暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結，歡迎大家分享。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結1
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
自從踏入大學(xué)校園以來(lái)已經(jīng)有兩年了，自己在理論方面已經(jīng)有一定的提高，但是對于就業(yè)方面，我們仍存在很多的挑戰，特別是對于我們這些師范生來(lái)說(shuō)，就業(yè)形勢就更不是一般的嚴峻了。在如今社會(huì )，競爭越來(lái)越激烈，很多招聘會(huì )上都用大寫(xiě)字板寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的大字，但對于我們這些就像長(cháng)在溫室里的大學(xué)生，又能擁有多少經(jīng)驗呢？為了充實(shí)自我、鍛煉自己、增加經(jīng)驗，我利用這個(gè)暑假辦了一個(gè)補習班，主要輔導初二升初三的學(xué)生英語(yǔ)、數學(xué)和物理等科目。
懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，在暑假來(lái)臨的前一個(gè)月，我開(kāi)始準備招生，制作傳單，發(fā)放傳單，接受報名等等。當然，在這個(gè)月里，我也在準備期末考，但是由于平時(shí)的努力，我不用花費很多精力在復習上面。
期末考結束后，我開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)星期的“備戰”——準備資料等等。為了突出重點(diǎn)和鞏固各個(gè)知識點(diǎn)，我的資料和題目并不是直接從網(wǎng)上復制下來(lái)的，而是通過(guò)精挑細選和修改之后才把它們結合起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“備戰”，一切已經(jīng)準備就緒，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，提起十分精神，開(kāi)始了為期半個(gè)月的“奮戰”。當我站在二十幾個(gè)學(xué)生面前，當他們以純真的眼神看著(zhù)我，正準備吸取新知識時(shí)，我感到非常的興奮，同時(shí)也很有壓力，我發(fā)現自己突然變得成熟了，我已經(jīng)不是那個(gè)一直坐在教室里，靜靜的聽(tīng)著(zhù)老師講課的學(xué)生了，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)能夠傳授別人知識，為別人排憂(yōu)解難的老師了。我已經(jīng)不再是那朵溫室里受保護的花兒，而是那棵能為別人遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。我覺(jué)得自己有義務(wù)擔負起教育他們傳授給他們知識的責任。
在整個(gè)輔導過(guò)程中，我主要是為他們查漏補缺，然后讓他們做相應的練習加以鞏固和提高，并加以評講和引導。讓他們自覺(jué)、合理、科學(xué)、有效率的學(xué)習。
而整個(gè)過(guò)程中，我的教學(xué)是秉著(zhù)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”的宗旨傳授知識，教給他們思維和方法，而不僅僅是教他們做某道題以應付考試。讓他們能夠舉一反三，靈活應用。
為了能夠讓學(xué)生更容易接受知識，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，我在講課過(guò)程中會(huì )不斷引用生活中常見(jiàn)的現象；比如在講到光的傳播和聲音的傳播，為了能夠讓學(xué)生對比一下聲速和光速的差別有多大，我以雷電為例，讓他們能夠聯(lián)系實(shí)際，加深他們對知識的理解。同時(shí)為了能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新性思維，我會(huì )經(jīng)常讓他們做假設性的想法，看能不能得出什么特別的結論；比如，在講到聲速為340m/s時(shí)，我們可以讓學(xué)生假設聲速為34cm/s時(shí)，會(huì )出現什么現象（比如一個(gè)人往家里邊走邊跟家里的人說(shuō)話(huà)，那最后一句話(huà)將會(huì )最先被聽(tīng)到，第一句話(huà)會(huì )最后聽(tīng)到：或者假設有一個(gè)學(xué)生遲到了，站在門(mén)外喊“報到”，老師看到他來(lái)了就點(diǎn)頭叫他進(jìn)來(lái)，他進(jìn)來(lái)坐下去后才聽(tīng)到“報到”傳了進(jìn)來(lái)等等）。
當然，在教學(xué)過(guò)程中也出現了不少問(wèn)題，體驗了許許多多，也學(xué)到了很多。以下是我這次暑假的主要心得：
�。�1）在這過(guò)程中，最難兼顧的問(wèn)題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能夠讓他們聽(tīng)懂你的課，都能夠學(xué)到自己想學(xué)的東西。我的補習班里面，成績(jì)最好的能夠考到全年級的一二名；而成績(jì)差的，有理數的加減（—3+4）都成問(wèn)題。我想這種現象不僅出現在我的補習班，這是一個(gè)很普遍的現象。想要當一個(gè)好老師，最先要解決的就是這個(gè)問(wèn)題。解決的方法就是從低年級抓起，從基礎知識抓起，分層次教學(xué)。
�。�2）一定要端正學(xué)生的`學(xué)習態(tài)度，教他們學(xué)習要先教他們做人。有一些學(xué)生并不是自愿學(xué)習的，而是父母和老師強制的，他們并不懂得學(xué)習的正真意義。所以，一定要給他們灌輸正確的思想，要培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們能夠自覺(jué)地學(xué)習。
�。�3）幫學(xué)生找到最適合他們自己的學(xué)習方法，讓他們能夠高效率的學(xué)習。每個(gè)學(xué)生都是不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人，所以，我們要因材施教，而不是墨守成規，一概而定。
�。�4）知識的源泉是創(chuàng )新。所以我們要注意培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，防止“依葫蘆畫(huà)瓢”的不良現象。實(shí)踐也是知識的動(dòng)力，所以切勿脫離實(shí)際只注重理論，出現“紙上畫(huà)兵”的現象。
總之，這次的補習班將會(huì )是我教學(xué)生涯一張啟明燈！
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結2
20xx年的暑假輕輕從夏天中走來(lái)，又匆匆的從我身旁溜過(guò)，就他淡若無(wú)痕的一點(diǎn)，點(diǎn)在了我的心窩。有那么點(diǎn)不舍，但更多的還是對未來(lái)的憧憬。
原本在暑假來(lái)臨前的我想了很多，但是真正進(jìn)入暑假中我并沒(méi)有得到過(guò)多的充實(shí)，在這最后一個(gè)暑假中我嘗到了打工的辛酸，也享受了花錢(qián)的爽快，每到月末看到自己銀行卡中的那一串數字。心中就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)有點(diǎn)喜悅又有點(diǎn)小不滿(mǎn)。不滿(mǎn)是因為2個(gè)月的時(shí)間我只做了一千多塊錢(qián)。但是后來(lái)想了一下我只是付出了時(shí)間操作了那些機器并沒(méi)有過(guò)多有技術(shù)性的活，拿到這么多錢(qián)也是應該的。讓我深深的明白“體力錢(qián)”確實(shí)難賺，只有有了技術(shù)才能拿到更多更多。
