暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結【熱】
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
今年的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠揚，同學(xué)們感觸良深，在這次社會(huì )實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。
此次社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會(huì )的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會(huì )有了更深的理解。
總之，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會(huì )實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì )，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠(chǎng)、社區去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我�！�
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的`定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)基本情況介紹：
今年暑假，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，共組織了7支服務(wù)隊，其中，支教服務(wù)隊支，科技調研服務(wù)隊支、社區服務(wù)隊1支，綜合服務(wù)隊1支；活動(dòng)區域涉及到清遠、茂名、青坑多個(gè)縣市。多家單位向我校寫(xiě)來(lái)感謝信，高度評價(jià)了我校開(kāi)展的暑期“三下鄉”活動(dòng)，擴大了我院的影響，使更多的學(xué)生受到了教育。
二、重點(diǎn)活動(dòng)內容：
1、重點(diǎn)關(guān)注廣東珠三角的調結構促轉型和青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)等問(wèn)題。
共青團華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會(huì )進(jìn)行了“積極心理學(xué)視角下的‘蟻族’群體心理狀況調研”和“‘兩個(gè)為主’政策落實(shí)的現狀調查——以廣州市珠海區農民工子女入學(xué)問(wèn)題為例”，立于金融危機的全球視野，從建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )出發(fā)。
其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導下，在XX年7。10—9。10進(jìn)行了為期兩個(gè)月的調研，主要是針對廣州市“蟻族”群體心理狀況，我們調查了廣州市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等，發(fā)放問(wèn)卷400份，共收集有效問(wèn)卷340份。并對數據進(jìn)行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎上提出了對策和建議。
而“農民工”課題組，課題調研的時(shí)間是在七、八月份，基于廣州市海珠區農民工子女入學(xué)問(wèn)題來(lái)實(shí)施的。這一課題的開(kāi)展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對廣州市農民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問(wèn)題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的.文本分析；二是通過(guò)與對方交談來(lái)對文本分析中的內容以及出現的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問(wèn)題是否實(shí)際存在。但由于訪(fǎng)談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對農民工子女教育的問(wèn)題比較敏感，一直沒(méi)有能夠進(jìn)行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪(fǎng)談對象的的聯(lián)系，一旦時(shí)機成熟，他們的工作將繼續進(jìn)行。他們計劃將深度訪(fǎng)談作為后期工作來(lái)實(shí)施。
2、關(guān)注時(shí)事，宣傳普及亞運、世博知識。
華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十字會(huì )赴茂名信宜下鄉隊伍開(kāi)展特色活動(dòng)“激情夏日，活力亞運——亞運知識圖文展和趣味運動(dòng)會(huì )結合活動(dòng)”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結合活動(dòng)”。在這些特色活動(dòng)中，他們利用所學(xué)到的知識，發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)培養孩子們良好的人文素養和科學(xué)素養，以及對亞運、世博的了解，進(jìn)一步地開(kāi)闊了孩子們的視野。同時(shí)，這些活動(dòng)也鍛煉了隊員自身的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗。
3、重視校園安全教育，加強意識教育。
活動(dòng)一：08心理學(xué)師范支部赴揭陽(yáng)市社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊圍繞“建安全校園，營(yíng)和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個(gè)方面分貝開(kāi)展了如下內容：
i、安全課程：包括安全基礎課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過(guò)從身體、心理等多方面提高學(xué)生的自身的安全保護能力與意識；
ii、“安全運動(dòng)，趣味無(wú)線(xiàn)”——趣味運動(dòng)會(huì )：是由地震安全演練及趣味心理游戲相結合的形式舉行的運動(dòng)會(huì )；
iii、生命誠可貴，安全責任銘于心——團體心理培訓：目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義，提高對生命的責任意識、自我保護意識及安全意識。
4、關(guān)注特殊人群，重視心理健康
華南師范大學(xué)赴三水強制隔離戒毒所心理服務(wù)隊在三水強制隔離戒毒所進(jìn)行了維期天的以“放飛心靈，關(guān)愛(ài)生命”為主題的心理健康教育系列活動(dòng)�；顒�(dòng)形式包括心理健康知識講座、團體心理輔導、團體咨詢(xún)、個(gè)體咨詢(xún)等，接受心理服務(wù)的戒毒所學(xué)員達到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心理技能，為這些勞教學(xué)員帶來(lái)一些心理上的幫助。我們開(kāi)展了以下四個(gè)系列活動(dòng)，分別為“做自己的心理咨詢(xún)師”心理健康系列講座；室內三階段深度小團體心理輔導；個(gè)體心理咨詢(xún)；課題調研。其中課題調研方面對1000名學(xué)員進(jìn)行了課題調研，課題主題為《戒毒勞教所學(xué)員攻擊性人格與焦慮情緒的關(guān)系：述情障礙的中介調節》。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
為推進(jìn)社區志愿服務(wù)的制度化、規范化，清江社區志愿服務(wù)站在20xx年暑假來(lái)臨之際，特別組織策劃了清江社區“陽(yáng)光夏令營(yíng)”，致力于青年志愿服務(wù)，豐富社區青年的暑期生活，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。
20xx年7月15日至7月27日，來(lái)自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)的6名志愿者志愿參加本次活動(dòng)。志愿服務(wù)為期12天，具體實(shí)施總結如下：
一、活動(dòng)安排：
活動(dòng)前期，通過(guò)調查清江社區青少年對英語(yǔ)活動(dòng)的意見(jiàn)，清江社區志愿服務(wù)站專(zhuān)門(mén)組織了清江社區暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)，將其定位為英語(yǔ)學(xué)習與生活娛樂(lè )相結合的活動(dòng)，在娛樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。通過(guò)英語(yǔ)發(fā)音訓練、英語(yǔ)單詞寫(xiě)作大賽、英語(yǔ)趣味游戲、英文字母趣味活動(dòng)、英語(yǔ)作業(yè)輔導、英文歌曲賞析講解、西方餐桌禮儀簡(jiǎn)析、英語(yǔ)戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)（戶(hù)外燒烤）等活動(dòng)，豐富社區青少年的暑期生活，為青少年提供更多志愿服務(wù)。
1、存在的問(wèn)題：
�。�1）前期參與活動(dòng)的青少年太少。
�。�2）參加活動(dòng)的青少年覺(jué)得有些英語(yǔ)活動(dòng)很難。
2、思考問(wèn)題的解決方案：
�。�1）加大活動(dòng)宣傳力度，如張貼公告、幼兒互宣等。到了后期，參加活動(dòng)的孩子逐漸多了起來(lái)。
�。�2）降低英語(yǔ)在活動(dòng)中的難度，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)盡量考慮到中學(xué)生和小學(xué)生的差異。
二、活動(dòng)的有效性
活動(dòng)順利開(kāi)展，問(wèn)題及時(shí)解決。社區清江夏日陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了青少年的日常英語(yǔ)知識，一定程度上提高了他們的.日常英語(yǔ)語(yǔ)言能力，開(kāi)闊了他們的視野，提高了用英語(yǔ)解決他們遇到的一些問(wèn)題的便利性，鍛煉了他們自己動(dòng)手做事的能力。
三、所有各方的反饋
1、參加活動(dòng)的青少年
通過(guò)對參與活動(dòng)的青少年的意見(jiàn)調查，90%的青少年對活動(dòng)感到滿(mǎn)意，表示活動(dòng)通過(guò)玩耍讓他們了解了更多的英語(yǔ)生活術(shù)語(yǔ)，也解釋了他們不懂的暑假作業(yè)，讓他們非常開(kāi)心。
2、雙親
我對家長(cháng)活動(dòng)的開(kāi)展表示肯定，也希望孩子放學(xué)后能多參加這樣的活動(dòng)。
3、志愿者
作為一名大學(xué)生志愿者，我在這次活動(dòng)中積極承擔起了傳授知識的責任。在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，也積累了自己的社會(huì )經(jīng)驗。志愿者們表示，夏日陽(yáng)光夏令營(yíng)帶來(lái)了很多快樂(lè )，讓他們回到了少年時(shí)代。志愿者也希望有更多的機會(huì )參加更多的志愿者活動(dòng)。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
