教育思想大討論工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教育思想大討論工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育思想大討論工作總結1
全縣“解放思想大討論活動(dòng)”開(kāi)展以來(lái)，縣教育局在大討論活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室的具體指導下，圍繞“思變思進(jìn)思發(fā)展，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )一流”主題，結合全縣教育事業(yè)改革發(fā)展實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作，收到良好效果�，F就前階段工作做如下總結：
一、工作開(kāi)展情況
一是強化領(lǐng)導，提高認識。全縣大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教育局黨組高度重視，立即行動(dòng)，層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，使廣大教師全面了解大討論活動(dòng)的指導思想、目標任務(wù)、重大意義，同時(shí)要求廣大教師自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)。為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好基礎。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，縣教育局成立了大討論活動(dòng)領(lǐng)導小組，設立了辦公室，確保了對活動(dòng)的組織領(lǐng)導和具體指導。研究制定了大討論活動(dòng)實(shí)施方案，制定了學(xué)習計劃，對教育系統的大討論活動(dòng)作出了具體的安排部署。
二是對照標桿，全面查擺。根據大討論活動(dòng)方案安排，圍繞加快推進(jìn)教育現代化進(jìn)程的要求，以加強內涵建設、提升質(zhì)量為重點(diǎn)，創(chuàng )新工作載體，大力推動(dòng)“十二五”教育發(fā)展規劃實(shí)施為目標，把鄉、教育局確定為發(fā)展標桿。同時(shí)通過(guò)座談會(huì )、網(wǎng)上信箱等多種渠道，采取自己查、群眾提、領(lǐng)導點(diǎn)等方式，廣征各方建議，總結工作中存在的問(wèn)題。
三是加強宣傳，豐富活動(dòng)。為全力營(yíng)造氛圍，充分發(fā)揮系統內部宣傳平臺作用，在教育網(wǎng)開(kāi)設了大討論活動(dòng)信息專(zhuān)欄，并積極向大討論活動(dòng)辦公室上報材料，多方推介教育系統大討論活動(dòng)開(kāi)展情況。同時(shí)積極豐富活動(dòng)載體，舉辦以大討論活動(dòng)為主題的全縣第二屆中小學(xué)校長(cháng)論壇，各中小學(xué)校共十三支代表隊參加了論壇發(fā)言和答辯，暢談教育理想、教育改革和教育實(shí)踐。探討治學(xué)理念、辦學(xué)方向、管理方法和發(fā)展愿景等，研究、破解學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的瓶頸問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校更好更快地發(fā)展；引進(jìn)優(yōu)秀文化進(jìn)校園，邀請省金永玲藝術(shù)團來(lái)我縣演出省建國以來(lái)首部原創(chuàng )歌劇《祝�！�，讓學(xué)生重溫文學(xué)經(jīng)典，通過(guò)感人至深的故事震撼心靈，使其在欣賞高雅藝術(shù)的同時(shí)學(xué)會(huì )辨別美丑、思考人生。
二、主要做法和特點(diǎn)
縣教育局在本次大討論活動(dòng)中，主要是做到了“三個(gè)堅持”和“三個(gè)結合”。
“三個(gè)堅持”：
1.堅持領(lǐng)導帶頭。在大討論活動(dòng)中，局班子成員帶頭學(xué)習，認真撰寫(xiě)心得體會(huì )；帶頭深入基層調研工作，先后到沈村、石浦、龍門(mén)、瑞灘等村，走訪(fǎng)農戶(hù)近30戶(hù)，了解新農村建設情況，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，為聯(lián)系村捐款9200元，落實(shí)結對幫扶資金20000元；帶頭指導督促各中小學(xué)校，了解農村學(xué)�！鞍隧椆こ獭睂�(shí)施情況，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2.堅持不斷學(xué)習。始終把學(xué)習教育貫穿活動(dòng)始終，狠抓學(xué)習制度和學(xué)習計劃的落實(shí)，突出活動(dòng)內容和活動(dòng)方式的'靈活多樣，做到“學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習人員、學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習效果”五落實(shí)。同時(shí)，通過(guò)到考察教育發(fā)展情況、派遣德育骨干教師37人到大學(xué)進(jìn)修、外派名師名校長(cháng)培養對象6人到、考察學(xué)習、邀請省內專(zhuān)家進(jìn)行集中講座等“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”相結合的方式，提高教育管理水平，更新教育理念。
