書(shū)香校園手抄報的內容推薦

　　在各個(gè)領(lǐng)域，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報吧，手抄報具有開(kāi)拓視野、積累知識的作用。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編精心整理的書(shū)香校園手抄報的內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　書(shū)香校園手抄報的內容1：

　　窗外清脆悅耳的蟬鳴聲

　　打破了夏日間沉悶且繁忙的寂靜學(xué)堂

　　微暖微暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰

　　我趴在木桌上

　　側臉觀(guān)望著(zhù)外邊的一草及一木

　　樹(shù)杈上

　　一只活蹦亂跳的灰色麻雀此刻正兩眼無(wú)辜地望著(zhù)我

　　它不曾說(shuō)話(huà)

　　但我卻仿佛看懂了它心底的那一絲愉悅和歡暢

　　面對空無(wú)一人的教室

　　我感受著(zhù)此種獨一無(wú)二的懶散之氣

　　微微地閉上了沉睡中的雙眼

　　夢(mèng)中

　　一切都是清新與自然的書(shū)香味道

　　學(xué)生們坐在課桌前聆聽(tīng)著(zhù)老師的每一句話(huà)辭

　　只有細細瑣碎的翻書(shū)聲

　　而沒(méi)有噪雜吵鬧的喧嘩之聲

　　安靜的課堂在明媚日光的渲染下

　　亦顯得格外耀眼動(dòng)人

　　我輕快地翻著(zhù)課本的一頁(yè)頁(yè)

　　字里行間流露的那些清甜怡人之味

　　轉瞬間便化作了那一劑充滿(mǎn)好奇的無(wú)限動(dòng)力

　　引導著(zhù)我向著(zhù)前方的目標不斷地邁進(jìn)

　　下課鈴聲忽然響起

　　我漸漸地從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)

　　記憶一點(diǎn)點(diǎn)清晰

　　光線(xiàn)還是如此的溫熱撩人

　　我聽(tīng)著(zhù)樓下漸遠漸近的一陣喧囂打鬧

　　心中頓時(shí)開(kāi)朗了許多

　　好吧

　　從現在起

　　就讓我靜靜地等待著(zhù)初三學(xué)期的將近結束吧

　　書(shū)香校園手抄報的內容2：

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養、積累進(jìn)步的基本途徑。一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)民族的發(fā)展史就是她的文化史，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說(shuō)過(guò)：“寧可失去50個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞�！�

　　有人說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！币粋�(gè)人的人文素養的優(yōu)劣，綜合素質(zhì)的高低，個(gè)人能力的大小，很大程度上取決于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。閱讀對一個(gè)人的影響是巨大的，尤其是在你們這個(gè)年齡。早期閱讀，不僅對智力發(fā)展有重要的作用，同時(shí)朗朗書(shū)聲和淡淡的書(shū)香對于一個(gè)的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。

　　古人說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！碑斈闩跗鹨槐緯�(shū)，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書(shū)，能讓咱們遠離城市的繁忙與喧囂，讓咱們的心靈變得更加寧靜。書(shū)，能讓咱們滿(mǎn)載知識，飛翔在世界每一個(gè)角落。當咱們迷失方向時(shí)，書(shū)還能在迷茫之中為咱們指明方向，讓咱們在經(jīng)歷驚濤駭浪后，仍能抵達彼岸。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。老師說(shuō)：“人要想有氣質(zhì)，想要真正漂亮起來(lái)，一定要讀書(shū)，讀書(shū)是最好的‘精神化妝�！�要想保持內在的魅力，讀書(shū)就是最高檔的身心保健品。一個(gè)人書(shū)讀多了，內心自然就豐富起來(lái)，你覺(jué)得生活是那么有意思，那么多姿多彩！”正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　與書(shū)為伴，與書(shū)為友。讓書(shū)香浸潤咱們的校園，讓書(shū)籍充盈咱們的生活，讓咱們乘著(zhù)書(shū)的翅膀自由飛翔吧！

　　名人讀書(shū)方法

　　1、董遇“三余”讀書(shū)法

　　漢代的著(zhù)名學(xué)者董遇很提倡利用“三余”時(shí)間讀書(shū)，哪“三余”呢？他說(shuō)︰“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余�！币馑际钦f(shuō)，冬天，沒(méi)有什么農活，這是一年之中的空余時(shí)間；夜間，天黑不能出去活動(dòng)，這是一天之中的空余時(shí)間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空余時(shí)間。抓住這三種空余時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，肯定會(huì )有收效。

　　當然，董遇所處的漢代，與我們現代社會(huì )的生活環(huán)境和節奏有很大的差別，但他那種善于抓緊一切空余時(shí)間的精神，對于今天來(lái)說(shuō)仍然是適用的。

　　2、諸葛亮“觀(guān)其大略”讀書(shū)法

　　三國諸葛亮深通讀書(shū)之道，不僅好學(xué)，而且善學(xué)，并因此成就了他的“足智多謀”。

　　諸葛亮隱居荊州隆中之時(shí)，與穎州石廣元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜師游學(xué)。其他三人讀書(shū)學(xué)習“務(wù)于精熟”。諸葛亮讀書(shū)卻與諸生不同，他是“獨觀(guān)其大略”。他沒(méi)有鉆進(jìn)書(shū)堆，死記硬背，而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實(shí)質(zhì)。