經(jīng)過(guò)為期4天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，電商102班的暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊的同學(xué)們收集到了許多與電子商務(wù)有關(guān)的寶貴資料。在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教三A104的教室內，舉行了一次互動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )，在會(huì )上每一位隊員對積極上臺發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的收獲一同進(jìn)行認真的分析與探討，并結合目前所掌握的信息資料，開(kāi)始對此次暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行認識與總結。
一：分析的是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生當前的就業(yè)情況分析：
近年來(lái)，隨著(zhù)全球電子商務(wù)高速增長(cháng)，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，從社會(huì )調查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續步入電子商務(wù)行列，采用傳統經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟結合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據這個(gè)現象，同學(xué)們分析出中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。
根據同學(xué)們搜集的資料統計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估計，未來(lái)我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國目前包括高校和各類(lèi)培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬(wàn)人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著(zhù)電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應搶手。
二：同學(xué)們對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)崗位分析
同學(xué)們經(jīng)過(guò)這幾天的社會(huì )實(shí)踐調查，對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)崗位進(jìn)行了三個(gè)大方面的分析，分別是技術(shù)類(lèi)，商務(wù)類(lèi)，綜合管理。
(一)技術(shù)類(lèi)人才崗位方向：
1、電子商務(wù)平臺設計(代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務(wù)平臺規劃、網(wǎng)絡(luò )編程、電子商務(wù)平臺安全設計等工作。
2、電子商務(wù)網(wǎng)站設計(代表性崗位：網(wǎng)站設計/開(kāi)發(fā)人員)：主要從事電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設計、數據庫建設、程序設計、站點(diǎn)管理與技術(shù)維護等工作;
3、電子商務(wù)平臺美術(shù)設計(代表性崗位：網(wǎng)站美工人員)：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務(wù)類(lèi)人才崗位方向：
1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)人員)：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開(kāi)拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò )品牌管理、客戶(hù)服務(wù)等工作。
2、網(wǎng)上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務(wù)人員)：利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)發(fā)國際市場(chǎng)，進(jìn)行國際貿易。
3、新型網(wǎng)絡(luò )服務(wù)商的內容服務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)站運營(yíng)人員/主管)：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶(hù)管理等。
4、電子商務(wù)支持系統的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負責銷(xiāo)售電子商務(wù)系統和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶(hù)管理等。
5、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)：借助電子商務(wù)這個(gè)平臺，利用虛擬市場(chǎng)提供產(chǎn)品和服務(wù)，又可以直接為虛擬市場(chǎng)提供服務(wù)。
(三)綜合管理人才崗位方向：
1、電子商務(wù)平臺綜合管理(代表性崗位：電子商務(wù)項目經(jīng)理)：這類(lèi)人才要求既對計算機、網(wǎng)絡(luò )和社會(huì )經(jīng)濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(代表性崗位：電子商務(wù)部門(mén)經(jīng)理)：主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規劃、建設、運營(yíng)和管理等工作。
三： 怎樣提高學(xué)生與社會(huì )的對接就業(yè)率
(一)、學(xué)校應=做好的與社會(huì )的對接
如果學(xué)校在培養電子商務(wù)學(xué)生時(shí)沒(méi)有一個(gè)突出的方面，就會(huì )是個(gè)大雜燴，學(xué)生感覺(jué)學(xué)了很多，但什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，應聘時(shí)自己都沒(méi)有自信，再加上沒(méi)有經(jīng)驗，都無(wú)法說(shuō)服自己是某個(gè)職位的最佳人選，對于學(xué)校而言則沒(méi)有構建起專(zhuān)業(yè)的核心競爭力。所以學(xué)校在開(kāi)設電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)時(shí)應該從以下幾個(gè)方面多做考慮。
1、學(xué)校方面
目前，我國大部分高�；蚋呗氃盒Ｒ验_(kāi)設電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，且辦得紅紅火火�，F有已經(jīng)開(kāi)設或正想開(kāi)設電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，一定要領(lǐng)導重視，并在物力、財力上給予大力的支持。硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設施，同時(shí)對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行大規模改造，加快網(wǎng)絡(luò )速度，增加帶寬，為電子商務(wù)提供一個(gè)良好的實(shí)訓環(huán)境;軟件方面，購買(mǎi)電子商務(wù)模擬軟件，如電子商務(wù)師職業(yè)全國統一培訓使用的電子商務(wù)師實(shí)驗室(ECP)軟件等。
2、師資建設方面
電子商務(wù)的人才培養工作的師資組成應是一個(gè)綜合體，師資引進(jìn)來(lái)自于一線(xiàn)電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是具備電子商務(wù)師等資格的電子商務(wù)從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿、消費領(lǐng)域等的商業(yè)貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價(jià)電子貿易時(shí)機，知道如何簽訂支持電子商務(wù)的貿易合同;了解如何建立支持電子商務(wù)的財務(wù)會(huì )計構建;做到同時(shí)精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。另一部分要熟悉、掌握計算機技術(shù)，了解構建銷(xiāo)售和服務(wù)的電子商務(wù)系統，懂得如何評價(jià)各種電子商務(wù)工具。只有這樣一個(gè)綜合體，才能與時(shí)俱進(jìn)，確保電子商務(wù)教育與電子商務(wù)的實(shí)際發(fā)展同步，把握電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，有利于造就大批適應未來(lái)電子商務(wù)應用的`人才。
3、專(zhuān)業(yè)培養目標與知識體系方面
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的培養目標應該根據企業(yè)對這類(lèi)人才的工作能力來(lái)確定，因電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)復合型專(zhuān)業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟、貿易、管理等學(xué)科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專(zhuān)業(yè)如何建設，課程如何設置，至今還沒(méi)有一個(gè)公認的模型。國內外教育學(xué)者都在積極探索電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系的設置與專(zhuān)業(yè)建設。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的知識體系大致由商務(wù)運作、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)幾個(gè)方面構成。
4、 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)對課程的要求
電子商務(wù)核心課程應從多角度開(kāi)發(fā)建設，包括能體現信息技術(shù)、商務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的基礎類(lèi)核心課程、培養學(xué)生系統應用能力和創(chuàng )新能力的專(zhuān)業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類(lèi)核心課程三個(gè)層次。每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程都應做到很“實(shí)”，可操作性要很強，應為培養目標而設置，不應該先有課程后定培養目標。學(xué)完一門(mén)課程后，應讓學(xué)生掌握這門(mén)課程的整體框架，做什么樣的實(shí)訓，解決什么樣的問(wèn)題，達到什么能力目標，課程中每一個(gè)業(yè)務(wù)模塊要清晰明朗，整體協(xié)調性好。
