大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
我們實(shí)踐的主題是水污染控制的調查，其中一部分是以問(wèn)卷的形式調查x區x水庫的情況，人們對此事的看法，人們對水污染治理的看法。xx月xx我們全組一行xx人們興致勃勃地去了x市x調查區。
經(jīng)過(guò)大概xx經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們了目的地x市x區倉庫社區。這是一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的城鎮，沒(méi)有X市的繁榮，有一種簡(jiǎn)單的力量。在這里，我們的任務(wù)是以問(wèn)卷的形式采訪(fǎng)群眾，所以我們迅速分組分發(fā)問(wèn)卷。
就像預期的那樣，我們真的遇到了很多困難。不用說(shuō)，街上的人每個(gè)人都有自己的事情，自己的事情，再善良的人也會(huì )對你視而不見(jiàn)；餐館里的人是靠運氣玩的。雖然后來(lái)找到了規律，但這個(gè)過(guò)程真的很辛苦。因為被拒絕的次數太多，當我看到那些填寫(xiě)問(wèn)卷的人時(shí)，我覺(jué)得我看到了一張慈悲的救苦救難觀(guān)音，帶著(zhù)功德環(huán)站在他們腦后�？梢哉f(shuō)，問(wèn)卷發(fā)出的那一刻，真是如釋重負。由心而言，發(fā)傳單的工人真的不容易，然后再想想，所有的工作都是一樣的。但只有努力工作，才能孕育出人類(lèi)的精華。
在分發(fā)問(wèn)卷的'過(guò)程中，我們也聽(tīng)到了很多人的聲音。他們中的一些人說(shuō)他們根本不知道水庫，而另一些人則急切地問(wèn)我們是否要拆除水庫。有的反映水庫里的水味下午還是會(huì )有刺鼻的惡臭，有的吃過(guò)水庫里釣到的魚(yú)……各種各樣的說(shuō)法，畢竟，水庫仍然對居民的生活產(chǎn)生了不可低估的影響。
然而，在填寫(xiě)問(wèn)卷的過(guò)程中，我們發(fā)現，雖然人們對其生活環(huán)境有更詳細的了解和意見(jiàn)，但他們對整體水污染的整體控制知之甚少，更不用說(shuō)完全忽視了。
水污染的治理應該取決于我們所有人的力量。從我們的每一點(diǎn)開(kāi)始，少浪費一滴水將為我們的社會(huì )做出巨大貢獻。
一天的旅程就這樣結束了，但疲勞有了很大的收獲。通過(guò)這份問(wèn)卷，我深刻了解了美麗的勞動(dòng)和污染控制的必要性，并決心從自己開(kāi)始，節省每一滴水，為世界的綠色貢獻自己的力量，建造我們美麗的綠色家園。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
xx月xx日，車(chē)子緩緩駛出了未成年人素質(zhì)教育基地，我們三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也隨之結束了。三天中，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)：陶藝制作、電子電路、木工制作。
木工制作是我們到基地后進(jìn)行的第一項活動(dòng)，我們學(xué)習了怎么樣做精美的發(fā)聲儲錢(qián)罐。同學(xué)們在制作時(shí)小心翼翼地，生怕弄壞了自己的作品。當有人遇到困難時(shí)，大家互幫互助，體現出一種前所未有的協(xié)作精神。我們不僅學(xué)會(huì )了制作簡(jiǎn)單的木工作品，也學(xué)會(huì )了“一方有難，八方支援”的道理。
在挖山芋的活動(dòng)中，大家分成一個(gè)個(gè)小組，每一組都齊心協(xié)力、爭先恐后地埋頭苦干，即便是累得滿(mǎn)頭大汗卻仍然堅持最后�；顒�(dòng)后，我們都懂得了“粒粒皆辛苦”的啟示，也明白了集體榮譽(yù)感。
最有趣的.要數包餃子了。那天下午，老師、教官、同學(xué)一起動(dòng)手包餃子，大家仿佛都融入到了一個(gè)大家庭里，老師和教官一改平時(shí)的嚴肅，而向我們展示孩童般的笑。當看到我們不會(huì )包餃子時(shí)，老師便耐心地指導我們。即便如此，我們包的餃子還是奇形怪狀：長(cháng)的、短的、方的、圓的。各式各樣的餃子我們都給包出來(lái)了。餃子包好煮好后，我們便開(kāi)吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，我們腦子里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，把餃子放到老師的碗里。在吃的同時(shí)，我們體會(huì )到了“勞動(dòng)最快樂(lè )”。
這一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們提高了動(dòng)手能力，也是我們變得更加團結，同時(shí)使我們明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)，讓生活更美好！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
在實(shí)踐期間，我主要負責整理書(shū)籍、維護閱覽秩序以及為讀者提供咨詢(xún)。通過(guò)這些工作，我認識到圖書(shū)館的整潔有序對于讀者的閱讀體驗至關(guān)重要。同時(shí)，與讀者的交流也鍛煉了我的溝通技巧。
此外，我還參與了圖書(shū)館的志愿者培訓，學(xué)習了圖書(shū)館的分類(lèi)系統和數字化資源的.使用。這讓我意識到圖書(shū)館不僅是借閱書(shū)籍的地方，還是學(xué)習和研究的寶貴資源。
這次實(shí)踐讓我更加珍惜圖書(shū)館的寧靜氛圍和豐富資源，也讓我明白了圖書(shū)館員的工作職責和奉獻精神。我深切體會(huì )到，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都應保持熱情和耐心，為讀者提供更好的服務(wù)。
未來(lái)，我希望能夠將這次實(shí)踐的經(jīng)驗運用到學(xué)習和工作中，為圖書(shū)館的建設貢獻自己的力量。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
為響應我校團委號召，江漢大學(xué)法學(xué)院于20xx年暑假開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)引導大學(xué)生從象牙塔走向社會(huì )，鍛煉自我融入社會(huì )。假期開(kāi)始后，同學(xué)們就啟動(dòng)了暑期社會(huì )實(shí)踐項目。本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調研項目較多，調研活動(dòng)涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域，活動(dòng)范圍較廣，時(shí)間較長(cháng)。
全院動(dòng)員，體現重視程度
