實(shí)用的猜謎語(yǔ)的作文集合十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的猜謎語(yǔ)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜謎語(yǔ)的作文 篇1

　　今天中午第四節課，我們在班里舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，全班的同學(xué)都準備了謎語(yǔ)，老師說(shuō)哪個(gè)同學(xué)的謎語(yǔ)寫(xiě)得好，就發(fā)給一個(gè)獎?wù)�，我們班有的同學(xué)得到了獎?wù)�，有沒(méi)同學(xué)沒(méi)得到。

　　輪到我們三人小組猜的時(shí)候，我拿的四張謎語(yǔ)他們只猜出了謎底是瓜子的.那個(gè)，其它的都沒(méi)猜出來(lái)，這一節課真高興��！

猜謎語(yǔ)的作文 篇2

　　上午，爺爺說(shuō)要和我玩猜字謎游戲，我一聽(tīng)，高興地蹦了起來(lái)，這可是我的“強項”噢！

　　“十八子是什么字？”我率先發(fā)難，“是個(gè)李字”爺爺不加思索地回答�！把�，我怎么給爺爺出這么簡(jiǎn)單的'問(wèn)題，真是太慌了”，心里不由的嘀咕起來(lái)�！翱诒瓤诖�，口比口小是什么字”這回輪到爺爺發(fā)難了�！笆莻�(gè)回字”，哈哈，這種簡(jiǎn)單的字謎也難不住我。接著(zhù)我又問(wèn)：“用錐子鉆大木頭是什么字？”爺爺說(shuō)：“錐字�！薄癗O、NO、NO，不對�！边@下?tīng)敔斣趺匆蚕氩怀鰜?lái)了�！按鸢甘请y字，因為用那么小的錐子來(lái)鉆那么大的木頭肯定很難，所以是難�！蔽宜Ａ速�(lài)皮，出了一道腦筋急轉彎的題。爺爺似乎未發(fā)覺(jué)，笑了笑又說(shuō)：“上面看是和尚，下面看是哥哥�！边@道題目難住了我，我絞盡腦汁也想不出來(lái)了，只好認輸。爺爺說(shuō)：“答案是黨字。因為哥也就是兄，尚字在上面的話(huà)中間就有兩個(gè)口字，去掉一個(gè)口字就是黨�！�

　　最后，我和爺爺不分勝負，打了個(gè)平局，但我卻玩得依然開(kāi)心。

猜謎語(yǔ)的作文 篇3

　　元宵節到了，我們去新蕾公園看花燈，誰(shuí)知到了之后沒(méi)有花燈，媽媽說(shuō)可能是因為今年提倡勤儉節約，所以沒(méi)有裝花燈。我們下了車(chē)，看見(jiàn)那里有猜燈謎的，我們就跑上前去，好多人已經(jīng)在等候了，我選中了一條謎語(yǔ)：一人抬著(zhù)兩個(gè)土。

　　開(kāi)獎的時(shí)間到了，我拿著(zhù)謎語(yǔ)條排除等，終于輪到我了，我告訴了阿姨答案，阿姨夸我真聰明，還給了我一份禮物。明年的今天我還想參與猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

猜謎語(yǔ)的'作文 篇4

　　今天，我們班舉行了猜謎語(yǔ)大賽，最后冠軍是魏子雅。

　　我共準備了四個(gè)謎語(yǔ)，可是老師只讓每位同學(xué)出一個(gè)，所以我選的謎語(yǔ)是“上下難分”，后來(lái)被劉夕溪同學(xué)猜出來(lái)了。通過(guò)這次猜謎語(yǔ)大賽我又認識了大蒜的“蒜”、淡水的`“淡”等等很多字，我還可以背下來(lái)幾個(gè)別的同學(xué)出的謎語(yǔ)呢，比如：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南洋，南洋兩棵樹(shù)種在石頭上。

　　我非常喜歡今天的猜謎語(yǔ)活動(dòng)，李老師說(shuō)以后還會(huì )有這種猜謎語(yǔ)比賽，下次我要多準備一些謎語(yǔ)，讓同學(xué)來(lái)猜；要多看一些謎語(yǔ)，多猜出一些別人的謎語(yǔ)。加油!

