大學(xué)生暑期輔導班社會(huì )實(shí)踐總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的大學(xué)生暑期輔導班社會(huì )實(shí)踐總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生暑期輔導班社會(huì )實(shí)踐總結1
這已是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)暑假，對我而言并不陌生，但這次卻充滿(mǎn)了挑戰，因為我將要擔任小老師。這是我第一次找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，心中既興奮又緊張，正好利用這個(gè)暑假來(lái)鍛煉自己。
這是我第一次在暑假期間沒(méi)有回家，而是留在離家很遠的學(xué)校做兼職。雖然獨自在外，讓我感覺(jué)有些孤獨，但每天充實(shí)的工作讓我逐漸不再想念家。四十天的工作讓我變了很多，以前從未有過(guò)教學(xué)的經(jīng)驗，因此在這次與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)過(guò)程中，我受益匪淺，感慨頗多。我意識到，做老師并不像我想象中那樣輕松，老師不僅要對自己的工作負責，還要關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。從站在講臺上那一刻起，我明白了自己肩負的責任以及我的職責。我學(xué)到了很多知識，也領(lǐng)悟到了很多道理，這些將為我今后的人生產(chǎn)生深遠的影響。
我記得當輔導班負責人張老師讓我進(jìn)行一節英語(yǔ)課的試講時(shí)，教室里坐著(zhù)十四個(gè)四年級的學(xué)生和兩位有經(jīng)驗的老師，我當時(shí)特別緊張。盡管眼前的是四年級的小朋友，但走上講臺時(shí)聲音仍然有些顫抖。不過(guò)，當我看到那一張張可愛(ài)的面孔和一雙雙純真明亮的眼睛時(shí)，我的信心瞬間倍增，心中暗自發(fā)誓要讓每位學(xué)生都有所收獲。之后，我開(kāi)始為五年級的小朋友授課，經(jīng)過(guò)上一節課的試講，張老師放心地把課堂交給了我，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)來(lái)了。第一天的上午很快結束，主要只是練習，沒(méi)有正式教學(xué)。從第二天起，我就開(kāi)始了正式的授課，早上為四年級上語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，下午為五年級上相應的課程，還有晚上要為初三上一個(gè)小時(shí)的化學(xué)課。雖然非常疲憊，但我的內心充滿(mǎn)了喜悅。第一天上午放學(xué)時(shí)，當我騎著(zhù)自行車(chē)準備去吃飯時(shí)，突然一個(gè)四年級的小男孩在后面大喊：“李老師，再見(jiàn)！”那一刻的開(kāi)心無(wú)法形容，第一次被孩子們稱(chēng)為老師，我回頭給了他一個(gè)大大的微笑，心里滿(mǎn)是幸福。我當時(shí)立志，不管多苦多累，一定要認真教學(xué)，讓每一位同學(xué)都有所提升。
正式的上課開(kāi)始了，前一天晚上我認真備好每節課的內容，然后滿(mǎn)懷信心地走上講臺。一天結束后，我需要將剛才講的內容、學(xué)生們的聽(tīng)課情況和作業(yè)情況記錄下來(lái)，仔細分析以改進(jìn)教學(xué)計劃。每天的第四節課都是默寫(xiě)和背誦，主要是對前一天學(xué)習內容的檢測，同時(shí)也進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習情況。雖然每天的教學(xué)內容都是固定的，但是由于學(xué)生們的影響，我的心態(tài)也變得輕松愉悅。不過(guò)有時(shí)也會(huì )感到氣憤。有一次，我給五年級的`同學(xué)上課，后面有三個(gè)學(xué)生總是說(shuō)話(huà)打鬧，我已經(jīng)提醒他們很多次，但他們依然不聽(tīng)。于是我忍不住發(fā)火，因為教學(xué)剛開(kāi)始，我每天講課聲音大，結果嗓子有點(diǎn)啞了。我生氣地把課本放在講桌上，說(shuō)：“你們怎么回事？父母花錢(qián)就是讓你們來(lái)這兒玩的嗎？要想玩就待在家里，多舒服，還有空調吹呢。既然來(lái)了，就要對得起交的錢(qián)，這么熱的天跑來(lái)多不容易。我還嗓子啞了，但還是要努力教你們，你們懂得嗎？”我當時(shí)氣得快要哭了，教室里瞬間安靜下來(lái)，突然一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“李老師，對不起，我們以后不講話(huà)了，一定會(huì )認真聽(tīng)課的�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我的心又軟了，望著(zhù)他們稚嫩的臉龐，我拿起課本，繼續上課。