3.堅持糾建并舉。改進(jìn)工作，形成長(cháng)效機制是此次活動(dòng)的重要目標任務(wù)之一。我們把建立完善各項規章制度、建立長(cháng)效機制作為一項根本性任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步完善了理論中心組學(xué)習制度，財務(wù)管理制度、首問(wèn)負責制、責任追究制、義務(wù)教育學(xué)校內涵建設發(fā)展性督導評估方案等一系列規章制度，使各項工作做到了有章可循。
“三個(gè)結合”：
1.解放思想大討論與辦實(shí)事、解難事相結合�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們堅持從解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，將社會(huì )滿(mǎn)意、學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意作為活動(dòng)開(kāi)展成效檢驗標準。
一是全力做好了xxxx年秋季中小學(xué)陽(yáng)光招生工作，進(jìn)一步落實(shí)“同城同待遇”政策，解決外來(lái)務(wù)工及進(jìn)城人員子女就學(xué)問(wèn)題；
二是加快古坊小學(xué)改擴建工作步伐，為解決城區學(xué)生上學(xué)難和大班額問(wèn)題作出積極努力；
三是組織學(xué)校工作大檢查，對校舍安全、校車(chē)安全、收費管理等內容進(jìn)行全面排查，確保學(xué)校高效有序運轉。
2.解放思想大討論與提高教育管理水平相結合。在大討論活動(dòng)中，我們將提高教學(xué)質(zhì)量和提升管理水平當作一項核心任務(wù)來(lái)抓。
一是重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓，成立縣名師工作室，并確定7名主持人及47名首批學(xué)員。落實(shí)《第三輪鄉-教育對口支援方案》，繼續選派小學(xué)和初中骨干教師100多人參加鄉市的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓活動(dòng)。
二是加強質(zhì)量監控管理，實(shí)施《縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)方案》。邀請學(xué)軍中學(xué)、第十四中學(xué)等省內名校專(zhuān)家開(kāi)展學(xué)科問(wèn)診活動(dòng)。以提升教育質(zhì)量為根本，結合目前教育實(shí)際，爭取出臺了《縣提升教育教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》。
3.解放思想大討論與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)相結合。在全系統廣大干部教職工中堅持開(kāi)展以現代教育思想、新課程教學(xué)改革、科學(xué)管理知識為內容的教育培訓，使科學(xué)發(fā)展觀(guān)在系統上下形成了共識，為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展奠定了堅實(shí)的思想基礎。同時(shí)強化師德師風(fēng)建設。做好師德主題教育活動(dòng)，把師德表現作為教師考核、聘任、評價(jià)的首要內容。建立師德獎懲機制，進(jìn)一步調動(dòng)教育系統廣大干部、教師立足本職、開(kāi)拓進(jìn)取、爭創(chuàng )業(yè)績(jì)的積極性，不斷提高師德水平。嚴格規范教學(xué)行為，強化教師行業(yè)作風(fēng)建設，嚴懲有償家教行為，提高教師形象。
三、存在問(wèn)題及下階段安排
大討論活動(dòng)開(kāi)展至今，效果良好，亮點(diǎn)突出，但也存在一些不足：
一是特色活動(dòng)、典型活動(dòng)需要進(jìn)一步豐富，亮點(diǎn)要更鮮明；
二是思想需要進(jìn)一步解放，眼光要更長(cháng)遠，思維要更開(kāi)闊；
三是創(chuàng )新意識需要進(jìn)一步加強，改革發(fā)展的步伐要邁的更大。
教育思想大討論工作總結2
