學(xué)生日常隨筆15篇
在日常學(xué)習和工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？以下是小編整理的學(xué)生日常隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生日常隨筆1
嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……
英語(yǔ)老師在講臺上講著(zhù)語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說(shuō)著(zhù)寫(xiě)作要多看，多寫(xiě)；科學(xué)老師……數學(xué)……社會(huì )……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說(shuō)，不說(shuō)，我心里放不下呀!現在這社會(huì )，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握?孩子，努力，考好的學(xué)校，為父親爭光，你哥哥他們都么沒(méi)有認真學(xué)習，現在就只有你了每次父親打電話(huà)過(guò)來(lái)，總少不了這幾句，我都聽(tīng)得快喘不過(guò)氣了。
怪狀的石頭，越來(lái)越大地聳立在地球中央�？窗�。它奇丑無(wú)比，黑色的石。傍無(wú)一根草，光禿禿的'，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽(tīng)吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著(zhù)，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
石頭是沒(méi)有直覺(jué)的，它不管周?chē)奶炜找蛩兩�，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(cháng)。
許多恐怖的聲音匯成一點(diǎn)，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)……
不知道現在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現在似乎對我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要，就如我哥哥說(shuō)我一樣現在，你的思想已經(jīng)不行了�；蛟S吧!
現在終于發(fā)現能打敗自己的只有自己。
學(xué)生日常隨筆2
一向很討厭貓。
真的很討厭它們。討厭它們在陽(yáng)臺上瞇著(zhù)眼睛睡覺(jué)時(shí)的懶樣子；討厭它們裝很溫柔似的，喵喵叫討主人歡心；討厭它們到處走動(dòng)爬上爬下的煩人勁兒，討厭它們有時(shí)半夜不睡覺(jué)鬼哭狼嚎似的叫。甚至我覺(jué)得這是動(dòng)物界中最會(huì )阿諛?lè )畛械膭?dòng)物。狗則與之不同。
它不像貓那麼慵懶，不像貓那麼煩人。幫主人看家是它的職責，它也忠實(shí)的守在自己的崗位上，誠心誠意的不會(huì )偷懶。我喜歡狗。
我家也養過(guò)狗。
第一次養狗大概是我九歲的時(shí)候，那是爸媽怕我寂寞從同事家要來(lái)的.。當時(shí)我似乎不怎么喜歡狗，再加上那時(shí)候太小，什么都不懂，所以從來(lái)沒(méi)好好對它過(guò)。我把它當一個(gè)玩具，隨意的擺弄它，打它，欺負它，對它極不友好。這樣過(guò)了幾個(gè)月，終于有一天，它不辭而別。
雖然不太喜歡它，我心里不知怎地也有一種失落感網(wǎng)，莫名奇妙的想起從前對它的種種，后悔的很。如果當初我對它好點(diǎn)而不是欺負它，它也許不會(huì )走。又想起它的種種好處，它漂亮，活潑，忠實(shí)?還有——可憐。我后悔死了，我怎么那樣殘忍~?
突然間長(cháng)大了，開(kāi)始懂得，有些東西，不要失去了才知道珍惜。
學(xué)生日常隨筆3
我渴望擁有一雙翅膀，一雙能夠載我飛向遠方的翅膀。
我一定會(huì )看見(jiàn)蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，像巨龍一樣匍匐在華夏大地上;我一定可以看見(jiàn)澎湃洶涌的長(cháng)江，翻滾著(zhù)別樣的熱情;我還要飛向憧憬已久的大海，享受海風(fēng)的清涼、浪花的拍打;我要飛向云朵，同它們嬉戲，同它們玩鬧，徜徉在這蔚藍的天空……
“媽媽?zhuān)L(cháng)大我要去看看祖國的大好河山，一定很美!”我坐在山丘上，對在身旁的媽媽說(shuō)�！吧岛⒆�，你怎么去呀?”這看來(lái)確實(shí)是一個(gè)難題。我思索了一會(huì )兒，叫了起來(lái)：“我長(cháng)大會(huì )有一雙翅膀，能夠帶我飛去!”媽媽笑了起來(lái)：“孩子要獨自闖蕩世界啰!”“不會(huì )的，我會(huì )帶媽媽一起去!”小小的我，這樣對媽媽說(shuō)。那天下午，大雁從空中飛過(guò)，我看著(zhù)它們，羨慕著(zhù)它們，大雁嗬，長(cháng)大離我還是那樣遙遠，可否捎我一程?
