小學(xué)校長(cháng)述職報告通用[15篇]
在現實(shí)生活中，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的小學(xué)校長(cháng)述職報告，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)校長(cháng)述職報告通用[15篇]](/pic/00/l/d1a7d0a31_2.jpg)
小學(xué)校長(cháng)述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
首先，我代表xxxx中學(xué)全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教育局表示感謝！
我們xxxx中學(xué)領(lǐng)導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結合我校實(shí)際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng )新為動(dòng)力，以德育工作為保障，以養成教育為抓手，團結帶領(lǐng)全體教師，嚴謹執教，扎實(shí)工作。我們加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng )造性地開(kāi)展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規范，課程穩步推進(jìn)，辦學(xué)特色愈加鮮明，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校各項工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)的高度贊譽(yù)。下面，就一年來(lái)學(xué)校和我本人的工作情況，作如下述職：
一、思想治素質(zhì)
一年來(lái)，我認真學(xué)習了治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準則，時(shí)刻提醒自己，做校長(cháng)一任，出成績(jì)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個(gè)員的標準來(lái)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)習中，能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)制度，不以權謀私，不斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、領(lǐng)導能力
作為一名初中校長(cháng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才�？茖W(xué)而又高效的管理就是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(cháng)后，致力于管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個(gè)方面：
1、樹(shù)立并強化領(lǐng)導班子的“七個(gè)意識”
一就是責任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負責制，逐級負責，落實(shí)責任，做到人人有重擔，人人有事干，事事有人干；
二就受理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都就受理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；
三就詩(shī)仆意識。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當好學(xué)校的建設者，當好師生的勤務(wù)員；
四就是創(chuàng )新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng )新工作方法；
五就是發(fā)展意識。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調、可持續發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；
六就是和諧意識。協(xié)調學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調教師工作，創(chuàng )建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；
七就是奉獻意識。為打造學(xué)校品牌，樹(shù)立強校效應，構建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。
其目的就就是實(shí)現“四個(gè)一流目標”，即建設一流學(xué)校、爭創(chuàng )一流班子、培養一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強化隊伍建設，校領(lǐng)導集體充滿(mǎn)活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。我帶領(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育的最前沿，準確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開(kāi)學(xué)習之路。堅持班子成員聽(tīng)課制度，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng )名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
2、建章立制，形成制約機制
“無(wú)規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對日常工作中的一些不足，本著(zhù)人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、教處相繼建立健全了《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現可持續發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實(shí)常規管理，規范辦學(xué)行為
緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。為防止出現不良競爭，學(xué)校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價(jià)標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動(dòng)，統一班主任工作考核，統一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規范辦學(xué)行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒(méi)有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒(méi)有了；出滿(mǎn)勤爭班上的多了，請假違紀的沒(méi)有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話(huà)的沒(méi)有了。新老教師爭先恐后，拼著(zhù)勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。
三、勤務(wù)實(shí)
多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì )到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹(shù)立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績(jì)效考核策，形成正確的績(jì)效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，平時(shí)對工作勤于思考，提前籌劃，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，這對學(xué)校的工作有很大的幫助。
2、進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，實(shí)施管理，完善各項制度和考核辦法。通過(guò)每周一次行周會(huì )，討論決策學(xué)校重大事項。通過(guò)教代會(huì )，根據校情完善制定了學(xué)校各項規章制度，討論通過(guò)各項考核辦法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮全體教職工的作用，管理學(xué)校，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。
3、狠抓校風(fēng)建設，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開(kāi)展各種活動(dòng)。利用主題班會(huì )、校園廣播、國旗下講話(huà)、“文明班級”評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規范的教育和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)比賽。各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，張揚了學(xué)生的'個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操。
4、積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)課堂教學(xué)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，重視教師師德師風(fēng)建設，樹(shù)立為人師表形象。
四、工作作風(fēng)
1、帶好領(lǐng)導班子抓質(zhì)量。我們堅持班子成員以身作則，團結協(xié)作，率先垂范，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向教師承諾，讓教師監督，與教師比拼，著(zhù)重比拼“抓質(zhì)量”的工作時(shí)間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績(jì)，進(jìn)一步營(yíng)造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。
2、抓好教師隊伍提質(zhì)量。在加強教師業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)，強化師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步樹(shù)立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀(guān)念，進(jìn)一步營(yíng)造“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教師文化。積極為教師創(chuàng )造工作、學(xué)習和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長(cháng)、成才的平臺。
3、重視全面素質(zhì)促質(zhì)量。堅持育人為本、德育為先，著(zhù)眼學(xué)生全面發(fā)展，抓好德智體美的有機結合，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。重視心理健康教育，確保青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。強化行為規范養成教育，幫助學(xué)生養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣。抓好文體藝特色教學(xué)，培養學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，整體提升學(xué)生素質(zhì)。
4、營(yíng)造濃厚氛圍推質(zhì)量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則，完善教師業(yè)績(jì)考核體系，擴大教學(xué)成績(jì)在考核體系中的分值，設立教師教學(xué)業(yè)績(jì)獎，進(jìn)一步樹(shù)立“憑質(zhì)量、論英雄、得實(shí)惠”的濃厚氛圍。開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，全面落實(shí)優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度。提高教師課堂教學(xué)能力，構建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。繼續開(kāi)展與二曲中學(xué)、駱峪九年制學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行校本培訓，完善和大學(xué)區輪崗培訓學(xué)習制度，切實(shí)做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。
五、工作實(shí)績(jì)
1、一模、二�？荚嚦煽�(jì)，升學(xué)率。
2、學(xué)校教學(xué)能手、評優(yōu)、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎情況。
3、學(xué)校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取。
小學(xué)校長(cháng)述職報告2
現將本學(xué)年學(xué)校各項工作情況總結如下：
一、以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主線(xiàn)，強化師生思想道德教育
學(xué)校是意識形態(tài)建設的重要陣地。為此，我們堅持科學(xué)有效地把社會(huì )主義核心價(jià)值體系體現到日常師德教育、德育等工作中。扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，暑假，學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習。組織全體教師學(xué)習了《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)師德“十條紅線(xiàn)”》等文件和法律法規，引導教師增強職業(yè)道德觀(guān)念，依法履行教師職責和義務(wù)。引導教師樹(shù)立三個(gè)意識，即責任意識、服務(wù)意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。學(xué)校堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，做好學(xué)校德育的各項工作。加強思政課教師隊伍建設。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。幫助學(xué)生系好人生的第一�？圩�。
二、以打造和諧奮進(jìn)的團隊為載體，提升隊伍整體素質(zhì)。
1、建設和諧奮進(jìn)、敢于擔當的領(lǐng)導班子。
一是倡導校務(wù)會(huì )成員大事講原則，小事講風(fēng)格，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘及黨員的模范先鋒作用，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展方針，團結合作，真抓實(shí)干，率先垂范，勤勉敬業(yè)，立足崗位，干好工作，實(shí)現價(jià)值。二是廣泛開(kāi)展“到一線(xiàn)、接地氣、辦實(shí)事”活動(dòng)，使校務(wù)會(huì )成員，特別是教學(xué)業(yè)務(wù)成員成為課堂教學(xué)的帶路者、教改的示范者、教研的合作者。三是實(shí)施校務(wù)會(huì )成員“聯(lián)系教師、聯(lián)系班級、聯(lián)系學(xué)生”制度，跟班研究，跟堂聽(tīng)課，跟組評課，跟人指導，掌握教育教學(xué)情況的第一手資料，做到問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現，經(jīng)驗在一線(xiàn)總結，成果在一線(xiàn)推廣，使校務(wù)會(huì )成員成為懂業(yè)務(wù)、善管理的行家。20xx度被中心校評為先進(jìn)單位。
2、建立充滿(mǎn)活力、素質(zhì)良好的青年教師隊伍。
教師是立校之本、興教之源，學(xué)校能否可持續發(fā)展，青年教師起著(zhù)關(guān)鍵作用。學(xué)校以課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平諸多方面對青年教師進(jìn)行跟蹤，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、預約聽(tīng)課及平時(shí)的交流加大指導力度。一年來(lái)，我校重點(diǎn)做好了以下專(zhuān)項工作：
�、虐嘀魅闻嘤栍新曈猩�，經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短，促進(jìn)了班級管理。
�、平萄薪谈臍夥諠饬�，一年級語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，促進(jìn)和提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平；分科目開(kāi)展教研活動(dòng)，聽(tīng)課評課教師參與度高。
�、菍W(xué)校組織全體教師學(xué)會(huì )使用堂堂網(wǎng)上豐富的資源，提升自己的課堂效率，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課都在20節以上，校務(wù)會(huì )成員有的達70節以上。