根據我�！蛾P(guān)于在全院開(kāi)展教育思想大討論的通知》精神，為配合學(xué)校迎接人才培養工作水平評估、解放教職工教育教學(xué)思想，提高教育教學(xué)質(zhì)量，思政部結合自己實(shí)際，開(kāi)展了教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)。本次活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，遵循高職教育發(fā)展規律，結合教育教學(xué)改革工作實(shí)際，緊緊圍繞“八大主題”進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習和深入討論，把討論活動(dòng)與教育教學(xué)改革工作有機結合起來(lái)，引導教師樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的教育理念，進(jìn)一步強化“質(zhì)量”和“特色”意識，明確新形勢下的人才培養目標和人才培養模式，努力提高教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，推動(dòng)公共基礎部可持續發(fā)展�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、“教育思想大討論”活動(dòng)的開(kāi)展情況
及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。本部召開(kāi)教育思想大討論專(zhuān)題會(huì )議；傳達學(xué)校文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。講明此項活動(dòng)的目的意義、方法步驟，要求各位老師高度重視、積極參與、認真學(xué)習、深入討論、交流思想、領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)、提高認識。認真做好大討論工作，真正達到轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，提高工作效率和水平的目的。
二、積極思考，力爭實(shí)效
本次教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)所學(xué)習和討論的課題都是與本校和自己學(xué)生的發(fā)展和前途密切相關(guān)。因此，在討論過(guò)程中，教師們都投入了極大的熱情，積極參與，認真聆聽(tīng)，踴躍發(fā)言，擺問(wèn)題，獻計策。
�。ㄒ唬┡囵B什么樣的人，怎樣培養人
1、要樹(shù)立以人為本的教育觀(guān)念，在教學(xué)管理過(guò)程中體現以人為本的思想。以人為本表現在辦學(xué)理念上，就是大學(xué)的任務(wù)不僅要傳授知識，更應強調人的全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2、在人才培養方面體現以人為本的思想�！耙匀藶楸尽睉撌且杂藶橹行�，培養德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新世紀大學(xué)生。
3、要轉變觀(guān)念，變“統一管理”為“指導服務(wù)、自主管理”，要加強學(xué)風(fēng)建設，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，要改進(jìn)工作方法，變“一刀切”為“因人施教”，變“生活保姆”為“良師益友”。
4、加強組織協(xié)調，把育人滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)等工作之中，努力營(yíng)造全校教職員工齊心協(xié)力、共同育人的良好局面，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)成才創(chuàng )造良好的校園環(huán)境和氛圍。
5、要為學(xué)生成才提供良好的環(huán)境。人才培養是系統工程，它不僅體現在教學(xué)工作上，也體現在學(xué)校管理工作的方方面面，學(xué)校應當努力為學(xué)生提供良好的成才環(huán)境和學(xué)習條件。在軟環(huán)境方面，特別有必要在學(xué)生中開(kāi)展理想教育，培養學(xué)生自強自律、自主自信的品格，揚棄安于現狀、不思進(jìn)取的保守思想；在教學(xué)方面，努力為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境、學(xué)習條件、學(xué)習氛圍，積極改進(jìn)教學(xué)管理模式，推出彈性學(xué)分制教學(xué)管理制度，擴大學(xué)生學(xué)習的自主權，不斷增加學(xué)生自主學(xué)習的機會(huì )；在學(xué)生工作方面，要努力為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造更好的條件，采取更有效的措施，提供更好的教育、管理指導和服務(wù)。
�。ǘ┤瞬排囵B模式、教學(xué)內容等方面的改革