雖說(shuō)錢(qián)是不多，但是這一千多的的確確是我自己一點(diǎn)一滴的站出來(lái)的，同時(shí)也讓我體會(huì )到了未來(lái)上班所帶來(lái)的艱辛必定比這個(gè)更大，在麥當勞的這個(gè)暑假我學(xué)到的的確太多太多。比如他們的管理模式我就深有體觸，他們的營(yíng)業(yè)是我覺(jué)得是按我高中時(shí)期的那種“正態(tài)分布”的表制定的，每天什么東西能賣(mài)多少都基本能達到而且還能算的清清楚楚，不同地域的麥當勞什么東西銷(xiāo)售的多然后就會(huì )有不同的送貨配比。這是中國的企業(yè)不會(huì )去想的問(wèn)題，我想“華萊士”必定不會(huì )像“麥當勞”做的`這么大，本質(zhì)的區別也許就在這一點(diǎn)上面，因為“麥當勞”他們從一點(diǎn)一滴做起這是我們的國有企業(yè)所不必備的。然后我想說(shuō)的更是他們的公司制度，他們的管理模式是人人都有升職的機會(huì )，別看我現在是一個(gè)時(shí)薪7.2的小員工但是如果我做的好同樣可能升到經(jīng)理或者二副、一副、甚至店長(cháng)。當然這個(gè)過(guò)程可能需要我為麥當勞付出10年甚至20年，但是我覺(jué)得這個(gè)管理制度的確很好，至少對于每個(gè)小員工來(lái)說(shuō)都有可能做上小高層。但是我的理想卻并不是麥當勞的那份固定薪水，因為可能一個(gè)店長(cháng)一個(gè)月也只能拿到3到4千塊錢(qián)，我所有的青春歲月都會(huì )在那家店子度過(guò)，同時(shí)我自己還覺(jué)得每天都到那里重復做著(zhù)那些事情有點(diǎn)枯燥。這也有可能是我自己年輕不成熟的緣故，可能到了10年后我會(huì )覺(jué)得那份工作很好吧。
說(shuō)完了自己賺錢(qián)當然還要談?wù)勛约旱幕ㄤN(xiāo)了，也是在這個(gè)暑假，拿著(zhù)自己的銀行卡穿梭于超市之間，買(mǎi)下那些自己想吃的想玩的，花著(zhù)自己錢(qián)的感覺(jué)別提有多爽快了。也是在這個(gè)夏天，我為家里也出了小小的一份力，就是跟著(zhù)我媽去買(mǎi)些日常用品--！也就僅此而已，因為一次日常用品花銷(xiāo)幾百塊同時(shí)又感覺(jué)生活的“鴨梨”真的是很大啊，要不努力好好的找份好工作，拿上一份不菲的薪水，要不就真的是生活都難自保了。在上班的間隙里我抽了十天忙里偷閑的跑到鳳凰去玩了一趟，感受了西門(mén)峽的漂流和徒步旅行的愜意。
這就是我的最后一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐了，沒(méi)有太多的波瀾起伏，沒(méi)有太多的驚喜，有的只是那份屬于我自己的寧靜。
別了,我20歲的夏天。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結3
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會(huì )實(shí)踐。整日待在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，社會(huì )真的是很殘酷，很現實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
四、要主動(dòng)出擊
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的'命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
這一次的社會(huì )實(shí)踐使我明白；大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結4
踩著(zhù)過(guò)去的影子，一步步走到未來(lái)。途中的經(jīng)歷，有歡笑有哀愁，有甜蜜有苦澀，個(gè)中滋味，如魚(yú)飲水。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì )、了解國情，使理論與實(shí)踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會(huì )意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)的有效途徑。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我認為，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感。現代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì )的復雜程度，遠不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。
�。�3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習為主要接受方式，這對大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運用于現實(shí)生活之中。社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì )和自然，獲得大量的感性認識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�4）有利于增強大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。
�。�5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調能力和創(chuàng )新意識。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的`限制，學(xué)生們的積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì )產(chǎn)生一些創(chuàng )造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng )新。
�。�6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)是考驗大學(xué)生修養品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養成的“嬌、驕”二氣會(huì )得到克服；在實(shí)踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì )逐漸養成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養成務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
—————歌德
我們只是選擇了繼續堅強，選擇接受生活的另一面之一，
不僅僅是跪著(zhù)的那條。
都說(shuō)，如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)
那么生活的話(huà)，請深深的堅強！
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結5
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們就結束了十天的暑期實(shí)踐，馬上就要離開(kāi)xxxx中學(xué)，離開(kāi)桂林這個(gè)美麗的城市了，現在想來(lái)，還挺舍不得的。還記得我們十三號剛來(lái)到xxxx中學(xué)時(shí)，臉上那激動(dòng)的表情；還記得我們第一次與學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，臉上略帶羞澀的表情；還記得我們第一次辦講座時(shí)，大家坐在一起討論、記錄，那認真努力的表情在我腦海中久久不能忘卻。