現在，雖然我沒(méi)有真正的翅膀，但心中的翅膀已成形，在心中拍打著(zhù)，潔白的.羽毛撒滿(mǎn)心間，心中蕩漾起一串又一串的漣漪。
有心中的翅膀，我心足矣。
對遠方的期待和憧憬鑄成了這雙翅膀，閃爍著(zhù)夢(mèng)想的光芒，我渴望著(zhù)、渴望著(zhù)……
渴望有一天沖破牢籠，沖開(kāi)陰霾，沖出煩惱，在天空展翅飛翔，去實(shí)現心靈最初的向往，不受羈絆地、自由地向遠方飛去。
飛向遠方，看祖國的大好河山，我不變的信念。
對了，要帶媽媽一起去……
學(xué)生日常隨筆4
在里，我發(fā)過(guò)的作文也有百篇了吧？有的人說(shuō)我寫(xiě)的錯別字特別多？我想告訴你，我的錯別字多？你的錯別字呢？也很多唉。不要光說(shuō)別人，看看你自已。
好就沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè )了，站在街頭，熟悉的.旋律，熟悉的店，卻沒(méi)有熟悉的你。還記得我們經(jīng)常一起來(lái)這里逛街。你的衣服大多書(shū)都是從這家店里買(mǎi)的，我還給你買(mǎi)過(guò)衣服呢！看著(zhù)店里，仿佛又看到了我和你……
那是一個(gè)夏天，天氣特別炎熱，你和我約好一起來(lái)逛逛，結果我有事遲到了半小時(shí)，你沒(méi)有怪我�！皼](méi)關(guān)系，你沒(méi)來(lái)的這段期間我去逛了一會(huì )兒�！蔽液鼙�，讓你等這么就，作為補償我決定買(mǎi)給你一件衣服。你和我開(kāi)心地逛街，逛了好多店都沒(méi)有找到你喜歡的衣服。來(lái)到“星星”服裝店，點(diǎn)里的人不多，但衣服都是新上市的。你選了好幾件衣服。你看中了了一件價(jià)格很高的連衣裙，可惜你帶的錢(qián)不夠。我看得出來(lái)，你很喜歡你件連衣裙，我偷偷買(mǎi)了下來(lái)，想給你一件驚喜。不知逛了多久，累了，就回家了，沒(méi)想到當天晚上你哭著(zhù)跟我是你要走了，去另一個(gè)城市讀書(shū)。沒(méi)想到你是我和你最后一次逛街。
機場(chǎng)。
你和我擁抱在一起，都是哭著(zhù)，我那出那件連衣裙，就當你離別禮吧。你跟我說(shuō)長(cháng)大后一定要來(lái)上海找我。我答應了�？粗�(zhù)你漸漸離去的背影，我哭得更厲害了，一個(gè)人蹲在地上，埋頭哭。
看著(zhù)這家服裝店，我就會(huì )想起你，瞳，你現在還好么？有沒(méi)有想我？長(cháng)大后我一定會(huì )去找你的，等我！
學(xué)生日常隨筆5
“堅持就是勝利，不要氣餒，一定可以成功�！边@句話(huà)我在以前就讀到過(guò)，但那時(shí)我不是很理解它的意思，今天我終于明白了。
今天我彈琴的時(shí)候遇到了一連串的問(wèn)題，比如說(shuō)總是忘記升降號，節奏不對等等。遇見(jiàn)這些麻煩后，我就對媽媽說(shuō)：“彈琴太累了，我不想彈了，不喜歡了�！眿寢屨f(shuō)：“不彈琴是可以的，但是你要想好，你到底是真的不喜歡彈琴了，還是只是因為有了困難就害怕了呢？”我說(shuō)：“我以前是喜歡彈的，現在我覺(jué)得很難，總是彈不好�！眿寢屨f(shuō)：“如果今天你只是因為有了點(diǎn)困難就想放棄彈琴，那你以后還會(huì )放棄更多的東西，到頭來(lái)就會(huì )一事無(wú)成。你要知道，任何東西深入地學(xué)下去都會(huì )有困難的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，認為媽媽說(shuō)得有道理，但又問(wèn)：“那我怎樣才能解決遇到的.困難呢？”媽媽就說(shuō)：“你想象一下就像爬山一樣，面前一座高山讓人感覺(jué)很高，害怕爬不過(guò)去，可要是把它分解成很多個(gè)小山坡，爬過(guò)一個(gè)小山坡就是一個(gè)小勝利。彈琴也是一樣，整首曲子有困難，就把它分成一小段，甚至于一小節地來(lái)練，困難的地方著(zhù)重思考，反復練習�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就嘗試了一下，一小節一小節地靜下心來(lái)認真練，居然真的很快就攻克了這首曲子。
