大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
四面環(huán)山，田地整齊，綠水青山間坐落著(zhù)這樣一個(gè)古樸清新的小村莊，它擁有著(zhù)鄉村獨有的輕松安靜，也擁有我們土木學(xué)子的辛勤奉獻，土木工程學(xué)院三下鄉重點(diǎn)隊第二分隊為期六天的三下鄉活動(dòng)就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊汾州夭村順利結束了。
第二分隊由十二名成員組成，他們分別是李春雨、李磊、張澤勛、景雪鴿、玉龍、趙鳳麗、王婷、許文垚、李瑞清、蘭昊昱、芒萊、唐永杰。六天來(lái)，隊員們自愿為村民進(jìn)行了無(wú)償服務(wù)。首先必須要提的莫過(guò)于修路了，六天中，隊員們共利用了四天時(shí)間為村民修路，原來(lái)黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了現在的水泥平臺，不但美化了村莊面貌，方便了出行，也為村民們茶語(yǔ)飯后閑聊提供了方便場(chǎng)所。其次，隊員們對村里的特殊貧困戶(hù)進(jìn)行了慰問(wèn)，帶著(zhù)慰問(wèn)品穿梭在村中的`小巷中，看著(zhù)被慰問(wèn)鄉親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉親們的堅強感動(dòng)。除了這些工作，隊員們還主動(dòng)下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉，但隊員們都盡最大努力，幫助鄉親整理了三塊玉米地，日�？沼鄷r(shí)間，隊員們還會(huì )幫助鄉親做家務(wù)，收拾院落的事情也是每天都在重復發(fā)生。
六天的三下鄉過(guò)得很快，隊員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉親們做了許多實(shí)事，并在工作中建立了深厚的友誼，愿這個(gè)淳樸的村莊蓬勃發(fā)展，再見(jiàn)，村莊。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的`途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎。
通過(guò)這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的.事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，x年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。
平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，這關(guān)乎廠(chǎng)的利益損失。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把寒期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
一、前言
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！
二、實(shí)踐目的
1、暑假社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生寶貴的鍛煉身心的機會(huì )，在實(shí)踐中培養吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神以及勞動(dòng)觀(guān)念和奉獻的精神，增強團隊合作意識。
2、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )客服困難、獨立的去解決問(wèn)題。
3、進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
三、實(shí)踐意義
1、利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感�，F代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì )的復雜程度，遠不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)幾次講座，看幾條新聞就能了解的。
2、利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。
3、大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習為主要接受方式，這對大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運用于現實(shí)生活之中。社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì )和自然，獲得大量的感性認識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
五、實(shí)踐地點(diǎn)（單位）
xx市xx商城
六、實(shí)踐內容
為在校學(xué)生的我們，在假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不應該是實(shí)踐什么樣的工作，而應該在乎的是在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲，所以20xx年的假期，因為氣候等各方面等原因我沒(méi)有遠出到外省去實(shí)習，而是在學(xué)校附近的.商場(chǎng)簡(jiǎn)單實(shí)習，深刻體會(huì )；這也符合學(xué)院團委要求“就近”的原則。以下是我本次社會(huì )實(shí)踐的具體過(guò)程以及實(shí)踐心得體會(huì )：
經(jīng)過(guò)重重面試，我被安排在了xxx的xx商城，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃，保證各種家電上沒(méi)有灰塵；發(fā)宣傳單，在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁(yè)，介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品；向顧客介紹他們所需要的家電等等。
帶著(zhù)興奮又緊張的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺(jué)得無(wú)比的累，因為之前對家電沒(méi)有絲毫的了解，很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不知道怎么去使用它，這讓我頓時(shí)亂成一團糟，幸好商城負責人給我指派了一個(gè)師傅，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價(jià)位、特點(diǎn)、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷(xiāo)之道，注意事項等等，我在本子上一一地記著(zhù)，忙得手忙腳亂，然后就是對應著(zhù)各種電器慢慢地去了解，努力在最短時(shí)間里記得它們的功能、價(jià)錢(qián)等，遇到不懂的情況就翻說(shuō)明書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地弄清楚，不放過(guò)任何的功能、任何的按鈕……
下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，因為那天下著(zhù)雨，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著(zhù)一大堆的單頁(yè)還要撐傘真的不太現實(shí)，但沒(méi)有辦法，這就是考驗的時(shí)候。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是兼職的*到市區的南郊去發(fā)傳單，因為下過(guò)雨，那里的人很少，走過(guò)幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百張，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會(huì )過(guò)才知道，可以說(shuō)第一天的開(kāi)始就是如此，預示著(zhù)接下來(lái)的日子里，還有多少的困難在等待著(zhù)我們，現實(shí)跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著(zhù)我們是坐在店里面銷(xiāo)售產(chǎn)品的情景，但現在……借用一位名人的一句話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會(huì )堅持下來(lái)的。
