【熱門(mén)】猜謎語(yǔ)作文錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　今天，吳老師給我們猜了幾個(gè)謎語(yǔ)。

　　開(kāi)始猜謎語(yǔ)了，我們認真地盯著(zhù)吳老師，生怕會(huì )漏了一個(gè)字，老師說(shuō)：“上面正字少一橫，下面少字缺一點(diǎn)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，楊雨欣脫口而出說(shuō)是王字，老師說(shuō)錯。接著(zhù)，梅碩婷說(shuō)可能是“肯”字，老師問(wèn)她理，她半天說(shuō)不出來(lái)，老師就說(shuō)她只猜對了一半，于是老師又把謎語(yǔ)說(shuō)了一遍，大家恍然大悟，異口同聲說(shuō)：“是步字�！�

　　老師又給我們猜了兩個(gè)謎語(yǔ)，大家都猜對了。

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“草木中間藏一人�！蔽覀冊诒咀由献髮�(xiě)右畫(huà)，有的還和身邊的'同學(xué)討論著(zhù)。忽然，梅碩婷小聲地說(shuō)是茶。老師說(shuō)對了。我都有點(diǎn)佩服她了呢。

　　這真是一次開(kāi)心的猜謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì )的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì )，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫(xiě)著(zhù)各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著(zhù)。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。

　　我最擅長(cháng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著(zhù)我猜字謎的經(jīng)驗想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢(qián)”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎。

　　突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話(huà)”打一成語(yǔ)。我對這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知從何處著(zhù)手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話(huà)“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言?xún)烧Z(yǔ)”，因為三句話(huà)加兩句話(huà)等于五句話(huà)。

　　緊接著(zhù)，我又憑著(zhù)我的.智慧連續猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎品。

　　這都是靠我平時(shí)讀書(shū)而積累出來(lái)的知識才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書(shū)的用處多么廣。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　今天早上，陳老師走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地對大家說(shuō)：“這節課，我們先來(lái)玩個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好？”老師話(huà)音剛落，教室里響起一片掌聲。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“像傘不是傘，做菜很美味。請猜一種植物�！蔽彝嶂�(zhù)腦袋，想呀想,可是還想不到。突然，小剛站起來(lái)說(shuō)：“老師！我知道了，是蘑菇！”老師夸獎他：“小剛，你真聰明！你答對了�！崩蠋熃又�(zhù)又出謎語(yǔ)：“像朵花，手里載，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們又陷入了苦思冥想之中。我轉念一想，終于想出來(lái)了。我趕緊高高地舉著(zhù)小手說(shuō)：“老師，是雨傘！”頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。猜謎語(yǔ)游戲真有趣！

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　今天，我和同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)問(wèn)特點(diǎn)猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)老師神秘的拿了一個(gè)紅袋子說(shuō)：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著(zhù)說(shuō)：“你們可以問(wèn)一些有關(guān)這個(gè)問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們提出了很多問(wèn)題有的問(wèn)長(cháng)短，有的問(wèn)軟硬，有的問(wèn)多少……

　　同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題都很好，只是男生有兩個(gè)問(wèn)題的沒(méi)有必要，一個(gè)題是軟硬，一聽(tīng)聲音就知道了，是硬的，另一個(gè)題問(wèn)是長(cháng)短，因為老師把東西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據丁老師的回答，我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚！

　　紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了男女生代表來(lái)猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個(gè)子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著(zhù)一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個(gè)子也不高，頭發(fā)很長(cháng)，穿著(zhù)一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問(wèn)他們袋子里是什么，只見(jiàn)張宇涵輕輕的.說(shuō)：“是水晶球�！睏钭猿瑟q豫了一會(huì )說(shuō)：“彈子”。 過(guò)渡自然！人物描寫(xiě)詳細！

　　坐在下面同學(xué)們有的猜積木，有的猜彈子。

　　丁老師要揭開(kāi)謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開(kāi)繩子，這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了，這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說(shuō)：“積木�！敝灰�(jiàn)丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒(méi)有猜中，但是我還是很高興。

　　從今天同學(xué)們提出的問(wèn)題中，我知道了在生活中都要認真觀(guān)察。

　　詞語(yǔ)豐富，觀(guān)察仔細！

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　星期三晚上，我和媽媽玩猜謎語(yǔ)游戲，游戲規則是：石頭、剪刀、布，誰(shuí)贏(yíng)了就出謎語(yǔ)，誰(shuí)輸了就猜謎語(yǔ)。第一局媽媽贏(yíng)了，媽媽出的謎語(yǔ)是：屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。我一下子就猜出來(lái)了，謎底是：冰箱。

　　第二局我贏(yíng)了，我的謎語(yǔ)是：紅公雞，綠尾巴，身體鉆到地底下，又甜又脆營(yíng)養大。媽媽猜不出來(lái)，我給她提示，有個(gè)媽媽很快猜出了是紅蘿卜。猜謎語(yǔ)游戲真好玩！

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