【必備】猜謎語(yǔ)的作文錦集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

猜謎語(yǔ)的作文 篇1

　　從前有一個(gè)老頭，他有三個(gè)兒子，小的是個(gè)傻瓜。那時(shí)的國王有個(gè)女兒，女兒對國王說(shuō)。

　　爸爸，你讓別人出謎語(yǔ)叫我猜，我猜對了你就殺了他，猜不對我就嫁給他。

　　國王立刻發(fā)出布告，來(lái)了很多人，個(gè)個(gè)都被殺了，公主猜中了他們的謎語(yǔ)。

　　傻瓜對父親說(shuō)：

　　爸爸，讓我去國工那里出謎語(yǔ)。

　　你怎么能去，傻瓜，比你聰明的人都被殺了！

　　你同意不同意我都要去！

　　父親只好同意。

　　傻瓜走了，在路上遇到一塊麥地，麥地里有匹馬，他用馬鞭把馬趕開(kāi)，怕馬踩壞了麥子。他心里想：

　　這就是一個(gè)謎語(yǔ)！

　　他繼續往前走，見(jiàn)到一條蛇，用刀刺死。他心里想：

　　這又是一個(gè)謎語(yǔ)！

　　他見(jiàn)到了國王，國王叫他出謎語(yǔ)。

　　他說(shuō)：

　　我在來(lái)的路上，見(jiàn)到一件寶，寶中有寶，我撿起主，主里出了一個(gè)寶，寶從主里跑了。

　　公主拿出書(shū)看了看，書(shū)里沒(méi)有這個(gè)謎語(yǔ)，不會(huì )猜。她對父親說(shuō)：

　　爸爸，我今天頭痛，不能用腦筋，明天再猜。

　　這樣，推遲到第二天。

　　有人給傻瓜安排了一問(wèn)房子。他夜里坐著(zhù)抽煙。公主挑了一個(gè)可靠的女仆去找傻瓜，告訴女仆說(shuō)：

　　你去問(wèn)他，這個(gè)謎語(yǔ)是什么意思，可以給他黃金白銀，你看著(zhù)辦吧

　　女仆來(lái)敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。她走進(jìn)去，給了傻瓜很多黃金和白銀，問(wèn)他謎語(yǔ)是什么意思。

　　我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)。你叫公主來(lái)我房間里站一夜，不睡覺(jué)，我就告訴她。

　　公主答應了，整整站了一夜，沒(méi)有睡。

　　早晨，傻瓜說(shuō)出了謎語(yǔ)的.意思：從麥地里趕走一匹馬。公主知道了這個(gè)謎語(yǔ)。

　　傻瓜出了第二個(gè)謎語(yǔ)：

　　我在來(lái)的路上見(jiàn)到一害，我以害攻害，用害打死了害。

　　公主又拿出書(shū)看，猜不出來(lái)，要求推到第二天。

　　夜里，公主又派了女仆去問(wèn)謎語(yǔ)的意思。

　　給他些錢(qián)！

　　女仆去了�？缮倒险f(shuō)：

　　我不稀罕錢(qián)，我有的是錢(qián)！傻瓜回答說(shuō)，叫公主到我這兒來(lái)站一夜不睡，我就說(shuō)出謎語(yǔ)的意思。

　　公主答應了，一夜沒(méi)有睡，打聽(tīng)到謎語(yǔ)的意思。

　　傻瓜要求把所有的大臣找來(lái)，當著(zhù)他們的面，出了第三個(gè)謎語(yǔ)：公主沒(méi)有猜出前兩個(gè)謎語(yǔ)，派女仆用錢(qián)收買(mǎi)他。他要公主猜這是什么意思。

　　公主猜不出來(lái)，再派女仆去問(wèn)，給了很多黃金和白銀，要多＼少給多少，想把他趕走。公主打錯了算盤(pán)。

　　她又站了一夜沒(méi)有睡。傻瓜告訴公主，這個(gè)謎很難猜，要是猜出來(lái)，別人就會(huì )知道前兩個(gè)謎語(yǔ)是公主找傻瓜問(wèn)出來(lái)的。