從20xx年上半學(xué)期期末開(kāi)始，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作就開(kāi)始了，法學(xué)院召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )和暑期實(shí)踐經(jīng)驗分享會(huì )，并通過(guò)法學(xué)院官方微博、團委學(xué)生會(huì )工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳，不僅學(xué)院領(lǐng)導重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐申報項目達41項。
師生聯(lián)動(dòng)，提高項目質(zhì)量
我院嚴格審核調研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，采取師生直線(xiàn)聯(lián)系、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學(xué)生的即時(shí)信息溝通，問(wèn)題解決及時(shí)迅速，從而減少了調研小組在實(shí)踐活動(dòng)中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
統籌全局，堅持突出重點(diǎn)
我院團委和部分學(xué)工辦老師在自身?yè)雾椖恐笇Ю蠋煹?情況下，仍然通過(guò)電話(huà)、短信、QQ等方式聯(lián)系項目負責人，指導活動(dòng)開(kāi)展，及時(shí)通知重要信息，發(fā)揮了統籌全局的重要作用。同時(shí)，對于重點(diǎn)項目，學(xué)院給予最大限度的支持，老師指導、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現了學(xué)院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展著(zhù)，筆者相信，法學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)必將取得圓滿(mǎn)成功，為實(shí)踐科研再添多彩一頁(yè)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
時(shí)間過(guò)得真快，大一已經(jīng)結束，暑期生活即將開(kāi)始，這次暑假注定會(huì )成為我上學(xué)以來(lái)最充實(shí)的一次。大學(xué)的第一個(gè)暑假總是充滿(mǎn)了未知與新奇。暑期社會(huì )實(shí)踐將是最有意義的活動(dòng)。雖然高中時(shí)期也有參與過(guò)，但大多是敷衍了事，并未真正實(shí)踐。而這一次，我們小組進(jìn)行了詳細的規劃，明確了各自的分工，并討論了具體的實(shí)施細節。在這段時(shí)間里，我們都積極地為這次活動(dòng)做準備，與其說(shuō)這是一次社會(huì )實(shí)踐，不如說(shuō)它是一次生活的體驗，一種幸福生活的感受，更是一次自我提升的機會(huì )。我們的小組計劃對洪澤湖濕地保護狀況進(jìn)行調研，調查濕地中的物種多樣性，并向當地居民普及濕地的基本知識。此次調研預計將持續四到六天。
7月10日，我們小組七人齊聚江蘇泗洪縣，進(jìn)行最后的準備工作。調查問(wèn)卷的最終篩選、采訪(fǎng)問(wèn)題的確定、宣傳畫(huà)的印刷、橫幅標語(yǔ)的擬定，以及未來(lái)幾天活動(dòng)流程的確認，都已一一完成。夜幕降臨，短暫與家人相聚后，我們再次聚首在這陌生的城市，沒(méi)有親人的陪伴，一切都需我們自行解決。我們期待著(zhù)明天的到來(lái)，因為真正的挑戰從明天才開(kāi)始，明天我們將面臨怎樣的困難呢？令人期待！
7月11日，早晨八點(diǎn)，我們準時(shí)出發(fā)，迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始了新的一天的挑戰。我們乘車(chē)前往洪澤湖濕地區，沿途指導老師向我們介紹了洪澤湖濕地的基本情況，包括其構成、近年來(lái)的發(fā)展及其面臨的問(wèn)題等。途中我們多次停車(chē)，因為發(fā)現了一些環(huán)境問(wèn)題。洪澤湖濕地周邊存在較為嚴重的環(huán)境問(wèn)題，盡管沒(méi)有受到重工業(yè)化學(xué)物質(zhì)的污染，但農業(yè)污染問(wèn)題同樣嚴重。該地區的農業(yè)十分發(fā)達，雖然限制了工業(yè)的發(fā)展，但也導致水資源消耗巨大。河流仍是農業(yè)灌溉的主要水源，汴河作為重要的水源地，自然成為了農業(yè)灌溉的競爭對象，這必然與洪澤湖濕地的水資源供應產(chǎn)生沖突。即使如此重要的河流，其水質(zhì)也令人擔憂(yōu)。農業(yè)灌溉使汴河水位迅速下降，同時(shí)沿河的家禽養殖業(yè)是汴河污染的主要來(lái)源。沿途可見(jiàn)，汴河附近的鴨子養殖業(yè)非常發(fā)達，鴨廠(chǎng)依河而建，利用水源，水面被分割成塊狀，用于養浮萍，這正是水體富營(yíng)養化的表現。另一方面，鴨子的糞便未經(jīng)處理直接排入河中，導致水體富營(yíng)養化加劇，水中生物種類(lèi)大幅減少，水體嚴重缺氧，這樣的水流入洪澤湖必然會(huì )影響其生物多樣性。
據指導老師提供的資料，在某年夏季暴雨期間，汴河上游水位急劇上漲，將受污染的'河水沖入下游區域，導致下游水生動(dòng)植物大量死亡，汴河一度變成死河。洪澤湖濕地保護需從周邊環(huán)境著(zhù)手，采取全方位的保護與治理措施。
驅車(chē)沿河而行，抵達了濕地公園。這里一大片濕地已被開(kāi)發(fā)成公園，各種建筑物矗立于濕地上，包括賓館、餐廳等娛樂(lè )設施，規模宏大，占地廣闊。然而，我們也注意到不少問(wèn)題，公園周邊堆積著(zhù)大量建筑垃圾，無(wú)人清理�？上攵�，濕地內的生活垃圾處理也會(huì )面臨困難。盡管旅游業(yè)發(fā)展迅速，但在人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用與濕地生態(tài)保護之間，仍存在明顯矛盾。開(kāi)發(fā)還是保護，這值得我們深思。
沿著(zhù)鄉間公路繼續前行，不久我們便抵達了洪澤湖濕地的入口。一進(jìn)入濕地，就被其優(yōu)美的環(huán)境所吸引。盡管夏日炎炎，外面的天氣異常悶熱，但濕地附近依然能感受到一絲絲涼意。微風(fēng)中夾雜著(zhù)各種花卉的香氣與青草的清新氣息，其中最吸引人的是荷花的香味，那種清香讓我們迫不及待地想要探索濕地內的秘密。經(jīng)過(guò)一番周折，我們終于進(jìn)入了濕地，乘坐電車(chē)深入其中。疾馳的電車(chē)不僅帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，更激發(fā)了我們的興奮之情，我們一路拍攝不停。幾分鐘后，我們到達了濕地深處，荷花的清香更加濃郁。稍作準備后，我們開(kāi)始了活動(dòng)。首先進(jìn)行了濕地保護情況的問(wèn)卷調查。濕地內有許多游客正在觀(guān)賞荷花，帶隊老師一邊向我們介紹荷花的種類(lèi)，一邊指導我們進(jìn)行調查。據說(shuō)目前已知的荷花品種有1006種，而洪澤湖濕地則收藏了大部分品種。我們在各式各樣的荷花間穿梭，記錄下濕地保護中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議。
