三年級親情作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級親情作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級親情作文 篇1
每次我表姐來(lái)廣州的時(shí)候，我們倆都會(huì )盡情的玩耍，非�？鞓�(lè )�？晌覀兎謩e的'時(shí)候，我們也有說(shuō)不出的滋味。
一次暑假，表姐來(lái)廣州，我聽(tīng)了，高興極了。表姐晚上到我家時(shí)，我們正準備吃飯，我和表姐坐在一起邊吃邊聊，一會(huì )兒聊這，一會(huì )兒聊那。吃完了，又坐在一起看電視。每天下午，我們都一起溜冰，一會(huì )兒比賽，一會(huì )兒“探險”，簡(jiǎn)直形影不離。做暑假作業(yè)，我有很多不會(huì )做，就問(wèn)表姐，表姐每次都會(huì )告訴我。寫(xiě)書(shū)法，如果跟表姐比，我贏(yíng)
表姐在我們家住了幾天，就要走了，我們倆都哭了。第二天，表姐走了，我又大哭了一次。
三年級親情作文 篇2
親情多么美麗的兩個(gè)字，世界因為有了親情的滋潤而變得多姿多彩，可是假如你失去了所有的親人會(huì )怎么樣呢？這個(gè)問(wèn)題我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)。
今天早上的語(yǔ)文課，我們進(jìn)行了一次親情主題班會(huì )課，彭老師在黑板上寫(xiě)出親情這兩個(gè)字時(shí)，同學(xué)們都非常好奇，我想：老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？終于在同學(xué)們疑惑的目光中，老師解開(kāi)了謎題，老師說(shuō)道："同學(xué)們，下面請你們寫(xiě)出對你們最親的五位親人，我寫(xiě)的有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯。等我們寫(xiě)完之后老師又說(shuō)請同學(xué)們用筆在你寫(xiě)的`這五位親人中劃掉一個(gè)，一旦劃掉，這位親人將永遠消失，再也看不見(jiàn)他們的面容，再也聽(tīng)不到他們的聲音呢。聽(tīng)完這句話(huà)，教室里安靜下來(lái)，每個(gè)人開(kāi)始沉思，有同學(xué)還在嗚咽
我想總有一天我們將面對這一切，可是現在這些親人們還健康常在，我們?yōu)槭裁催�不能理解體諒他們呢？為他們所做的一切有意義的事呢，我們一定要珍惜親情，別等到他們真正離開(kāi)你的那一天才懂得珍惜，那是已經(jīng)太晚了。
三年級親情作文 篇3
親情是無(wú)處不在的，也許是一件小事，你就可以尋找到他。
一天清晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我和奶奶去公園散步。這里可美了：到處是金黃的落葉，葉子上還帶著(zhù)晶瑩的露珠。
由于起得太早，我老是犯困，便嚷嚷著(zhù)要媽媽背我。
這時(shí)，爸爸想到了身邊的`母親：當年，母親也是這么背著(zhù)自己走過(guò)來(lái)的呀！爸爸對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)狭�，我�?lái)背您吧！”“不行，給孩子看見(jiàn)了多不好��！”爸爸和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)事！”說(shuō)著(zhù)，爸爸背起沉重的奶奶，吃力地朝前走著(zhù)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)棠踢@么重，爸爸能背得動(dòng)嗎？”媽媽告訴我說(shuō)：“小時(shí)候，媽媽都是這么背著(zhù)自己的孩子，父母老了，孩子就該孝順父母了�！�
我聽(tīng)了，似乎懂得了些什么。從媽媽身上跳了下來(lái)，自己走路。
今天，在這一次散步中，我知道父母為我們付出了這么多，長(cháng)大以后，我應該回報父母！
三年級親情作文 篇4
瓦房座座，那里一個(gè)貧窮的村子。村子里住著(zhù)十幾家人，他們靠農田生活，和睦相處，快樂(lè )無(wú)比。
有一家人，媽媽是個(gè)很有愛(ài)心的人，自然孩子也愛(ài)幫助別人。一天，媽媽說(shuō)：“英子，對面的老奶奶的兒子幾天沒(méi)回家了，下落不明。你去幫她把衣服和被子洗一洗吧�！倍�(huà)不說(shuō)，英子就跑到老奶奶的家里，把她的被子和衣服都拿到小河里去洗。不一會(huì )兒，衣服和被子就晾在老奶奶的院子里。這時(shí)候，老奶奶回來(lái)了，一看見(jiàn)英子在晾衣服，眼睛不禁流出眼淚，不禁更加擔心兒子。這時(shí)英子跑過(guò)去說(shuō)：“一切都會(huì )好的，我以后來(lái)幫你！”這樣。英子天天來(lái)給老奶奶幫忙。全村人見(jiàn)了這一老一小，就都以為她們是婆女倆，她們是多么親愛(ài)��！
