kāi)始她還興致勃勃，可是過(guò)了好久后，她還沒(méi)找著(zhù)我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)道“姐姐去哪兒了?”突然我見(jiàn)她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現我了?我繼續觀(guān)察，緊接著(zhù)她很認真地聽(tīng)著(zhù)什么，并回答：“知道了，我這就來(lái)吃飯�！闭f(shuō)完就一閃身跑走了。我聽(tīng)見(jiàn)急忙站起來(lái)，準備回家吃飯。沒(méi)想到這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著(zhù)她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當了。
怎么樣?現在相信我表妹是個(gè)機靈鬼了吧?
學(xué)生日常隨筆9
夏季，沉迷在春風(fēng)之中的暖意漸漸熟悉，那是去年沒(méi)抒發(fā)的余熱。
陽(yáng)光在大地上灼燒出碎紋，水也匿藏在河底，小荷才露尖尖角的景色我也不想尋覓。在平日里不愛(ài)走動(dòng)的我，夏天便宅在家里，領(lǐng)略這電風(fēng)扇帶來(lái)的一絲愜意，吱呀旋轉著(zhù)的它似乎在傾訴這歲月的無(wú)情，使它變得那么老舊。
風(fēng)是夏天的標志，因此我和喜歡在傍晚聽(tīng)風(fēng)。
余熱流淌在大地上，證明著(zhù)傍晚的來(lái)臨，風(fēng)，也靜悄悄的來(lái)了。不一會(huì )，風(fēng)便攀爬上老樹(shù)的枝頭，開(kāi)始只是輕輕的、輕輕的慢慢搖晃，仿佛在風(fēng)中翩翩起舞。后來(lái)，風(fēng)便狂野的舞了起來(lái)，使得樹(shù)們瘋狂的搖晃，葉子卻盡皆貼合，沒(méi)有一片是先被時(shí)所舍棄的。我又嘆息起來(lái)，盡管夏風(fēng)是四季中最豪邁的，卻遠遠不及秋風(fēng)的三搖兩晃，葉子便簇簇的落下來(lái)，不再有和夏風(fēng)抗爭時(shí)的那么團結，一片片無(wú)可奈何的落下，也對，畢竟這時(shí)的主角是紅彤彤的'果實(shí)、金燦燦的麥穗，他們也早就別人放入了角落。
我忽而有一股惆悵的感情，鎖入我的心房，靠在路旁柳樹(shù)上，淡淡的風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，嘆了口氣，凝神望天。夏，你已累了么？
學(xué)生日常隨筆10
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，在雨中默默地走著(zhù)。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和吵鬧，只有雨點(diǎn)敲打傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去，小雨傘在風(fēng)雨中移動(dòng)，編織出一幅美麗的畫(huà)面。
每當下雨，我們總是撐著(zhù)傘在風(fēng)雨中行走。雨傘使我們免受風(fēng)吹雨打。在雨傘的保護下，我們可以舒適地行走。面對刺骨的風(fēng)雨，我們誰(shuí)都抵擋不住雨傘的誘惑。
我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常撐著(zhù)傘陪我們風(fēng)雨無(wú)阻。母愛(ài)也像一把傘，用心愛(ài)的'兒子長(cháng)長(cháng)的感情編織而成，傘頂是世界上最美的錦緞。我們似乎忘記了這個(gè)世界上還有風(fēng)暴。
當你撐著(zhù)傘在風(fēng)雨中行走，也許你會(huì )覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你不必理會(huì )身邊的風(fēng)雨，靜靜的走自己的路。抬頭，你會(huì )發(fā)現頭頂上方有一輪美麗的太陽(yáng)，但它是傘的顏色，不是天空的本來(lái)面目。你想看看傘外的天空嗎？不會(huì )是純粹的美，你會(huì )看到灰暗的天空，你會(huì )領(lǐng)略到雷電風(fēng)暴的威力！
如果你想知道真正的天空，請從傘里出來(lái)。也許你會(huì )遭受風(fēng)雨，霜雪的壓力，但這就是真實(shí)的生活！
讓我們擺脫雨傘的誘惑。我們經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗。母親的懷抱溫暖，但外面的天空才是我們的真實(shí)世界。
學(xué)生日常隨筆11
我渴望擁有一雙翅膀，一雙能夠載我飛向遠方的翅膀。
我一定會(huì )看見(jiàn)蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，像巨龍一樣匍匐在華夏大地上;我一定可以看見(jiàn)澎湃洶涌的長(cháng)江，翻滾著(zhù)別樣的熱情;我還要飛向憧憬已久的大海，享受海風(fēng)的清涼、浪花的`拍打;我要飛向云朵，同它們嬉戲，同它們玩鬧，徜徉在這蔚藍的天空……