�、冉M織好青年教師的拜師活動(dòng)。老教師經(jīng)驗足，年輕教師起點(diǎn)高，思想敏銳，接收信息快，結成對子互相學(xué)習，氛圍濃，效果佳。
3、打造結構優(yōu)化、學(xué)科齊全的骨干教師梯隊。學(xué)校通過(guò)培訓、講座、考察、學(xué)習等多種方式開(kāi)闊教師的視野，形成先進(jìn)的教學(xué)理念，倡導全校教師重師德、講師表、賽師能、比實(shí)績(jì)，引導教師積極參加各類(lèi)展示活動(dòng)。本年度有多位教師參加縣里的國培、短期培訓等，在培訓中不斷成長(cháng)。我校彭娟老師教學(xué)業(yè)務(wù)日益精湛，在全鎮的青年教師素養大賽中，獲一等獎。
三、以校園文化建設為主體，強力提升學(xué)校內涵。
1、建設科學(xué)和諧的環(huán)境文化。從學(xué)校自然環(huán)境和已有條件出發(fā)，以師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式對校園環(huán)境進(jìn)行文化設計，力求凈化、綠化、亮化、美化。在推進(jìn)“美麗校園”建設的基礎上，著(zhù)力打造“美麗教室”，精心策劃教室內的每一塊墻壁、每一個(gè)角落，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在班級文化建設中既受到熏陶，又鍛煉能力。學(xué)校充分利用櫥窗、電子屏、黑板報、通訊稿等宣傳陣地展示學(xué)校文化，增強師生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國的情感，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓老師、家長(cháng)和社會(huì )群體及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，學(xué)校正能量不斷釋放。
2、剛柔相濟，建設以人為本的制度文化，將“軟文化”與“硬制度”有機結合。賦予各項規章制度科學(xué)性、公正性和可操作性，從學(xué)習、生活、工作等方面褒揚先進(jìn)，鞭策落后，使制度成為學(xué)校文化的載體，讓學(xué)校倡導的價(jià)值觀(guān)念變成可見(jiàn)、可感和現實(shí)的因素。
3、積極打造“陽(yáng)光校園，運動(dòng)校園”，今年學(xué)校又新建了一個(gè)風(fēng)雨球場(chǎng)。為全體師生提供了更好的運動(dòng)場(chǎng)所。我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
4、結合學(xué)生的自主活動(dòng)，由學(xué)生創(chuàng )建班級的環(huán)境文化，創(chuàng )設自己的“文化墻”，做到常換常新，讓“學(xué)校的每堵墻壁都說(shuō)話(huà)”。
四、以立德樹(shù)人為總目標，開(kāi)創(chuàng )了德育工作新局面。
1、著(zhù)力加強班主任隊伍建設，培養一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、心態(tài)積極的專(zhuān)業(yè)班主任隊伍。通過(guò)理論學(xué)習、示范引領(lǐng)、專(zhuān)題研討、互促互進(jìn)、撰寫(xiě)心得（案例、論文）等形式，全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實(shí)效，使學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)躍上一個(gè)更理想的平臺。
2、豐富德育內容，拓展德育途徑。學(xué)校利用重大節慶日和紀念日開(kāi)展系列主題教育。
�。�1）每周一的升旗儀式和“國旗下的講話(huà)”啟迪著(zhù)學(xué)生的心智，滋潤著(zhù)學(xué)生的心田。
�。�2）利用重大節日開(kāi)展慶典活動(dòng)。例如定期舉辦朗誦比賽、演講比賽、體操比賽、文藝匯演、主題征文、書(shū)法繪畫(huà)等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，有針對性地培養學(xué)生德智體美勞等各方面的素質(zhì)。
�。�3）利用特定節日開(kāi)展特色活動(dòng)。九月份我校開(kāi)展了推廣普通話(huà)和慶祝教師節主題活動(dòng)，通過(guò)這份特殊的活動(dòng)，全體師生一起領(lǐng)略了中國文字的博大精深，感受推廣普通話(huà)的重要意義和濃濃的師恩之情；十月份我校積極開(kāi)展“愛(ài)國主義”相關(guān)活動(dòng)，孩子們通過(guò)親手設計手抄報、參加校園內外志愿愛(ài)國活動(dòng)，感受到祖國的繁榮昌盛以及強烈的愛(ài)國情感。十一月交警、消防進(jìn)校園，提高了學(xué)生的安全文明意識。十二月份我校召開(kāi)了首屆足球籃球班級聯(lián)賽，孩子們在活動(dòng)中鍛煉了身體，提高了合作和競爭意識，孩子們進(jìn)一步認識到集體榮譽(yù)和責任心的重要；陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展和大課間的評比，讓我校體藝工作邁上了一個(gè)新臺階。
3、認真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。以開(kāi)展養成教育為重點(diǎn)，強化文明禮儀和行為規范教育，扎實(shí)開(kāi)展了“爭做禮儀小標兵”等教育活動(dòng)，培養了學(xué)生良好行為習慣和道德品質(zhì)。學(xué)校繼續推進(jìn)班級流動(dòng)紅旗表彰制度，切實(shí)發(fā)揮榜樣的激勵作用。針對學(xué)生中一度流行的打鬧現象，學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)項教育。
4、認真學(xué)習黨的十九大精神。
繼續開(kāi)展“三愛(ài)”專(zhuān)題教育特色活動(dòng)。引導學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)身邊生活的變化，講改革開(kāi)放的故事，談民族的偉大復興，感黨恩情，熱愛(ài)祖國、筑夢(mèng)未來(lái)。學(xué)校組織開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生樹(shù)立理想信念，做新時(shí)代有理想、有本領(lǐng)、有擔當的中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見(jiàn)》，以省級合格家長(cháng)學(xué)校為標準，辦好家長(cháng)學(xué)校和家庭教育大講堂，成立首屆家委會(huì )，學(xué)校、家長(cháng)加強了家校聯(lián)動(dòng)。針對留守兒童“三失”問(wèn)題，學(xué)校本著(zhù)“思想上疏導，行為上引導，學(xué)習上指導”的原則，與鎮街道建立聯(lián)動(dòng)機制，對各班留守兒童登記造冊，建立詳細的個(gè)人檔案，通過(guò)開(kāi)展“一幫一”、“大手拉小手”等活動(dòng)，向留守學(xué)生結對子，對留守兒童在學(xué)習、心理、生理和生活上給予關(guān)心和照顧，使他們健康快樂(lè )成長(cháng)。另外，我校還建立了心理健康咨詢(xún)室，為學(xué)生和教師搭建一個(gè)敞開(kāi)心扉的平臺。每周三的下午半天時(shí)間，是專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)時(shí)間，有專(zhuān)門(mén)的心理指導教師負責。心理指導教師還專(zhuān)門(mén)為師生作講座，解除師生心中的困惑，正確引導學(xué)生健康成長(cháng)。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò )，爭創(chuàng )雙峰縣家庭教育先進(jìn)校。本學(xué)年學(xué)校獲婁底市少先隊輔導員風(fēng)采大賽團體一等獎。獲婁底市文明校園、湖南省最美誦讀校園等稱(chēng)號。并已申報省級文明校園。
五、以精細管理為抓手，傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
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1、教務(wù)處每?jì)芍芙M織行政人員對教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查，對老師的備課改卷、四課教學(xué)落實(shí)情況、培優(yōu)輔差、家訪(fǎng)情況、貧困學(xué)生幫扶情況等一一進(jìn)行細致檢查，作好記錄。且做到一月一次小結，期中、期末兩次大總結，并在教師大會(huì )上進(jìn)行通報。期末對全體老師教學(xué)常規工作等級評價(jià)。
2、對全校所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行等級評價(jià)，有方案，有聽(tīng)課記錄，有評價(jià)等級及總結。
3、制訂了《灣田學(xué)校違規辦學(xué)專(zhuān)項整治方案》，行政人員對各班每周進(jìn)行一次抽查。規范辦學(xué)行為，不違規征訂教輔資料、不搞有償補課、家教家養。一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三到六年級家庭作業(yè)嚴格控制在一小時(shí)內。行政值日人員每天準時(shí)清堂。
4、端正辦學(xué)思想，嚴禁教師對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名，規范考試次數。學(xué)校統一組織期中、期末養成教育成果檢查，對學(xué)生只進(jìn)行等級評價(jià)。各班均按要求上報了等級成績(jì)冊和分析報告到教務(wù)處，科任教師們均對此次考試進(jìn)行了反思和分析，并且提出了具體的改進(jìn)措施。
5、加強學(xué)籍規范管理。對于經(jīng)過(guò)審批需轉入、更名的學(xué)生均造冊登記，做到轉入有來(lái)源，更名有依據。力求所有在校學(xué)生人、籍一致。
6、制訂《控輟保學(xué)方案》《三幫一返方案》《精準扶貧方案》與行政人員、班主任、科任教師簽訂責任狀，實(shí)行班級責任制，嚴格按方案執行，確保所轄村、居委會(huì )無(wú)輟學(xué)現象。
�。ǘ┓e極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以研促教。
1、期初便召開(kāi)好教研組長(cháng)會(huì )，制訂了《教研教改實(shí)施方案》及《獎懲細則》《優(yōu)秀教研組評選方案》。各教研組嚴格按照教務(wù)處安排開(kāi)展各種教研活動(dòng)。
2、學(xué)校以教研組為單位組織了大型教學(xué)比武或研訓活動(dòng)。如數學(xué)組在疫情期間組織了大型線(xiàn)上教研活動(dòng)，全體數學(xué)積極參與，收獲頗豐。
綜合組組織了道法教學(xué)比武。彭亮老師獲得了特等獎。還有四位老師獲得一等獎。
�。ㄈ┓e極組織教師參賽，不斷提升教師素質(zhì)。本年度，王愛(ài)云《再探折扣》參加2020年湖南省小學(xué)數學(xué)錄像課比賽。陽(yáng)亞冠參加湖南省小學(xué)數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)培訓講座錄制。戴紅輝《包裝的學(xué)問(wèn)》參加雙峰縣小學(xué)數學(xué)教學(xué)比武獲一等獎。每一堂比賽課、研討課，老師們都能用心準備，課堂內容扎實(shí)，教學(xué)環(huán)節緊湊，教學(xué)方法、手段多樣化。本年度，全校有六十多位老師分別獲省、市、縣各級各類(lèi)獎。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)閱讀特色工作，推陳出新
學(xué)校堅持將閱讀與德育相結合，讓學(xué)生在良好習慣與書(shū)香中健康成長(cháng)：
1、學(xué)校狠抓德育與閱讀常規工作
學(xué)校一直堅持狠抓養成教育，抓對學(xué)生如課前準備、書(shū)包整理、衛生保持、正確坐姿、聽(tīng)課習慣、大膽質(zhì)疑、踴躍匯報等等的落實(shí)。學(xué)校制定了課前課后收拾準備的具體細則，細則可行性強，學(xué)生能夠嚴格按標準進(jìn)行準備。老師們充分利用閱讀課對學(xué)生進(jìn)行課前課后收拾準備的教育、講究衛生和文明禮儀的教育、良好閱讀習慣的教育；利用午間閱讀堅持訓練，校務(wù)會(huì )成員每人蹲點(diǎn)兩個(gè)班級，定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行仔細檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改到位；值日人員每天值日時(shí)，堅持巡查，并嚴格扣分到班，在大家的共同努力與堅持下，全校師生各種養成習慣表現優(yōu)良。
2、良好習慣與書(shū)香伴孩子健康成長(cháng)
每天中午的30分鐘午讀，各班嚴格按流程組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，讓孩子們享受美妙的`中午時(shí)光，汲取精神食糧；本學(xué)期，各班圖書(shū)角在學(xué)校師生、家長(cháng)的共同努力下進(jìn)行了完善充實(shí)，全校共添加圖書(shū)26556冊。
3、在豐富多彩的活動(dòng)中展示師生閱讀風(fēng)采
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如優(yōu)秀閱讀報告單評比，“我推薦的一本新書(shū)“海報，精美書(shū)簽制作競賽，展示出了學(xué)生良好的讀書(shū)風(fēng)貌，不斷提升學(xué)生的動(dòng)手操作、創(chuàng )造能力。
同時(shí)，各班閱讀研討活動(dòng)進(jìn)行如火如荼，低年級講故事、好書(shū)推薦、中高年級讀書(shū)分享會(huì )、語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科與閱讀教學(xué)相融合教學(xué)研討活動(dòng)，讓所有師生在活動(dòng)中總結經(jīng)驗，不斷成長(cháng)，充分展示師生閱讀風(fēng)采。
六、以創(chuàng )建省級文明校園建設為契機，打造平安和諧校園。
1、認真做好工會(huì )工作。本年度，學(xué)校成立了工會(huì )領(lǐng)導小組，每期組織召開(kāi)了灣田學(xué)校教代會(huì )，元旦舉行了灣田學(xué)校第二屆教師才藝大賽。 工會(huì )切實(shí)發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，取得了教師的認同，贏(yíng)得了良好的社會(huì )效益。堅持校務(wù)公開(kāi)，加強行風(fēng)建設，發(fā)揮工會(huì )的監督功能。關(guān)注教職工生活，切實(shí)保障教職工的根本利益。工會(huì )代表學(xué)校黨政工組織對因病住院的教職工進(jìn)行慰問(wèn)，給他們送去全校老師的關(guān)心和溫暖。學(xué)校按時(shí)發(fā)放了七節一生的補助。學(xué)校的互助互救工作也完成的很好，入會(huì )率達百分之百。
2、重視安全管理工作。牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施，建立每日巡查制，堅持晨午檢制度，嚴加管理，嚴加監控，確保師生安全，學(xué)校安寧。二是值班行政人員堅持早來(lái)晚走，明確責任，按時(shí)到位；課間、午間、晚間值班人員認真負責，任何人不得松懈。學(xué)校嚴格門(mén)衛制度和24小時(shí)值班制度，禁止閑雜人員和外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，實(shí)行門(mén)衛和值班人員工作崗位責任制和責任事故追究制，一年無(wú)安全事故。
3、增強學(xué)生防范意識。學(xué)校利用多種渠道，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全意識。建立了安全防范責任制，聘請相關(guān)部門(mén)人員來(lái)校開(kāi)展安全知識講座，進(jìn)行了安全疏散演練，提高了師生的安全意識和自我防范意識。在常態(tài)工作中，我們還加強了疫情防控及傳染病預防工作和學(xué)校食堂衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
七、以總務(wù)后勤為保障，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步優(yōu)化。
1、美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍。
本年度，我們對校園內進(jìn)行了綠化，栽植新的綠化品種，總務(wù)處不斷加強苗木的養護管理，定期澆水、施肥、打藥、修剪。在做好校園凈化、綠化和美化的基礎上，深化人文建設的層次，讓校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶作用，讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，形成濃厚的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
2、加大了投入，積極改善辦學(xué)條件。
加強了校園環(huán)境建設，消除了安全隱患。各班都配備了紫外線(xiàn)消毒燈，學(xué)校各個(gè)角落總共覆蓋了142個(gè)攝像頭，為美麗班級創(chuàng )建保駕護航。
3、認真做好脫貧攻堅工作。