回想這四十天，確實(shí)是苦樂(lè )交織。雖然每天都很累，但想到能夠讓學(xué)生學(xué)到知識，內心充滿(mǎn)了喜悅。記得在二十號那天，當課程結束時(shí)，所有的學(xué)生跑到我面前問(wèn)：“李老師，明年你還來(lái)嗎？我們還想讓你教�！碑敃r(shí)我感動(dòng)得淚水奪眶而出�；仡欉@四十天，雖然偶爾有些氣憤，但每位同學(xué)似乎都忘記了我對他們的懲罰。而我也覺(jué)得，盡管辛苦，這一切都是值得的。最終他們的考試成績(jì)都很優(yōu)秀，老師要的就是這樣的結果，不是嗎？
大學(xué)生暑期輔導班社會(huì )實(shí)踐總結2
一、背景
為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我和我的朋友們攜手在我老家開(kāi)辦了中小學(xué)輔導班。假期開(kāi)辦輔導班的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多？何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”。
作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，積極地了解社會(huì )，使我增長(cháng)了才干，提升了素質(zhì)；同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也加深了我與社會(huì )各階層人民的感情，拉近我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，讓我明白社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現。
此次輔導，我們針對不同年級開(kāi)設了不同的課程，主要是數學(xué)和英語(yǔ)。從7月15號開(kāi)始到8月15號結束，將近一個(gè)月的時(shí)間的經(jīng)歷給我們每個(gè)人留下了極為深刻的記憶。鍛煉了我們的毅力，體會(huì )到了社會(huì )實(shí)踐帶給我們的快樂(lè )。使我深刻體會(huì )到：人生如果有一個(gè)好的機遇，讓你進(jìn)行挑戰，那就要沖上去。一個(gè)人的價(jià)值不在于能賺取多少金錢(qián)，而在于對一種精神的執著(zhù)的追求。路找準了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準備，從意志上鍛煉自己。
當然，在開(kāi)設輔導班的過(guò)程中，壓力與動(dòng)力相伴存在。面對著(zhù)社會(huì )對大學(xué)生教學(xué)能力與做事態(tài)度的質(zhì)疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對著(zhù)家長(cháng)提出的各種要求和超乎想象的問(wèn)題，我們必須站在他們的角度，設身處地認真去想，盡全力予以滿(mǎn)足，在一開(kāi)始的招生過(guò)程中，我和我的合作伙伴每天晚上等報名的人走完了，我們都進(jìn)行總結，討論面對什么類(lèi)型的問(wèn)題應該怎樣回答，因為我們社會(huì )經(jīng)驗少，有的時(shí)候還會(huì )出現被家長(cháng)難倒、回答不上來(lái)的情況。不過(guò)壓力當前，我們也有著(zhù)強大的動(dòng)力作支撐，那就是源源不斷的學(xué)生家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)報名和家人的大力支持，學(xué)生們課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言的良好表現，而且每當他們回答過(guò)問(wèn)題之后，那種自豪的表情讓我瞬間深刻認識到曾幾何時(shí)老師因我的回答而綻放笑容的意義。
二、分析此項目實(shí)踐的可行性
家長(cháng)在暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的`體諒，但這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
可行原因：
1、地處農村，而且現在鎮上土地面積急劇減少，主要是因為太多工廠(chǎng)的進(jìn)入，而且暑期中孩子們的生活相對單調，大都數孩子每天的“必須課”就是看電視。
2、家長(cháng)希望通過(guò)暑假提高孩子們的學(xué)習。
3、協(xié)助家長(cháng)在暑期對孩子的教育、引導、管理。
三、市場(chǎng)調查
