年度第一學(xué)期工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的年度第一學(xué)期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度第一學(xué)期工作總結 篇1
本學(xué)期，我擔任五年級的級部主任，同時(shí)兼任學(xué)校數學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結束，現對本學(xué)期工作小結如下。
一、關(guān)于五年級級部工作
1．積極營(yíng)造一個(gè)和諧的人際氛圍，讓大家在充滿(mǎn)和諧的氛圍中工作。
良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統，這得益于我校老一輩的老師們。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來(lái)，感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境，在這樣的環(huán)境中工作，是一種享受。因此，在我擔任級部主任工作以來(lái)，我極力營(yíng)造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以延續。
和諧氛圍的營(yíng)造，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭取早一點(diǎn)到學(xué)校，從五年級的每一個(gè)教室走過(guò)，給每一位早到校的班主任和任課教師一個(gè)微笑，給每一個(gè)早讀的學(xué)生一個(gè)欣賞、鼓勵的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開(kāi)水，讓老師們感到學(xué)校的溫馨。
和諧氛圍的營(yíng)造，源于對青年教師的真誠關(guān)心。青年教師王曉麗由于工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗不足，有時(shí)遇到一些難題會(huì )引起情緒波動(dòng)，這時(shí)，我會(huì )及時(shí)地進(jìn)行引導和開(kāi)導，讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語(yǔ)文校內賽課一等獎；余軼老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體，我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實(shí)際困難。如此等等，給老師們真誠的關(guān)心，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作，有一種愉悅的心情。
和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞，使得我們的工作更好地得以開(kāi)展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的學(xué)生因水痘而被隔離的時(shí)候，除了班主任余軼、龍福珍、王曉麗、張京培等人投入更大更細的工作之外，還看到袁傳波、許媛媛、趙林、桑小維等任課老師幫著(zhù)忙碌的`身影，他們由于任幾個(gè)班級的課務(wù)，要多跑許多路，但他們不僅沒(méi)有抱怨，相反地還主動(dòng)到被隔離的教室，協(xié)助班主任組織學(xué)生，給學(xué)生分飯分菜，還和學(xué)生一起吃飯，讓這些班主任感到溫暖，讓學(xué)生學(xué)生和家長(cháng)感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時(shí)候，她心中仍丟不下全班的學(xué)生，時(shí)刻念著(zhù)學(xué)生、念著(zhù)教學(xué)進(jìn)度，是本年級的幾位語(yǔ)文老師主動(dòng)接過(guò)了五（1）班的教學(xué)任務(wù)，輪流分工，及時(shí)交流和備課，使得這個(gè)班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響，這才使得余老師和全體家長(cháng)放心。此外，類(lèi)似的事情還有很多很多，這其中凝聚了這個(gè)團隊的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。
2．安全工作時(shí)刻不能松懈，全員參與安全管理。
安全工作時(shí)刻都是第一要務(wù)，安全教育是常規管理中的首要工作。在級部學(xué)生集會(huì )時(shí)，都要把每一個(gè)時(shí)期的安全事項明確地提出來(lái)，讓學(xué)生心中有安全意識，每班的安全員時(shí)刻牢記安全檢查；班主任更是安全工作的第一道防線(xiàn)，我們時(shí)刻提醒班主任的安全教育，各班有專(zhuān)門(mén)的安全主題班會(huì )；護導老師是日常安全的守護者，他們時(shí)刻在樓道間檢查護導。每天，我都要到各個(gè)教室去看一看，早晨看看開(kāi)門(mén)通風(fēng)情況，課間看看水電關(guān)閉情況，下班前看看門(mén)窗上鎖情況，每天的檢查，把可能引起安全問(wèn)題的苗頭及時(shí)解決。
3．質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作。
關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量，我始終堅持一個(gè)原則，這就是關(guān)注平時(shí)的教學(xué)。平時(shí)的教學(xué)工作不放松，教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時(shí)的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細節。
�、旁缱x是否抓好抓實(shí)。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科，抓好早讀，是一種有效的手段。根據學(xué)生的早讀情況，就能看出任課教師平時(shí)的教學(xué)常規是否抓得好抓得牢。
�、破綍r(shí)的作業(yè)和檢測是否有成效。五年級語(yǔ)數外三科的老師們對平時(shí)的檢測非常重視，包括平時(shí)的單元測驗、百詞競賽、課文背誦等等。由于大家都很用功，都能做好提優(yōu)補差工作，所以，各班之間的檢測質(zhì)量基本沒(méi)有明顯的差距。
�、顷P(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生，既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生，也包含那些學(xué)習上比較吃力的學(xué)生，還包含少數偏科的學(xué)生。進(jìn)入五年級以來(lái)，我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀，在級部的家長(cháng)會(huì )上，我們表?yè)P了幾十名學(xué)習成績(jì)始終優(yōu)秀的學(xué)生，簡(jiǎn)要地介紹了他們的一些成功做法，讓他們的成功經(jīng)驗得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，讓任課教師隨時(shí)給他們查漏補缺，并及時(shí)地與家長(cháng)聯(lián)系交流，雙方共同督促他們進(jìn)步。
�、嚷鋵�(shí)常規工作，推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會(huì )”。
在進(jìn)入四年級時(shí)，我們就向全體學(xué)生再次重申了各項常規工作要求。進(jìn)入五年級，我們要求各班把常規工作細則張貼在教室的顯眼處，讓學(xué)生自己去對照。各班根據實(shí)際情況，還提出了各班的具體規則。尤其可貴的是，各班為了培養學(xué)生的自主意識，都設置了相應的學(xué)生自主管理的一系列方案，讓學(xué)生自己主持班隊會(huì )，值日班長(cháng)介紹一天的常規檢查情況，每天的常規管理結果在教室內公布，讓學(xué)生時(shí)刻對照，明確主人意識。對比四年級的情況來(lái)看，五年級的學(xué)生自主管理水平有了較大的提高。
�、纱嬖诘膯�(wèn)題。
首先是五年級的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績(jì)，但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離，力爭在五年級的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為詳細的、可行的提優(yōu)方案，爭取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個(gè)明顯的再提高。
其次是本學(xué)期，五年級的教室都在教學(xué)樓的西邊四樓，每次出操路途較遠，到達指定的場(chǎng)地較慢一些。下學(xué)期爭取在細節上找到優(yōu)化之處，能有實(shí)質(zhì)性的彌補。
二、關(guān)于全校數學(xué)教研工作
本學(xué)期，學(xué)校數學(xué)教研組組織了多項活動(dòng)，主要如下。
1．積極組織學(xué)生參加“生活與數學(xué)”活動(dòng)。這項活動(dòng)是由南京市教研室組織的，已經(jīng)有幾年的歷史了。本學(xué)期，我們充分宣傳、積極組織，意在讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識來(lái)解決生活中的問(wèn)題，或者從生活中發(fā)現數學(xué)知識，從而提升學(xué)習數學(xué)的興趣。從開(kāi)始宣傳到截止日期，共收到近千件作品。經(jīng)過(guò)各年級的初評，有118件作品被推薦參加區里的評選，其中，一年級11件，二年級15件，三年級14件，四年級16件，五年級40件，六年級22件。
2．認真組織白板課件評比。本學(xué)期，學(xué)校給和班配備了交互式白板，以利于教學(xué)的更一步提升質(zhì)量。為此，我們數學(xué)組首先組織大家制作白板課件。數學(xué)組的全體青年教師參加了這一項活動(dòng)，大家認真學(xué)習，互相交流，仔細鉆研教材，反復研究制定方案，最終都做出了比較滿(mǎn)意的白板課件。10月25日上午第二節課開(kāi)始，我們集中進(jìn)行白板課件交流。數學(xué)組有十七青年教師參加了交流評比，最終有六位教師的課件獲得了一等獎。白板課件的普及和推廣，有效地提高了平時(shí)的課堂教學(xué)水平。
3．認真組織學(xué)校的賽課活動(dòng)。11月份，我們組織了數學(xué)組老師的賽課活動(dòng)，有14位青年老師參加了這次比賽（另有兩位老師因特殊情況而沒(méi)有參加）。比賽采用集中時(shí)間和地點(diǎn)的方式進(jìn)行。低中高各年級都是按照指定的教材內容進(jìn)行上課，作為學(xué)校第二屆“育英杯”的活動(dòng)內容之一，有四位老師獲得了學(xué)校的表彰。
4．主動(dòng)參與區級教研活動(dòng)，提升青年老師的教學(xué)水平。12月份，我們主動(dòng)承擔了區級數學(xué)教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“培養學(xué)生數感，提升課堂質(zhì)量”，活動(dòng)由江濤老師作了題為“培養學(xué)生數感，提升課堂質(zhì)量”的介紹，由朱禮娜和鄒國星兩位老師分別上了《認識整萬(wàn)數》和《用分數表示可能性的大小》兩節課，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程內容適當，質(zhì)量較高，受到兄弟學(xué)校老師和領(lǐng)導的高度認可。區教研室林主任對這次活動(dòng)給予了較高的評價(jià)，整個(gè)活動(dòng)收到較好的效果。
5．開(kāi)展好每年一度的全校學(xué)生計算能力測試。本學(xué)期的12月26日，我們照例舉辦了全校學(xué)生的計算能力測試，其中，一二年級為五分鐘口算，三至六年級為七十分鐘筆算。經(jīng)過(guò)比賽，全校共有近三百名學(xué)生獲得獎勵，同時(shí)，我們也對各年級競賽中出現的問(wèn)題進(jìn)行了了解，以利于明年的競賽。