　　公主回答說(shuō)：

　　不知道。

　　這時(shí)，大擺宴席，舉行婚禮，傻瓜和公主結了婚，在一起過(guò)日子，現在還活著(zhù)哩！

猜謎語(yǔ)的作文 篇2

　　今天晚上家里來(lái)了幾個(gè)客人，于是我拿出《總復習》把上面的謎語(yǔ)拿出來(lái)考驗考驗他們，看看他們能猜出多少謎語(yǔ)。我還順便主持了一下說(shuō)：“大家準備好了嗎？我要給大家出高級謎語(yǔ)了！”首先我先說(shuō)了一個(gè)：“一口咬掉牛尾巴�！彼麄兿氚∠氚�，終于一位哥哥想出來(lái)了，他說(shuō)：“告！”我大聲的說(shuō)：“你說(shuō)對了，恭喜你得一分�！贝蠹叶脊恼破饋�(lái)。于是我就一個(gè)個(gè)的說(shuō)著(zhù)下面的`謎語(yǔ)讓他們猜，只是很可惜，他們猜中的很少，大部分都還是我告訴他們答案的�？磥�(lái)高級難度的謎語(yǔ)還是有些難度的哦！

　　后來(lái)，他們大人們聊自己的事情，只有我跟圓圓姐姐猜謎語(yǔ)，我讓姐姐猜中國地名，她一下子猜中了好多，連續猜中了三個(gè)。我就給她評了個(gè)“猜謎語(yǔ)高手”。這時(shí)爸爸來(lái)了，我就讓爸爸來(lái)猜動(dòng)物的謎語(yǔ)，結果爸爸只猜中了蚊子這個(gè)謎語(yǔ)，其他都不會(huì )猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了，看得笨笨了！

　　我下次還要創(chuàng )造一個(gè)更難，更好玩的的家庭猜謎游戲，這樣大家都可以學(xué)到更多的知識了！

猜謎語(yǔ)的作文 篇3

　　今天，媽媽說(shuō)要和我玩猜謎語(yǔ)的游戲，我高興地拍手說(shuō)：“太好了�！眿寢屜日f(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“年紀并不大，胡子一大把，不論遇到誰(shuí)，總是喊媽媽。打一動(dòng)物�！蔽液桶职窒雭�(lái)想去，我先說(shuō)是孔雀。媽媽說(shuō)不對。爸爸說(shuō)：“是羊�！� 我也跟著(zhù)說(shuō)是羊。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“對了�！蔽易屑毜叵肓讼�，真的是羊，因為羊長(cháng)了很多胡子，而且叫起來(lái)咩咩的`就像是叫媽媽。媽媽問(wèn)：“為什么你會(huì )說(shuō)是孔雀呢？”我說(shuō)：“是為了搶在爸爸前面就順便說(shuō)個(gè)答案了�！币院笪一卮饐�(wèn)題都要考慮清楚再說(shuō)，不能只為了快。

　　猜謎語(yǔ)可真好玩��！

猜謎語(yǔ)的作文 篇4

　　今天，我上興趣班的時(shí)候，興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。

　　老師先出了一個(gè)謎語(yǔ)：“啟航，猜中國的一個(gè)地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師發(fā)話(huà)了：“你們全部都錯了，是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底，有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)：“排隊上廁所，猜英國一地名！”同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)謎語(yǔ)之后，都笑得前俯后仰，過(guò)了一會(huì )兒，還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái)，這時(shí)，不知哪位同學(xué)大聲喊：“給點(diǎn)提示行嗎？”老師說(shuō)：“英國的首都！”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō)：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽(tīng)到了這個(gè)答案就笑的`更厲害了。老師說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來(lái)，老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō)：“排隊上廁所——輪著(zhù)來(lái)蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”�；顒�(dòng)在歡笑中結束了。結束后老師對我們說(shuō)：“我不僅是搞活動(dòng)爭加氣氛，還是為了等一下要寫(xiě)的作文有了材料�！崩蠋熯@樣做真是一舉兩得呀！

　　通過(guò)這次活動(dòng)我增長(cháng)了許多知識。

猜謎語(yǔ)的作文 篇5

　　今天中午第四節課，我們在班里舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，全班的同學(xué)都準備了謎語(yǔ)，老師說(shuō)哪個(gè)同學(xué)的謎語(yǔ)寫(xiě)得好，就發(fā)給一個(gè)獎?wù)�，我們班有�?同學(xué)得到了獎?wù)�，有沒(méi)同學(xué)沒(méi)得到。

　　輪到我們三人小組猜的時(shí)候，我拿的四張謎語(yǔ)他們只猜出了謎底是瓜子的那個(gè)，其它的都沒(méi)猜出來(lái)，這一節課真高興��！

猜謎語(yǔ)的作文 篇6

　　猜謎，對于一些老手來(lái)說(shuō)會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單。有些人可能會(huì )耍一些小聰明：上網(wǎng)查下不就完了嘛！但是，在這次，這個(gè)方法是起不了什么作用的。因為這一次，我們是自己想的。

