關(guān)于猜謎語(yǔ)作文300字集錦六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜謎語(yǔ)作文300字 篇1
猜謎語(yǔ)什么?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物,不能打!呵,不是打老虎,是猜燈謎。那么,老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急,別急,聽(tīng)我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目,因為要開(kāi)動(dòng)腦筋,使出打虎的勁才行,所以。稱(chēng)作“打文虎”第一輪比賽開(kāi)始了,這一組四道謎,都是猜一地名。誰(shuí)先舉手,誰(shuí)就可搶答,開(kāi)始了,第一道題是“一年四季是春天”
吳亮先高高地起手,大聲地說(shuō):“老師,老師,我知道”吳亮說(shuō)“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng),老師又提示:“是北方的城市”第二組的`陳芊果斷地舉起了手,說(shuō)“是長(cháng)春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!后來(lái),老師又出了一題,是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番,說(shuō):“是合肥”答對了,最后,老師評了一下,最高分的是第一組。
競賽完了之后,雖然我們組沒(méi)得到冠軍,但是讓我們知道了很多知識,也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇2
星期六上午,我們作文班洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛,這是怎么回事呢?原來(lái),我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。
比賽開(kāi)始了。老師宣布了:凡是答對了三個(gè)以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面:“兩個(gè)不字手拉手,一個(gè)不子出了頭,有人用它來(lái)沏茶,有人用它來(lái)盛酒!崩蠋煹脑(huà)音剛落,我便不假思索、脫口而出是“杯”字。我贏(yíng)了一分。第二個(gè)謎面是:左邊一個(gè)女,右邊一個(gè)男,站在一起,大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的`托著(zhù)腮幫子在思索,可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)!^(guò)了兩分鐘,老師公布了答案是“好”字,同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足,都在自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!弊铍y的是“夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個(gè)月,騎馬轉回家”這個(gè)字謎,把全班同學(xué)都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個(gè)“夫”字。頭戴兩朵花,一定有頭上的兩點(diǎn),走了一個(gè)月,一定有“馬”字,我一拼正好是“騰”字,我立刻交給了老師,老師直說(shuō)“好”。
這節活動(dòng)課結束了,但同學(xué)們仍沉浸在猜謎語(yǔ)的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫(xiě)作有提供了素材,真是益處多多!我忘不了這一節課——一次猜謎語(yǔ)體驗。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇3
今天晚上家里來(lái)了幾個(gè)客人,于是我拿出《總復習》把上面的謎語(yǔ)拿出來(lái)考驗考驗他們,看看他們能猜出多少謎語(yǔ)。我還順便主持了一下說(shuō):“大家準備好了嗎?我要給大家出高級謎語(yǔ)了!”首先我先說(shuō)了一個(gè):“一口咬掉牛尾巴!彼麄兿氚∠氚,終于一位哥哥想出來(lái)了,他說(shuō):“告!”我大聲的說(shuō):“你說(shuō)對了,恭喜你得一分!贝蠹叶脊恼破饋(lái)。于是我就一個(gè)個(gè)的說(shuō)著(zhù)下面的謎語(yǔ)讓他們猜,只是很可惜,他們猜中的很少,大部分都還是我告訴他們答案的?磥(lái)高級難度的謎語(yǔ)還是有些難度的哦!
后來(lái),他們大人們聊自己的事情,只有我跟圓圓姐姐猜謎語(yǔ),我讓姐姐猜中國地名,她一下子猜中了好多,連續猜中了三個(gè)。我就給她評了個(gè)“猜謎語(yǔ)高手”。這時(shí)爸爸來(lái)了,我就讓爸爸來(lái)猜動(dòng)物的'謎語(yǔ),結果爸爸只猜中了蚊子這個(gè)謎語(yǔ),其他都不會(huì )猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了,看得笨笨了!
