琴樂(lè )聲聲繞親情作文
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琴聲纏綿的同時(shí)，也贈予我些心得與思考�！}記
雖說(shuō)孩提時(shí)有各種的玩物，童年時(shí)有追逐撒歡，少年時(shí)有圖書(shū)圍繞，那青少年時(shí)我便有古箏陪伴。
古箏，是我十歲時(shí)父母贈予我的禮物。它從與我是剛接觸的陌生人到目前是能互訴傾事的摯友。剛開(kāi)始學(xué)琴的道路暫且不說(shuō)有多么坎坷、復雜，彼此之間的摩擦也不計其數。
琴聲從磕磕絆絆逐漸流暢，再到最后的嫻熟。都說(shuō)，琴聲最能陶冶情操，修身養性。在老師的帶領(lǐng)下，我漸漸能演奏出行云流水的曲子，在父母的叮嚀下，我也增加了十幾分信心。
記得有一次，與父母慪氣，把自己關(guān)進(jìn)琴房里不肯出來(lái)，想要借此機會(huì )發(fā)泄情緒。琴弦震動(dòng)的頻率不斷提高，其中的雜聲漸次跳出�！稇鹋_風(fēng)》一曲激烈昂揚，低音部深沉渾厚。突然，一根較粗的琴弦崩離我手，斷了。它停止在那一剎那間……
至此罷休，母親聽(tīng)聞房中異聲，順勢小聲推門(mén)進(jìn)來(lái)�？吹窖矍耙荒�，驟然明白……
其實(shí)我與琴為伴，同時(shí)也是琴聲為伴，彼此相交互融與和睦。琴弦斷裂也正代表要告誡于我的那些真理：發(fā)泄情緒要適當。你給他的力，它就會(huì )反還你相同的力。力的作用是相互的。琴弦斷裂的同時(shí)，你的指尖也會(huì )被勒紅。
成長(cháng)路上，爸媽的關(guān)心一直存在著(zhù)，他們的建議處處蘊含著(zhù)真諦，琴在以它的沉默告訴我道理。
伙伴，一詞看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復雜，琴作為我的伙伴，也慢慢成為了我的“導師”。
琴罷，琴弦也罷，它系著(zhù)我與父母之間血濃于水，纏繞一起的親情。感謝古箏，感謝父母。讓我在青春年華里能接觸這美好的事物。
古箏，我一生的摯友。
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