社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范例[15篇]
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
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社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
高壩一中暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實(shí)踐體驗為主要途徑，以生活社區為基本場(chǎng)所，以快樂(lè )理念為重要指引，認真貫徹和落實(shí)《團中央關(guān)于開(kāi)展中學(xué)生暑期“四個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》，有效地組織和落實(shí)好暑期各項工作，讓全校學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、充實(shí)、愉快”的假期�，F將有關(guān)情況匯報如下：
一、周密部署、工作到位，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校黨政領(lǐng)導高度重視，成立了以吳書(shū)記為組長(cháng)、虞博副校長(cháng)為副組長(cháng)的暑期工作領(lǐng)導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發(fā)展。校德育處還專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于做好2012暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》。
2、措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學(xué)校進(jìn)一步明確把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入綜合考評的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實(shí)行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書(shū)記認真學(xué)習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，統一思想認識，明確在即將到來(lái)的暑期社會(huì )實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個(gè)工作重點(diǎn)，堅持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、主題突出、注重實(shí)效、力求創(chuàng )新。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)從設計內容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動(dòng)載體，進(jìn)一步興起學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調活動(dòng)要貼近社會(huì )和群眾的實(shí)際需要，在“辦實(shí)事、求實(shí)效”上下功夫，為廣大群眾的`生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務(wù)。同時(shí)，也使同學(xué)們在活動(dòng)中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏(yíng)”的目的。
二、真情奉獻、熱情服務(wù)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成效顯著(zhù)。
1、傳承民族精神、加強愛(ài)國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓班。通過(guò)優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學(xué)員加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，進(jìn)一步加深對“三個(gè)代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動(dòng)。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學(xué)生前往梧桐村社會(huì )實(shí)踐基地參加素質(zhì)拓展培訓。參與活動(dòng)輔導的老師們大部分是有著(zhù)豐富的素質(zhì)拓展培訓經(jīng)驗的大學(xué)生，他們通過(guò)創(chuàng )新的活動(dòng)形式、夸張的語(yǔ)言表情、豐富有趣的活動(dòng)內容，讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中去積極的開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行創(chuàng )新性的思維，讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中去真正的體驗快樂(lè )的內涵，極大限度的調動(dòng)了學(xué)生的參與積極性。同時(shí)也培養了他們的團隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動(dòng)。在十字街、超市，部分團員開(kāi)展了環(huán)保宣傳和調查活動(dòng)，發(fā)放倡議書(shū)和調查問(wèn)卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行為方式和價(jià)值觀(guān)念，共建美好家園。
通過(guò)各方面的共同努力，今年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已順利完成�？v觀(guān)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，呈現出以下幾方面的特點(diǎn)：
1 、實(shí)踐鍛煉與課堂學(xué)習相結合。把課堂學(xué)習作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基礎和依托，把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為課堂學(xué)習的鞏固和延伸。同學(xué)們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會(huì )的同時(shí)，也在社會(huì )這個(gè)大課堂中得到鍛煉和提高。真正實(shí)現了“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。