在我們工作逐步推進(jìn)的過(guò)程中遇到了不少難題。首先是“門(mén)難進(jìn)”：我們一到濕地，發(fā)現事先聯(lián)系的領(lǐng)導恰好外出，因此進(jìn)入濕地變得困難重重。我們又聯(lián)系了其他相關(guān)領(lǐng)導，然而恰逢上級管理部門(mén)派遣了監督干部，針對無(wú)票入園的問(wèn)題進(jìn)行監督。這導致濕地領(lǐng)導與上級管理者之間產(chǎn)生了爭執。濕地領(lǐng)導認為我們的到來(lái)有助于發(fā)現濕地管理中的不足，促進(jìn)工作改進(jìn)，并且在我們進(jìn)行調研的同時(shí)，還能宣傳濕地特色，推動(dòng)濕地旅游業(yè)發(fā)展。此外，通過(guò)我們的活動(dòng)還可以普及濕地保護的基本知識，增強當地居民對濕地保護的意識，因此免費入園是合理的。但上級負責人則堅持相關(guān)文件的規定，禁止任何憑借關(guān)系無(wú)票入園的行為。雙方爭執不下，場(chǎng)面一度非常激烈。由于當時(shí)已經(jīng)安排好行程，我們并未將購票費用計入活動(dòng)預算，若此時(shí)補購門(mén)票無(wú)疑會(huì )增加活動(dòng)成本。因此，我們決定盡全力爭取免費入園的機會(huì )，在經(jīng)過(guò)數次協(xié)商后，最終如愿以?xún)�。第二個(gè)難題出現在我們進(jìn)行問(wèn)卷調查期間，多次遭到受訪(fǎng)者的拒絕。盡管我們已有心理準備，但依然感到頗為尷尬。不過(guò)，我們仍然保持良好態(tài)度，禮貌地向受訪(fǎng)者表示感謝，默默忍受著(zhù)不愉快的情緒。第三件事情則是天氣不佳：我們在市區進(jìn)行濕地保護宣傳活動(dòng)時(shí)，剛進(jìn)行了一半便開(kāi)始下雨，而且雨勢越來(lái)越大。路上的行人紛紛撐傘快速離開(kāi)，我們則冒著(zhù)大雨堅持完成了任務(wù)。雖然效果不盡如人意，但這畢竟是我們的勞動(dòng)成果。
為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快結束了，每天都有不同的開(kāi)始和結束，帶來(lái)了新的收獲和體會(huì )。一方面，我們在與不同人的交流中學(xué)習到了人際交往的技巧，總結出要根據不同的人采取不同的溝通方式，學(xué)會(huì )觀(guān)察和總結；另一方面，活動(dòng)加深了我們對社會(huì )的認識，讓我們更加接近真實(shí)的社會(huì )環(huán)境。在總結待人接物的方法時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了適應社會(huì )，善于利用各種有利條件來(lái)完成任務(wù)。最重要的是，面對挫折時(shí)，我們要從中吸取教訓，找出失敗的原因，不應懼怕失敗，也不能一蹶不振，而是要勇敢嘗試，利用挫折磨煉內心，提升抗壓能力。最后，幾天的合作讓我們小組成員之間的友誼更加深厚，學(xué)會(huì )了理性處理沖突，相互謙讓、幫助和支持，彼此信任和鼓勵。這對于我們這些九零后的孩子而言，是非常寶貴的體驗，也是此次社會(huì )實(shí)踐的最大收獲。
由于生活條件優(yōu)越，我們對幸福的理解與前輩有所不同。我總認為幸福是那么復雜和深奧，始終無(wú)法真正體會(huì )到它的存在。盡管耳邊常響起諸如“今天的幸福生活來(lái)之不易，是老一輩人用血汗換來(lái)的，你應該珍惜生活”“我們那時(shí)候哪里有白面饅頭吃，能吃窩頭就不錯了，哪有車(chē)子可以騎著(zhù)去上學(xué)，都是跑著(zhù)去”的話(huà)語(yǔ)，但幸福似乎依然離我很遠。這樣的狀態(tài)已經(jīng)持續了二十年。這個(gè)暑假，我在社會(huì )實(shí)踐中努力探尋著(zhù)幸福的真諦。終于，我找到了答案，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它來(lái)源于知足。貪婪蒙蔽了我的雙眼，讓我總是覺(jué)得得到的不夠多。幸福還來(lái)源于感恩，“滴水之恩，當涌泉相報”，這道理人人都懂，但真正能做到的人卻不多。我常常抱怨生活中的不如意，卻很少感恩。曾看到一句話(huà)：“幸福是什么？就是在別人挨餓時(shí)，你吃雞腿不會(huì )吧唧嘴�！边@句話(huà)雖然看似無(wú)情，但卻非常真實(shí)。幸福真的很簡(jiǎn)單，口渴時(shí)有一杯水，饑餓時(shí)有一個(gè)饅頭，疲倦時(shí)有一處休息的地方，這就是幸福。珍惜眼前所擁有的一切，不要等到失去才后悔。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，大學(xué)生志愿者活動(dòng)在寒假期間越來(lái)越受到關(guān)注和重視。在過(guò)去的寒假里，我們組織了一次寒假社會(huì )實(shí)踐志愿者活動(dòng)，取得了一定成果。在這里，我將對此次活動(dòng)進(jìn)行總結，并回顧其中的收獲和經(jīng)驗。
我們看到了大學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐志愿者活動(dòng)的熱情。在招募志愿者的過(guò)程中，學(xué)生們積極響應，踴躍報名參加。他們表示通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以增加社會(huì )經(jīng)驗，提高自己的綜合能力，同時(shí)也能為社會(huì )做出一些貢獻。這種積極的參與態(tài)度讓我們深受鼓舞，也為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
我們組織了一系列多樣化的`社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇了包括環(huán)保公益活動(dòng)、農村支教和社區服務(wù)等多種類(lèi)型的志愿者活動(dòng)，讓參與者可以根據自己的興趣和能力選擇適合自己的項目。通過(guò)這些活動(dòng)，大家不僅可以幫助他人，也能在實(shí)踐中提升自己的能力和素養，增加社會(huì )閱歷，擴展人際交往。這也讓大家更加深刻地認識到社會(huì )實(shí)踐對于個(gè)人成長(cháng)的重要性。
我們深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在活動(dòng)過(guò)程中，大部分任務(wù)都需要團隊協(xié)作來(lái)完成。志愿者們通過(guò)分工合作、互相配合，有效地完成了各項任務(wù)。這不僅增強了團隊意識，也讓我們在實(shí)踐中體會(huì )到了團隊合作的重要性。也加深了大家對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的認識和理解，從而更好地投入到活動(dòng)中去。
我們也遇到了一些困難和問(wèn)題。有時(shí)候活動(dòng)的組織和安排不夠周密，導致任務(wù)完成效率不高；有時(shí)候志愿者的參與熱情不夠，影響了整個(gè)團隊的積極性。這些問(wèn)題讓我們深刻認識到了在未來(lái)活動(dòng)中需要加強的地方，也促使我們更加努力地完善自己，完善團隊。
