實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文錦集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的猜謎語(yǔ)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
猜謎語(yǔ)作文 篇1
今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩猜字謎的游戲吧！”大家立刻都歡呼了起來(lái)。要知道漢字在中國可是有著(zhù)幾千年歷史的，和中國的發(fā)展有著(zhù)緊密的聯(lián)系。我心想：我在這方面學(xué)得可是很扎實(shí)的，我一定要好好發(fā)揮。
猜字謎游戲開(kāi)始了。老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”左霖昊說(shuō)：“我來(lái)。一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽和一個(gè)小孩。（打一字）”謎面一出，同學(xué)們都在冥思苦想，有的'緊鎖著(zhù)眉毛，有的不停地在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的一副這有什么了不起的樣子一看，我知道他們肯定是想了半天都想不出來(lái)，所以才裝出一副那有什么了不起的樣子。大家一直不停地猜來(lái)猜去，并且在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……
最后，徐濱辰說(shuō)出了謎底，她說(shuō)：“是眾�！蓖瑢W(xué)們一下子茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“可不是嘛，爸爸和媽媽還有小孩，是三個(gè)人，三個(gè)人加在一起就是眾了�！�
老師說(shuō)：“剛才左霖昊給大家開(kāi)了個(gè)好頭，接下來(lái)老師也給大家出個(gè)謎語(yǔ)�！崩蠋燁D了頓說(shuō)：一箭穿心。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就都脫口而出說(shuō)：“必”。所有人都說(shuō)這個(gè)謎語(yǔ)簡(jiǎn)單。猜謎語(yǔ)真是太好玩了。
我喜歡猜字謎的游戲，因為它讓我感到快樂(lè )，字也記得更扎實(shí)了。
猜謎語(yǔ)作文 篇2
輪到我出題了，我故意放慢速度：“一個(gè)老頭九十九，天天早上喝冷酒。打一日用品�！贝蠹矣谐寥胨妓�。媽媽說(shuō)：“是不是杯子？”我搖搖頭。大家又想了起來(lái)。爸爸突然發(fā)瘋似地喊道：“水瓢！水瓢！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“給爸爸加十分，媽媽減十分�！卑职值靡獾赝送覀�，哼起了小曲兒。媽媽則無(wú)奈地搖搖頭。
中秋節的晚上，月光柔和，涼風(fēng)習習，我們全家聚在一起，正津津有味地品嘗著(zhù)月餅。突然，爸爸興致勃勃地說(shuō)：“我們來(lái)猜謎吧！”我和媽媽都同意了。
這是搶答謎語(yǔ)，大家輪流出題，另外兩個(gè)人搶答。答對一題加十分，答錯一題扣十分，從一百分開(kāi)始計數。
第一個(gè)是爸爸出題：“一間小黑房，不能開(kāi)門(mén)窗，窗兒開(kāi)一開(kāi)，萬(wàn)物能進(jìn)房。打一日用品�！贝蠹宜伎计饋�(lái)，我也手托著(zhù)下巴思考起來(lái)。忽然，我看到了桌子上的照相機，就沒(méi)往下想，說(shuō)：“是不是照相機？”爸爸連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“給你加十分�！蔽腋吲d地吹起了口哨。
輪到我出題了，我故意放慢速度：“一個(gè)老頭九十九，天天早上喝冷酒。打一日用品�！贝蠹矣谐寥胨妓�。媽媽說(shuō)：“是不是杯子？”我搖搖頭。大家又想了起來(lái)。爸爸突然發(fā)瘋似地喊道：“水瓢！水瓢！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“給爸爸加十分，媽媽減十分�！卑职值靡獾赝送覀�，哼起了小曲兒。媽媽則無(wú)奈地搖搖頭。
好不容易輪到媽媽出題了，只見(jiàn)她先想了一會(huì )兒，說(shuō)：“我出一個(gè)超難度的'謎語(yǔ)，一物生來(lái)兩面坡，坡頂好像馬蜂窩，對著(zhù)蜂窩吹口氣，陪你唱起動(dòng)聽(tīng)歌。打一樂(lè )器�！薄笆桥藕崋�？”我問(wèn)�！笆切√柊�？”爸爸說(shuō)道。媽媽對我們搖搖頭，因此我們非常生氣，因為好不容易奪來(lái)的十分被搶走了，我和爸爸都氣得咬牙切齒直跺腳。我想起了電子琴上寫(xiě)的一些樂(lè )器：大號、圓號、嗩吶、單簧管、口琴，對了，口琴！我連忙說(shuō)：“口琴！”媽媽說(shuō)：“對！給你加十分�！�
“現在我宣布：獲得第一名的是謝文君同學(xué)，第二名是我本人，第三名是媽媽?zhuān) 卑职窒駛�(gè)主持人似地說(shuō)。
這個(gè)中秋節過(guò)得真愉快！
猜謎語(yǔ)作文 篇3
“噢，猜謎語(yǔ)了”！今天老師讓我們猜謎語(yǔ)，我在家里經(jīng)常和爸爸媽媽玩，這回猜謎語(yǔ)我一定能贏(yíng)。
開(kāi)始猜了，老師說(shuō)：“一個(gè)人的力量大無(wú)邊，一手推倒一座山�！崩蠋熢�(huà)音一落，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，有3個(gè)同學(xué)舉了手，我心想：“千萬(wàn)不要猜對了”。老師叫了杜小鈺，她說(shuō)是仙人的仙，老師否認了她的.答案；我心想：“太好了，沒(méi)有猜對”，我可以安心的冥思苦想了。然后又是張家豪了，他說(shuō)是眾，我心想眾和山有什么關(guān)系？最后老師又叫了荷昕葉，上帝保佑：“千萬(wàn)不要說(shuō)中”，這樣我就有機會(huì )了。她說(shuō)：“是掃地的掃，扌是手彐是倒山，我們都說(shuō)厲害、厲害”。接著(zhù)老師又說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向左方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們的小手像雨后春筍般舉起來(lái)，老師叫了劉子源，她說(shuō)是“磨”，我們一口同聲說(shuō)對。
最后，老師讓我們每人猜一個(gè)謎語(yǔ)，最難的是，上方一塊田，下方一條川，三山頭朝下，二月緊相連。我們沒(méi)猜出來(lái)，最后是楊師給我們說(shuō)答案，我們恍然大悟。
猜謎語(yǔ)讓我們學(xué)到了知識，也增添了樂(lè )趣……
猜謎語(yǔ)作文 篇4
“耶！”“唉！”有人歡呼，有人嘆息，咦？你在問(wèn)我我們在干嘛嗎？我也不賣(mài)關(guān)子，我們正在玩猜謎語(yǔ)的游戲，而且有禮物——猜對一題給一顆糖果哦！這可把我們的貪吃蟲(chóng)給鉤上來(lái)了，一個(gè)個(gè)絞盡腦汁，我的腦細胞都要死光了！
“咳咳”老師裝模作樣的咳嗽?xún)陕�，�?wèn)道：“有一個(gè)雞蛋，跑去松花江游泳，后來(lái)怎么樣了？有了！我急忙舉起手，哈哈，剛好點(diǎn)到我，我迫不及待地說(shuō)出答案：”松花蛋！“——嗯？對了！”耶！“我拿了一顆阿爾卑斯屁顛屁顛的跑回座位。正當我慢慢地品嘗美味時(shí)，老師竟然發(fā)起第二次進(jìn)攻：”專(zhuān)與人作對是什么字？“”��？“蘇雁立刻舉起手，老師別無(wú)選擇的`叫了他，他站起來(lái)回答說(shuō)：”傳！“”對了，獎勵糖果一顆！“”唉“
老師一波未平一波又起：“屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。打一字�！薄氨�！”繆楠沒(méi)等老師叫她，就脫口而出。哈哈，功虧一簣，“到手的糖飛了！”老師又出了一個(gè)：“小明和小華到海邊比賽說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)完后死掉了，為什么？”簡(jiǎn)單，這個(gè)我在腦筋急轉彎里看過(guò)了，我飛快的舉起手，老師點(diǎn)了我，我立刻說(shuō)出答案：“因為海笑（嘯）唄！”
“性子像鴨水里游，樣子像鳥(niǎo)天上飛，游玩休息成雙對，夫妻恩愛(ài)永不離。打一動(dòng)物�！蔽遗e起手，卻被吳寶汶搶了去，他說(shuō)：“海鷗”恭喜恭喜，答錯了。 老師又點(diǎn)了我，我說(shuō)：“鴛鴦”。哈哈，又賺到一顆糖果……
這次活動(dòng)在我們的歡笑聲和嘆息聲中徐徐落幕。
猜謎語(yǔ)作文 篇5
今天語(yǔ)文課上，我們進(jìn)行了一次猜字謎比賽。同學(xué)們都顯得很興奮。
戴老師清了清嗓子，出了第一題：“大人不在，打一字�！比帏f雀無(wú)聲，所有人都沉思起來(lái)。此時(shí)的我焦急萬(wàn)分，想：唉，這是什么題呀，太難了。大人不在，難道是小孩在？想著(zhù)想著(zhù)，我差點(diǎn)兒笑出來(lái)，還好我強忍住了。趕快收回思緒冥思苦想，可仍于事無(wú)補。這時(shí)，劉思遠猛地站起來(lái)，“是‘—’�！彼麛嗟卣f(shuō)出了答案�！肮材�，答對了！”戴老師微笑著(zhù)望著(zhù)劉思遠。劉思遠則是一臉的笑容。此時(shí)的我也恍然大悟，原來(lái)“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了？可現在明白已為時(shí)已晚。