每天上班的第一件事情就是打掃衛生，去污除塵，做各種各樣的衛生，有時(shí)候會(huì )抱怨自己像一個(gè)清潔工一樣，但其實(shí)只有從生活中最基本也最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始做起，才能更好的做好其他事情。這也許是對我們的鍛煉，現在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠的毛病�，F在這些看似簡(jiǎn)瑣的工作，不就是可以當作磨練的機會(huì )嗎？我告誡自己，天下事莫作于細，請從務(wù)實(shí)開(kāi)始吧。初來(lái)店里，單調機械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學(xué)長(cháng)告言在先，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經(jīng)驗的學(xué)生，公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來(lái)，但是要想真正把東西賣(mài)出去，還是需要一段時(shí)間鍛煉的。我當時(shí)就想，只要有舞臺，就不怕英雄無(wú)用武之地�，F在應該把簡(jiǎn)單的事情做好，才能做更復雜的工作。接觸實(shí)際，才發(fā)現理想與現實(shí)總是存在難以彌補的差距，唯有調整心態(tài)，調整方向，才能在二者之間取得平衡。我鼓勵自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學(xué)起，只要用心觀(guān)察思考，勤于學(xué)習，還是能收獲很多東西的。
很快，一個(gè)月的兼職生活就結束了，在這期間，無(wú)數次想要放棄，和學(xué)校舒服自在的生活相比，這種每天都要遵守規則，不能犯錯，時(shí)時(shí)刻刻在競爭著(zhù)的生活真的好累，每次回到家里，絲毫不想動(dòng)一下，但是還好，我堅持下來(lái)了。
在兼職期間，我更好的接觸了社會(huì )、認識社會(huì )，這是我即將步人職場(chǎng)的初體驗，在這段時(shí)間里，我發(fā)現了自己的不足，感受到了社會(huì )和學(xué)校的種種不同，學(xué)校的生活是悠閑自在的，沒(méi)有太多的競爭，而在社會(huì )上，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時(shí)刻想著(zhù)要讓自己進(jìn)步，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會(huì )所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會(huì )更加努力地去完善、充實(shí)自己，去獲得更多與社會(huì )相關(guān)的知識，讓自己在踏上社會(huì )之前充滿(mǎn)電。這次的兼職讓我學(xué)到了很多對以后的職業(yè)規劃的新補充，也讓我了解到自己的缺點(diǎn)所在，我將會(huì )努力將缺點(diǎn)轉化為有點(diǎn)，讓自己的身上散發(fā)出光芒，感謝鑫榮華商行給我的這個(gè)機會(huì )，也感謝在此期間幫助過(guò)我的所有人。
七、結語(yǔ)
通過(guò)這次的暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從中體會(huì )到，現在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機會(huì )卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國內地高校與國外高校的差距所在。在現實(shí)高校教育體制不可能有太大的改變的現狀下，在校大學(xué)生應該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì )多多實(shí)踐，培養自己的實(shí)踐能力；在培養實(shí)踐能力的同時(shí)，應該夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎與其他相關(guān)知識基礎，為踏入社會(huì )與順利開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯做好準備。
回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì )有很多感觸。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認識了社會(huì )、鍛煉了能力，而且體會(huì )到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來(lái)，企業(yè)對大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視，是否參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也只有主動(dòng)走出象牙塔，積極參與到暑期實(shí)踐中去，才能有效提升自身的綜合能力，實(shí)現從校園到社會(huì )的完美轉型。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多東西，比如在工作中不斷學(xué)習和積累，同時(shí)與同事保持良好的聯(lián)系，這些東西會(huì )讓我終生受益。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于理解挑戰是最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我感到很累很辛苦，但我鍛煉了自己，這是我在大學(xué)課本上學(xué)不到的。它讓我明白什么是工作，把理論和行動(dòng)結合起來(lái)，讓我知道我是否有良好的溝通技巧和潛力。溝通和理解將是任何工作的基礎，良好的溝通將事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。
艱苦知人生，實(shí)踐長(cháng)才。特別是我們學(xué)生，只注重理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作中表現不佳。鞏固和提高通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。它是結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，理論上的模糊性和印象不深刻得到了鞏固，理論上的不足在實(shí)踐中得到了補償，加深了對基本原則的理解和消化。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各界人士的感情，縮短了我與社會(huì )的距離，拓寬了我在社會(huì )實(shí)踐中的視野，增加了我的才能，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生成功的道路和歷史使命。
社會(huì )是學(xué)習和教育的大課堂。在廣闊的世界里，我們的生活價(jià)值得到了體現。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們的大學(xué)生可以提前了解社會(huì )，為未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)驗，為未來(lái)的任何工作奠定良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、加入社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉人才的好渠道；是提高思想、培養道德、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生加入社會(huì )、體驗生活、為公眾服務(wù)的真正機會(huì )。
這種社會(huì )實(shí)踐讓我有了辦公室職員的味道，那種忙碌，那種期待周末的心情，這種感覺(jué)真的非常不同。我真的希望將來(lái)能有這樣的機會(huì )讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