這次支教成就了許多我的第一次，第一次和九個(gè)完全不認識的人去一個(gè)陌生的城市；第一次去一個(gè)陌生的學(xué)校和學(xué)生們相處；第一次和學(xué)生們一起包餃子；第一次自己動(dòng)手做燒烤，還是和那么多人一起；第一次在那么多人面前做講座等等。這次支教豐富了我原本平淡無(wú)奇的暑期生活，讓我體驗到了老師的辛苦與付出。我原本是一個(gè)內向的人，在陌生人面前一般都不敢說(shuō)話(huà)，在來(lái)這里之前，我還十分擔心不能和學(xué)生們處好關(guān)系，但是來(lái)到這之后，學(xué)生們和老師們的熱情感染了我，我發(fā)現自己也在漸漸的改變，我變得更加大膽了，在臺上的做講座時(shí)也漸漸不緊張了，也能和學(xué)生們打成一片了，這讓我感到十分驚訝，這個(gè)困擾了我許久的問(wèn)題在這里完全沒(méi)有牽絆到我。這就是雙贏(yíng)吧，我在與他們分享自己的高三經(jīng)歷與經(jīng)驗時(shí)，也從他們身上學(xué)習到了不少。我從他們身上看到了自己當年的影子，回憶自己的高三時(shí)光，我和他們一樣，曾經(jīng)也迷茫過(guò)，曾經(jīng)也低谷過(guò)，曾經(jīng)也奮斗過(guò)、努力過(guò)，我真心希望自己的分享能給他們帶來(lái)幫助，也希望他們能夠考出一個(gè)好的成績(jì)。每次看到他們聽(tīng)到我們給出的建議后恍然大悟的表情，我的心中都充滿(mǎn)了滿(mǎn)足。他們跟我說(shuō)我們的到來(lái)給他們的校園生活帶來(lái)了活力，真的給他們帶來(lái)了幫助。我們也收到了他們送給我們的卡片，這些我都一定會(huì )好好珍藏起來(lái)。
在周末，我們去到了桂林周?chē)目h城里走訪(fǎng)各個(gè)中學(xué)，在和校領(lǐng)導的交流中，我們了解到他們的教學(xué)環(huán)境整體上來(lái)說(shuō)還是不錯的，但是在一些偏遠的山區教育水平還是偏低。同時(shí)我們也分別詢(xún)問(wèn)了不同年齡層的'市民，也得到了他們的一些意見(jiàn)。從這次走訪(fǎng)中，我也學(xué)到了不少，我懂得了如何讓自己的調研活動(dòng)更加嚴謹，懂得了怎么分配任務(wù)，也懂得了怎么寫(xiě)出一篇好的實(shí)踐報告，這些都是書(shū)本上學(xué)習不到的知識。
這次實(shí)踐必定是我一生中難以忘記的經(jīng)歷。在這短短的十天內，我變得更加成熟更加懂事了，孩子們給我帶來(lái)的正能量，我一定會(huì )好好珍惜好好保存。再見(jiàn)，xxxx中學(xué)；再見(jiàn)，親愛(ài)的孩子們；再見(jiàn)，我九個(gè)可愛(ài)的隊友們！
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結6
為了更好的用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，引導青年成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。貫徹落實(shí)團省委下發(fā)的《青年馬克思主義者培養工程》的文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)暑期社會(huì )實(shí)踐的深入開(kāi)展，我系青馬工程培訓班于20xx年7月21日組織學(xué)員到xx鎮進(jìn)行暑期“三下鄉”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)系團總支精密部署，認真組織、嚴格實(shí)施達到了運用專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)農村鍛煉隊伍的預期目的。情況總結如下：
一、做好xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)準備工作
為確保此次xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，確保前期工作的有序進(jìn)行和實(shí)踐活動(dòng)期間隊伍安全，我們多次組織青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊成員們召開(kāi)籌備會(huì )議。會(huì )議中大家集思廣益，各抒己見(jiàn)，各自提出了自己草擬的活動(dòng)方案，通過(guò)多方討論，最終制定了詳細、縝密的活動(dòng)計劃。期間，我們還多次與賓縣人民銀行和農村信用社聯(lián)系，研究確定暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體方案，研討金融支農幫扶座談會(huì )調研題綱。扎實(shí)推進(jìn)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的各項準備工作，明確個(gè)人分工，確保實(shí)踐活動(dòng)能夠高效、有序的進(jìn)行。除此之外，為保障“三下鄉”30余名學(xué)生們人身財產(chǎn)安全，我們集體購買(mǎi)保險。
二、加強宣傳，深入實(shí)際，全面扎實(shí)地開(kāi)展xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
�。ㄒ唬┢占敖鹑谥R，提高群眾金融風(fēng)險防范意識
我們在xx鎮設立宣傳點(diǎn)，通過(guò)發(fā)放宣傳單、入戶(hù)講解等形式針對不同年齡人群特征，有針對的進(jìn)行宣講，現場(chǎng)宣傳征信方面的金融政策，普及相關(guān)金融知識。我們在宣傳點(diǎn)掛貼橫幅標語(yǔ)、發(fā)放金融知識宣傳手冊150余冊、各種金融知識資料800余張。xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊成員積極為當地群眾講解金融知識，對金融詐騙的預防、報警、打擊等方面做了認真的宣講，充分提高群眾金融風(fēng)險防范意識，把內容豐富的金融知識和方便貼心的金融服務(wù)送到居民朋友旁邊。通過(guò)講解和對群眾提出問(wèn)題的解答，一方面使群眾中的疑問(wèn)得到了解答，另一方面也使我們在宣傳中得到了鍛煉，更加密切了與群眾間的關(guān)系，得到了群眾的認可。我們也在向群眾宣傳過(guò)程中，體會(huì )到了我們的價(jià)值，青馬工程暑期“三下鄉”實(shí)踐團隊的同學(xué)們深深的感受到這次活動(dòng)開(kāi)展重大意義。
�。ǘ┳咴L(fǎng)鄉鎮企業(yè)，考察當地工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式
xx系青馬工程培訓班學(xué)員參觀(guān)了該村的大米生產(chǎn)基地，該村王主任向學(xué)員們介紹了該村從貧困村到生產(chǎn)大米近萬(wàn)噸的生產(chǎn)基地，展鵬米業(yè)的廠(chǎng)房負責人向我們介紹了該村大米種植、加工流程，隨后我們分小組對廠(chǎng)房進(jìn)行了參觀(guān)，在參觀(guān)過(guò)程中，學(xué)員們以謙虛的態(tài)度向工作人員積極提問(wèn)而工作人員也仔細的為隊員們進(jìn)行了解答，看著(zhù)一排排流水線(xiàn)工人們在大學(xué)的我們了解了農業(yè)工作者的艱辛，明白了糧食的來(lái)之不易，不僅要學(xué)習他們的吃苦耐勞，更懂得了“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。隨后我們對農村工業(yè)融資問(wèn)題進(jìn)行調研，農村工業(yè)化進(jìn)程加快，資金需求大大增加，但相對應的.支農資金卻沒(méi)有相應提高因此農村工業(yè)發(fā)展需要金融機構的資金支持。我們將調研后的結果總結反饋給與其對接的綏濱縣農村信用社，把百姓們在融資方面的問(wèn)題如實(shí)的反應給信用社，爭取幫助當地百姓解決困難
�。ㄈ┳咴L(fǎng)農業(yè)種植基地，調研生態(tài)農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展趨勢
xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團為了對于當地的基本經(jīng)濟狀況進(jìn)一步的了解，培訓班學(xué)員用調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等多種調研方式對當地農村生態(tài)種植園展開(kāi)調研，近年來(lái)，鄉黨委政府積極引導示范，取得了一定成果，積極舉辦種植技術(shù)培訓班，使農村生態(tài)種植產(chǎn)業(yè)化發(fā)展跨越了更高的臺階，現今xx鎮生態(tài)種植園種植面積已經(jīng)達到200余畝，養殖大戶(hù)20余戶(hù)，并形成了生產(chǎn)供銷(xiāo)一體化的產(chǎn)業(yè)模式，努力引進(jìn)和培育農業(yè)大戶(hù)推進(jìn)春耕生產(chǎn)，鄉鎮中小型企業(yè)日益增加，農村集體經(jīng)濟建設前景良好。學(xué)員們深入傾聽(tīng)農民心聲，切身感受到農業(yè)金融的存在意義以及日益增長(cháng)的農業(yè)創(chuàng )新元素，促進(jìn)現代農業(yè)更好更快的發(fā)展。
