實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文300字匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇1
“叮鈴叮鈴”上課了，同學(xué)們都安靜的坐在教室中等待老師的到來(lái)，此時(shí)老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)�！蓖瑢W(xué)們都高興的拍起手來(lái)。
“八仙下凡帶把刀”（打一個(gè)字）此時(shí)老師的話(huà)音剛落，小明就舉起手來(lái)來(lái)。老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意小明站起來(lái)。小明站起來(lái)高興的說(shuō)：那是“分”。老師故意賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)小明說(shuō)的對不對？”我們大家齊聲的說(shuō)：“對”。老師也高興的說(shuō)：“對”，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)小明。
“東西南北，路條條”（打一個(gè)字）此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著(zhù)老師。老師笑著(zhù)看著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們好好想想，此時(shí)小剛舉起手來(lái)說(shuō)：那是“一”老師搖搖頭說(shuō)：“不對”。我沉靜了片刻站起身對老師和同學(xué)們說(shuō)：那是“十”因為東西南北的`位置像“十”老師拍起手說(shuō)：猜對了。在座的同學(xué)們都對我發(fā)出了贊嘆聲，隨著(zhù)老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)，猜謎語(yǔ)進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都沉靜在猜謎語(yǔ)的歡樂(lè )中，不知不覺(jué)的下課鈴響了。
通過(guò)這次組織猜謎語(yǔ)的活動(dòng)中，讓我了解到了很多平時(shí)所不知道的一些課外知識，讓我更加懂得了只有在平時(shí)的日積月累，勤加勤記才會(huì )豐富自己的閱讀量。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇2
今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書(shū)的習慣，神秘地對我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，老師對大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對了�！崩蠋熡纸又�(zhù)說(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！甭�(tīng)了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的.在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì )兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對了�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)了。
猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇3
今天中午，我和爸爸媽媽一起玩猜迷比賽 。
車(chē)輪戰開(kāi)始了，我先出了謎語(yǔ) “鳥(niǎo)少點(diǎn)，打一字” �！� 烏” 媽媽的一聲比倒豆子還快。我興地說(shuō)：“猜對了！”接下來(lái)，爸爸又來(lái)給我們出了個(gè)謎語(yǔ)‘‘日，打一字？”這個(gè)謎語(yǔ)難住了我和媽媽?zhuān)g盡腦汁還是想不出，這時(shí)，爸爸在紙上寫(xiě)了個(gè)“畔”字，對我說(shuō)：“田是不是有兩個(gè)日組成��？”“是”我脫口而出�！芭献肿置婢褪侨帐且粋�(gè)田字的一半，所以謎底不就是它了嗎？"我拍了拍腦袋說(shuō)："我這么沒(méi)有想到呢？”
下一個(gè)是誰(shuí)出謎語(yǔ)呢？呵呵！不用說(shuō)，當然是媽媽啦！媽媽的謎語(yǔ)是“一加一不等于二”�！笆嵌�"我大聲地叫起來(lái)�！辈粚�，不對，是王字“爸爸一邊說(shuō)一邊做示范，”你看一干王，不就是王字嗎？”我只好承認是“王”字。
最后，我不甘示弱，連答對幾題，比賽沒(méi)有分出勝負。
這次家庭猜謎比賽可真有趣！全家洋溢著(zhù)幸福的'笑容。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇4
星期六，我去老師家學(xué)習。
我寫(xiě)完了生字，就和老師做游戲。
我說(shuō)腦筋急轉彎兒給老師猜。
我說(shuō)“怎樣才能讓麻雀靜下來(lái)呢?”老師說(shuō)“撒點(diǎn)米給它吃，它就安靜了。
我搖搖頭。
老師又說(shuō)“開(kāi)槍?zhuān)槿嘎?tīng)到槍聲就跑了，就沒(méi)聲音了。
我說(shuō)不對。
忽然陳爺爺說(shuō)：“讓烏鴉來(lái)，‘鴉雀無(wú)聲’嘛!”我們大家都笑了。
老師給我出了一個(gè)字謎。
他說(shuō)：“一個(gè)字，加一橫，就不好了;拿掉一橫就太晚了。
我沒(méi)想出來(lái)，還是陳爺爺猜到的。
他說(shuō)“是夕。
加一橫就是歹了，不好的.意思;拿掉一橫，就是夕，天晚了的意思。
還有一個(gè)謎語(yǔ)是：你能用藍筆寫(xiě)出紅字嗎，老師也沒(méi)猜出來(lái)。
