教師的思想工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的教師的思想工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師的思想工作總結1
20xx年夏天，我成為洛陽(yáng)市洛寧縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了趙村中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：
一、思想品德方面：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的'教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，第一學(xué)期我帶兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我帶的班級成績(jì)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們在學(xué)習數學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，培養了一批數學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個(gè)隊伍，讓大家對學(xué)習數學(xué)始終充滿(mǎn)信心。在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
教師的思想工作總結2
一、思想方面：
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是我現在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，制作課件，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷地結合學(xué)習目標，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì )做人、做事，為社會(huì )和國家做出更大的.貢獻。
三、加強自身學(xué)習
如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
教師的思想工作總結3
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，顧全大局，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，并在各方面嚴格要求自己，認真學(xué)習，努力地提高自己。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)是我們教師工作的.首要任務(wù)。今年下半年本人擔任二年級班主任及數學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶一年級數學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的數學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會(huì )貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!在班級管理中，我以培養學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標。想盡一切辦法挖掘學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力,使每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!通過(guò)教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!三、反思
反思本學(xué)年來(lái)的工作，自己在工作中也存在著(zhù)許多的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
總之，過(guò)去的一年，我收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂(lè )。我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人，不辜負學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的期望.
教師的思想工作總結4
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我在教育教學(xué)中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極去做。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生不斷學(xué)習提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期的工作和思考總結如下：
一、政治思想方面：
我積極參加各種學(xué)習和培訓，認真參加政治學(xué)習。開(kāi)學(xué)的時(shí)候學(xué)了劉延東的演講，明確了人民滿(mǎn)意是標準。我在工作中嚴格執行師德要求，老老實(shí)實(shí)教書(shū)，從不參加有償家教，在教學(xué)中做一個(gè)有心負責的人。我也積極的學(xué)習和解讀弟子規則，這不僅讓我更加懂得做人，也為我進(jìn)一步教育學(xué)生實(shí)踐弟子規則打下了基礎。我也知道，要教育好學(xué)生，老師一定要以身作則，時(shí)刻教書(shū)育人，言傳身教，以身作則，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力讓學(xué)生和家長(cháng)接受我，喜歡我。我知道班主任在工作中要注意方法，學(xué)習方法，不斷實(shí)踐，提高班級管理水平。在新課程的實(shí)施中，我認真閱讀了各種關(guān)于教育的文章，試圖讓自己不被新課程改革的浪潮淹沒(méi)。作為一名教師，我應該時(shí)刻關(guān)注自己的榜樣形象。我很重視學(xué)生的綜合訓練，同時(shí)也很注重自己的模特形象。因為我深信好的性格是每個(gè)人身上最美的東西，所以針對社會(huì )的大氣候和學(xué)生的小氣候，我把學(xué)生的道德和審美教育放在了最重要的位置。在工作中，我積極主動(dòng)，勤奮負責，愿意接受學(xué)校分配的一切工作。在不斷的學(xué)習中，我們努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。
二、教育教學(xué)：