除了學(xué)習書(shū)本知識，大學(xué)生還應該進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。正是因為許多大學(xué)生清楚地知道，不聽(tīng)窗外的東西，只讀圣人書(shū)的人不是現代人才所需要的。大學(xué)生培養獨立思考、工作和解決問(wèn)題的潛力。因此，我認為大學(xué)生應該借此機會(huì )培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛力。同時(shí)，在實(shí)踐中幫助他人。
今年暑假，我參加了農村教育的社會(huì )實(shí)踐。在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我盡知識都給了他們，孩子們也非常認真地學(xué)習。在與孩子們的交流中，我了解到他們中的大多數人都夢(mèng)想成為大學(xué)生和科學(xué)家，對外部世界充滿(mǎn)了好奇和渴望。但是當我問(wèn)以后回不回家鄉的`時(shí)候，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
兒童渴望知識，農村也需要人才和技術(shù)。然而，一些客觀(guān)現實(shí)改變了我們的教育觀(guān)念，導致人才流失。如今，隨著(zhù)人們思想的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人意識到教育的重要性，但教育觀(guān)念也存在不同的差異。一些學(xué)生和家長(cháng)的教育觀(guān)念有些極端。因此，支持農村教育不僅有助于知識和財力，還有助于教育人才和教育理念。讓孩子在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。
這種夏季實(shí)踐讓我感觸頗深，不僅讓個(gè)人得到了必要的社會(huì )鍛煉，也幫助了一些小學(xué)生，自我感覺(jué)是一種成功的社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
因為我現在的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，打算選修師范，所以一直在找機會(huì )鍛煉自己。我的理想是成為一名教師，平時(shí)我更注重教師素質(zhì)的培養。為了給自己一個(gè)充實(shí)的假期生活，在實(shí)踐中鍛煉自己，我參加了暑期培訓班招聘教師的應聘活動(dòng)，這讓我很驚訝。我成功申請了！那時(shí)候和朋友們都很興奮！
作為一名學(xué)生，大一期間有機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)難得的機會(huì )。
我申請的暑期培訓班是一個(gè)相對較小的培訓班。他們主要是小班教學(xué)，我只有7名學(xué)生。我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師。因為我的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，一開(kāi)始我對自己的教學(xué)工作很有信心，但萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于我這個(gè)初出茅廬的大一新生來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，遇到了一些很大的困難。
雖然我是一名小語(yǔ)文老師，但面對不同的群體，單純依靠理論是不可行的，也是不現實(shí)的。在教學(xué)活動(dòng)中，我必須根據學(xué)生的實(shí)際情況對癥下藥
通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把實(shí)踐與學(xué)過(guò)的理論相結合，比如我在作文課上，要學(xué)生寫(xiě)一篇作文《游文理學(xué)院東院》，我就會(huì )在上課之前，帶他們到目的地先參觀(guān)游覽一遍學(xué)校，然后再回到課堂，教他們運用一些優(yōu)美的字詞，讓他們自己動(dòng)筆寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，這樣作文才會(huì )有話(huà)寫(xiě)，又不會(huì )枯燥無(wú)聊，也不會(huì )坐在那里啃筆桿。
作文課上寫(xiě)狀物時(shí)，我會(huì )先拿出實(shí)物，比如找仙人掌、文具盒、電風(fēng)扇、面具、筆記本、臺燈……讓他們先仔細觀(guān)察，然后寫(xiě)作，以激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情。
在這次教學(xué)實(shí)踐中，給我印象最深的是那些孩子的天真、單純、善良、堅強……有時(shí)我覺(jué)得我不是他們的老師，他們是我的小老師，教了我很多東西。我記得在朱德庸的漫畫(huà)書(shū)中看到這樣一句話(huà)：孩子的世界是一個(gè)天真的世界，成年人的世界是一個(gè)每天都在競爭的世界，這讓我印象深刻。
此外，許多家長(cháng)在暑假期間讓孩子上補習班的意圖是顯而易見(jiàn)的。他們無(wú)疑希望他們的.孩子能達到更高的水平。事實(shí)上，絕大多數家長(cháng)并不了解孩子的真實(shí)想法。家長(cháng)們普遍存在的想法有兩點(diǎn)：第一，上補習班總比沒(méi)有上要好，多少都能學(xué)到點(diǎn)東西；第二，看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。所有的父母都希望他們的孩子能取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。事實(shí)上，大多數學(xué)生與父母溝通不暢。學(xué)生無(wú)法理解父母的痛苦和孩子的內心活動(dòng)。這就是我們常說(shuō)的代溝。作為教師，我們應該扮演橋梁的角色。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們每周參加一次考試，即每周考試。每次考試結束后，我都會(huì )打電話(huà)與家長(cháng)溝通，指出他的孩子在這次考試中的缺點(diǎn)以及與上次考試相比的進(jìn)步。我希望父母和孩子能有更多的溝通和更多的溝通。
很快，30天的暑期教學(xué)實(shí)踐培訓工作結束了，雖然感覺(jué)很累，很累，但也很開(kāi)心，通過(guò)這次實(shí)踐，我也從另一方面測試了自己的情況，培養了發(fā)現、分析、解決問(wèn)題和與人溝通的能力。特別是在積極解決問(wèn)題和與人溝通方面取得了很大進(jìn)展。還認識了很多朋友，這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
與此同時(shí)，我也發(fā)現了自己的一些缺點(diǎn)，尤其是在特殊的地方業(yè)內知識的不足和不足，也讓我在以后的學(xué)習中不斷彌補和提高。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理：一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
為了彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化青年學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；能夠讓我們從中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養；理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
讓我們全面地發(fā)展自己，將理論與實(shí)際相結合，更好地投入到社會(huì )主義和諧社會(huì )的建設中去！20xx年x月，我有幸進(jìn)入xx市人民醫院進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑假社會(huì )實(shí)踐。
一、醫院簡(jiǎn)介
xx市人民醫院位于xx市市府路xx號，xx市人民醫院是xx市規模、設備最先進(jìn)、技術(shù)力量最雄厚的綜合性醫院。是衛生部部頒二級甲等醫院；xx大學(xué)醫學(xué)院、xx醫學(xué)院教學(xué)醫院�，F有高、中級技術(shù)人才268名，其中副高級以上職務(wù)70人。開(kāi)放病床450張，有內、外、婦、兒、五官、傳染等十六個(gè)病區，并開(kāi)設了腦外、胸外、心內、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個(gè)專(zhuān)科。醫院擁有大型16排螺璇ct機、磁共振機、大型c臂*光機等先進(jìn)醫療設備等，常年開(kāi)展心臟外科手術(shù)及腹腔鏡手術(shù)，錐顱治療腦出血等高難度的手術(shù)項目，是xx市醫療、科研、教學(xué)中心。
