有關(guān)鼓勵作文合集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的鼓勵作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵作文 篇1

　　明天我們要期中考試，心里特別緊張。早上，吃過(guò)早飯，我就去上學(xué)了。過(guò)了四節課，終于挨到放學(xué)了�；氐搅思�，坐在床上看書(shū)好讓明天考個(gè)好成績(jì)，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒(méi)多久，我媽媽就回來(lái)了。

　　我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的'飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽為什么今天做的飯特別好吃，因為她想明天讓我充滿(mǎn)精神，好好考。

　　所以，我絕對不會(huì )讓媽媽的希望煙消云散！到一點(diǎn)五十了，我該走了，然后我到學(xué)校，馬上打開(kāi)書(shū)背。過(guò)了三節課，又到放學(xué)了，今天下午我值日，我把地掃得干干凈凈，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來(lái)給我做飯。我對媽媽說(shuō)：“明天，我一定會(huì )好好考的！”“��！真的嗎？那你可要加油考�！薄岸�！我知道了！”

　　吃完飯我就寫(xiě)開(kāi)這篇日志了，當我寫(xiě)完日志時(shí)，我希望明天考試考個(gè)好成績(jì)！

鼓勵作文 篇2

　　在上個(gè)學(xué)期，我們班去參加了20分鐘隊會(huì )的比賽。那次，老師把做PPT這一重大的工作交給了我負責，我聽(tīng)了以后大吃一驚。

　　“班里有那么多厲害、成績(jì)棒的同學(xué)，老師干嘛會(huì )偏偏選我這只“菜鳥(niǎo)”呢？”我迷惑不解，感到非常奇怪。老師似乎看中了我的心思，她微笑著(zhù)，慈祥地對我說(shuō)道：“老師選了你，你可不能辜負我的愿望哦！我相信，你可以的，加油！老師這番鼓勵溫暖了我的心頭，所以，我下定決心，一定不能辜負老師的期望。

　　自此，我每天都堅持練習。老師那番鼓勵的話(huà)激勵著(zhù)我，夜以繼日，我做PPT的水平越來(lái)越高了……

　　終于到比賽那天了，我認認真真地制作了一份精美的PPT。在做PPT的`過(guò)程，我突然想起了老師那番鼓勵我的話(huà)，我情不自禁地笑了——是啊，穎楠，加油！我把全部漂亮的圖片作為背景，然后把這次的主題需要的資料全部打上去。做完以后，我開(kāi)始一字不漏地檢查我辛辛苦苦做的PPT……

　　比賽結束了，我們榮獲了二等獎。同學(xué)們都興高采烈的，而我則是開(kāi)心的一蹦三尺高。我是笑得那么燦爛，那么甜蜜，滿(mǎn)臉都是幸福。我之所以那么高興，就是因為同學(xué)們都夸我PPT做的漂亮。我之所以能得到同學(xué)們的夸獎，就是因為老師的鼓勵讓我付出了努力。我是多么地歡樂(lè )。這時(shí)，我仿佛看到了藍天更加湛藍，白云更加潔白柔軟，太陽(yáng)更加燦爛了。是啊，這一切的快樂(lè )，都源于老師的鼓勵，感謝您，我親愛(ài)的老師！

鼓勵作文 篇3

　　猶記得開(kāi)學(xué)時(shí)在語(yǔ)文上從沒(méi)有過(guò)那么力不從心。伴隨著(zhù)一次又一次的失望，希望也頓時(shí)墮入了谷底。但在那時(shí)，一個(gè)鼓勵的眼神期待著(zhù)我，讓我加油。

　　小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)很好學(xué)的課程，于是平常的測驗上取得高分也不是什么難事。但是，自從學(xué)習漸漸深入開(kāi)始，就有一種深不可測的感覺(jué)。中國的文化博大精深，不得不感嘆自己的渺小。不知不覺(jué)升入初中，發(fā)現自己的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)下滑，一直徘徊在八十幾分。任誰(shuí)都不愿看到這樣的成績(jì)，因為那絕對不是令人心滿(mǎn)意足�！盀槭裁�？到底哪里出錯了？以前在語(yǔ)文上向來(lái)不是如魚(yú)得水嗎？”我在心底一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)自己，希望能夠找出準確的答案，彌補自己的過(guò)錯。事