在做好上的同時(shí)，還應與社會(huì )、企業(yè)加強合作，建立電子商務(wù)實(shí)踐基地，這樣才能培養出真正“為企業(yè)所需，為社會(huì )所需”的電子商務(wù)人才。
(二)、學(xué)生應該做好的與社會(huì )的對接
按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習和能力鍛煉上更應該做好與社會(huì )對接，作為電子商務(wù)學(xué)生應該如何做好與社會(huì )崗位對接，要具備哪些能力需要學(xué)習哪些課程和內容，應用從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習理論知識的同時(shí)應該加強電子基礎應用技術(shù)、商務(wù)實(shí)戰和專(zhuān)業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。電子基礎應用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙，沒(méi)有這個(gè)基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會(huì )使用只懂理論而沒(méi)有操作能力的人才嗎?現在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來(lái)效益，不能馬上帶來(lái)效益，也要為效益而服務(wù)。
2、對于電子商務(wù)來(lái)說(shuō)，不要一味搞理論，實(shí)踐很重要，必須多動(dòng)手，多操作。充分重視向第一線(xiàn)電子商務(wù)實(shí)踐學(xué)習，隨著(zhù)現代科技發(fā)展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
3、實(shí)踐參與，光說(shuō)不練也沒(méi)用。比如逛逛網(wǎng)上書(shū)店、到論壇參與討論、建自己的個(gè)人主頁(yè)、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò )信息、參與網(wǎng)上拍賣(mài)等等，在參與中體會(huì )互聯(lián)網(wǎng)對傳統商務(wù)、學(xué)習、生活的影響。比如，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)老師一些專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，或者一些小的技術(shù)問(wèn)題，要一些電子商務(wù)資料，這些問(wèn)題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉大的老師來(lái)解決一些基本的問(wèn)題，這個(gè)非常嚴重的問(wèn)題。搜索引擎是電子商務(wù)實(shí)施過(guò)程中非常重要的一個(gè)工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)都離不開(kāi)搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。還有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等郵件工具;使用WORD整理資料;使用EXCEL處理數據;使用簡(jiǎn)單的處理工具PHOTOshop處理圖片;發(fā)傳真;開(kāi)郵箱;開(kāi)BLOG;開(kāi)網(wǎng)店等等基本技能。那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學(xué)生一定要爭取最多的機會(huì )進(jìn)入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁(yè)制作、信息編輯、客戶(hù)服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售等)實(shí)踐一下，通過(guò)企業(yè)實(shí)習掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會(huì )讓學(xué)生迅速成長(cháng)起來(lái)。
四、結論
這次的經(jīng)驗交流會(huì )結合了我們的調查情況以及當前實(shí)際情況，分析出了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對當前就業(yè)的前景，并較為全面的描述了當前電子商務(wù)就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學(xué)校在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設上提出了建議，為學(xué)生在今后學(xué)習和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。
同時(shí)，在電子商務(wù)當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生只要認真做好與社會(huì )的對接、找準今后就業(yè)方向、明確自己的學(xué)習目標，從現在開(kāi)始，通過(guò)自身的努力去學(xué)習和實(shí)踐工作崗位上的知識與技能，就會(huì )大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力，實(shí)現更好更快的就業(yè)。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
一，全院上下高度重視，組織準備細致周密
今年我院社會(huì )實(shí)踐工作本著(zhù)提前準備，精心策劃的原則，在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前做了大量細致入微的工作。結合團省委及學(xué)校文件精神，學(xué)院及時(shí)下發(fā)了關(guān)于做好暑期團隊實(shí)踐及個(gè)人分散實(shí)踐活動(dòng)的兩項通知，并同時(shí)舉辦了暑期實(shí)踐項目設計大賽。大賽共收到項目設計作品xx4件，經(jīng)過(guò)層層篩選，評選出獲獎作品69項。從項目設計至申報結束，歷時(shí)2個(gè)多月，確定了48支實(shí)踐團隊，其中有研究生項目1項，暑期學(xué)校項目3項，一，二，三年級項目分別為4支，28支，xx支，年級結構比較合理。
學(xué)院對于暑期實(shí)踐工作給予高度重視。在前期實(shí)踐項目的策劃過(guò)程中，包括學(xué)院黨總支楊金才書(shū)記在內的5名學(xué)院領(lǐng)導，xx名教授，副教授及xx名輔導員老師對48支團隊進(jìn)行了指導。同時(shí)還有馬列部孫武安教授等7名老師擔任了我院實(shí)踐團隊的指導老師。學(xué)院進(jìn)一步加大對學(xué)生暑期實(shí)踐的扶持力度，前期給實(shí)踐團隊發(fā)放了共計37000余元的啟動(dòng)資金，后期又對優(yōu)秀團隊進(jìn)行后續資金支持，較之往年有了較大幅度增長(cháng)。
學(xué)院重視實(shí)踐的安全保障工作，注重對實(shí)踐團隊的指導培訓。在堅持安全第一的原則下，下發(fā)了《實(shí)踐團隊安全知識手冊》，并先后召開(kāi)了兩次暑期實(shí)踐團隊安全教育培訓會(huì )及團支部安全教育專(zhuān)題會(huì )。要求參加實(shí)踐的學(xué)生簽訂《安全承諾書(shū)》，制定安全預案。同時(shí)在各團隊出發(fā)前，學(xué)院為所有參加團隊實(shí)踐的同學(xué)辦理了保額共計45000元的意外傷害保險，真正將實(shí)踐安全工作落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)院先后下發(fā)了《實(shí)踐團隊經(jīng)費使用說(shuō)明》，《團隊實(shí)踐宣傳工作及成果匯總實(shí)施方案》，并為實(shí)踐團隊設計了統一的實(shí)踐團隊隊旗樣式和大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地銅牌樣式，做到實(shí)踐活動(dòng)統一化，規范化。
二，學(xué)生廣泛參與，實(shí)踐內容全面拓展
我院48支實(shí)踐團分赴山東威海，煙臺，青島，濟南，淄博，東營(yíng)，萊蕪近30余個(gè)省內市縣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)足跡遍及遼寧，青海，陜西，山西，貴州，云南，北京等十四省市。實(shí)踐項目包括課題調研，支農支教，專(zhuān)業(yè)實(shí)習，政策宣講，參觀(guān)學(xué)習等各個(gè)方面，涉及到保險，金融，會(huì )計，物流管理，旅游管理，社會(huì )心理學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，內容廣泛，形式豐富。
實(shí)踐活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導老師的高度重視及廣泛參與。實(shí)踐過(guò)程中，包括校黨委宣傳部周大白部長(cháng)在內的各級領(lǐng)導，專(zhuān)業(yè)老師和輔導員25人作為帶隊老師奔赴實(shí)踐一線(xiàn)，指導和協(xié)助學(xué)生高質(zhì)量，高效率地完成實(shí)踐活動(dòng)。其中，我院黨總支書(shū)記楊金才，副書(shū)記于培麗親自參與到半島社會(huì )主義新農村政策宣講調研團中，在中華生態(tài)第一村房干村舉行了社會(huì )實(shí)踐基地的掛牌儀式。
開(kāi)學(xué)初，我院共收到團隊及個(gè)人實(shí)踐報告700余篇，涵蓋金融保險，旅游管理，教育學(xué)等近十余個(gè)專(zhuān)業(yè)，呈現出專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性相結合，高質(zhì)量，新思路，深內涵的良好趨勢。對于所有上交的實(shí)踐報告，學(xué)院組織規范評選并選出院級暑期社會(huì )實(shí)踐報告三類(lèi)報送學(xué)校，參加校級評審。同時(shí)40余支實(shí)踐團隊上交了內容翔實(shí)，格式規范統一的團隊材料。
三，實(shí)踐主題鮮明，就近就便全方位服務(wù)地方建設
實(shí)踐活動(dòng)主題鮮明，突出為構建和諧社會(huì )服務(wù)。其中作為暑期學(xué)校項目的三支實(shí)踐團隊分赴貴州，云南，山西等西部偏遠地區開(kāi)展支農支教活動(dòng)。揚夢(mèng)滇北 共建和諧 團隊攜帶著(zhù)價(jià)值近6000元的圖書(shū)在云南鹽津縣建立了光華圖書(shū)館;傳遞夢(mèng)想 服務(wù)西部團隊將前期在學(xué)校募
捐到的重達xx00余斤的衣物帶到了貴州畢節。通過(guò)這些捐贈圖書(shū)衣物，政策宣講，入戶(hù)走訪(fǎng)調查等形式幫貧助困，真正服務(wù)當地建設。
另外，我院有xx余支團隊通過(guò)調研，項目規劃等形式服務(wù)于威海本地建設。其中威海市會(huì )計人員素質(zhì)調查團本著(zhù)關(guān)注會(huì )計人員素質(zhì) 提高企業(yè)經(jīng)濟效益的宗旨，對榮成，乳山，威海市區部分企業(yè)及財政局等相關(guān)政府部門(mén)進(jìn)行了全面細致的調研活動(dòng);威海外來(lái)務(wù)工人員心理調研團聚焦外來(lái)務(wù)工人員這一特殊群體，走訪(fǎng)調查，發(fā)現問(wèn)題，提出對策;乳山市農村教育調研行則在乳山市西浪暖村關(guān)注農民教育問(wèn)題。威海國際海水浴場(chǎng)調研隊更是以旅游管理專(zhuān)業(yè)為依托，對國際海水浴場(chǎng)的升級進(jìn)行研究調查，真正做到了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展與服務(wù)地方建設相結合，現實(shí)意義顯著(zhù)。