三、認真總結金融支農新模式，將xx系青馬工程暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引向深入
�。ㄒ唬╅_(kāi)展青年馬克思主義者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性
新時(shí)代的大學(xué)生，是中國承前啟后的一代，是繼往開(kāi)來(lái)的一代，是肩負歷史和時(shí)代重托的一代，我們大學(xué)生不能只學(xué)書(shū)本知識，不能只是紙上談兵，再好的理論，也得在實(shí)踐中去檢驗，實(shí)踐出真知，引導我們接觸社會(huì )、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應力。
�。ǘ╅_(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增強大學(xué)生社會(huì )服務(wù)意識
以參加此次活動(dòng)為契機，進(jìn)一步堅定信念，提升素質(zhì)，增強服務(wù)意識通過(guò)這次活動(dòng)，更加使大學(xué)生認清，只有深入實(shí)踐，使參與活動(dòng)的每一個(gè)大學(xué)生都能深切地感受到“走基層、訪(fǎng)民情、問(wèn)民需、解民困、接地氣”的重要性。
�。ㄈ┡W(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的重要性
在這次活動(dòng)中，我們也感到知識的局限性，還不能更好地為基層群眾服務(wù)，特別是一些前瞻性的、深層次方面的問(wèn)題，我們還缺少研究和探尋，以后還要進(jìn)一步加強對金融知識的廣泛涉獵，不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為基層群眾服務(wù)。
本次活動(dòng)我們感受到農村生活的艱辛，也讓我們看到了當前農村金融的發(fā)展現狀和農民融資的困難所在。在現實(shí)社會(huì )中，我們會(huì )發(fā)現在大學(xué)所學(xué)的理論是知識遠遠不夠應付實(shí)踐活動(dòng)的。作為一名青年學(xué)生干部要更加努力的學(xué)習，努力的為拓寬農民的融資方式和投資渠道獻言獻策，為農村金融的發(fā)展奉獻自己的一份力量。進(jìn)一步認識我國的國情，了解國家對農村的方針政策以及進(jìn)一步堅定我們能在中共的領(lǐng)導下建設中國特色社會(huì )主義的決心和信心，從各方面塑造自己成為具有中國特色的的青年馬克思主義者。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結7
為期十天的暑期實(shí)踐活動(dòng)結束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問(wèn)題的熱烈討論，有一起開(kāi)玩笑的歡歌笑語(yǔ)，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿(mǎn)著(zhù)挑戰又滿(mǎn)載著(zhù)歡笑的。
開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很清楚自己為什么會(huì )參加這次實(shí)踐活動(dòng)，只覺(jué)得這是一個(gè)很好的機會(huì )，可以較好的鍛煉一下自己。同時(shí)也把自己知道的一些東西教給別人，并沒(méi)有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的�，F在回過(guò)頭來(lái)看一下其實(shí)那些想法是比較膚淺的。通過(guò)實(shí)踐，更多的是認識到了一種責任感，一種將知識傳播出去，給山區的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個(gè)隊員在下鄉期間在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下合作的非常愉快，大家都很團結，有問(wèn)題及時(shí)交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會(huì )到了團隊建設在當今社會(huì )的重要性。一個(gè)好的團隊能夠高效有序的運作，對辦事效率起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
從五月底開(kāi)始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡(jiǎn)單的事情教會(huì )了我很多東西。它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐。以前我很貪睡，從來(lái)不會(huì )在六點(diǎn)多爬起來(lái)去圖書(shū)館晨讀，也不會(huì )看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來(lái)學(xué)習，這給了我很大的勉勵。開(kāi)始幾天有點(diǎn)不習慣，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵，漸漸的我堅持了下來(lái)。也是從那以后，我養成了早睡早起的好習慣，同時(shí)也不斷加強了自己的學(xué)習，這使我的學(xué)習效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來(lái)不知道原來(lái)我可以繞著(zhù)騰龍大道跑完一圈，在我跑不動(dòng)的時(shí)候，想放棄的時(shí)候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持，我們是一個(gè)整體，再堅持一下，你能行的�！本瓦@樣，在大家的鼓勵下我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了堅韌，更深刻的體會(huì )到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。
六月底七月初是考試周，大家都在忙著(zhù)復習，準備考試，而此時(shí)的我們還要準備暑假支教的教案。由于以前沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)經(jīng)驗，不知道教案應該怎么寫(xiě)，所以這個(gè)花費了比較長(cháng)的時(shí)間。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑，說(shuō)暑期實(shí)踐不過(guò)是鬧眼子罷了，有誰(shuí)會(huì )真正的在意，我當時(shí)聽(tīng)了感到很詫異，同時(shí)也是下定決心一定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再出現。這期間任務(wù)很重，但這也會(huì )更好的考驗我自己，怎樣合理的分配時(shí)間，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應該怎樣分清主次，怎樣合理利用時(shí)間。
7月10日我們的暑期時(shí)間活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們踏上去往我們支教的地點(diǎn)——宜昌市長(cháng)陽(yáng)縣鴨子口鄉劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動(dòng)，包括桂馨書(shū)屋的建設、社會(huì )調查和我們資助對象相關(guān)信息的收集。整個(gè)支教進(jìn)行了十天，其中其他的活動(dòng)主要穿插在這10天中進(jìn)行，我們共完成了問(wèn)卷一百余份，收集的資助對象信息有十個(gè)左右，其中詳細信息有一個(gè)支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動(dòng)，整個(gè)實(shí)踐有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。
值得學(xué)習的方面：