通過(guò)這次寒假社會(huì )實(shí)踐志愿者活動(dòng)，我們收獲了很多，也積累了寶貴的經(jīng)驗。希望在未來(lái)的活動(dòng)中，我們可以繼續發(fā)揚這種精神，為社會(huì )做出更多的貢獻。也希望更多的大學(xué)生可以積極參與到社會(huì )實(shí)踐志愿者活動(dòng)中來(lái)，讓我們共同努力，為建設美好社會(huì )貢獻一份力量。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
在寒假期間，我參與了大學(xué)生支教實(shí)踐活動(dòng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我深入了解了教育的意義和價(jià)值。
在支教過(guò)程中，我與隊友們一起為當地的.孩子教授知識，同時(shí)也與他們分享了我們的經(jīng)歷和故事。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我深刻感受到了教育的力量，它不僅可以讓孩子們獲得知識，更能夠讓他們擁有更加美好的未來(lái)。
在這次實(shí)踐中，我也意識到教育資源的不均衡問(wèn)題。我們需要更多的教育支持和投入，讓每個(gè)孩子都能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
總的來(lái)說(shuō)，這次支教實(shí)踐讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多知識，還結交了很多志同道合的朋友。我相信這次經(jīng)歷將會(huì )成為我人生中寶貴的財富。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
在敬老院里，我們?yōu)槔先藗冏隽艘恍┝λ芗暗氖虑�，如打掃衛生、陪伴聊天等�？吹嚼先藗兡樕下冻鲩_(kāi)心的笑容，我感受到了付出的意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到了實(shí)踐的重要性。只有通過(guò)親身實(shí)踐，才能真正理解尊老愛(ài)幼的內涵。同時(shí)，我也明白了關(guān)愛(ài)弱勢群體的重要性。
在未來(lái)的日子里，我將繼續關(guān)注社會(huì )公益事業(yè)，盡自己的一份力量，為社會(huì )做出貢獻。同時(shí)，我也希望更多的`人能夠加入到公益事業(yè)中來(lái)，讓我們的社會(huì )更加溫暖和諧。
總之，這次敬老院實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我收獲了很多。在未來(lái)的日子里，我將倍加珍惜這次經(jīng)歷，努力為社會(huì )做出更大的貢獻。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據上級有關(guān)文件精神，繼續在全院同學(xué)中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jì)�，F將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，院團委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表，各系學(xué)生會(huì )（分團委）積極響應、認真落實(shí)，根據自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì )交往能力，培養了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、 緊密結合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
今年我院的
�。ㄒ唬� 從組織形式上看，主要有兩種形式：
�。保稚⒒顒�(dòng)。其內容豐富多彩，涉及到社會(huì )方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，有廠(chǎng)礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。
�。玻w組織。組成社會(huì )實(shí)踐小分隊，分赴各地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年共派出6個(gè)小分隊和1個(gè)大篷車(chē)，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區的
�。ǘ⿵纳鐣�(huì )實(shí)踐的類(lèi)型看，主要有以下幾種：
1．開(kāi)展便民服務(wù)。各小分隊利用當地的圩日在市場(chǎng)上設立家電維修、單車(chē)修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得當地群眾的稱(chēng)贊和好評，同時(shí)也努力實(shí)踐著(zhù)青年志愿者的精神。
2．開(kāi)展文化輔導活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢(xún)活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農忙時(shí)節，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對他們進(jìn)行文化輔導。
3．開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)。如電計系赴荔浦縣社會(huì )實(shí)踐小組對荔浦縣部分鎮、村產(chǎn)業(yè)現狀進(jìn)行了調查，來(lái)分析農村產(chǎn)業(yè)結構的調整，并寫(xiě)出幾分調查報告。
4．開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶(hù)收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時(shí)節，許多軍烈屬和五保戶(hù)因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們積極幫助這類(lèi)家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團組成文藝大蓬車(chē)到村鎮各社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6．開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì )，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環(huán)境保護。組織學(xué)生積極參與
8．考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員（干部）、入黨積極分子組成
9．開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng)。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數據，抓緊實(shí)驗。