四，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，著(zhù)力提高學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力
我院48支團隊中，有近70%的'團隊以專(zhuān)業(yè)知識為依托，在實(shí)踐中增長(cháng)自身的專(zhuān)業(yè)技能，并以實(shí)踐為契機，開(kāi)展科研課題的實(shí)地調研工作，形成了30余篇專(zhuān)業(yè)性較強，現實(shí)意義較高的團隊實(shí)踐報告;同時(shí)有500余名參與分散個(gè)人實(shí)踐的同學(xué)提交了具有專(zhuān)業(yè)特色的調研報告 赴云南鹽津縣支農支教的揚夢(mèng)滇北 共建和諧 團隊承擔了我院劉文教授教育部重大課題工業(yè)反哺農業(yè)與城鄉協(xié)調發(fā)展戰略研究的子課題農民工轉載就業(yè)問(wèn)題研究的調研任務(wù);研究生實(shí)踐團在我院崔宇明副教授的帶領(lǐng)下，深入陜西省靖邊縣進(jìn)行調查研究;04級保險專(zhuān)業(yè)的同學(xué)則在我院保險專(zhuān)業(yè)劉丹丹老師的帶領(lǐng)下赴遼寧義縣進(jìn)行農村社會(huì )保險的調研活動(dòng)。與此同時(shí)，xx級物流專(zhuān)業(yè)的同學(xué)則利用實(shí)踐機會(huì )，在家家悅物流配送中心進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)，了解超市物流配送的全部作業(yè)流程，擴寬了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高了專(zhuān)業(yè)技能。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立九十周年紀念活動(dòng)相關(guān)通知精神，同時(shí)積極響應教育部“開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”的號召，現代科技學(xué)院、理學(xué)院社會(huì )實(shí)踐小分隊于7月17日至20日在承德隆化開(kāi)展了以“重溫紅色記憶，實(shí)踐增長(cháng)才干”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
18日上午，xx大學(xué)赴承德隆化小分隊與承德校友開(kāi)展校友座談會(huì )。座談會(huì )上，來(lái)自各行各業(yè)的農大校友首先表達了對母校培養的感激之情以及母�！疤猩骄瘛痹趯W(xué)習工作中的指導意義。隨后，針對學(xué)校近年的人才培養模式、課程設置等方面問(wèn)題，各位校友結合自己的工作經(jīng)驗，紛紛提出了自己寶貴的意見(jiàn)，希望學(xué)
學(xué)校能夠加強與地方經(jīng)濟建設的溝通聯(lián)系，為社會(huì )經(jīng)濟建設貢獻更多的力量。
當天下午，xx大學(xué)赴承德隆化暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊到隆化變電站進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。在參觀(guān)過(guò)程中，xx縣變電站相關(guān)工作人員向小分隊各成員詳細講解了變電站主控室、變壓器等重要儀器的工作原理和使用方法以及中國電力事業(yè)的.發(fā)展歷程。此外，小分隊各成員在工作人員的帶領(lǐng)下，到變電站輸、變電工作崗位進(jìn)行了切身的實(shí)習體驗，協(xié)助工作人員做了力所能及的事情。通過(guò)此次參觀(guān)學(xué)習，使大學(xué)生明確了在校期間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和提高綜合素質(zhì)的重要性，對大學(xué)生今后更好的適應社會(huì )和順利就業(yè)具有重大意義。
19日，小分隊奔赴圍場(chǎng)縣，領(lǐng)略草原風(fēng)情。大草原的秀麗風(fēng)光使同學(xué)們更加熱愛(ài)祖國的大好河山，也使同學(xué)們深深的感悟到了黨的偉大，更加堅定了他們立志成才、報效祖國的信念。
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展全面提高了大學(xué)生思想道德修養，培養其創(chuàng )新精神和實(shí)踐精神，有利于大學(xué)生更加全面的認識黨、了解黨、堅定跟黨走的決心和信心，對大學(xué)生了解社會(huì )、接觸社會(huì )、培養其適應社會(huì )的能力具有重大意義。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
浙江海洋學(xué)院東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生，熱情服務(wù)海島，赤誠共建小康，赴螞蟻島實(shí)踐團結束了為期14天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，期間先后展開(kāi)了一系列的志愿服務(wù)。
一、織補漁網(wǎng)，螞蟻小康
7月19日，東科赴螞蟻島實(shí)踐團前往三八海塘線(xiàn)向當地漁民學(xué)習如何編制漁網(wǎng)，并對螞蟻島經(jīng)濟主要來(lái)源產(chǎn)業(yè)進(jìn)行探訪(fǎng)。螞蟻島受地域限制，當地農業(yè)、商業(yè)并不發(fā)達，漁業(yè)是首選。學(xué)習編制漁網(wǎng)為后期繼續開(kāi)展織補漁網(wǎng)志愿活動(dòng)提供必要準備。漁網(wǎng)織補旨在了解當地群眾的日常經(jīng)濟來(lái)源，了解當地的支柱產(chǎn)業(yè)，以便更好地為共建小康而努力。
二、攜手兒童，慰問(wèn)老人
7月24日，實(shí)踐團攜同當地小朋友一起前往螞蟻島社區老人服務(wù)中心開(kāi)展以清涼一夏，關(guān)愛(ài)老人為主題的慰問(wèn)活動(dòng)，給老人們送上祝福和問(wèn)候，并贈予了防暑用品以及油、食品等慰問(wèn)品。善待老人是中華民族傳統美德之一，尊重老人，關(guān)懷他們的晚年生活，實(shí)踐團將繼續傳承這一優(yōu)良傳統美德并發(fā)揚光大。
三、防暑抗溫，情送清涼
為加強海島居民防暑降溫意識，防止夏季高溫中暑。7月25日上午，我實(shí)踐隊開(kāi)展了防暑降溫，清涼一夏主題活動(dòng)。隊員們在街邊設點(diǎn)，為往來(lái)的行人普及防暑小常識，分發(fā)準備好的防暑用品花露水、風(fēng)油精、清涼油。不少島民聽(tīng)聞后，紛紛從家中趕來(lái)捧場(chǎng)，對本次活動(dòng)表示贊許和支持。
四、沙灘無(wú)白，公益環(huán)保
7月25日下午，隊員們自發(fā)組成海塘線(xiàn)清潔隊，對三八線(xiàn)附近開(kāi)展了公益環(huán)�；顒�(dòng)，良好的環(huán)境是海島發(fā)展旅游業(yè)、漁業(yè)的必要保障，隊員們頭頂烈日，收納麻袋，一絲不茍地將垃圾全部回收，統一送往垃圾箱。
本次公益環(huán)�；顒�(dòng)在以身作則的基礎上起到示范作用，以此來(lái)加大宣傳力度，我們不僅要提高島民的環(huán)保意識還要通過(guò)島民來(lái)提高游客及其他群眾的環(huán)保意識，力將環(huán)保植根于每一個(gè)人，從點(diǎn)滴環(huán)保做起直至對整個(gè)海洋的環(huán)境保護。對近岸海域生態(tài)環(huán)境保護工程建設、近海海洋生物和漁業(yè)資源恢復盡自己的一份綿薄之力。一名社會(huì )實(shí)踐成員說(shuō)道。
五、舞動(dòng)青春，樂(lè )律人生
7月27日晚，實(shí)踐團如期在螞蟻島海濱廣場(chǎng)舉辦了紀念抗戰勝利70周年暨東科團委赴螞蟻島三下鄉文藝晚會(huì )�；顒�(dòng)面向螞蟻島全體民眾開(kāi)放，不僅有隊員們呈上的精彩小品、魔術(shù)，還有島上孩子們共同演唱的青春歌曲，在中場(chǎng)游戲環(huán)節，觀(guān)眾們更是踴躍參加，將氣氛推向了高潮。晚會(huì )全程，舞臺都被觀(guān)眾的熱情包圍，掌聲雷動(dòng)，氣氛活躍。
相約十二載，志愿者的步伐永不停息，通過(guò)此次與螞蟻島的親密接觸，隊員們更深刻領(lǐng)悟到了互相幫助、助人自助、無(wú)私奉獻、不求回報的志愿者精神真諦。實(shí)踐團隊成員紛紛表示要將正能量傳播到螞蟻島的每一寸土地，將溫暖與關(guān)懷送到需要的地方。
七個(gè)帳篷全部搭好了，為什么桌椅還沒(méi)來(lái)？是澄華小學(xué)的門(mén)還沒(méi)開(kāi)嗎？我打電話(huà)問(wèn)一下吧！此次人民廣場(chǎng)站負責人正緊張地跟身邊的隊員們說(shuō)，話(huà)音剛落不久，義診組的一位隊員便拍了拍他的肩膀，指著(zhù)馬路的遠方一輛載滿(mǎn)桌椅的車(chē)正緩緩駛來(lái)。
20xx年8月1號，廣東醫學(xué)院澄帆服務(wù)隊再次啟程，踏上義診之路的第五個(gè)站汕頭市澄海區人民廣場(chǎng)。
下午三點(diǎn)的酷暑天，太陽(yáng)曬得人們睜不開(kāi)眼睛，馬路上來(lái)往匆匆的車(chē)輛帶來(lái)了一陣陣令人煩躁的熱氣，但無(wú)論環(huán)境如何，澄帆隊員們依舊有條不紊地為晚上的大型活動(dòng)準備著(zhù)，桌椅、帳篷、儀器、藥品、宣傳小冊子等，萬(wàn)事具備，只等著(zhù)人們的到來(lái)。并且，在這炎熱的夏天里，澄帆隊伍還貼心的準備了免費的麥當勞飲品和家庭備用藥品。
下午五點(diǎn)鐘，帳篷區的所有準備已經(jīng)完畢 陳澤冠攝
當燈光亮起，夜幕悄悄降臨時(shí)，澄帆實(shí)踐服務(wù)隊的隊員們早已忙的不可開(kāi)交，量血壓、測血型、艾灸，每個(gè)帳篷都擠滿(mǎn)了人，隨處可見(jiàn)的人影，讓氣氛活躍起來(lái)，激動(dòng)著(zhù)隊員的心。
經(jīng)過(guò)鹽鴻鴻三站、東里郵政局站、溪南南砂站以及與汕頭市存心善堂合作的東里老人協(xié)會(huì )站這四個(gè)站點(diǎn)，身經(jīng)百戰的義診隊員們已經(jīng)能很快進(jìn)入最佳的工作狀態(tài)。此次義診達到了所有實(shí)踐站點(diǎn)的最高峰，前來(lái)義診人數遠遠超過(guò)300人次，義診服務(wù)人群也更為廣泛，包括所預想的青少年，中年和老年人。
測血型區的義診隊員被四面包圍，很多都是一家人一起過(guò)來(lái)的
當走到艾灸區域時(shí)，一個(gè)義診隊員反映道：有個(gè)外來(lái)務(wù)工人員過(guò)來(lái)問(wèn)我們是不是在專(zhuān)門(mén)治療頸椎病的，當時(shí)我愣了愣，回頭一看，發(fā)現10個(gè)正在艾灸的人里面竟有7個(gè)是在灸頸部的大椎穴。然后便立馬解釋說(shuō)是因為現在越來(lái)越多人由于工作、學(xué)習、生活等給頸椎造成很大壓迫，導致頸椎病越來(lái)越嚴重、普遍，而艾灸有明顯的緩解酸痛的作用，所以今晚體驗艾灸大椎穴的人比較多。由此可見(jiàn)，現如今快節奏的生活里，頸椎病為人們敲響了警鐘，告知著(zhù)人們，不如偶爾停手中忙碌的事，抬起你的頭，看看眼前的事物。
這一整排坐著(zhù)的`人都是頸椎病患者