6．存在的問(wèn)題。進(jìn)一步搞好提優(yōu)工作，是我們下一個(gè)努力的目標。
年度第一學(xué)期工作總結 篇2
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，認真落實(shí)“智慧學(xué)校、生命教育”的辦學(xué)理念。督導室在本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項督導工作。提升了我校教育教學(xué)的整體水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視，推進(jìn)了督導工作的順利開(kāi)展
自本學(xué)期督導室成立以來(lái)，李董、郭校對督導室的工作非常重視，郭校對督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定，使得督導室工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、主要成績(jì)
全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用，本學(xué)期，督導室積極工作、深入學(xué)部、年級開(kāi)展具體深入的督導工作。
1、編寫(xiě)督導室崗位說(shuō)明書(shū)。為提高管理效率，做到崗位責任人的權責明確。在高書(shū)平主任的具體指導下，根據人力資源部的要求，督導室完成了編寫(xiě)督導室主任及副主任崗位說(shuō)明書(shū)。
2、組織各學(xué)部迎接X(jué)X區教科院第二片區教研員來(lái)校調研檢查工作。為進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ)、數、英學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量，加強與二學(xué)區教研中心的聯(lián)系， 11月20日第二學(xué)區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研員來(lái)校調研與指導。本次調研教研員深入課堂聽(tīng)課，評課，對教學(xué)指導有力的提升了我們教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、根據校長(cháng)《學(xué)校質(zhì)量評價(jià)和國際部質(zhì)量提升的'意見(jiàn)》的指示精神，在落實(shí)國際部小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法制定質(zhì)量評價(jià)新方案的過(guò)程中深受啟發(fā)，督導室申請了生命教育子課題《基于生命教育的學(xué)生評價(jià)研究》并完成了課題申報評審書(shū)的撰寫(xiě)。
4、組織中小學(xué)青年教師基本功比賽報名。根據市區教育有關(guān)部門(mén)關(guān)于組織中小學(xué)青年教師基本功比賽的要求、組織了我校兩個(gè)學(xué)部8位老師參賽。
5、組織了93名新入職教師轉正課堂教學(xué)評價(jià)總結。根據課程中心及人力資源部的安排，督導室對本學(xué)期的新入職教師進(jìn)行了轉正課的教學(xué)評價(jià)，組織學(xué)校骨干教師四百多人次聽(tīng)評課，對學(xué)校選拔新教師轉正工作起到了推動(dòng)作用。
6、督導室按照董辦，校辦要求，根據廣東省中小學(xué)實(shí)驗室的建設要求、對我們學(xué)校初中、高中的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科三處實(shí)驗室實(shí)驗開(kāi)設情況進(jìn)行了督導。通過(guò)本次督導，我們發(fā)現各科實(shí)驗室規章制度較全，所有儀器設備、實(shí)驗藥品等擺放整齊，有記錄，賬冊較完備，無(wú)實(shí)驗事故發(fā)生。各實(shí)驗室新物品到實(shí)驗室后能夠馬上驗收、登記造冊，入室入柜。初中各實(shí)驗室演示實(shí)驗開(kāi)出正常，有學(xué)生分組實(shí)驗，各項實(shí)驗開(kāi)出有記錄。但也存在一些問(wèn)題，我們以專(zhuān)題督導報告的形式已上報。
7、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，督導室配合各學(xué)部各年級部積極推行校內督導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行。督導室配合三個(gè)小學(xué)部對基礎年級進(jìn)行跟蹤督導，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規工作真正做到日�；�、細致化。這也是教師互相學(xué)習、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會(huì )。。
8、完成《深圳市xxxx學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》
根據校z對小學(xué)考試成績(jì)進(jìn)行合理評價(jià)的指導精神，在課程中心主任的具體指導下，督導室以《基礎教育課程改革綱要》為準繩，以人為本的發(fā)展性評價(jià)理念，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標，以突出評價(jià)診斷、激勵和發(fā)展的功能，達到評價(jià)促進(jìn)發(fā)展為根本目的。結合我校三個(gè)學(xué)部的實(shí)際，制定出了《深圳市桃源居中澳實(shí)驗學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》框架草案。
9、落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。
本學(xué)期由督導室組織的三個(gè)學(xué)部四學(xué)科的集體備課，研課活動(dòng)拉開(kāi)序幕。通過(guò)這種形式的集體備課，有力的推進(jìn)了小學(xué)各年級教師教研水平的提高，提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到了備課改革從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，讓備課為上課服務(wù)。使各學(xué)部同年級同科教師起到了加強合作與交流，互相學(xué)習，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量的作用。
10、本學(xué)期，督導室還連續三次對食堂學(xué)生公寓服務(wù)工作進(jìn)行了督導檢查。督導內容主要是食堂的就餐衛生及服務(wù)；學(xué)生公寓服務(wù)；整體消防安全等相關(guān)安全設施和防范措施。全面了解了學(xué)生食堂、公寓的安全管理和安全教育工作。同時(shí)對生活服務(wù)等內容有做了全面詳實(shí)仔細的了解。
11、制定期末考試方案。為落實(shí)“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”的文件精神，實(shí)現學(xué)�！半p一流”辦學(xué)目標，改革創(chuàng )新課堂教學(xué)，打造“智慧型生命課堂”，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校課程教學(xué)計劃，按校委會(huì )對期末教學(xué)質(zhì)量檢測的要求，督導室參與制定了學(xué)校期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測方案。
12、本學(xué)期我校高中部引進(jìn)了日語(yǔ)課程，為了解學(xué)生學(xué)習日語(yǔ)課程后的心理變化及學(xué)部是否嚴格按照課表計劃上課等問(wèn)題，我們采取了走進(jìn)課堂及調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行了督導。
三、今后工作計劃
1、按照國家課程要求督導落實(shí)開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課時(shí)、不擠占非考試科目的教學(xué)時(shí)間；按規定要求開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。
2、督導檢查落實(shí)各學(xué)部集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價(jià)等方面的教學(xué)常規。
3、進(jìn)行課堂教學(xué)督導，平均每周聽(tīng)課不少于6節；整理匯總各類(lèi)課堂督導評價(jià)資料并形成督導報告；反饋存在的問(wèn)題，跟進(jìn)整改措施和效果。
4、繼續推廣落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。
5、督導學(xué)校餐飲中心、學(xué)生公寓管理中心服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各學(xué)部、各年級的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。我們堅信，在李董及郭校的正確領(lǐng)導下，在課程中心高主任的指導和幫助下，督導室一定會(huì )最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展，為學(xué)校發(fā)展做出更大成績(jì)。
年度第一學(xué)期工作總結 篇3
一分耕耘一分收獲，我堅信，所有的付出總有回報。由于教育教學(xué)行為規范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，我所帶班級的學(xué)生學(xué)習成績(jì)在穩步前進(jìn)，對數學(xué)學(xué)習的興趣日漸濃厚，學(xué)習數學(xué)的能力普遍得到提高。
一、課前準備充分
1、每節課上課之前，我力求做到心中有數。無(wú)論是這節課的知識點(diǎn)、重難點(diǎn)、講授方法，還是每道題要滲透的數學(xué)思想、數學(xué)方法、解題要點(diǎn)，我都做到了然于心。
2、每節課前都要設計考察易錯點(diǎn)是否掌握的習題，溫故而知新；也要設計與新課有關(guān)的有挑戰性的題目，力爭把課外拓展題分散在課堂上。
3、要求學(xué)生課前準備好練習本，所講的基本題，拓展題，重要知識點(diǎn)，關(guān)系式等，都要認真記在練習本上。我堅信：眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。
二、課堂講練高效
1、每節課堂中，我都能遵循慢講、精練、重點(diǎn)強調、要點(diǎn)筆記、全員參與練習的原則。我一直謹記，一節課是否高效，不決定于老師的激情和高水平的講解，而是決定于學(xué)生是否認真聽(tīng)講，互動(dòng)配合，精心筆記，勤奮練習。
2、在課堂上努力做到三講三不講。三講是：易混點(diǎn)要講，易錯點(diǎn)要講，規律和方法要講；三不講是：學(xué)生已會(huì )的不講，學(xué)生能會(huì )的不講，學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì )的不講，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區。
3、在做課堂作業(yè)之前，首先讓學(xué)生明確要求，提出目標，在書(shū)寫(xiě)、準確率、完整性上常提醒，同時(shí)把優(yōu)秀作業(yè)展示表?yè)P，再對個(gè)別后進(jìn)生做適當提醒和鼓勵。課堂作業(yè)的'設計有層次，有角度，有難度，有可行性，重點(diǎn)寫(xiě)以往家庭作業(yè)或試卷中存在問(wèn)題的題目，不寫(xiě)給教學(xué)造成麻煩的作業(yè)，不寫(xiě)多次重復的作業(yè)。