為了認真落實(shí)精準扶貧及控輟保學(xué)工作，學(xué)校成立了脫貧攻堅工作及控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)肖琴為組長(cháng)，賀紀倫、胡紅松、鄧愛(ài)平為副組長(cháng)，其他校務(wù)會(huì )人員和全體班主任為領(lǐng)導小組成員，由各班班主任和副班主任具體負責各班在校貧困學(xué)生的幫扶工作，校務(wù)會(huì )成員分派到各個(gè)班級聯(lián)系督查，并負責合心、福壽兩個(gè)村的扶貧攻堅工作，分工到人，各司其職，各負其責。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全校性的家長(cháng)會(huì )，發(fā)放了致家長(cháng)的一封信，向家長(cháng)們宣傳解讀了國家有關(guān)教育扶貧及貧困學(xué)生資助方面的各項政策，做到家喻戶(hù)曉，爭取家長(cháng)們對扶貧工作的理解與認可，并投入到扶貧攻堅工作來(lái)。學(xué)校多次召開(kāi)脫貧攻堅領(lǐng)導小組專(zhuān)題會(huì )，正副班主任會(huì )及全體教師會(huì )，發(fā)動(dòng)全體教師參與到脫貧攻堅這一活動(dòng)中來(lái)，爭當扶貧幫困的積極分子。全校每班都召開(kāi)了扶貧幫困主題班會(huì )，通過(guò)多方面的典型事例教育學(xué)生人窮不能窮志。班主任充分利用微信等自媒體平臺宣傳精準扶貧的重大意義，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統美德，讓重視教育，捐資助學(xué)成為一種社會(huì )風(fēng)尚。
根據縣、鎮脫貧攻堅建檔立卡工作實(shí)施方案，，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準，抓緊抓實(shí)抓好精準扶貧工作。絕不漏掉一個(gè)貧困生，絕不讓一個(gè)孩子失學(xué)。并把正副班主任、校務(wù)會(huì )成員與貧困學(xué)生或村組貧困戶(hù)結對分工負責，定期與貧困學(xué)生談心、輔導，以“扶貧先扶志”為核心，對貧困學(xué)生從思想上、學(xué)習上、生活上、心理健康上等方面引領(lǐng)幫扶指導，并給予了特別的關(guān)注與照顧，本學(xué)期期中考試后，班主任對每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為貧困學(xué)生開(kāi)設了心理輔導課，使他們樹(shù)立信心。同時(shí)，各班還進(jìn)行了一次獻愛(ài)心的活動(dòng)，我們很多的老師和同學(xué)在物質(zhì)和金錢(qián)上對貧困學(xué)生也獻出了自己的一份愛(ài)。這樣貧困學(xué)生就能感受到我們學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。2020年共資助學(xué)生春季50人、金額12500元，秋季91人、金額22750元。
八、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
回顧一年來(lái)的工作，我們清醒地看到，雖然取得了一定的成績(jì)，但是，也存在著(zhù)明顯的不足，如教師的規范化管理要進(jìn)一步加強，教學(xué)常規管理尤其是常識、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善，學(xué)校文化建設彰顯力度不夠……思路決定出路，定位決定品位。在今后工作中，我們將明確新思路，謀求新發(fā)展，實(shí)現新跨越，不斷提高學(xué)校的管理水平，提升學(xué)校的品味和聲譽(yù)，創(chuàng )建品牌學(xué)校，創(chuàng )辦人民更加滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)校長(cháng)述職報告3
在剛剛過(guò)去的20xx年里，校園在教育主管部門(mén)和鎮黨委、政府的關(guān)懷和指導下，透過(guò)全體教師的共同努力，順利地完成了校園的各項工作。在此，對鎮黨委、政府、教育主管部門(mén)的領(lǐng)導及全體教師給予我工作上的指導、幫忙和大力支持，表示忠心的感謝！下面就20xx年度本人及校園的工作，客觀(guān)真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師做一匯報，請大家予以評議。
我校地處西照川鎮東塬，轄西川和東川、茶房、南水河高年級及其鎮屬各單位干部職工子女的小學(xué)教育�，F有教師27人，其中公辦20人，臨聘教師5人，在校學(xué)生648人。
一年來(lái)，我們在鎮黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，校園領(lǐng)導班子攜全體師生秉承“勤奮、務(wù)實(shí)、和諧、發(fā)展”的校訓，堅持“高質(zhì)量，有特色，創(chuàng )，做示范”的辦學(xué)目標，貫徹“以正確的思想輿論引導人，以科學(xué)的制度規范人”的教育原則�？朔щy，團結協(xié)作，真抓實(shí)干，取得了一些驕人的工作業(yè)績(jì)。本年度我校被評為市幼兒教育先進(jìn)單位，獲得市幼兒教育先進(jìn)個(gè)人一人，縣模范教師兩人，本人也被縣教育局評為先進(jìn)教育工作者，當選鎮人大代表，“普實(shí)”工作得到縣驗收組的高度評價(jià)，“班班通”高標準按時(shí)接好并準時(shí)開(kāi)通。
一年來(lái)，我們具體做了以下五方面的的工作：
一、始終堅持了以“德育為首”
德育工作是校園整體工作的一項重要組成部分，它直接關(guān)系到培養什么樣的人才的大問(wèn)題，一個(gè)人的文化科學(xué)知識水準再高，身體素質(zhì)再強，如果沒(méi)有良好的社會(huì )道德，終將成為“廢材”。為此，我們展開(kāi)以下工作：
1、加強了教職工的政治學(xué)習：
我們充分利用例會(huì )及課外業(yè)余時(shí)間，群眾學(xué)習和業(yè)余自學(xué)方式相結合，發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用，系統學(xué)習黨的一系列路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習了教育法律法規，時(shí)常溫習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《商洛市教師十不準》，積極配合上級黨組織開(kāi)展的各項政治學(xué)習運動(dòng)，提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平，從而用心地掌握了校園的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據班級和學(xué)生的特點(diǎn)，建立健全少先隊組織，根據學(xué)生在校表現選舉產(chǎn)生少先隊干部，及時(shí)吸收少先隊新隊員，用紅領(lǐng)巾是國旗的一角，來(lái)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，充分發(fā)揮校園少先隊組織的主導地位和作用。
3、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
每次活動(dòng)的開(kāi)展，均以“弘揚民族傳統”為主題，以愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民為主線(xiàn)，貫穿活動(dòng)的始終。
�。�1）充分利用重大節日開(kāi)展教育活動(dòng)
利用“清明節”，校園組織學(xué)生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史，在陵園前莊嚴宣誓，組織學(xué)生有獎?wù)魑��！拔逡弧眹H勞動(dòng)節進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)及珍惜勞動(dòng)成果教育�！傲弧眱和澪丈傧汝爢T，舉辦書(shū)畫(huà)展和歌詠比賽。在平時(shí)，我們加強了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》等行為規范養成教育，并緊密結合的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，使學(xué)生能夠知榮明恥，堅持“周一升國旗制度”，收到了良好效果。
�。�2）適時(shí)組織各類(lèi)報告會(huì )
今年，我們聘請了照川司法所所長(cháng)曹可有，派出所干警、交警、鎮關(guān)工委等職能部門(mén)的領(lǐng)導來(lái)校作專(zhuān)題報告，用發(fā)生在身邊的現實(shí)而生動(dòng)的事件，對學(xué)生進(jìn)行法律法規的教育，使學(xué)生獲益匪淺，感觸頗深。校園從未發(fā)生一齊較大的違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學(xué)任務(wù)目標
思品課教材編寫(xiě)的資料，十分適合小學(xué)生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)，因此，思品課堂教學(xué)已成為我們對小學(xué)生進(jìn)行思想教育，良好行為養成的主陣地。
二、堅定不移的“質(zhì)量立�！�
教育教學(xué)質(zhì)量是校園的“安生立命”的條件。沒(méi)有質(zhì)量的校園，就沒(méi)要生命力，就沒(méi)有感召力，就沒(méi)有了吸引力。因此，我們認真貫徹落實(shí)山陽(yáng)縣教育局關(guān)于兩個(gè)常規管理30條，從常規管理入手，狠抓教研教改，狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是：
1、狠抓“兩個(gè)常規”管理
�。�1）健全了各類(lèi)教學(xué)人員的工作職責和管理制度。
近幾年來(lái)，我們透過(guò)工作實(shí)踐摸索、分析、總結，進(jìn)一步充實(shí)、完善了貼合校情的各種職責、制度，制訂了校長(cháng)職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽(tīng)評課制度、教研組活動(dòng)制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度，校園各類(lèi)人員各工作環(huán)節，均有明確的工作任務(wù)、職責和具體要求，做大了各項工作有章可循，有據可依。
�。�2）計劃健全，資料具體，措施得力，保證了教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位，總結實(shí)際。
學(xué)期初，校園，各處室，教研組、任課教師等均有切實(shí)可行的工作計劃，工作中按計劃逐項落實(shí)，做到了工作有安排，實(shí)施有資料，總結有效果。
�。�3）堅持教師超前一周備課，教研組審簽登記，做到教師無(wú)教案不進(jìn)課堂，作業(yè)做到面批面改和全批全改，每學(xué)期進(jìn)行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報，作為年度考核依據之一。
�。�4）規定了輔導課的具體要求，各科教師能夠采取群眾、分組、個(gè)別等靈活多樣的形式進(jìn)行有目的、有計劃的輔導，避免了輔導課上成自習課或者重復嗦走過(guò)場(chǎng)，到達學(xué)生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
�。�5）一貫堅持期中、期末校園統檢工作。透過(guò)測評，全面分析，綜合評比，分類(lèi)指導，樹(shù)優(yōu)評差，及時(shí)矯正教學(xué)工作思路，調整方法，幫差促優(yōu)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'全面提高。
�。�6）借教育局對口支教之機，全面學(xué)習城關(guān)二小先進(jìn)的管理理念�？茖W(xué)是管理方法，只爭朝夕的工作態(tài)度，力爭上游的進(jìn)取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進(jìn)作用，有效的縮小了城鄉教育教學(xué)的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
�。�1）組建了的教研機構。校園成立了教研教改領(lǐng)導小組，設立語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大教研組，確立了主管校長(cháng)和教導主任抓教研。領(lǐng)導包年級，教研組包課題，教師包學(xué)科的包抓職責制。
�。�2）編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實(shí)施方案，確立了教研課題并且切實(shí)付諸實(shí)施。
�。�3）堅持了聽(tīng)課、說(shuō)課、評課研究。做到了每個(gè)教師每學(xué)期至少要上一節有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)課，人人能說(shuō)課，個(gè)個(gè)能評課，到達了相互學(xué)習，共同提高的目的。
�。�4）重視了新課改工作。我校新課改實(shí)施工作與全縣同步發(fā)展。從二0xx年秋起，從一年級開(kāi)始，目前一是一至四年級均使用新教材，實(shí)施幾年來(lái)，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學(xué)工作的測評與總結，從而保證了實(shí)施新課改，年級教學(xué)工作的平穩過(guò)渡和教師適應新教材潛力水平的提高，保證了教育質(zhì)量的穩步提高。
�。�5）加大了教師的培訓力度。近三年來(lái)，我校用心鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓工作，我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓，他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化，實(shí)行了教育質(zhì)量“一票否決”
我校在實(shí)施教育教學(xué)各項工作中，堅持了對每一位教師透過(guò)平時(shí)記載，如日上崗簽到制、各種會(huì )議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測評諸方面實(shí)施一一考評登記，量化賦分、分等排序，獎優(yōu)罰差，把各項工作引入一個(gè)競爭機制，同時(shí)實(shí)行教育質(zhì)量“一票否決”，年度考核評優(yōu)樹(shù)模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展。
三、鞏固“普九”成果，普及實(shí)驗教學(xué)。
1、盡管“普九”省驗后，但我校的土木結構房屋比列仍很大，校園班子把校園的基本建設，“排�！惫ぷ鞣旁谥匾淖h事日程上，當做大事來(lái)抓，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項目和新農村衛生新校園工作于明春動(dòng)工。
2、“普實(shí)”工作在主管部門(mén)的統一領(lǐng)導和周密安排部署下，本著(zhù)“高標準、嚴要求、重實(shí)效”的原則，從硬件和檔案建設兩個(gè)方面入手，經(jīng)全體教職工的不懈努力，順利達標受到了縣驗收組一行的高度評價(jià)。
四、切實(shí)加強了安全工作
以人為本，實(shí)現和諧，校園安全工作重于泰山，實(shí)現安全事故零發(fā)生是校園安全工作的底線(xiàn)，是一盞常亮的“紅燈”，是一根通電的高壓線(xiàn)。在落實(shí)校園安全衛生工作方面，我們首先是成立了安全衛生領(lǐng)導小組，一名副校長(cháng)轉抓安全衛生管理措施，堅持“一票否決”，堅持逢會(huì )必講，堅持天天有人抓，堅持放學(xué)路隊制，堅持上好安全課，堅持季節性安全衛士防范，杜絕安全隱患，消滅安全萌芽。衛生工作，堅持了校區、教室衛生天天打掃；堅持了定期檢查評比；堅持了對學(xué)生個(gè)人衛生習慣的養成教育；堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。透過(guò)努力，本年度校園未發(fā)生一齊不安全事故，校園環(huán)境始終持續清潔衛生。
五、校園財務(wù)，民主公開(kāi)
建立健全財務(wù)財產(chǎn)的管理制度，使財管人員有章可循，有規可依，按章操作，不違規違紀。
嚴格收費政策，公開(kāi)收費項目和標準，不濫收費，不搭車(chē)收費，不濫訂教輔用書(shū)和資料。
嚴格財務(wù)管理，實(shí)行校園公用經(jīng)費預決算，公布預決算結果；實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，民主理財。校長(cháng)有500元以下的開(kāi)支權，500元以上的開(kāi)支經(jīng)費經(jīng)校務(wù)會(huì )研究透過(guò)，實(shí)行經(jīng)費收支財務(wù)統管，開(kāi)支校長(cháng)審簽，行管處復審，財務(wù)終審三關(guān)申報制；做到合理分配，節約開(kāi)支，不浪費有限資金，不設小金庫，真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財務(wù)管理。實(shí)行了所有財產(chǎn)登記管理，教師借物登記，如期歸還，學(xué)生課桌凳編號登記管理，職責到人，損壞者照價(jià)賠償。
回首一年來(lái)的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮群眾的智慧，認真履行校長(cháng)負責制。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意。堅持發(fā)揚“增強服務(wù)，淡化權力，用人之長(cháng)，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結民主，務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)。我深深地體會(huì )到校園就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，校園才會(huì )不斷取得更多更好的成績(jì)。
一年來(lái)，感到自己與一名優(yōu)秀校長(cháng)的標準還有必須的差距，回首看來(lái)，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實(shí)，不夠深入。為做得不能夠令大家滿(mǎn)意而反思和自責，在工作中仍有缺點(diǎn)和不足，領(lǐng)導工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。