在活動(dòng)快結束時(shí)，隊員們突然聽(tīng)見(jiàn)了一句明天你們還會(huì )來(lái)嗎？回頭發(fā)現是原來(lái)一位剛測完血壓完的奶奶，據了解，今年80歲的她患有高血壓，腿腳因為風(fēng)濕而行動(dòng)不便，并且膝蓋經(jīng)常疼痛。她對這次的義診活動(dòng)很滿(mǎn)意，希望他們明天可以繼續再這里擺攤，然而，澄帆隊員們只能給以抱歉與安慰，因為他們要接著(zhù)前往下一個(gè)站點(diǎn)。面對群眾的挽留，澄帆隊員們更多的是懷有一份感動(dòng)，同時(shí)也有一份小小的無(wú)奈與惋惜。
這一連五個(gè)站的磨練，讓澄帆實(shí)踐服務(wù)隊已越來(lái)越成熟，獲得的認可和贊揚也越來(lái)越多。當此次活動(dòng)結束時(shí)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)半，但據澄帆負責人說(shuō)，選擇晚上活動(dòng)的原因是考慮到夏天晚上比較陰涼，不易中暑，加上較多人出來(lái)活動(dòng)，可以很好的幫助更多需要的人。而每一站只去一天是因為隊伍仍在壯大中，人數有限，去更多的地方則可以讓更多的人了解到澄帆這只隊伍，給大家更多的機會(huì )來(lái)了解醫學(xué)生，給彼此更多的信任。
拍照時(shí)，隊員說(shuō)她的手麻，還是不比剪刀手了，可笑容依舊很燦爛
一路下來(lái)，即使很辛苦，可是每個(gè)隊員臉上都掛著(zhù)最純真的笑容。澄帆給每一位體驗者帶來(lái)了快樂(lè )，也帶給了隊員們快樂(lè )！
作為晉中學(xué)院紅十字暖春志愿服務(wù)隊的志愿者，我們來(lái)南溝小學(xué)支教已經(jīng)十四天了。他們是農民工子女，追隨父母來(lái)到這個(gè)陌生的地方，有著(zhù)不一樣的童年，不一樣的經(jīng)歷。
即使他們沒(méi)有那么優(yōu)越的環(huán)境，但是通過(guò)這些天的相處發(fā)現他們身上有著(zhù)一種不屈的氣息，他們在朝自己的方向奔跑，不曾屈服�？赡芩麄儧](méi)有大部分同齡孩子得到的多，但是卻比他們付出的多，責任感強得多，我心疼他們但又為他們感到驕傲。
不知道這里的孩子為什么在看書(shū)時(shí)，總給人一種特別的感覺(jué)，他們的眼神好像在傳達些什么，透露出認真與倔強，使我深深難忘。當看到他們看書(shū)時(shí)，不知道為何又喜又悲，喜的是他們那么喜歡看書(shū)，悲的是為什么他們會(huì )在這里，過(guò)著(zhù)一種本應不屬于自己的生活。
老師，這個(gè)送給你，一個(gè)小女孩手中拿著(zhù)千紙鶴，一雙有神的大眼睛看著(zhù)我，從她的眼睛里感受到，她送東西給我們，甚至比我們還高興，當那一雙雙干凈清澈的眼睛看著(zhù)你的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現他們眼中似乎散發(fā)著(zhù)一種光芒，讓人難以抵抗，那種眼神總是會(huì )深深的吸引我，讓我的心暖暖的。他們總想把最好的給我們，他們就是這么懂事純真的孩子。
老師，你陪我們一起玩吧，孩子總是粘著(zhù)我們，一直想和對自己好的人在一起，因為家中的他們太堅強，太獨立，而志愿者老師讓孩子們體會(huì )到了另一種感覺(jué)，是陪伴，是傾聽(tīng)，是交流。
一雙雙渴望的大眼睛，透視著(zhù)他們對未知世界的向往，令我難忘。我們每個(gè)志愿者都有義務(wù)去幫助他們。每個(gè)孩子，都值得呵護，志愿者們用耐心和真誠陪伴孩子成長(cháng)，塑造完美未來(lái)。
暖春，將和孩子們同在，朝著(zhù)花兒盛開(kāi)的地方一同奔跑。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
我在大一的暑假自己出去做暑假工掛職鍛煉，我的工作是在酒店當服務(wù)員。從沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗的我第一次自己面對陌生的事物，心情頗有些緊張，害怕自己做不好分配給自己的工作會(huì )讓老板辭退我；然而，也有些期待，畢竟是自己第一次獨自工作，感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，是一個(gè)成人，獨當一面。
帶著(zhù)這些心情，我開(kāi)始了我暑假工的工作。早上上班之后的工作便是首先把前一天接待客人的雅間收拾出，然后吃早飯，中午便是接待用餐的客人，之后再把房間收拾出，晚上再次接待客人，等我們自己吃完晚飯后就可以下班了，這就是我全部的工作。具體就是收餐具、擦桌子、掃地、拖地、清洗房間用具等。然后把每個(gè)房間的新餐具擺好，等著(zhù)客人了，直接用，不會(huì )著(zhù)急。然后還要檢查每個(gè)房間的水杯與紙巾夠不夠，不夠的話(huà)要及時(shí)補齊，不能等到客人了要用的時(shí)候在急急忙忙的去補，這樣太浪費時(shí)間，降低做事的效率，同時(shí)也會(huì )引起客人的不滿(mǎn)，給酒店形象帶不好的影響。
這一個(gè)多月的鍛煉我體會(huì )到了以下幾點(diǎn)：
1、要能吃苦。上班時(shí)，所說(shuō)是暑假工，但老板卻是實(shí)實(shí)在在把我當一個(gè)長(cháng)期工用的，所有的活都是我一個(gè)人做。因為我之前一直在上學(xué)，并沒(méi)有上過(guò)班，所以那個(gè)工作強度我根本就受不了。剛開(kāi)始的幾天，真的覺(jué)得好累，腳和腿覺(jué)得無(wú)比的疼，腳完全不能蜷曲，每天晚上回家用熱水泡腳才覺(jué)得好受一點(diǎn)，腿都是僵硬的。但是已經(jīng)開(kāi)始上班了，不能半途而廢，必須咬牙堅持住。如果不能堅持，不能吃苦，那么不管在哪都沒(méi)法生存下去。
2、要學(xué)會(huì )忍耐。上班時(shí)，有時(shí)有刁鉆的客人，對于他們的.那些不合理的要求，我也只能壓著(zhù)自己的情緒去滿(mǎn)足他們的要求。我們只能對客人笑臉相迎，要收斂自己的情緒，萬(wàn)不能對客人發(fā)脾氣，因為顧客是上帝，我們是靠他們吃飯的。
3、做事要事先做好準備。我工作時(shí)，每天當把房間收拾出后，便把新的餐具擺好，把每個(gè)房間都提一瓶水，每個(gè)房間的紙巾、水杯與茶葉也都檢查好補齊，只等客人后直接使用。這樣更有效率，可以節省不少時(shí)間，同時(shí)也給客人一個(gè)更好的印象與享受。
4、做事要符合顧客的需求。不管做什么工作，都有自己的服務(wù)對象，首先要做的便是了解顧客的需求。上班時(shí)，有時(shí)點(diǎn)菜，店里現有的或做的好的向客人推薦，但客人并不愿意接受，他們要點(diǎn)自己愛(ài)吃的。這就可以看出，我們從事工作，不是看你有什么或看你擅長(cháng)什么，可是看客人需要什么，我們要做的便是滿(mǎn)足客人的要求，這樣才更有市場(chǎng)。
最后一點(diǎn)想說(shuō)的便是獨立的感覺(jué)真好，上學(xué)時(shí)花著(zhù)父母的錢(qián)，用時(shí)都心疼，父母年紀大了，掙錢(qián)不容易，要省著(zhù)花，但自己掙錢(qián)就不一樣了，我花我可以?huà)�，自在多了。所以說(shuō)，靠人不如靠自己，沒(méi)有人可以代替自己戰勝困難。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
今年暑假又一次有幸來(lái)到百隆打工，并當了一名女鞋的導購員。作為一名21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，邁向社會(huì )，與社會(huì )接軌的良好形式。俗話(huà)說(shuō)的好，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深知此事須躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。
在這里，我們每天都以“我微笑，我快樂(lè )，我工作，我努力”的口號開(kāi)始一天的工作。在每天的晨會(huì )上，我對團隊有了更深刻的認識，一個(gè)團隊，首先要有明確的目標，每個(gè)員工都要為這個(gè)目標而奮斗。其次要有優(yōu)秀的管理，管理的好壞直接影響企業(yè)莫的生存和發(fā)展。對于員工來(lái)說(shuō)，在團隊中要以飽滿(mǎn)的激情迎接每天的工作，各個(gè)成員直間應形成一種良好的.配合關(guān)系。
作為一名導購員，賣(mài)得不僅僅是商品，更重要的是服務(wù)和信譽(yù)，因而會(huì )有良好的口碑，也就不愁登門(mén)客。當我們在導購過(guò)程中，應做到以下幾點(diǎn)：
一，要熟悉商品信息。
拿賣(mài)鞋來(lái)說(shuō)，要熟悉鞋的質(zhì)地，價(jià)格，質(zhì)量，了解商品庫存等信息，根據自己掌握的信息為顧客挑選一雙適合自己的鞋子。
二，堅信顧客就是上帝。
這就要求我們有良好的服務(wù)，顧客與導購員應形成一種良好的信用關(guān)系，并在心中常記“我利客不利，則客不存，我利大客利小，則客不久，客我利相當，則客可久存我可久利”。
三，能夠對眾多的消費者進(jìn)行分析。
不同年齡，性別，階級，職業(yè)，心里的顧客對商品的需求是不同的，作為一名導購員應平等的對待每一位顧客，了解他們的需求，并幫助他們了解對應商品，滿(mǎn)足其需求。
四，有良好的職業(yè)道德。
在導購過(guò)程中要遵守規定，使用普通話(huà)和禮貌用語(yǔ)，微笑服務(wù)，認真負責的為顧客推薦商品。
簡(jiǎn)單的是每天做好就是不簡(jiǎn)單。雖然導購員只是一個(gè)小小的工作，但要做好也有許多學(xué)問(wèn)，不僅要求對商品信息必須全面熟悉的了解，也要有高質(zhì)量的服務(wù)。在社會(huì )中每個(gè)工作崗位都是不簡(jiǎn)單的，要想做好有一定的難度。在今后中，我要更加努力的學(xué)習各方面的知識，也會(huì )參加的社會(huì )實(shí)踐。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
今天是三下鄉的最后一天，今晚舉行文藝晚會(huì )。這是我們?yōu)槠?0天的農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)成果的最終展示，是我們奉獻給同學(xué)、家長(cháng)、村民的最后財富。天還是灰蒙蒙的，我們都在心里祈禱今天會(huì )是個(gè)好天氣。
為了成功舉辦這次文藝晚會(huì )，我們準備了十天。學(xué)生和老師們?yōu)榻裢砼ぷ�。一天下�?lái)，課后還要帶學(xué)生去培訓，時(shí)間很有限。每天總能看到大家忙忙碌碌，忙著(zhù)備課，忙著(zhù)策劃活動(dòng)，忙著(zhù)培訓學(xué)生，忙著(zhù)上第二節課，忙著(zhù)和學(xué)生分享生活......課堂上，有參與教學(xué)的學(xué)生竭盡全力上課的`影子；操場(chǎng)上，他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗第二節課的汗流浹背的姿勢；辦公室里有新聞組的背影為活動(dòng)挑燈夜戰，全力以赴.....這些都是蒲公英的成員，一群敬業(yè)負責的同胞。尤其是第二節課的節目，戲劇、合唱、手語(yǔ)、舞蹈，在有限的訓練時(shí)間里，我們的小老師付出了自己的努力和汗水，讓同學(xué)們發(fā)揮出了超高的水平。
當天晚飯后，我們開(kāi)始準備文藝演出，吹氣球，布置場(chǎng)地，掛幕布。每個(gè)人都做了自己的工作。天漸漸亮了，天空中飄著(zhù)幾朵烏云。我有點(diǎn)擔心，因為我擔心一場(chǎng)意想不到的雨會(huì )使戲劇表演無(wú)法正常進(jìn)行。孩子陸續來(lái)了。孩子就是孩子。當他們看到氣球時(shí)，他們非常高興。當他們得到一個(gè)氣球時(shí)，他們會(huì )露出燦爛的笑容。
那天晚上，我們演出的后臺非常熱鬧。學(xué)生們努力提前半小時(shí)準備晚會(huì )，吸引觀(guān)眾的注意力。晚會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，雖然出了一點(diǎn)小問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)在后臺不停的鬧事，但是我們老師很快就壓制住了，晚會(huì )安全的進(jìn)行了。在去晚會(huì )的路上，觀(guān)眾非常熱情。今晚觀(guān)眾都很開(kāi)心，玩得很開(kāi)心！我們這么多天的努力沒(méi)有白費�？吹较旅娴挠^(guān)眾這么開(kāi)心熱情，我們也很開(kāi)心，活動(dòng)也很有意義。