也許是上天不長(cháng)眼吧，就在一周后，英子的母親在山崖邊，一不小心就跌落了山崖。英子失去了母親，傷心地哭了！在以后的日子里，英子和老奶奶相依為命，成為是苦難的'唯一的親人！
英子和老奶奶的命運，是那么悲慘，但是她們血濃于水的情感，卻勝似親人，永遠相依！
三年級親情作文 篇5
親情，是我們生活中必不可少的。有父母對兒女的親情，有爺爺奶奶的，還有別人的。
當父母把好的東西都留給我們，自己不喜歡還要埋怨他們。當爺爺奶奶總是讓自己受苦，也不讓我們受一點(diǎn)傷害，讓我們幸�？鞓�(lè )。
有一次，我讓爸爸給我買(mǎi)雞翅，爸爸卻不罵我，而是笑嘻嘻的陪我去。買(mǎi)雞翅時(shí)，爸爸去買(mǎi)自己吃的'東西，
卻不買(mǎi)貴的，只買(mǎi)便宜又難吃的。小時(shí)候，奶奶總是忙里忙外。姑姑小時(shí)候就傻了，奶奶還要給我家種地。奶奶身體不好，總是因為干活太多生病。大媽家，我家，老姥姥家，都是奶奶管，過(guò)年好東西都不舍得，總是留著(zhù)給我和姐姐。
我們做不了大人們的事，只能做一些小事。刷刷碗，洗洗衣服。
親情時(shí)報受委屈時(shí)得一句安慰，更是沉浸成功時(shí)的由衷幸福。
讓我們的親情遠遠流淌，讓親情充滿(mǎn)無(wú)限幸福！
三年級親情作文 篇6
孩童時(shí)代我就偎依在母親懷抱中問(wèn)道：“媽媽假如我有一天變成一朵金色花，長(cháng)在樹(shù)上為了好玩，你會(huì )認識我嗎？”母親笑嘻嘻地摸著(zhù)我的額頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻我就明白母親對我的愛(ài)是永不下崗的。
寒風(fēng)，暴雨。母親把我撫養長(cháng)大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來(lái)就像一個(gè)乞丐，向母親乞討著(zhù)她無(wú)私的愛(ài)。
記得，我第一次里看母親身旁出遠門(mén)。母親在家里就對我一次次叮囑：“路上一定要小心，不要跟陌生人隨便說(shuō)話(huà)�！眮�(lái)到車(chē)站母親更是用她粗糙的手緊握著(zhù)我。我一個(gè)十多歲的孩子在母親的呵護下顯得非常稚小。
買(mǎi)好車(chē)票，我便與母親來(lái)到車(chē)上。母親趕緊找到我的座位，用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側面我看見(jiàn)母親從前的黑色秀發(fā)一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數不清。座位整理完后，母親看到車(chē)站對面有我最喜愛(ài)的芒果就對我囑咐道：“你等會(huì )兒，我去給你買(mǎi)幾個(gè)芒果后就回來(lái)�！币驗槟赣H的腿腳不便，本來(lái)我想去的。但母親執意堅持，我只好順從。
透過(guò)車(chē)窗我看到車(chē)站對面有一個(gè)買(mǎi)芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去，我發(fā)現母親的背已經(jīng)駝了，母親的打扮已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流。頓時(shí)，我覺(jué)得母親真的變老了。
望著(zhù)母親蹣跚來(lái)到對面攤位。遠遠地隱約能看到母親為了我，把那攤芒果全找遍了，真稱(chēng)得上是百里挑一。為我選了幾個(gè)最好的芒果后便匆忙地往回走。我知道，這種親情是唯有母親可以永遠對我保持的，這種親情是唯有母親可以永遠對我不下崗的。
待母親回到車(chē)站后，我從車(chē)上跑下來(lái)趕緊的'把母親手中沉甸甸的芒果接過(guò)來(lái)與母親一起走回車(chē)里，回到車(chē)后，母親為我整理好了一切便離開(kāi)了車(chē)站。透過(guò)車(chē)窗，我望著(zhù)母親瘦小的身體逐漸消失在人海中，我的淚“嘩”的流了下來(lái)。
母親經(jīng)歷寒風(fēng)，暴雨使我健康成長(cháng)。我只好努力學(xué)習用我的春暖，花開(kāi)來(lái)回報母親對我這份永不下崗的親情。
三年級親情作文 篇7
家是我們成長(cháng)的搖籃，是自由幸福的港灣。家是一把傘，遮風(fēng)擋雨；家是一座燈塔，指引前方；家是一方靈藥，苦中有樂(lè )；家是一葉扁舟，駛向永恒。
家，見(jiàn)證了你的一生。酸、甜、苦、辣、咸無(wú)不被它包羅進(jìn)去，無(wú)論何時(shí)，家總是給你依靠最多的地方。
親情，是家的另一個(gè)稱(chēng)呼。有家的地方必有親情，有親情的地方必有家。家是那萬(wàn)丈高樓下最堅實(shí)的地基，而親情就是那高樓背后的'汗水。
小時(shí)候，父母耐心地、一步步地教會(huì )你人之常情，從咿呀學(xué)語(yǔ)到那深不可測的大道理，父母都是你身后的支持。每一次成功的后面，都有他們那灑滿(mǎn)汗水的笑臉。
長(cháng)大后，開(kāi)始學(xué)著(zhù)和父母對著(zhù)干。我們聽(tīng)慣了父母日復一日的嘮叨，為了個(gè)性反抗他們，卻不知道父母的迷茫與淚水，躲藏在我們看不見(jiàn)的地方。
