暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結1
7月16日至22日，懷著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)和對社會(huì )的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開(kāi)展了暑期的三下鄉活動(dòng)，這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉隊伍中的一員，我也獲益匪淺。
下面我主要從三個(gè)方面來(lái)總結我對這次下鄉活動(dòng)的收獲。
一、增強了回報社會(huì )的意識
這次活動(dòng)是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開(kāi)展的，懷集這片土地孕育了我，作為當代大學(xué)生，對家鄉的教育事業(yè)的發(fā)展有著(zhù)不可推卸的責任，這次我是懷著(zhù)回報家鄉的初衷參加這個(gè)活動(dòng)的，下鄉結束以后，我更加體會(huì )到了這個(gè)責任的重大。
這次的下鄉只有短短的一個(gè)星期，沒(méi)辦法教給學(xué)生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績(jì)，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來(lái)，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會(huì )，讓他們萌生對知識的`更大的渴望，樹(shù)立對未來(lái)的信心，堅定求學(xué)的信念，我認為，這是比教會(huì )他們幾道數學(xué)題或者上幾節語(yǔ)文課更加有用的�？粗�(zhù)他們從第一天的羞澀，到后的自信;從初次見(jiàn)面眼神的躲避，到后來(lái)燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺(jué)得我們下鄉的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來(lái)的向往是我們下鄉的真正意義所在，讓我更加覺(jué)得這次下鄉的意義非凡。
這次下鄉活動(dòng)的成功，更加堅定了我通過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報社會(huì )的決心，以后有機會(huì )我也會(huì )繼續參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識，運用到回報家鄉，回報社會(huì )的實(shí)踐當中。
二、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
這次的下鄉活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。在準備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì )的幫助，下鄉期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現的實(shí)際問(wèn)題，預防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們全體隊員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習工作有著(zhù)非常積極的影響。
就我自己來(lái)說(shuō)，作為后勤組成員，我幫助完成了后勤組的方案，在下鄉的過(guò)程中也主要是負責后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉隊員的基本問(wèn)題，是下鄉活動(dòng)順利開(kāi)展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過(guò)程中力求做到認真細致，精打細算，對于一些實(shí)際操作中出現的問(wèn)題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無(wú)后顧之憂(yōu)。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了靈活應對，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當時(shí)候尋求幫助。
三、贏(yíng)得了友誼
下鄉的隊員雖然同是懷集人，但是因為分散在不同學(xué)校的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉為我們提供了一個(gè)相互認識并且相處的機會(huì )，讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著(zhù)聯(lián)系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候尋找合適方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作一致的重要性。
除了隊員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了后一天他們離開(kāi)時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著(zhù)聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著(zhù)，他們的笑容都會(huì )讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下鄉過(guò)程中的三點(diǎn)收獲，除此以外，我還認識到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全�？粗�(zhù)其他隊員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習更多東西的動(dòng)力。
這次的下鄉，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現在想起在冷坑中學(xué)的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機會(huì )再次參加類(lèi)似的下鄉活動(dòng)，我一定會(huì )積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結2
此次“三下鄉活動(dòng)”響應了團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召。我院組織暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì )，在實(shí)踐中達到了受教育，長(cháng)才干，作貢獻的活動(dòng)目的。