“媽媽?zhuān)L(cháng)大我要去看看祖國的大好河山，一定很美!”我坐在山丘上，對在身旁的媽媽說(shuō)�！吧岛⒆�，你怎么去呀?”這看來(lái)確實(shí)是一個(gè)難題。我思索了一會(huì )兒，叫了起來(lái)：“我長(cháng)大會(huì )有一雙翅膀，能夠帶我飛去!”媽媽笑了起來(lái)：“孩子要獨自闖蕩世界啰!”“不會(huì )的，我會(huì )帶媽媽一起去!”小小的我，這樣對媽媽說(shuō)。那天下午，大雁從空中飛過(guò)，我看著(zhù)它們，羨慕著(zhù)它們，大雁嗬，長(cháng)大離我還是那樣遙遠，可否捎我一程?
現在，雖然我沒(méi)有真正的翅膀，但心中的翅膀已成形，在心中拍打著(zhù)，潔白的羽毛撒滿(mǎn)心間，心中蕩漾起一串又一串的漣漪。
有心中的翅膀，我心足矣。
對遠方的期待和憧憬鑄成了這雙翅膀，閃爍著(zhù)夢(mèng)想的光芒，我渴望著(zhù)、渴望著(zhù)……
渴望有一天沖破牢籠，沖開(kāi)陰霾，沖出煩惱，在天空展翅飛翔，去實(shí)現心靈最初的向往，不受羈絆地、自由地向遠方飛去。
飛向遠方，看祖國的大好河山，我不變的信念。
對了，要帶媽媽一起去……
學(xué)生日常隨筆12
從一年級開(kāi)始，我就遇到了陶教師，她有一頭卷發(fā)，高高的個(gè)子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上始終掛著(zhù)笑容。
時(shí)光如流水，轉眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浿�(zhù)過(guò)去五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jì)有明顯的下降，陶教師先把我個(gè)問(wèn)題指出來(lái)，再想辦法幫忙我去改正它，最終還告訴我學(xué)習的`方法。雖然是一件小事，卻對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的改變，從此以后，我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
陶教師不僅僅對我，對其他的同學(xué)也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶教師提了一個(gè)問(wèn)題，班里有位膽小的同學(xué)葉李欣會(huì )，可是她卻不敢舉手，她教師就讓她來(lái)回答，她像早晨初升的太陽(yáng)慢慢地站起來(lái)，結結巴巴地回答，陶教師不但沒(méi)生氣，還親切地說(shuō)：“大膽地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你肯說(shuō)，就對了�！边@句話(huà)給我的印象十分深刻。
教師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的太陽(yáng)，如果我們是黑板，您就是無(wú)私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。教師！我們愛(ài)您！教師！我們多謝您！
學(xué)生日常隨筆13
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)中的主人公是六年級的小學(xué)生金鈴，她的成績(jì)中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場(chǎng)。
在這本書(shū)中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說(shuō)房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長(cháng)的'缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎狀再多，假的!沒(méi)有勇氣承認錯誤，就讓差生背黑鍋，說(shuō)謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得學(xué)習不是最重要的，有愛(ài)心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因為學(xué)習特好，但你沒(méi)有愛(ài)心和同情心你一定不是善良的人，就沒(méi)有人再會(huì )喜歡你。而極具有同情心和愛(ài)心的人，你往往會(huì )用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來(lái)。從而使人們去敬佩，愛(ài)戴你，因此說(shuō)愛(ài)心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說(shuō)過(guò)“應當善于同情，而不是善于嚴懲�！笔前�!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著(zhù)呀!