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課，我做了以下工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，照常做好課前、課中和課后的各種工作，認真學(xué)習教材，課堂教學(xué)真正體現“以教師為主導、以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，結合教學(xué)內容對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設生動(dòng)具體的情境，誘導學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，讓學(xué)生從情感、思維和行為上積極參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析、綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生創(chuàng )新、差異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所需的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、探索、思考、操作和評價(jià)，在教學(xué)中尋求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促進(jìn)發(fā)展，在課堂教學(xué)中注重學(xué)生訓練，精心設計習題作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)有嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在計算能力的訓練中，我要求學(xué)生認真審題，邊審題邊思考：“你抄對題了嗎？”首先是什么？又是什么？“在計算過(guò)程中，要求學(xué)生按部就班，自覺(jué)檢查。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生犯了錯誤，應該要求他們及時(shí)改正，有意識地分析錯誤的原因，防止他們再次犯錯誤，養成認真計算的習慣。通常要求學(xué)生把題目中的數字和運算符號寫(xiě)得清晰、工整、規范。作業(yè)完成后，要養成自省的習慣，端正刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考、克服困難的精神。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，有必要做好課后輔導工作。有些學(xué)生缺乏意識，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生沒(méi)有交作業(yè)。樹(shù)立學(xué)習信心。有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，不是因為沒(méi)有潛力，而是因為不相信自己的潛力。經(jīng)過(guò)一兩次失敗和挫折，他們對自己失去了信心。于是就形成了“自己腦子笨”的意識，久而久之就形成了習慣。遇到問(wèn)題，一個(gè)人覺(jué)得自己先做不到，對自己沒(méi)有信心。結果一個(gè)人什么都學(xué)不到，什么都不想學(xué)，作業(yè)也不會(huì )做，成績(jì)很低。我班上有幾個(gè)貧困生。他們基礎很差，學(xué)數學(xué)很辛苦，很多次考試都沒(méi)通過(guò)或者成績(jì)都不好。他們主要是怕數學(xué)難。針對這種情況，我有意識的在課堂上通過(guò)一些通俗易懂的問(wèn)題給他們說(shuō)話(huà)的機會(huì )，讓他們做黑板上的題，給他們表達自己的機會(huì )，同時(shí)對他們學(xué)習上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步給予表?yè)P和鼓勵，讓他們可以被淘汰
增強學(xué)習信心。這樣，他們也體會(huì )到了學(xué)好數學(xué)的成就感，學(xué)習成績(jì)也在不斷提高。從現在開(kāi)始，我決心發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，加強對中低年級學(xué)生的指導，讓我的學(xué)生數學(xué)成績(jì)能有很大的提高。
三、認真參與校本教研，努力提高教育教學(xué)水平。
這學(xué)期我繼續參加有效的校本教研活動(dòng)，積極參加講座和評估，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。作為老師，一個(gè)人的知識不能比學(xué)生快一個(gè)課時(shí)。我們通常說(shuō)的最多的是，如果學(xué)生有一杯水，我們就應該有一盆水和一桶水。所以，自學(xué)很重要。在此期間，我積極參加各種教師培訓，尤其是校本培訓，牢牢抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，仔細觀(guān)察、思考、記錄，然后回來(lái)整理自己的思想，根據自己的實(shí)際從中學(xué)習，更重要的是得到了更多的同行和領(lǐng)導的批評和指導，然后慢慢長(cháng)大。但是和那些有經(jīng)驗的老師相比，我還是有很大的差距，以后會(huì )繼續學(xué)習，進(jìn)一步提高。每次都能積極參加數學(xué)小組的活動(dòng)。不僅要觀(guān)看示范課，還要參與課堂評價(jià)的討論。還認真研讀《新課程教學(xué)研究》等繼續教育書(shū)籍，做筆記吸收營(yíng)養，充實(shí)自己。
四、優(yōu)化班級日常管理，努力培養良好的班級學(xué)風(fēng)。
教育是由道德引導的。德育是做好其他工作的重要基礎。我非常重視道德教育，積極營(yíng)造健康、和諧、進(jìn)步的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。把養成教育作為德育的起點(diǎn)，可以促進(jìn)教育教學(xué)的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐紀律，搞好學(xué)生的培養。
好習慣會(huì )讓人受益終生。結合這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的踐行門(mén)徒法則的活動(dòng)，我把重點(diǎn)放在學(xué)生的養成教育上，結合學(xué)校每周一次的“移動(dòng)紅旗”評比，對學(xué)生進(jìn)行定期教育。通過(guò)積極的鼓勵、引導、批評和教育，學(xué)生可以形成良好的生活和學(xué)習習慣。注重班級氛圍建設，積極引導和思考個(gè)別調皮學(xué)生的對策，并通過(guò)反復努力，促進(jìn)學(xué)生養成教育得到進(jìn)一步提高。培養了幾名得力的小干部，如中隊長(cháng)鄭文山，紀檢委委員黃楚文等。，促進(jìn)了班級氛圍的改善，使每周集中訓練成為可能。這學(xué)期班里打架的少了，尤其岑于君，基本能克服打人的壞毛病，很少有同學(xué)告過(guò)他。
�。ǘ┌寻踩逃旁谑孜�。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我堅持每個(gè)月，每個(gè)星期，每天都要發(fā)言。
1、定期進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識，提高自我防范能力。
2、加強學(xué)生路隊的安全教育，經(jīng)常與家長(cháng)溝通，得到家長(cháng)的支持與配合，督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，不要過(guò)早上學(xué)，返校路上不要停留，確保學(xué)生安全。
3、加強班與班之間的安全教育，經(jīng)常指導督促孩子在班與班之間玩文明游戲，不要去追，減少和避免安全事故的發(fā)生。
4、向學(xué)生講述安全和救援知識，增強學(xué)生的安全意識，組織學(xué)生學(xué)習消防知識，預防暴雨和雷電，加強法制教育。天氣炎熱后，每天加強防溺水的安全教育，給學(xué)生講一些溺水事故，反復強調未經(jīng)允許不能去游泳或在河邊玩耍。
�。ㄈ├^續開(kāi)展良好習慣教育。
1、做好學(xué)習習慣的養成。
經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的.學(xué)習和訓練，學(xué)生對學(xué)校的許多規章制度有了一定的了解，對如何聽(tīng)課、上課坐姿、課前準備、講課時(shí)思考和回答問(wèn)題、與同學(xué)討論和交流有了清晰的認識。但是要養成習慣，還是需要耐心的指導和訓練，只是到現在都不盡如人意。很多學(xué)生課堂紀律差，小動(dòng)作多，隨意發(fā)言多。