如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉詮釋了它的本意的話(huà)，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉的光輝所在。大學(xué)生暑期三下鄉活動(dòng)總結，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲。
我們經(jīng)歷了短暫而又有收獲的七天后，終于迎來(lái)了歸程的.列車(chē)，不論是正值活力，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻，都是很值得的。
還記得剛踏入茂名的小學(xué)的時(shí)候，在窗外看到小孩子期待的眼神，那深入民眾的畫(huà)面給我們以溫暖的感覺(jué)。
此次暑假“三下鄉”活動(dòng)讓我成長(cháng)了許多，我認識了很多真摯的朋友，讓我感動(dòng)過(guò)的隊友，我這輩子不會(huì )忘記跟他們一起走過(guò)的半個(gè)月生活。這是我一筆人生財富，我會(huì )珍惜在下鄉期間的友誼，同時(shí)我會(huì )更多的關(guān)注社會(huì )，需要關(guān)注的“留守兒童”。后我想高喊我們下鄉服務(wù)隊的主題“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結3
懷揣著(zhù)強烈的教師夢(mèng)，我有幸加入青年志愿者服務(wù)隊暑期三下鄉的大隊伍，更加感謝師兄師姐的信任和支持，我很順利進(jìn)入義教隊。本次三下鄉活動(dòng)在仙河小學(xué)，校方的大力支持和隊伍的強大凝聚力，讓本次活動(dòng)畫(huà)上了完美句號。
首先，談?wù)勎以诎嘀魅芜@一職位的感受。很高興能當上302班班主任，能有這么好一個(gè)機會(huì )鍛煉自我。班主任主要負責早上、下午學(xué)生到校時(shí)點(diǎn)名，發(fā)現學(xué)生缺勤時(shí)電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)問(wèn)清情況，確保學(xué)生安全;點(diǎn)名后和學(xué)生說(shuō)前一晚開(kāi)會(huì )要注意的事情;根據班級情況和學(xué)生進(jìn)行溝通;處理班級一些比較瑣碎的事情。在沒(méi)課的時(shí)候，我經(jīng)常去我班旁聽(tīng)，一方面，學(xué)習隊友的講課方法，另一方面，更進(jìn)一步了解班里學(xué)生上課情況。下課我總會(huì )出現在我班，和學(xué)生們交流，同時(shí)幫忙解決學(xué)生遇到的問(wèn)題，助他們度過(guò)難關(guān)。每天放學(xué)，我經(jīng)常逗留在教室或者校園各個(gè)角落，和學(xué)生們聊天談心，盡的努力走進(jìn)他們的內心。這期間，我找過(guò)被同學(xué)排斥的學(xué)生、特別好動(dòng)的學(xué)生、特別安靜的學(xué)生、家庭情況不佳的學(xué)生、性格自閉學(xué)生聊過(guò)天，并開(kāi)導他們往積極一面改變和發(fā)展。后發(fā)現這些同學(xué)都有些許改變時(shí)是令我欣慰的。他們后來(lái)遇到什么難題或者有什么開(kāi)心不開(kāi)心的事都愿意找到我和我分享，這也讓我覺(jué)得要是以后能當一位老師是多么光榮啊!當然，這期間我也有許多不足之處，例如剛開(kāi)始我說(shuō)話(huà)比較直接欠缺考慮，導致學(xué)生哭泣;又或者做事不夠太急躁，脾氣不好等，感謝隊友們的指點(diǎn)和教導，我才得以改正，后的工作才能順利進(jìn)行。班主任是個(gè)很考驗人的職位，能鍛煉我的耐心、細心、愛(ài)心、責任心，還有遇事的應變能力以及和學(xué)生、家長(cháng)的溝通能力，雖然我不是做得的，但是不可否認的是，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習，我的這些方面能力都有了很大的提高。
其次，談?wù)勎易鳛榭迫卫蠋煹母惺�。我教三、四、五、年級的語(yǔ)文和數學(xué)，一共六個(gè)班，每個(gè)班兩節課。課程不多，但也是受益匪淺。剛開(kāi)始以為一節課40分鐘很難熬，但后來(lái)發(fā)現，只要真正把心放在課堂上，隨著(zhù)學(xué)生的.反應和熱情靈活改變內容講授，時(shí)間是不夠用的。還有，各個(gè)班氛圍不同講課方式也需要靈活改變。為了上好課，為了學(xué)生聽(tīng)好課，我在沒(méi)課時(shí)候常常到各班旁聽(tīng)，了解班級情況以及各個(gè)年級接受程度不同對教案做適當修改。當看到或者聽(tīng)到學(xué)生對我的課持好評態(tài)度時(shí)，我真的很高興!那些熬夜備課想方案的疲憊變得不值一提!路上借鑒方法，揚長(cháng)避短，爭取做得更好。
后，談?wù)勎覍@支隊伍的感受。經(jīng)過(guò)這幾天的接觸和生活，我們從陌生走向熟悉，從熟悉走向相惜。這幾天發(fā)生了很多事情，遇到很過(guò)突發(fā)情況，我永遠也不會(huì )忘記隊伍的凝聚力!大家互幫互助、齊心協(xié)力，共度難關(guān)。期間，少不了大隊長(cháng)以及各隊的負責人的領(lǐng)導作用。我們一起吃飯、一起排隊洗澡、一起幫助門(mén)衛叔叔和食堂阿姨、一起開(kāi)會(huì )商討事情、一起關(guān)心學(xué)生、一起干活、一起上課、一起制造美好的記憶。
很感謝緣分，很感謝這次選擇，很感謝這九天的三下鄉活動(dòng)，日后，我定會(huì )揚長(cháng)避短，爭取進(jìn)步，不服初衷。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結4
8月5日到8月2日，xx大學(xué)赴xx市“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)暑期社會(huì )實(shí)踐團隊在機械系團總支書(shū)記賀xx老師的帶領(lǐng)下在xx省xx市進(jìn)行了為期15天的以“實(shí)踐激揚青春志，奮斗成就中國夢(mèng)”為主題的大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。隊伍組成人員包括來(lái)自各個(gè)系的13名本科生和2名研究生。實(shí)踐涵蓋義務(wù)支教、政策宣講、新農村建設調研、繪制文化墻和文藝演出等內容。
8月5日上午，團總支書(shū)記賀xx老師帶領(lǐng)碩機械122班的孫xx和韓xx同學(xué)先行到達涿州，在xx團市委書(shū)記楊xx和學(xué)少部部長(cháng)屈xx的帶領(lǐng)下到達位于xx市青少年服務(wù)中心，了解了各種課程班的開(kāi)設狀況，并協(xié)商安排了近期的課程設計方案，在這里完成了為期兩周的支教工作。