以上述職，必須有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導和老師給予批評、指正，最后忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導和老師在新的一年里工作順利，情緒愉快，家庭幸福。
小學(xué)校長(cháng)述職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
今年來(lái)，我們村黨支部在鎮黨委、政府正確領(lǐng)導下和關(guān)心支持下，在市有關(guān)局及鎮各部門(mén)的幫助下，在全村全體黨員同志及村民的大力協(xié)助下，立足自身實(shí)際，立足建設服務(wù)型支部為目標，為本村的社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展做了一定的工作，取得了一定的成績(jì)，現就本年度的黨建工作情況予以匯報，望各位批評指正。
一、履職工作情況
一是加強理論學(xué)習，以建立服務(wù)型基層組織為目標。提高村“兩委”班子成員的思想理論水平，在工作中不斷的充實(shí)壯大自己，以逐步適應新形勢下的農村各項工作，農村工作目前千頭萬(wàn)緒，歸根結底落實(shí)在村“兩委”班子身上，作為村支部書(shū)記主要是抓落實(shí)，各項工作任務(wù)到人、責任到人，要求班子成員多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)自身存在的問(wèn)題。班子成員分工明確，團結協(xié)作，盡各自的努力保質(zhì)保量的完成上級分配的任務(wù)。
二是認真組織召開(kāi)“三會(huì )一課”。與老干部交心談心，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，開(kāi)展批評與自我批評，找出“兩委”班子及成員存在的問(wèn)題，并及時(shí)改正。領(lǐng)導學(xué)習的關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的一系列講話(huà)內容，做到警鐘長(cháng)鳴。
三是全年按照與鎮簽訂的村支部書(shū)記崗位責任制來(lái)開(kāi)展工作。嚴格按《黨章》規定及黨內各項規章制度，嚴格黨內生活，落實(shí)黨員目標責任，認真履行義務(wù)，正確行使權力，堅持評議黨員制度，發(fā)展了一名新黨員。協(xié)助鎮紀委處分了一名老黨員，使全村黨員引以為誡，并充分發(fā)揮無(wú)職黨員的先鋒模范作用。全村近20公里通村通組公路的清掃由村內黨員負責組織，并積極參與。
四是充分完善各項制度。進(jìn)一步落實(shí)村務(wù)、財務(wù)、管理、群眾監督制度。增強工作透明度，各項工作有章可循，有法可依，做到職責分明。
五是多方爭取資金完成了村黨員群眾服務(wù)中心的`配套建設。投資38萬(wàn)元對場(chǎng)地進(jìn)行硬化，投資7萬(wàn)元購買(mǎi)了辦公設備。目前綠化、道路基本完工，使全村98名黨員有了一個(gè)新的、舒適的活動(dòng)場(chǎng)所。
二、存在的主要問(wèn)題及原因分析
一是黨員隊伍年齡偏大。年輕黨員大多數不在家，村干部工資低，許多有工作能力，工作經(jīng)驗的年輕人不愿意到村任職，后備干部培養嚴重不足，后繼乏人。
二是黨員管理難度大。年輕的在外經(jīng)商、務(wù)工，在家的人數基本上只占一半，各種精神傳達落實(shí)沒(méi)能到位。
三是經(jīng)費嚴重不足，各項活動(dòng)不能順利開(kāi)展。全村轉移支付資金大約xx。7萬(wàn)元，除去五保供養、垃圾清運、報刊雜志、村級債務(wù)等費用后所剩無(wú)幾，確保干部工資就難，不能保證村級工作的正常運轉。
對于產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因，我認為主要有以下幾點(diǎn)：
一是以村支部為中心凝聚力和戰斗力應更進(jìn)一步加強，帶領(lǐng)致富和帶頭致富還未完全在黨員同志的身上體現出來(lái)；二是支部書(shū)記嚴格管人、用人關(guān)，帶頭執行黨的紀律不夠；三是工作作風(fēng)不嚴，比較散渙，沒(méi)有嚴格的獎懲制度，沒(méi)有用制度約束人。
三、下步工作思路和主要措施
一是加強村支部建設。嚴格執行“三會(huì )一課”制度，充分發(fā)揮無(wú)職黨員作用。
二是進(jìn)一步加大爭取資金的力度。力爭上半年把黨員群眾活動(dòng)室、便民服務(wù)室、村廣播、體育活動(dòng)室等建設到位。嚴格村干部坐班制度，各項規章制度充分完善，做到用制度管人管事。
三是加強村委班子的自身修養。主要是多學(xué)習，學(xué)黨章、“三個(gè)代表”重要思想以及鄧小平理論和科技文化知識。
四是加大后備干部的培養。我村在今后的后備干部培養中要以經(jīng)濟能力、養殖大戶(hù)、科技帶頭人為主，并常年跟蹤。
五是完善黨群服務(wù)中心各項硬件設施。投資18萬(wàn)元新建村黨員群眾服務(wù)中心的院墻公示欄、村牌及各項配套設施。
小學(xué)校長(cháng)述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導：
20xx年，我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，較好地完成了各項工作任務(wù)，現將我校一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、教師素質(zhì)呈現了新面貌
20xx年，我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機，把教師隊伍建設作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，制定了切實(shí)可行的方案和要達成的目標。主要體現四個(gè)嚴。一是制度嚴，宏觀(guān)與微觀(guān)相結合；二是培訓嚴，理論與實(shí)踐相結合；三是管理嚴，彈性與剛性相結合；四是考評嚴，量化與細化相結合。本著(zhù)四嚴的指導思想，通過(guò)透明化管理，陽(yáng)光操作辦法，使教師們工作起來(lái)能小處著(zhù)手，大處著(zhù)眼，有章可循，有據可依，塑造了一批遵守校規、愛(ài)崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。
二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階
20xx年，我們仍然把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作，深入實(shí)施課程改革，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以轉變學(xué)生學(xué)習方式為主線(xiàn)，逐步實(shí)現“減輕負擔、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標，具體做法是實(shí)現五高。一是教學(xué)制度高標準；二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量；三是教學(xué)常規高要求；四是教學(xué)方法高品位；五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對教師的教學(xué)、常規管理，都制定了嚴格的高標準考核辦法，以文化涵養魅力，以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現一個(gè)愛(ài)字，要讓課堂上有愛(ài)在流動(dòng)，課下有愛(ài)在涌動(dòng)，生活中有愛(ài)在溫暖。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們先后在教師中開(kāi)展了各種類(lèi)型的優(yōu)秀課展示評比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導的示范課、教研組長(cháng)的先行課、典型教師的觀(guān)摩課、同學(xué)年組的對比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng )新課、青年教師說(shuō)課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、朗讀教學(xué)，并通過(guò)切實(shí)可行的競賽活動(dòng)，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺階。
三、管理工作實(shí)現了新突破
管理工作中，我們重點(diǎn)體現人本位思想，以實(shí)現自我管理、無(wú)因管理為目標。在六育人精神統領(lǐng)下，主要做到三常。一是常規管理常抓不懈；二是校園活動(dòng)常常更新；三是安全工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核辦法，但在操作中主要以活動(dòng)來(lái)豐富管理。通過(guò)階段性的教育活動(dòng)，以廣播宣傳、電視播放、召開(kāi)班隊會(huì )、升旗儀式等方式，來(lái)教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長(cháng)。在5.12四川地震后，組織師生及時(shí)捐款捐物，累計金額2。6萬(wàn)余元。奧運會(huì )、殘奧會(huì )、亞麻節后對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉教育，并以捐資助學(xué)、手拉手等活動(dòng)推進(jìn)控輟工作開(kāi)展。同時(shí)我們把學(xué)校資金全都花在實(shí)處、當處、透明處。10年，投入21.6萬(wàn)余元用于校園環(huán)境建設及辦公設施改造；投入近8萬(wàn)元用于教育教學(xué)活動(dòng)管理；投入近6萬(wàn)元用于教師外出學(xué)習及校本培訓提高。把有限的`資金發(fā)揮出了實(shí)際的作用，使有形的資金催生出了無(wú)窮的力量。
為完善管理工作，我們繼續推進(jìn)師生對話(huà)日記的開(kāi)展，通過(guò)這一活動(dòng)，使學(xué)生的語(yǔ)言能力、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順利開(kāi)展也起到了良好的推進(jìn)作用。我本人也積極進(jìn)行這一課題的實(shí)踐探索。在今年5月份撰寫(xiě)的論文《對話(huà)日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發(fā)表，并獲得好評。
本年度，在構建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你快樂(lè )我就快樂(lè )的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我，以快樂(lè )別人來(lái)快樂(lè )自己。提出的口號是快樂(lè )可以生產(chǎn)，快樂(lè )可以傳染，快樂(lè )可以創(chuàng )造。把自己的快樂(lè )傳遞給別人，達到快樂(lè )共享。在此基礎上，又提出給你快樂(lè )我才更快樂(lè )的人文理念，把讓別人快樂(lè )比自己快樂(lè )看得更重要，把關(guān)愛(ài)別人，體貼別人作為自己的快樂(lè )準則，這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂(lè )的幸福的。
四、幼兒工作取得了新成績(jì)
20xx年，我校幼兒園繼續鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀；二是雙語(yǔ)教學(xué)；三是手指速算；四是家園共育。我們重視對幼兒的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)和口語(yǔ)表達，為使幼兒從小喜愛(ài)閱讀，我們抓住3—6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，開(kāi)展各種閱讀識字活動(dòng)，促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統學(xué)習奠定基礎。我們不但利用在園時(shí)間培養幼兒閱讀能力，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書(shū)面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中認識漢字，使幼兒樹(shù)立閱讀觀(guān)，從小學(xué)會(huì )思考，思維得到更好的拓展和延伸。同時(shí)雙語(yǔ)教學(xué)、手指速算均取得了良好的效果。
各位領(lǐng)導，以上是我校本年度主要工作內容，這些成績(jì)的取得得益于教委領(lǐng)導的傾力支持；得益于兄弟學(xué)校的親切關(guān)懷；得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足，教學(xué)硬件設施還相對落后，學(xué)困生較多，學(xué)生兩極分化還比較嚴重，這些問(wèn)題，我們將在以后的工作中加以解決。爭取實(shí)現教育教學(xué)的更大飛躍。
小學(xué)校長(cháng)述職報告6
清水中心小學(xué)：白耀宏
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！20xx-20xx學(xué)年度工作在繁忙中即將結束，根據區教育局的安排，我就一年來(lái)校長(cháng)崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導、各位同仁作以匯報，請各位審議。一年來(lái)，我力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng),并希望把我們的學(xué)校辦成農村兄弟學(xué)校中一流的示范校，在上級教育部門(mén)的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來(lái)，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效，穩中有升。
一、思想政治方面
教育家說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)就是一座好學(xué)校。所以，不管在哪兒任職，我始終嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。力求做到辦事公正、公平、公開(kāi)�！罢嬲\待人”讓我贏(yíng)得了同志們的信任。尤其在清水任職以后，深入后勤、年級組、盡快了解情況，與教師談心座談交流，團結同志，增強了學(xué)校這個(gè)大家庭的凝聚力和戰斗力，同時(shí)也深入學(xué)校周邊解決問(wèn)題，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造了良好的社會(huì )環(huán)境�！疤�(shí)做事”讓我堅信一切都有可能改變。到清水任職以后，我首先了解了學(xué)校的現狀，快速從領(lǐng)導班子入手，健全了領(lǐng)導機構，制定并出臺了相應的規章制度，使領(lǐng)導班子成員分工清楚，職責明確。同時(shí)，充分調動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時(shí)倡導分工不分家，團結協(xié)作，民主管理。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問(wèn)題總是群策群力。在平時(shí)的工作中，經(jīng)常和班子成員深入后勤、教師辦公室，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，和他們開(kāi)展思想溝通，解決
問(wèn)題。在這種大環(huán)境的熏陶下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍
二、 履行職責方面。從以下四點(diǎn)闡述；
�。ㄒ唬┮陨碜鲃t，帶領(lǐng)班子促發(fā)展
�。�、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。
為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設施。開(kāi)學(xué)初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹(shù)木。十月份，就著(zhù)手檢修暖氣設備，更換鍋爐，疏通管道，更換暖氣片，營(yíng)造舒適的學(xué)習環(huán)境。積極籌措資金安裝了住校生飲水茶爐，解決了住校生長(cháng)期喝不上開(kāi)水狀況，修繕與改造，學(xué)校供暖管道，安裝了校園內程控電話(huà)及開(kāi)通了家校聯(lián)系網(wǎng)，更換了各辦公室、處室計算機，并把學(xué)校的電腦實(shí)現聯(lián)機，構建局域網(wǎng)，實(shí)現了資源共享，建成了學(xué)校打字文印室，維修學(xué)生公寓樓、教師公寓樓、教學(xué)樓，修建教師、學(xué)生浴池，停車(chē)棚，拆除了破舊危房，開(kāi)辟園地，種植長(cháng)青樹(shù)、使辦學(xué)條件明顯改觀(guān)，教育環(huán)境明顯好轉。
下半年，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實(shí)內涵，提升品質(zhì)”；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任、憂(yōu)患、大局、服務(wù)等意識；結合年初教育局安排的“辦好人民滿(mǎn)意的教育，爭當人民滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)；三是繼續加強隊伍建設。首先為年輕教師提供發(fā)展的平臺，通過(guò)競聘讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)，增強學(xué)�；盍�。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，通過(guò)各種渠
