【必備】猜謎語(yǔ)的作文五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)的作文5篇，歡迎大家分享。
猜謎語(yǔ)的作文 篇1
暑假了，我總是抱怨爸爸媽媽事太多，不陪我出去玩。說(shuō)的太多了，媽媽就記在心里，她提議說(shuō)要和我進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。聽(tīng)到這個(gè)提議我開(kāi)心極了，一整天都在書(shū)上，電腦上找各種謎語(yǔ)。
晚飯后，我和媽媽到了我的`房間，開(kāi)始了“謎語(yǔ)大賽”。
我先聲奪人：“什么東西三個(gè)口，我們兩個(gè)全都有？”“嗯……，是褲子吧！”“媽媽?zhuān)愫脜柡Π�。輪到你了�！?/p>
“山坡上有一群羊，接著(zhù)又來(lái)了一群羊，現在一共有幾群羊？”媽媽問(wèn)�！斑@還不簡(jiǎn)單嗎？當然是一群羊了！”我興奮地說(shuō)。緊接著(zhù)，我又問(wèn)：“左一片，右一片，活到老不見(jiàn)面�！�
“這個(gè)嗎？我不知道了。答案是什么呢？”媽媽皺著(zhù)眉頭，左思右想也沒(méi)有答案，好奇地問(wèn)�！笆嵌淞��！蔽艺f(shuō)。
“好了，該我了。穿棉衣，戴紅花，叫一聲，驚萬(wàn)家，猜是什么動(dòng)物？”媽媽問(wèn)�！笆恰枪u！”我大聲地說(shuō)，“對吧！” “對了！”媽媽神情驕傲，好似為我的聰明而自豪。
“一群小白鵝，撲通撲通跳下水，打一種食物？”我問(wèn)�！笆秋溩��！眿寢岋w快地說(shuō)出來(lái)。
我和媽媽你來(lái)我往，一直到很晚才結束。今天的猜謎語(yǔ)大賽真有趣��！
猜謎語(yǔ)的作文 篇2
六一節到了，上午媽媽帶著(zhù)我去圖書(shū)館猜謎語(yǔ)，到了那里人山人海，謎語(yǔ)都寫(xiě)在紅紙上，掛在一排一排的繩子上，下面還有一個(gè)序號，你要是猜對上面的謎語(yǔ)，就可以把序號摘下來(lái)，拿到門(mén)口領(lǐng)獎品。
我東瞅瞅西瞧瞧，終于找到了我會(huì )猜的.謎語(yǔ)，我快速把謎語(yǔ)的序號撕下來(lái)到門(mén)口領(lǐng)獎品，我等啊等啊，終于輪到我了，我把序號給了阿姨并說(shuō)了謎語(yǔ)答案，阿姨說(shuō)我猜對了，獎給我一個(gè)自動(dòng)鉛筆，我拿著(zhù)獎品高興極了，以后要是還有這種活動(dòng)我還要來(lái)參加。
猜謎語(yǔ)的作文 篇3
今天對我來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè )的日子。因為今天惠子老師在班里給同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校，到了教室我看到黑板上貼滿(mǎn)了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯(lián)等等，非常有趣。
打鈴了，惠子老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“開(kāi)始猜謎語(yǔ)吧�！蔽液屯瑢W(xué)們紛紛走上講臺，看著(zhù)一排排花花綠綠的謎語(yǔ)條，我的眼睛急切地找著(zhù)，終于我看到一張條子上面寫(xiě)的是：一口加上十三點(diǎn)（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著(zhù)，噢，是“汁”。我過(guò)去找周子胭問(wèn)她：“是汁嗎？”“是的�！币�，我猜對了一個(gè)字，我興奮地說(shuō)道：“太好玩了�！薄胺幢取保ù蛞蛔郑�，是個(gè)兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來(lái)�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。
不一會(huì )兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說(shuō)：“黑板上還有一些謎語(yǔ)沒(méi)有被猜出來(lái)，讓他們來(lái)講一講吧！”許心陽(yáng)上臺講到：“‘反比’就是把比字反過(guò)來(lái)，就是‘北’�！蔽一腥淮笪�，��！原來(lái)這么簡(jiǎn)單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語(yǔ)：“七人頭上長(cháng)草。七個(gè)人嘛，就先寫(xiě)一個(gè)‘七’人可以理解成‘單人旁’長(cháng)了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣��！
猜謎語(yǔ)真的'很好玩，開(kāi)拓了我們的眼界，增長(cháng)了趣味知識。既開(kāi)動(dòng)腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開(kāi)心了！希望這樣的活動(dòng)能夠多多開(kāi)展，我們自己當小老師，大家一起互相學(xué)習，相互補充，多棒��！
猜謎語(yǔ)的作文 篇4
今天下午第三節課，語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，簡(jiǎn)直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ)，都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個(gè)客人坐當中，白天有來(lái)又有往，晚上客出船也空�！辈乱蝗粘Ｉ钣闷�。念完，我掃視四周，我看見(jiàn)有的同學(xué)皺起眉頭，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)用筆敲著(zhù)腦袋，還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)們愁眉苦臉的.樣子，我非常著(zhù)急，巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我終于看到有同學(xué)舉手了，“月亮�！币粋�(gè)同學(xué)答到。我暈，月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了，可遺憾的是他們都說(shuō)錯了。這時(shí)，楊枚麗舉手了，她說(shuō)：“鞋子�！蔽宜闪艘豢跉�，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對了!
游戲還地進(jìn)行，教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這次的猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習生活，又讓我們長(cháng)了不少見(jiàn)識。
猜謎語(yǔ)的作文 篇5
星期六，同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，上大家都喜歡的思維訓練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺，神秘地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎，同學(xué)們都興奮，異口同聲回答道：“好！”
“一個(gè)人照鏡子�！笔胬蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來(lái)信心十足地說(shuō)：“是囚，國為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”
同學(xué)們見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道，都以為他答對了。沒(méi)想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來(lái)。
接著(zhù)有人說(shuō)是“閃”字，也有的人又說(shuō)是“日”字，還有的同學(xué)說(shuō)是“叢”�？傊�，舒老師聽(tīng)后不是搖頭就是擺手。
同學(xué)們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們三個(gè)一伙，五個(gè)一組，開(kāi)始討論起來(lái)，還有人在紙上又寫(xiě)又畫(huà)。
討論好了，同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來(lái)。
猜了好一會(huì )，大伙都想知道答案，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家目不轉睛地盯著(zhù)舒老師，連地上的'螞蟻都想知道答案。只見(jiàn)舒老師先在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著(zhù)黑板上的人字，說(shuō)：“你們看，是什么字？”何婉儀被請上講臺去看了看，沒(méi)說(shuō)出標準答案。楊琳楊接著(zhù)也上去看了看，有些遲疑不決地說(shuō)：“入！”
“答得非常對！”舒老師第一次露出了開(kāi)心的笑容。大伙終于明白了，原來(lái)是“入”字。
唉！我怎么沒(méi)有想到“入”字呢？不過(guò)，猜字謎還是真有趣的。
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