沒(méi)有調查做什么都是盲目的，于是在我的老鄉的幫助和家人的支持下，我們于今年端午節在老家做了關(guān)于輔導班市場(chǎng)需求情況的廣泛調查，經(jīng)過(guò)對一些學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún)，了解到許許多多的家長(cháng)都傾向于讓自己的孩子在暑假上輔導班。經(jīng)過(guò)一系列的對比和綜合考慮，我們決定攜手開(kāi)辦輔導班，并全情把我們的服務(wù)做到最好，讓更多家長(cháng)和學(xué)子滿(mǎn)意，為以后打造屬于我們自己的品牌奠定堅實(shí)的基礎。
四、籌備
有了前期的分析和調查，看到有市場(chǎng)需求，而且很大，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機遇，可以去挑戰，一定要勇敢的沖上去。
作為這個(gè)輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個(gè)人完成的，在籌備前期最令人傷神的問(wèn)題是地點(diǎn)的選取，一是所選取的地點(diǎn)必須安靜優(yōu)雅；二是要有足夠多的教室，因為我們施行的是小班制教學(xué)；三是還要降低成本；四是要方便學(xué)生上學(xué)，盡量避開(kāi)集市區，為學(xué)生安全著(zhù)想。所以綜合考慮下來(lái)符合我們要求的地點(diǎn)少之又少，再其次是教育局規定假期嚴禁補課，所以我們不能去租教室，這無(wú)疑給我們帶來(lái)了更大的障礙。在接下來(lái)的過(guò)程中，不斷和我家人和合作伙伴商量，最終把地點(diǎn)定在了我家，當定下來(lái)的時(shí)候其實(shí)我還是有很多擔憂(yōu)，擔心家長(cháng)覺(jué)得太沒(méi)有學(xué)習氛圍，還有買(mǎi)課桌椅需要很大一筆投入。
初期在做市場(chǎng)調查時(shí)深刻意識到競爭非常激烈，而且我們是第一次，在人們心目中沒(méi)有認同感和信任度，所有我決定早作準備—宣傳工作，在和我的合作伙伴商量下我們決定在教學(xué)特色和教學(xué)質(zhì)量上面作為重點(diǎn)宣傳�！澳押⒆咏唤o我，我把知識獻給您，選擇新起點(diǎn)輔導班，這里將成為您孩子一生新的起點(diǎn)”我們以此為口號進(jìn)行宣傳。
臨近期末考試了，學(xué)習緊張，但是我們還是得擠時(shí)間去做宣傳工作，在這里，我最想要感謝的是我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄兠刻煸诮稚�，認識本鄉鎮的人多，為我的宣傳工作做了許多貢獻，其次是我的親朋好友。因為自己接觸社會(huì )的太少了，在發(fā)宣傳單的時(shí)候，很多時(shí)候很想走出去，可是總怕害羞和別人笑話(huà)，讓我印象最深刻的是我爸媽為了支持我，陪我一起去做宣傳工作。此外，我們的決心和努力被許多的家長(cháng)看到，他們的咨詢(xún)和給我們的建議讓我們信心百倍地堅持。更重要的是讓我深刻意識到一個(gè)人是不可能做成什么大事的。
五、招生工作：
值得一提的是：在我們的宣傳單上，我們沒(méi)有寫(xiě)出報名地點(diǎn)，只寫(xiě)了電話(huà)號碼，這也是有原因的，因為我們都還是在校大學(xué)生，沒(méi)有時(shí)間呆在某個(gè)地點(diǎn)等待家長(cháng)和學(xué)生的咨詢(xún)，所以就只寫(xiě)了電話(huà)號碼，目的是讓他們通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)和報名，然后有空回家再打電話(huà)給報名的來(lái)現場(chǎng)報名。在課程結束之前，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候有幾位家長(cháng)還說(shuō)首先還擔心我們會(huì )不會(huì )是騙錢(qián)的，連具體地點(diǎn)也沒(méi)有，可沒(méi)想到能讓我們的孩子有如此大的進(jìn)步。我還記得，當時(shí)我是這樣對家長(cháng)說(shuō)的：因為我們都還是大學(xué)生，各方面經(jīng)驗和社會(huì )閱歷不足，考慮問(wèn)題不周到，沒(méi)有從你們的角度去思考問(wèn)題，只是想到方便自己，所以做得不好，讓各位家長(cháng)擔心了，你們對我們的支持和認可給予了我們許多，來(lái)年我們定會(huì )做得更好的。
六、團隊構架
5個(gè)大學(xué)生組成了輔導班的教師隊伍，這里的每一個(gè)老師都很優(yōu)秀，并且對教師這一職業(yè)有著(zhù)無(wú)限熱愛(ài)，我們都是班里的精英，志同道合的我們能夠為目標聚在一起，大家通力合作建立這個(gè)輔導班，這是讓我們最為驕傲，最為感動(dòng)的。曙光輔導班是我們每個(gè)人用自己的雙手打造的，它是我們大家的心血汗水。
大學(xué)生暑期輔導班社會(huì )實(shí)踐總結3
一、在講課方面