　　實(shí)上，這是一種不小的過(guò)錯。學(xué)習不容馬虎，哪怕一刻，也不允許。但是，偶然間我發(fā)現我錯了，語(yǔ)文成績(jì)一直是令人一籌莫展，甚至始終逃不出八十幾分的“虎口”。絕望一次又一次的向我襲來(lái)，我覺(jué)得自己好似掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，恐懼、擔心，彌漫全身……當時(shí)身為語(yǔ)文課代表的我，被語(yǔ)文老師叫到辦公室談話(huà)在所難免。我以為自己就此無(wú)法逃避一場(chǎng)批評。我甚至想好了老師會(huì )用怎樣的語(yǔ)言責備我，說(shuō)對我怎樣怎樣的失望，多么希望這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但卻如此的真實(shí)。腳步剛踏進(jìn)辦公室，強烈的寒冷向我襲來(lái)，但更多的是緊張與不安。拘謹的走到老師面前，卻沒(méi)看見(jiàn)我“期待已久”嚴肅的臉，而是如此的和善，使我此刻緊張的心情頓時(shí)平復了下來(lái)。我無(wú)法開(kāi)口，因為我怕聽(tīng)到我不想聽(tīng)到的話(huà)，人們的自尊心總是在此刻顯得疲憊不堪�！斑@段時(shí)間怎么回事，是不是太緊張了？”這是老師說(shuō)的.第一句話(huà)，也是打破了剛才的沉寂。其實(shí)我也不知道自己怎么回事，于是只好向老師一一傾訴，像對待一個(gè)良師益友一樣，心底真實(shí)的想法。

　　談話(huà)的內容我已經(jīng)記得不是很清楚了，但我記得最深刻的那句話(huà)“我相信你有這個(gè)能力，加油！”還有那一個(gè)鼓勵的眼神。打開(kāi)了我的心結，使我剛才的落寞此刻蕩然無(wú)存�，F在想來(lái)，當時(shí)還為自己的語(yǔ)文成績(jì)差點(diǎn)失去信心。但是現在，老師的雪中送炭無(wú)疑改變了我。雖然這次的期末語(yǔ)文成績(jì)依然不夠理想，但是我已經(jīng)能擺脫這些陰影了。我想，沒(méi)有什么比在傷心的時(shí)候得到一個(gè)鼓勵的眼神更重要了……

鼓勵作文 篇4

　　“兒子，快起床，媽媽今天帶你去將軍山滑冰場(chǎng)滑冰�！蔽乙宦�(tīng)媽媽帶我去滑冰，興趣就來(lái)了，一下子從床上爬了起來(lái)，因為我從來(lái)都沒(méi)有滑過(guò)冰，我興奮得不得了，快快的穿好衣服吃著(zhù)早飯，還不停的催促媽媽快一點(diǎn)。

　　我坐著(zhù)私家車(chē)經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到了滑冰場(chǎng)。一到滑冰場(chǎng)，看見(jiàn)穿著(zhù)各色羽絨服的滑冰愛(ài)好者像燕子一樣在冰上穿來(lái)穿去，我好羨慕��！于是便換上了滑冰鞋，學(xué)著(zhù)他們的樣子滑起來(lái)，結果剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng)，就摔了個(gè)"狗啃泥"。我想可能是不適應的緣故吧，我又忍痛走了幾步才知道滑冰不像我想的那么簡(jiǎn)單，我想退出滑冰場(chǎng)。

　　可還沒(méi)走兩步又摔了一個(gè)大跟頭，我的腿又一陣鉆心的痛，我害怕起來(lái)，讓我越發(fā)覺(jué)得疼痛。于是我對滑冰厭煩起來(lái)，對我身邊的媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)�我可能沒(méi)有滑冰的'天分，我不適合滑冰，咱們回家吧！因為絆了跟頭，我再也不敢直起腰在冰上走了，說(shuō)著(zhù)，我借助于雙手和屁股的力量移到場(chǎng)地邊上，當我拖冰鞋時(shí)，媽媽對我說(shuō)："孩子，我們要知難而進(jìn)呀，自己要是不勇敢，沒(méi)人會(huì )替你堅強。你這樣半途而廢什么都學(xué)不會(huì )，這個(gè)習慣可不好，遇見(jiàn)困難要永不言棄才是個(gè)真正的男子漢。好好學(xué)，你這么聰明，定能學(xué)會(huì )。兒子你在媽媽眼里是最棒的。"聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)我覺(jué)得很有道理，同時(shí)也無(wú)地自容起來(lái)。是啊，平時(shí)一向認為自己是男子漢的我怎么能知難而退呢？