由此我深深地感到，放棄是很容易的，但只要堅持才能勝利。
學(xué)生日常隨筆6
活了近二十年，越來(lái)越不清楚人生是什么?也越來(lái)越不知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習。學(xué)習有很用？成績(jì)好又有很用？以后的工作和現在的學(xué)習一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，我們干嘛要學(xué)這些無(wú)用的東西？
人生好似一縷煙，來(lái)也匆匆，去也匆匆。為什么想努力抓住它，它卻偏偏飄走了。若這縷煙飄走了，好似都沒(méi)什么意義。人生是若隱若現的，當我看到它，想抓住它時(shí)，它立馬消失。我四處尋覓，找尋它的蹤跡，可是沒(méi)人知道它去哪。變成一朵云，變成一匹馬，變成一絲陽(yáng)光，或者變成其他，它變換無(wú)窮，就是讓我找不到它。
就算我很努力，又有什么用？我很迷茫，我為的是什么，就是為那一絲利益嗎?
觀(guān)大海，看到人生起伏，不斷地擊打著(zhù)我�？慈松欅E，依然不見(jiàn)它的蹤影，想放手去追它，毫無(wú)思緒。望著(zhù)望著(zhù)，人生變成一團烏云，它在笑，它在笑……轉眼便下起了雨。
“雨兒，雨兒，你知道人生在哪嗎?”我問(wèn)雨。它卻遲鈍了好久好久，最后，雨停了。
我失望透頂，卻不知人生的蹤跡……
天是那么的藍，但是人生卻是模糊的要命。它可以是一段情緣，它可以是一塊見(jiàn)證歷史的`石頭，也可以是那一片落下的葉子……但不論它是什么，也要放手去追隨它，直到山的那邊，那邊。它在那里，那里。與它作伴，浪跡天涯。終有一天，我們會(huì )追到它，哪怕那時(shí)我們已白發(fā)蒼蒼。
學(xué)生日常隨筆7
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)中的主人公是六年級的小學(xué)生金鈴，她的成績(jì)中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習。最后，與同學(xué)們一起進(jìn)入了中考的考場(chǎng)。
在這本書(shū)中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說(shuō)房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長(cháng)的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎狀再多，假的!沒(méi)有勇氣承認錯誤，就讓差生背黑鍋，說(shuō)謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書(shū)以后，我覺(jué)得學(xué)習不是最重要的，有愛(ài)心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因為學(xué)習特好，但你沒(méi)有愛(ài)心和同情心你一定不是善良的人，就沒(méi)有人再會(huì )喜歡你。而極具有同情心和愛(ài)心的`人，你往往會(huì )用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來(lái)。從而使人們去敬佩，愛(ài)戴你，因此說(shuō)愛(ài)心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說(shuō)過(guò)“應當善于同情，而不是善于嚴懲�！笔前�!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實(shí)也拼命努力著(zhù)呀!