道提升他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)促進(jìn)師生全面成長(cháng)；五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。前半年在上壩中學(xué)投資10萬(wàn)元改善供暖設施，利用閑置校園栽樹(shù)3000多棵，壓苗3萬(wàn)多枝，自籌3萬(wàn)多元更換松樹(shù)、柏樹(shù)30多棵，修理樹(shù)溝500多米。下半年在清水自籌5萬(wàn)多元更換教室樓供暖和教師的辦公條件。
�。ǘ┣笳鎰�(wù)實(shí)，做好各項工作
下半年，在清水學(xué)區全體教師的鼎力支持下主要做了以下工作。
1.完善了學(xué)校的各種規章制度。首先制定并公示了領(lǐng)導的分工職責，使每位領(lǐng)導分工明確，各負其責。其次，制定并出臺了教師的請假制度，月考核制度和班主任管理制度，通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項工作的順利開(kāi)展。有效的促進(jìn)每位教師成長(cháng)。
2、重建幼兒園兩所，并對四所幼兒園進(jìn)行粉刷、維修。改造了幼兒園的內部設施，布置了適合幼兒學(xué)習的文化氛圍。同時(shí)，配齊了幼兒園的領(lǐng)導班子，招聘幼兒教師，使四所幼兒園走上了正規的發(fā)展道路。
3、大力整治校園環(huán)境。親自帶領(lǐng)教師綠化、美化校園，修剪樹(shù)木50多棵，平整校園100多平方米，徹底清理了多年的衛生死角，并配備垃圾桶6個(gè)。對校園后期工程和校園的整體美化，做出了詳細的計劃并移栽樹(shù)木，為后期整治校園打下了基礎。
4、強化了教師的師德師風(fēng)建設。從教室宿舍衛生抓起，定期不定期的進(jìn)行檢查督促，使教師的衛生習慣有了很大的改觀(guān)，逐步形成了良好的校園風(fēng)貌。
5、重抓學(xué)生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿起，時(shí)刻注意自己的衛生習慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促、檢查，師生的衛生習慣大為改觀(guān)，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的.一日常規，嚴格要求學(xué)生，從排隊吃飯、上下樓梯、課間活動(dòng)、站隊放學(xué)抓起，少先隊配合值周老師勤檢查、勤公示、勤督促，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養成了良好的行為習慣。
6、把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構，在安全管理上，校長(cháng)負總責，以張校長(cháng)為主抓，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器和防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練，嚴格執行安全日志上報制度，每天放學(xué)親自護送學(xué)生過(guò)公路，每天利用大課間時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強安全意識，校長(cháng)、班主任、家長(cháng)、學(xué)生共同簽了一份安全責任書(shū)。確保學(xué)生安全。.一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
7、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作
以班級為單位每天早讀進(jìn)行集體誦讀學(xué)習。大課間操隨音樂(lè )誦讀《弟子規》。啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。學(xué)生抄寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)文，寫(xiě)心得體會(huì )，記讀書(shū)筆記，使經(jīng)典像細雨潤物般滋養學(xué)生的心靈。通過(guò)誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習慣和學(xué)習習慣都大為改觀(guān)。
�。ㄈ┝疂嵶月�，規范學(xué)校辦學(xué)行為
一是嚴格落實(shí)財務(wù)管理制度。實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，堅持“四支筆”審批簽字制度，各類(lèi)物資的采購，集體議價(jià)，統一采購。千元以上的支出，都通過(guò)班子會(huì )議商討，并采取多人尋價(jià)，三人以上購置的辦法，及時(shí)在教師會(huì )向教師公開(kāi)財務(wù)賬目，歷年學(xué)區無(wú)違規收費、變相收費的情況，財務(wù)管理規范，制度落實(shí)到位，標準項目清楚。二是身為校長(cháng)，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，力爭為全體教師做出榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范。三是嚴格按照教育系統反腐倡廉制度建設年活動(dòng)規定規范自己的行為，學(xué)區全體教師均能廉潔從教，無(wú)違法違規情況出現。
�。ㄋ模�、本人遵守學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范，已撰寫(xiě)工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，本年度，我主持召開(kāi)教師座談會(huì )4次，并多次與教師個(gè)別談心，一年來(lái)，和我商談過(guò)工作的教師達50余人次，溝通人數約占全校教職工的60%。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì )對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
三、今后工作的幾點(diǎn)設想
1、力爭在20xx年春使清水中心小學(xué)的食堂、教師宿舍投入使用，配齊內部設施；
小學(xué)校長(cháng)述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
一個(gè)學(xué)期即將結束，很高興能有這個(gè)機會(huì )給各位匯報我本學(xué)期的工作。歡迎大家批評指正。其實(shí)，說(shuō)是我的工作很多都是大家干的，我只是給大家牽了個(gè)頭。本學(xué)期我負責的工作主要有：
一． 校服征訂工作
大家都知道，穿著(zhù)校服是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現之一，更是校園文化建設的組成部分。學(xué)生穿校服的好處很多，如他會(huì )在不知不覺(jué)中注意自己的言行舉止，并加以規范；避免攀比；方便組織文體活動(dòng)；利于形成良好班風(fēng)等等。所以征訂校服是一項意義重大的事情。
本次征訂校服的難度在于：
1、 有很大一部分家長(cháng)對此項工作不理解，不支持。
2、 24個(gè)班中，除了五位班主任跟班升以外，其余的都是新接手的班主任。特別是還有不少班主任是新調入的教師。他們與家長(cháng)打交道的時(shí)間太短，不利于工作的開(kāi)展。
3、 征訂時(shí)間偏晚，天氣漸冷，校服回來(lái)也穿不成。
面對困難，學(xué)校想到的是依靠班主任、也相信各位班主任的工作能力。為了讓各位班主任的工作開(kāi)展的更順利，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了家委會(huì )成員會(huì )議，取得了這些優(yōu)秀家長(cháng)的支持，讓他們協(xié)助班主任進(jìn)行征訂校服的溝通工作。我校一共有1168名學(xué)生，最后共訂購校服1163套，圓滿(mǎn)完成征訂任務(wù)。這一成績(jì)的獲得，是我校全體老師齊心協(xié)力的功勞，更是那些不厭其煩、耐心做解釋工作的班主任老師的功勞。難忘那些天你們在微信群里忙碌的身影，難忘你們給家長(cháng)打電話(huà)做工作的情景，現在還得完成校服的調換，工作瑣碎、費事、費時(shí)，大家都沒(méi)有怨言，你們的辛勤付出讓我感動(dòng)，你們的理解支持讓我感激，你們用行動(dòng)證明了：誰(shuí)是最可愛(ài)的人！誰(shuí)是最可敬的人！
二． 成立學(xué)校廣播站
廣播站是學(xué)校精神文明建設工作的窗口，是學(xué)校各項教育活動(dòng)的窗口，是引領(lǐng)學(xué)生向善、向上成長(cháng)的平臺，是學(xué)生心靈成長(cháng)的'家園。記得蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的成長(cháng)都是從關(guān)注自我開(kāi)始的�！彼员緦W(xué)期一開(kāi)始，校園廣播就確定了以學(xué)生的喜怒哀樂(lè )、校園生活為主調，旨在引領(lǐng)學(xué)生留心生活，讓學(xué)生在關(guān)注自我中完成自我教育。校園廣播的內容從學(xué)期初的“讀后感、我的老師、某地游記”寥寥幾篇，到現在的“大組長(cháng)演講、我的小組、有趣的體育課、記一次辯論會(huì )”數百篇等等，這些變化，都在見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校在引導學(xué)生自我成長(cháng)工作中的成效。
校園廣播確定主題、選拔廣播員都很容易，難的是稿件怎樣落實(shí)。本學(xué)期廣播稿的落實(shí)經(jīng)歷了三個(gè)階段：起先在升旗儀式上發(fā)動(dòng)全校學(xué)生投稿，收效甚微，后來(lái)讓廣播員求助老師在自己班上發(fā)動(dòng)，各個(gè)班級都行動(dòng)了起來(lái)，一些做得好的班級甚至出現每周近百篇的情況。最后只得將每班每周投稿數限制在50篇以?xún)�。其�?shí)，這項工作班主任做與不做都行，因為它不計入量化考核，但是我校的班主任選擇了前者，而且做得很好。特別值得敬佩的是六一、xx、五二、四四這幾個(gè)班的班主任，她們最先行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)其他的班級也越做越好。
聯(lián)系到我們每周的升旗儀式、進(jìn)社區活動(dòng)。輪到哪個(gè)班，班主任和插班教師總是認真組織、不怕苦累、嚴格訓練，把班級最好的狀態(tài)展示給大家。再如安排各班交隊課記錄、活動(dòng)資料、進(jìn)社區總結、美德少年材料等各位老師總能按時(shí)、高質(zhì)量完成。所以我覺(jué)得這些工作做的好，不是我的功勞。是因為我們的老師素質(zhì)高，我們的老師能不計得失去付出、去奉獻，認真對待每一件小事已成為老師的自覺(jué)行為！
面對咱們這群優(yōu)秀的老師，我更不敢懈怠。雖然自己能力有限，但對待所屬的工作總是盡力去完成。如每周周二到周四，我總是7：30以前到校，確保校園廣播能順利進(jìn)行；為方便班主任與家長(cháng)進(jìn)行溝通，學(xué)期初，及時(shí)開(kāi)通班級校信通，又動(dòng)員各班建立了微信群；記好上級安排的活動(dòng)上報時(shí)間，及時(shí)上報活動(dòng)信息；為了拓寬的視野，協(xié)助發(fā)展晚報小記者74人。
本學(xué)期每一位老師都對學(xué)校的教育作出了很大的貢獻，與在座的各位老師相比，我的工作不足為道。工作中還有很多待改進(jìn)的地方。如校園廣播要增設新的欄目：如點(diǎn)歌臺，知識競猜，洛陽(yáng)文化等，力爭讓校園廣播起到更好的引領(lǐng)效果；本學(xué)期期中的一次家長(cháng)會(huì )沒(méi)有開(kāi)，不能將孩子的在校情況及時(shí)告知家長(cháng)；等。下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )提早將各項工作計劃到位，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好自己負責的事情。
在這里，衷心的希望各位老師能對我的工作多提寶貴意見(jiàn)，我將非常感謝！和大家在一起工作，我曾接受過(guò)很多老師的鼓勵、幫助、支持、包容，感動(dòng)著(zhù)大家的勤奮、善良、團結、互助。此此機會(huì )，我祝愿**鄉小學(xué)的每一個(gè)人在新的一年事事如意，闔家幸福！
小學(xué)校長(cháng)述職報告8
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！在楊村橋小學(xué)工作已經(jīng)三年，三年時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。三年的時(shí)間，可以看到很多事情，可以做很多事情，也可以學(xué)到很多事情。三年的時(shí)間，也得到了老師們的支持、理解與關(guān)懷，借此機會(huì )，表示感謝�；仡櫼粚W(xué)年的工作，我想從所做的工作簡(jiǎn)單述職：
一、思想嚴要求
思想決策行動(dòng)。一直以來(lái)，我嚴要求，求上進(jìn)，時(shí)刻以高標準嚴格要求自己，堅持學(xué)習，積極落實(shí)上級部門(mén)的各項政策法規，努力提升自身的政治思想素養和專(zhuān)業(yè)素養，做一名順和時(shí)代的教育工作者。
二、工作勤務(wù)實(shí)
身處崗位，就應該認真做事。我始終明確自己的職責，在自己的分管工作中，努力完成每一件事、做好每一項工作。在德育工作中，落實(shí)德育為先，德育為首的意識，認真執行上級文件精神，協(xié)同政教處有計劃、有總結地布置開(kāi)展校內德育教育活動(dòng)。針對學(xué)生突發(fā)的德育事件，認真分析，及時(shí)在相關(guān)集會(huì )或班主任會(huì )議上指出，落實(shí)教育工作。同時(shí)結合學(xué)校德育課題研究，積極督促制定學(xué)校德育評價(jià)體系，接下來(lái)將進(jìn)一步完善，落實(shí)執行，以通過(guò)一系列制度、活動(dòng)、考核、評價(jià)等等途徑，走出一條符合學(xué)校發(fā)展的德育工作路子，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。在安全工作中，牢固樹(shù)立“校園安全無(wú)小事，學(xué)生安全重泰山”的意識，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，防患于未然。建立組織機構，完善規章制度，制定突發(fā)預案，以規范制度指導安全工作。期初、期中、期末定期安全會(huì )議，傳達相關(guān)文件精神，指出存在的安全問(wèn)題，以提升教師的安全意識和處置安全事件的能力。協(xié)同政教處，進(jìn)一步完善班級工作手冊，做到教育多方位，教育有記錄。結合總務(wù)處，建立安全工作長(cháng)效檢查機制。定期對各學(xué)校各類(lèi)設施、設備進(jìn)行檢查，梳理，遇到問(wèn)題整改落實(shí)，及時(shí)消除各種安全隱患。利用少先隊，搭建多平臺，開(kāi)展豐富多彩，寓教于樂(lè )的安全教育活動(dòng)，提升學(xué)生安全意識和安全逃生自救能力，一年以來(lái)，學(xué)校安全工作穩步有序的進(jìn)行著(zhù)。
三、教學(xué)講認真
如果你愛(ài)自己的工作，你肯定會(huì )做的.很好，不久的將來(lái)你肯定會(huì )小有建樹(shù)；如果你談不上愛(ài)自己的工作，但把他當成是自己的一門(mén)工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你還是能勝任它；反之，如果你覺(jué)得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我總對自己說(shuō)，既然選擇了教師，換別的工作也不現實(shí)了，那就認認真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作，上好每一節課，當好教師這個(gè)角色，因為當老師才是一輩子的事，而學(xué)生不是一件產(chǎn)品，做成了就不能回爐再來(lái)。正因為如此，不管是科學(xué)課還是信息課，我都會(huì )盡其所能，認真教學(xué)，我也會(huì )常常換位思考，用心去對待每一個(gè)孩子，曾努力了，也就盡力了，也就無(wú)愧了。
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。性格決定人生，三年中，有時(shí)不善言談，與老師們交流還是比較少，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著(zhù)缺陷等等，都希望老師們指正，唯有你們的批評，才有我的堅持與成長(cháng)，謝謝大家！
小學(xué)校長(cháng)述職報告9
總結一年以來(lái)的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同事相助的極好機會(huì )。請同志們批評指正，提出寶貴意見(jiàn)。
一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。
1、我校取得了全縣 “316工程”督導評估第一名的好成績(jì)，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校，榮獲Xx省“316”工程督導評估優(yōu)秀學(xué)校。
2、我校先后被縣局推薦為“Xx省校本研修先進(jìn)集體”、“Xx省陽(yáng)光體育示范學(xué)�！�、“Xx省先進(jìn)工會(huì )”、“Xx市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�。
3、Xx市德育工作現場(chǎng)會(huì )、Xx縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )在我校成功召開(kāi)，市縣領(lǐng)導觀(guān)摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現場(chǎng)展示，給予很好的評價(jià)。