今年暑假，三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以文藝晚會(huì )圓滿(mǎn)落幕。通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，不斷增強我們的實(shí)踐能力，在下鄉的過(guò)程中，把知識和信念傳授給學(xué)生，讓他們得到鍛煉，讓學(xué)生夢(mèng)想遠航。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11
截止今天為止，暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束約兩個(gè)星期，由于網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，我現在才做總結，不管怎樣是我的失職。我向大家道歉。
有關(guān)這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我個(gè)人真的是受益匪淺。作為一個(gè)在煤礦城市里長(cháng)大的孩子，平心而論我真的對煤炭知識知之甚少。正是由于這次的活動(dòng)，才讓我了解了更多的煤炭知識，才讓我對我的家鄉有了更深的認識。除此之外，雖然活動(dòng)期間也存在一些摩擦，但這次活動(dòng)體現出的同學(xué)間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動(dòng)不已。不可否認，這次活動(dòng)大大加深了我們之間真誠的友誼。
下面，我想總結一下這次活動(dòng)所反映出的一些問(wèn)題以及今后可以繼續努力的方向。
一、沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系媒體，直接導致我隊失去上媒體的最佳時(shí)間。雖然后來(lái)也有《陽(yáng)泉礦工報》的記者進(jìn)行報道，但由于時(shí)間太晚，最后還是失去了上報的機會(huì )。這是我的'責任，給我隊帶來(lái)嚴重損失。從這個(gè)過(guò)失中我們應在今后的活動(dòng)中謹記一定要事先與媒體聯(lián)系，不可錯過(guò)任何機會(huì )。
二、隊員合作分工不夠具體明確，導致做后期工作時(shí)情況比較亂。雖然事先有初步分工，但未能?chē)栏褡袷亍?/p>
三、煤礦安全知識調查問(wèn)卷制作不合理。由于我們對井下情況沒(méi)有一個(gè)具體的認識，雖事先進(jìn)行了解培訓，但仍存在很大知識漏洞。導致忽略了井下工作人員分工問(wèn)題。事后我與煤礦相關(guān)工作人員了解到，井下大概有200多個(gè)工種。在這種情況下，我們制作的煤礦安全知識問(wèn)題范圍太廣，很多問(wèn)題井下工作人員根本從未涉及過(guò)。這是我們之前準備工作方面的問(wèn)題，也提醒了我們以后的活動(dòng)必須對所實(shí)踐的課題有深入的研究，防止此類(lèi)問(wèn)題的出現。
四、最后一天對煤礦工人的調查時(shí)，由于我臨時(shí)有一些聯(lián)系媒體的工作，暫時(shí)離開(kāi)隊伍。部分隊員與工作人員發(fā)生不愉快，這里有一部分我的責任。但是我認為，活動(dòng)中必然存在一些困難，而這些困難恰恰可以鍛煉我們的溝通能力與處理問(wèn)題的能力，應該也算幫助我們成長(cháng)的因素。
五、我們的隊伍有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是女生占隊伍的絕對優(yōu)勢，只有唯一的一個(gè)男生。由于生活上的不方便，他只得住在別的地方。所以很多問(wèn)題他都沒(méi)有參與的主動(dòng)權。其次是登山那天，由于時(shí)間過(guò)早沒(méi)有公交車(chē)，他不得不早上4點(diǎn)左右起床，步行與我們會(huì )合。雖然是迫不得已，但我還是心存愧疚。在這里我對李鵬同志道歉：真的對不起了，這次活動(dòng)真難為你了。
六、雖然大家上學(xué)期間都日夜相處在一起，但我忽略了南北方在生活習慣、文化風(fēng)俗還是有差異問(wèn)題的存在的，使我與部分隊員的溝通存在一些小問(wèn)題，以后我會(huì )注意。
上面我總結了一些問(wèn)題，但這次活動(dòng)還是很圓滿(mǎn)的結束了。雖然這次暑期實(shí)踐活動(dòng)只有短短的四天，但是工作強度大，實(shí)在是辛苦大家了。在這里我向全體隊員及一直關(guān)注我們活動(dòng)的鄂老師說(shuō)聲謝謝，謝謝大家了！這次活動(dòng)將是我的一段珍貴的記憶。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12
從“三下鄉”培訓會(huì )到小組成員見(jiàn)面會(huì )，再到2號的誓師大會(huì )，隨著(zhù)時(shí)間的臨近，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，對即將開(kāi)始的“三下鄉”之旅充滿(mǎn)了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長(cháng)、隊長(cháng)的領(lǐng)導，老師的指導下，通過(guò)隊員們的努力，我們一定會(huì )圓滿(mǎn)并出色的完成任務(wù)，向學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
2號早上八點(diǎn)，在莊嚴的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中“受教育，長(cháng)才干，做貢獻”。從領(lǐng)導手中接過(guò)迎風(fēng)飄揚的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮九龍小學(xué)是我們的實(shí)踐基地，它地處山區，不論是教學(xué)條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經(jīng)過(guò)了差不多三小時(shí)的車(chē)程后我們到達了太湖晉熙鎮。
到達太湖晉熙鎮后第一件事就是拜訪(fǎng)了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮黨委張銘副書(shū)記。張銘副書(shū)記首先代表晉熙鎮政府對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。接著(zhù)，張銘副書(shū)記向我們介紹了晉熙鎮的大致情況和我們活動(dòng)基地——九龍小學(xué)的基本情況。隨后，教委主任、鎮中心小學(xué)張校長(cháng)向我們進(jìn)一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽(tīng)到鎮領(lǐng)導對我們此次活動(dòng)如此重視，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開(kāi)展活動(dòng)和生活，我們感到非常的榮幸和開(kāi)心。
我們這次下鄉的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)、數學(xué)等教育；二是開(kāi)展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉”宣傳、正確教育理念宣傳等內容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調查農村現況；四是通過(guò)務(wù)農、扶老、愛(ài)幼等活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(cháng)。在這次的三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)中，我們一直遵循著(zhù)“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，后勤工作最適合我，所以在整個(gè)三下鄉的過(guò)程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時(shí)，我還參加了支教、務(wù)農、敬老等活動(dòng)。
二號：兵馬未動(dòng)，糧草先行
到九龍小學(xué)的當天下午，我們就面臨著(zhù)食宿問(wèn)題。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒(méi)有日用品，沒(méi)有水等等。所以一到那大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。有去市區買(mǎi)菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買(mǎi)日用品的，大家忙得不亦樂(lè )乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動(dòng)換來(lái)的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺(jué)了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒(méi)有白費。夜晚的時(shí)候，我們累得躺在石桌上望著(zhù)天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會(huì )。
三號：由零開(kāi)始
3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開(kāi)始，沒(méi)米、沒(méi)油、沒(méi)鹽，沒(méi)有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點(diǎn)米煮完米粥、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營(yíng)養并且還要考慮到經(jīng)費問(wèn)題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類(lèi)。雖然我會(huì )做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著(zhù)燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無(wú)措。開(kāi)始燒柴的時(shí)候，我們花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間生火，搞得大家滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是煙灰。再說(shuō)說(shuō)高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見(jiàn)過(guò)，遠遠的看它也就是一個(gè)鐵圓柱體，沒(méi)什么感覺(jué)。當今天自己要操作使用時(shí)，不免的害怕了起來(lái)。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著(zhù)技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣嗞嗞地響著(zhù)，好像要爆炸了似的，記起技術(shù)員說(shuō)的錯誤操作導致的后果，我們一個(gè)個(gè)嚇得往門(mén)外跑。后來(lái)知道這是正�，F象，我們才安心的回來(lái)繼續做飯。當一切都熟練起來(lái)了，我們后續工作也就做得得心應手了。憑借有著(zhù)豐富的做飯經(jīng)驗，我當仁不讓的成為了大廚。我們秉承著(zhù)“利用有限資源創(chuàng )造無(wú)限可能”的原則，達到了“拿土豆當肉吃”的境界。在這場(chǎng)后勤工作戰役中，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們取得了最終的勝利。我們戰勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來(lái)的'幾天里開(kāi)展工作奠定了基礎，我們感到十分的高興。同時(shí)，我們也體會(huì )到了農村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。