　　在媽媽的鼓勵下，那天我很賣(mài)力，一直學(xué)到了太陽(yáng)落山，最后終于可以在冰上慢慢行走了。皚皚白雪在落日余暉的映照下顯得格外美麗。我開(kāi)心的上了車(chē)踏上了回家的路。

　　如今每當我遇見(jiàn)困難時(shí)，我總能想起媽媽那番鼓勵的話(huà)，使我變得膽大起來(lái)。

鼓勵作文 篇5

　　唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分數是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。

　　回到家后，我連爬樓梯和敲門(mén)的力氣也沒(méi)有了。想到是因為我沒(méi)有努力導致考砸了，媽媽批評我也是應該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。

　　“媽媽?zhuān)瑔卧�考試卷發(fā)下來(lái)了�！蔽矣梦⑿〉穆曇魧�媽媽說(shuō)。

　　“多少分呀？”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了期待。

　　我不敢直視媽媽的眼睛，心虛地說(shuō)：”只考了69分。媽媽你打我吧，是我沒(méi)有好好復習，是我的錯，你打我吧�！�

　　”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的�！皨寢寣ξ艺f(shuō)。

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，我不應該難過(guò)，應該要努力！從媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了鼓勵。

　　在期中考試的.時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復習，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。

　　轉眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張�？荚嚂r(shí)，我胸有成竹的寫(xiě)著(zhù)。

　　后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名�；氐郊液�，媽媽看到我的成績(jì)流下了激動(dòng)的淚水。

　　媽媽謝謝你對我的鼓勵，謝謝你對我的愛(ài)！

　　愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。

鼓勵作文 篇6

　　那天，我要去表演吉它了。

　　我們六個(gè)人坐上同一輛車(chē)，在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，但是我的心里并沒(méi)有多少底氣，因為我們要表演的曲子很長(cháng)，而我記得并不是很好，所以心里有一點(diǎn)小小的緊張。

　　到了會(huì )場(chǎng)，我們把曲子練了一遍又一遍，但我每次都會(huì )出一點(diǎn)小差錯。比如，音量太大，速度過(guò)快，忘譜之類(lèi)的問(wèn)題�！跋旅嬗姓埣�它表演，表演曲目：獻給愛(ài)麗絲，表演人：楊宇祺等同學(xué)�！敝鞒秩说倪@一番話(huà)，讓我的心馬上“撲通”一聲掉到了谷底，之前積攢的勇氣馬上灰飛煙滅了。

　　表演開(kāi)始了，我小心翼翼地彈奏著(zhù)，生怕出一點(diǎn)兒差錯。但是馬上就要到我每次都忘記的那一段了，我想：這次可非要鬧出一個(gè)大笑話(huà)不可。突然，臺下的一個(gè)人給我投來(lái)了鼓勵的目光，那目光像冬日里的暖陽(yáng)，照進(jìn)了我的'心里。我頓時(shí)底氣十足，用大腦不停思考著(zhù)。終于想起來(lái)了，我用十足的底氣彈完了整首曲子。

　　最終，我們的節目拿到了金獎。

　　謝謝你，那個(gè)不知名的人。我會(huì )永遠記住你那鼓勵的眼神。

鼓勵作文 篇7

　　今天，老師送給我一個(gè)漂亮的小卡片，卡片里有班主任沈老師的贈言：“你是全班字寫(xiě)得最漂亮的孩子，上課也很認真，學(xué)習也很棒，老師希望你能更大膽一點(diǎn)，其實(shí)你的拼音讀得很好，老師希望你能大聲讀出來(lái)！多舉手回答問(wèn)題，告訴大家你是最棒的'！”

　　收到卡片后，我很高興也很感動(dòng)。我不知道我為什么總是那么害怕，老師提問(wèn)時(shí)我很想回答問(wèn)題，但又有點(diǎn)害怕，所以總要等許多同學(xué)舉手時(shí)我才敢舉手，而且手總是舉得低低，總是很想讓老師叫我的又怕老師叫。我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)還是有點(diǎn)緊張，心里總是咚咚地打鼓，雖然我都知道答案，但聲音總是很低低的。我真希望自己堅強一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，努力做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。

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