4、紀律是課堂效率的保證。數學(xué)課堂聽(tīng)講和筆記一樣重要，不能因為要趕進(jìn)度而忽視、放棄整頓課堂紀律。紀律要靠思想品德去約束，也要加上一定有效的懲戒措施，更要有足夠的耐心和愛(ài)心。一節課，做到緊張而有秩序，充實(shí)而高效，大家學(xué)的津津有味，老師講的繪聲繪色，40分鐘的課堂才真正有了絕對的質(zhì)量。
三、課后反饋及時(shí)
1、家庭作業(yè)的收發(fā)、批改力爭做到及時(shí)認真規范，做好分類(lèi)，使得優(yōu)秀作業(yè)得到適當獎勵，較差作業(yè)提出要求，做到當面講解當面改錯。
2、通過(guò)作業(yè)的批改結果，發(fā)現上課不認真聽(tīng)講的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，告知情況，希望家長(cháng)配合教育工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，讓每一個(gè)學(xué)生都處于老師的關(guān)住之中，不出現掉隊現象。
3、數學(xué)改錯是重中之重。意識到自己有錯，知道錯在哪里，改錯是進(jìn)步的必由之路。認真對待改錯，從思想上重視，錯一次的問(wèn)題，絕對不再錯第二次；從行動(dòng)上堅決改掉，否則，自我反思是必須的而且是要深刻的。
每一天的教學(xué)工作都有新的故事，而作為老師，面對新的問(wèn)題，新的挑戰，唯有努力學(xué)習，才能適應，才能做到自信自如。所以，在努力培養學(xué)子們的同時(shí)，我不忘時(shí)刻給自己充電，抓住一切可以利用的時(shí)間，認真學(xué)習教育理論、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，反復揣摩其中的利弊，去其糟粕，取其精華，拿來(lái)借鑒。
總之，這學(xué)期，我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，逐漸形成固定有效的管理模式和方法，并在教學(xué)中堅決貫徹執行，不斷地總結改進(jìn)。今后，還應在自己認為合理、科學(xué)、有效的方法上進(jìn)一步完善，讓工作更加順利地進(jìn)展；也要在自己認為不滿(mǎn)意的方面，多動(dòng)腦筋，多想辦法，多請教同事，讓自己從工作中體會(huì )更多的快樂(lè )，真正實(shí)現科學(xué)管理、高效課堂的教育目標。
年度第一學(xué)期工作總結 篇4
20xx年9月1日,這對于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)端。本學(xué)期,我又回到了一年級，擔任了一年級(1)班的班主任以及本班的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作，感覺(jué)既熟悉又陌生，一年級的工作忙碌，瑣碎，但又充滿(mǎn)了童真樂(lè )趣。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、做好班主任工作，重點(diǎn)培養學(xué)生習慣
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習習慣的培養融入情趣中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)(左手扶書(shū)，右手指，身體坐正直)、拿書(shū)(雙腳平放，手拿書(shū)，身體坐正直)、寫(xiě)字(寫(xiě)字不忘三個(gè)一，一尺一拳和一寸)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢到愛(ài)惜學(xué)習用品，都需要老師不厭其煩地說(shuō)教，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養，我班學(xué)生已經(jīng)初步養成了良好的學(xué)習習慣，受到了科任老師的認可與表?yè)P。
二、配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動(dòng)。
在學(xué)校的科技月活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，班里34名同學(xué)，32人上交了小制作。34人全部上交了科技幻想畫(huà)�；顒�(dòng)中有5人的科技畫(huà)被評為優(yōu)秀獎。12月底，我班還召開(kāi)了一次《我愛(ài)班集體----團結就是力量》的主題班會(huì )，主持人和講故事的人都是雙份的準備，誰(shuí)優(yōu)秀就用誰(shuí)，雖然競爭有些殘忍，但我要從小教給他們承受壓力和挫折的心理體驗，同時(shí)也有競爭成功的體驗。這次班會(huì )是學(xué)生第一次開(kāi)，獲得了年級一等獎。我還根據學(xué)校的閱讀工程和科研課題，我圍繞著(zhù)兒童文學(xué)這方面開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：這學(xué)期班里開(kāi)展了讀成語(yǔ)故事的讀書(shū)活動(dòng)，有機會(huì )讓學(xué)生到講臺前來(lái)講成語(yǔ)故事，還根據學(xué)過(guò)的生字，到書(shū)中找相關(guān)的成語(yǔ)，寫(xiě)出來(lái)貼在墻上，大家一起學(xué)習。同學(xué)們做完作業(yè)就會(huì )主動(dòng)地看課外書(shū)，班里閱讀課外書(shū)的氣氛很濃。我在學(xué)生學(xué)習之余還給他們讀書(shū)，開(kāi)展了班級讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)在網(wǎng)上搜集適合他們的有意思的書(shū)籍賣(mài)力讀給他們聽(tīng);再利用班內的圖書(shū)獎勵給學(xué)生借閱。學(xué)生們的讀書(shū)興趣很高。
三、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)工作。
假期里我認真學(xué)習課程標準，平時(shí)認真研究教材，上網(wǎng)查閱各種資料，制作教學(xué)課件，力求深入理解教材，準確把握重、難點(diǎn)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。我會(huì )利用多種形式和學(xué)生一起探討學(xué)習，發(fā)揮他們的學(xué)習主動(dòng)性，同時(shí)注意學(xué)法的滲透，使學(xué)生達到樂(lè )學(xué)。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 在改錯環(huán)節中我自己本人在教學(xué)中還建立了學(xué)生平時(shí)知識問(wèn)題的'記錯本 。這樣復習和輔導學(xué)生的學(xué)習就有了捷徑。另外我還注重在學(xué)生的作業(yè)本上寫(xiě)上激勵式的評語(yǔ)，花個(gè)小笑臉等，收到了一些良好的效果，學(xué)生們很喜歡。本學(xué)期學(xué)生們和我一起上了3節研究課，其中兩節是區里的督導檢查，在研究課中，學(xué)生們積極性高，學(xué)得很認真，同時(shí)還得到了很高的評價(jià)。另一節是學(xué)校的評優(yōu)課，我嘗試上了一節繪本閱讀課，這是一種新課型，得到了領(lǐng)導和老師們的好評，評上了一等獎。
四、注重與任課教師以及家長(cháng)的配合。
“三人行，必有我師”,任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。我還專(zhuān)門(mén)指派學(xué)生在科任課后問(wèn)任課教師班里的情況，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對于班里的個(gè)別生，我也會(huì )和任課教師一起商討，想辦法有效的教育。另外我還定期和家長(cháng)交流，或電話(huà)、飛信聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持，收到了良好的效果。
五、發(fā)揮組長(cháng)的主導作用
作為一年級的組長(cháng)，我認真履行每項職責，充分發(fā)揮組長(cháng)帶頭作用。在教研工作中，我不怕苦，不怕累，嚴格要求自己。開(kāi)學(xué)初我們年級組認真備課，整理好本冊知識點(diǎn)，確定重難點(diǎn)。然后商討出本學(xué)期的一些教學(xué)方法及策略。針對一年級的特點(diǎn)，尤其是還有一名新教師的加入，我更是挑起了引領(lǐng)重擔，將我所掌握、積累的教育和教學(xué)的方方面面的經(jīng)驗毫無(wú)保留的交給她。徐老師的雖然年輕，但是工作很認真、好學(xué)，悟性也高，所以這學(xué)期在教育教學(xué)方面取得了很好的成績(jì)。另外我們組的研究氣氛濃厚，根據各自自身的強項互相取長(cháng)補短，獻計獻策，互相幫助。使整個(gè)一年級的狀態(tài)達到了最佳。
六、取得的成績(jì)
在這一年中，通過(guò)自己的努力耕耘，也有一些小小的收獲。在校級評優(yōu)課中《我喜歡書(shū)》獲得了語(yǔ)文學(xué)科一等獎;在督導課中，做了《an en in un vn第二課時(shí)》、《比一比》兩節研究課，得到了聽(tīng)課老師的好評。本學(xué)期我被評為了朝陽(yáng)區“閱讀明星教師”和朝陽(yáng)區“師德標兵”的稱(chēng)號。
總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗，讓自己向更高的目標邁進(jìn)。
年度第一學(xué)期工作總結 篇5
本學(xué)期已近結束，在過(guò)去的這一學(xué)期里，棋協(xié)在各部部長(cháng)及干事的共同努力下除了成功完成學(xué)期初所制定的活動(dòng)計劃外，還取得了更多的收獲，取得了可喜的成績(jì)，可以說(shuō)棋協(xié)的發(fā)展更上了一層樓。
一、社團招新：
新學(xué)期伊始，棋協(xié)面向新生進(jìn)行了招新工作。通過(guò)面試從自愿加入本協(xié)會(huì )的會(huì )員中錄取了一部分激情四溢，有能力的的干事進(jìn)入各部，參與到協(xié)會(huì )的日常工作管理當中。截止到本學(xué)期，我協(xié)會(huì )干事以及注冊會(huì )員已有55人。
本次納新為協(xié)會(huì )注入了一股新鮮力量，會(huì )員人數達到了歷屆之最，同時(shí)招收了一大批各個(gè)項目的高手。
招新結束后，召開(kāi)了新成員的迎新大會(huì )。會(huì )議中組織新部員學(xué)習本協(xié)會(huì )章程以及各種規章制度，會(huì )長(cháng)及各部長(cháng)在會(huì )上發(fā)言，表示歡迎新成員，新干事也積極發(fā)言，表示在社團今后活動(dòng)中定當努力表現。
二、品牌的樹(shù)立和項目的創(chuàng )新
大學(xué)生棋牌協(xié)會(huì )就是為了豐富同學(xué)們的課余生活而組建的一個(gè)業(yè)余團體。我們的活動(dòng)內容有中國象棋、圍棋、國際象棋、五子棋、跳棋、軍旗、80分、斗地主、50K、十三水、橋牌、魔方等多種項目，人武學(xué)院大學(xué)生棋牌協(xié)會(huì )是多種項目共同發(fā)展的綜合性社團組織。我們協(xié)會(huì )的宗旨是“以棋（牌）會(huì )友，陶冶情操，切磋棋（牌）藝，共同提高”。在之前的基礎上我們又加入了三國殺，撲克牌魔術(shù)等新興項目，品牌的樹(shù)立和項目的創(chuàng )新打下良好基礎。
三、開(kāi)展了豐富多彩的大型社團活動(dòng)
1、第一屆“迎新杯”棋牌協(xié)會(huì )內部比賽
為了豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)宣傳棋協(xié)，我協(xié)會(huì )于10月17在教學(xué)樓第八教室舉行了“迎新杯”棋牌協(xié)會(huì )內部PK賽。各部門(mén)協(xié)調配合，使得比賽圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)棋牌協(xié)會(huì )內部成員都必須參與，同時(shí)還吸引了很多棋類(lèi)愛(ài)好者，前來(lái)參與活動(dòng)者為比賽增添的一份光彩。大家在對局中斗智斗勇，體現了當代大學(xué)生睿智果敢的精神風(fēng)貌。大家對該次活動(dòng)評價(jià)很高，認為這是一次很有創(chuàng )意的活動(dòng)，并希望以后能夠多舉辦這樣的活動(dòng)。在比賽過(guò)程中大家沉著(zhù)應戰，最終20xx級計算機的蔡偉獲得了五子棋的第一名，20xx級李奇峰獲得了象棋的第一名。