我打起精神，開(kāi)始準備回答第二題：“需要一半，留下一半�！惫�，這太簡(jiǎn)單了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸運女神在向我揮手，讓我成功踏進(jìn)幸運之門(mén)。我不假思索說(shuō)出了答案，果不其然，我答對了。同學(xué)們都以驚訝的眼神看著(zhù)我，都不知我是怎兒猜的。因為需要一半，我就選了“需”的“雨”字頭，而留要一半也一樣，我選了“留”的`“田”字底�！坝辍焙汀疤铩焙掀饋�(lái)一個(gè)“雷”字。
我覺(jué)得最難的一題就是“有耳能聽(tīng)到，有口能請教，有手能摸索，有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉轉盤(pán)的方法來(lái)思考。但又是什么字呢？我冷靜地沉思起來(lái)：這個(gè)字謎屬于“轉轉盤(pán)”，“有口能請教”，“請教”就是“問(wèn)”，那么可能是“門(mén)”。我不敢太沖動(dòng)，就驗證了一下，“有心就煩勞”，我把“心”寫(xiě)入“門(mén)”中，成了一個(gè)“悶”。我更加堅信這個(gè)答案。哈哈，“門(mén)”這答案準錯不了！我連忙大聲說(shuō)出了答案�！肮材�，又答對了！”Oh，Yes！我又答對了，心中的喜悅可想而知。
最后，我榮獲了猜字謎比賽的冠軍，我真快樂(lè )！
猜謎語(yǔ)作文 篇6
猜謎語(yǔ)什么？元宵佳節去“打虎”？老虎是珍稀動(dòng)物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目，因為要開(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎”第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”
吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明！”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(cháng)春”這道題竟然被三年級的.陳芊答對了呀！后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)作文 篇7
今天作業(yè)做的很快，看看時(shí)間還早，我準備和媽媽來(lái)個(gè)猜謎語(yǔ)比賽。
比賽開(kāi)始了，媽媽先出題。媽媽總是出些蔬菜和日用品之類(lèi)的題目，把我弄得頭昏腦脹，一個(gè)也猜不出來(lái)，心里不免有些著(zhù)急。
看著(zhù)媽媽一副胸有成竹的樣子，我有些不服氣：“哼，我一定要出些難的，殺殺你的'威風(fēng)�！薄澳蔷驮囋嚢�，媽媽得意洋洋的說(shuō)�！�
我翻開(kāi)謎語(yǔ)大全，挑了一個(gè)謎語(yǔ):身穿紅袍，會(huì )飛會(huì )跑，夜出偷糧，白天難找。我偷偷地看了媽媽一眼，只見(jiàn)媽媽抱著(zhù)腦袋，鎖著(zhù)眉頭，低頭沉思。
“蟑螂？”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽半信半疑地問(wèn)我�！氨荒悴聦α�，再來(lái)一個(gè)�！�
“一位古怪老公公，漁網(wǎng)撒在半空中，早上網(wǎng)得珍珠子，晚上網(wǎng)得小飛蟲(chóng)�！眿寢屜肓税胩爝�是沒(méi)想出來(lái)�！肮�，”我放聲大笑，“這下你該投降了吧？是蜘蛛�！�
我們倆來(lái)來(lái)回回又猜了好多謎語(yǔ)，兩個(gè)人的實(shí)力不分上下。
猜謎語(yǔ)是一件很有意義的事情，在無(wú)聊的時(shí)候，即可以打發(fā)時(shí)間，又可以增長(cháng)見(jiàn)識，有的還非常有趣呢！
猜謎語(yǔ)作文 篇8
元宵節到了，我們去新蕾公園看花燈，誰(shuí)知到了之后沒(méi)有花燈，媽媽說(shuō)可能是因為今年提倡勤儉節約，所以沒(méi)有裝花燈。我們下了車(chē)，看見(jiàn)那里有猜燈謎的`，我們就跑上前去，好多人已經(jīng)在等候了，我選中了一條謎語(yǔ)：一人抬著(zhù)兩個(gè)土。