1、要積極推行現代教育教學(xué)改革，現代教學(xué)改革應具備的新觀(guān)念，如：新教育思想發(fā)展的動(dòng)態(tài)觀(guān)念，不斷更新教學(xué)思想，不斷豐富教學(xué)思想；樹(shù)立學(xué)生為主體的觀(guān)念，學(xué)生是學(xué)習的主人；要有重視實(shí)踐的觀(guān)念，應讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)；要有教書(shū)育人的觀(guān)念，以培養實(shí)際應用型人才為目標。
2、要認真挖掘學(xué)科教學(xué)內容，做到融會(huì )貫通。著(zhù)力研究專(zhuān)業(yè)崗位與學(xué)生的特點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性。探索教學(xué)方法的改革，做到多樣化，提高課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度，激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。
鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高自身教師素質(zhì)，逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、要重視教學(xué)管理制度的建設和創(chuàng )新，教學(xué)管理制度的建設和創(chuàng )新，最終必須落實(shí)到提高人才培養質(zhì)量上來(lái)。在人才培養目標的確定及人才培養模式的選擇上，應進(jìn)一步轉變教育思想和教育觀(guān)念。人才培養要主動(dòng)適應社會(huì )需要，注重學(xué)生的'技能培養，加強學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，因此必須嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、集中學(xué)習與自學(xué)相結合，加強督促檢查，保證學(xué)習效果。
在部主任的主持下，教研室的老師們將學(xué)習材料中重要的話(huà)題定為集中學(xué)習內容，每周集中學(xué)習討論一個(gè)問(wèn)題；將其余的學(xué)習材料定為自學(xué)內容，由教師個(gè)人閱讀學(xué)習。集中學(xué)習時(shí)間沒(méi)有教師缺席，學(xué)習討論完主要問(wèn)題后，大家結合工作實(shí)際和體會(huì )，分別就：
1、我們現有觀(guān)念是什么？應該樹(shù)立怎樣的新的觀(guān)念？
2、中師與高師在人才培養上有何不同之處？教師如何適應這個(gè)轉變？
3、時(shí)下高職高專(zhuān)院校正掀起一場(chǎng)實(shí)施校企（校）合作、工學(xué)結合、學(xué)做一體的改革浪潮，這對我們教師提出怎樣的要求？
4、如何理解“以學(xué)生為本”？在人才培養工作的整個(gè)過(guò)程如何體現“以學(xué)生為本”？
5、你是如何理解人才培養工作的針對性、適應性和開(kāi)放性？
6、你對人才需求社會(huì )調查、新生入學(xué)調查、畢業(yè)生跟蹤調查有何意見(jiàn)和建議？
7、你所教授的課程實(shí)施課程改革的難點(diǎn)是什么？何突破？
8、學(xué)業(yè)考核的方向是“重過(guò)程、重能力”，你是如何做到的？
等話(huà)題進(jìn)行初步研討交流。
四、積極討論、廣泛交流、效果明顯。
在認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)、提高認識的基礎上，大家認真撰寫(xiě)論文。組織了集中研討交流，在會(huì )上，教師先后進(jìn)行發(fā)言，結合實(shí)際，敞開(kāi)思想，暢談自己的體會(huì )，提高了認識,取得了一定的收獲，參會(huì )的每位老師都深受感染和教育。大家普遍感到這次教育思想觀(guān)念大討論活動(dòng)抓得及時(shí)有效，澄清了過(guò)去對一些問(wèn)題的模糊認識，思想觀(guān)念得到了轉變更新，這將為評建工作注入強大動(dòng)力，奠定良好的思想基礎。
大討論進(jìn)入了最后的總結階段，回顧這一階段的學(xué)習和思考，確實(shí)收獲不少，現在的感覺(jué)是責任重，任務(wù)大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)為學(xué)校，為社會(huì )做出自己的貢獻。
教育思想大討論工作總結3
根據學(xué)校黨委的統一部署，本學(xué)期國交處、國資委學(xué)習小組積極組織所屬部門(mén)員工開(kāi)展教育思想大討論活動(dòng)，力求通過(guò)討論活動(dòng)，改變教育思想，更新教育觀(guān)念，理請辦學(xué)思路，明確發(fā)展目標，為加速學(xué)校的全面發(fā)展，迎接學(xué)校20xx年的人才培養工作水平評估做好自己的本職工作和應盡義務(wù)�，F將本次大討論活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，全員參與