2、組織舉辦第一屆大學(xué)生棋王爭霸賽—象棋項目的競賽十一月二號下午3點(diǎn)，棋牌協(xié)會(huì )在第七教室舉辦了“大學(xué)生棋王爭霸賽”象棋項目的開(kāi)幕式和預賽，社聯(lián)主席謝梅生致開(kāi)幕詞，預祝比賽圓滿(mǎn)成功，預賽在大家熱烈的掌聲中拉開(kāi)帷幕，各選手表現相當出色，防守嚴密、反擊迅速。比賽高潮迭起，喝彩不斷。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，產(chǎn)生了本次比賽的八強選手，他們是陳鑫旺、李俊龍、歐華明、蕭祥福、李奇峰、葉瑋杰、吳永德、吳龍輝。晚上7點(diǎn)30分，八強選手齊聚第七教室，進(jìn)行了巔峰對決，選手們在比賽時(shí)全神貫注，運籌帷幄，冷靜地與對手殺得不可開(kāi)交，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，應指導員親臨比賽現場(chǎng)進(jìn)行巡視并指導工作，對這次活動(dòng)給予了充分肯定，經(jīng)過(guò)激烈的搏殺11級國貿李奇峰同學(xué)技壓群雄勇奪“棋王”稱(chēng)號，亞軍為11商英蕭祥福同學(xué)，季軍是11級計算機歐華明同學(xué)，比賽結束后應指導員，社聯(lián)副主席黃小蘭，棋牌協(xié)會(huì )前任會(huì )長(cháng)黃慶勇為冠軍，亞軍，季軍頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)并合影留戀。
本次棋王爭霸賽豐富同學(xué)們的課外文化生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的棋牌交流，推動(dòng)象棋運動(dòng)的發(fā)展，弘揚國粹，取得了圓滿(mǎn)成功。3、協(xié)辦了福建師范大學(xué)第四屆三棋爭霸賽
校學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )于11月26、27日在師大大學(xué)城多媒體教室舉辦了大學(xué)生第四屆三棋賽（圍棋、象棋、五子棋），人民武裝學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )棋牌協(xié)會(huì )作為本次比賽的協(xié)辦單位，參與了比賽的組織及策劃，并承擔賽事的所有裁判工作。同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)，報名的人數為圍棋20多，象棋300多，五子棋400多，其中我院代表團共有40多人。在26日的預賽中，各選手表現都很活躍，賽事跌宕起伏，激動(dòng)人心。經(jīng)過(guò)激烈的.比賽我院11計算機專(zhuān)科的陳鑫旺闖入五子棋16強。經(jīng)過(guò)幾輪角逐晉級決賽的選手們于27日進(jìn)行比賽。在決賽中，選手們沉著(zhù)應對，運籌帷幄，觀(guān)眾們都默默地為選手們加油吶喊在這無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上，選手們秉承著(zhù)交流、切磋棋藝的心態(tài)，賽出風(fēng)采，賽出水準。最終在五子棋賽場(chǎng)中黃澎、陳會(huì )會(huì )、安益良、張麗、趙銀琦、林辟浠；圍棋的林麗麗、董事臻、肖源宙、黃世斌；象棋的葉家偉、林裕增、林爾東奪得桂冠。
本次的三棋賽取得圓滿(mǎn)成功，豐富了同學(xué)們的課余生活，為廣大棋類(lèi)愛(ài)好者提供了交流的平臺，推動(dòng)棋類(lèi)運動(dòng)的發(fā)展。
三、協(xié)會(huì )其他活動(dòng)
1、每周四晚上在教學(xué)樓八教進(jìn)行棋協(xié)內部成員棋藝交流活動(dòng)。此活動(dòng)增強了社員的棋藝，加深了棋協(xié)成員的友誼。
2、10月中旬進(jìn)行了棋協(xié)內部成員排名賽，通過(guò)此次比賽，使大家認清了自己的實(shí)力，進(jìn)一步提高了成員的棋藝。3、建立了社團會(huì )員現代的信息聯(lián)絡(luò )方式1）、建立了會(huì )員信息聯(lián)絡(luò )表。
制作了棋協(xié)會(huì )員信息聯(lián)絡(luò )表。表上不僅有全體會(huì )員的電子信箱、QQ號，而且還注明了全員所在寢室的電話(huà)號碼及手機號，以便于會(huì )員之間聯(lián)系與溝通。2）、建立棋協(xié)QQ群
為了方便社員聯(lián)系與交流棋藝，棋協(xié)應社員要求建立了棋協(xié)QQ群，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流棋藝的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過(guò)這個(gè)平臺進(jìn)行社團活動(dòng)。3）、建立棋協(xié)官方微博
隨時(shí)在博客上發(fā)布棋協(xié)的最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)，擴大棋協(xié)影響力。4、置辦了棋牌協(xié)會(huì )用章以及會(huì )員證，為協(xié)會(huì )品牌樹(shù)立打下基礎。四、棋牌協(xié)會(huì )推動(dòng)人武社團整體事業(yè)發(fā)展
1、棋牌協(xié)會(huì )協(xié)辦的福建師范大學(xué)第四屆三棋爭霸賽，受到了福建師范大學(xué)20多個(gè)學(xué)院棋牌會(huì )長(cháng)的一致好評，為歷屆最好一次。人武棋牌協(xié)會(huì )所組織的裁判團隊更是圓滿(mǎn)的完成了他們的任務(wù)。2、發(fā)布了組建棋牌院隊的實(shí)施通知。雖然這項通知沒(méi)有完全實(shí)施，但對于小型傳統社團在新形勢下的社團工作壯大具有很好的變革提示。
3、協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)翁才國代表人武學(xué)院參加了福建師范大學(xué)第二節社團代表大會(huì )，并以代表團的形式上交了提案書(shū)。
四、結束語(yǔ)
本學(xué)期，我社各棋種部門(mén)的負責人都在通過(guò)各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過(guò)努力，現在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的棋類(lèi)知識，并在下棋中開(kāi)發(fā)智力、體味人生。使社團工作取得了一些成績(jì)，但是在許多方面仍然存在著(zhù)一定的不足。如活動(dòng)的創(chuàng )新性、計劃性，及活動(dòng)的質(zhì)量上有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
另外通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展我們不得不能面對一些事實(shí)即：部分棋種普及率較低，同學(xué)們對棋類(lèi)活動(dòng)不感興趣。所以在今后的工作中，我們仍將以普及棋類(lèi)運動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，揚長(cháng)避短，百尺竿頭更進(jìn)一步。
年度第一學(xué)期工作總結 篇6
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長(cháng)過(guò)程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現對本學(xué)期的教學(xué)工作總結
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)轉變幼兒教育教學(xué)觀(guān)念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平
一個(gè)工有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì )直接體現在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷接受新觀(guān)念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng )新的'源泉。不斷更新自己的教育觀(guān)念，新的國家課程標準體現鮮明的時(shí)代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習新課程標準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報刊雜志，不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當更改。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。
(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數學(xué)內容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設計教法、教具，積極引導幼兒在主動(dòng)探究、合作交流知識的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習的興趣。
(2)創(chuàng )設生活情境，激發(fā)探究欲望
教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng )設大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數學(xué)的欲望。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節的規定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習的渠道;如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作、課堂的調控等等都是我要努力的方向。今后我會(huì )努力學(xué)習，積極實(shí)踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
年度第一學(xué)期工作總結 篇7
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我擔任二年級三班的數學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。工作中，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。我有付出也有收獲;我有歡笑也有淚水。因此，在這里，我想實(shí)事求是的從以下幾方面來(lái)總結自己這一學(xué)期的教育教學(xué)工作：
一、思想政治方面
加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加校內外各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距， 努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)加入區語(yǔ)文中心組學(xué)習，在活動(dòng)中積極發(fā)言，為授課教師出謀劃策，建議得到老師們的認可，同時(shí)也提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、教學(xué)工作
(一)做好課前準備:備好課。