我需要分清什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)。還要根據們的自身能力來(lái)考慮，基礎較差的學(xué)生，要讓他們打牢基礎，而對于那些成績(jì)較好的學(xué)生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤。
二、在講的過(guò)程中
我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢地講給學(xué)生們聽(tīng)，直到他們弄懂為止。
三、在習題布置與講解上
我要備課，挑一些具有針對性的題目給學(xué)生們做，而且要讓每位同學(xué)都能懂。
四、和學(xué)生們處好關(guān)系
不要讓學(xué)生們害怕自己，要讓他們能更好地和自己溝通，要了解每一位學(xué)生的性格和他們的興趣愛(ài)好。最重要的是要把握好自己該扮演的角色。
下面是一些關(guān)于教師品德的體會(huì )。
在第一次面試時(shí)，輔導班負責人張老師就告訴我們老師要有良好的`品德，這表現在很多方面。
首先，老師要有道德。有道德的老師是每個(gè)學(xué)生都愿意接近的。
其次，老師要注意自己的談吐及形象，要給學(xué)生做榜樣，留下一個(gè)好印象。最后，老師要嚴格要求自己，以身作則，腳踏實(shí)地，盡心盡責做好每一件工作。這次暑期輔導班老師實(shí)踐真地鍛煉了自己。不僅讓我的自信增強了，而且還鍛煉了自己的口才，加強了與人交流的能力。最重要地是，讓我的責任心的意識更加強了�？傊�，不管做什么事我們都要用心去做。做家教如此，做任何其他事也是如此。
大學(xué)生暑期輔導班社會(huì )實(shí)踐總結4
作為當代大學(xué)生，想更好的，更早的融入到現在的社會(huì )中，參加社會(huì )實(shí)踐，擁有一定的社會(huì )經(jīng)驗是必不可少的。懷揣著(zhù)想讓自己在實(shí)踐中更好更快的成熟起來(lái)，學(xué)到更多的東西，我來(lái)到了追夢(mèng)夏令營(yíng)。 追夢(mèng)夏令營(yíng)是引領(lǐng)城鄉教育的暑假輔導班，我來(lái)到這個(gè)大家庭，主要工作分為兩塊，一是前期7左右的招生，二是后期一個(gè)月的教學(xué)任務(wù)，在這期間，我收獲了許多許多，學(xué)到了許多許多，懂得了許多許多。
6.28號那天考完試，29號就投入到這次難得的實(shí)踐中了，我們一起的有10個(gè)人，首先的工作是宣傳推銷(xiāo)我們的追夢(mèng)暑假班，讓大家知道我們，信任我們。我們早上起來(lái)的很早，晚上睡的也很遲，一天要到各處去宣傳，當時(shí)確實(shí)很苦很累，但是感覺(jué)生活很有意思，生命的長(cháng)度一下子拉長(cháng)了，隊友，是從開(kāi)始陌生人，到現在的同甘共苦的一家人。在宣傳中，我學(xué)到了很多：
(1)擁有自信
(2)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
(3)一定要遵守諾言
(3)對于自己所宣傳的'了如指掌
(4)做好計劃
(5)良好的行為舉止。7天的宣傳雖然辛苦但也很快的過(guò)去了，招生已經(jīng)結束了，那么就要開(kāi)始教學(xué)生活了。
開(kāi)始做一名真真正正的老師了，我想很多人都有過(guò)對老師的崇拜，覺(jué)得老師知道的好多好多，都有過(guò)當老師的想法�，F在我即將成為一名小學(xué)數學(xué)老師，并擔任了班主任。由于缺少經(jīng)驗，講一道題，總是要反復的問(wèn)：“會(huì )不會(huì )?會(huì )不會(huì )?”學(xué)生的配合程度很不好，效率低，這讓我教的很吃力，學(xué)生之間的關(guān)系;學(xué)生，老師之間的關(guān)系;
老師，家長(cháng)之間的關(guān)系……很多事需要你來(lái)學(xué)會(huì )處理，在這一個(gè)月的教學(xué)，在不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)中即將結束了，我也懂得了很多;
(1)如何培養和提高學(xué)生學(xué)習的興趣
(2)好孩子是夸出來(lái)的
(3)信任,是孩子成長(cháng)的滋補品
(4)和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。
(5)要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。
(6)要在適當的時(shí)候主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
在這短暫的四十天里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程。
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