學(xué)生日常隨筆8
初中是人生的又一枚金幣，它決定了一個(gè)人以后的命運。同時(shí)，它又是一個(gè)精彩無(wú)比而朝氣蓬勃的跨年演唱會(huì )。而且，它還是一個(gè)人生的階梯，事業(yè)的成就，就在于這關(guān)鍵的一步，只有成功的跨越，才會(huì )有成功的明天。
我的'初中生活平淡面異常，歡喜而悲傷。對我來(lái)說(shuō)，在人的生活中，本來(lái)就要有喜憂(yōu)，有笑有淚，生老病死乃是人之常情，我們不必掛念，只要有快樂(lè )，便是人生之大幸，俗話(huà)說(shuō)：人生最大的痛苦，莫過(guò)于失去親人和朋友。這種生離死別之苦，誰(shuí)不會(huì )經(jīng)受呢?經(jīng)受了還是照樣快樂(lè )，這才算是充實(shí)的人生。
要我來(lái)說(shuō)，我的初中生活是快樂(lè )的。雖然有很多悲傷之事，比如失去了親人，來(lái)到學(xué)校，朋友們一擁而上，把你團團圍住，給予無(wú)窮的安慰，不亦樂(lè )乎?比如做了壞事，本認為倒霉之極，一頓批評不可避免，但有一個(gè)溫柔的老師，給你講解，給你教育，找你談?wù)�，不亦�?lè )乎?這樣的事多不勝數，因此，我便從中悟出：無(wú)憂(yōu)乃無(wú)喜，憂(yōu)乃喜之基礎。
有的人認為初中寫(xiě)作太難，我也不這么認為。其實(shí)寫(xiě)作也是人生的一種樂(lè )趣，憂(yōu)喜之事，有的人藏于心中，不肯傾吐，但只有寫(xiě)在紙上，也算是一種排憂(yōu)分樂(lè )之法，悲傷之事，別人給你承擔了，歡喜之事，別人與你分享了，這樣豈不樂(lè )乎?
生活也算是一種修行，能悟出其中奧妙之人，便不枉一生白活，愿朋友們學(xué)會(huì )生活并快樂(lè )的生活。
學(xué)生日常隨筆9
我們每個(gè)人都是要讀書(shū)的，但有的卻半途而廢，有的堅持到底。
我們現在都是初三的人了，自己也有自己的思想，還記得初一的時(shí)候，我們天真無(wú)邪，思想單純，在一起玩耍那是多么的快樂(lè )，當我們上課時(shí)，如果課中氣氛不好，有某些同學(xué)會(huì )故意說(shuō)出一些關(guān)于課堂內容的笑話(huà)，來(lái)緩解氣氛，就這樣，課堂的氣氛自然就回歸了，睡覺(jué)的同學(xué)被笑聲吵醒了，說(shuō)話(huà)的同學(xué)言歸正傳了，老師臉上露出了美麗的笑容。
在操場(chǎng)上，我們一起做操，而且很認真，動(dòng)作一致，因為這樣，所以每次班級評比的時(shí)候，我班的成績(jì)都不是很差，得到好的班評成績(jì)，老師和同學(xué)自然也都開(kāi)心。
在初一時(shí)，我印象最深的是下課，雖然那時(shí)的作業(yè)不多，但為了在考試中得到更好的'成績(jì)，我們下課都是在看書(shū)，或做課外書(shū)，教室里安安靜靜的，但幾個(gè)班都會(huì )有那么幾個(gè)逗逼，他們下課總是會(huì )做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。
班中的逗逼也許成績(jì)不好，也許喜歡搗亂，也許很調皮，但如果班中沒(méi)有了他們，將會(huì )若無(wú)一聲，是他們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了精彩，感謝你們的貢獻。
學(xué)生日常隨筆10
清晨，秋風(fēng)輕悄悄地訴說(shuō)著(zhù)它的心事，落葉給大地鋪上了被子。我們乘著(zhù)大巴車(chē)向生態(tài)園駛去。
進(jìn)了生態(tài)園的大門(mén)，我看見(jiàn)許多穿著(zhù)軍衣的教官，心中多了一份崇敬感。來(lái)到宿舍，床上整整齊齊擺放著(zhù)迷彩服，那真英姿颯爽啊!