2、短期活動(dòng)與長(cháng)期服務(wù)相結合。由于受時(shí)間、人力、物力等因素的制約，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)只能集中在一段時(shí)間內進(jìn)行，從而影響了活動(dòng)的覆蓋面和實(shí)效性。為了使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)逐步走上長(cháng)期化、規范化的道路，我們采取了一些切實(shí)有效的措施，例如社區服務(wù)小分隊與社區簽訂共建協(xié)議，定期為社區的道德建設和文化建設服務(wù)。
3、突出重點(diǎn)與全面參與相結合。弘揚民族精神、素質(zhì)拓展、國防教育等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校德育處和校團委統一組織。社區服務(wù)、社會(huì )調查等活動(dòng)由學(xué)生分散進(jìn)行。不少同學(xué)還把自己的所看、所思、所想記錄下來(lái)，編寫(xiě)日記，撰寫(xiě)調查報告，為交流總結打下了良好的基礎。
三、認真總結、及時(shí)消化，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之前，校團委就明確要求各支部在活動(dòng)前要做好準備工作，活動(dòng)中要做好記錄工作，活動(dòng)后要做好總結工作，保證實(shí)踐過(guò)程的完整性。開(kāi)學(xué)伊始，團委又及時(shí)下發(fā)了通知，對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結消化工作進(jìn)行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )。評選暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)支部。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們更加深刻地認識到：這項活動(dòng)使同學(xué)們有機會(huì )深入社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，在社會(huì )這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識、培養能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會(huì )的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長(cháng)期、系統的工程，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應社會(huì )和教育形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內外資源，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，拓寬活動(dòng)渠道和途徑，在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)向長(cháng)期化、規范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏(yíng)得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會(huì )的關(guān)注，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)永葆生機和活力。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
20xx年元月5日至9日，市文化局、廣播電視局組織了文化、科技、衛生"三下鄉"服務(wù)團第五分團，先后赴彭水縣高谷鎮、郁山鎮、鞍子鄉、漢葭鎮開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)。我館由宋繼珍、龍滔、蘇樹(shù)良、姜運慶、黃勇組成的小分隊參加了這次活動(dòng)�，F將這次活動(dòng)情況總結如下；
一、送書(shū)刊下鄉
為豐富彭水縣城鄉群眾的文化生活，我館從有限的購書(shū)經(jīng)費中撥出一筆資金，特義從新華書(shū)店購買(mǎi)了一批新書(shū)分別贈送給彭水縣圖書(shū)管和郁山鎮文化站，這批新書(shū)共計272冊，價(jià)值6986元，內容主要為文學(xué)藝術(shù)、傳記、科普、勵志等方面。所贈圖書(shū)中，還有少許是從我館征集交換的所得的書(shū)中選出的所送期刊主要為市文化局、廣播電視局辦公室贈送，少部分為本館職員贈送。
這次共贈送兩單位圖書(shū)333冊，期刊410冊，合計743冊。
二、編致、發(fā)放農科資料
針對彭水縣農業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集、整理、編致了煙草、食用百合等28個(gè)專(zhuān)題的資料70頁(yè)，共印制了35000頁(yè)。這些資料在活動(dòng)現場(chǎng)受到了群眾的熱烈歡迎，所有資料發(fā)放一空。
三、網(wǎng)上信息現場(chǎng)查詢(xún)
為了満足村鎮群眾查詢(xún)信息的需求，同時(shí)讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢(xún)方式有直觀(guān)的認識，我們在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地都開(kāi)展了上網(wǎng)查詢(xún)信息的服務(wù)。這項服務(wù)受到了現場(chǎng)群眾的歡迎，共為他們查詢(xún)了蠶繭收購政策、青蒿載培技術(shù)及柿場(chǎng)情況、直銷(xiāo)企業(yè)情況等近10個(gè)課題。
四、培訓活動(dòng)
這次文化局組織的送培訓下鄉活動(dòng)中，我館承擔了"基層圖書(shū)管（室）管理"、"文化信息資源共享工程概況與資源利用"兩個(gè)專(zhuān)題的報告，主講人分別為龍滔和宋繼珍。龍滔同志從村鎮圖書(shū)管的概念、服務(wù)內容、業(yè)務(wù)工作、評估等方面介紹了基層圖書(shū)管的服務(wù)及管理工作；宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起、全國及本市的工作進(jìn)展、國家及本市的`發(fā)展政策及趨勢、共享工程的資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程，同時(shí)還介紹了數字圖書(shū)管、虛擬參考詢(xún)問(wèn)、互聯(lián)網(wǎng)利用等有關(guān)知識，瞻望了數字化文化服務(wù)在廣大農村的發(fā)展前璟。來(lái)自彭水縣圖書(shū)管、文化館、村鎮文化機構的20多位人員參加了培訓。培訓活動(dòng)受到了基層同行的好評。
五、文化信息資源共享工程的宣傳活動(dòng)