總之，今年的社會(huì )實(shí)踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來(lái)看，今年暑期社會(huì )實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：（1）社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題調查；（2）結合專(zhuān)業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
三、 總結經(jīng)驗，評比表彰
寫(xiě)經(jīng)驗總結、相互交流。提高我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結的通知。要求各系分團委、學(xué)生會(huì )在內部交流的基礎上，對今年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的內容、方式、特點(diǎn)、規模、效果、存在的問(wèn)題及對今后大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)，提交一分總結報告。同時(shí)，在全院將對表現突出的社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會(huì )實(shí)踐報告，召開(kāi)社會(huì )實(shí)踐交流會(huì )，同時(shí)，全院共推薦出60多篇不同內容和
形式，具有一定層次和水平的社會(huì )實(shí)踐報告。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗和收獲
1．學(xué)院各級領(lǐng)導的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái)，學(xué)院黨政領(lǐng)導把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于社會(huì )實(shí)踐，并組成社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，指導社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì )實(shí)踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì )實(shí)踐作為了解社會(huì )、接觸社會(huì )、投身改革、鍛煉才干的.重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線(xiàn)，體驗生活。
2．各級地方政府和社會(huì )各界的大力支持，是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。多年來(lái)，各級地方政府把接受大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動(dòng)的開(kāi)展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)院注重社會(huì )實(shí)踐的基地建設，與地方開(kāi)展長(cháng)期結對合作，把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉等活動(dòng)與大學(xué)生接受鍛煉、成長(cháng)培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。
3．大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過(guò)深入農村，使不少同學(xué)真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開(kāi)放給農村帶來(lái)的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問(wèn)題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀(guān)現實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實(shí)。同學(xué)們在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多東西，比如在工作中不斷學(xué)習和積累，同時(shí)與同事保持良好的聯(lián)系，這些東西會(huì )讓我終生受益。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于理解挑戰是最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我感到很累很辛苦，但我鍛煉了自己，這是我在大學(xué)課本上學(xué)不到的。它讓我明白什么是工作，把理論和行動(dòng)結合起來(lái)，讓我知道我是否有良好的溝通技巧和潛力。溝通和理解將是任何工作的基礎，良好的溝通將事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。
艱苦知人生，實(shí)踐長(cháng)才。特別是我們學(xué)生，只注重理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作中表現不佳。鞏固和提高通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。它是結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，理論上的模糊性和印象不深刻得到了鞏固，理論上的不足在實(shí)踐中得到了補償，加深了對基本原則的理解和消化。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各界人士的感情，縮短了我與社會(huì )的距離，拓寬了我在社會(huì )實(shí)踐中的視野，增加了我的才能，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生成功的道路和歷史使命。
社會(huì )是學(xué)習和教育的大課堂。在廣闊的世界里，我們的生活價(jià)值得到了體現。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們的`大學(xué)生可以提前了解社會(huì )，為未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)驗，為未來(lái)的任何工作奠定良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、加入社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉人才的好渠道；是提高思想、培養道德、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生加入社會(huì )、體驗生活、為公眾服務(wù)的真正機會(huì )。