猜謎語(yǔ)的作文 篇5

　　星期六上午，我們作文班洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。比賽開(kāi)始了。老師宣布了：凡是答對了三個(gè)以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面：兩個(gè)不字手拉手，一個(gè)不子出了頭，有人用它來(lái)沏茶，有人用它來(lái)盛酒。老師的話(huà)音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏(yíng)了一分。第二個(gè)謎面是：左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)男，站在一起，大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的.在紙上畫(huà)。有的托著(zhù)腮幫子在思索，可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。過(guò)了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足，都在自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個(gè)月，騎馬轉回家這個(gè)字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個(gè)夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點(diǎn)，走了一個(gè)月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說(shuō)好這節活動(dòng)課結束了，但同學(xué)們仍沉浸在猜謎語(yǔ)的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫(xiě)作有提供了素材，真是益處多多��！

　　我忘不了這一節課——一次猜謎語(yǔ)體驗。

猜謎語(yǔ)的作文 篇6

　　從前有一個(gè)老頭，他有三個(gè)兒子，小的是個(gè)傻瓜。那時(shí)的國王有個(gè)女兒，女兒對國王說(shuō)。

　　爸爸，你讓別人出謎語(yǔ)叫我猜，我猜對了你就殺了他，猜不對我就嫁給他。

　　國王立刻發(fā)出布告，來(lái)了很多人，個(gè)個(gè)都被殺了，公主猜中了他們的謎語(yǔ)。

　　傻瓜對父親說(shuō)：

　　爸爸，讓我去國工那里出謎語(yǔ)。

　　你怎么能去，傻瓜，比你聰明的人都被殺了！

　　你同意不同意我都要去！

　　父親只好同意。

　　傻瓜走了，在路上遇到一塊麥地，麥地里有匹馬，他用馬鞭把馬趕開(kāi)，怕馬踩壞了麥子。他心里想：

　　這就是一個(gè)謎語(yǔ)！

　　他繼續往前走，見(jiàn)到一條蛇，用刀刺死。他心里想：

　　這又是一個(gè)謎語(yǔ)！

　　他見(jiàn)到了國王，國王叫他出謎語(yǔ)。

　　他說(shuō)：

　　我在來(lái)的路上，見(jiàn)到一件寶，寶中有寶，我撿起主，主里出了一個(gè)寶，寶從主里跑了。

　　公主拿出書(shū)看了看，書(shū)里沒(méi)有這個(gè)謎語(yǔ)，不會(huì )猜。她對父親說(shuō)：

　　爸爸，我今天頭痛，不能用腦筋，明天再猜。

　　這樣，推遲到第二天。

　　有人給傻瓜安排了一問(wèn)房子。他夜里坐著(zhù)抽煙。公主挑了一個(gè)可靠的女仆去找傻瓜，告訴女仆說(shuō)：

　　你去問(wèn)他，這個(gè)謎語(yǔ)是什么意思，可以給他黃金白銀，你看著(zhù)辦吧

　　女仆來(lái)敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。她走進(jìn)去，給了傻瓜很多黃金和白銀，問(wèn)他謎語(yǔ)是什么意思。

　　我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)。你叫公主來(lái)我房間里站一夜，不睡覺(jué)，我就告訴她。

　　公主答應了，整整站了一夜，沒(méi)有睡。

　　早晨，傻瓜說(shuō)出了謎語(yǔ)的意思：從麥地里趕走一匹馬。公主知道了這個(gè)謎語(yǔ)。

　　傻瓜出了第二個(gè)謎語(yǔ)：

　　我在來(lái)的路上見(jiàn)到一害，我以害攻害，用害打死了害。

　　公主又拿出書(shū)看，猜不出來(lái)，要求推到第二天。

　　夜里，公主又派了女仆去問(wèn)謎語(yǔ)的意思。

　　給他些錢(qián)！

　　女仆去了�？缮倒险f(shuō)：

　　我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)！傻瓜回答說(shuō)，叫公主到我這兒來(lái)站一夜不睡，我就說(shuō)出謎語(yǔ)的意思。

　　公主答應了，一夜沒(méi)有睡，打聽(tīng)到謎語(yǔ)的意思。

　　傻瓜要求把所有的.大臣找來(lái)，當著(zhù)他們的面，出了第三個(gè)謎語(yǔ)：公主沒(méi)有猜出前兩個(gè)謎語(yǔ)，派女仆用錢(qián)收買(mǎi)他。他要公主猜這是什么意思。

　　公主猜不出來(lái)，再派女仆去問(wèn)，給了很多黃金和白銀，要多＼少給多少，想把他趕走。公主打錯了算盤(pán)。

　　她又站了一夜沒(méi)有睡。傻瓜告訴公主，這個(gè)謎很難猜，要是猜出來(lái)，別人就會(huì )知道前兩個(gè)謎語(yǔ)是公主找傻瓜問(wèn)出來(lái)的。