陳爺爺說(shuō)：“真笨!你用藍筆寫(xiě)一個(gè)‘紅’字，不就是用藍筆寫(xiě)紅字了嗎?”老師恍然大悟，哈哈笑了起來(lái)。
猜謎語(yǔ)真好玩，學(xué)習也不累。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇5
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)，“今天，這節我們進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)，大家說(shuō)好不好？”
”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著(zhù)。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規則：不準瞎起哄，不準搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對一道加1分。之后，老師就開(kāi)始念起謎語(yǔ)了。
一臉生來(lái)真是長(cháng)，白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣，每次都用開(kāi)水燙�！�(打一食物)我剛聽(tīng)完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米�！�
劉老師見(jiàn)只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的.口吻說(shuō)出我的答案�！安粚��！崩蠋煹拿碱^頓時(shí)皺了起來(lái)�！吧徟骸庇忠粋�(gè)人說(shuō)出了他的答案�！安粚�，再猜猜看�！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒(méi)有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問(wèn)答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們仍沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇6
今天，林老師出了幾個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜。
首先，她出了一個(gè)"前功盡棄”，我一看，頓時(shí)傻眼了，這只是個(gè)成語(yǔ)��！沒(méi)想到，它竟是一個(gè)謎面。原本斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的我一看到這，斗志立馬就降了一小部分，但這并不能阻止我前進(jìn)的步伐！我的.大腦開(kāi)始飛速運轉，可怎么搜不出相近的謎�？蓯�！可惡！氣死我了！我急得抓耳撓腮，汗水像豆子雨一樣下到地上，我突然想到：任何事情都要冷靜對待，于是，我靜下心來(lái)想：“前功盡棄”，“棄”的意思是要去掉，那“前功”呢？哦，對了，功前的正是“工”��！我拍拍自己的頭，喃喃自語(yǔ)：唉，我怎么就沒(méi)想到呢！要加快腳步了。
我迅速瞄向下一題：“他去了也，怎把心兒放”。我看了一眼，以為又像上一題一樣，寫(xiě)了個(gè)“亻心”，就草草了事�？蓹z查時(shí)，我發(fā)現不對啊，“亻”加上一個(gè)“心”，根本沒(méi)有這個(gè)字��！于是，我仔細琢磨這道題，不一會(huì )兒，我發(fā)現了：怎把心兒放，是怎把它的心字底放下了，那么就只有一個(gè)“乍”，再加上一個(gè)“亻”，就成了一個(gè)"作”。我長(cháng)嘆一口氣，看來(lái)猜謎語(yǔ)也不是那么簡(jiǎn)單的事，還得需要我們認真，冷靜地去對待��！
猜謎語(yǔ)作文300字 篇7
雖然天快黑了，可是快樂(lè )作文班里的快樂(lè )氣息是永遠不會(huì )消失的，為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為同學(xué)們在玩猜字謎。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，老師說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，同學(xué)們，你們誰(shuí)能猜出來(lái)是什么游戲？”老師一說(shuō)這個(gè)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。同學(xué)們有的萬(wàn)分激動(dòng)，有的迫不及待地期待著(zhù)老師說(shuō)出答案。老師一說(shuō)玩猜字謎，有的同學(xué)都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個(gè)字謎：四個(gè)人搬木頭。同學(xué)們有的`兩手托著(zhù)下巴思考，有的一邊用手撓著(zhù)頭還一邊說(shuō)：“這是什么字呀？”這時(shí)候突然有一個(gè)同學(xué)站了出來(lái)，他是曹哲，他一說(shuō)答案，你別說(shuō)，還真是對的，這個(gè)答案是“杰”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來(lái)了，我快氣瘋了！
第二個(gè)字謎緊跟其后，是“一個(gè)人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個(gè)是“大”。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)猜出了下面的謎語(yǔ)。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個(gè)游戲。
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