這種社會(huì )實(shí)踐讓我有了辦公室職員的味道，那種忙碌，那種期待周末的心情，這種感覺(jué)真的非常不同。我真的希望將來(lái)能有這樣的機會(huì )讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
除了學(xué)習書(shū)本知識，大學(xué)生還應該進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。正是因為許多大學(xué)生清楚地知道，不聽(tīng)窗外的東西，只讀圣人書(shū)的人不是現代人才所需要的。大學(xué)生培養獨立思考、工作和解決問(wèn)題的潛力。因此，我認為大學(xué)生應該借此機會(huì )培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛力。同時(shí)，在實(shí)踐中幫助他人。
今年暑假，我參加了農村教育的社會(huì )實(shí)踐。在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我盡知識都給了他們，孩子們也非常認真地學(xué)習。在與孩子們的交流中，我了解到他們中的大多數人都夢(mèng)想成為大學(xué)生和科學(xué)家，對外部世界充滿(mǎn)了好奇和渴望。但是當我問(wèn)以后回不回家鄉的時(shí)候，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
兒童渴望知識，農村也需要人才和技術(shù)。然而，一些客觀(guān)現實(shí)改變了我們的教育觀(guān)念，導致人才流失。如今，隨著(zhù)人們思想的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人意識到教育的重要性，但教育觀(guān)念也存在不同的差異。一些學(xué)生和家長(cháng)的教育觀(guān)念有些極端。因此，支持農村教育不僅有助于知識和財力，還有助于教育人才和教育理念。讓孩子在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。
這種夏季實(shí)踐讓我感觸頗深，不僅讓個(gè)人得到了必要的社會(huì )鍛煉，也幫助了一些小學(xué)生，自我感覺(jué)是一種成功的社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11
為了解返鄉大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好返鄉大學(xué)生的服務(wù)管理和宣傳教育工作，連日來(lái)，富蘊縣各鄉（鎮）、村（社區）干部和駐村工作隊通過(guò)走訪(fǎng)入戶(hù)、電話(huà)通知、宣講授課、座談交流、觀(guān)看警示教育片等多種形式開(kāi)展了返鄉大學(xué)生宣傳教育工作。
活動(dòng)中，駐村工作隊向返鄉大學(xué)生們介紹了今年工作隊駐村以來(lái)所開(kāi)展的各項惠民生活動(dòng)，講述了村里的`主要變化與發(fā)展方向，圍繞維護社會(huì )穩定和長(cháng)治久安總目標，舉實(shí)例宣講了維護民族團結和社會(huì )穩定的重要性、九項惠民政策，號召學(xué)生們在暑假期間做好宣傳員，傳播正能量，要知黨恩、跟黨走，感恩黨中央對新疆人民的關(guān)心和關(guān)懷；要明辨是非、遵紀守法，時(shí)刻保持清醒頭腦，積極主動(dòng)地參與到維護社會(huì )大局和諧穩定中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉發(fā)展做出貢獻。
返鄉大中專(zhuān)學(xué)生結合自身實(shí)際談上學(xué)期間的經(jīng)歷、學(xué)校生活、談自己的理想志愿、談家鄉的變化以及融入暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的感受，并提出了一些獨到的見(jiàn)解和建議。南京理工大學(xué)學(xué)生庫蘭達·吉砍說(shuō)：“現在村里的發(fā)展很快，每次放假回家都能感受到不同的變化，村里安裝了路燈、蓋了好多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升，看到村里的學(xué)校師資力量不足，我想爭取考上特崗老師，回來(lái)為村隊的教育事業(yè)貢獻一份自己的力量�！�
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12
大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結及心得 20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)踐都相當的重視，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機會(huì )，并為我們保駕護航，期待著(zhù)我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著(zhù)對自己負責對社會(huì )熱心的態(tài)度，積極響應學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。
這次我是在我景區管理所工作，實(shí)踐一個(gè)月，主要是進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習，為人處事等。同時(shí)我還在一家餐廳里當服務(wù)員，去親身體會(huì )這個(gè)崗位的意義。早上就在管理所工作，下午就當服務(wù)員，當售后服務(wù)員也只有一周的時(shí)間。
學(xué)習，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我相信：我可以的，畢竟這次社會(huì )實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)也是大學(xué)的風(fēng)瑟瑟觸水寒，冰凍幾十厘米，我還是進(jìn)入了社會(huì )實(shí)踐的人群中，想通過(guò)親身體會(huì )社會(huì )實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，閱讀社會(huì )，適應社會(huì )。在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識；在磨練中增強毅力；在困難重重中挑戰自我培養自己的素養；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)拯救自己和別人的差距與不足。
在當今社會(huì )，在就業(yè)問(wèn)題中，無(wú)經(jīng)驗者往后排，茫茫人海獨徘徊，沒(méi)經(jīng)驗，自然而然做什么都感到陌生而猶豫。