學(xué)生日常隨筆14
“桂花月子落，天香云外飄�！边@句來(lái)自唐代宋之問(wèn)的詩(shī)句《靈隱寺》。八月丹桂飄香，在學(xué)校體育館門(mén)前有一株亭亭玉立的桂花樹(shù)。
九月正是桂花怒放時(shí)節。一顆顆帶著(zhù)淡淡的黃色的桂花，三五成群長(cháng)在樹(shù)技上，在墨綠色樹(shù)葉中掩映著(zhù)一朵朵的桂花。不像桃花那樣將花掛在技頭上，惹人注意。桂花的花很小，要細細地觀(guān)察才能發(fā)現。在桂花盛開(kāi)的時(shí)節，站在樹(shù)底下看，像一個(gè)閃著(zhù)淡黃色的精巧的`小燈籠，惹人憐愛(ài)。
桂花樹(shù)的葉子摸起來(lái)有些粗糙，正面是墨綠色的，反面是有些嫩綠。背面的葉脈清晰可見(jiàn)，中間的主葉脈由厚到薄，向四處伸展，不易被人察覺(jué)。我用牙齒去咬一口葉子有些澀澀的味兒。樹(shù)冠整年翠綠，有些地方突了起來(lái)，又凹了進(jìn)去�？瓷先ケ勘康南褚粋�(gè)墨綠色的大蘑菇。
桂花還可以入藥，清熱解火，是一味好藥。把桂花曬干，壓制成一塊塊的桂花糖很香甜可口，入口即融。真是錦上添香，在口里久久不能回味。
桂花，我愛(ài)桂花，正像李清照所說(shuō)：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�
學(xué)生日常隨筆15
今天，我的心情十分激動(dòng)，因為我們要去學(xué)農。一路上，汽車(chē)不停地震蕩著(zhù)，大家都眉開(kāi)眼笑，歡聲笑語(yǔ)在車(chē)廂里回蕩，感到無(wú)比的快樂(lè )。
來(lái)到了學(xué)農地點(diǎn)，第一眼望過(guò)去便是成片的蔬菜，有大蔥、芋艿、冬瓜、蘿卜......各種各樣的綠色蔬菜，為大地蓋上了一塊綠色的毯子。
迎面而來(lái)的'便是大蔥，一根根呈深綠色，高大無(wú)比，像一位位在邊疆的戰士，守衛著(zhù)這片浩瀚的土地。但實(shí)際它捏起來(lái)軟軟的，一看，里面是空心的。據介紹，大蔥可以利肺通陽(yáng)，發(fā)汗解表等功效。
參觀(guān)完大蔥，我便去了蘿卜地。一眼望去，翠綠的葉子隨風(fēng)飄楊，可是蘿卜卻怎么也找不到，在哪兒呢?我百思不得其解。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)因為好奇，扒開(kāi)了葉子，哈哈!原來(lái)，蘿卜躲在葉子下面呢。半紫半白，很有特色。
我還看見(jiàn)了包心菜，包心菜如同一個(gè)小寶寶，躲在無(wú)比碩大的菜葉里，四周全被包裹起來(lái)。蹲下來(lái)后，包心菜散發(fā)出一股清新的味道，很是新鮮。
不知何時(shí)，天空下起了蒙蒙細雨，這次學(xué)農便結束了。
這次學(xué)農，我看到了很多農作物，放松了自己，并且學(xué)到了很多有關(guān)農作物的知識，是一次充滿(mǎn)歡樂(lè )又有意義的活動(dòng)。
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