4、20xx年12月初，Xx縣教育局組織全縣課改實(shí)驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jì)。
1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)課中進(jìn)行了課改年級全開(kāi)放；Xx三小、Xx附小、Xx小學(xué)、Xx九年制學(xué)校組織教師觀(guān)摩了我校崔、郝老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔老師參加了Xx市大篷車(chē)送課下鄉活動(dòng)，受到教育同仁的好評。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著(zhù)濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味，其中，王老師運用英語(yǔ)“四學(xué)”模式，被授予Xx縣教學(xué)能手稱(chēng)號。
2、教學(xué)成績(jì)有新提高。六年級五科成績(jì)較為均衡，比對比學(xué)校超出7.08分，五年級語(yǔ)數學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調研中取得較好的成績(jì)，二、三年級繼續保持了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，一年級起步成績(jì)良好。老師成績(jì)突出。
3、課程建設有新亮點(diǎn)。我校根據學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況，量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》，編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美Xx人》等系列教材，本年度，學(xué)校開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(cháng)講堂》，除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開(kāi)課率達到100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門(mén)的關(guān)注和認可。
4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門(mén)的大力支持下，近年來(lái)，操場(chǎng)鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實(shí)現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
5、校本研修規范有效。學(xué)校規范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標準量制度，五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認定制度。
本年度安排公開(kāi)課80人次；各教研組安排主題性學(xué)習10次以上；語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中，家長(cháng)滿(mǎn)意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(cháng)喜歡某一老師的好成績(jì)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(cháng)放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長(cháng)感動(dòng)；三是教師的自律水平讓家長(cháng)滿(mǎn)意；四是多渠道的溝通讓家長(cháng)理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下，一年來(lái)，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想，切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴格遵守財務(wù)管理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢(qián)，把有限的資金用在辦學(xué)上，學(xué)校資金有限，沒(méi)有小金庫問(wèn)題，沒(méi)有違紀違法現象發(fā)生，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：
1、堅持學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、自我學(xué)習等方法，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長(cháng)。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度，本人聽(tīng)課120多節，參加教研會(huì )30多次，為教師做專(zhuān)題交流10個(gè)，撰寫(xiě)論文6篇，在Xx市校長(cháng)大講堂上，做了“優(yōu)化模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報告。
3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng)，我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好;校長(cháng)要做校長(cháng)的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng)，我個(gè)人的.一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著(zhù)學(xué)校，也影響著(zhù)學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。
四、學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組捆綁式評價(jià)方面形式主義嚴重，操作性不強，創(chuàng )新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學(xué)計劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái)，以致出現較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標模糊，目標達成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺(jué)，缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動(dòng)有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標準化建設的要求，學(xué)校最急需解決的三大問(wèn)題是：配足標準化的學(xué)生課桌凳，完成微機室的重建，學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒(méi)有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團隊沒(méi)有形成，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負擔過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過(guò)多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會(huì )不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著(zhù)不規范書(shū)寫(xiě)；課堂上教師普通話(huà)運用不能形成習慣，學(xué)生普通話(huà)水平自然較差。努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化學(xué)校任務(wù)相當嚴峻。
10、主題班隊活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動(dòng)經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
小學(xué)校長(cháng)述職報告10
校長(cháng)任期述職報告回顧20xx年度校長(cháng)任期工作，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我能注重加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育觀(guān)念，全面貫徹黨的教育方針和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門(mén)布置下達的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線(xiàn)，認真上好所任學(xué)科。我團結依靠行政一班人，盡心盡力履行校長(cháng)職責，努力完成校長(cháng)管理目標。著(zhù)力做了以下幾方面的工作。
一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。
在學(xué)校黨支部領(lǐng)導下，我切實(shí)加強領(lǐng)導班子成員的思想政治教育和作風(fēng)建設，行政班子堅持每周四開(kāi)好例會(huì )，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹(shù)立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探索教改規律。在原來(lái)領(lǐng)導人員稍有變動(dòng)的情況下及時(shí)調整分工，保持節奏，聚精會(huì )神，步調一致抓好條線(xiàn)管理工作。
切實(shí)加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統。在一方面為本區教育輸送骨干教師，另一方面接收一批新教師的情況下，我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)好、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(cháng)；要求新教師努力學(xué)習，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰斗集體。同時(shí)注意加強教學(xué)基本功訓練。例如，總結以往對青年教師50余人進(jìn)行寫(xiě)字規范化訓練的成功經(jīng)驗，本年度對21位青年教師繼續開(kāi)設書(shū)法講座，進(jìn)行楷書(shū)規范訓練。并有2人獲得本科學(xué)歷，有55人通過(guò)普通話(huà)等級測試，49人通過(guò)信息技術(shù)考試，有的還取得了較高的等級層次。學(xué)校與青年教師簽定“教研項目責任書(shū)”，對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一堂公開(kāi)課，確立一個(gè)研究課題，寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究文章，一篇讀書(shū)筆記，管好一個(gè)班級，樹(shù)立一個(gè)良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng )造自己的教學(xué)特色，展現教學(xué)個(gè)性�，F在全校教師中，多人在區級評課選優(yōu)中獲獎。有4人分別被評為區語(yǔ)文、音樂(lè )、幼教、勞動(dòng)等學(xué)科帶頭人。正是依靠這兩支心靈相通，步調一致的隊伍使善耕這所百年老校煥發(fā)青春，充滿(mǎn)生機和活力。
二、加強學(xué)�！叭L(fēng)”建設，提高師生素質(zhì)，樹(shù)立群體形象。
作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎之一，是學(xué)校的精神財富和無(wú)形資產(chǎn)。
校風(fēng)建設，我著(zhù)力抓了三方面工作：
一是學(xué)校傳統教育。善耕百年老校，人才輩出，許多有成就的校友都很關(guān)心母校的建設和發(fā)展，每遇校慶活動(dòng)來(lái)函來(lái)電給予精神鼓舞，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習榜樣。我們在校內提出：“今天我以善耕為榮，明天善耕以我為榮�！毙蜗蟮靥岢隽藷釔�(ài)學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，包括多名中科院院士，張貼他們的照片、來(lái)信，尋找他們努力學(xué)習、成長(cháng)、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。
二是抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統精神向往的同時(shí)，及時(shí)表彰在教育過(guò)程中表現突出的各類(lèi)先進(jìn)人物。學(xué)校設有介紹本校優(yōu)秀教師事跡的欄目，介紹學(xué)生參賽獲獎情況，剪輯學(xué)生在報刊上發(fā)表的習作，自編的小報以及少先隊校外活動(dòng)的照片，從而構成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔任每周升國旗儀式的旗手，并簡(jiǎn)要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。
三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書(shū)。我們盡量采用言簡(jiǎn)意明的教育性強的標語(yǔ)，讓師生、來(lái)賓隨時(shí)感知善耕小學(xué)在倡導什么，教室外墻，樓道口都用學(xué)生的書(shū)畫(huà)、工藝作品布置，有僻靜相對獨立的英語(yǔ)角，有中文英文并存的標語(yǔ)牌。學(xué)生自辦的大隊部，各中隊的黑板報豐富多彩，衛生檢查評比，食堂菜單令人注目，體現著(zhù)學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念�？傊�，校風(fēng)建設需要下功夫，據有關(guān)部門(mén)調研，師生對學(xué)校的滿(mǎn)意率在90%以上。
教風(fēng)建設，主要抓認真貫徹執行教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規范。開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻愛(ài)心”師德教育系列活動(dòng)，學(xué)校結合課程改革給教師介紹教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持教學(xué)常規“六認真”，還鼓勵教師大膽創(chuàng )新與細致工作結合起來(lái)。本學(xué)期教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標，理清教材思路；規范教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色。學(xué)校還抓住市、區教研室對我校的調研和教科研的立項開(kāi)題、結題等重大活動(dòng)，促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設：培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，抓學(xué)習目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中根據不同年級的要求重視培養學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，逐步形成適應各科教學(xué)的學(xué)習能力，形成獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。一年來(lái)學(xué)校開(kāi)設的各類(lèi)藝術(shù)興趣小組成果顯著(zhù)，參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽成績(jì)喜人，2000屆小學(xué)畢業(yè)生沈忠浩同學(xué)還以我校學(xué)生身份獲得了全國第五屆宋慶齡教育基金獎學(xué)金。本學(xué)期學(xué)校在花山自然風(fēng)景區開(kāi)辟了善耕環(huán)保教育實(shí)踐基地，使學(xué)生接觸自然，關(guān)心環(huán)保，初步懂得“洞明世事皆學(xué)問(wèn)”的道理，把學(xué)習引入廣闊天地。
三、加強規章制度建設，依法治校，按章治教。
多年來(lái)，學(xué)校的規章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我們堅持校務(wù)公開(kāi)制度，在人事任用、獎勵表彰、財務(wù)收費管理等方面堅持公開(kāi)性、民主性。在各種會(huì )議中如實(shí)報告工作，聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結協(xié)作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，減少和消除差錯的軌道力量。另外，校門(mén)口設立了校長(cháng)信箱以接受家長(cháng)、學(xué)生、群眾的監督和投訴，正確處理遇到的新問(wèn)題。
四、改善和加強基礎設施建設，為素質(zhì)教育服務(wù)。