為了拓展自身的知識面，社會(huì )經(jīng)驗，工作經(jīng)驗，我們必須擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人的社會(huì )競爭能力，逆水行舟，背水一戰的決心超越自我。在社會(huì )實(shí)踐中培養自己的智慧和技能；在社會(huì )實(shí)踐中成熟，少一點(diǎn)嫩氣；在社會(huì )實(shí)踐中多份堅強，少一份脆弱；在社會(huì )實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗味，少了一味書(shū)生氣味；在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )了獨立自強，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。
在這次社會(huì )實(shí)踐中自己的一切事物都要自己去解決，增強了自己的自信心，從社會(huì )實(shí)踐中知道了眼高手低的教訓，體會(huì )了自己的動(dòng)手能力也警示了自己的不足，在社會(huì )上，更得到那些社會(huì )經(jīng)驗豐富的'人溝通交流，使自己在以后工作之前得到了免費的練習，在以后工作能不會(huì )和別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變而煩惱，會(huì )使談話(huà)冷場(chǎng)的現象打預防針也使自己體會(huì )到人與人之間的默契；在做事過(guò)程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見(jiàn)，自己要聽(tīng)取耐心虛心地接納。
自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過(guò)于自信就變成自負麻木，這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢，心情不快。還是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深了此事要實(shí)踐。
這次社會(huì )實(shí)踐上使我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗。
如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
此次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識，但絕對不能沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。
當然在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題，本人的人際交往的能力還欠佳，還應多加努力學(xué)習。缺乏社會(huì )經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當。社會(huì )實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個(gè)地方，這一點(diǎn)只做到了一部分，還要多加努力。
最后，很高興在社會(huì )實(shí)踐中生活，雖然時(shí)間短，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少。
作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì )，真的.很有意義，我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14
實(shí)踐與學(xué)習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認識的呢我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長(cháng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。今年我跟隨同學(xué)一起來(lái)到廣東河源永勤實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行為期一月的社會(huì )實(shí)踐。
那里的環(huán)境算是良好，綠化做得蠻好的，員工宿舍樓也還行，跟學(xué)校差不多，飯堂伙食也是和學(xué)校差不了多遠，這讓第一次打工的我感覺(jué)不那么陌生，也沒(méi)有太過(guò)悲觀(guān)的一面感受。我的暑假工就在這拉開(kāi)了序幕。
進(jìn)了工廠(chǎng)，首先要做的是跟隨人事部的工作人員進(jìn)行安排住宿，學(xué)習舍規，了解周?chē)沫h(huán)境，登記配發(fā)廠(chǎng)牌，然后是為期一天的進(jìn)廠(chǎng)培訓，所謂的培訓，只但是是聽(tīng)老員工給我們講工廠(chǎng)里的安全事宜，注意事項，體檢。讓我奇的是簽勞動(dòng)合同。沒(méi)進(jìn)過(guò)工廠(chǎng)，沒(méi)打過(guò)工的我，從來(lái)都不知還有勞動(dòng)合同這回事，還是一式兩份，還得按手指印，在按手指印時(shí)，我和我的同學(xué)都感覺(jué)像電視劇里簽賣(mài)身契一樣，總感覺(jué)自己把自己賣(mài)了。但是這讓我明白了工廠(chǎng)也要具備必須的法律規定，國有國法，家有家規，工廠(chǎng)也有屬于它的廠(chǎng)規和舍規�！盁o(wú)規矩不成方圓”這個(gè)至理名言再次讓我體會(huì )到規矩的重要性。
第二天晚上我們開(kāi)始上夜班了，不知那個(gè)車(chē)間里有什么值得我發(fā)掘的呢穿上了指定派發(fā)的廠(chǎng)服，工帽，一大群人馬到了車(chē)間，第一件事無(wú)疑還是聽(tīng)講注意事項，然后跟老員工學(xué)習。學(xué)會(huì )了，我們得自己做了，坐在工位上，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)茫然，因為我們做的事玩具槍?zhuān)业墓の皇菣z測，檢測一個(gè)小零件，然后再給零件涂潤滑油，一晚上下來(lái)弄得手上衣服上全是油。當看到自動(dòng)顯示屏上的數字和拉上流動(dòng)的貨物就有一股小小的自豪感油然而生。
通過(guò)這次打工我也學(xué)到許多。在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我感受著(zhù)工作的氛圍，體驗著(zhù)工作的辛苦與快樂(lè )。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在那里，沒(méi)有人會(huì )告訴你要做什么，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的潛力!
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中能夠學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的`。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的之一了。