1、在課前認真鉆研、細心挖掘教材，認真閱讀課程標準和教學(xué)參考及教材全解，弄清楚教材的基本思想、基本概念;了解教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);掌握知識間的邏輯，做到能運用自如。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的基礎，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，從而做好相應的預設環(huán)節。其次，我在課前借鑒購買(mǎi)的優(yōu)質(zhì)教案資料上的優(yōu)秀教學(xué)設想與思路，上網(wǎng)搜索起始課所需素材，制作多媒體課件或從網(wǎng)上下載并進(jìn)行修改，實(shí)現充分利用多媒體突破重、難點(diǎn)知識的教學(xué)，從而為更好的實(shí)現課堂四十分鐘的實(shí)效，達到良好的教學(xué)效果，做好鋪墊。
(二)課堂上，認真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習習慣和能力的培養，注重學(xué)法的指導。
1、良好的學(xué)習習慣對于一節課的實(shí)效尤為重要。在教學(xué)中，我以身作則，認真傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言，力求以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，感受傾聽(tīng)的重要性。
2、我們是包班教學(xué)，因此，我從自身做起，不偏科，盡可能做到兩條腿走路。數學(xué)課上，注意緊密結合生活實(shí)際創(chuàng )設符合學(xué)生認知規律的學(xué)習情境，盡可能實(shí)現動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口多種感官相結合的學(xué)習方式，同時(shí)，針對所學(xué)內容加強邏輯思維能力和分析解決問(wèn)題的.訓練與培養。語(yǔ)文課上凸顯低年級語(yǔ)文課堂的特點(diǎn)，強化學(xué)生識字方法與能力，注重閱讀方法的滲透和閱讀能力的培養。一學(xué)期下來(lái)部分學(xué)生的朗讀和閱讀能力得到了提升。
3、講練結合，精講精練，落實(shí)學(xué)法與解題方法。大量的題海在某種程度上會(huì )對學(xué)生的成績(jì)提高起到一定的作用。但是，考慮到學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，高年級的教學(xué)，因此，我在課堂上盡量給學(xué)生空間，培養學(xué)生的舉一反三的能力，為學(xué)生創(chuàng )設平臺，通過(guò)小老師的引領(lǐng)，樹(shù)立榜樣，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和培養認真傾聽(tīng)的習慣。
(三)課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，做好輔導。
1、每天根據學(xué)生的作業(yè)情況做好錯題記錄，針對易錯易混知識點(diǎn)進(jìn)行強化練習。2、做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導工作，出現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通，一起商量對策，并給予一些方法上的指導，達家校合作的最佳狀態(tài)也是我教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。
3、學(xué)生平時(shí)的各項作業(yè)和檢測中進(jìn)行審題能力的訓練，盡可能落實(shí)每一項要求，(尤其是對后三分之一學(xué)生的要求)從而提高學(xué)生的審題、解決問(wèn)題的能力。
4、結合本班學(xué)生來(lái)源現狀和課外閱讀現狀，開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)，與此同時(shí)為學(xué)生推薦閱讀書(shū)目。截止本學(xué)期結束，本班學(xué)生課外知識豐富了很多，語(yǔ)言也不在貧乏，閱讀積極性有很大轉變。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期下來(lái)都閱讀了5本或5本以上的課外書(shū)，有的孩子閱讀量多達16本，所涉及內容天文、地理、動(dòng)植物以及古典文學(xué)注音版等方方面面，也體現了學(xué)生的興趣愛(ài)好。
(四)平時(shí)認真參加教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有所準備，活動(dòng)中邊聽(tīng)邊記邊思考。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習、請教，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人校內共聽(tīng)課12節，完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)，其次，校外聽(tīng)課6節，并參與評課說(shuō)課活動(dòng)，得到中心組老師的認可。
(五)發(fā)揮自身優(yōu)勢，互幫互助。我既不是骨干教師也不是年級組長(cháng)，只是一名普通的老師。但是我在我的崗位上任勞任怨，盡職盡責，當同年級或者其他年級老師有問(wèn)題需要我幫助時(shí)，我毫無(wú)保留的伸出自己的援助之手，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為其提出教學(xué)上的建議，協(xié)同其完成任務(wù)。其次，對于學(xué)校的每一次教學(xué)檢查、教學(xué)督導所面對的教學(xué)任務(wù)我也無(wú)一落空，被同事戲稱(chēng)中獎率極高。
(六)在這一學(xué)期中，在朝陽(yáng)區第七屆“朝陽(yáng)杯”教學(xué)基本功大賽個(gè)人賽中，榮獲語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)設計、說(shuō)課答辯三等獎，在“五校語(yǔ)文期末聯(lián)考”中平均分達到93.3，在校級評優(yōu)課中《窗前的氣球》獲得了語(yǔ)文學(xué)科一等獎;在一到三年級朝陽(yáng)區督導課中，做了一節《我們成功了》的研究課，得到了聽(tīng)課老師的好評。其次，本學(xué)期的每一次月考成績(jì)在年級均名列前茅，對于我的付出給予了相應的回報。
三、班主任工作
(一)確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。學(xué)期初與學(xué)生一起利用班會(huì )課，結合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標、班規和一日常規，并結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此，我班學(xué)生都做得比較好。例如：乘坐班車(chē)有序、主動(dòng)問(wèn)好，老師在與不在一個(gè)樣等等。
(二)培養正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，結合學(xué)校開(kāi)展的“今日我上崗”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與到其中，體驗并進(jìn)行優(yōu)秀值日小班長(cháng)的評比。
(三)干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。因此，對于班級小干部的培養上，首先，面對他們的突出優(yōu)點(diǎn)大力表?yè)P，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(四)重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能，又能充分體現素質(zhì)教育。因此，我在班主任工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校及校外各項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。如：開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了“我努力我進(jìn)步我能行我要加入少先隊”的主題班會(huì )，其次還召開(kāi)了“擁有一個(gè)快樂(lè )的集體”的心理活動(dòng)課，使學(xué)生清楚在集體中該如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系，以及結合�？萍脊澔顒�(dòng)組織學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作，發(fā)揮想象繪制科學(xué)幻想畫(huà)，讓每一個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂(lè )趣，再次，本學(xué)期圍繞�！瓣�(yáng)光快樂(lè )杯尊重與合作主題班會(huì )”的評選活動(dòng)，組織學(xué)生召開(kāi)了“聰明的孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”的主題班會(huì )等。諸多的活動(dòng)通過(guò)學(xué)生的共同合作，挖掘了學(xué)生的潛力，培養了學(xué)生的能力，與此同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類(lèi)活動(dòng)樂(lè )此不彼，興趣盎然，都能積極地投入到班級活動(dòng)中去。與此同時(shí)，在這些活動(dòng)中也取得了一些成績(jì)�！奥斆鞯暮⒆訉W(xué)會(huì )傾聽(tīng)”在陽(yáng)光快樂(lè )杯主題班會(huì )評選中榮獲校級優(yōu)秀班會(huì )獎。 在“爭做暑期健康快樂(lè )好少年體驗教育活動(dòng)”中榮獲優(yōu)秀中隊。多次在�！耙蝗粘Ｒ帯痹u比活動(dòng)中榮獲一日常規優(yōu)秀班及環(huán)境優(yōu)美班。
(五)特殊學(xué)生的教育。
對班里那些學(xué)習、生活習慣不好的學(xué)生，比如課上愛(ài)插嘴，坐立姿勢不端正，愛(ài)做小動(dòng)作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個(gè)別特別調皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的童逸同學(xué)，由于自小家庭環(huán)境的原因，原來(lái)是一個(gè)學(xué)習及不認真的學(xué)生，習慣也很不好，后來(lái)在我的耐心教育下，變得聽(tīng)話(huà)多了，作業(yè)能認真完成了，課堂上回答問(wèn)題很積極，并且每天午間和放學(xué)后都能主動(dòng)值日，倒垃圾，老師和同學(xué)都很喜歡他了。
(六)注重與任課教師的溝通與配合。
班主任僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。 各科任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。與此同時(shí)，密切配合任課教師抓好各學(xué)科的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我配合音樂(lè )老師督促孩子每天練習豎笛，并抽查，從而實(shí)現了我班豎笛吹奏全班通過(guò)的成績(jì);其次，平時(shí)配合英語(yǔ)老師進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科的復習預習，英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫(xiě)檢查，順利的完成期末考試工作，取得優(yōu)異的成績(jì)。