開(kāi)獎的時(shí)間到了，我拿著(zhù)謎語(yǔ)條排除等，終于輪到我了，我告訴了阿姨答案，阿姨夸我真聰明，還給了我一份禮物。明年的今天我還想參與猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
猜謎語(yǔ)作文 篇9
“我對了！我對了！”在快樂(lè )作文的二樓上傳出了這么一句話(huà)。他們到底在干什么呢？哦！原來(lái)他們在猜謎語(yǔ)呢！
老師走進(jìn)了門(mén)，從身后拿出了一疊紙。便對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一場(chǎng)游戲。這項游戲就是“猜謎語(yǔ)”，我們先來(lái)熱熱身�！闭f(shuō)罷，只見(jiàn)王老師從那一疊紙中抽出一張紙，用磁鐵把紙給吸上黑板。那一道謎語(yǔ)就是：水火相容（打一字）大家一見(jiàn)這謎語(yǔ)就放糊涂了：“水火怎么能相容呢？”大家不管怎么樣，立即開(kāi)動(dòng)了腦筋來(lái)思考。在大家思考之際，張棋鴻突然大叫一聲“我知道了！”打斷了大家的思路。大家的目光一起落到了張棋鴻的身上，王老師讓他起來(lái)說(shuō)他就脫口而出：“這個(gè)字是“淡”�！�
王老師連忙夸道：“聰明！聰明！聰明！”就貼出了第二道謎語(yǔ)——有土能種莊稼，有水能養魚(yú)蝦。有人不是你我，有馬能行天下。陳浩想都不想就舉起了手說(shuō)：“是“也”字�！薄盀槭裁词恰耙病弊帜�？”王老師問(wèn)他�！耙驗椤巴痢弊旨印耙病弊质恰暗亍弊�，土地就能種莊稼；“水”字加“也”字是“池”字，水池里就能養魚(yú)和蝦；“人”字加“也”字是“他”字，既不是“我”字也不是“你”字；“馬”
字加“也”字是“馳”字，馬在奔馳才能行千里�！标惡普f(shuō)道�！昂�！”王老師說(shuō)，“請看下一道謎語(yǔ)——二人頂著(zhù)三人。（打一字）”我想了想就站了起來(lái)說(shuō)：“我知道了，這個(gè)字是“奏”�！薄盀槭裁茨�？”王老師隨口問(wèn)道�！耙驗椤叭�
字中間寫(xiě)一個(gè)“人”字，在“人”字的'下面寫(xiě)個(gè)“二”字，“二”字的中間再寫(xiě)個(gè)“人”字。這樣子就成了“奏”字了！”我回答道�！罢f(shuō)得好！”王老師夸道。
猜謎語(yǔ)的比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。從這一次猜謎語(yǔ)的比賽中使我明白了，只要多多動(dòng)腦子，再難做的事也可以解決。
猜謎語(yǔ)作文 篇10
今天下午我來(lái)到小記者班上課，張老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們做一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們做夢(mèng)也沒(méi)有想到老師竟讓我們做游戲，于是便異口同聲地回答道：“好！”教室里頓時(shí)一片歡騰。
張老師首先宣布游戲的規則：學(xué)生分為兩隊，南邊的為冠軍隊，北邊的為奪冠隊，一隊出謎面，另一隊猜謎底，猜對加十分，猜不出對方加十分。
老師一聲令下，游戲便開(kāi)始了，冠軍隊的羅澤豪毫不猶豫地舉起了小手，老師叫住了他，他站起來(lái)胸有成竹的說(shuō)出了一個(gè)謎面：“大口加小口，打一字”我們奪冠隊的同學(xué)有的用手直抓腦門(mén)，有的皺起眉頭苦思冥想的'，這時(shí)我隊的黃金葉舉起了手然后站起來(lái)說(shuō)“是‘回’”。羅澤豪搖了搖頭，我想：大口加上一個(gè)小口，一定是‘呂’字。于是，我舉起了手，回答說(shuō)：是‘呂’字羅澤豪又是搖了搖頭，我失望的坐下了。我隊說(shuō)不出正確的答案，羅澤豪最后宣布了謎底是“固”。我們恍然大悟。結果冠軍隊贏(yíng)得了十分，他們隊的隊員歡呼起來(lái)，而我們隊的隊員卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我想：第一局我們沒(méi)有贏(yíng)，但我們還有機會(huì )，等下一局到來(lái)時(shí)，我們也難為難為他們。
接下來(lái)楊沛龍說(shuō)出的謎面被王昌輝答對了，曹巖說(shuō)出的謎面被李純陽(yáng)答對了……
最后，我們隊得了40分，而他們只得了30分。我們隊反敗為勝，同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)。
下課了，同學(xué)們還沉浸在游戲之中，可見(jiàn)，我們是多么喜歡猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)呀！
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