(1) 團隊建設 不得不說(shuō)我們這個(gè)團隊在建設上是做的相當好的，大家分工明確，職責分明，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團結，有問(wèn)題一起解決，互相分擔，使整個(gè)支教和社調進(jìn)行的都是比較順利的。
(2) 安全保障 在實(shí)踐期間我們的安全做的還是比較好的，不管是我們自己的還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問(wèn)題隨時(shí)處理，應急措施做的比較好，在實(shí)踐期間基本山?jīng)]出什么大問(wèn)題，安全問(wèn)題得到了較好的保障。
(3) 支教有序 在學(xué)校時(shí)制定的教學(xué)板塊和人員安排比價(jià)合理，大家各自根據自己的特長(cháng)愛(ài)好準備相關(guān)內容，教學(xué)內容也是豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的激情比較大，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程開(kāi)展起來(lái)很順利。
(4) 思考探索 我們隊在支教期間大家積極探索，積極思考應該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應該怎樣做才能達到我們支教的初衷，當我們發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來(lái)的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒(méi)有安于現狀，而是不斷的'摸索好的方法，這點(diǎn)是非常重要的。
(5) 責任感強 這個(gè)就不用多說(shuō)了，大家都是比較負責的，認真批改作業(yè)，課前積極備課，責任心很強。
任何事情都有兩方面，我們的支教過(guò)程中也是如此，也有一些需要注意的地方：
(1) 開(kāi)會(huì )效率與質(zhì)量問(wèn)題 我們基本上每天都在開(kāi)會(huì )，而且會(huì )議基本上是一個(gè)多小時(shí)，很多事情不斷的在講，其實(shí)一些事情大家都知道的就沒(méi)有必要再講了，還有一些無(wú)法改變的東西也沒(méi)必要再討論了，過(guò)多的會(huì )議會(huì )使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應。
(2) 相關(guān)課程的設置問(wèn)題 我們在期間遇到的一個(gè)比較大的問(wèn)題就是科技活動(dòng)的一些小創(chuàng )造小發(fā)明，我們自己之前沒(méi)怎么準備，所以在實(shí)施的時(shí)候有些困難，建議下一年再支教的時(shí)候能否開(kāi)設一門(mén)關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開(kāi)拓，當然這也就對隊員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。
(3) 在對待孩子的方式上 我們在支教期間就已經(jīng)認識到了這個(gè)問(wèn)題，作為支教老師，我們的職責更多的應是交給他們知識，給與的關(guān)心應是適當的，因為畢竟我們只是10天的時(shí)間，而且作為一個(gè)老師實(shí)際上也是沒(méi)有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說(shuō)不舒服什么的，放置不管肯定是不對的，但是也要注重方式。
(4) 隊員 每個(gè)人都是這個(gè)團隊的重要成員，都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問(wèn)題。我們有一點(diǎn)小問(wèn)題就是個(gè)別的隊員在開(kāi)會(huì )時(shí)不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。
總之，這次實(shí)踐讓我們更好的認識了自己，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個(gè)人的智慧是有限的，但是集體的力量是無(wú)窮的。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我增長(cháng)了很多見(jiàn)識，提高了自己的能力，同時(shí)也結交了志同道合的朋友，個(gè)人自我價(jià)值得到了很好的體現。而對于我們整個(gè)實(shí)踐團隊來(lái)說(shuō)，我們做了一件我們自己覺(jué)得很偉大的事情。我們教會(huì )了那些孩子們一些知識，雖然有限，但是我們進(jìn)了自己的努力，從大范圍來(lái)講，我們也算是為這個(gè)社會(huì )做出了自己的一份力，盡了一點(diǎn)小小的貢獻。在實(shí)踐中的艱辛，歡樂(lè )，感動(dòng)，信任，團結等很多東西都是很難用言語(yǔ)報答的，相信這將會(huì )是我大學(xué)期間一個(gè)美好的回憶。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結8
20xx年7月12日來(lái)自xxxx水利水電大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院的我們一行九人來(lái)到xxxxxxxxxxxx護老院進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們這次活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)老人，弘揚美德”。
首先，院長(cháng)為我們介紹了護老院的基本情況后，我們便開(kāi)始進(jìn)行我們的計劃。我們認為現在的老人什么都不缺，唯獨缺的是家人的關(guān)心，所以我們決定花大量的時(shí)間陪老人們聊天。護老院共分為三層，我們九人分為三組去各個(gè)樓層陪老人聊天 。剛進(jìn)入老人們的房間，便發(fā)現她們的房間很干凈整潔，老人們非常熱情的招待我們，問(wèn)我們渴不渴,熱不熱，通過(guò)和老人聊天我們發(fā)現，他們大多數都是因為子女上班比較忙沒(méi)有時(shí)間和精力去照顧他們，所以不得已才把他們送到這里來(lái)，但是據他們所說(shuō)，他們很喜歡這里的生活，這里的`生活很安靜同時(shí)又很充實(shí)，他們總能在這里找到同齡人談心，他們在這里的活動(dòng)也包括下象棋、讀書(shū)、去附近的公園散步等，身體好一點(diǎn)的也可以在公園里跳跳廣場(chǎng)舞、適當的鍛煉一下。其中最令我印象深刻的是和其中一位老人的聊天，可能他的聽(tīng)力以及大腦不是那么清楚，但他表達出來(lái)的情感卻是非常真摯的，他總是重復的說(shuō)“你們應該多回去陪陪家里的爺爺奶奶，放暑假了一定要回去啊”“非常感謝你們能來(lái)看我們，現在的孩子就是好啊”等等，我從他的眼中看出了感動(dòng)，看出了老人的希望。
很快一天的活動(dòng)就結束了，我們依依不舍得離開(kāi)了xxxx護老院。
“老吾老以及人之老”，我們不應該只關(guān)心和自己有血緣關(guān)系的老人，每個(gè)老人都應該得到我們的關(guān)心，沒(méi)有老一輩的努力，哪會(huì )有我們今天的幸福生活。中國已然進(jìn)入老齡化社會(huì )，身為新一代的青少年，我們應該在關(guān)愛(ài)老人的同時(shí)，呼吁廣大人民積極參與到關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)中來(lái)，這才是我們當代青少年應有的風(fēng)采！
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結9
音樂(lè )，帶給人們的不僅是一種藝術(shù)欣賞，而且是一種精神享受。音樂(lè )大致分為流行音樂(lè )和古典音樂(lè )兩類(lèi)。毫無(wú)疑問(wèn)，當代的大多青少年熱衷于流行音樂(lè )，認為“流行音樂(lè )是藝術(shù)殿堂的寶庫”。而熱衷于古典音樂(lè )的青少年就寥寥無(wú)幾啦。為什么大家熱衷于流行音樂(lè )？都持著(zhù)這個(gè)喜愛(ài)流行音樂(lè )觀(guān)點(diǎn)呢？就這一問(wèn)題，我進(jìn)行了以下探討：