在教育教學(xué)思想大討論的學(xué)習活動(dòng)中，我學(xué)習小組兩部門(mén)領(lǐng)導均以身作，模范帶頭，積極組織我學(xué)習小組開(kāi)展各項學(xué)習討論活動(dòng)。在討論中，積極發(fā)言，并能結合此次教育教學(xué)思想大討論的目的、任務(wù)、要求，制定計劃的討論主題并傳達給每位工作人員。要求全體工作人員按學(xué)校的統一安排，每階段的討論主題，參加學(xué)校教育教學(xué)思想大討論的活動(dòng)。集中學(xué)習時(shí)間沒(méi)有特殊情況不允許缺席，若有事需事先向領(lǐng)導請假。每次會(huì )議活動(dòng)都要做好筆記、總結。每位工作人員都要有高度的責任感、使命感和緊迫感，把每次學(xué)習的精神落到實(shí)處，結合評建工作的要求，用現代教育發(fā)展理念去開(kāi)展各項工作。此外，我兩處領(lǐng)導在每個(gè)階段每個(gè)主題學(xué)習結束后都進(jìn)行及時(shí)總結。
二、思路明確，精心組織
由于認識到學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)是為了統一思想、提高認識、凝聚人心，迎接明年教育部和自治區教育廳專(zhuān)家組對我校的人才培養工作水平評估，我學(xué)習小組在學(xué)習討論活動(dòng)中認真組織并積極做到：
1、時(shí)間保證。由于我校迎評工作已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，雖然我兩處日常工作繁忙，但每周二下午我們都按時(shí)開(kāi)展學(xué)習討論會(huì )，充分利用此時(shí)間展開(kāi)熱烈討論，深入探索，升華認識。
2、形式多樣。為了充分認識我校教育教學(xué)思想大討論的意義，我學(xué)習小組運用座談會(huì )式、小組研討式、答疑解惑式等方式進(jìn)行學(xué)習討論。各工作人員在相對寬松的氛圍中均能暢所欲言，各抒己見(jiàn)。
3、詳細記錄。每次進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，我兩處均有一名專(zhuān)職人員負責詳細記錄每個(gè)參會(huì )人員的發(fā)言建議或意見(jiàn)，并在會(huì )后集中整理出材料報送相關(guān)部門(mén)。
4、及時(shí)總結。學(xué)完一個(gè)大討論的主題后，大家能結合工作實(shí)際和體會(huì )，回顧每次學(xué)習討論的議題進(jìn)行深入研討交流并及時(shí)總結。
三、主要收獲
1、通過(guò)一系列的學(xué)習及深入討論，我兩處總體對學(xué)校評建工作以及學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展理念有了更深層次的.了解與認識，明確了自身的主體地位。如經(jīng)過(guò)對“如何提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平”主題的認真討論，我們對自覺(jué)加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的認識上升到了一定的高度，在日常生活中能夠主動(dòng)地檢視自身的言行，將理論知識內化為自覺(jué)的行動(dòng)，從小事做起，從身邊事做起。
2、把教育教學(xué)思想大討論與日常工作緊密結合，真正達到轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，理請辦學(xué)思路，統一思想的目的。
3、明確了我校的辦學(xué)指導思想、定位和辦學(xué)思路，明確學(xué)校的發(fā)展目標、戰略定位、人才培養目標與辦學(xué)特色。澄清了過(guò)去對一些問(wèn)題的模糊認識，思想觀(guān)念得到了轉變更新，這將為迎評工作注入強大動(dòng)力，奠定良好的思想基礎。
總體看來(lái)，我兩處對教育教學(xué)思想大討論的學(xué)習已初步取得了一定的成效。通過(guò)教育教學(xué)思想大討論，我們統一了思想，加深了對學(xué)校辦學(xué)思想、理念、特色及教學(xué)改革等方面的認識,充分認識到我校面臨的嚴峻挑戰與良好機遇，增強了教書(shū)育人的責任感，更加堅定了將我校建設成一所服務(wù)“桂中”地區，教學(xué)型綜合類(lèi)本科院校的決心。這次教育教學(xué)思想大討論是一次難得的機會(huì )，我兩處工作人員將以“大討論”為契機，盡快轉變教育思想，樹(shù)立現代教育理念，立足本職，勤奮工作，為學(xué)校評估工作添磚加瓦。
【教育思想大討論工作總結】相關(guān)文章：
教育思想大討論工作總結11-19
教育思想大討論工作總結（通用11篇）09-21
[熱門(mén)]教育思想大討論心得體會(huì )12-02
解放思想大討論活動(dòng)工作總結12-04