近年來(lái)，醫院狠抓醫療、護理質(zhì)量管理，不斷提高服務(wù)水平，醫院的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益明顯提高。院領(lǐng)導班子堅持“強化管理、科技興院”的方針，在醫療設備上加大投入力度，先后購買(mǎi)了近3000萬(wàn)元的先進(jìn)醫療設備。大型16排螺璇ct機可進(jìn)行各種復雜的心臟介入手術(shù)及影像分析；大型c臂*光機可以做冠狀動(dòng)脈造影及心臟支架手術(shù)，及各種腫瘤的介入治療；磁共振機診斷各種疾病比ct更清楚更準確。鈷60放療機及后裝機可治療各種腫瘤。心臟外科可以開(kāi)展各種心臟直視手術(shù)，常年開(kāi)展腹腔鏡手術(shù)，痛苦小，恢復快。婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于位置，婦產(chǎn)科與xx醫學(xué)院生殖研究所合作開(kāi)展了不孕不育治療。醫院在不斷提高醫療質(zhì)量的同時(shí)，努力改善服務(wù)態(tài)度，嚴格執行一次性投訴待崗制度，現患者和社會(huì )的滿(mǎn)意度很大提高。
二、基本工作
我所供職的崗位被稱(chēng)為“導醫導診”，醫院的導醫大部分是護校實(shí)習生，她們能準確地在獲得病患信息后為病患判斷發(fā)病機理及所屬科室。當然我就沒(méi)有那種專(zhuān)業(yè)素養來(lái)進(jìn)行判斷，但是經(jīng)過(guò)培訓和強化后我也能熟練的為病患及家屬指路，并做一些例如門(mén)診掛號、檢查、收費、取藥等各項事務(wù)得簡(jiǎn)單咨詢(xún)。
導診工作是平凡的、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單其中卻包含著(zhù)豐富的內容。首先應具備良好的職業(yè)道德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，熱情誠懇，提高語(yǔ)言修養，善于自我調節，不能把個(gè)人的情緒帶到工作中。認真傾聽(tīng)患者及家屬的詢(xún)問(wèn)，分析他們提出的問(wèn)題，用我們所掌握的醫學(xué)知識，準確無(wú)誤的為患者做鑒別診斷，幫助患者滿(mǎn)足他們希望了解的'各種問(wèn)題。
患者步入醫院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導診臺。佩戴“咨詢(xún)導診員”袖帶的我們隨時(shí)迎接來(lái)院就診的患者。臺內有具備豐富臨床經(jīng)驗，資歷較深的導診員。備有院內服務(wù)指南、專(zhuān)家出診的小冊子，隨時(shí)發(fā)給每一個(gè)需要的患者，及患者意見(jiàn)卡，隨時(shí)和患者溝通。配備了各種疾病的防治、護理、飲食調節等書(shū)籍，隨時(shí)供患者翻閱。備有體溫計、測溫儀、一次性口罩、手套、一次性口杯、開(kāi)水，方便患者需要。
也許有人會(huì )說(shuō)：這個(gè)工作太簡(jiǎn)單了，誰(shuí)不會(huì )做呀？是的，從某種角度來(lái)說(shuō)，它也許真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只要知道病人哪里不舒服就看哪一科就行了�？墒�，如果要想真的做好這份工作，而且做得很優(yōu)秀的話(huà)，那就不是一件簡(jiǎn)單的事了。試想一下，我們做任何一件事情，不都是同樣一個(gè)道理嗎？你會(huì )做并不代表你能做好、做得出色，不是嗎？
我們的導醫工作，看似平凡、簡(jiǎn)單，實(shí)則是一個(gè)既狹隘而又廣泛的工作。說(shuō)它狹隘，是因為它每天需要面對各種各樣的病人，我們必須針對每位病人的不同情況來(lái)區別對待，這就需要很強的靈活性。為了使病人感覺(jué)進(jìn)了醫院就象進(jìn)了自己的家一樣，導診臺作為醫院的窗口單位，在個(gè)人形象方面有著(zhù)嚴格的著(zhù)裝標準。在上崗前要仔細檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好名簽，服裝整潔，舉止端莊，站姿挺拔，工作期間不與熟人閑談，不接打電話(huà)。一個(gè)整潔的形象會(huì )給患者帶來(lái)好感，在接待患者時(shí)，要時(shí)刻保持面帶微笑。因我們的一個(gè)微笑會(huì )給患者增加信任程度，縮短護患之間的距離，使患者更加信任我們。同時(shí)正確指導病人填寫(xiě)門(mén)診病歷本，方便病人就醫，減少差錯事故發(fā)生。
我們還必須有良好的溝通能力和談話(huà)技巧。當然，這些并不是一學(xué)就會(huì )的，而是需要我們在工作當中不斷的去細心體會(huì )和慢慢積累。說(shuō)它廣泛，是因為我們在工作當中的一言一行、舉手投足都不僅僅是代表我們自己，還代表著(zhù)醫院的整體形象。所以，我們更要從各方面來(lái)嚴格要求自己，努力提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養，在工作當中，做到精神飽滿(mǎn)，面帶微笑，主動(dòng)熱情，體貼周到，扶老攜幼，急病人之所急，做病人之所需。在儀表方面，要做到衣帽整潔，發(fā)式端莊，舉止大方。試想一下，當某一位病人一踏進(jìn)醫院的大門(mén)，面對的是儀表大方、和藹可親的導醫小姐時(shí)，相信他的心情一定會(huì )很輕松，而他的病痛也必定會(huì )減輕許多的，不是嗎？
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
XX年8月17號到8月29號的暑期實(shí)踐中，我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆計劃暑期夏令營(yíng)的志愿者隊伍，這已經(jīng)是我連續第二年作為一名志愿者參加揚帆計劃夏令營(yíng)。
揚帆計劃是一項公益助學(xué)項目，也是中華思源工程扶貧基金會(huì )的重要項目之一。它通過(guò)捐助課外圖書(shū)、舉行夏令營(yíng)、開(kāi)辦揚帆班、援助優(yōu)秀教師等活動(dòng)，幫助偏遠貧困地區的孩子增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野，增強他們建設家鄉的使命感，最終培養一批改變中國未來(lái)農村命運的關(guān)鍵人才。其中揚帆夏令營(yíng)是為了讓山里的孩子有機會(huì )體驗都市生活，領(lǐng)略歷史文化名城的豐厚底蘊，揚帆計劃每年暑假都會(huì )選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的地區學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。其主要以北京和南京的大學(xué)校園為基地，采取參觀(guān)和教學(xué)相結合的方式，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，提供展示個(gè)人才能特長(cháng)的平臺，開(kāi)拓孩子們的眼界，增強他們建設家鄉、改變自身命運的信心。
本屆南京揚帆夏令營(yíng)具體開(kāi)營(yíng)是20號，但是我們志愿者和項目組工作人員們16號就到達營(yíng)地——東南大學(xué)丁家橋校區，大家趕在小營(yíng)員們來(lái)之前趕快準備宿舍和布置開(kāi)營(yíng)會(huì )場(chǎng)，忙得不亦樂(lè )乎，把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作，從早上七點(diǎn)一直到晚上十一點(diǎn)半，才把來(lái)自不同地方的'學(xué)生和老師們接回營(yíng)地安頓好，本次揚帆計劃的學(xué)生們來(lái)自廣西、貴州、云南和四川四個(gè)地方，大都數年齡在十四五歲，從他們的眼中透露出一點(diǎn)點(diǎn)的好奇和渴望，對大城市的好奇和對大學(xué)的渴望。
在接下來(lái)的十天中，我們帶領(lǐng)他們參觀(guān)了南京中山陵，江東門(mén)紀念館和長(cháng)江大橋等多個(gè)景點(diǎn)，還請了北京和南京的老師們給他們講述了豐富多彩的知識和做人的道理，小營(yíng)員們收獲頗多，他們堅定了用功讀書(shū)的決心，爭取以后以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出大山改變命運，帶領(lǐng)大山早日走出貧困，創(chuàng )造出輝煌的明天。
