《角的初步認識》PPT
下面和小編一起來(lái)看看關(guān)于《角的初步認識》PPT吧!希望對學(xué)習當中有幫助!
《角的初步認識》PPT
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(一)談話(huà)導入:
(師出示一三角板)
同學(xué)們,我手中拿著(zhù)什么?
(生述:三角板)
為什么叫它三角板呢?
(因為它是三角形的,有三個(gè)角)
那它的三個(gè)角在哪兒呢?誰(shuí)能指出來(lái)?
(生指三角板上角的頂點(diǎn))
師:我把你指的這個(gè)地方畫(huà)在黑板上(師畫(huà)一圓點(diǎn)),你是說(shuō)這是三角板上的一個(gè)角,對嗎?
(生述)
大家覺(jué)得這是不是一個(gè)角呢?(不是)那這是什么呢?
(生述:這是一個(gè)點(diǎn))
那你們覺(jué)得三角板上的“角”是什么樣子的呀?誰(shuí)愿上講臺給大家畫(huà)一畫(huà)?
(生畫(huà)后師描述)
這節課我們就一起來(lái)學(xué)習“角的初步認識” (板書(shū))
(二)認識實(shí)物中的角
(1)從實(shí)物中找角
(教師課件出示鬧鐘、切開(kāi)的西瓜,三角板)
提問(wèn):大家看這些物體上有角嗎?
生答。
我們仔細觀(guān)察一下,看看這些角有哪些相同的地方?
(生觀(guān)察并述,師介紹角的頂點(diǎn)和邊,并讓生找找其他幾個(gè)角的頂點(diǎn)和邊)
在我們的生活中,除了三角板上有角外,其它物體上有沒(méi)有角?下面我們可以走出座位,從我們周?chē)奈矬w中來(lái)找找角,比比看誰(shuí)找得最多最準確。
(學(xué)生“找角”活動(dòng),教師巡回指導)
匯報:同學(xué)們發(fā)現哪些物體上有角呢?誰(shuí)能給大家指一指。
(生比劃從周?chē)矬w上找到的角)
(二) 判斷角
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