換好衣服后，我們在操場(chǎng)上集合，隊伍整齊地站著(zhù)，教官正站在我們的隊前，一臉嚴肅，我心想：都說(shuō)軍訓累，教官?lài)�，快活的日子就這樣結束了。
下午，我們和教官學(xué)了鼓掌，軍姿，生姿。我們都一改往日的.頑皮，變得嚴肅起來(lái)，鼓掌也不能像平常一樣懶散，而是富有節奏感：123 321 1234567 12，同學(xué)們都配合的十分默契。軍姿也有要求，兩手的中指緊貼著(zhù)褲縫，腰挺直了，頭要抬起來(lái)，不能低下頭來(lái)。就這樣反復練習著(zhù)這幾個(gè)動(dòng)作，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，我的腿特別酸疼，開(kāi)始發(fā)軟了，仿佛不是自己的一般。終于熬過(guò)了一個(gè)下午，可以回宿舍休息一下了。
晚上，臨睡覺(jué)之前，因為有一個(gè)宿舍在小聲地講話(huà)，我們整層樓的人都出來(lái)蹲馬步了，一天的訓練已經(jīng)累得雙腿發(fā)軟了，我只想撲在家里的大床上，舒舒服服地睡一覺(jué)，哪像現在，雙腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，過(guò)了好久，教官才讓我們回宿舍休息。
第一天的軍訓就這樣結束了，我體會(huì )到了軍人那種嚴肅與辛苦，和集體感的重要，夜深了，勞累了一天的我們，很快就睡著(zhù)了。
學(xué)生日常隨筆11
窗外，雷電交加，大雨傾盆，賊黑賊黑的烏云把原本四散光芒的天空遮得密不透風(fēng)，流浪的小狗在雷雨中逃竄著(zhù)，無(wú)助的發(fā)出聲聲令人心酸的吠聲。窗內，每個(gè)人都垂頭喪氣地拿著(zhù)一張張打滿(mǎn)紅色叉叉的試卷�！鞍�--又考砸了�！�
終于挨到了放學(xué)，我拖著(zhù)沉重的雙腳向家走去，一路上，狂風(fēng)撕咬著(zhù)樹(shù)梢，無(wú)理取鬧地阻擋我前進(jìn)的步伐�；氐郊�，地板也是一副快要冒出水的樣子，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
“你回來(lái)啦�！薄班��！蔽矣袣鉄o(wú)力地應了一聲，頭也不回的上樓了，走到樓梯轉彎處，眼角隱約酸痛，眼睛的余光略過(guò)媽媽瘦小的'身影。
“碰--”我把自己丟在床上，被雨淋濕的衣袖緊貼肌膚，感覺(jué)很難受�！芭雠�！”媽媽敲響了我的房門(mén)�！靶，你被淋濕了把，快去洗個(gè)澡吃飯吧�！甭�(tīng)到媽媽的叫喊，我立即擦掉了眼角那透明苦澀的液體。不知何時(shí)，我已經(jīng)洗好澡，穿上衣服的那一剎那，我嗅到了花香，媽媽洗過(guò)的衣服，飄著(zhù)花香，帶著(zhù)溫暖，一瞬間，似乎有一絲明媚的陽(yáng)光照在我冰涼的心房上。
我深吸了口氣走下樓去，匆匆吃了飯就上樓了，我決定重新努力。過(guò)了不久，門(mén)又被敲響了，只見(jiàn)媽媽端著(zhù)一杯紅茶走了進(jìn)來(lái)，她小心翼翼的把茶放在桌子上，朝我笑了笑，就離開(kāi)了。我端起杯子喝了口茶，頓時(shí)，心中的烏云被陽(yáng)光照的煙消云散，眼角再次滑落透明的液體，但是，這一次是甘甜的，暖心的。
不知何時(shí)，窗外的烏云已散，陽(yáng)光散射大地，透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我的房間，暖暖的。��！有陽(yáng)光真好。
學(xué)生日常隨筆12