這次揚帆計劃活動(dòng)也讓我受益匪淺，雖然第二次參加，但是每次參加都有不同的感觸，如果說(shuō)去年參加還是不免有點(diǎn)幼稚，今年則完全融入了這次活動(dòng)中，作為志愿者，不僅要組織和管理好這些小營(yíng)員們，還要給他們生活上的照顧和幫助，我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起，這就需要我們有很好的親和力，還要有一定的組織協(xié)調能力。作為志愿者，更多的時(shí)候我們是他們的大哥哥大姐姐，他們會(huì )相信我們，跟我們說(shuō)一些心里話(huà)，遇到心結時(shí)，我們要善于開(kāi)導他們，讓他們朝前面看，前面的路很寬很廣。
還有一年我們即將本科畢業(yè)，踏入社會(huì )，開(kāi)始工作。到時(shí)我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，我相信這幾年的暑期實(shí)踐已經(jīng)教會(huì )了我很多。第一，待人要真誠，在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受；
第二，做事要踏實(shí)。只有認認真真做事，讓同事和領(lǐng)導覺(jué)得可以將工作托付給自己去做，這樣你才有更多的機會(huì )取得成功；第三，工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
讓我們懷著(zhù)一顆真誠的心，腳踏實(shí)地，自信地揚起人生的風(fēng)帆起航吧！
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會(huì )風(fēng)氣，這水，就是文明進(jìn)程。
參加學(xué)院組織的“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了，但思緒仍在，情感依舊。記得那天，當年輕地我們穿上三下鄉的隊服，內心十分的激動(dòng)，因為我們將在一個(gè)陌生的地方生活一個(gè)星期，那里究竟會(huì )帶給我們什么呢？誰(shuí)也不知道。
XX年7月6日下午兩點(diǎn)，背著(zhù)行李的我們踏上了開(kāi)往衡南縣寶蓋鎮的大巴。一路上周永昌一直拿著(zhù)麥克風(fēng)，愉悅著(zhù)車(chē)上的每一位同學(xué)還有我們的帶隊老師們。四點(diǎn)不到，終于到了我們夢(mèng)魂牽繞的地方---寶蓋中學(xué)。一切并沒(méi)有想象中的那么堅苦，那么苛刻，其實(shí)盡管有那些，早就拋到了九霄云外。收拾整理，算是安頓了下來(lái)。
接下來(lái)的調研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊老師的指導下，有序的開(kāi)展各項的工作。當然，早就想出去走走了我，迫不及待的從老師的手中拿到了調查問(wèn)卷。鄉下的空氣竟是如此的清晰，鄉下的太陽(yáng)竟是如此的燦爛。在調研的路上，可謂收獲太多太多。
還記得給我吃香瓜的那位大媽?zhuān)娴哪愕恼嬲\與純樸無(wú)不打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人�？梢赃@樣說(shuō)，那個(gè)香瓜是我這些年吃的最香的一個(gè)。記得回到學(xué)校，晚上躺在床上，不時(shí)的想起你所說(shuō)的。但，我真的無(wú)能為力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何嘗的少呢？好想叫你一聲媽媽?zhuān)驗樵谀愕纳砩洗_實(shí)有著(zhù)母親的影子，那天我沒(méi)有說(shuō)出自己內心的真實(shí)想法，因為我不忍心去驚醒你那真摯的夢(mèng)�；貋�(lái)的時(shí)候，你僅僅的抓住我的手，雙眼模糊了，其實(shí)，大媽你知道嗎？那是的我內心又誰(shuí)說(shuō)不是洶涌澎湃呢？
依稀的還記得陳力，當然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒(méi)有帶相片，我沒(méi)想到你們會(huì )這樣的熱情，你們會(huì )這樣的不顧一切。我們是素不相識的一群人吶，沒(méi)想到你們會(huì )這樣的信耐我們。只因身上穿著(zhù)學(xué)院的三下鄉隊服，我一下子感覺(jué)到了責任。一下子覺(jué)得肩膀上好重好重。 世上沒(méi)有難以承受之中，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們需要的是什么，但哥哥能給你們的又是這么的少。當時(shí)，其實(shí)好想把你們帶在自己的身邊，哪怕是一天，哪怕是一個(gè)小時(shí)，我都愿意。如果說(shuō)眼淚是一種財富，那一天，我真的很富有。親愛(ài)的孩子們，離別雖然是傷感的，但我們要學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對。
調研的工作真的很累，在陽(yáng)光下接受洗禮的我們，不覺(jué)的一點(diǎn)的辛苦。每一天都像太陽(yáng)一樣笑呵呵的出現在我們的團隊當中。最開(kāi)心的莫過(guò)于我們在農家里的聚餐，真的很豐盛，我想說(shuō)的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的，那份心情，那段笑聲，值得一生珍藏。208海盜組，你們永遠是最棒的。但是你們要記得，晚上最好還是別隨便外出，因為有***，至于是什么，我就不多說(shuō)了，你們知道的。還有我們的譚總，那份嚴肅的外表下，不時(shí)的關(guān)照著(zhù)我們，真的`感覺(jué)好幸福。
我們所擁有的一切都是這個(gè)社會(huì )賦予的。雖然這個(gè)社會(huì )并不完美，問(wèn)題也很多。但我們此時(shí)的力量又能改變什么呢？既然，我們改變不了，那又為什么不學(xué)著(zhù)去接受它呢。稚嫩的我們，當頂著(zhù)烈日把電風(fēng)扇送到雙百老人的手中時(shí)，分明看到了兩位老人的眼中含滿(mǎn)了淚水，其實(shí)要問(wèn)我們調研路上，收獲的是什么。我想就是感動(dòng)，我感恩我們學(xué)院有這樣的意識，服務(wù)社會(huì )，關(guān)心我們的社會(huì )。當然，我知道我們對他們能做的少之又少，但大家都有這份愛(ài)心，感恩我們遇到的每一個(gè)人。
三下鄉是結束了，但關(guān)注社會(huì )的心永遠不會(huì )停下來(lái)。這次所收獲的我想必將影響我的一生。我想在遙遠的山區生活著(zhù)的你們，我們的生活也許永遠沒(méi)有交集，但你們卻留給我了太多的感動(dòng)。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個(gè)人。當然還有這么些天生活在一起的隊員們，真的這種緣分很難得，很難得。煩惱時(shí)的鼓勵，開(kāi)心時(shí)的歡樂(lè )，困難時(shí)的幫忙，生病時(shí)的照顧，離別時(shí)的悲傷，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚。這份情感值得我們每一個(gè)人，一生珍藏！
一種收獲，一種成長(cháng)。三下鄉的一切即使淡忘也不會(huì )遠走，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會(huì )好好珍惜，細細體味。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想透過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只但是我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎么學(xué)習。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的xx都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)
到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)刻內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自己的發(fā)奮做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而發(fā)奮。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而發(fā)奮，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的潛質(zhì)！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)聯(lián)復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的'知識一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11