(七)家校溝通，攜手共進(jìn)。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用飛信電話(huà)，與家長(cháng)保持聯(lián)系，將一些孩子的表現告訴家長(cháng)，共同商量對策。 并盡量做到每個(gè)月與家長(cháng)有一次書(shū)信溝通，這一方式得到了家長(cháng)的認可，也減少了飛信的頻繁給家長(cháng)帶來(lái)不便。
四、今后努力方向
(一)開(kāi)闊自己的視野， 把平凡的工作當作有挑戰的工作做,把教育工作過(guò)程變?yōu)榻逃芯窟^(guò)程。
(二)進(jìn)一步克服自己的不足。要進(jìn)一步與學(xué)生面對面地平等交流，使學(xué)生感到被理解和尊重，消除顧慮;加強師生之間心與心的溝通，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，坦誠自己的想法，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。
(四)在教育工作中，我進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開(kāi)笑顏，努力提高課堂實(shí)效，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。
教育教學(xué)工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 20xx將是出滿(mǎn)希望與挑戰的一年，在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，做好記錄，使教育教學(xué)工作更上一層樓。
年度第一學(xué)期工作總結 篇8
第一學(xué)期即將接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作，有甜有苦，有得有失，有優(yōu)點(diǎn)也有不足、但是總體而言，作為一個(gè)連接主席團和院學(xué)生會(huì )各部以及學(xué)院各系工作的樞紐部門(mén)來(lái)說(shuō)，我部的工作盡管繁冗艱辛，但也在學(xué)期內勝利完成了各項工作、現在就本學(xué)期以來(lái)的工作做如下總結回顧：
首先，我部的常規工作問(wèn)題主要表現在一下幾個(gè)方面：
一、通知問(wèn)題、我部成員盡職盡責，按時(shí)值班，及時(shí)把學(xué)生會(huì )的相關(guān)通知或公告書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并在與各系的工作連接上，做好電話(huà)接洽工作；
二、會(huì )議紀錄、在工作例會(huì )和部長(cháng)會(huì )議上做好會(huì )議紀錄，保證院學(xué)生會(huì )的工作有章可尋；
三、財務(wù)問(wèn)題、本學(xué)期院學(xué)生會(huì )的經(jīng)費收入和支出正常運行，在廣大學(xué)生會(huì )的監督下，自始自終沒(méi)有出現差錯問(wèn)題；
四、通訊稿的寫(xiě)作、本學(xué)期學(xué)生會(huì )承辦或主辦了眾多比較大型的活動(dòng)，如第四屆"vs三"校園籃球賽暨第三屆"籃球寶貝"評比賽，百事音樂(lè )節，社團文化展示活動(dòng)，挑戰杯，大學(xué)生英語(yǔ)四級考試等等，我部及時(shí)寫(xiě)出通訊稿，刊登在學(xué)院報上；
五、檔案管理、為迎接省領(lǐng)導對我院進(jìn)行思想政治評估，我部重新整理了院學(xué)生會(huì )的相關(guān)檔案資料，分類(lèi)整理，統一規范，確保在以后的工作中有可供有價(jià)值的參考資料等、
其次，在工作當中也出現了一些問(wèn)題，有待下學(xué)年著(zhù)力解決、一是辦公室物品的損壞現象時(shí)有發(fā)生，尤以辦公桌的損壞最為嚴重；二是院學(xué)生會(huì )的經(jīng)費短缺，給我們的工作帶來(lái)極大的不便；三是我部的`個(gè)別干事的積極性有待提高，并對個(gè)別表現堪憂(yōu)的干事給予辭退等、
最后，盡管在學(xué)期工作中有得有失，有喜有憂(yōu)，但是我們相信，我們在工作上出現的一些紕漏和不足，將會(huì )在不斷吸取經(jīng)驗教訓的基礎上得到徹底改變，從而把工作做得更好、事物總是不斷向前發(fā)展的，所以，我們有必要相信，我部的工作也必將在明天做得更好！
年度第一學(xué)期工作總結 篇9
本學(xué)期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導下，在學(xué)校的具體統籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來(lái)，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，搭建了一個(gè)學(xué)習提高、探討交流、開(kāi)放務(wù)實(shí)和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過(guò)學(xué)習、交流、討論，在理論水平、科學(xué)素養、創(chuàng )新意識、教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進(jìn)步和顯著(zhù)的提高。
一、在學(xué)習中提升。
工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習研究為基本目標。名師工作室成立以來(lái)，我們通過(guò)多種途徑強化成員們的學(xué)習意識，關(guān)注他們的學(xué)習行為與學(xué)習成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
聆聽(tīng)名師講學(xué)。我們積極參加20xx年國培送教下鄉活動(dòng)，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現這些內容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀(guān)念、職業(yè)生涯規劃有了全新的認識。
倡導自主學(xué)習。名師工作室的成員本身都是學(xué)校的骨干老師，學(xué)習比較自覺(jué)。為了幫助大家提高學(xué)習的有效性，我們討論了專(zhuān)業(yè)學(xué)習的內容；討論了理論學(xué)習的方法，堅持每周自主閱讀與及時(shí)記錄為主，并在工作室啟動(dòng)的時(shí)候就為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
二、在合作中進(jìn)步。
名師工作室的6位成員分別來(lái)自不同的教研組，工作室第一次會(huì )議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學(xué)科介紹，進(jìn)行工作分配。赴獨李中學(xué)的送教下鄉，讓工作室成員之間的合作達到了一個(gè)新的高度。兩周的時(shí)間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點(diǎn)評等多個(gè)環(huán)節的研討過(guò)程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的'精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
三、在反思中成長(cháng)。
教師反思能力則是教師成長(cháng)和發(fā)展的重要標志。工作室運作過(guò)程中，我們要求每個(gè)成員注重對自我及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極、主動(dòng)的計劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調節，不斷提高他們的問(wèn)題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)揮手中的專(zhuān)業(yè)自主權，實(shí)現專(zhuān)業(yè)自主。
在教育教學(xué)工作中，我們提出以“本真語(yǔ)文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語(yǔ)文教育理論與教學(xué)實(shí)踐的嘗試、落實(shí)。以語(yǔ)言為本，以文化為真。通過(guò)“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來(lái)寓教于樂(lè )、潛移默化、情感感染，努力營(yíng)造“師生互動(dòng)、以人為本、民主科學(xué)”的教學(xué)氛圍。
四、在展示中輻射。
名師工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語(yǔ)文人可以 “暢談教育理想、傾訴工作苦樂(lè )、分享教學(xué)經(jīng)驗、反思研究過(guò)程、共享學(xué)習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風(fēng)采。
本學(xué)期開(kāi)展的公開(kāi)課及講座有：
走過(guò)20xx，我們滿(mǎn)是充實(shí)與收獲；展望20xx，我們滿(mǎn)懷信心與憧憬。成績(jì)只能代表過(guò)去，而且這些成績(jì)并非屬于我個(gè)人，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結一心，同舟共濟，圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)。
孔子說(shuō)過(guò)：“生無(wú)所息�！弊鳛橹鞒秩�，在今后的工作中，我將以更飽滿(mǎn)的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學(xué)、所感、所悟，運用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中，不辜負領(lǐng)導、老師們的希望，用優(yōu)異的成績(jì)回報給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生。不斷進(jìn)行自我超越，爭取在自己的教學(xué)之路上早日實(shí)現教育夢(mèng)想。
xx工作室
20xx年1月
年度第一學(xué)期工作總結 篇10
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結如下：
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比，表彰日常行為規范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又提高了他們的'工作積極性。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng )建快樂(lè )中隊的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動(dòng)相結合，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng )建一個(gè)真正的快樂(lè )中隊。
在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會(huì )，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
年度第一學(xué)期工作總結 篇11
在符校長(cháng)的帶領(lǐng)下，各部門(mén)的精誠合作下，我校全體教職工為推進(jìn)學(xué)�！岸蝿�(chuàng )業(yè)”的發(fā)展，秉著(zhù)“盡心盡力、任勞任怨、無(wú)私奉獻、團結協(xié)作”的精神，完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。
辦公室工作
一、人事檔案辦理
