大學(xué)生暑期志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐
大學(xué)生暑期志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐1
要很早過(guò)去，我就有想當一名自愿者的想法了，這個(gè)暑期，我過(guò)得特別故意義。究其因為，是我有幸參加了蘿崗區亞運練習練習實(shí)踐隊，真真正合法了一次自愿者，在這期間，有著(zhù)太多太多的美好回想，且容我大略一述。
7月31號，我們全部人員，總計一百人在校的學(xué)術(shù)交換中間進(jìn)行了一次聯(lián)合的培訓，內容的手語(yǔ)培訓，學(xué)唱亞運自愿者之歌“一路走”。當時(shí)，戶(hù)外的氣溫頗高，學(xué)術(shù)交換中間內的空調不知是故意還是偶然，當培訓進(jìn)行到停止的時(shí)候忽然和我們玩起了罷工，無(wú)奈。鐺鐺時(shí)，氣溫在連續升高，窒內也漸變得酷熱難熬，可是，我們，少數的人，都在堅定。上面，兩位懂到手語(yǔ)的師兄和師姐謹慎謹慎地教我們最精確的手語(yǔ)，下面，我們掃數同學(xué)都在用心進(jìn)修，全然忘了周邊的酷熱。
8月1日上午，我們全部人員進(jìn)行了隊列的料理，同時(shí)，我們也趁此機遇彼此認識，那當時(shí)的氛圍，那可悲痛活？輕快的氛圍傳染了每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)的臉上都暴露會(huì )意的笑容，那是多么純真的笑容啊。我們是一個(gè)大家庭，不是嗎？最終，我們分發(fā)了帽子和綬帶，這兩件東西，曾經(jīng)是多么的暇想不已，當它們真的到本身手中的時(shí)候，心中就別提有怎樣的.奮發(fā)了，那種猛烈的感觸，僅只可領(lǐng)悟，實(shí)不能言傳，快樂(lè )的笑容不自禁地表露在臉上。同時(shí)，我相信，當時(shí)有和我一樣感覺(jué)不在少數。與此同時(shí)，當接到這兩樣神圣的東西時(shí)，這就表明我們要為之負擔響應的責任，我們的任務(wù)，入手下手了。
8月2號，我們的自愿者工作終究拉開(kāi)序幕了。那天，我們少數人早早的起床，吃過(guò)早餐，早等在藏書(shū)樓下面。那心中的奮發(fā)彌漫出來(lái)，個(gè)個(gè)渾身是勁，每個(gè)人都技癢，伎癢。車(chē)終究駛出了校門(mén)，這意味著(zhù)，我們的征途正式入手下手了。我們的任務(wù)是公交車(chē)站站崗，這是我們這支實(shí)踐隊的緊張任務(wù)。
參加此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我領(lǐng)會(huì )最深的是，當代中國人，有著(zhù)太多太多的陋俗，有著(zhù)太多太多的不文明，有著(zhù)太多太多的自私，有著(zhù)太多太多的不近人情。
曾經(jīng)的文明大國，曾經(jīng)的禮儀之邦，時(shí)至本日，早已不見(jiàn)了當初的盛況，早已不見(jiàn)了古時(shí)的文明謙虛，代之而起的是自擅自利，毫無(wú)公德心，兼恥之心，如隨地吐痰，有很多人都已屢見(jiàn)不鮮了，因而他們吐得問(wèn)心無(wú)愧，不覺(jué)得恥，為覺(jué)得榮，人麻木之如此，夫復何言！雖然說(shuō)五千年的文化積厚流光，不過(guò)，時(shí)至本日，我也不常見(jiàn)得我們古代先賢們所提之文明，若古之圣賢泉下有知，也不免欲哭無(wú)淚矣，比如韓非之衰嘆韓王安，本身祖先所創(chuàng )之文化，后人竟不可好好的進(jìn)修，這不能不說(shuō)是我們文化傳承中的悲衰。
如此狀況，我們若再以禮儀之邦自居，盡管不會(huì )貽笑風(fēng)雅，那不免也變得黃婆賣(mài)瓜，自買(mǎi)自夸了。近來(lái)，廣東省發(fā)起建立全國文化大省的標語(yǔ)，一個(gè)省城都會(huì )尚且如此，那么全省的其他處所更是不堪想像，如此看來(lái)，仍任重而道遠！
不時(shí)有人對我說(shuō)，社會(huì )不是你所想像的那樣，紛亂得很，過(guò)去青澀的我也是僅僅在字面上明白，經(jīng)歷過(guò)此次的社會(huì )實(shí)踐，我誠覺(jué)得所講之人乃經(jīng)驗之談，此次的實(shí)踐，讓我親眼目睹了社會(huì )上人與人之間的冷漠，麻木，愛(ài)與恨交織，利與情相融，我才真正知道，古人云：“樹(shù)倒猢猻散，人情冷暖；墻倒世人推，落井下石�！蹦瞧鋵�(shí)不是無(wú)稽之談，而是確有此事，只不過(guò)是平常有本心的人做不出罷了，想到如今的社會(huì )，想到實(shí)際中的人，我不由背面瑟瑟發(fā)涼，渾身抖動(dòng)。
大略，讓我在未出社會(huì )之前，對社會(huì )的殘酷實(shí)際有必定的明白，大略不是一件壞事，大略這才是我們實(shí)踐的最終目標！
大學(xué)生暑期志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐2
今年師范大學(xué)許多學(xué)院開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐的理念和方向是將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求對接，將課堂所學(xué)運用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中，同學(xué)們不僅鍛煉了能力，同時(shí)也收獲了專(zhuān)業(yè)上的提升。
【馬克思主義學(xué)院：積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)】
如何從身邊做起，從小事做起，在每一個(gè)生活的點(diǎn)滴中傳承中華傳統美德，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?今年暑假，馬克思主義學(xué)院的同學(xué)們開(kāi)展了“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，結合專(zhuān)業(yè)所學(xué)，探尋如何更好提升校園思想政治教育的實(shí)效性。