這次三下鄉活動(dòng)中一個(gè)重要任務(wù)是宣傳共享工程。除捅過(guò)培訓班宣傳外，我們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料、電腦掩示三種方式。此次共制作、展示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾精細閱讀后，還對展版的內容與我們進(jìn)行了探究；發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料500多份。這次活動(dòng)對宣傳共享工程起到了一定的作用。
六、共享工程基層點(diǎn)安裝
為了讓共享工程與農村中小學(xué)遠程培育網(wǎng)絡(luò )結合，讓邊遠地區的中小學(xué)及住戶(hù)享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源，我們先后走坊了高谷鎮中學(xué)、縣教委電教站，恰談了安裝共享工程資源亊宜。與縣教委電教站達成協(xié)議，他們將在近期內增多服務(wù)器的存儲空間，春節后，我館將前往安裝。如此，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，彭水縣幾十所中小學(xué)的師生以及附近的住戶(hù)就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信息資源了。
總之，此次三下鄉活動(dòng)讓我們看到了村鎮群眾對文化服務(wù)的渴求，對我們活動(dòng)的熱烈歡迎。我們下鄉雖然能満足部分需求，但由于時(shí)間短，提供的服務(wù)及影響比較有限。今后，我們將在活動(dòng)內容、形式、時(shí)間、場(chǎng)地以及事前準備等方面做一般改進(jìn)，使我們的文化下鄉活動(dòng)收到更好的效果。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )；促使大學(xué)生培養鍛煉才干，提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)點(diǎn)，吸收新的思想與知識。這不但僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我們人生的一筆財富。這個(gè)路走來(lái)，收獲頗多，很多感悟將是我今后生活中的良師益友。
借于本次毛概的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門(mén)去接觸社會(huì )，了解社會(huì )的機會(huì )。我們小組選擇北京大學(xué)生消費價(jià)值觀(guān)這個(gè)題，設計了調查問(wèn)卷，我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調查問(wèn)卷，還通過(guò)QQ、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò )工具發(fā)問(wèn)卷，盡可能多的增加調查者數量。收集齊數據后，我們通過(guò)excel軟件實(shí)行分析，得出結論。
在這個(gè)過(guò)程中，我們相互協(xié)助，相互合作，讓我體會(huì )到團隊的力量是無(wú)窮的。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了很多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費價(jià)值觀(guān)這個(gè)熱門(mén)話(huà)題；另一方面，我們鍛煉了自己的水平，在實(shí)踐中成長(cháng)。社會(huì )實(shí)踐還讓我學(xué)敢的主動(dòng)請纓卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
我們除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題水平。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能，還能逐步了解社會(huì )，開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，并在實(shí)習中認清了自己的位置，發(fā)現自己的'不足，對自身價(jià)值能夠實(shí)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使自己有一個(gè)準確的定位，增強了努力學(xué)習的信心和毅力。
做為大學(xué)生，我們深深地感到社會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )工作中體驗生活，親自的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以使用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。
社會(huì )實(shí)踐補充了理論與實(shí)際的差別和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結4
本人一直牢記“自樹(shù)樹(shù)人，自強不息”的校訓，在各方面嚴格要求自己，不斷在學(xué)習中增
長(cháng)知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì )實(shí)踐上磨練意志。本著(zhù)“學(xué)習知識、鍛煉能力、服務(wù)社會(huì )”的原則，我積極的參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中學(xué)習、在實(shí)踐中鍛煉。通過(guò)接觸社會(huì )，提高了學(xué)習興趣，豐富知識，開(kāi)拓視野，增強知識的應用能力。炎炎夏日，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，我們滿(mǎn)懷著(zhù)激情和期待加入了學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)20xx年暑期文化交流的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。
在經(jīng)過(guò)前期的選拔籌備過(guò)程，我院社會(huì )實(shí)踐小組正式成立，在院領(lǐng)導的支持和團委老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們通過(guò)積極的學(xué)習和策劃，增強了我們的集體凝聚力，和團隊合作能力，在大家的共同努力下，期待著(zhù)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