流行音樂(lè )和古典音樂(lè )的簡(jiǎn)介：
流行音樂(lè )，大家都很熟悉，就是Popular Music。大范圍的流行的，能夠讓廣泛的人們感受到藝術(shù)的魅力。流行音樂(lè )包括國外的、包括國內的，不再是簡(jiǎn)單的作詞作曲就能完成一首歌。多數的流行音樂(lè )的創(chuàng )作者都是青年一代；多數的流行音樂(lè )的都是以青年們的情感主體為主；多數的流行音樂(lè )使用的樂(lè )器都是大眾流行的樂(lè )器，比如吉他；多數的`流行音樂(lè )的創(chuàng )作貼近大家心靈，不要求高雅的情操和精湛的技術(shù)。流行音樂(lè )作品就像他所說(shuō)的只是“流行”，并不能/Article/" target="_blank">事跡未被遺忘。
中學(xué)是性格愛(ài)好形成的時(shí)期。目前迷戀流行音樂(lè )而不能自拔的大多是十幾歲的初中、高中生，試想他們一旦迷戀流行音樂(lè )而徹底排斥古典音樂(lè )。沒(méi)有正確的引導，青少年追逐星簡(jiǎn)直到了不可思議的地步。這就更是流行音樂(lè )的悲劇了。不過(guò)我承認，被追逐星追得不可思議的大多是實(shí)力超群的，像劉德華、周杰倫等，的確是優(yōu)秀。但現在不但世界是在多極化發(fā)展，音樂(lè )界也在！還有這么多古典經(jīng)典被拋棄，不知當人們都忘卻了古典音樂(lè )的時(shí)候，音樂(lè )界是個(gè)什么樣子。
不知是大家忘卻了古典音樂(lè )的原因是什。是沒(méi)有接觸？還是覺(jué)得太差勁？當然，我覺(jué)得第二種可能性是極小的，每一首古典音樂(lè )都是經(jīng)典，怎么會(huì )差勁呢？所以只可能是廣泛的青少年沒(méi)有接觸古典音樂(lè )。我曾經(jīng)給我一位熱愛(ài)流行音樂(lè )的同學(xué)介紹了她從未聽(tīng)過(guò)的肖邦的著(zhù)作《幻想即興曲》和《降E大調夜曲》，她聽(tīng)后的感覺(jué)非常不錯，說(shuō)：“有一種流水般的感覺(jué)”。的確，這兩首音樂(lè )都有著(zhù)非常精湛的技巧；有著(zhù)非常深奧的韻味；有著(zhù)不可磨滅的精神。這兩首曲子并不是古典流行音樂(lè )是藝術(shù)分支中相當輝煌的一支，它能有效調動(dòng)聽(tīng)眾的積極性，在段時(shí)間內達到瞬時(shí)享受的目的。但畢竟流行音樂(lè )的形式非常膚淺。不排除樂(lè )壇中有很多膾炙人口的好歌，但由于現在青少年過(guò)分沉溺其中，適得其反，使好東西成為破壞性的東西。流行音樂(lè )是成功的音樂(lè )形式，但千萬(wàn)不要走極端。很多古典音樂(lè )是非常經(jīng)典的，業(yè)界不得不用“音樂(lè )圣經(jīng)”來(lái)形容《平均律》。就像陳年老酒，年代是遠了點(diǎn)，但那種芬芳和回味悠長(cháng)令人無(wú)法拒絕�？喙夏�？不像糖那么好吃，但那種回甜之悠長(cháng)，感受之深刻，又哪是糖能夠比擬的？萬(wàn)一聽(tīng)眾不能把握住方向，最終，恐怕是不會(huì )流行的人，那豈不是可悲可嘆？
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結10
7月13日，今天是三下鄉支教的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床，迎接這激動(dòng)但又充滿(mǎn)離別悲傷的時(shí)間。
早上9點(diǎn)左右，我們在xxx縣小侯希望小學(xué)迎來(lái)了來(lái)自xx師范學(xué)院和xxx縣等各位領(lǐng)導以及各位家長(cháng)。在各級領(lǐng)導視察校園結束之后，同學(xué)們集結在少年宮活動(dòng)的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院與xxx縣小侯希望小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)基地揭牌儀式，大會(huì )上由xxx縣領(lǐng)導和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導以及志愿者代表上臺發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會(huì )結束后，各級領(lǐng)導觀(guān)看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間，各位領(lǐng)導向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈新書(shū)包并由學(xué)生為領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。最后，小侯希望小學(xué)的.馬校長(cháng)為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習用品和面包。
八天里，我們相互認識，相互了解，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。美好的時(shí)光總是短暫的，離別的日子轉眼間就來(lái)到了，每個(gè)人心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不舍，八天的生活讓我們彼此結下了深厚的情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友，我們對他們的關(guān)愛(ài)不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會(huì )向他們更多的奉獻出我們的愛(ài)心，幫助他們健康成長(cháng)。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，祝愿孩子們健康快樂(lè )，也祝愿xxx縣xx鄉人民日報希望小學(xué)越辦越好。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結11
20xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因為我們進(jìn)行了一次為期七天的暑期社會(huì )實(shí)踐，這次暑期社會(huì )實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
我是一個(gè)在XXX出生、長(cháng)大的孩子，我們全家人都是XXX的職工，這是一個(gè)獨特的群體，這個(gè)群體的誕生和發(fā)展見(jiàn)證著(zhù)共和國的成長(cháng)。XXX工程的修筑是我們中華民族歷的一座豐碑，因為，它是在我們國家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來(lái)建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國，一窮二白，沒(méi)有什么重型機械，沒(méi)有什么技術(shù)，更沒(méi)有在別的大江大河筑壩的經(jīng)驗，十萬(wàn)工人肩挑手扛，硬是造出了萬(wàn)里長(cháng)江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此?當年到底是一種什么樣的情形?歷史究竟是怎么樣的?懷著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我就設想著(zhù)走訪(fǎng)一些當年的建設者，想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，把他們的故事記錄下來(lái)。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當中，隨著(zhù)他們的老去，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會(huì )實(shí)踐的一些構想，就是從這些最初的簡(jiǎn)單想法出發(fā)，才逐漸形成了現在的一整套的方案。我拿著(zhù)我的'想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊伍就建立了起來(lái)，我們建立了一支精明強干的隊伍，他們是：李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對我的支持。