在改革開(kāi)放的春風(fēng)下，農村、農業(yè)、農民的問(wèn)題也越來(lái)越受到領(lǐng)導人們的關(guān)注，政府對農村農業(yè)的發(fā)展采取鼓勵支持的政策，在深度改革的春風(fēng)中，農村也發(fā)生了愈來(lái)愈大的變化，尤其是在畜牧業(yè)養殖方面的發(fā)展，十年前的小農戶(hù)生產(chǎn)占主導地位的模式逐步被集約化規�；a(chǎn)模式所取代。
為了進(jìn)一步了解農村的發(fā)展，我將自己的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐能力相合，利用寒假期間，在洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣雞場(chǎng)開(kāi)展了為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。
我想通過(guò)實(shí)地的實(shí)際考察學(xué)習，去深入的了解和掌握我們所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，并進(jìn)一步的了解那些在課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)際問(wèn)題，把文化知識與實(shí)踐合起來(lái)，豐富我的閱歷。
在雞場(chǎng)實(shí)習期間，我和場(chǎng)長(cháng)關(guān)系比較和睦，我會(huì )在空閑的時(shí)候經(jīng)常和他聊天，場(chǎng)長(cháng)是一個(gè)有著(zhù)xx年養雞經(jīng)驗的老前輩了，養殖有風(fēng)險，這是我們公所周知的，他經(jīng)歷過(guò)的坎坷波折是也是我們無(wú)法想象的，和他聊天，可以了解到很多我們在課堂上老師不能教我們的知識，比如雞的一些常見(jiàn)病的最直接最有效的處理方法，比如如何預防雞的常見(jiàn)傳染病，又比如一些小經(jīng)驗如何抓雞才能抓的勞而雞又比較舒服不會(huì )去掙扎，等等。
一只雞從雞苗開(kāi)始到生命的，這一生中需要好多次的疫苗免疫，這些免疫是按順序在雞的不同生長(cháng)期使用的，比如十天時(shí)候要預防一次新城疫，二十天雞齡時(shí)需要預防一次禽流感等等，打疫苗要怎么打，微型定量注射槍要怎么拿怎么使用，注射時(shí)要與雞的表皮多少度插入，打到雞的拿個(gè)部位對雞的生長(cháng)影響最小而效果，等等。
這些細節問(wèn)題是我們在課堂上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，老師也不會(huì )教的，我們所學(xué)的知識雞有哪些常見(jiàn)病，這些病的`病發(fā)癥狀是什么，得了這種病后怎么處理，一般怎么預防這些病，這就是我們所學(xué)習的，看著(zhù)比較全面，然而真正到了實(shí)踐的時(shí)候，會(huì )發(fā)現有好多問(wèn)題。
所以，實(shí)地實(shí)踐真的很重要，我也學(xué)會(huì )了關(guān)于疫病防治的很多細節問(wèn)題。
實(shí)習是艱苦的，但苦中才有收獲，這些都是在不苦不累的教室里無(wú)法學(xué)到的，這次社會(huì )實(shí)踐，使我對雞場(chǎng)的一些常見(jiàn)問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，并對雞場(chǎng)的正常運營(yíng)有了深入了解，同時(shí)也鍛煉了我的吃苦耐勞的精神。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12
轉眼間，我們又度過(guò)了大學(xué)的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)入了大學(xué)的第二個(gè)暑假。作為成年大學(xué)生，我們的暑假生活不能像以前那樣無(wú)所事事。作為即將步入社會(huì )的大學(xué)生，我們不能只住在這所小學(xué)校。應對日益激烈的社會(huì )競爭，我們的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，無(wú)法在激烈的社會(huì )競爭洪流中立足。所以我們還有很多東西要學(xué)。對于如何度過(guò)一個(gè)既有意義又充實(shí)的暑假，學(xué)生們在假期前進(jìn)行了熱烈的討論，我也有自己的計劃。我想依靠自己的手和大腦來(lái)賺取我需要的生活費用。當然，我想通過(guò)個(gè)人經(jīng)驗進(jìn)一步了解和認識這個(gè)社會(huì )。我過(guò)去常常在父母的保護下長(cháng)大。我不知道外部社會(huì )有多現實(shí)。我也希望我能在這種實(shí)踐中增加我的知識。更重要的是，我想測試我是否能融入這個(gè)社會(huì )的大家庭，并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐找出我在社會(huì )中的差距。
暑假臨近時(shí)，班級團支部書(shū)記向我們每個(gè)人發(fā)送了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐介紹信和暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑假投身社會(huì )，目的是從現在開(kāi)始積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外延伸的重要手段，也是促進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以幫助大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識和鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生回歸社會(huì )的良好形式。拿到介紹信，堅定了暑假打工的信念。我必須充分利用這個(gè)機會(huì )鍛煉自己�；氐郊�，我開(kāi)始思考關(guān)于工作的具體信息。工作說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。最后決定去寒假打工的宇杰復印店打工。
因為我在今年寒假實(shí)習過(guò)，我還是很有經(jīng)驗的，但是當客人來(lái)的時(shí)候，我還是有點(diǎn)著(zhù)急。人多的時(shí)候，我不得不打字復印。我不得不計算我的錢(qián)。我的錢(qián)很大。我害怕計算錯誤和打印錯誤。我很忙。但天氣不盡如人意。我越忙，就越犯錯誤。一開(kāi)始，我總是需要幫助來(lái)適應。過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我基本上可以應付自己。
本來(lái)想在這么小的復印店工作應該不會(huì )太難，但是真正做到了就不容易了。那里閑的時(shí)候能把人閑的沒(méi)事也要找事做，可是忙的時(shí)候真想長(cháng)出三頭六臂來(lái)。我以為我可以打字、復印、掃描等基本信息。下班后，我發(fā)現我必須學(xué)會(huì )接手工作。名片、橫幅、印章和展板的價(jià)格將被記錄很長(cháng)時(shí)間。有時(shí)候遇到喜歡討價(jià)還價(jià)的人，幾毛錢(qián)要磨半天嘴皮，告訴他最低價(jià)，太貴了。有時(shí)候想放棄，覺(jué)得自己在找罪。但既然選擇了這份工作，就要堅持下去，堅持就是勝利。
第一次發(fā)工資的時(shí)候，突然覺(jué)得自己受的罪是值得的，沒(méi)有付出就會(huì )有回報。一個(gè)月過(guò)去了，暑假快結束了，我的工作也快結束了。經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的鍛煉，我學(xué)到了很多東西，也發(fā)現了很多自己的缺點(diǎn)。新學(xué)期即將開(kāi)始。我相信對這一實(shí)踐的總結將有助于新學(xué)期的學(xué)習和生活。在工作中，我發(fā)現還有很多自我需要學(xué)習。因為平時(shí)接觸少，這方面的技能掌握不夠.同時(shí)，我也深刻認識到，無(wú)論我做什么，即使是一件小事，我也應該小心，永遠不要敷衍。也許微不足道的小事很重要，所謂細節決定成敗。人與人之間的智力和身體差異并沒(méi)有想象的那么大，很多小事，一個(gè)人可以做，另一個(gè)人可以做，但效果不同，往往是一些細節，決定了事情完成的質(zhì)量.