今年在區教育文體局領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，撥款整修了校舍，全面鋪設了塑膠操場(chǎng)、跑道，全部更新了多媒體教室、電腦網(wǎng)絡(luò )設備，使學(xué)校面貌一新，為素質(zhì)教育提供了重要的物質(zhì)基礎。家長(cháng)高興地稱(chēng)贊善耕小學(xué)舊貌換新顏，過(guò)去是硬件不硬，軟件不軟，現在是硬件上檔次，軟件上臺階是孩子們的福氣，社會(huì )主義現代化教育有了希望。我們借此機會(huì )教育師生更要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，珍惜使用這些新設備、新設施，更好地保持環(huán)境的整潔、美觀(guān)。下一步打算整理圖書(shū)資料、音像制品、以及教具、儀器等，使之與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮為教育服務(wù)的作用。
五、學(xué)校特色教育，重在建設，重在實(shí)效。
我校雖然獲得了江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校稱(chēng)號，還成為市三中英語(yǔ)教育實(shí)驗基地，最近又被區教育文體局命名為“雙語(yǔ)教育實(shí)驗學(xué)�！狈Q(chēng)號。這些稱(chēng)號固然說(shuō)明我校在創(chuàng )建特色學(xué)校方面曾經(jīng)作出努力并取得一定的成績(jì)。但對照黨的`十六大精神“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新”的總要求，任重道遠，對照課程改革方案要求距離還很大。在新的一年中，我將切實(shí)加強學(xué)習，博采眾長(cháng)，帶動(dòng)全體教師腳踏實(shí)地去工作，爭創(chuàng )辦學(xué)特色。
六、著(zhù)力抓好以下幾項工作。
加強黨風(fēng)廉政建設。作為一名黨員干部，我認真參加局、支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規的學(xué)習，不斷提高對反腐倡廉意義的認識，并以黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)及自訂的黨員目標對照自己，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認真接受上級部門(mén)的檢查、考核和群眾的測評、監督。
認真貫徹“學(xué)校體育衛生兩個(gè)條例”。我認真抓好學(xué)校體育衛生常規工作，因地制宜地舉行體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展小型體育競賽，激發(fā)學(xué)生鍛煉興趣，增強身體素質(zhì)，活躍身心；同時(shí)重視校運動(dòng)隊的訓練，在體育老師和運動(dòng)員的共同努力下，學(xué)校在平江區小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲得了較好的成績(jì)。
尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現“以人為本”的管理理念，在對教師進(jìn)行量化管理、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教師的福利待遇，全心全意為教師著(zhù)想，為教師辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)信任、合作、民主、寬松的教育工作環(huán)境，同時(shí)我關(guān)心退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題，協(xié)助支持退協(xié)開(kāi)展各種活動(dòng)。
加強學(xué)校收費管理。在爭創(chuàng )我區“規范中小學(xué)收費行為達標區”的工作中，我能認真學(xué)習上級有關(guān)文件和規定，以高度負責的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”規定，對學(xué)校經(jīng)費的支出實(shí)行編制預算、立項審批，并接受財務(wù)監督和校務(wù)監督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費。
關(guān)心幼兒園工作。在宏觀(guān)管理的前提下，我放心讓園長(cháng)主持開(kāi)展工作，實(shí)行園長(cháng)負責制。由于幼兒園管理到位，各方面工作井井有條且成績(jì)突出，得到了家長(cháng)的好評。
總結任職期間的工作，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。但是我們也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，善耕要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，要以創(chuàng )辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，堅持發(fā)揚善耕善教的優(yōu)良傳統，一步一個(gè)腳印，在區政府、教育文體局的領(lǐng)導下，以加強課程改革為契機，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來(lái)，謀求老校新的發(fā)展。使百年老校煥發(fā)青春，永遠充滿(mǎn)生機和活力！
小學(xué)校長(cháng)述職報告11
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認真履行職責，我們學(xué)校各方面的工作都取得了一些成績(jì)，有了一定的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會(huì )，工作業(yè)績(jì)，存在問(wèn)題和今后的發(fā)展方向等幾個(gè)方面。向各位領(lǐng)導和全體教師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報。
1、努力學(xué)習，不斷加強自身修養，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。一年來(lái)，本人能認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習新課改教育理論，進(jìn)一步堅定了服務(wù)信念。工作中時(shí)刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)管理，兢兢業(yè)業(yè)工作，為努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
2、在工作中，嚴于律已，以身作則，恪盡職守。一年來(lái)，本人自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，帶頭執行，堅持嚴于律己，寬以待人。在工作管理和決策上的堅持合理性、科學(xué)性、發(fā)展性。在學(xué)校事務(wù)管理中，本人一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，執行財務(wù)公開(kāi)制度，不以權謀私，不獨斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
3、加強領(lǐng)導班子建設，努力打造領(lǐng)頭雁。只有一個(gè)好的班子，才能領(lǐng)導出一個(gè)好的'集體。第一嚴格領(lǐng)導干部的管理，推行領(lǐng)導干部崗位責任制，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。第二、完善班子決策程序，重大問(wèn)題堅持“民主討論，集體決策，分工負責，協(xié)調配合”的原則，既不主觀(guān)臆斷，又不(！)議而不決。第三，在班子組織建設上，本人特別強調每個(gè)班子成員要加強學(xué)習，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。我在進(jìn)行課堂調研的基礎上，積極參加學(xué)校的各類(lèi)公開(kāi)課，以帶動(dòng)全體教師相互學(xué)習，相互促進(jìn)，相互提高。第四、重視學(xué)校群團組織的建設，發(fā)揮其參政議政的作用，及時(shí)解決班子成員思想上、工作上存在的問(wèn)題，提高了領(lǐng)導班子的辦事效率，一個(gè)團結協(xié)作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領(lǐng)導集體基本形成。
4、加強教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。我們貫徹教育方針，規范課程管理。加大校本研訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。采取月查月評制，推行月考月析制，加強培優(yōu)輔導，本學(xué)期初，我們研究提出學(xué)習杜浪口經(jīng)驗，實(shí)施課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化德育管理，打造平安校園。通過(guò)對學(xué)生實(shí)行封閉式管理、學(xué)生崗站和查崗制度、樓道三級管理，保障了學(xué)校安全。通過(guò)落實(shí)家訪(fǎng)制度和談心制度，定期舉行家長(cháng)會(huì )，走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛(ài)弱勢群體，提高德育管理效率。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，體驗生活德育，培養良好習慣。
6、凝聚資金，盤(pán)活資源，努力改善辦學(xué)條件。加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對學(xué)校最基本的愿望。今年，我們積極爭取上級領(lǐng)導的支持，同時(shí)學(xué)�？朔щy積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。一是粉刷教工宿舍樓外墻，改善校園環(huán)境。二是配置學(xué)生餐桌，改善進(jìn)餐條件。三是修建了公寓洗漱間，為公寓里的老師提供方便。四是改造廚房灶具，節約成本，解決學(xué)生熱水供應問(wèn)題。
小學(xué)校長(cháng)述職報告12
一、以理念提升教育的智慧
現代學(xué)校的一個(gè)顯著(zhù)標志，是有特質(zhì)和個(gè)性的辦學(xué)思想，基于學(xué)校教育的現實(shí)背景和師生發(fā)展最大化的價(jià)值追求，建構先進(jìn)的辦學(xué)思想并轉為群體共識和“行動(dòng)愿景”，為學(xué)校插上一面思想旗幟，這是一校之長(cháng)，學(xué)校靈魂義不容辭的責任。因此，做一個(gè)智者，讓校長(cháng)的智慧在學(xué)校的發(fā)展中呈現個(gè)性是我孜孜不變的追求。
二、讓校園文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂
校園文化不僅僅是學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)提高的問(wèn)題，它還關(guān)系到一個(gè)民族文化的發(fā)揚和傳承。在這個(gè)意義上說(shuō)，校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂。正是在這種理念的支撐下，我從學(xué)生、學(xué)校和教師發(fā)展的角度，提出了校園文化促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的校本教研策略。強調教育要關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，努力為學(xué)生的發(fā)展提供良好的服務(wù)。為此，我先后四次進(jìn)行了專(zhuān)題講座，廣大教師在“書(shū)香校園”、校本培訓、校本科研、教學(xué)實(shí)踐、案例分析、專(zhuān)家之聲、外校探幽等形式的實(shí)踐中，提升了智慧，積淀了厚重的文化底蘊。校園藝術(shù)節、校園體育節、國旗護衛隊、團隊夢(mèng)想列隊式等一系列活動(dòng)讓我校處處充滿(mǎn)了文化氣息。
三、以課堂放飛學(xué)生的夢(mèng)想
我們知道，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是有意義的，教育的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現有意義的發(fā)展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會(huì )人提供了必要的資源式支撐。童年的時(shí)光是人一生中最可寶貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛(ài)個(gè)體為根本立足點(diǎn)，對受教育者進(jìn)行真摯的人文關(guān)懷。學(xué)校的.意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì )生存，體驗成長(cháng)的幸福。
強化管理也好，加強隊伍建設也好，最終的落腳點(diǎn)都在課堂教學(xué)上，為此，今年我提出了關(guān)注學(xué)生的生命，讓課堂充滿(mǎn)生命活力的生命化課堂教學(xué)的理念，開(kāi)展了重新構建課堂的科研實(shí)踐活動(dòng)，
為了確保這項工作的落實(shí)，我對自己定出了兩條要求：
一是牢固樹(shù)立教學(xué)為中心的思想，深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂，深入教研組，現場(chǎng)施工親自指導，抓好典型。
二是為自己定了六條制度：
a、校長(cháng)一周要看課3-4節；
b、校長(cháng)要親自給教師上業(yè)務(wù)講座；
c、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習日；
d、指導教師上示范課5-6節。
四、反腐倡廉，規范辦學(xué)行為
我深知，當前進(jìn)一步加強教育系統黨風(fēng)廉政建設的重要性。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀守法、勤政恭謙的工作理念為指導，切實(shí)抓好學(xué)校的廉政建設。
1、搞好民主評議和監督，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導班子建設
2、加強師德師風(fēng)建設工作。積極宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗”評選活動(dòng)，大力弘揚下氣，堅決杜絕教師接受學(xué)生家長(cháng)的吃請，絕不向學(xué)生多收一分錢(qián)。
3、加強財務(wù)工作管理�！笆罩蓷l線(xiàn)”分明，絕不設賬外賬。學(xué)校各項費用的使用，每學(xué)期都向教工會(huì )報告。每學(xué)期組織教職工代表對財務(wù)進(jìn)行審計。
五、不懈的努力，換來(lái)成功的喜悅
一年來(lái)，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴格要求自己，處處以身作則、率先垂范，認真履行校長(cháng)的工作職責，在廣大教師的大力支持下，取得了一定的成果。
1、提升了學(xué)校的品牌。今年我們在各級部門(mén)的考核中均取得了好成績(jì)。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊工作得到了專(zhuān)家們的高度評價(jià)。有關(guān)新聞單位對我們進(jìn)行了客觀(guān)地報道，進(jìn)一步增加了ci戰略的內涵。
2、個(gè)人榮譽(yù)。一年來(lái)，我在努力做好學(xué)校工作的同時(shí)，更加注重自身素質(zhì)的提高，不斷用素質(zhì)教育的理論豐富自己的頭腦，今年，由我指導的7節課分別榮獲省市優(yōu)秀課例。同時(shí)，今年我榮獲等光榮稱(chēng)號。
六、20xx年設想
�。�1）繼續研究戰略，再樹(shù)實(shí)小形象
通過(guò)深化戰略，讓實(shí)驗小學(xué)成為精神文明的校園，培養人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園，優(yōu)美整潔的花園。
�。�2）繼續抓好三大支柱，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程
一是抓好以校長(cháng)為核心的領(lǐng)導集體。做到有明確的辦學(xué)思想和教育追求；公正、廉潔、有責任感和事業(yè)心；注意在教師中發(fā)現和培養領(lǐng)袖。
二是繼續優(yōu)化教師隊伍。讓教師做到愛(ài)崗敬業(yè)，富于團隊精神；學(xué)識豐厚，樂(lè )于學(xué)習和探索；技藝精湛，善于博采眾長(cháng)并個(gè)性鮮明。
三是不斷探索培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新途徑。要做到給學(xué)生完整的精神生活：培養學(xué)生終身學(xué)習的愿望、興趣和能力；培養學(xué)生獨立地有尊嚴地面對世界的品質(zhì)和能力；培養學(xué)生寬容與尊重個(gè)人價(jià)值的品質(zhì)和快樂(lè )地生活地品質(zhì)。
小學(xué)校長(cháng)述職報告13
過(guò)去的一年，在區教育局的正確領(lǐng)導下，在書(shū)記的精心指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，我團結、依靠、帶領(lǐng)全校師生員工，緊緊圍繞區教育局的總體安排，堅持目標抓落實(shí)，落實(shí)工作抓深入，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓
創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成了各項工作目標，各方面的工作取得了可喜的成果。x年也是我工作歷程中變化較大的一年，變化的是工作崗位和環(huán)境，不變的是能為學(xué)生“生長(cháng)、成人、成才、勝利”和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展發(fā)明和諧環(huán)境的奮斗目標，這也是我的職業(yè)的最大追求。本著(zhù)這種觀(guān)點(diǎn)，無(wú)論是在x小學(xué)，還是在xx小學(xué)，我都為之不懈努力。下面分別就在xx小學(xué)和xx小學(xué)本年度的工作匯報如下：
一、建設路小學(xué)：突出重點(diǎn)抓落實(shí)
通過(guò)全省首批省級規范化學(xué)校復驗的建設路小學(xué)，更加明確了今后工作的重點(diǎn)。為此，年初，我們提出了四項工作重點(diǎn)。即：
1、提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校更具生命力;
2、關(guān)注教師發(fā)展，打造學(xué)習型教師團隊，使學(xué)校更具競爭力;
3、貫徹“嚴、細、實(shí)、恒”的管理方針，走精細強校之路，使學(xué)校更具凝聚力;
4、深化課堂教學(xué)改革，形成獨特的辦學(xué)特色，使學(xué)校更具活力。為了促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展，我們把打造教師團隊精神作為各項工作的重中之重，把深化教學(xué)改革作為工作的落腳點(diǎn)，把加強學(xué)生各項行為習慣的培養作為工作目標，各項工作均取得了較好的成果。一學(xué)期來(lái)，重點(diǎn)開(kāi)展了語(yǔ)文學(xué)科的《“早認多識、適時(shí)拓展”大量閱讀》、《高年級語(yǔ)文限時(shí)作文》課題研究和數學(xué)學(xué)科的《課前速算，創(chuàng )設數學(xué)氛圍》課題研究，英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)設“英語(yǔ)角”，創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習氛圍都有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。特別是開(kāi)設大藝體，對于促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育，啟迪學(xué)生智慧，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力起到了良好的促進(jìn)作用。通過(guò)全體干部教師的一起努力，為建設路小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、xx小學(xué)：繼往開(kāi)來(lái)促發(fā)展
x年8月17日，根據區教育局的布置，我來(lái)到了xx小學(xué)工作�？梢赃@樣說(shuō)：我是帶著(zhù)榮譽(yù)與自豪、信任與托付、責任與壓力來(lái)到xx小學(xué)的。半年的工作實(shí)踐，讓我感到想說(shuō)的只有“感謝”--感謝老師們的信任與支持，讓我很快融進(jìn)了這個(gè)大家庭;感謝學(xué)校擁有一支精干的管理團隊和聰明睿智的教師團隊，讓“民主與科學(xué)”得以實(shí)踐;感謝郭書(shū)記為xx小學(xué)發(fā)明了良好的社會(huì )環(huán)境和用心血打造的學(xué)校良好的基礎，給學(xué)校的再次騰飛插上了翅膀。
本學(xué)期，主要做了以下工作：
(一)創(chuàng )新管理機制，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
1.實(shí)施精細化管理，努力提高學(xué)校管理水平。
為了更好地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我們對領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整。新的領(lǐng)導班子更加注重樹(shù)立“民主、科學(xué)”的管理思想，倡議“低耗時(shí)、高效率、輕負擔、重質(zhì)量”12字的管理理念，采取以制度建設為杠桿，以人格魅力去感人的“剛柔相濟”的規范化、精細化、科學(xué)化的管理模式;管理目標分解，管理任務(wù)層層幫包落實(shí)，使全校形成事事有人管，工作有目標，業(yè)績(jì)與獎懲相統一的激勵機制。圍繞“制度規范、文化引領(lǐng)、注重效益、崇尚精致”的管理思路構建和諧學(xué)校。全校工作運行有序，管理效能較高。
2.發(fā)揮工會(huì )職能，實(shí)行民主管理。
進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì )為基本形式的.民主管理和民主監督制度，充沛發(fā)揮工會(huì )參政議政、民主管理、民主監督、保駕護航的職能作用。10月28日，學(xué)校召開(kāi)了十一屆三次教代會(huì )，通過(guò)了xx小學(xué)關(guān)于師德考核、業(yè)務(wù)考核、班級管理等方面的規章制度。堅持以人為本，真誠相待，依法維護教師的合法權益。學(xué)校每出臺一項新的管理規定都要先放給老師討論，征求意見(jiàn)，再由教代會(huì )討論通過(guò)，增強教師主人翁意識。積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，有效促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。
(二)開(kāi)展“絲雨”行動(dòng)打造學(xué)校品牌
本學(xué)期，學(xué)校以“絲雨”為主線(xiàn)，卓有效果地抓好德育工作。圍繞“絲雨”，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，不時(shí)提升教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。學(xué)期初開(kāi)展的“絲雨有愛(ài)--陽(yáng)光伴我更幸�！苯處熉殬I(yè)幸福觀(guān)教育，讓教師們深感教師職業(yè)的神圣，大大增強了教師的責任感和服務(wù)意識。為了進(jìn)一步倡議愛(ài)心、文明，學(xué)校先后開(kāi)展了“愛(ài)我學(xué)校，情暖人間”、“我愛(ài)社區，我愛(ài)我家”、“維護環(huán)境，愛(ài)我東湖”、“弘揚美德，關(guān)愛(ài)老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展“愛(ài)我東湖，‘絲雨’邀您同行”公益廣告語(yǔ)征集活動(dòng)，并將征集到的公益廣告語(yǔ)制作成100塊匾牌，安家落戶(hù)在東湖公園，以喚起人們的文明意識、維護環(huán)境意識。為了讓更多家庭陷入困境的小朋友得到救助，學(xué)校設立了“絲雨”愛(ài)心基金。目前，學(xué)校的“絲雨”行動(dòng)已在社會(huì )上引起強烈反響，《棗莊電視臺》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道，引起了上級領(lǐng)導的高度關(guān)注和社會(huì )的認可。如今，“絲雨”已經(jīng)成為市中區乃至全市的一個(gè)愛(ài)心、文明品牌。
小學(xué)校長(cháng)述職報告14
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認真履行本工作職責，路線(xiàn)保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行述職。
一、虛心學(xué)習，注重自身修養
今年年春學(xué)期，我還在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習，不斷地完善，提高自身的修養素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓，增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職上，我不斷地學(xué)習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規章制度，團結奮進(jìn)，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，學(xué)生，服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗，建設美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的活動(dòng)，把這的美帶出去分享。得到了上級的支持和社好評，南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校能正常運轉。我認為我做這些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的.尊嚴，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺(jué)得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，集1分鐘的會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會(huì )不斷學(xué)習探討，借鑒整改，學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
小學(xué)校長(cháng)述職報告15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
XX-XX學(xué)年，本人在縣教育、沙橋鎮黨委政府的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)沙橋中心學(xué)校全體教職工，圍繞著(zhù)"抗大旱、保安全、提質(zhì)量"的總體要求，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。今天，根據縣教育局對校長(cháng)考核的要求，現將本人一學(xué)年來(lái)的工作述職如下。
一、努力學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、認真學(xué)習黨和國家教育政策法規，全面貫徹省、州、縣教育文件精神，率領(lǐng)教職工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想覺(jué)悟。
2、積極參加縣教育局組織的中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習。今年7月學(xué)習完了全部課程，獲得了中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習結業(yè)證書(shū)。
3、積極參加省教科院、州教科所組織的學(xué)習培訓活動(dòng)。今年下學(xué)期，本人參加了省教科院在麗江組織的"心理健康"教育培訓，為我校開(kāi)展師生"心理健康"教育打下基礎。
4、積極到我縣城壩區學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，使我校在發(fā)展中取得同步爭先的良好態(tài)勢。
5、積極購買(mǎi)教育論著(zhù)研讀，提高自身教育理論水平。
二、大膽探索，逐步走出適合沙橋基礎教育發(fā)展路子。
1、合理布局的集中辦學(xué)。沙橋有19個(gè)村委會(huì )，3.4萬(wàn)人口。XX-XX學(xué)年我校共有48所學(xué)校。XX-XX學(xué)年，我校按照縣教育局集中辦學(xué)的要求，把48所學(xué)校合理規劃后，集中為23所，停辦25所�，F在，我校將在新學(xué)年再由23所科學(xué)集中為15所（含1所幼兒園），停辦33所小學(xué)，并長(cháng)期保留15所小學(xué)的辦學(xué)局面。
2、集中投入的校安工程。我校通過(guò)歷年校舍危房的申報，在去年爭取到排危資金389萬(wàn)元，也就是校安工程。根據我校目前的發(fā)展狀況，決定把校安工程全部投入到沙橋中心完小建設，目前已是在建之中。到今年底沙橋完小教學(xué)樓、宿舍樓建成后，將把全鎮六年級學(xué)生集中沙橋完小一個(gè)點(diǎn)就讀，天申堂片區的四、五年級集中到天申中學(xué)就讀，初步實(shí)現小學(xué)高年級集中就讀的辦學(xué)目標。
三、精于教研，六年級教學(xué)成績(jì)取得了新突破。
我校在過(guò)去的三年中，也就是自天申堂并入以來(lái)，六年級教學(xué)成績(jì)一直名列全縣倒數第一。本學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就確定了"擺脫倒數第一的尷尬局面，力爭達到全縣中等水平"的目標。由本人親自督促指導教學(xué)工作，全力以赴開(kāi)展好教研活動(dòng)，使六年級最終取得了全縣第九名的教學(xué)成績(jì)，同時(shí)帶動(dòng)了全鎮各年級成績(jì)的大幅提升。
1、充分發(fā)揚中心學(xué)校領(lǐng)導班子的服務(wù)作用，全身心服務(wù)于各完小的教學(xué)、教研工作，服務(wù)于每一名教師，體現領(lǐng)導就是服務(wù)的工作精神。
2、要求教師發(fā)揚"盯師"精神，從六年級教師開(kāi)始到全體教師，要求學(xué)生到校后到離校前都要被"盯"著(zhù)，使學(xué)生在教師的耐心幫助下完成各項學(xué)業(yè)。
3、實(shí)行課堂教學(xué)"雙限工程"，要求每一節課教師講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習不少于20分鐘，并把"雙限工程"作為衡量一節課成功與否的標準，保證課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
4、多渠道、多形式開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師單位時(shí)間內的'教學(xué)效益。在各完小開(kāi)展好每月主題活動(dòng)外，中心學(xué)校根據開(kāi)學(xué)、期中、期末各個(gè)階段特點(diǎn)舉行相應的教研活動(dòng)，特別是下學(xué)期在如何完成教學(xué)、組織復習、迎接考試等方面進(jìn)行專(zhuān)題研究，為提高學(xué)生考試成績(jì)開(kāi)展好必要的教研活動(dòng)。
四、突出活動(dòng)，"書(shū)香校園"特色文化建設出成果。
校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現。我們推行的是素質(zhì)教育，我們培養的是全面發(fā)展的小學(xué)生。我校以"讀課外書(shū)、練習書(shū)法"為切入點(diǎn)，努力建設"書(shū)香校園"。經(jīng)過(guò)三年多的努力，現在已初見(jiàn)成效。
1、榮獲團省委100個(gè)獎項的表彰。今年"六·一"，我校按照團省委組織的第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"的要求，我們把我校"六·一"比賽中的優(yōu)秀作品選送到省上，最終榮獲金獎10名、銀獎39名、銅獎46名，有4名教師榮獲優(yōu)秀指導獎，我們中心學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，共榮獲團省委第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"100個(gè)獎項。
2、校本課程的開(kāi)發(fā)獲得成功。我校把"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"兩個(gè)課程納入了學(xué)校教學(xué)計劃，通過(guò)師生捐書(shū)建立了各班圖書(shū)角，在每周各班的課程表中排上了每周各一節"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"課，并在課堂教學(xué)中逐步使廣大師生的課外閱讀能力和書(shū)法藝術(shù)水平得到提高。
3、師生書(shū)畫(huà)優(yōu)秀作品在校園得到展覽。今年，我校投資制作了200個(gè)書(shū)畫(huà)展覽框懸掛于各個(gè)完小，使師生每學(xué)期在中心學(xué)校比賽中獲獎的優(yōu)秀作品得以展出。
4、沙橋中心學(xué)校順利舉辦了全體教職工參加的兩次大型活動(dòng)。由各完小派出代表隊的參賽，全體教職工觀(guān)看的新年演講比賽和"六·一"朗誦比賽。
5、本學(xué)年中，楚雄州教育局批準了我校的天申堂完小和田心完小為"州級文明學(xué)校"。
6、發(fā)動(dòng)教師自己動(dòng)手美化校園，教師自己創(chuàng )作校園壁畫(huà)400余幅，營(yíng)造了高規格、有品位的校園文化環(huán)境。
7、由本人承擔主編的《沙橋中心學(xué)校師生書(shū)畫(huà)作品選》第二期已順利出版發(fā)行，將下發(fā)到我校每一位教職工和部分優(yōu)秀學(xué)生。另外，《沙橋中心學(xué)校優(yōu)秀班主任論文100篇》正在編輯之中。
五、全力抗旱，多措并舉學(xué)校用水有保障。
1、教育師生節約用水，樹(shù)立環(huán)保意識。
2、師生全體總動(dòng)員，找水、取水、抬水到校。
3、學(xué)校就近出錢(qián)買(mǎi)水，車(chē)拉、人背、馬馱運水到校。
4、各級黨委政府及愛(ài)心部門(mén)、愛(ài)心人士捐水到校。
5、黨委政府派打井隊伍到校打井，五所寄宿制完小渡過(guò)難關(guān)，并解決了學(xué)校長(cháng)期用水問(wèn)題。
六、確保安全，杜絕重大校園安全事故的發(fā)生。
1、領(lǐng)導重視，措施有力。
2、各項安全制度，責任制落實(shí)扎實(shí)到位。
3、社會(huì )學(xué)校家長(cháng)齊動(dòng)員，群防群治群利。
4、加強思想教育，提高自我保護能力。
5、強化安全檢查，及時(shí)整治整改。
七、清正廉潔，當好教師、學(xué)生和家長(cháng)的榜樣。
1、嚴格財經(jīng)紀律，一律按預算開(kāi)支，發(fā)揮每一分錢(qián)的作用。
2、公開(kāi)人事制度，合理調整教師隊伍，公平推優(yōu)評先工作。
總之，本人在這一學(xué)年中全力以赴，帶領(lǐng)全體教職工開(kāi)創(chuàng )了
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