活動(dòng)中，同學(xué)們以問(wèn)卷調查和調研實(shí)踐相結合方式，把精心設計的問(wèn)卷帶回家鄉所在的部分高校，調查了學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的看法和觀(guān)點(diǎn);與此同時(shí)，通過(guò)對典型人物進(jìn)行采訪(fǎng)，以文字、圖片和視頻的方式記錄下踐行核心價(jià)值觀(guān)過(guò)程中最樸實(shí)、動(dòng)人的場(chǎng)景、故事，并在返校后進(jìn)行宣傳展示，讓更多的學(xué)生認識到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的真正內涵，達到實(shí)踐與宣傳相結合的目的。
馬克思主義學(xué)院學(xué)生張建旭說(shuō)：“此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深刻的理解與感悟，同時(shí)也認識到作為一名思政專(zhuān)業(yè)的`大學(xué)生，我們應當肩負的踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的責任與義務(wù)�！�
【生命科學(xué)學(xué)院：科普生態(tài)知識 共建綠色家園】
為引導學(xué)生積極投身“生態(tài)文明”和“美麗天津”的建設，8月下旬，生命科學(xué)學(xué)院19名師生組成的志愿隊赴薊縣開(kāi)展“踐行生態(tài)文明，共建美麗天津”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們用專(zhuān)業(yè)知識為社區居民上了一堂生動(dòng)的“科普課”。
實(shí)踐團師生們分別以“綠色家園”生態(tài)知識科普、薊縣山林物種多樣性基本概況講解、手機輻射檢測及基礎知識普及為主題分為三個(gè)宣講小組向居民們介紹了頗具實(shí)用性的生活小知識。同學(xué)們還帶來(lái)了動(dòng)物昆蟲(chóng)標本、植物圖鑒和專(zhuān)業(yè)的輻射測試儀，讓大家更直觀(guān)地了解了生物方面的知識。社區的一位大爺表示，自己一直十分重視綠色生態(tài)建設，通過(guò)大學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)他從專(zhuān)業(yè)角度對此有了進(jìn)一步了解。
【美術(shù)與設計學(xué)院：用我們的力量改變你的生活】
“公共設施的建設需要拓寬投資渠道，充分吸收政府、企業(yè)、社會(huì )和個(gè)人的資金�！�7月13日，參加美術(shù)與設計學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)的楊帆同學(xué)在付村村務(wù)會(huì )上提出了這樣的建議。
7月13日，美術(shù)與設計學(xué)院的師生前往付村開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，利用專(zhuān)業(yè)知識幫助付村規劃道路環(huán)境，改善村內的公共設施。通過(guò)實(shí)踐團師生對實(shí)地情況的充分調研，從公路建設、公共設施兩個(gè)方面積極獻計獻策。此外，實(shí)踐團師生還面向付村村民進(jìn)行了“保護公共設施”為主題的宣講活動(dòng)�！皡⒓訉�(shí)踐活動(dòng)讓我們真正做到了‘學(xué)以致用’，真心覺(jué)得受益匪淺�！睏罘f(shuō)。
【音樂(lè )與影視學(xué)院：用藝術(shù)撫慰留守兒童】
暑假期間，音樂(lè )與影視學(xué)院的同學(xué)來(lái)到薊縣官莊鎮中心小學(xué)開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的社會(huì )實(shí)踐。
據介紹，官莊鎮中心小學(xué)是一所聯(lián)村中心小學(xué)，服務(wù)于周邊12個(gè)行政村，354名學(xué)生均來(lái)自周邊幾個(gè)村，其中留守兒童約62人，且多數為高年級學(xué)生，這些孩子肩上甚至擔負著(zhù)幫助爸媽照顧弟弟妹妹的責任。經(jīng)過(guò)與校方溝通，音影學(xué)院暑期實(shí)踐小分隊的同學(xué)們發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，以音樂(lè )、舞蹈等多種形式為當地學(xué)生安排了愛(ài)國主義教育、藝術(shù)素養提升等活動(dòng)，并開(kāi)展了“信任之旅”、“戴高帽”、“千千結”等朋輩輔導�；顒�(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們還與這些留守兒童結成一對一幫扶對子，繼續在學(xué)習生活等方面給予他們更多的關(guān)懷和幫助。
【大學(xué)生暑期志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐】相關(guān)文章：
暑期志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告12-12
大學(xué)生志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐總結04-29
大學(xué)生志愿服務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告12-10
大學(xué)生暑期志愿者社會(huì )實(shí)踐報告12-18
社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)總結05-24
大學(xué)生志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐報告11-20
大學(xué)生志愿者服務(wù)社會(huì )實(shí)踐報告12-05