　　公主回答說(shuō)：

　　不知道。

　　這時(shí)，大擺宴席，舉行婚禮，傻瓜和公主結了婚，在一起過(guò)日子，現在還活著(zhù)哩！

猜謎語(yǔ)的作文 篇7

　　今天數學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P任何一個(gè)人。

　　我的數學(xué)作業(yè)錯了一道題。那道題前面寫(xiě)著(zhù)：試一試。

　　題目?jì)热菔牵?/p>

　　班長(cháng)要去給全班同學(xué)各買(mǎi)一只鉛筆，全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看，有一個(gè)促銷(xiāo)廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：每買(mǎi)10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看，每支鉛筆標價(jià)4角錢(qián)。請問(wèn)班長(cháng)為班級買(mǎi)鉛筆一共花了多少錢(qián)？

　　外教昨天晚上教我是這樣做的：

　　44÷10=4……4

　�。�44-4）×4÷10=16（元）

　　答：班長(cháng)為班級同學(xué)們買(mǎi)鉛筆時(shí)共花了16元錢(qián)。

　　第一步要求計算出要買(mǎi)44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆？

　　所以計算方式是：44÷10=4……4

　　第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數量，然后看看實(shí)際買(mǎi)鉛筆需要多少錢(qián)？

　　所以要這樣計算：（44-4）×4=160（角）

　　然后還要把角換算成元：160÷10=16（元）

　　老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉（×），他要求的是這樣做才對。

　　4×10×4=160（角）=16（元）

　　外教問(wèn)我：為什么要4×10×4？道理是什么？

　　究竟哪種方法計算的過(guò)程對呢？外教說(shuō)：“老師叫你列的式子，如何解釋?zhuān)磕憬o我講出個(gè)道道來(lái)�！蔽覇∪粺o(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計算的道理，只是說(shuō)“那樣列式計算是‘錯’，這樣列式計算才是‘對’的.”。

猜謎語(yǔ)的作文 篇8

　　今天，吳老師給我們猜了幾個(gè)謎語(yǔ)。

　　開(kāi)始猜謎語(yǔ)了，我們認真地盯著(zhù)吳老師，生怕會(huì )漏了一個(gè)字，老師說(shuō)：“上面正字少一橫，下面少字缺一點(diǎn)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，楊雨欣脫口而出說(shuō)是王字，老師說(shuō)錯。接著(zhù)，梅碩婷說(shuō)可能是“肯”字，老師問(wèn)她理，她半天說(shuō)不出來(lái)，老師就說(shuō)她只猜對了一半，于是老師又把謎語(yǔ)說(shuō)了一遍，大家恍然大悟，異口同聲說(shuō)：“是步字�！�

　　老師又給我們猜了兩個(gè)謎語(yǔ)，大家都猜對了。

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“草木中間藏一人�！蔽覀冊诒咀由献髮�(xiě)右畫(huà)，有的還和身邊的'同學(xué)討論著(zhù)。忽然，梅碩婷小聲地說(shuō)是茶。老師說(shuō)對了。我都有點(diǎn)佩服她了呢。

　　這真是一次開(kāi)心的猜謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)的作文 篇9

　　今天的語(yǔ)文作業(yè)有一道猜謎語(yǔ)的'題目，謎面是“六十天”，讓打一字，我怎么也想不起來(lái)，便去問(wèn)媽媽。媽媽對我說(shuō)：“你好好想想，六十天是幾個(gè)月�！蔽艺f(shuō)是兩個(gè)月。媽媽又說(shuō)：“那你寫(xiě)一下，兩個(gè)月字是什么字�！蔽乙粚�(xiě)，是一個(gè)朋友的朋。

　　這時(shí)，我又問(wèn)媽媽“又見(jiàn)橫撇”是什么字，媽媽讓我自己想。我就想一個(gè)又，再加一橫一撇，那不是一個(gè)友字嗎。

　　看來(lái)，我是不愿意去動(dòng)腦筋，遇到不會(huì )的題就去問(wèn)家長(cháng)，只要我們去認真思考，也能想出來(lái)的。

猜謎語(yǔ)的作文 篇10

　　今天下午我們舉行猜謎語(yǔ)比賽，我準備的謎語(yǔ)是“守門(mén)員——閃”，這個(gè)謎語(yǔ)被孫佳怡猜出來(lái)了。

　　同學(xué)們說(shuō)的謎語(yǔ)我一個(gè)也沒(méi)有猜中，我很遺憾。這次猜謎語(yǔ)比賽讓我認識了好多生字，比如要、扔等字。我很喜歡猜謎語(yǔ)這個(gè)比賽，以后我要多練練猜謎語(yǔ)，下次在謎語(yǔ)比賽中可以猜中。

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