繞繞涂涂教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的繞繞涂涂教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

繞繞涂涂教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、 啟發(fā)學(xué)生感受和認識物體的形狀。

　　2、 大膽用線(xiàn)涂出物體的形狀。

　　3、 體驗涂繪繞線(xiàn)活動(dòng)的樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)熱情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：用線(xiàn)大膽涂繪出物體的形狀，并體驗繞繞涂涂的樂(lè )趣。

　　難點(diǎn)：繞線(xiàn)涂繪方法的掌握。

　　教學(xué)具準備：

　　各色、各質(zhì)地的各類(lèi)線(xiàn)、范品、學(xué)生用紙

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　規范美術(shù)的學(xué)習習慣。

　　二、導入新課。

　　1、 出示一堆雜亂的各種線(xiàn)材料。（各色、各質(zhì)地的線(xiàn)）

　　你能幫老師整理這一堆雜亂的線(xiàn)嗎？

　　教師與學(xué)生自由的圍坐在一起，教師請學(xué)生幫忙整理線(xiàn)，邊整理邊自由的談?wù)劊?/p>

　　1） 讓學(xué)生自由的感知各類(lèi)線(xiàn)；毛線(xiàn)、絲線(xiàn)、塑料線(xiàn)……

　　2） 各類(lèi)線(xiàn)的`呈現狀態(tài)；直的、曲的、硬的、軟的……

　　3） 生活中的運用；

　　4） 線(xiàn)在生活中的象形；拉面、蛇、卷頭發(fā)、蚊香……

　　2、 揭示課題。

　　三、欣賞感知。

　　1、 學(xué)生成功整理的線(xiàn)團（規則形）欣賞感知。

　　1） 看看是什么形狀的？

　　2） 一個(gè)線(xiàn)團象什么？教師根據學(xué)生回答將線(xiàn)團添加成物體。

　　3） 出示葡萄照片，你們看我們該怎么將線(xiàn)團組合？

　　4） 學(xué)生嘗試練習：

　　主要練一練水果。

　　2、 感知邊上那堆未整理的雜線(xiàn)（不規則形）。

　　1） 啟發(fā)學(xué)生看看象什么？

　　2） 如何擺放一下象什么？稍微添加一下能成什么？（組合）

　　3） 學(xué)生嘗試練習：

　　主要練一練繞繞動(dòng)物，再添加一些環(huán)境。

　　3、 游戲：

　　教師繞畫(huà)，學(xué)生猜猜繞的是誰(shuí)？為什么？（抓特征）

　　四、學(xué)生作業(yè)。

　　在大紙上，學(xué)生將自己繞畫(huà)出來(lái)，教師繞畫(huà)自己，完成師生合影，背景添加上自己喜歡的東西。

　　五、教師巡回輔導。

　　1、 及時(shí)反饋、糾正。

　　2、 幫助有困難的學(xué)生。

　　3、 參與其中。

　　六、課堂小結

　　1、 作品展示。

　　2、 學(xué)生欣賞，說(shuō)說(shuō)自己的繞畫(huà)。

繞繞涂涂教案2

　　教學(xué)目標:

　　1.啟發(fā)學(xué)生感受和認識物體的形態(tài)。

　　2.大膽用線(xiàn)涂出物體的形狀。

　　3.體驗繞繞涂涂活動(dòng)的樂(lè )趣,激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)熱情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn):

　　讓學(xué)生能通過(guò)涂畫(huà)能畫(huà)出較復雜的組合物體,讓學(xué)生在邊畫(huà)邊看的過(guò)程中去揣摩物體的'形狀。

　　教學(xué)準備:

　　圖片,范畫(huà),線(xiàn),大紙。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一.導入

　　1.出示小貓滾線(xiàn)團繞出幾種物體形狀的情景。

　　2.讓學(xué)生拿著(zhù)線(xiàn)學(xué)著(zhù)小貓的樣子,繞一些簡(jiǎn)單的物體。

　　二.新授

　　1.出示菠蘿的圖片及用繞涂方法畫(huà)的菠蘿,讓學(xué)生觀(guān)察。

　　2.讓學(xué)生試著(zhù)把自己繞出來(lái)物體畫(huà)下來(lái)。(學(xué)著(zhù)老師畫(huà)菠蘿的方法畫(huà))

　　3.出示一個(gè)布娃娃,讓學(xué)生試著(zhù)畫(huà)畫(huà)。

　　4.教師示范,學(xué)生再跟著(zhù)畫(huà)。

　　5.欣賞書(shū)上學(xué)生作品,談?wù)劯惺堋?/p>

繞繞涂涂教案3

　　教學(xué)目標

　　1、啟發(fā)學(xué)生感受和認識物體的形狀。

　　2、大膽用線(xiàn)涂出物體的形狀。

　　3、 體驗涂繪繞線(xiàn)活動(dòng)的樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用線(xiàn)大膽涂繪出物體的形狀，并體驗繞繞涂涂的樂(lè )趣。

　　難點(diǎn)：繞線(xiàn)涂繪方法的掌握。

　　教學(xué)準備

　　教具：各色、各質(zhì)地的各類(lèi)線(xiàn)、范品、學(xué)生用紙

　　學(xué)具：教材、課堂練習、線(xiàn)、紙剪刀、膠帶紙。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入新課

　　1、出示一堆雜亂的各種線(xiàn)材料。（各色、各質(zhì)地的線(xiàn)）

　　你能幫老師整理這一堆雜亂的線(xiàn)嗎？

　　教師與學(xué)生自由的圍坐在一起，教師請學(xué)生幫忙整理線(xiàn)，邊整理邊自由的談?wù)劊?/p>

　　1） 讓學(xué)生自由的.感知各類(lèi)線(xiàn)；毛線(xiàn)、絲線(xiàn)、塑料線(xiàn)……

　　2） 各類(lèi)線(xiàn)的呈現狀態(tài)；直的、曲的、硬的、軟的……

　　3） 生活中的運用；

　　4） 線(xiàn)在生活中的象形；拉面、蛇、卷頭發(fā)、蚊香……

　　2、揭示課題。

　　二、欣賞感知。

　　1、學(xué)生成功整理的線(xiàn)團（規則形）欣賞感知。

　　1）看看是什么形狀的？

　　2）一個(gè)線(xiàn)團象什么？根據學(xué)生回答將線(xiàn)團添加成物體。

　　3）出示葡萄照片，你們看我們該怎么將線(xiàn)團組合？

　　4）學(xué)生嘗試練習：主要練一練水果。

　　2、感知邊上那堆未整理的雜線(xiàn)（不規則形）。

　　1）啟發(fā)學(xué)生看看象什么？

　　2）如何擺放一下象什么？稍微添加一下能成什么？

　　3）生嘗試練習：主要練一練繞繞動(dòng)物，再添加一些環(huán)境。

　　3、游戲：

　　教師繞畫(huà)，學(xué)生猜猜繞的是誰(shuí)？為什么？（抓特征）

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導

　　在大紙上，學(xué)生將自己繞畫(huà)出來(lái)，教師繞畫(huà)自己，完成師生合影，背景添加上自己喜歡的東西，幫助有困難的學(xué)生

　　并參與其中。

　　四、 課堂小結

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