在出發(fā)之前，我們進(jìn)行了周密而細致的準備工作。我們認真的討論了我們的主題、具體執行方法，又仔細查閱了許多資料，還多次向我們的`指導老師請教。因為我們的準備非常充分，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿(mǎn)滿(mǎn)，志在必得。
20xx年7月9日，我們踏上了前往宜昌的征途。當天下午，我們就來(lái)到了XXX機械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項。第二天我們就開(kāi)始了正式的采訪(fǎng)。
采訪(fǎng)了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當年建設XXX的艱辛歷程。剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家還對于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來(lái)的充滿(mǎn)了好奇，聽(tīng)了他們的介紹，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是艱苦奮斗精神，他們言行體現的就是艱苦奮斗精神。
艱苦奮斗精神有以下幾點(diǎn)體現：
一、對國家的忠誠，對民族的責任感。當年的條件這么艱苦，是什么支撐著(zhù)他們一直在奮斗，正是這種對國家的忠誠，對民族的責任感。這種精神支撐著(zhù)一代又一代艱苦奮斗人，所以現在又許多年輕一輩的艱苦奮斗人到祖國一些貧困的、邊遠的山區里建設水電站，為的就是我們偉大祖國的富強和復興。我們采訪(fǎng)的黃師傅就是一個(gè)對國家高度忠誠，有崇高責任感的人，他在工作時(shí)，是十分認真負責的，從來(lái)不收別人一分錢(qián)，只要是組織安排給他的任務(wù)，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動(dòng)，在汶川地震，玉樹(shù)地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng)。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。任爺爺告訴我們，當年我們中國還比較貧困，許多設備和技術(shù)都跟不上，也沒(méi)有經(jīng)驗。只有邊建設，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒(méi)日沒(méi)夜的截流，只要有一絲松懈就會(huì )功虧一簣。而且他還告訴我們，當年XXX曾經(jīng)因為質(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。
三、不畏艱難，迎難而上。朱爺爺告訴我們，當年的生活很艱苦，喝不到開(kāi)水，沒(méi)有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。
這些就是艱苦奮斗精神，也是我們要這次采訪(fǎng)體會(huì )到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動(dòng)。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結12
這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì )，了解了社會(huì )，并從社會(huì )實(shí)踐中檢驗了自我。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心的接受。
二、在社會(huì )中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的.心態(tài)
開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì )有些害怕。跟同學(xué)通電話(huà)說(shuō)自己的心情，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠的地方，感覺(jué)自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì )經(jīng)驗等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對我說(shuō)，在社會(huì )中要學(xué)會(huì )厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：＂勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。＂
四、工作中不斷地豐富知識
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就會(huì )枯竭。有一句話(huà)我很喜歡：＂成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。＂努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習的地方，體會(huì )每一句睿智的語(yǔ)言。
社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )，我感覺(jué)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐是密不可分的。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結13
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我期望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實(shí)踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著(zhù)，我要獨立。
這是一種磨練，對我來(lái)講，實(shí)踐的機會(huì )真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的.卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習方法。而且能在社會(huì )上實(shí)踐所學(xué)，這才是教育的目的。
這次實(shí)踐是在飯店做服務(wù)員，只有我一人，實(shí)踐的時(shí)間是為期一個(gè)月，主要資料有刷盤(pán)子、點(diǎn)菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。我能找到這份工作完全是憑運氣。正在我準備回家時(shí)，意外的碰到了我們的老板，一位可親的阿姨，是她給了我這次實(shí)踐的機會(huì )，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。
剛開(kāi)始工作時(shí)，那真叫一個(gè)亂啊。自己什么都不會(huì )，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。我身邊也有不少年齡比自己小的同事，她們做的是那樣井井有條，我都懷疑自己多年的學(xué)習是否毫無(wú)意義，竟然連簡(jiǎn)單的刷碗拖地都做不好。好在那里的人都很好，愿意慢慢教我，我也能夠做到虛心求教，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我慢慢適應了。
工作確實(shí)很累，每一天九點(diǎn)開(kāi)始上班直到晚上十點(diǎn)，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來(lái)、點(diǎn)菜、上菜，還要查看菜的樣貌，刷碗，中午三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間是我最舒服的時(shí)候，只有那時(shí)，腳是離地的，它們才能夠放假，但是起床時(shí)，它們都要留意的下地，因為它們好疼。在時(shí)間快要結束時(shí)，我還不留意摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班