四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)
我們隊在到來(lái)之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達后，經(jīng)過(guò)一晚的休整，第二天同伴們就走出學(xué)校，深入居民區進(jìn)行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開(kāi)始，我們真正進(jìn)入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當地的孩子希望得到英語(yǔ)方面的幫助。于是我們以外國語(yǔ)學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣，外加幾個(gè)對英語(yǔ)知識熟練掌握的同學(xué)為當地的學(xué)生上英語(yǔ)課�？粗�(zhù)大家上課時(shí)認真聽(tīng)課、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會(huì )努力地教下去。
在開(kāi)展英語(yǔ)普及教育的同時(shí)，我們還開(kāi)設了一些有意義的課程。黨小組長(cháng)葉佳茜，根據自己的親身經(jīng)歷，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界；隊長(cháng)宋家彬運用自己所學(xué)的知識，向同學(xué)們講述了漢語(yǔ)言文學(xué)的博大精深；計算機學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開(kāi)設了電腦應用基礎班，積極響應“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的劉金貴、汪磊也根據當地學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當然，我們還開(kāi)展了很多有意義的課程和活動(dòng)。愛(ài)國主義教育活動(dòng)讓大家感受到了祖國的偉大；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇；物理課上，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現一些常見(jiàn)自然現象的原因。
總之，在我們生動(dòng)且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅動(dòng)下，有越來(lái)越多的學(xué)生加入到了我們的行列來(lái)，最終達到了110多人，遠遠超過(guò)九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會(huì )到了農村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著(zhù)37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長(cháng)們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業(yè)。
五號---十一號：深入農村，積極實(shí)踐
按著(zhù)我們預定的計劃，從5號開(kāi)始我們將分批深入農村，做一些調查和實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行調查，我們希望可以歸納總結出農村發(fā)展的現狀和制約因素，通過(guò)以調查報告的形式向大家展現出新農村建設的成果和不足之處。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)務(wù)農、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農村合作醫療的好處和家電下鄉等政府惠民政策，同時(shí)也讓我們傳承中華民族尊老愛(ài)幼的美德。
5號的早上，我們的隊員就開(kāi)始行動(dòng)了，挨家挨戶(hù)的做調查、搞宣傳。由于我們實(shí)踐的地點(diǎn)位于大別山區邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實(shí)踐活動(dòng)的難度。住在山腳下的農戶(hù)還是比較容易走訪(fǎng)調查的，可是去采訪(fǎng)住在山頂上的住戶(hù)就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿(mǎn)的完成了調查、宣傳類(lèi)任務(wù)。幾天下來(lái)，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹(shù)枝刮爛了，有人被太陽(yáng)曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價(jià)值的信息，我們看到了新農村建設給鄉親們帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的利益。
連續幾天的調查雖然辛苦，但給我們接下來(lái)的農業(yè)幫扶和慰問(wèn)孤寡老人奠定了良好的基礎。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務(wù)農活動(dòng)和敬老活動(dòng)就轟轟烈烈的展開(kāi)了。
在根據實(shí)際情況進(jìn)行討論后，我們選定一戶(hù)需要幫扶的家庭。6號我們來(lái)到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀行動(dòng)不便，只能呆在家中，時(shí)間長(cháng)了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營(yíng)養品，更給他們帶去了歡樂(lè )。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽(tīng)，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話(huà)說(shuō)，“我們好久沒(méi)有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺的指點(diǎn)下，幫他們兩個(gè)老人做農活。老人們的細心講解讓我們了解到了一些常見(jiàn)蔬菜、莊家的播種、生長(cháng)等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著(zhù)烈日，赤腳來(lái)到田里扒。有的同學(xué)冒著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來(lái)之不易。同時(shí)我們也意識到，建立有效機制解決空巢老人問(wèn)題越來(lái)越有必要了。
在大家的深入調查中，我們發(fā)現了一個(gè)養雞場(chǎng)。這個(gè)養雞場(chǎng)可以說(shuō)是充分利用了現有資源，揚長(cháng)避短的產(chǎn)物。遠離市區，避開(kāi)昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動(dòng)物的生長(cháng)；引山泉之水，含有多種礦物質(zhì)。拋開(kāi)落后的養殖技術(shù)，加之與現代科技的融合，這無(wú)疑是新農村建設的又一典范。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13
今年，我校組織了豐富多彩的實(shí)踐內容，突出宣傳和落實(shí)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )，未成年人思想道德建設和農村經(jīng)濟建設等主題，將高校的人力資源優(yōu)勢與地方基礎硬件設施相結合，開(kāi)展了包括義務(wù)家教、街道服務(wù)、法律緩助、醫療服務(wù)等活動(dòng)，為構建和諧的寧波付出寧波大學(xué)的綿薄之力。而我則參加了赴孔浦一村服務(wù)小分隊。
我們赴社區參與開(kāi)展了主題為“節約能源”和“青少年青春期成長(cháng)發(fā)育”的講座活動(dòng)，就炎熱的夏季社區居民用電方面以及青少年發(fā)育問(wèn)題展開(kāi)了討論。參加這次講座的有社區小朋友，社區居委會(huì )負責人及我服務(wù)小分隊成員。社區負責人錢(qián)同志關(guān)于節約能源的一堂課讓小朋友們和我們這些大朋友們對當前能源的利用有了比較深刻的了解，特別是炎熱夏季，大部分家庭安裝了空調，于是空調的使用勢必相對與從前沒(méi)有空調時(shí)候用電較為頻繁。為什么在炎熱夏季經(jīng)常有各個(gè)地區輪流停電的情況，就是為了調節用電高峰期集中的.緊張狀況。小朋友們踴躍發(fā)言，針對錢(qián)叔叔提出的簡(jiǎn)單常識熱烈討論，例如用紙盒裝水放在火上烤，紙盒會(huì )不會(huì )燒著(zhù)，小朋友們對此做出了正確回答，場(chǎng)面氣氛十分活躍。另外，由社區阿姨關(guān)于青少年青春期成長(cháng)發(fā)育上了一堂校外生理課。講述了從小寶寶出生到成長(cháng)至青春期的身體、生理變化，讓小朋友以積極的心態(tài)面對身體生理的成長(cháng)發(fā)育。在講座會(huì )場(chǎng)的四周墻壁上都張貼了關(guān)于兩個(gè)方面的宣傳畫(huà)，以圖畫(huà)的形式讓孩子們更加直觀(guān)的理解講座的內容從而達到活動(dòng)開(kāi)展的效果。講座之后小朋友們觀(guān)看了關(guān)于這兩個(gè)方面的影片，生動(dòng)的講述了能源的重要性和青少年成長(cháng)發(fā)育過(guò)程中出現的問(wèn)題。
我們開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)是本著(zhù)服務(wù)的宗旨進(jìn)行的，協(xié)助社區將他們的本色活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)一些，同時(shí)提出有用可行的建議使活動(dòng)更具特色。更重要的是結合當前社會(huì )形勢能策劃一些具有建設性的活動(dòng)方案，比如這次一村社區針對社會(huì )上出現的比較突出的問(wèn)題結合寧波正在創(chuàng )建文明城市進(jìn)行的教育活動(dòng)，就具有很重要的意義。我們力爭在以后的活動(dòng)中更加積極的策劃配合相關(guān)活動(dòng)，將社區服務(wù)這一塊活動(dòng)搞的有聲有色。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14
我剛剛畢業(yè)的母校xx市第八中學(xué)將于xx年年x月2日迎來(lái)五十周年校慶。為配合校慶各項慶典活動(dòng)，同時(shí)也使自己活動(dòng)一份社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的想法，我策劃組織了這次校慶文化衫的銷(xiāo)售活動(dòng)。
一、策劃在為校慶設計的會(huì )標