工作結束后，我做了以下總結:
1.善于溝通:遇到生意脾氣不好的人，遇到固執的人，學(xué)會(huì )和他們溝通，冷靜地向他們解釋自己不懂的問(wèn)題。每當我看到他們終于想通了，我的心真的很成功！當然，接人待物要有禮貌，時(shí)刻微笑。即使你心里不情愿，也不要表現出來(lái)，因為你的每一個(gè)反應都代表著(zhù)自己，而是公司給人的印象。
2.要有耐心和熱情:工作時(shí)要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些商人覺(jué)得很舒服，大家一起做生意會(huì )很開(kāi)心；他們中的一些人不太了解我們工廠(chǎng)的.基本流程，所以他們應該耐心地向他們解釋。
3.勤奮:有時(shí)候一些微妙的東西會(huì )讓老板更欣賞你，更容易被提升。比如我在業(yè)余時(shí)間打掃辦公室，整理文件，幫助老板。老板稱(chēng)贊我的勤奮，付出真的有回報。當然，總結表明，我也意識到很多缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如不夠積極，有時(shí)老板說(shuō)明白，老板沒(méi)有意識做；缺乏社會(huì )經(jīng)驗，經(jīng)常做錯事，冒犯商人，有時(shí)冒犯老板；一開(kāi)始不會(huì )和人交流，所以總是感到委屈等等，雖然這些是我痛苦的歷史，但這些也是我寶貴的經(jīng)驗，它們將成為我未來(lái)工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。我將努力在未來(lái)的暑期實(shí)踐和未來(lái)的就業(yè)中不要犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一眨眼，其中，讓我從中學(xué)到了很多東西，這些東西會(huì )讓我終生受益�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有效，會(huì )讓我們從中受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我明白，掙錢(qián)真的不容易，工作辛苦，以后也不會(huì )浪費錢(qián)。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我在社會(huì )實(shí)踐中的視野，增加了我的才能。和大學(xué)一樣，社會(huì )也是一個(gè)學(xué)習和教育的地方。在廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥?lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎.如果你不想被生活冷卻，那么你必須把生活的水煮沸。所以我一直在努力。雖然我不是最好的，但我會(huì )盡力做到最好，無(wú)論是在學(xué)習、生活、思想上，我都會(huì )努力提高自己，一步一步做事。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13
近年來(lái)，全國各大高校都積極開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，今年暑期，我院院積極響應團中央、團省委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神，由醫科大學(xué)、醫科學(xué)院等高校共同組織了一支大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐，服務(wù)隊到方山偏遠山區開(kāi)展暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次通過(guò)義務(wù)就診和散發(fā)傳單的形式，使山區農民得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)山區的發(fā)展貢獻自己的一份力量�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、宣傳防病治病的知識，提高疾病的防護意識
我們志愿服務(wù)隊作為我院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團一個(gè)集中組隊，一行36人充分發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，于7月16日遠赴方山縣圪洞鎮斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛生下鄉，我們對每戶(hù)村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料3000多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛生知識問(wèn)題。
二、義務(wù)就診，為民服務(wù)落實(shí)處
“義務(wù)就診，提高疾病防范意識”，為山區人民進(jìn)行送醫送藥是此次我們“三下鄉”的重要工作。早在6月份，我們青年志愿服務(wù)隊成員就開(kāi)始積極準備，查閱并記錄了大量農村常見(jiàn)疾病的防治資料，到達方山縣后，我們馬不停蹄地開(kāi)展了義務(wù)就診和衛生知識宣傳活動(dòng)等。我們選擇當地學(xué)校和衛生所作為活動(dòng)地，設立內科、婦科、兒科、五官科、中醫科、針灸科、心電診斷、血型化驗、尿液普查等九個(gè)科室進(jìn)行就診，并設立咨詢(xún)臺方便服務(wù)，義診在緊張地進(jìn)行，由于當地老百姓飽受缺醫少藥的苦處，好不容易盼到來(lái)家里看病的醫生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺還沒(méi)有擺好老百姓就迫不及待開(kāi)始看玻汾陽(yáng)學(xué)院內科醫生邢主任就診臺前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長(cháng)龍，天津醫科大學(xué)檢驗系劉運德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗檢查基本上為當地老百姓進(jìn)行了普查，有病而不能醫的還真不少，在義務(wù)治療活動(dòng)中，我們免費為當地群眾發(fā)放藥品，并且指導他們學(xué)習常見(jiàn)病的防治知，受到當地群眾的熱烈歡迎。
三、文藝演出，豐富農村文藝生活
社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊文藝組以為主，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的文藝節目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂(lè )。文藝組的精英們克服沒(méi)有舞臺、沒(méi)有燈光、沒(méi)有音響設備等困難，在圪洞鎮圪洞村委院內和石站頭村衛生院內給當地農民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農村文藝生活，也進(jìn)一步增強了大學(xué)生“服務(wù)社會(huì )，回報人民”的責任感。
四、宣傳報道，營(yíng)造良好輿論氛圍
我們?yōu)榱藬U大影響，作好宣傳報導工作，營(yíng)造良好的`輿論氛圍，將實(shí)踐服務(wù)的進(jìn)程和具體活動(dòng)內容及時(shí)匯報和反饋給團省委、團市委、當地呂梁電視臺記者跟蹤采訪(fǎng)，呂梁電視臺、方山電視臺于7月23日晚已做專(zhuān)題報道，我們堅持每天一期工作簡(jiǎn)報。主要內容包括課題調研、實(shí)踐日記、培訓專(zhuān)題、簡(jiǎn)報快訊、圖片展覽等。
五、紅色旅游，激發(fā)愛(ài)國熱情和斗志
在方山縣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，我們于7月23—25日到文水縣劉胡蘭烈士紀念館、汾陽(yáng)烈士陵園開(kāi)展紅色旅游活動(dòng)。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學(xué)習“堅定信念，艱苦奮斗;實(shí)事求是，敢闖新路;敢于拼博，正視困難”的革命烈士精神。我們通過(guò)緬懷革命先烈，重溫革命歷史，祭奠為革命英勇?tīng)奚挠⑿�，感受先輩的光輝歷程，培養愛(ài)國愛(ài)人民的高尚情操，激勵自己要全心全意為人民服務(wù)，勇挑建設社會(huì )主義現代化的重擔。
實(shí)踐總結：
實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14
社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!