8月11日，賀xx老師再次帶領(lǐng)13名隊員到達xx，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的王xx和郝xx加入xx市活動(dòng)中心的支教隊伍，另外11名隊員到達xx市林屯鄉北許各莊村，開(kāi)辟了實(shí)踐活動(dòng)的第二戰場(chǎng)。
在文化墻繪制中，我們結合村委會(huì )隊長(cháng)和支書(shū)的意見(jiàn)，進(jìn)行主題的選材設計，購買(mǎi)繪畫(huà)材料。為了防止中暑，我們每天早上5點(diǎn)就開(kāi)始工作，終用時(shí)一周高質(zhì)量地為北許各莊村完成46幅文化墻繪制，涵蓋新農村建設、行政愛(ài)民、廉潔公正、計劃生育、民主選舉等。這些繪畫(huà)得到了村委會(huì )和村民們的高度肯定和贊揚，為建設美麗新農村貢獻出了我們的一份力量。
同時(shí)，我們展開(kāi)了對村民的一對一走訪(fǎng)調研，組織了惠農政策的宣講會(huì )，和北許各莊村的文藝隊合作組織“青春志愿，建設新農村”的文藝晚會(huì )也圓滿(mǎn)成功。后，實(shí)踐隊在賀運政老師的帶領(lǐng)下在青少年服務(wù)中心和北許各莊村舉行了掛牌儀式。
8月19日晚，xx市團委書(shū)記楊xx到xx市林屯鄉許各莊村，看望華北電力大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐隊成員并與大家進(jìn)行了親切座談。會(huì )中，楊書(shū)記跟同學(xué)們介紹xx市當前的人文歷史背景，經(jīng)濟現狀和當前就業(yè)情況，指導同學(xué)們未來(lái)的`就業(yè)方向并分享自己的基層工作經(jīng)驗，勉勵大家從實(shí)踐中提高和鍛煉自己，將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )。
8月2日上午，楊xx帶領(lǐng)大家參觀(guān)了xx市清涼街辦事處xx村改造新居，xx村的改造是走在xx市前列的，通過(guò)這種新舊對比，我們對新農村建設有了更全面的認識，也進(jìn)一步完善了我們關(guān)于新農村建設的調研報告。
在這次實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì )了面對各種困難，磨煉意志，培養了吃苦耐勞的精神，為今后更好地融入社會(huì )奠定了基礎。春華秋實(shí)在今朝，追風(fēng)趕月向未來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們對當前的新農村建設有了更深刻的理解體會(huì )，我們也希望，我們的實(shí)踐成果能夠今后的新農村建設添磚加瓦。
暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結5
七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿(mǎn)活力。我們的激情在燃燒，伴隨著(zhù)這份激情，帶上回報家鄉的熱情，我們xxxx人踏上了“三下鄉”的征程。
我們這支隊伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿(mǎn)結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開(kāi)始策劃，確定組長(cháng)、隊長(cháng)，活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見(jiàn)，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫(xiě)方案的過(guò)程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉隊伍，在這個(gè)過(guò)程中是充滿(mǎn)挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì )動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì )發(fā)現團結與誠信的問(wèn)題。一個(gè)不團結的團隊就如一盤(pán)散沙，即使有一個(gè)好的機會(huì )在面前也會(huì )抓不住，同時(shí)，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會(huì )削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來(lái)，并大力宣傳本次的下鄉活動(dòng)才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉實(shí)踐活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉隊伍以支教，開(kāi)展第二課堂，培養愛(ài)國情懷為主線(xiàn)，配合特色調研。豐富的支教課程受到了xxxx當地學(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的'學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來(lái)，我們這次“xxxx歸燕”下鄉活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內，對學(xué)校之外的社會(huì )情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農村社會(huì )衛生狀況，經(jīng)濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續解決。
當然，考慮到我們下鄉隊伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的。由于我們下鄉隊伍隊員組成大多數是大一學(xué)生，無(wú)論在社會(huì )經(jīng)驗還是在專(zhuān)業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中，我們教師帶給當地學(xué)生很多有用的知識，同時(shí)，我們隊員也從當地的學(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時(shí)我們也深入了解了農村孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng)，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺(jué)得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉也許是對我們故土感恩的佳方式。
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