獲得一等獎后就產(chǎn)生了這個(gè)想法，之前由于高考等原因這個(gè)計劃一直出于醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時(shí)間，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )初步組建了自己的小團隊，參與人員遍布xx八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生，我們在現實(shí)中對相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配。
二、設計方案定型我初步設計了好幾種方案
經(jīng)過(guò)我們團隊的討論并且征詢(xún)了不同人的意見(jiàn)，我們最終確定了2款設計方案，并xx年7月7日在xx八中校園論壇上公布了兩份設計方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投票。根據大家的意見(jiàn)選擇我們的文化衫設計圖稿。與此同時(shí)，我積極與校方協(xié)調活動(dòng)相關(guān)事宜。爭取校方的支持，在充分協(xié)調后，xx八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷(xiāo)售的相關(guān)原則的情況下銷(xiāo)售校慶文化衫。學(xué)校方面會(huì )給予一定支持。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)上調查投票，兩套設計方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我們便決定在第二款的基礎上進(jìn)行修改完善。與此同時(shí)，在八中校學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部的幫助下，我們又不斷地聽(tīng)取同學(xué)們對設計方案進(jìn)行修改的意見(jiàn)，并于最終于7月底將方案定型。
第一款第二款
三、文化衫印制方案定型后我們在參考對比了許多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家。
在之后的圖案印制中可謂是一波三折。先是通過(guò)同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司，但由于價(jià)格太高無(wú)法承受后來(lái)我們只能自己去尋找印刷廠(chǎng)，可是由于件數太少，需要制作的版面過(guò)多諸多印刷廠(chǎng)都并不合適。之后我們又從成本考慮對文化衫的設計做了一定修改，基本原則沒(méi)有變。幸運的是，我們最終找到了一家印刷公司答應為我們印制。之后的印制工作就交給這家印刷公司負責。
四。文化衫銷(xiāo)售
i、學(xué)生會(huì )銷(xiāo)售：我們聯(lián)系學(xué)生會(huì )相關(guān)人員支持組織我們這次銷(xiāo)售活動(dòng)。由學(xué)生會(huì )相關(guān)人員組織，聯(lián)系各班班級的相關(guān)負責人進(jìn)行購買(mǎi)數量以及尺寸的統計和銷(xiāo)售活動(dòng)的宣傳，再由學(xué)生會(huì )從我們這邊取貨下發(fā)。我們這次活動(dòng)得到了這屆學(xué)生會(huì )的極大支持。
ii、校內直銷(xiāo)我們校內進(jìn)行文化衫的直接銷(xiāo)售，具體時(shí)間是在xx年年x月14、15日最后一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內直銷(xiāo)的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎活動(dòng)，以提高同學(xué)們的積極性。
當時(shí)的銷(xiāo)售由于受到學(xué)校臨時(shí)停課的影響沒(méi)有一次性銷(xiāo)售完。兩天的.銷(xiāo)售結束后共售出42件。經(jīng)過(guò)大家的商議之后，我們決定利用這些所得在補足成本之后將剩余的錢(qián)作為路費前往肥東撮鎮二中開(kāi)展愛(ài)心捐助教輔資料的活動(dòng)。（第二次銷(xiāo)售活動(dòng)在9。4開(kāi)展，截至目前在第二次銷(xiāo)售活動(dòng)中已出售掉約x0件，目前我們正在籌劃第三次銷(xiāo)售活動(dòng)）
ii、撮鎮愛(ài)心公益行
肥東撮鎮二中是我們通過(guò)安徽省希望工程辦公室聯(lián)系上的我們自發(fā)籌集了約x00本較新的教輔資料以及約200本課外書(shū)，于xx年年x月21日前往該校，該校領(lǐng)導十分重視此次活動(dòng)。但為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)，我們就利用課間在學(xué)校的階梯教室舉行了簡(jiǎn)短的捐贈儀式。（如照片）會(huì )上該校的李書(shū)記和宣書(shū)記先后發(fā)了言，我作為活動(dòng)的主要策劃者也代表我們一行十一人發(fā)了言。同時(shí)03屆，05屆的優(yōu)秀畢業(yè)生（現分別就讀于華東政法學(xué)院和廈門(mén)大學(xué)）作為學(xué)長(cháng)給今年高三的同學(xué)簡(jiǎn)單介紹了一下自己的學(xué)習經(jīng)驗。下午應宣書(shū)記委托，我們又在高三（七）班分別就高三文科復習的相關(guān)要領(lǐng)和高三生活需注意的地方和該校同學(xué)做了個(gè)交流，效果非常好。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15
陽(yáng)春三月,草長(cháng)鶯飛，煙雨朦朧，山花爛漫，姹紫嫣紅，這正是踏出校門(mén)，走向社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的大好季節。根據我校今年社會(huì )實(shí)踐計劃，以“五育一訪(fǎng)”為主題，即“文明教育、環(huán)境教育、衛生健康教育、生態(tài)教育、禁毒教育和訪(fǎng)問(wèn)校友”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。安排高一、高二年級分別于3月17--18日、24--25日兩日進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
高一年級第一天，由年級統一組織到廣東源泰稻米有限公司的種植基地進(jìn)行春耕體驗和參觀(guān)米廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)，第二天由各班級圍繞“五育一訪(fǎng)”的活動(dòng)主題繼續開(kāi)展拓展活動(dòng)和親子活動(dòng)。高二年級開(kāi)展了“五育一訪(fǎng)”和親子活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)贏(yíng)得了校內外人士的一致好評�，F將本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)總結如下。
一、領(lǐng)導高度重視，精心部署
鄭軍校長(cháng)親自聯(lián)系敲定社會(huì )實(shí)踐基地，孔令月、柯海珠、王挺副校長(cháng)親自帶隊指導，德育處積極出謀劃策，校宣傳組積極與報社、電視臺聯(lián)系，搞好社會(huì )實(shí)踐宣傳工作，保衛處積極指揮車(chē)輛進(jìn)出校門(mén)，高一、高二年級主任緊密配合，細致籌備，精心部署，全程陪同，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)可靠的組織保障。
二、班主任嚴密組織，全線(xiàn)護航
本次實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，路途遙遠，人員眾多，但不論是坐車(chē)，還是走路；不論是春耕體驗，還是參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)；不論是集會(huì )，還是就餐，師生隊伍秩序井然，沒(méi)有亂扔一片垃圾，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，這跟班主任的嚴密組織和全線(xiàn)護航是密不可分的。
三、家校緊密聯(lián)合，百花齊放
各班大力發(fā)揮家委會(huì )的力量，家長(cháng)積極參與，充分調動(dòng)各界社會(huì )資源，為本次實(shí)踐活動(dòng)提供了豐富的形式和內容。高一10班的家委會(huì )親自策劃班級活動(dòng)，出錢(qián)出力，帶領(lǐng)學(xué)生深入領(lǐng)略雷州風(fēng)土人情。高一17班家長(cháng)與學(xué)生一起徒步，一起游戲，開(kāi)展了溫馨而別開(kāi)生面的親子活動(dòng)。高一1、2班走進(jìn)中國人壽保險公司湛江分公司近距離接觸金融知識；高一21班走進(jìn)南海艦隊軍史開(kāi)展愛(ài)國教育，高二1、6、9、12、14班在瑞云湖公園，高二2、5班在寸金公園展開(kāi)的親子活動(dòng)。高二29、30班，分別到湛江市北月村、湛江市特殊教育學(xué)校了解有關(guān)社區、學(xué)校的禁毒教育情況。高二36班參觀(guān)了湛江市造紙廠(chǎng)，了解了制漿、調制、抄造、加工等現代造紙程序以及現在造紙術(shù)是如何傳承中國古代造紙術(shù)的。都離不開(kāi)家長(cháng)們的搭橋牽線(xiàn)。家長(cháng)的積極參與，不僅融洽了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長(cháng)對學(xué)校管理的了解，增強了家校聯(lián)合的力量。
四、活動(dòng)主題突出，內容豐富
按照學(xué)校要求，各年級、各班組織開(kāi)展了各式各樣的'主題活動(dòng)，突出了“五育一訪(fǎng)”的活動(dòng)主題。實(shí)踐地點(diǎn)除了年級統一組織的廣東源泰稻米有限公司的種植基地和米廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)，還有中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州文化館、遂溪孔子文化城、遂溪螺崗嶺現代農莊、徐聞縣貴生書(shū)院、博物館、文廟、大漢三墩、赤坎三民老街、森林公園或湖光巖等等�；顒�(dòng)形式有春耕體驗，參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)，參觀(guān)博物館，戶(hù)外拓展，親子游戲，征文比賽等等。
五、學(xué)生積極參與，收獲良多
由于本次活動(dòng)主題突出，內容豐富，學(xué)生參與熱情非常高漲，積極參與活動(dòng)策劃和籌備。學(xué)生們在溫暖的春風(fēng)里，走進(jìn)田野，走進(jìn)工廠(chǎng)，走進(jìn)博物館，親近了自然，開(kāi)拓了視野，陶冶了情操，豐富了勞動(dòng)體驗，提高了惜糧、節糧意識，拉近了同學(xué)間師生間的情感距離，增強了集體凝聚力。
六、社會(huì )反響熱烈，萬(wàn)眾矚目
本次實(shí)踐活動(dòng)得到了許多機關(guān)單位和社會(huì )人士的高度關(guān)注和支持，如廣東源泰稻米有限公司、中國人壽保險公司湛江分公司、南海艦隊軍史館、廣東海洋大學(xué)水生生物博物館、雷州交警大隊等。湛江電視臺、湛江日報、天天快報、碧海銀沙等媒體對本次實(shí)踐活動(dòng)做了深入報道，本次實(shí)踐活動(dòng)得到了各界人士的一致點(diǎn)贊，再次擦亮了我校特色教育的品牌。
短短四天的實(shí)踐活動(dòng)很快過(guò)去了，但我們期望同學(xué)們，時(shí)刻關(guān)注我們的生活，關(guān)注我們的社會(huì )，關(guān)注我們的當下，增強社會(huì )責任感和使命感，做到知行合一，為成為一名全面發(fā)展的新世紀人才而努力奮斗！
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