為了教職工的編制錄入及各方面信息的完善、辦理工資、退休事宜、完成上級部門(mén)要求報送的各項材料，辦公室人員不辭勞苦，到了市人社局、市教育局、市少年宮培訓中心、省駐儋州市巡視組辦公室、熱科院試驗場(chǎng)人事科等部門(mén)進(jìn)行辦理相關(guān)事務(wù)總計45次，使我校56位編制內教職工的個(gè)人信息逐漸得于完善備案及編制錄入順利完成，工資及相關(guān)福利得到應有的保障。辦好了我校6名教師的退休相關(guān)手續。在人事檔案管理方面，辦公室還制作了各項工作所需的工作表格、文檔；收集、匯總教職工基本信息存檔等（例如：各項活動(dòng)簽到表，勞動(dòng)、勞務(wù)、返聘人員工資表，工會(huì )會(huì )員花名冊，編外編內人員花名冊）。
二、公文材料處理
為了確保學(xué)校工作的政令暢通，辦公室查收、閱讀、整理上級發(fā)文537份，并及時(shí)進(jìn)行梳理、歸類(lèi)呈送校長(cháng)辦公室批示，對相關(guān)文件按校長(cháng)批示一一落實(shí)。做好學(xué)校重要會(huì )議記錄，起草文件、會(huì )議紀要、申請報告、公文函共計25份，并整理存檔。
三、宣傳和其他政務(wù)
1。辦公室代表學(xué)校層面精心地撰寫(xiě)、制作有影響力和宣傳效果的美篇8則，向社會(huì )展示我校教師節活動(dòng)別樣的風(fēng)采、我校第一屆運動(dòng)會(huì )、文化藝術(shù)節系列活動(dòng)及迎新晚會(huì )的盛況。
2。由辦公室牽頭完成了招聘編外教師的招聘工作（擬寫(xiě)招聘公告、審核應聘老師材料、組織面試、擇優(yōu)錄用、簽訂合同等系列工作）。
3。做好教職工各項活動(dòng)、重大會(huì )議的考勤登記及教職工病假、事假事宜。
教務(wù)工作
一、制定本學(xué)期教務(wù)工作計劃
在開(kāi)學(xué)第一周，我教務(wù)部門(mén)就制定了本學(xué)期的教研工作計劃，開(kāi)學(xué)第二周，整合德育、少先隊工作計劃制定了我校本學(xué)期每周的.工作計劃。本學(xué)期我們教務(wù)所有工作的開(kāi)展都是按照工作計劃展開(kāi)的，完成率是百分之百。
二、為了提高我校課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量，也依照學(xué)校的要求特制定了教師公開(kāi)課表。每一位老師上完公開(kāi)課，都及時(shí)進(jìn)行評課。推動(dòng)每個(gè)人去研究、思考，促進(jìn)教師自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、做好教學(xué)常規檢查工作。首先，我教務(wù)室制定了教學(xué)常規檢查表，在教學(xué)管理的過(guò)程中要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，小測要求、單元測試次數，到每月末進(jìn)行教學(xué)常規檢查，認真填寫(xiě)檢查表，并形成自查報告。學(xué)校對任課教師這幾方面進(jìn)行嚴格檢查，并對不合格的進(jìn)行必要的引導，儋州市教培院到我校常規檢查時(shí)得到領(lǐng)導的好評。
四、開(kāi)設校本課
為了關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的差異性，滿(mǎn)足了每一個(gè)學(xué)生不同的發(fā)展需要，我校除了開(kāi)足課程以外，同步還增設特色校本課程。一年級開(kāi)設誦讀《弟子規》課程、二年級開(kāi)設“折紙”課程、三年級開(kāi)設“中國大舞臺（扇子舞）”課程、四年級開(kāi)設“豎笛”課程、五年級開(kāi)設“健美操”課程，全員參與，上課時(shí)間明確。暑假教務(wù)室制定了《20xx～20xx學(xué)年校本課程實(shí)施方案》，9月3日正式開(kāi)展校本課程。
教書(shū)育人，任重道遠
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把學(xué)校各項工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，全體老師的團結和協(xié)作，“二次創(chuàng )業(yè)，再度騰飛”——我們的目標一定實(shí)現！
年度第一學(xué)期工作總結 篇12
七（2）班共有學(xué)生36人，期中女生19人，主要來(lái)自于本學(xué)區幾所小學(xué)，與往屆招生情況相比，基礎普遍較差。
本學(xué)期，我們班在管理上本著(zhù)“立足現實(shí)，夯實(shí)基礎，提高素質(zhì)，全員進(jìn)步”的宗旨，以課程改革為先導，以安全教育為主線(xiàn)，以養成教育為抓手，以提高素質(zhì)為核心，以課任教師為依托，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標。圍繞一個(gè)目標，貫徹三個(gè)學(xué)會(huì )，做好八項工作。全班師生凝心聚力，負重前行，在學(xué)習成績(jì)，品德養成，班風(fēng)學(xué)風(fēng)，行為習慣，綜合素養等方面都有了較大提高，達到了預期目標。
1、一個(gè)目標：
就是讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。教育的目的一方面是培養優(yōu)秀的人才，另一方面是要引導更多的孩子健康成長(cháng)，擁有健康的身體、健康的心理，陽(yáng)光開(kāi)朗，積極向上，有基本的理論素養和人文素養，使孩子懂得尊重，敦厚善良，遵紀守法，道德高尚，成為一名對社會(huì )有用的勞動(dòng)者。為此，我們在班級考評中，采用多元的評價(jià)方式，不單獨以成績(jì)評價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到生活的美好，人情的溫暖，體驗班級的友愛(ài)，學(xué)習的.快樂(lè )，老師的關(guān)懷。以此激發(fā)學(xué)生對班級的自豪感和歸屬感，自覺(jué)維護班級榮譽(yù)和利益。
2、三個(gè)學(xué)會(huì )：
一是學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對知識的內在需求，促使他們產(chǎn)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法。以此為基礎，濃厚班級學(xué)習氛圍，形成班級良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級學(xué)生全面進(jìn)步。
二是學(xué)會(huì )做人。通過(guò)引導，讓學(xué)生文明禮貌，誠信友善，悅納自己，善待他人，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重生命，尊重法律，尊重社會(huì )，尊重自然。
三是學(xué)會(huì )生存。通過(guò)教育，引導學(xué)生增強安全意識，掌握自我保護的方法和技能；通過(guò)各種安全演練，教會(huì )學(xué)生在地震、洪水、火災、觸電、煤氣中毒、交通事故、樓梯踩踏、房屋倒塌、坑洞掩埋、意外事故等情況下如何進(jìn)行自救或施救。教育學(xué)生養成良好的生活和行為習慣，不染發(fā)、不化妝、不穿奇裝異服、不吃三無(wú)食品；講究衛生、遵守秩序、尊重公德、文明出行。
3、八項工作
�。�1）建成了強有力的班委會(huì )。班級組建伊始，我班就通過(guò)“雙推一選”（自我推薦，老師推薦，學(xué)生選舉）的方式建立了班委會(huì )。通過(guò)培訓和引導，讓每一名班委會(huì )成員都能勝任所擔負的工作。以此為龍頭，帶動(dòng)班級學(xué)生有序開(kāi)展學(xué)習、創(chuàng )建、比賽、演練等各項活動(dòng)，提升班級品位，擴大班級影響，樹(shù)立班級形象，振奮班級精神，促進(jìn)成績(jì)提高。
�。�2）實(shí)現了每個(gè)學(xué)生成績(jì)的提高。通過(guò)各科老師的通力合作與引導，使得班級每個(gè)學(xué)生的成績(jì)都得到了不同程度的提高。三次檢測，我班成績(jì)由剛組班只有5人進(jìn)入年級前十名發(fā)展到目前已有6人穩居年級前十，前二十名我班也有7人，而且還有擴大的趨勢。目前，班級學(xué)生士氣高漲，學(xué)習主動(dòng)，學(xué)習氛圍濃郁，已初步形成良好的學(xué)風(fēng)。
�。�3）養成教育初顯成效。通過(guò)紀律教育、守則教育、道德教育、文明禮貌教育，班級學(xué)生已基本掌握文明禮貌用語(yǔ)，懂得如何尊重他人，悅納自己，與人為善，換位思考，知道怎樣與人相處，怎樣待人接物，怎樣保護自己，怎樣保護環(huán)境，怎樣禮貌待師，怎樣孝敬父母，怎樣理性消費，怎樣讓維護集體利益，怎樣拒絕不良誘惑。
�。�4）班級文化已具雛形。通過(guò)設立班級文化墻，書(shū)寫(xiě)勵志標語(yǔ)、溫馨提示、張貼名言警句，激勵學(xué)生學(xué)習熱情；通過(guò)設立“星光燦爛”、“成長(cháng)的足跡”、“班級記事”、“秀出風(fēng)采”、“我的格言”等欄目，運用班級典型對學(xué)生進(jìn)行自我激勵、催化，形成班級精神，凝聚班級力量，催生成績(jì)提高。
�。�5）創(chuàng )建工作風(fēng)生水起。本學(xué)期，我們班以衛生為抓手，以創(chuàng )建文明班級為目標，狠抓班級創(chuàng )建工作，在衛生評比、黑板報比賽、手抄報大賽、演講比賽、出勤出操、秋季運動(dòng)會(huì )等方面均取得了優(yōu)異成績(jì)。其中，校秋季運動(dòng)會(huì )取得年級總分第二名，黑板報第一名，先后四次獲得學(xué)校文明班級循環(huán)紅旗。目前，班級學(xué)生健康陽(yáng)光，積極向上，團結友愛(ài)，互幫互助，體現出了良好的精神風(fēng)貌和文明素養。盡管循環(huán)流動(dòng)紅旗次數較少，但我們自己評自己為文明班級。
�。�6）安全教育深入人心。安全是教學(xué)目標得以順利實(shí)施的重要保障。本學(xué)期，我班主要進(jìn)行了交通安全、用電安全、煤氣安全、人身安全等方面的宣傳教育；告知學(xué)生熟練掌握并知道撥打“110”、“119”、“120”、“122”等應急號碼；實(shí)施了防溺水、防火、方樓梯踩踏、地震逃生、火災逃生、交通事故等方面的演練，使學(xué)生基本掌握緊急情況下的逃生、自救或救護技能。目前，全班學(xué)生都能認識到尊重生命，珍愛(ài)生命，敬畏生命，悅納生命的重要意義。
�。�7）心理輔導初步嘗試。根據教育主管部門(mén)要求，結合班級學(xué)生實(shí)際，我們班本學(xué)期對性格內向，成績(jì)較差，個(gè)性張揚，情感脆弱，行為乖張等個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了心理輔導方面的嘗試。通過(guò)面對面訪(fǎng)談、情景模擬、問(wèn)卷調查、單獨輔導、團體輔導等方式，幫助學(xué)生走出心理陰影，陽(yáng)光生活，健康快樂(lè )。
�。�8）班級論壇開(kāi)闊視野。以班級網(wǎng)絡(luò )平臺為陣地，我們班本學(xué)期就、國家發(fā)展、文明禮儀、防災減災、防毒拒毒、尊重生命、尊重他人、文明上網(wǎng)、保護環(huán)境、文明出行、愛(ài)國守法等進(jìn)行了討論。通過(guò)論壇，增強了全班學(xué)生的愛(ài)國意識、文明意識、法律意識、生命意識、環(huán)保意識。通過(guò)班級論壇，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識，陶冶了學(xué)生的情操。
4、存在問(wèn)題
�。�1）班級成績(jì)有待提高。由于農村學(xué)校招生優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重，本學(xué)期學(xué)生基礎普遍較差，大部分學(xué)生入校時(shí)語(yǔ)數兩科總成績(jì)不到100分，不少學(xué)生甚至只有十幾分。這些學(xué)生，聽(tīng)不懂課，完不成作業(yè)，管理困難。所以，教學(xué)工作顯得尤為困難，壓力特別巨大。
�。�2）留守學(xué)生亟待關(guān)懷。不少學(xué)生屬于留守學(xué)生，其中有4名學(xué)生父母離異，1名學(xué)生父親死亡，1名學(xué)生母親死亡。家庭情感的缺失，使得個(gè)別學(xué)生行為失范，語(yǔ)言失當，學(xué)習失控，表現失常。要么張揚跋扈、蠻不講理，要么抽煙酗酒、上網(wǎng)打牌，要么性格內向、寡言少語(yǔ)。要么自私小氣、處處設防，這些都給班級教學(xué)和管理帶來(lái)了嚴峻挑戰。