7月5日----7日，xx大學(xué)體育學(xué)院13生組成的交流實(shí)踐團在團委老師大帶領(lǐng)下來(lái)到我院開(kāi)展了一系列活動(dòng)，大家通過(guò)參觀(guān)學(xué)校設施，文化交流宣講座談會(huì )，增進(jìn)了彼此了解，溝通了管理及教育方法。幾日的相互交流和了解加深了彼此共同有無(wú)，共同發(fā)展的決心，在短暫的交流實(shí)踐活動(dòng)中，師生們參觀(guān)了濱海新區，天津發(fā)展規劃展�；顒�(dòng)使師生們對天津的發(fā)展感到驚嘆，充分的.感受到在深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，改革開(kāi)放的今天，天津市的城市建設及社會(huì )環(huán)境正在飛速發(fā)展，同時(shí)也激起了同學(xué)們投身城市文化建設的激情。
7月17日---19日，我院一行15人對xx大學(xué)體育學(xué)院進(jìn)行了回訪(fǎng)，在經(jīng)過(guò)了十多個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們終于順利的到達了xxxx。大家通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，交流座談，加深了彼此的了解。短短的三天我院師生參觀(guān)了xx市區和和xx的文化古跡，我院師生為xx的快速發(fā)展感到欣喜，也深深的感受到xx悠久的歷史文化。
本次社會(huì )實(shí)踐交流學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)辟了兩�；ピL(fǎng)學(xué)習的先河，給兩校學(xué)生干部提供了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習的機會(huì )，為兩校學(xué)生工作更好的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎，為進(jìn)一步把開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)推向深入提供了條件，共謀學(xué)校發(fā)展。同時(shí)也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，提升了自身的思想與修養，提高素質(zhì)，有助于我們更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。更好的運用到學(xué)習實(shí)踐中去。
回首實(shí)踐的過(guò)程，此次xx之行，我們收獲良多。雖然時(shí)間短暫，我們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識，既增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富，同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，相互交流和了解從而提高了自身解決問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題的能力。
大學(xué)是一個(gè)教育、培養、磨練人的圣地，而我們能在此生活則倍感榮幸；實(shí)踐是學(xué)生開(kāi)闊視野﹑接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )共好的完成管理和工作打下了良好的基礎。同時(shí)通過(guò)此次實(shí)踐，我們深刻體會(huì )到在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己的重要性，將眼光放大，放長(cháng)遠，以便為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎�？傊�，本次社會(huì )實(shí)踐帶給我們的思考及啟迪，將使我們受用終生。期待兩校交流學(xué)習更加密切，尋求共同發(fā)展為社會(huì )培養更多的棟梁之才。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結5
與老人交談是一種閱讀。從他們的話(huà)語(yǔ)中，我們可以看到他們的生活。厚重的人生書(shū)籍也是豐富的經(jīng)驗，但卻是不同的經(jīng)驗。雖然老人的話(huà)往往支離片語(yǔ)，羅嗦重復，甚至語(yǔ)言不盡如人意，但如果你耐心地傾聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現并感受到一些東西，這將是一次巨大的收獲之旅。
福利院的.老人和工作人員之間存在很大的矛盾。有些工作人員會(huì )在背后罵老人。表面原因是醫院工作人員少，任務(wù)重。老年人經(jīng)常因為健康問(wèn)題而不斷發(fā)生事情，比如老年人失禁。工作人員不明白，他們認為是老年人故意與他們作對。另一個(gè)例子是，如果老人身體疼痛，不做下樓端飯，工作人員會(huì )認為老人很懶，老人想自己做，但他真的很無(wú)能為力。事實(shí)上，除了雙方缺乏溝通和理解外，更深層次的原因是醫院工作人員的工資太低，如全日制護士江阿姨，月薪200元，洗衣工月薪350元。年輕廚師小胡也打算離開(kāi)福利院。我認為長(cháng)期存在這種不和諧的關(guān)系必然會(huì )讓老年人感到緊張和焦慮，不和諧的關(guān)系會(huì )不斷扼殺員工的耐心和熱情。
雖然福利院的老人和許多同齡人住在一個(gè)房間里，但他們很少互相交流，所以許多老年人有不同程度的老年抑郁癥，這是老年人長(cháng)期孤獨的結果。因此，老年人應主動(dòng)尋找自己的幸福，主動(dòng)與朋友、他人溝通，克服自己的孤獨，使情緒也會(huì )進(jìn)入良性循環(huán)，也有助于提高自己的免疫力。
僅僅在我們的實(shí)踐中，我就看到了社會(huì )各界對福利院的高度關(guān)注，他們送來(lái)了營(yíng)養、關(guān)懷和溫暖。目前，老年人的物質(zhì)生活已經(jīng)讓他們滿(mǎn)意，他們最需要的是精神上的關(guān)懷。令人驚訝的是，中學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)福利院照顧老人，尊老感恩得到了很好的傳播，愛(ài)的接力棒不斷傳遞。許多學(xué)生和親戚愿意加入我們，所以他們希望社區有一個(gè)完善的社會(huì )支持體系，方便志愿者提供服務(wù)。志愿服務(wù)者，雖然短暫，但我們綿薄的力量星火之暖依然讓老人感到溫暖。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結6
6月13日，今天是暑假三下鄉支教活動(dòng)的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床，迎接這激動(dòng)但又充滿(mǎn)離別悲傷的時(shí)間。