2、培養良好的衛生習慣。
我注重引導學(xué)生注意環(huán)境衛生，不亂扔廢紙。把教室里、校園里、校園外的廢紙雜物撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，是義務(wù)和義務(wù)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，學(xué)生可以接受教育，養成良好的衛生習慣。經(jīng)常以身作則，帶頭打掃衛生。我們還充分利用班級和團隊活動(dòng)課來(lái)教育學(xué)生。老師要先做要求學(xué)生做的事，給學(xué)生做榜樣。對熱愛(ài)工作，注意衛生的同學(xué)給予表?yè)P。
3、養成文明禮貌的好習慣。
通過(guò)積極營(yíng)造文明環(huán)境，培養基本禮儀，教育學(xué)生和同學(xué)團結友愛(ài)，不打架罵人，推廣禮貌用語(yǔ)和普通話(huà)，幫助學(xué)生養成文明禮儀的良好習慣。及時(shí)表?yè)P做得好的學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生及時(shí)效仿，對學(xué)生有很好的教育效果，調動(dòng)了孩子的積極性。對姜，此人特別客氣易樂(lè )等同學(xué)被評為文明之星。
�。�4）與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)學(xué)校時(shí)事通訊、電話(huà)聯(lián)系、面試等形式做好與家長(cháng)的溝通。定期向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校表現和學(xué)校的常規要求，爭取家長(cháng)配合學(xué)校做好養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
認真召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)有了更深入的了解，對“教育就是培養習慣”有了更深刻的理解，對引導孩子踐行門(mén)徒法則也有了更深刻的理解。父母更好地理解了習慣決定孩子成長(cháng)質(zhì)量、培養孩子良好習慣的策略，贏(yíng)得了父母的一致好評。
�。�5）認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)
班級和小組活動(dòng)是教育學(xué)生思想道德的基本途徑。精心設計的班級和團隊活動(dòng)比一百場(chǎng)空洞的講座更能起到教育作用。所以我很重視班級活動(dòng)的開(kāi)展。這學(xué)期結合各大節日，開(kāi)展了一系列獨具特色的主題教育活動(dòng)，如踐行弟子守則，“用知識保護生命，敲響安全警鐘”，“消除不良習慣，講衛生，樹(shù)新風(fēng)”，“向雷鋒叔叔學(xué)習”|“我和小樹(shù)交朋友，努力做綠色天使”，“真正熱愛(ài)生活，善待自己”，“學(xué)習安全知識，提高規避風(fēng)險的能力”
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）不足和反思。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸椒ú煌晟�，有進(jìn)步空間，班級風(fēng)格沒(méi)有太大進(jìn)步，尤其是在學(xué)生意識方面，課堂紀律仍需加強。
�。ǘ﹤�(gè)別學(xué)生衛生習慣差，亂扔垃圾現象普遍，有的學(xué)生怕打掃衛生。
�。ㄈ﹤�(gè)別學(xué)生不愿意與老師溝通，不向老師匯報問(wèn)題。
�。�4）學(xué)生在課間的打鬧和追逐仍然是不可避免的。要加強班與班之間的巡視，對班里的孩子進(jìn)行認真的安全教育。希望大家一起關(guān)注。
不及物動(dòng)詞采取的措施：
�。ㄒ唬┡φ境鰜�(lái)，提升教師自身的榜樣作用。老師要趁機向學(xué)生宣講自己為同學(xué)和班級所做的一切，否則二年級的孩子不會(huì )理解老師的苦心。
�。ǘ┘訌娝枷虢逃蛡�(gè)體指導。尤其是學(xué)習和紀律上的后進(jìn)生，比如秦松佳，
秦始王等。，加強患者和具體行為的指導。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強良好習慣教育，及時(shí)糾正一些不恰當的言行等
�。ㄋ模┙虒W(xué)要注意及時(shí)復習，反饋和補救。每個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)都要進(jìn)行小測試，讓考不上的學(xué)生能夠很好的了解，及時(shí)給予指導，爭取家長(cháng)在教育上的幫助。
由于老師和學(xué)生的共同努力，我們班這學(xué)期多次被評為標準班。期中考試，我的數學(xué)教學(xué)成績(jì)名列前茅。在今后的工作中，我會(huì )不斷克服自己的一些缺點(diǎn)，對自己要求更嚴格，認真學(xué)習、體驗和總結優(yōu)秀教師的好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，努力學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步提高自己，從而成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的思想工作總結5
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我在大二做數學(xué)教學(xué)�；仡欉^(guò)去一年的工作，我很充實(shí)，也很忙�，F將我過(guò)去一年的思想工作總結如下：
一、思想方面：
在過(guò)去的一年里，我熱愛(ài)教育，從不忘記人民教師的職責，熱愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。恪守職業(yè)道德，顧全大局，服從安排，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，老老實(shí)實(shí)教書(shū)育人。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過(guò)在政治思想、知識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教學(xué)方面：
首先，提前備課，認真研讀教材，學(xué)好大綱，虛心學(xué)習，虛心請教同事，力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，要認真研究“主動(dòng)教育”模式，積極參加學(xué)校組織的講座、培訓和教學(xué)交流，考好課程。平時(shí)，在課堂上，要努力實(shí)現自主、合作、探究的學(xué)習模式，讓學(xué)生愉快地學(xué)習，運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。我再一次愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是對后進(jìn)生多一點(diǎn)溫情，用愛(ài)去改變，去理解，尊重，信任他們。作為一名初級教師，我有責任帶領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)習更多的知識；我有責任帶領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
三、努力方向：
1、加強基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力的培養。
2、對差生多一些關(guān)注、愛(ài)護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