我下次還要創(chuàng )造一個(gè)更難,更好玩的的家庭猜謎游戲,這樣大家都可以學(xué)到更多的知識了!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇4
今天張老師在幸運星教室舉行了一個(gè)猜謎語(yǔ)會(huì ),同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
謎語(yǔ)會(huì )開(kāi)始,張老師說(shuō)了第一個(gè)謎語(yǔ):“有位好朋友,天天來(lái)握手,漫談天下事,從來(lái)不開(kāi)口!崩蠋熣f(shuō)完,同學(xué)們有的說(shuō)是電視機,有的`說(shuō)是手機,還有的說(shuō)是電腦。其中一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō),“是報紙!边@下可把張老師驚呆了,張老師帶著(zhù)我們鼓起了熱烈的掌聲。
然后張老師又說(shuō):“獨木造高樓,沒(méi)瓦沒(méi)磚頭,人在水下走,水在人上走!边@個(gè)謎語(yǔ)可把大家難倒了。有的說(shuō)是亭子,有的說(shuō)是潛水艇,還有的說(shuō)是房子。張老師提示到,“是沒(méi)瓦沒(méi)磚頭呀!”然后一個(gè)同學(xué)說(shuō),“是雨傘!”老師又說(shuō):“正確,就是雨傘!”教室里響起了同學(xué)們的喝彩聲。
第三個(gè)謎語(yǔ)是:“顏色白如雪,身子硬如鐵,一日洗三次,夜晚柜中歇!蔽沂沁@樣想的:一日洗三次,是早中晚各洗三次,夜晚柜中歇代表晚上在柜子里休息,一定是一個(gè)碗!于是我高高地舉起手大聲說(shuō):“是碗!崩蠋熣f(shuō)“對!”
猜謎會(huì )結束后,我們還沉迷在謎語(yǔ)會(huì )的快樂(lè )中。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇5
霍老師先說(shuō)了我們人有兩個(gè)世界,一個(gè)是外在世界,令一個(gè)是內在世界。外在世界和內在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見(jiàn)、聽(tīng)得到的世界。內在世界是我們看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界。
霍老師把這兩個(gè)世界說(shuō)完就開(kāi)始跟我們猜謎語(yǔ)了。第一個(gè)謎語(yǔ)是:一字十八口,我們經(jīng)過(guò)一番沉思,但卻只有兩個(gè)人想了出來(lái)——一個(gè)是“杏”,一個(gè)是“呆”。第二個(gè)是一條狗四張嘴,這次的題目太簡(jiǎn)單啦,答案就是“器”字。第三個(gè)題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過(guò)也有兩個(gè)同學(xué)猜對,是“萌”字。哈哈!最后一個(gè)題目是九十九,聽(tīng)到這個(gè)題目,同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)……可三分鐘已經(jīng)過(guò)去,我就是不會(huì )寫(xiě),所以不抽讀。不過(guò)我們的'江班長(cháng)還是以他靈活的思維做了出來(lái)。
今天,我真高興!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇6
昨天晚上,我們家可熱鬧了,屋里炸開(kāi)了鍋,因為我們全家玩起了猜謎語(yǔ)的游戲。
發(fā)起戰爭的是爸爸,爸爸說(shuō):我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧!大家高興的答應了。之后爸爸開(kāi)始說(shuō)規則,說(shuō)完我們就開(kāi)始了。
爸爸首先出了殺手锏,說(shuō)到:什么鍋不能煮飯?
我搶著(zhù)說(shuō):羅鍋。
這時(shí)媽媽說(shuō):該我了,該我了,剛才爸爸的沒(méi)意思。又說(shuō)到:嘴里的蒼蠅(打一人名)。
我們絞盡腦汁,急的滿(mǎn)頭大汗,可媽媽卻哼著(zhù)小調得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后,我們只好去媽媽那兒求饒了,媽媽笑著(zhù)說(shuō):是張飛,嘴一張就飛,嘿嘿!我們當場(chǎng)暈倒,你說(shuō)這讓我們上哪兒猜去?打不過(guò)媽媽我不服氣,于是,繼續和媽媽進(jìn)行了激烈的'戰爭,爸爸和弟弟見(jiàn)插不上嘴就到旁邊當觀(guān)眾了。
我立即說(shuō)到:早上的粥中午熱為了吃(打一城市名)。
媽媽笑笑輕松地答到:溫州。
又敗下陣了,我急忙又說(shuō):名揚四海的粥(打一城市名)。
這次媽媽苦思冥想都沒(méi)有猜出來(lái),我暗自竊喜,終于有一個(gè)猜不出來(lái)了,然后我高興地說(shuō):是揚州,哈哈!
爸爸在一旁說(shuō):你們這哪是謎語(yǔ)啊,就是亂編嘛!
我們母女倆嘿嘿地笑了起來(lái),朗朗的笑聲從窗戶(hù)傳到外面,閃閃的星星聽(tīng)了也在笑呢!
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