早上9點(diǎn)左右，我們在xx縣小侯希望小學(xué)迎來(lái)了來(lái)自師范學(xué)院和xx縣等各位領(lǐng)導以及各位家長(cháng)。在各級領(lǐng)導視察校園結束之后，同學(xué)們集結在少年宮活動(dòng)的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院與xxx縣小侯希望小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)基地揭牌儀式，大會(huì )上由xx縣領(lǐng)導和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導以及志愿者代表上臺發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會(huì )結束后，各級領(lǐng)導觀(guān)看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間，各位領(lǐng)導向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈新書(shū)包并由學(xué)生為領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。最后，小侯希望小學(xué)的馬校長(cháng)為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習用品和面包。
八天里，我們相互認識，相互了解，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。美好的時(shí)光總是短暫的，離別的日子轉眼間就來(lái)到了，每個(gè)人心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不舍，八天的生活讓我們彼此結下了深厚的'情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友，我們對他們的關(guān)愛(ài)不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會(huì )向他們更多的奉獻出我們的愛(ài)心，幫助他們健康成長(cháng)。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，祝愿孩子們健康快樂(lè )，也祝愿xx縣xx鄉人民日報希望小學(xué)越辦越好。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結7
隨著(zhù)社會(huì )老齡化程度的加深，空巢老人越來(lái)越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的`問(wèn)題。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，老齡化問(wèn)題日益突出，“空巢老人”現象尤其引人關(guān)注。7月8日下午，河南農業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到“莆田幸福院”，給老人送去關(guān)愛(ài)，送去溫暖。
剛來(lái)到幸福院隊員們和爺爺奶奶打完招呼，就迫不及待的開(kāi)始了清理活動(dòng)，小組隊員拿起掃帚、拖把認認真真把幸福院打掃了一遍，幫助奶奶梳頭發(fā)，和爺爺暢聊國家大事，老人們都侃侃而談。他們相信當每個(gè)人都伸出愛(ài)的雙手保護著(zhù)他們，老人就不會(huì )孤單。
踏著(zhù)夕陽(yáng)歸隊，隊員們都很開(kāi)心，大家的感悟也很多，最美是孝心，這份美在人與人之間的關(guān)愛(ài)中得以熏染和升華，放射出最真實(shí)、最樸素的幸福和光芒。最美夕陽(yáng)紅，濃濃敬老情。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結8
xx年暑假，我班同學(xué)根據學(xué)校要求，分組進(jìn)行了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將活動(dòng)情況作如下總結。
一、活動(dòng)準備
自放假前學(xué)校我年級下發(fā)活動(dòng)要求后，我班學(xué)生積極響應，同學(xué)們很快根據各同學(xué)家遠近情況，以同在附近街區為標準，劃分成七個(gè)活動(dòng)小組，并將各組活動(dòng)人員名單、計劃活動(dòng)時(shí)間、計劃活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容上報學(xué)校少先隊大隊部，各組推選出小組長(cháng)，相互記錄聯(lián)系方式，以便活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行聯(lián)系。此外，班主任對同學(xué)們提出了要求，特別強調了活動(dòng)安全事宜，提醒同學(xué)一切行動(dòng)一安全為準。
二、活動(dòng)過(guò)程
從七月十六日放暑假后，我班各活動(dòng)小組就陸續按計劃行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們克服了天氣狀況惡劣的困難，相互邀約，按照行動(dòng)計劃，開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各組均持續進(jìn)行了一周時(shí)間。有的小組在自己居住的居民小區修枝除草，清理垃圾，清潔垃圾桶附近的區域；有的小組則為附近居住的老年人服務(wù)，幫助老年人收拾雜物，打掃衛生；更多的小組則到云縣敬老院作義工，幫敬老院的老年人洗衣服、晾衣服，掃地、拖地，打開(kāi)水、沏茶，甚至有的同學(xué)看到老人們洗衣粉沒(méi)了，還主動(dòng)湊錢(qián)給老人們買(mǎi)洗衣粉。更難能可貴的是，我們的同學(xué)能主動(dòng)同老人們聊天，噓寒問(wèn)暖，拉扯家常，陪老人開(kāi)心玩耍，陪老人散步，為老人孤寂的心靈帶來(lái)溫暖的安慰，拉近了人與人心靈的距離，使老人們感受到了濃濃的'天倫之樂(lè )，可謂“不是親人，勝似親人”。據有的同學(xué)反映，平時(shí)班里打掃衛生不認真的同學(xué)，這次活動(dòng)中干起勞動(dòng)來(lái)格外賣(mài)力，從一個(gè)側面反映出了這次實(shí)踐活動(dòng)對同學(xué)們心靈熏陶的巨大作用。
活動(dòng)結束后，各組同學(xué)分別集中，進(jìn)行各組的活動(dòng)總結，每位參與活動(dòng)的同學(xué)，都以日記的形式，記錄了自己的活動(dòng)過(guò)程，有的還抒發(fā)了自己的感受，組長(cháng)撰寫(xiě)了小組的活動(dòng)總結以備開(kāi)學(xué)上交老師。
三、活動(dòng)意義
1、提高了同學(xué)們的習作表達能力。同學(xué)們通過(guò)記錄活動(dòng)過(guò)程和內心感受，豐富和鍛煉了自己的語(yǔ)言表達能力，在習作上是一種巨大的鍛煉，有利于學(xué)生語(yǔ)文能力的培養。
2、提高了學(xué)生的思想認識，使學(xué)生心靈受到了熏陶。通過(guò)活動(dòng)，很多學(xué)生內心認識有了通過(guò)，能自覺(jué)主動(dòng)地幫助他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求，懂得尊重父母，孝敬長(cháng)輩，明白了人與人需要交流，需要溝通，需要相互幫助，需要包容與理解，給學(xué)生巨大的心靈教育。
3、培養了學(xué)生的合作意識。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們相互合作，共同交流、討論，雖然一周的時(shí)間很快過(guò)去了，但他們在這個(gè)過(guò)程中培養出來(lái)的團隊合作意識，有利于他們今后的健康成長(cháng)。