我想我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導我們的學(xué)生去更多地認識和接觸社會(huì )，幫忙我們這些在校園中成長(cháng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì )，由書(shū)桌走向辦公臺的轉換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì )時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì )的就業(yè)相結合，培養貼合社會(huì )需求的高素質(zhì)人才。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢為社會(huì )服務(wù)，為農村經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。教科院青協(xié)于今年暑假組織了以“心系祥山謀發(fā)展，服務(wù)農村促和諧”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，共有二十五名大學(xué)生參加了此次活動(dòng)，本次活動(dòng)受到當地教辦、學(xué)校領(lǐng)導以及群眾的大力支持與歡迎。本著(zhù)為當地群眾和學(xué)生服務(wù)的初衷，本次活動(dòng)開(kāi)設支教板塊、文體板塊、后勤板塊、調研板塊、宣傳板塊和志愿服務(wù)板塊。
各板塊的活動(dòng)均按照預期的那樣完成，各隊員在下鄉過(guò)程中互幫互助，團結一致，共同完成本次下鄉活動(dòng)。接下來(lái)我將從以下三個(gè)方面來(lái)對本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結。第一，活動(dòng)的組織情況。本次實(shí)踐地是本隊伍中一名隊員聯(lián)系的，起初聯(lián)系工作不是很順利，因為學(xué)校已經(jīng)放假，學(xué)校擔心學(xué)生的安全沒(méi)有保障。無(wú)奈，我們不能勉強人家，便從網(wǎng)上多找了幾個(gè)號碼，嘗試著(zhù)問(wèn)一下，失敗過(guò)兩次，有些泄氣后鼓起勇氣撥打第三個(gè)電話(huà)，黃天不負有心人，第三通電話(huà)的領(lǐng)導答應給我們機會(huì )去實(shí)踐一下，那時(shí)很開(kāi)心。還好我們當時(shí)沒(méi)有遇到困難就退縮，不然將會(huì )錯過(guò)一次繽紛多彩的下鄉。聯(lián)系好實(shí)踐地后我們就必須得組建一個(gè)團隊的領(lǐng)導集體，即各板塊負責人。今年各板塊負責人勤奮、努力，及時(shí)地完成我布置的任務(wù)，并且他們之間經(jīng)常為了方案的事情展開(kāi)交流。各板塊負責人做得都很好，但是有一點(diǎn)不足之處就是挑選板塊負責人的時(shí)候沒(méi)有考慮到他們的時(shí)間安排。因為寫(xiě)方案時(shí)剛好是期末復習階段，有些專(zhuān)業(yè)比較忙，那么就會(huì )在下鄉與學(xué)習間徘徊。這是以后的活動(dòng)要注意的一點(diǎn)。有了領(lǐng)導核心，我們就需要充實(shí)這個(gè)團隊。六月中旬，我們開(kāi)始了本次活動(dòng)的招募隊員。
宣傳工作做的不錯，面試當晚有其他學(xué)院的甚至其他學(xué)校的來(lái)面試。面試工作很順利，經(jīng)過(guò)全體負責人的商討，每個(gè)板塊都挑選了適合的人，由于疏忽，志愿服務(wù)板塊沒(méi)有隊員，這樣讓志愿服務(wù)板塊的'負責人感到?jīng)]有歸屬感，后來(lái)經(jīng)過(guò)調整，才將各板塊成員平衡好。一個(gè)團隊要給隊員溫馨的感覺(jué)，就要讓隊員產(chǎn)生歸屬感，要產(chǎn)生歸屬感就要滿(mǎn)足隊員的需求，這樣團隊才會(huì )有向心力。作為一名團隊負責人，什么事情都要考慮清楚，要多注意細節。
第二，活動(dòng)的開(kāi)展情況。20xx年7月20日，25名滿(mǎn)懷期待與激情的大學(xué)生踏上了下鄉的征途。初到學(xué)校，大部分同學(xué)都被“嚇”到了，因為宿舍條件很差，很昏暗，不過(guò)經(jīng)過(guò)適當的心理調整后大家都決定要吃吃苦。第一天上午新生見(jiàn)面會(huì )，校長(cháng)給學(xué)生講了關(guān)于紀律、禮貌、安全等問(wèn)題，然后各班班主任召開(kāi)班會(huì )，下鄉工作緊鑼密鼓地開(kāi)始了。很不幸運，第二天臺風(fēng)來(lái)了，風(fēng)刮得很厲害，校園里大樹(shù)的樹(shù)枝都被吹折了，雨的氣勢絲毫不輸給風(fēng)。電停了，手機充不了電，很多同學(xué)的娛樂(lè )活動(dòng)沒(méi)了，差點(diǎn)水也沒(méi)了，更加嚴峻的是學(xué)校離鎮上有點(diǎn)距離，需要步行出去才能購買(mǎi)東西，我們就像是被困在孤島上了，當時(shí)我有點(diǎn)失落，想過(guò)要不要放棄這次活動(dòng)，但是受隊友的鼓舞，以及得到校長(cháng)的幫助，我重新?lián)P起風(fēng)帆，決定和隊友們一起面對這看似可怕的臺風(fēng)天氣。第二天晚上，我們借老師的煤氣爐煮了面吃，已經(jīng)兩餐沒(méi)吃飯了，真的很謝謝曾經(jīng)給過(guò)我們幫助的老師們。第三天，臺風(fēng)過(guò)境了，風(fēng)力明顯減弱，但是還下著(zhù)雨，學(xué)生還沒(méi)能回校。
我們已經(jīng)和敬老院聯(lián)系好了，所以我們就決定開(kāi)始我們的敬老活動(dòng)和出外調研，那天雖然下著(zhù)雨，出行很麻煩，但是隊友們臉上的笑容讓我覺(jué)得很開(kāi)心，隊友們吃苦耐勞的精神讓我敬佩。第四天，雨終于停了，看到了我們期待已久的學(xué)生，支教活動(dòng)開(kāi)始了。每天都看著(zhù)老師們匆忙的背影，備課時(shí)認真的神情，支教的老師們辛苦了。雖然辛苦，但是還是有做得不是很好的地方，當初安排課程的時(shí)候基礎課程太多了，可以考慮安排多點(diǎn)第二課堂，而且對教材不熟悉，導致有些課程的內容超過(guò)學(xué)生的學(xué)習范圍。調研板塊的成員挺辛苦的，早上吃完早餐就拿著(zhù)問(wèn)卷去走家串戶(hù)，有些村民以為我們有不良企圖，拒絕幫我們填寫(xiě)問(wèn)卷。調研隊員堅持不懈，還是每天都往外跑，不過(guò)到后期改變策略，讓學(xué)生幫忙拿回去給爺爺奶奶填寫(xiě)，這樣保證了效率。調研板塊做得不足的地方是問(wèn)卷的某些題目沒(méi)弄好，意思不容易理解。宣傳板塊的前期工作比較多，繪畫(huà)了海報還設計了宣傳單并打印。但是下鄉的時(shí)候宣傳的時(shí)間沒(méi)有確定，導致宣傳的時(shí)間比較短暫，影響宣傳效果，而且宣傳的內容偏少。
第三，活動(dòng)的效果和影響。我想所有隊友在經(jīng)歷這么一次不一樣的下鄉后都有所收獲。對于學(xué)生，我們不僅為他們帶去了文化知識，豐富了他們的暑期生活，還與他們形成了深厚的友誼，這是很難得的；對于我們，我們不僅收獲了快樂(lè )，獲得了實(shí)踐的機會(huì )，而且鍛煉了自己的意志力，提高了自己的生活能力。今年暑假，我們一起走過(guò)，那是屬于我們共同的回憶。
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