關(guān)于解放思想大討論心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的關(guān)于解放思想大討論心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于解放思想大討論心得體會(huì )1
每一個(gè)*煙人，都有權利對*煙取得的成績(jì)?yōu)橹院�，�?煙今后的發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。因為*煙的興旺凝聚了所有*煙人的汗水，正所謂：“廠(chǎng)興我榮，廠(chǎng)衰我恥”。但自豪之余，也使我深感我們每個(gè)人肩上責任之艱巨。試想，在目前生存空間越來(lái)越小，競爭越來(lái)越激烈的環(huán)境下，如何保持百年企業(yè)的生機與活力，如何實(shí)現中國煙
草行業(yè)的突破與發(fā)展，不僅與國家的經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，也是我們每個(gè)煙草人夢(mèng)寐以求的愿望。實(shí)現煙草行業(yè)的創(chuàng )新與發(fā)展，是歷史賦予我們煙草人的責任，作為*煙人，更是責無(wú)旁貸。這種責任落到我們每個(gè)人身上就不能只是一句口號，而應該是一種意識、一種思考、一種實(shí)際行動(dòng)。
首先，這個(gè)責任體現在危機意識上。
從經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步來(lái)看，決定煙草行業(yè)發(fā)展的環(huán)境已經(jīng)受到各方面更為嚴格的約束，對煙草生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的社會(huì )關(guān)注度將越來(lái)越高，面臨的責任和難度進(jìn)一步增大。從*煙自身發(fā)展看，還存在著(zhù)許多亟待解決的問(wèn)題，管理需要進(jìn)一步規范、監督需要進(jìn)一步強化、效率需要進(jìn)一步提高。從國內煙草發(fā)展來(lái)看，隨著(zhù)重組加快，出現異軍突起、后來(lái)居上，競爭激烈的狀況。我們與國際先進(jìn)水平比較，自主創(chuàng )新能力、管理水平存在明顯差距，相當長(cháng)時(shí)期內都將面臨來(lái)自國際上的競爭壓力。正因為我們已經(jīng)站在一個(gè)新的更高的起點(diǎn)上，機遇與挑戰并存，面臨的任務(wù)更為艱巨，肩負的責任更加重大。
張瑞敏有一句名言：“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰” 。正如此，才成就了今日的海爾。而比爾?蓋茨更把自己的.危機意識具體到數字上：我們離破產(chǎn)永遠只有十八個(gè)月。
為了*煙的發(fā)展，每一個(gè)*煙人都要清醒地認識當前*煙所面臨的形勢，正確對待以前的成績(jì)，居安思危，克服固步自封、安于現狀的思想。
其次，這個(gè)責任迫使我們要勤于思考，心系*煙發(fā)展，為*煙的創(chuàng )新之路出謀獻策。
這里所說(shuō)的思考是指員工在本員工作范圍內對企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的出謀獻策，而不是對個(gè)人名利得失的考慮。這種思考是基于對企業(yè)發(fā)展的關(guān)心，是基于一種強烈的責任心和危機意識。因為企業(yè)的興衰關(guān)乎到每個(gè)員工的生存問(wèn)題，所以企業(yè)的發(fā)展應該是所有員工共同關(guān)注的大事，只不過(guò)表達這種關(guān)注的方式不同罷了。指責、抱怨、發(fā)牢騷也是關(guān)注，只不過(guò)對企業(yè)的發(fā)展沒(méi)有任何益處。但我想，大家應該更多地思考如何更好地完成自己的工作任務(wù)，如何提高自己的工作效率，如何盡可能地減少自己工作的失誤，如何做好自己工作范圍內的節能降耗等等。
*煙的創(chuàng )新發(fā)展之路，固然與上層決策緊密相關(guān)，但同時(shí)也和每個(gè)員工的具體工作密不可分。每個(gè)人還是應該多思考一些如何改進(jìn)自己的工作，少一些空談、抱怨。
再次，這個(gè)責任要轉化為個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。
企業(yè)改革的不斷深入，必將對每一位員工提出更高的要求，作為個(gè)人必須跟上企業(yè)的改革步伐。如果企業(yè)發(fā)展了，而自己還在原地踏步，還按照原來(lái)的思維方式辦事，對新的事物和知識不能深刻的領(lǐng)會(huì )和接受，那么，你的存在就會(huì )成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石，就會(huì )被企業(yè)淘汰。面對機遇和挑戰，我們必須深刻領(lǐng)悟到逆水行舟、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的道理。
優(yōu)秀的企業(yè)必須要有優(yōu)秀的人來(lái)創(chuàng )造。為此，自覺(jué)地加強學(xué)習，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，就顯得尤為重要。這方面企業(yè)為我們提供了很好的平臺，一系列的激勵機制和培訓方案的出臺，實(shí)行的首席技術(shù)技能和優(yōu)秀技術(shù)技能崗位制、師帶徒、職業(yè)技能競賽等相關(guān)措施，為我們提供了良好的學(xué)習氛圍，對我們是一種激勵、鞭策和動(dòng)力。
在現在的環(huán)境下，*煙的發(fā)展已經(jīng)不能僅僅依賴(lài)于某一方面的優(yōu)勢，而是要靠企業(yè)的整體競爭力；不能僅僅依賴(lài)于硬件的優(yōu)勢，還要依靠規范的管理，依靠企業(yè)文化，而這些都需要有一支高素質(zhì)的員工隊伍。真正關(guān)心企業(yè)發(fā)展的員工必定是具有危機意識的人，必定是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現這種責任的人。企業(yè)的利益和個(gè)人的利益是密切相關(guān)的，個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展目標也應該是一致的，所以，企業(yè)的發(fā)展是我們每個(gè)員工義不容辭的責任。
關(guān)于解放思想大討論心得體會(huì )2