4、為學(xué)生邁入社會(huì )、融入生活打開(kāi)了一扇窺視的小窗。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們了解了一些社會(huì )現實(shí)，并置身于社會(huì )現實(shí)之中，拉近了與社會(huì )的距離，激發(fā)了對現實(shí)的思考。
總之，這次活動(dòng)是有益的，雖然學(xué)生的活動(dòng)略顯單一，但在他們幼小的心靈播種了一顆愛(ài)的種子、責任的種子，假以時(shí)日，這顆種子必會(huì )長(cháng)成參天巨樹(shù)，成為建設社會(huì )的棟梁之才！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結9
xx年7月24日，河北省燕山大學(xué)車(chē)輛與能源學(xué)院社會(huì )實(shí)踐小分隊隊來(lái)到了位于廊坊市大廠(chǎng)回族自治縣夏墊鄉的華豐有限責任公司。這間鋼琴制造廠(chǎng)建廠(chǎng)歷史悠久，制造鋼琴的工藝非常成熟，產(chǎn)量巨大。
走進(jìn)鋼琴廠(chǎng)，第一眼看到的是該廠(chǎng)的鋼琴展廳，廠(chǎng)領(lǐng)導帶領(lǐng)大家進(jìn)入展廳，為師生們介紹了華豐有限責任公司的起源和歷史。這里陳列著(zhù)好多琴弦架，其中有一架金色的琴弦架，它是為人民大會(huì )堂專(zhuān)門(mén)定制的超大號鋼琴架。據稱(chēng)這也是迄今為止世界上最大的鋼琴，這架超大型三角鋼琴長(cháng)440厘米，寬172厘米。到此大家對鋼琴有了初步的了解。
之后，廠(chǎng)領(lǐng)導引領(lǐng)大家來(lái)到生產(chǎn)車(chē)間參觀(guān)鋼琴的生產(chǎn)過(guò)程。要想根據廠(chǎng)家的要求制作琴弦架，第一步是按照要求制作模子，我們看到工人師傅正在用土經(jīng)行模子的制作，頓時(shí)就有一種親切感，和我們在金工實(shí)習里學(xué)習的鑄造成形及其相似，原來(lái)當時(shí)覺(jué)得所學(xué)習的落后技術(shù)在實(shí)際的生產(chǎn)生活中依舊使用，工人師傅們分工明確，配合默契，工序進(jìn)行有條不紊，令人佩服。琴弦架的模子制作好之后就是澆注了，將高溫下熔化的鋼水慢慢注入模子里，整個(gè)澆注過(guò)程很刺激，當然也很危險，所以沒(méi)有太近距離觀(guān)察。
澆注完畢之后琴弦架的基本模樣就出來(lái)了，接下來(lái)這些鐵架子會(huì )被運到旁邊的一個(gè)廠(chǎng)房里鉆孔，都是有數控機床自動(dòng)完成。再一次和金工實(shí)習里學(xué)習并實(shí)際操作的車(chē)工等密切聯(lián)系。這些打好孔的架子會(huì )進(jìn)入下一道工序，在空上訂上一些掛琴弦的鍵，全部是純手工將其敲進(jìn)去。接卸來(lái)就該給這些基本成型的琴弦架?chē)娖崃�，按照廠(chǎng)家的要求會(huì )噴上不同顏色的漆。然后自然風(fēng)干，當然在這期間不能用手碰，否則會(huì )影響其美觀(guān)。參觀(guān)過(guò)程中，大家積極思考，不時(shí)的向廠(chǎng)領(lǐng)導提出問(wèn)題，領(lǐng)導都詳細的為同學(xué)們一一解答。并且在這兒我們有幸能看到齊秦的那家話(huà)費600萬(wàn)定制的琴弦架。美觀(guān)大方。驚嘆不已。
在這家鋼琴廠(chǎng)的最后一道工序就是將這些成型的琴弦架打包裝訂，之間工人師傅們用木板和鋼條將一定數目的琴弦架固定并入庫，最后一并裝成運至客戶(hù)。帶領(lǐng)我們參觀(guān)的`領(lǐng)導還給我們介紹了鋼琴主要分三角鋼琴和立式鋼琴。并且現在廠(chǎng)的經(jīng)營(yíng)模式轉變?yōu)楣煞葜乒灸Ｊ�。到此，我們小分隊此次的大廠(chǎng)縣華豐有限責任公司的參觀(guān)學(xué)習就到底結束了。
通過(guò)參觀(guān)考察，同學(xué)們了解到了鋼琴架的結構和它的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，還有此類(lèi)企業(yè)的生產(chǎn)管理情況。將理論教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐緊密結合的做法，可謂意義非凡，學(xué)到了好多新東西，也見(jiàn)識了學(xué)校學(xué)習的東西在實(shí)際生產(chǎn)中的應用。帶給課題學(xué)習更多活力，使同學(xué)們更加明確學(xué)習目標，增加了學(xué)習動(dòng)力。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10
教學(xué)中，我們總一味要求學(xué)生要適應老師的教學(xué)方式，要認真聽(tīng)課，要怎樣怎樣…可是否，在某些時(shí)候，是我們的教學(xué)方式太單一，太枯燥，讓學(xué)生對聽(tīng)課失去耐心?如果我們的教學(xué)能夠吸引住學(xué)生，學(xué)生又怎會(huì )不認真聽(tīng)課呢?是否，我們也應該適時(shí)的改變，探索一些新的教學(xué)形式來(lái)讓學(xué)生接受我們，接受知識…這一點(diǎn)讓我想起我高中的英語(yǔ)老師，她真的很優(yōu)秀，每節課，無(wú)論是枯燥的語(yǔ)法還是課文的講解，她都能用她千奇百怪的上課方式將我們吸引…不僅讓我們把這節課的知識點(diǎn)聽(tīng)進(jìn)去了，還讓我們對英語(yǔ)這一科目，就算談不上喜歡，也不會(huì )讓我們上的厭煩…
在這個(gè)月教學(xué)中，有些學(xué)生在不斷學(xué)習中慢慢地開(kāi)始不認真對待了，上課吊兒郎當，作業(yè)愛(ài)做不做…一開(kāi)始，反復強調課堂集中力無(wú)效之后，我生氣了：“為什么之前學(xué)習態(tài)度和現在兩樣?是不想學(xué)了，是吧?”對于大多數小學(xué)生而言，老師的喜怒哀樂(lè )，對他們的影響遠遠超乎我們的想象(雖然我們也曾經(jīng)這樣走過(guò))。他是害怕了，看著(zhù)我不敢動(dòng)…我就又服軟了，招架不住他們那孩童的眼睛。好言安慰了下…那一天，他怯怯的回去了。我也進(jìn)入反思——有時(shí)候，我們一直在強調，學(xué)生們要認真對待我們的課，要適應我們的教學(xué)方式，那會(huì )不會(huì )，該不該，有的時(shí)候，我們也要去尋找合適學(xué)生的教學(xué)形式，適應他們喜歡的接受方式。
同樣是將知識傳播，按孩子們更有興趣更易接受的方式去教，效果應該是顯而易見(jiàn)的吧!當某一類(lèi)型的知識，反復著(zhù)同樣的形式，學(xué)生們會(huì )感到厭煩，覺(jué)得課程枯燥，逐漸對這一科目失去學(xué)習的熱情…當我們在責備學(xué)生的.同時(shí)，也許我們自身的教學(xué)方式也應該進(jìn)行反思，調整我們的上課方式。在幾何圖型的認識中，我讓他們自己尋找生活中具有這些形狀特征的物品，結合記憶…用粉筆，紙，剪刀(條件有限)自己動(dòng)手操作課本中一些結論的推理… 用卡片在游戲中來(lái)抽查學(xué)生的九九乘法背誦…這樣的課堂，顯得輕松易懂，在第二節課的鞏固復習中，他們的對知識點(diǎn)的記憶真的是相當不錯的。