3、運用各種方法培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、在教學(xué)上下大功夫，努力讓班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上取得更大的進(jìn)步。
教育是一項持續不斷、永無(wú)止境的工作。我在教書(shū)育人的路上付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我會(huì )用心教我的學(xué)生，用我的感情感染我的學(xué)生。我無(wú)愧于心，對事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。我愿意把我一生的教育愿望變成一團愛(ài)學(xué)生的.火，把我最珍貴的愛(ài)獻給學(xué)生。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定會(huì )綻放。
小學(xué)教師思想工作綜述3在這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅順利完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，也大大提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。立足現在，展望未來(lái)，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，我現在總結這學(xué)期的教學(xué)工作，希望發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚過(guò)去，通過(guò)上一層教育的臺階來(lái)促進(jìn)。這半年的教學(xué)過(guò)程是忙碌的半年；這是充滿(mǎn)艱辛的半年；這也是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)期。相關(guān)方面總結如下：
1、熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè)，有認真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
2、備課要認真，不僅要為學(xué)生備課，還要為教材和教學(xué)方法備課。根據教材內容和學(xué)生實(shí)際，設計班級類(lèi)型，擬定擬采用的教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過(guò)程程序和時(shí)間安排，認真編寫(xiě)教學(xué)計劃。每一節課都是“有備而來(lái)”，每一節課都是課前充分準備，制作各種有趣的教具來(lái)吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)總結課文，寫(xiě)教學(xué)后記，認真收集每本課書(shū)的知識點(diǎn)，歸納成一套。
3、增強課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，講解清晰、有條理、準確、有條理、準確、情緒化、生動(dòng)形象，做到線(xiàn)索清晰、層次分明、簡(jiǎn)潔明了。特別注意調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習；注意說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔。上課時(shí)，老師盡量少說(shuō)話(huà)，學(xué)生盡量用嘴用腦；同時(shí)，每節課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習需求和各層次的學(xué)習能力，使各層次的學(xué)生都能得到提高�，F在，學(xué)生們普遍報告說(shuō)他們喜歡數學(xué)課。
4、課堂教學(xué)，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持45分鐘質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識和技能、學(xué)習過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的精神。
5、正確的作業(yè)：把作業(yè)安排得緊湊簡(jiǎn)潔。針對性和層次性。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集數據，篩選各種輔助材料，以達到每次練習的最大效果。同時(shí)，要及時(shí)認真地對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，并對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析和記錄。作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題要分類(lèi)總結，根據相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6、做好課后輔導，注重分層教學(xué)。課后對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加大對后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的引導不僅僅局限于學(xué)習知識的引導，更重要的是學(xué)習理念的引導。要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的問(wèn)題，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，讓他們產(chǎn)生學(xué)習的興趣。我們應該通過(guò)各種渠道激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們認識到學(xué)習不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很好玩。從而有意識地把身心投入學(xué)習。這樣，后進(jìn)生的轉化，從原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強行學(xué)習變成了有意識的知識。讓學(xué)習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，我們將教他們如何學(xué)習和提高技能。并認真做好補缺補缺工作。后進(jìn)生通常有很多知識斷層，是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的混石。做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，讓他們學(xué)得輕松，進(jìn)步快，對知識的興趣和渴求也會(huì )增加。
總之，教育是一個(gè)不斷更新的永無(wú)止境的工作。一朵春花，一個(gè)秋果。在教書(shū)育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真誠的淚水，但同時(shí)也收獲了充實(shí)和快樂(lè )。在以后的工作中，我會(huì )一如既往的用心去教我的學(xué)生，相信今天含苞待放的花蕾，明天一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。希望在以后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗教訓，上一層樓，把教學(xué)工作做好。
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