拉開(kāi)抽屜，看到里面靜靜躺著(zhù)的那支被我遺忘的手表，時(shí)針，分針死死的定在那里，我突然覺(jué)得外面的玻璃隔斷了一切。這讓我想起lvy。lvy很白癡，在我們的認知中，天才和白癡在屬性上本沒(méi)什么差別。那時(shí)后，我們喜歡坐在草地上看小說(shuō)，而他不然。lvy曾說(shuō)過(guò)，如果可以選擇，他只想當個(gè)普通的'人，做自己想做的事，我明白他的家庭，一個(gè)悲劇，沉默……
他說(shuō)可以保護我，甚至不惜付出他的生命，我掉頭，說(shuō)，你可以去撞倒了。
我一直覺(jué)得上帝是個(gè)吝嗇的家伙，沒(méi)有多給我一些天賦，讓我普通得不能再普通，但我卻忘了上帝有雙靈敏的耳朵，偶爾的一句玩笑，會(huì )萬(wàn)劫不復。我終于明白，現實(shí)并不像童話(huà)故事那么美好，lvy在我生命中停留得很短暫，就像流星一樣輕輕閃過(guò)，立即粉碎。
我站在白得發(fā)瘋的醫院，白色的墻壁想我露出猙獰的臉，那條床單緊緊裹住lvy扭曲的身體，只露出他詭異的笑臉。我伸出顫抖的手使勁搖lvy，淚流滿(mǎn)面。
那天晚上，手表就這樣無(wú)聲無(wú)息的停了，作為最好的，歷史見(jiàn)證者。
后來(lái)的后來(lái)，我忘了，只記得有個(gè)叫lvy的男孩，代替我去了一個(gè)叫天堂的地方，那個(gè)不分時(shí)間，空間和一切一切，卻的人看不到，摸不著(zhù)的美麗地方。
學(xué)生日常隨筆13
我4歲開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽沒(méi)有告訴我感恩是什么，但當她將漂亮的書(shū)包遞給我時(shí)，我無(wú)知的心靈劃過(guò)一句：“媽媽真好！”
我照樣過(guò)著(zhù)捏泥巴的日子，過(guò)著(zhù)那些我自認有趣的日子，但我卻漸漸地學(xué)會(huì )感恩。
我感恩我的.啟蒙老師，她短短的頭發(fā)，黃色的皮膚。記憶中她總是騎著(zhù)自行車(chē)從很遠的地方來(lái)給我們上課，那明亮的眸子和溫柔的手都傳遞著(zhù)濃濃的溫情。她教了我整整三年，三年中，她教會(huì )我如何愛(ài)自己身邊的人，如何生活，甚至是如何感恩。
我感恩媽媽?zhuān)瑴厝岬�，勞累的媽媽。記得兒時(shí)她每天替我穿衣服，喂我吃飯。抑或是忙碌于灶邊，穿梭于門(mén)市，一切是那么的美好而有韻律。她開(kāi)著(zhù)一個(gè)影樓。還記得我小時(shí)候坐在地上哭時(shí)，媽媽便從攝影師拿一些玩具，哄著(zhù)我玩耍，我心里便飄過(guò)一陣欣喜，那種感覺(jué)是清新而自然。
我感恩爸爸，他借著(zhù)月光給我講故事時(shí)的投入，背著(zhù)我走路時(shí)的輕快，昏暗的燈光里爸爸熟睡的身影，被子勾勒出他身體的輪廓，是那樣的高大。
我感恩世界上的一切事物，“愛(ài)以身為天下，愛(ài)可托天下”，每當想起這句話(huà)，我心中一陣陣的感動(dòng)。
因為我時(shí)常懷著(zhù)感恩之心去生活，所以我從不抱怨什么。同學(xué)文具沒(méi)帶我借給他，功課不好時(shí)我和他一起學(xué)習……帶著(zhù)感恩之心去生活，會(huì )讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì )讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇擁。
學(xué)生日常隨筆14
現在的目標……看著(zhù)陳程一次次被表?yè)P，一次次被老師當做模范舉例，讓老師放心把任務(wù)交給他做，我心里有些不甘和不服。