除此之外，老師的耐心，引導學(xué)生大膽說(shuō)出：“老師，我沒(méi)聽(tīng)懂”“老師，我不會(huì )做”“老師，我忘了”…也是至關(guān)重要。引導出他們不懂的地方，才能補缺補漏，將知識較完整的傳播。耐心的反復講解，即使有些學(xué)生接受較慢，只要能讓我們知道他對這部分知識的掌握程度，就能對癥下藥，有望更上一層樓。
在這短短的一個(gè)月中，作為一名老師，相對于自己而言，我的收獲是讓自己感到滿(mǎn)足的…一個(gè)月的經(jīng)歷，一個(gè)月的生活，每天七節課，為了上好每節課，我每天備七個(gè)年級的課，即使是一年級，我也要想下如何才能讓他們更容易接受今天要學(xué)的東西。說(shuō)實(shí)話(huà)，不累是騙人的。這個(gè)月，有辛酸的的感覺(jué)，有無(wú)奈的時(shí)刻，有氣憤的的情緒，有欣慰的時(shí)候，有開(kāi)心的玩耍，也有意外的驚喜…沉甸甸地收拾進(jìn)自己的人生匣子里，繼續前行…知道要成為一名真正的教師，這還遠遠不夠…但，我記錄下這一刻的念想，深藏…也許有一天，自己真的可以達到那個(gè)理想地…
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11
暑假期間，我參與了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入社區進(jìn)行環(huán)保宣傳。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到團隊合作的力量，也加深了我對環(huán)保的認識。
在社區中，我們與居民交流，宣傳垃圾分類(lèi)和節能減排的重要性。雖然過(guò)程中遇到了不少困難，如部分居民對環(huán)保理念理解不深，但我們團隊齊心協(xié)力，通過(guò)生動(dòng)的'案例和耐心的講解，成功讓更多人加入到環(huán)保的行列中來(lái)。
這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了如何與不同的人溝通，如何在困難面前堅持不懈。我深知，作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，更要關(guān)注社會(huì )，為社會(huì )奉獻自己的力量。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結12
長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑、我校根據上級有關(guān)文件精神，繼續開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jì)、現將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡、全校學(xué)生都以認真的態(tài)度對待這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了學(xué)生的'社會(huì )交往能力，培養了學(xué)生的綜合能力、
二、緊密結合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
因地制宜，根據實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、
從組織形式上看，主要有兩種形式：
1、分散活動(dòng)、其內容豐富多彩，涉及到社會(huì )方方面面、從社區活動(dòng)為主要著(zhù)手，參與社區活動(dòng)，并寫(xiě)出社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )、
2、集體組織、每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊組成社會(huì )實(shí)踐小分隊，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、比如開(kāi)展為孤寡老人獻愛(ài)心活動(dòng)，幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天，參與社區文化娛樂(lè )活動(dòng)等、
3、開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)、如初三學(xué)生對學(xué)校周邊地區環(huán)境狀況調查，對所在地周?chē)h(huán)境調查，對所在村民組居民收入調查等，并寫(xiě)出幾分調查報告、
4、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助、為他們解決了燃眉之急、
5、環(huán)境保護、組織學(xué)生積極參與家鄉環(huán)境的整理，要求學(xué)生能把自己家周?chē)h(huán)境整治好，取得較好效果、
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結13
今年暑假我準備參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認為這是一個(gè)十分有意義并且能夠很好的鍛煉我們自身能力的一項活動(dòng)。于是我在xx興安盟農業(yè)局進(jìn)行了為期十天的掛職鍛煉，經(jīng)過(guò)十天的鍛煉感觸良多。
我之所以選擇了在農業(yè)局鍛煉有我自己的理由，因為我是讀物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并且最近幾年物流在農業(yè)的發(fā)展中也起到了作用，所以我想借著(zhù)這個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )好好研究一下這兩個(gè)不同專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系。首先來(lái)到農業(yè)局這個(gè)單位讓我第一次真正意義上的感受到了上班族們的工作生活，他們似乎每天都在和電腦奮戰著(zhù)，不斷地傳出點(diǎn)擊鼠標敲打鍵盤(pán)的聲音，也讓我認識到了自己是一個(gè)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)。不過(guò)，還好我沒(méi)有和這些看起來(lái)嚴肅的叔叔阿姨們一起工作，反而是大我幾歲的實(shí)習生哥哥姐姐們，他們確實(shí)對我很好適應這種職場(chǎng)生活起到了很大的作用，讓我很快的就融入到他們當中。我一開(kāi)始以為實(shí)習生不就是幫領(lǐng)導跑跑腿，端端茶，倒倒水，做一些瑣碎的體力活，沒(méi)想到實(shí)習生們也有自己的任務(wù)，并且在我看來(lái)也不簡(jiǎn)單，這也刷新了我對實(shí)習生的看法。