但是在那里還是很開(kāi)心的。首先，那里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一齊工作，沒(méi)事時(shí)還能夠聊會(huì )天，大家相處的很好。其次，在那里我也算接觸過(guò)一些人，形形色色，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們那里有一位好老板，她待我們真是沒(méi)的挑，我很喜歡這樣的老板。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結14
作為一名云龍縣的大學(xué)生，我很幸運能參加今年云龍團縣委組織的暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我報名的崗位是國土的財務(wù)崗，通過(guò)這次的實(shí)習讓我意識到：實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的.選擇人才。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習可以使我們每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，讓我們發(fā)現我們真正感興趣的工作和自己真實(shí)的潛力和興趣。同時(shí)也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，最重要的一點(diǎn)就是消除惰性。
感謝各位領(lǐng)導、哥哥姐姐們、和各位小伙伴們的幫助關(guān)心，這對我以后的人生之路都有很大的影響。最后要感謝組織這次活動(dòng)的所有人員，你們辛苦了，這次的實(shí)習讓我明白了不管做事還是學(xué)習一定要認真、細致，特別是像我這個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要特別的心細和有耐心。在以后的工作中要多看，多觀(guān)察，多聽(tīng)，少講，堅持學(xué)習�，F代的會(huì )計是與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的，時(shí)刻處于變化更新中，要多關(guān)注學(xué)習經(jīng)濟、稅法等煩各面的發(fā)展，以便自我能在第一時(shí)間了解到國家經(jīng)濟的各種政策及變動(dòng)。要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系，工作起來(lái)才得心應手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結15
為秉承“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的活動(dòng)理念，以宣揚“心系農村，振興中華，關(guān)愛(ài)生命,共建和諧”為活動(dòng)主題，廣東金融學(xué)院赴徐聞下橋北插村社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠的大學(xué)生科技、文化、衛生“三下鄉”活動(dòng)。并采用政策宣講、義務(wù)支教、“科·文·衛”知識座談會(huì )、海報展覽、社會(huì )調研、慰問(wèn)五保戶(hù)、醫療服務(wù)等方式,聯(lián)系當地實(shí)際,在炎熱的七月，走進(jìn)社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )。徐聞之行引導大學(xué)生到祖國最需要的地方磨練意志、砥礪品格，了解基層、了解農村、了解社會(huì )、了解國情，促進(jìn)科技、醫療衛生和政策下鄉。走出象牙之塔，融入堅實(shí)土地，貼近農民的心，感受耕耘的艱辛，收獲的喜悅，把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土，從而鍛煉同學(xué)們的自主能力，團結互助精神，擴大社會(huì )接觸面，提高學(xué)識技能，增強社會(huì )責任感，展示學(xué)子風(fēng)采。
為期五天的義務(wù)支教活動(dòng)，旨在把希望帶給當地小學(xué)生，鼓勵他們成長(cháng)成才，努力學(xué)習，走出貧瘠的土地，擺脫精神的荒原，放飛夢(mèng)想的翅膀，踏上大學(xué)校門(mén)之路。孩子是祖國的未來(lái)，社會(huì )的棟梁，建設社會(huì )主義的新力軍。我隊通過(guò)舉辦素質(zhì)拓展培訓的支教活動(dòng)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人”的教學(xué)理念，將社會(huì )主義榮辱觀(guān)帶進(jìn)農村、帶進(jìn)課堂、帶到孩子們的頭腦心靈里，讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)成為引領(lǐng)新農村文明道德風(fēng)尚的一面旗幟。
早在服務(wù)隊赴徐聞出發(fā)前，隊員們已在學(xué)院里通過(guò)借閱教材、查找資料、網(wǎng)絡(luò )課件等方式擬定了素質(zhì)拓展課程授課計劃，撰寫(xiě)好教案，制作好教具。為了讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)的內容深入淺出地滲透在課程當中。抵達北插村后，服務(wù)隊主動(dòng)與北插小學(xué)校長(cháng)、老師聯(lián)系溝通，了解小學(xué)基本情況，繼續修改完善素質(zhì)課程方案。在北插村委會(huì )與北插小學(xué)領(lǐng)導干部的大力支持和發(fā)動(dòng)下，已經(jīng)放暑假的小學(xué)生踴躍報名參加活動(dòng)。為了加強對課程授課的管理，學(xué)院服務(wù)隊將一百多名參與課程的小學(xué)生根據年齡層次分為兩個(gè)班，并選出班長(cháng)。同時(shí)，服務(wù)隊也相應地將隊員分組并制訂好每天課程表。
激情義教微笑北插在校長(cháng)和同學(xué)們的熱烈歡迎下，開(kāi)啟了我們本次義教的`征程。經(jīng)過(guò)前期的充分準備，隊員們都激情飽滿(mǎn)地給同學(xué)們上課，教他們趣味語(yǔ)文，趣味數學(xué)，趣味英語(yǔ)，還有給他們上音樂(lè )課，形式既愉悅，又充實(shí)，笑聲響遍整個(gè)校園。新奇的百科知識，更是讓這群求知欲望強烈的孩子好奇不已，看著(zhù)他們學(xué)習時(shí)努力且認真的態(tài)度，無(wú)不另所有的隊員感動(dòng)，看見(jiàn)他們微笑的樣子，我們堅信孩子是祖國的未來(lái)，社會(huì )的棟梁，建設社會(huì )主義的新力軍。
暢想奧運傳遞夢(mèng)想結合x(chóng)x年北京舉辦奧運會(huì )的大背景，此次義教特別增設了以“暢想奧運傳遞夢(mèng)想”為主題的奧運知識大講堂活動(dòng)，并通過(guò)舉辦體育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了奧運歷史，激發(fā)他們對奧運的熱情，讓他們通過(guò)奧運樹(shù)立自己的人生夢(mèng)想。 師生同臺分享成果支教課程結束后，我隊邀請北插小學(xué)校長(cháng)、主任和老師們，一同參與素質(zhì)拓展課程班的畢業(yè)典禮。首先，由北插小學(xué)的顏校長(cháng)為典禮致詞，接著(zhù)由服務(wù)隊的隊長(cháng)彭國飛同學(xué)代表所有隊員向校長(cháng)、老師的支持和幫助表示衷心的感謝，對小朋友們表示欣切的祝福。典禮由服務(wù)隊隊員獻唱一曲“未來(lái)”拉開(kāi)了序幕。掌聲過(guò)后，隊員們表演教過(guò)小朋友們的恰恰舞，全場(chǎng)融入歡樂(lè )融洽的氣氛中。接著(zhù)，小朋友齊唱“明天會(huì )更好”，用響亮的歌聲唱出他們對知識的求知欲望，唱出他們心中的希望。最后，由學(xué)生代表接受服務(wù)隊的贈書(shū)和畢業(yè)證書(shū)，隊員們還給小孩子們送上鉛筆、筆記本、糖果等物品，師生互贈，共建友誼，體現縷縷真情。畢業(yè)典禮后，孩子們紛紛與校長(cháng)、老師們和隊員們合影留念。
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