　　諸葛亮讀書(shū)也沒(méi)有到廢寢忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜從容，常抱膝長(cháng)嘯”。他對好友們說(shuō)：“你們幾位從政可以做到刺史、郡守�！比�人反問(wèn)諸葛亮“仕途”如何，諸葛亮“笑而不答”。

　　后來(lái)事實(shí)證明，讀書(shū)務(wù)求“精熟”的石廣元、徐庶、孟公威等人，也的確只做到刺史、郡守，而讀書(shū)務(wù)求大略、得其精髓的諸葛亮則成為一代賢相。

　　3、陶淵明“會(huì )意”讀書(shū)法

　　晉代文學(xué)家陶淵明的“會(huì )意”讀書(shū)法。他在《五柳先生傳》中曾寫(xiě)到：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！碧諟Y明讀書(shū)時(shí)注意抓住重點(diǎn)，去繁就簡(jiǎn)和獨立思考。實(shí)際上，他追求的是讀書(shū)會(huì )意，著(zhù)重領(lǐng)會(huì )書(shū)中深含的旨意，而不死摳個(gè)別字句。

　　4、陳善“入書(shū)出書(shū)”讀書(shū)法

　　南宋陳善著(zhù)有一部《捫虱新話(huà)》，他在書(shū)中寫(xiě)道︰“讀書(shū)須知出入法。始當所以入，終當所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；不能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書(shū)之法也�！�

　　這段話(huà)的意思是說(shuō)，讀書(shū)要知入知出。入，就是要讀進(jìn)書(shū)中去，讀懂吃透，掌握書(shū)中的內容實(shí)質(zhì)；出，就是要從書(shū)中跳出來(lái)，能夠靈活運用書(shū)本知識解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)要求入，讀書(shū)的最終目的是要求出。

　　5、歐陽(yáng)修“計字日誦”讀書(shū)法

　　北宋文豪歐陽(yáng)修的“計字日誦”讀書(shū)法是根據自己的讀書(shū)經(jīng)歷歸納而成。他曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等十部書(shū)總字數為40多萬(wàn)字，然后規定每天熟讀300字，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時(shí)間就背熟了。他說(shuō)：“雖書(shū)卷浩繁，第能加日積之功，何患不至？”的確，這樣日積月累，一部部的書(shū)籍就被他背熟了。這種每日定量計字，細水長(cháng)流，集腋成裘，在歐陽(yáng)修的親身實(shí)踐中證明是一種行之有效的讀書(shū)方法。

　　讀書(shū)格言座右銘

　　1、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少�！�—伏爾泰。

　　2、打鐵才能成為鐵匠�！�—法國諺語(yǔ)。

　　3、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對那些會(huì )讀它們的人才是好的�！�—皮丁。

　　4、我們可以由讀書(shū)搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)�！�—富斯德。

　　5、好書(shū)讀得越多越讓人感到無(wú)知�！�—蕭伯納。

　　6、在讀書(shū)上，數量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度�！�—富蘭克林。

　　7、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！�—朱熹。

　　8、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！�—高爾基。

　　9、舞劍是一回事，作戰是另一回事�！�—朝鮮諺語(yǔ)。

　　10、用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人�！�—紀伯倫。

　　讀書(shū)名言名句勵志

　　1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—韓愈

　　2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�—韓愈

　　3、一日不書(shū)，百事荒蕪�！�—李詡

　　4、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�—岳飛

　　5、少壯不努力，老大徒傷悲�！�—《長(cháng)歌行》

　　6、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！�—王豫

　　7、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�—劉向

　　8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�—顏真卿

　　9、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好�！�—《宋詩(shī)紀要》

　　10、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�—李苦禪

　　讀書(shū)格言警句

　　1、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�—莎士比亞

　　2、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )�！�—孔子

　　3、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�—李若禪

　　4、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！�—諸葛亮

　　5、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙�！�—列夫托爾斯泰

　　6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！�—顏真卿

　　7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�—杜甫

　　9、少壯不努力，老大徒悲傷。

　　10、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�—陸游

　　11、書(shū)是這一代對下一代精神上的遺訓�！�—赫爾岑

　　12、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠�！�—普希金

　　13、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔子

　　14、有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數�！�—科爾頓好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！�—別林斯基書(shū)是唯一不死的東西�！�—丘特

　　15、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�—屈原

【書(shū)香校園手抄報的內容】相關(guān)文章：

書(shū)香校園隨筆08-20

書(shū)香校園征文11-19

書(shū)香校園作文08-11

書(shū)香校園征文02-13

營(yíng)造書(shū)香校園的標語(yǔ)12-16

書(shū)香校園征文范文10-09

書(shū)香校園打造方案01-14

書(shū)香校園征文范文11-12

創(chuàng )建書(shū)香校園方案01-02