再大一些，我們經(jīng)歷了成功與失敗，露出了人生最初的迷茫。而家，就像一盞燈，指引著(zhù)我們走出這片迷茫，遠離喧囂與困惑，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
終于，我們有了生命的延續，而家的故事，也在冥冥中翻開(kāi)了它的第二章。
家到底是什么？
小時(shí)候，有父母的地方就是家；成人了，有孩子的地方就是家；老了，有老伴的地方就是家。
家，是親情的港灣。生活，因親情而精彩。
三年級親情作文 篇8
母親節到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“感恩父母點(diǎn)亮親情”主題的隊會(huì )活動(dòng)，在班隊會(huì )舒緩的音樂(lè )聲中，我想起了爸爸，媽媽關(guān)愛(ài)我的情景。
爸爸媽媽不僅關(guān)心我的健康，更關(guān)心著(zhù)我的成長(cháng)。他們教我說(shuō)話(huà)，教我走路，教我看書(shū)和寫(xiě)字，給我講故事。在我上學(xué)以后，每天總要問(wèn)我在學(xué)校里過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心，上課認不認真，和同學(xué)相處得好不好等等。特別是我媽媽?zhuān)偸枪苤?zhù)我不讓我玩游戲，犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯就罵我，不停督促我一回家要洗手，先寫(xiě)作業(yè)再去玩，連吃個(gè)飯也要給我?jiàn)A這個(gè)菜，那個(gè)菜的，生怕我吃不好。有時(shí)我真是煩她嘮叨，覺(jué)得她說(shuō)這些都是多余的。有時(shí)我會(huì )因為她的.批評，對她怒目而視，而發(fā)脾氣，我想當時(shí)她的心情一定也很傷心。其實(shí)他們做這些都是出于對我的關(guān)心，對我的愛(ài)。
班隊活動(dòng)中，老師讓我們說(shuō)出對在場(chǎng)的爸爸或媽媽最想說(shuō)的一句話(huà)時(shí)，我深深地抱住媽媽并對媽媽說(shuō)了“媽媽?zhuān)何矣肋h愛(ài)你”媽媽也感動(dòng)地緊緊地抱著(zhù)我。
我們要感恩父母對我們的愛(ài)。
三年級親情作文 篇9
季節在變，天氣在變，不變的是對家人的關(guān)愛(ài)。
滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪吞噬了整個(gè)世界，我獨自一人在回家的小徑上挪動(dòng)著(zhù)，兩只僵硬的手已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈。遠遠望去，一望無(wú)際的雪地里似乎有一個(gè)人在移動(dòng)著(zhù)，那不是病萎的'母親嗎？我喜出望外。
天依然哭啼，大手拉著(zhù)小手，小手扶著(zhù)大手，不慎，我一下子滑倒在冰冷的地上，母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背起了我。
爬上母親的背，心里真不是滋味。仔細瞧瞧，她的眉頭上不知何時(shí)已爬上了幾條皺紋，一雙大眼睛也深遂成一雙小眼，腳下的雪地踏成平地，一行行清晰可見(jiàn)的腳印布滿(mǎn)了豐富的內涵，那一刻，我的心里像打翻了五味瓶，不知何時(shí)已潸然淚下。
那腳印，那淚水，是我永遠無(wú)法忘記。珍惜淚水，珍惜親情，珍惜母愛(ài)，我愿以自己實(shí)際行動(dòng)報答母親，讓幸福之花在她心間悄悄綻放，讓她緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
三年級親情作文 篇10
親情是一杯蜂蜜，在你苦澀的時(shí)候給你安慰，親情是一杯苦咖啡，在你疲勞的時(shí)候給你提神�？墒�，今天老師給我們上了一節殘酷的課。隨著(zhù)悲傷的音樂(lè )響起，老師讓我們一人拿出一張白紙來(lái)，讓我們在紙上寫(xiě)下我們寫(xiě)下我們5個(gè)最親愛(ài)的人。我猶豫不決，但最終我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽姥姥奶奶和我。老師說(shuō)“你們的親人們必將有一個(gè)離開(kāi)你，你會(huì )選誰(shuí)，請你把它的名字劃掉”眼淚在我的眼眶里打轉，最后我還是無(wú)奈的'劃掉了奶奶。老師又讓我們劃掉一個(gè)人，這次我劃掉了我自己。我終于忍不住了，眼淚不時(shí)的從我的眼鏡里流了出來(lái)。但我的心似乎在告訴我堅強一點(diǎn)吧！
當老師讓最后在劃掉一個(gè)人時(shí)，我選擇了爸爸，但我后悔了，因為爸爸出差回來(lái)時(shí)總是給我帶回來(lái)許多好吃的和好玩的。上完這節課后，好多同學(xué)都流了。雖然這節課很殘酷，但我還是謝謝您老師，因為您讓我知道了親情是用遠割不斷的。
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