�。�3）班級管理有待加強。由于年齡較小，養成教育缺乏，個(gè)別學(xué)生文明素養較差，一些錯誤習慣，雖經(jīng)教育引導有所改觀(guān)，但容易反復。所以，班主任的壓力較大。
�。�4）心理輔導不容忽視。家庭背景特別是學(xué)習競爭的壓力，造成個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒，進(jìn)取心減退，甚至有了自暴自棄的心理，給班級成績(jì)的普遍提高造成了阻礙。因此，給這些學(xué)生以心里輔導和鼓勵，喚醒這部分學(xué)生的自信，是班級以后工作中必須解決的重大問(wèn)題。
5、工作設想
�。�1）強化班級管理，彰顯人文關(guān)懷。鼓勵先進(jìn)，勉勵后進(jìn)，結對幫助，共同進(jìn)步。重點(diǎn)解決后進(jìn)學(xué)生的信心問(wèn)題，通過(guò)個(gè)別輔導，結對幫助，情感關(guān)懷等方式，使這些學(xué)生盡快擺脫心理陰霾，輕松愉快學(xué)習。
�。�2）強化班級考評，打造精品班級。以班委會(huì )為依托，通過(guò)對每一名學(xué)生進(jìn)行量化考評，對每一名學(xué)生的日常表現都記錄在案，每周進(jìn)行評比，評出班級之星。以班級之星為骨架，搭建起班級正氣平臺、文明班風(fēng)平臺、做人平臺、學(xué)習平臺。以此促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)形成，打造精品班級。
�。�3）加強教師溝通，形成團隊合力。通過(guò)座談會(huì )、通氣會(huì )、分析會(huì )等形式，凝聚班級科任教師力量，達成共識，形成合力，全力以赴，分類(lèi)指導，促使班級整體競爭力提升。
�。�4）各項教育持續加強。要繼續做好法制教育、紀律教育、安全教育、禁毒教育、養成教育、時(shí)勢教育，鞏固良好班風(fēng)，使班級成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園，成長(cháng)的沃土，起飛的跑道，翱翔的天空！
年度第一學(xué)期工作總結 篇13
光陰荏苒，時(shí)光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過(guò)去�；厥妆緦W(xué)期，既忙碌辛苦，又充實(shí)快樂(lè )，經(jīng)過(guò)辛勤的努力和忘我的認真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作小結如下：
本學(xué)期我擔任一、六兩個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，帶課班級多且年齡跨度大，這就要求教師更細心、更有條理的開(kāi)展教學(xué)工作，每節課后，我都認真記錄這個(gè)班上到了哪里，特別是一年級哪位同學(xué)沒(méi)帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進(jìn)步，班級教學(xué)常規有了哪些進(jìn)步？還存在哪些問(wèn)題？能及時(shí)和班主任溝通交流，以便盡快培養一年級孩子的美術(shù)教學(xué)常規。在每節課的教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真備課，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛(ài)。遵循美術(shù)教育原則，認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習興趣，同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，一直以來(lái)我都積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和認真參加校本教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評比。九月份，合肥市科幻畫(huà)比賽中，我輔導的科幻畫(huà)《電動(dòng)擦耬車(chē)》，獲得合肥市二等獎。在十二月份的瑤海區科技創(chuàng )新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節教職工書(shū)畫(huà)攝影展”、“神州杯全國師生書(shū)畫(huà)大賽”，在學(xué)校的元旦慶�；顒�(dòng)中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊，為學(xué)校的.活動(dòng)盡自己的一份努力。
做好教學(xué)工作之外，我認真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛(ài)的老師�；貞浺粚W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水辛苦，但此時(shí)更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進(jìn)步！
年度第一學(xué)期工作總結 篇14
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復習學(xué)習中，轉眼又到了自我總結的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。通過(guò)五個(gè)學(xué)期的努力，班級中的每個(gè)孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養學(xué)生的自我管理意識和學(xué)習興趣，引導孩子掌握符合自己的學(xué)習方法。
現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)方面
認真備課，為自己的課堂教學(xué)做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)和難點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際，采用適當的方法引導孩子自己去發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題。
本學(xué)期繼續采用小組合作學(xué)習方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過(guò)程中，放手讓學(xué)生在小組內自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預習情況、檢查朗讀、討論重點(diǎn)問(wèn)題，在匯報時(shí)適時(shí)的讓學(xué)生進(jìn)行補充和評價(jià)，以培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，增強學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，班級里所有孩子的口語(yǔ)表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉來(lái)的幾名同學(xué)在交流過(guò)程中極大的增強了自己的.自信心。注重培養學(xué)生掌握相應的學(xué)習方法。比如在語(yǔ)文學(xué)習方面，充分發(fā)揮導學(xué)案的作用，輔導學(xué)生進(jìn)行課前預習，培養學(xué)生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語(yǔ)文學(xué)習的基本能力，鼓勵學(xué)生大膽的進(jìn)行朗讀，也可以根據課文的內容，結合課后習題以及語(yǔ)文百花園中的口語(yǔ)交際內容培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力；在數學(xué)學(xué)科，培養學(xué)生準確計算、分析問(wèn)題解決問(wèn)題、動(dòng)手操作等能力。在學(xué)習交流中關(guān)注學(xué)困生，現在班級學(xué)困生包括三類(lèi)：1、學(xué)習興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點(diǎn)皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習上有所確實(shí)，然而他們又都是班級勞動(dòng)的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表?yè)P他們在勞動(dòng)方面的優(yōu)點(diǎn)時(shí)鼓勵他們在學(xué)習上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力不讓一個(gè)孩子掉隊。
二、規范學(xué)生的行為，培養學(xué)生的自我管理意識
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些筆記，提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現。其次，要求學(xué)生按時(shí)完成當天的學(xué)習任務(wù)。利用班隊會(huì )時(shí)間組織學(xué)生對班級的現狀進(jìn)行反思，同時(shí)對自己的學(xué)習以及其他方面進(jìn)行總結，找出自己的進(jìn)步以及存在的不足，同時(shí)師生進(jìn)行互評，以此規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
三、班級管理
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節，因為我相信任何一個(gè)孩子都希望按照老師和家長(cháng)的要求去做只是有時(shí)做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長(cháng)的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問(wèn)題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動(dòng)為其他同學(xué)做出榜樣。班級的衛生清掃、紀律管理每天都有專(zhuān)人負責，孩子有表現的機會(huì )我又有了自己的時(shí)間，一舉兩得。
班級管理中采用及時(shí)表?yè)P，拖延批評。剛剛步入三年級，學(xué)生的身上還有愛(ài)告狀的現象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時(shí)間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評的同學(xué)注意力會(huì )長(cháng)時(shí)間停留在自己的過(guò)失上，課堂聽(tīng)講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著(zhù)讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問(wèn)題，我的不介入反而讓問(wèn)題簡(jiǎn)單了，之后再找一個(gè)適當的機會(huì )進(jìn)行教育，皆是愉快的，感覺(jué)較好。
組織學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)，借助學(xué)校的活動(dòng)機會(huì )培養自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習和生活中，班級內的同學(xué)能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，充實(shí)自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實(shí)。二是學(xué)生的個(gè)性培養有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
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