我現在的目標就是在語(yǔ)文和英語(yǔ)上超過(guò)陳程！
為了擊敗他，我上課老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題我都看他一眼，看看她舉不舉手，他不舉我舉，他舉我更要舉！
每一次考試結束，我都要問(wèn)和他坐在一塊的人，問(wèn)問(wèn)他的成績(jì)，他考的比我好，我要追上他，他考的不如我，我要找他的.弱點(diǎn)！每一次他給我批作業(yè)，我都要問(wèn)幾個(gè)你怎么做，看看他對題目的解析。每一次批他作文，我都用心去讀，一個(gè)字一個(gè)字去轉磨，看看他比我好在哪，比我差在哪，她好的我點(diǎn)贊，不好的我指出，互相替補。
可怕這樣做，還是得不到解決，他仍然是高高在上，我仍然不及與他，我恨不得變成他肚子里的蛔蟲(chóng)，探他個(gè)底朝天！我就不信了我比不上一個(gè)半路殺出的孫行者，我這個(gè)孫悟空還都不過(guò)他！我投稿也沒(méi)有次次都過(guò)，我依然沒(méi)放棄，我也不能放棄超越他！他只是他，是人都有漏點(diǎn)，我終有一天會(huì )擊敗他！我在我們班的成績(jì)表上從我開(kāi)始一直滑到他的位置，他就是我現在的目標！我坐穩三年的職位被搶?zhuān)也辉诤�，我在乎的是，被搶了，不能奪回來(lái)！
學(xué)生日常隨筆15
從一年級開(kāi)始，我就遇到了陶教師，她有一頭卷發(fā)，高高的個(gè)子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上始終掛著(zhù)笑容。
時(shí)光如流水，轉眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浿�(zhù)過(guò)去五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jì)有明顯的下降，陶教師先把我個(gè)問(wèn)題指出來(lái)，再想辦法幫忙我去改正它，最終還告訴我學(xué)習的.方法。雖然是一件小事，卻對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的改變，從此以后，我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
陶教師不僅僅對我，對其他的同學(xué)也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶教師提了一個(gè)問(wèn)題，班里有位膽小的同學(xué)葉李欣會(huì )，可是她卻不敢舉手，她教師就讓她來(lái)回答，她像早晨初升的太陽(yáng)慢慢地站起來(lái)，結結巴巴地回答，陶教師不但沒(méi)生氣，還親切地說(shuō)：“大膽地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你肯說(shuō)，就對了�！边@句話(huà)給我的印象十分深刻。
教師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的太陽(yáng)，如果我們是黑板，您就是無(wú)私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。教師！我們愛(ài)您！教師！我們多謝您！
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