二、自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
三、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了管理為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!
在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
五、小結
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。
在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的.報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。
我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15
大一的暑假就這么匆匆的來(lái)了，正敲報告的我明天也將踏上回校的大巴�；叵脒@個(gè)帶給我無(wú)盡感想和感動(dòng)的暑假，心中有絲絲不舍，有絲絲感動(dòng)。這個(gè)教給我成長(cháng)的假期，即將和你說(shuō)再見(jiàn)。明天，你會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)成熟與懂事的我！
機緣巧合，我有幸參加了xx市xx寶貝專(zhuān)業(yè)兒童攝影暑期的一個(gè)人才培訓，在這里，我收獲的友誼，收獲了成長(cháng)，收獲了感動(dòng)。
xx寶貝專(zhuān)業(yè)兒童攝影，顧名思義。在參加完報名后的第二天我就去參加了培訓。在我們地方的一個(gè)五星級飯店的會(huì )議室里，幾百個(gè)人坐在桌子邊聽(tīng)著(zhù)講臺上老師的講話(huà)，從進(jìn)店要求、宣傳方式到生成訂單、人員確定，老師都進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，并且這一天我們上了地方電視臺。之后的軍訓、團隊合作的訓練也讓我結實(shí)了很多小伙伴。
最初的一個(gè)多星期里，我們被分成了4個(gè)小組，分別是超越隊、無(wú)敵隊、超越無(wú)敵隊、扛霸隊。每天早晨8點(diǎn)集合，然后由組長(cháng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行每天的培訓任務(wù)。這次培訓，xx寶貝家找了幾個(gè)培訓老師，其中我印象最深的就是我們的xx老師。xx老師是來(lái)自xx的一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)培訓老師，年紀輕輕就全國各地的進(jìn)行培訓等工作。
記得剛進(jìn)店里的時(shí)候，xx老師特別的細心，她抓住我們是學(xué)生、學(xué)習能力比較強的優(yōu)勢，耐心地給我們進(jìn)行宣傳活動(dòng)卡講解，親自給我們做示范。對于從來(lái)不敢和陌生人講話(huà)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。xx老師看出了我的心理，她對我進(jìn)行了鼓勵，我試著(zhù)和老師進(jìn)行更深的溝通。在不斷的嘗試和努力之后，我終于排練出了理想的`效果。之后我跟著(zhù)隊長(cháng)去挨家挨戶(hù)的進(jìn)行宣傳，一次次的磨礪之后我的業(yè)績(jì)越來(lái)越好，成為了隊里公認的優(yōu)秀員工，得到老師和小伙伴們的肯定，心理非常的欣慰。
有一次我們搞活動(dòng)，讓我們大伙一起下鄉。我收拾好防曬霜、帽子就隨同大伙去了xx縣xx鎮。在人來(lái)人往的中心街，我們跟隨自己的隊長(cháng)到事先安排好的地點(diǎn)，開(kāi)始了我們的宣傳工作。我和小伙伴們抱著(zhù)宣傳單，看到有帶孩子的家長(cháng)便走上前去，給他們講解我們現在店里搞的活動(dòng)，包括拍照效果、拍照地點(diǎn)、各種福利。有些家長(cháng)聽(tīng)到搞活動(dòng)，便想詳細地多了解一些。我碰到很多的家長(cháng)都是想在孩子生日前給孩子留下紀念，當做一種禮物。于是我大膽的給他們推薦，并帶領(lǐng)他們去到我們的專(zhuān)業(yè)老師工作室，在老師的幫助下，我完成了第一份訂單！那激動(dòng)的心情難以言表。有了第一次的成功，我的自信心一下子就來(lái)了。我開(kāi)始更加努力，更加大膽，更加激情。一天下來(lái)，我曬黑了很多，腳也有點(diǎn)疼痛，但一想到我一天5份訂單的佳績(jì)就忍不住的笑。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的xx老師要離開(kāi)去下一個(gè)目的地，而我們這個(gè)團體也面臨著(zhù)解散的結局。最后一天，大家聚在一起，聊著(zhù)笑著(zhù)，回想著(zhù)過(guò)去的半個(gè)月時(shí)光。有過(guò)淚水、有過(guò)歡笑、有過(guò)摔倒、有過(guò)牽手。雖然僅是半個(gè)月時(shí)光、面對分離時(shí)，我還是忍不住的哭了�？粗�(zhù)小伙伴們眼中的淚花，我們擁抱在一起，承諾：不許忘了大家，明年再見(jiàn)！
這個(gè)暑假，懂得了要勇敢、要邁出第一步，只要用心做事，我不會(huì )比別人差！收獲到的友誼更是我一輩子的財富。再見(jiàn)！
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