　　我左思右想，決定想一個(gè)為自己班加油的。首先，我想到五一勞動(dòng)節（我們班是五年級一班），在加油助威中必然少不了“必勝”這個(gè)詞。說(shuō)道必勝，我就想到了必勝客，而必勝客又是西餐�，F在，這個(gè)謎語(yǔ)就變成了：勞動(dòng)節吃西餐。那么，謎底的最后一個(gè)客字又怎么辦呢？突然，我靈機一動(dòng)，想到了：不用“請客”。這樣，謎面是：勞動(dòng)節吃西餐不用請客。謎底是：五零一必勝。這個(gè)謎面，很容易把人引入到：在勞動(dòng)節 ，你去吃西餐，而不用付錢(qián)。這個(gè)謎語(yǔ)妙極了！

　　星期五終于到了，第一節課終于過(guò)去了，中午終于過(guò)去了，班隊課終于來(lái)了。一上課，擺在桌面上的謎面一下子就被拿光了。而我，晚來(lái)了一步，只拿到了一張。謎面是：什么鳥(niǎo)最?lèi)?ài)打扮。我開(kāi)始思索起來(lái)，什么鳥(niǎo)最?lèi)?ài)打扮呢？杜鵑、喜鵲還是貓頭鷹？我一下子就被難住了。我想了片刻后，想到了一篇關(guān)于畫(huà)眉鳥(niǎo)的文章。什么？畫(huà)眉鳥(niǎo)！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！因為畫(huà)眉鳥(niǎo)喜歡“畫(huà)眉毛”嘛！去工作人員地方一對，果然如此。馬上，我又得到一張，謎面是：什么動(dòng)物最容易貼在墻上。這不是壁虎嘛！可總不會(huì )那么簡(jiǎn)單，去一對，果然不是，到最后報出來(lái)之后，才知道原來(lái)是海豹——“海報”嘛！那邊圍著(zhù)一群人，正在議論著(zhù)。原來(lái)是在議論我出的.謎語(yǔ)。我心中得意極了。過(guò)去好一會(huì )兒，我的謎終于被猜出來(lái)了。

　　一堂有趣的猜謎課結束了�，F在你們知道為什么上網(wǎng)查是不行了的吧！我們在歡聲笑語(yǔ)中，結束了這堂有趣的班隊課。

猜謎語(yǔ)的作文 篇7

　　昨天晚上，我們家可熱鬧了，屋里炸開(kāi)了鍋，因為我們全家玩起了猜謎語(yǔ)的游戲。

　　發(fā)起“戰爭”的是爸爸，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧！”大家高興的答應了。之后爸爸開(kāi)始說(shuō)規則，說(shuō)完我們就開(kāi)始了。

　　爸爸首先出了殺手锏，說(shuō)到：“什么鍋不能煮飯？”

　　我搶著(zhù)說(shuō)：“羅鍋�！�

　　這時(shí)媽媽說(shuō)：“該我了，該我了，剛才爸爸的沒(méi)意思�！庇终f(shuō)到：“嘴里的蒼蠅（打一人名）�！�

　　我們絞盡腦汁，急的'滿(mǎn)頭大汗，可媽媽卻哼著(zhù)小調得意洋洋的坐在一邊吃瓜子。最后，我們只好去媽媽那兒“求饒”了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“是張飛，嘴一張就飛，嘿嘿！”我們當場(chǎng)“暈倒”，你說(shuō)這讓我們上哪兒猜去��？

　　打不過(guò)媽媽我不服氣，于是，繼續和媽媽進(jìn)行了激烈的“戰爭”，爸爸和弟弟見(jiàn)插不上嘴就到旁邊當觀(guān)眾了。

　　我立即說(shuō)到：“早上的粥中午熱為了吃（打一城市名）�！�

　　媽媽笑笑輕松地答到：“溫州�！�

　　又敗下陣了，我急忙又說(shuō)：“名揚四海的粥（打一城市名）�！�

　　這次媽媽苦思冥想都沒(méi)有猜出來(lái)，我暗自竊喜，終于有一個(gè)猜不出來(lái)了，然后我高興地說(shuō)：“是揚州，哈哈！”

　　爸爸在一旁說(shuō)：“你們這哪是謎語(yǔ)啊，就是亂編嘛！”