于是我開(kāi)始和他們一起工作，因為我是新人，他們就讓我查資料，統計數據之類(lèi)的小活，但是我認為對待每一件事情都要有認真的態(tài)度，所以我變得特別努力想要表現的很好，在工作中才發(fā)現原來(lái)瑣碎的小事如果不認真做也很難，因為如果在我查資料這方面出現了什么錯誤，那么在接下來(lái)的交接中就會(huì )變得很難進(jìn)行下去，如果統計數據的過(guò)程中多加一個(gè)小數點(diǎn)就會(huì )造成很?chē)乐氐挠绊�，因此通過(guò)這幾天的做事也真的領(lǐng)悟到了，只有把小事做好了才能成就大事。當然我沒(méi)有忘記我來(lái)這里的目的，我想要了解冷鏈物流在農業(yè)方面有什么發(fā)展的可能性，并且現在已有的存在著(zhù)什么不足，因此我在工作不是特別忙的時(shí)候就會(huì )查找這方面的信息，在資料中看出我國冷鏈物流在農業(yè)方面已經(jīng)有了不錯的成績(jì)，于是我就想既然這樣我們內蒙古有什么特產(chǎn)可以通過(guò)這一途徑分享給更多的`人，在和實(shí)習生哥哥姐姐們的討論過(guò)程當中，我們一致認為牛奶會(huì )是一個(gè)不錯的突破口，因為現在各種品牌的牛奶都被爆出過(guò)安全隱患的事故，那就證明人們現在喝到的不是百分百的“放心奶”，并且我們也了解到這里好多奶牛戶(hù)都會(huì )因為擠出來(lái)的牛奶太多而困惑，那么這不就是一舉兩得的事情嘛，可以讓更多的人喝到更香醇，營(yíng)養價(jià)值更高，更新鮮的牛奶，還可以使那些奶牛戶(hù)得到更高的收入。但是他們問(wèn)我牛奶會(huì )不會(huì )在運輸的路上就已經(jīng)壞掉，這個(gè)我剛開(kāi)始也有些疑惑，然而當我看到一則新聞?wù)f(shuō)京東能夠在兩天內將澳洲的牛奶送到顧客的桌子上，我想我這個(gè)有什么不可能的呢！在哥哥姐姐和我的集思廣益下，我竟然有了這樣一個(gè)想法，我認為如果是我一個(gè)人的話(huà)肯定不可能想出來(lái)這么好的辦法，這件事情如果要執行起來(lái)可能還需要更大的投資和更加全面的方案，但是我相信如果我有機會(huì )一定要把這個(gè)想法變成現實(shí)。在工作的過(guò)程中我還收獲到了許多之前從未體驗過(guò)的經(jīng)歷，比如去參觀(guān)大棚，這也使我對這個(gè)在都市生活中很難接觸到的東西，感受到了不一樣的魅力，也學(xué)習到了很多農業(yè)方面的知識。在這幾天的鍛煉中我始終堅持做一件事情，那就是每天早上提前來(lái)到辦公室幫哥哥姐姐們打掃衛生，這其實(shí)不是什么困難的事情，之前都是他們每天輪流打掃的，但是我認為來(lái)到這里已經(jīng)給他們添了許多麻煩了，只能通過(guò)這個(gè)小小的行為來(lái)感謝他們，不知不覺(jué)這也成為了一種習慣而不是負擔。
十天過(guò)的真的很快，對這里產(chǎn)生了一種感情，在這有效的時(shí)間里我感覺(jué)自己好像走成長(cháng)了許多。我了解到了職場(chǎng)生活的樂(lè )趣與枯燥，懂得了無(wú)論在哪一個(gè)崗位都要盡職盡責，各司其職，學(xué)習到了在書(shū)本里根本不會(huì )出現的經(jīng)驗指導，充實(shí)了自己的農業(yè)知識，認識了那些給了我很多幫助的實(shí)習生哥哥姐姐們。也許就是這短暫的十天，讓我對自己也有了一個(gè)全新的認識，我想這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐是充實(shí)而又充滿(mǎn)意義的。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結14
實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，我在實(shí)踐中得到許多的感悟。
一、人際關(guān)系的處理
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
二、自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的.父母照顧，關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這段時(shí)間,我學(xué)會(huì )了自強自立。
三、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結15
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，培養和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植
三、出行方式：步行參觀(guān)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;
2、強調要注意的事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內的安全)，騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現象，進(jìn)入棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的水電設施等;
(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不可擅自行動(dòng);
(3)、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進(jìn)入種植區避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動(dòng)路線(xiàn)
村委(辦公室、圖書(shū)室、會(huì )議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(建設中) 村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項規章制度，愛(ài)護參觀(guān)地的'每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規的教育）和良好習慣的培養。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞"走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植"主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，為社會(huì )實(shí)踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車(chē)等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀(guān)者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊教師做好執守工作，及時(shí)應對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話(huà)號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫
3、保護現場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓
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