在各級黨委和政府的領(lǐng)導下，我們進(jìn)行了解放思想的大討論。，經(jīng)過(guò)了發(fā)動(dòng)學(xué)習，查找問(wèn)題，整改總結三個(gè)階段，確實(shí)使自己的認識有了很大提高，發(fā)現了問(wèn)題，找到了辦法，我既看到了差距又看到了希望�，F將活動(dòng)以來(lái)的體會(huì )和感受總結如下：
首先，活動(dòng)一開(kāi)始，認真學(xué)習了書(shū)記的動(dòng)員報告，看到報告后，感觸很深，原來(lái)我們總是縱向比較，覺(jué)得自己的工作進(jìn)步很快，成績(jì)很大，沒(méi)有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，是我們看到了與其他優(yōu)秀學(xué)校的差距。面對這樣嚴峻的形式自己確實(shí)感到了解放思想的必要，進(jìn)行大討論的必要。所以活動(dòng)一開(kāi)始，自己就熱情很高。學(xué)習態(tài)度端正。
第二在查找問(wèn)題階段，自己緊緊結合教育教學(xué)工作實(shí)際深挖細找。發(fā)現了許多問(wèn)題，在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現了得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的現象。對待學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。在業(yè)務(wù)上學(xué)習的積極性不高，有驕傲自滿(mǎn)情緒，覺(jué)得自己有專(zhuān)科學(xué)歷就夠了，足以應付自己的工作。正因為這樣就看不到越來(lái)越快的知識更新，看不到由于網(wǎng)絡(luò )和各種大眾傳媒的不斷發(fā)達而帶來(lái)的信息爆炸。在教學(xué)上缺乏創(chuàng )新意識，墨守陳規。與自己的過(guò)去比自己的經(jīng)驗確實(shí)在不斷增加，但和不斷加入教師隊伍的年輕人比自己不但知識老化了，更重要的是創(chuàng )新的勇氣和動(dòng)力大大降低了。正因為缺乏創(chuàng )新的精神，自己的教學(xué)由學(xué)生非常喜歡慢慢的變得不那么喜歡了。教學(xué)效果也大大的打了折扣。在工作態(tài)度上，覺(jué)得自己是老教師了，平時(shí)對自己的要求就相應降低了，工作時(shí)間效率不高。
第三在整改提高階段，自己針對發(fā)現的'問(wèn)題，制定了切實(shí)有效的措施辦法，思想上加強學(xué)習，學(xué)習黨和政府關(guān)于教育的各項政策，把自己的工作與民族的大義結合起來(lái)，與現代化建設對青少年的要求結合起來(lái)。學(xué)習黨關(guān)于構建和諧社會(huì )的理論，以人為本，充分認識到自己不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會(huì )的建設者。依法執教，科學(xué)執教。教師是在傳播科學(xué)，就必須運用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養身心健康的社會(huì )主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什么，是社會(huì )對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會(huì )和政府需要的是品德高尚，心胸開(kāi)闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執教。依法執教就要堅持以人為本，把培養人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養學(xué)生求知的欲望，培養學(xué)生終生學(xué)習的習慣。
同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養學(xué)生健康高尚的人格，在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中關(guān)注他們人格社會(huì )化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中給以科學(xué)正確的指導，這個(gè)任務(wù)非常艱巨，這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅持創(chuàng )新，黨中央提出要建設創(chuàng )新性社會(huì )，有沒(méi)有創(chuàng )新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來(lái)。勇于創(chuàng )新的一代青年從哪里來(lái)，這就需要千千萬(wàn)萬(wàn)富于創(chuàng )新精神的教師的悉心培養。面對紛繁復雜的社會(huì )生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對，更要善于面對。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng )造系理論。創(chuàng )新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導，并且在創(chuàng )新的過(guò)程中要不斷的總結經(jīng)驗和教訓。當今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長(cháng)，結合自己的知識結構和學(xué)生的認知特點(diǎn)，這樣的創(chuàng )新教育才能少走彎路，才能確有實(shí)效。在日常工作中，嚴以律己，率先垂范。身教勝于言教，這是一條普遍真理。教師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要對自己嚴格要求，要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不犯的錯誤自己堅決不犯。用高尚的人格感染學(xué)生，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育學(xué)生。
第四大討論總結階段，回顧這一階段的學(xué)習和思考，確實(shí)收獲不少，現在的感覺(jué)是責任重，任務(wù)大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)為學(xué)校，為社會(huì )做出自己的貢獻。
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