　　我們母女倆嘿嘿地笑了起來(lái)，朗朗的笑聲從窗戶(hù)傳到外面，閃閃的星星聽(tīng)了也在笑呢！

猜謎語(yǔ)的作文 篇8

　　星期六，同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，上大家都喜歡的思維訓練課。

　　舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神秘地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學(xué)們都興奮，異口同聲回答道：“好！”

　　“一個(gè)人照鏡子�！笔胬蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來(lái)信心十足地說(shuō)：“是囚，國為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”

　　同學(xué)們見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，都以為他答對了。沒(méi)想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來(lái)。

　　接著(zhù)有人說(shuō)是“閃”字，也有的人又說(shuō)是“日”字，還有的'同學(xué)說(shuō)是“叢”�？傊�，舒老師聽(tīng)后不是搖頭就是擺手。

　　同學(xué)們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個(gè)一伙，五個(gè)一組，開(kāi)始討論起來(lái)，還有人在紙上又寫(xiě)又畫(huà)。

　　討論好了，同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來(lái)。

　　猜了好一會(huì )，大伙都想知道答案，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家目不轉睛地盯著(zhù)舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見(jiàn)舒老師先在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著(zhù)黑板上的人字，說(shuō)：“你們看，是什么字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒(méi)說(shuō)出標準答案。楊琳楊接著(zhù)也上去看了看，有些遲疑不決地說(shuō)：“入！”

　　“答得非常對！”舒老師第一次露出了開(kāi)心的笑容。大伙終于明白了，原來(lái)是“入”字。

　　唉！我怎么沒(méi)有想到“入”字呢？不過(guò)，猜字謎還是真有趣的。

猜謎語(yǔ)的作文 篇9

　　鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺上，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將在這節語(yǔ)文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，現在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲，等一下再在班里進(jìn)行�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們先在小組里進(jìn)行�！拔蚁葋�(lái)問(wèn)，”明輝自告奮勇地對我們說(shuō)，“請問(wèn)‘高爺爺的頭、李爺爺的腳、鄭爺爺的.耳朵’是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡(jiǎn)單，是‘郭’！”“對了”明輝說(shuō)。然后，又輪到我來(lái)提問(wèn)。我慢手慢腳地站了起來(lái)，說(shuō)：“‘守門(mén)員’，打一字�！薄啊�守門(mén)員’？組長(cháng)家亮皺著(zhù)眉頭，不解地問(wèn)�！笆亻T(mén)員！”我重復了一遍。小組里的同學(xué)費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎么也想不出來(lái)。于是，我賣(mài)了一下關(guān)子，說(shuō)：“想不想放棄��？”“好吧，你說(shuō)答案吧�！奔伊链�替大家說(shuō)�？匆�(jiàn)他們都想不出來(lái)，于是我說(shuō)：“你瞧！一個(gè)門(mén)里面有一個(gè)人在擋，不就是‘門(mén)+人=閃’嗎！”等我提問(wèn)完，又排到曉賢提問(wèn)了。只見(jiàn)黃曉賢一本正經(jīng)地說(shuō)：“‘四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)’打一字�！蔽乙宦�(tīng)，發(fā)現這條字謎我在網(wǎng)上看過(guò)，不假思索地回答：“是個(gè)‘器’字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后，老師又讓我們在班上進(jìn)行問(wèn)答。黃紫鈺先行舉手，進(jìn)行提問(wèn)。只見(jiàn)“菜鳥(niǎo)”慢吞吞地站了起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“‘點(diǎn)心’是什么字？”“點(diǎn)心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在下面議論著(zhù)。見(jiàn)此情形，林老師急中生智，在黑板上寫(xiě)了“點(diǎn)心”這兩個(gè)字，并引導我們思路。這時(shí)，俊斌站了起來(lái)，說(shuō)：“點(diǎn)的中心是個(gè)口字吧！”“菜鳥(niǎo)”對俊斌說(shuō)：“答對了！”接著(zhù)，奕楷又上前提問(wèn)：“‘大于小于等于’是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個(gè)，可都被奕楷一一回絕了。我們沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個(gè)‘互’字�！蔽倚睦锵耄骸皩α�，‘<、>、=’合起來(lái)就是一個(gè)‘互’，我怎么就沒(méi)想到這個(gè)！”緊接著(zhù)……

　　“鈴玲玲”下課了，我們這節語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節課，讓我體會(huì )到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進(jìn)行了解。

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