青春的作文3篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
歲月匆匆，彈指間，青春如手中的細沙般從指縫流逝。請珍惜所擁有的青春，那將是你難以忘懷的回憶。
——題記
午后的操場(chǎng)上白色的校服在綠茵茵的草地上跳動(dòng)。天色蒙上一層淡灰，光束穿過(guò)厚厚的云層打落，投射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈，學(xué)生們輕盈的腳步踏過(guò)這一個(gè)個(gè)光暈，像是走過(guò)了這一場(chǎng)青春的盛宴。
教學(xué)樓里，上課的鈴聲清脆響亮，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)感到悅耳。幾個(gè)人正邁著(zhù)悠閑的步子在走廊踱過(guò)；幾個(gè)人圍成一群意猶未盡地聊上幾句才肯哄散而去；幾個(gè)人坐在位子上，慢悠悠地在書(shū)堆里探索生物書(shū)的存在。
科代表站上講臺，“請同學(xué)們拿出生物書(shū)！翻開(kāi)頁(yè)！”無(wú)奈課間的喧囂熱情余溫尚在，吵鬧聲像是潮水般鋪天蓋地地涌來(lái)，淹沒(méi)了科代表孤立無(wú)援而顯得格外渺小的呼喊聲。難得有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了科代表的呼聲，懶懶散散的嗓音聽(tīng)起來(lái)令人昏昏欲睡�？上н@幾把讀書(shū)聲像是寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小火苗，若隱若現，不一會(huì )兒，又被淹沒(méi)在眾人的喧鬧中。
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)在一片混亂中喊了一句，霎時(shí)，剛才還十分響亮的喧囂像是一陣輕煙被風(fēng)吹散了。只見(jiàn)生物老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，而今，朗朗的讀書(shū)聲已在教學(xué)樓內回蕩。
“同學(xué)們，距離地理生物中考只剩下了三個(gè)月的時(shí)間�！崩蠋熼_(kāi)了口，卻像是時(shí)間靜止了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓外上體育課的哨聲�；蛟S是大家都沒(méi)想過(guò)，中考離我們這么近了吧！
“珍惜時(shí)間，珍惜青春，不讓初中留遺憾！”短短的`幾句話(huà)，卻讓我不由的感慨，青春真的如指間的沙子般漸漸流逝，卻怎么也抓不住。第一次邁進(jìn)新教室的日子仿佛還未走遠，現在回首卻發(fā)現它已漸行漸遠。我們還有多少青春可以消磨呢？時(shí)間是如此無(wú)情，竟不給我們一點(diǎn)喘息的余地；時(shí)間又是如此慷慨，給了我們如此美好的青春。
所以，請珍惜自己所擁有的青春吧！之前的喧鬧，又何不是一種美好的回憶？但我們更應該充實(shí)自己，這才是珍惜青春的最好方法。
操場(chǎng)上依舊人聲鼎沸，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色仍在跳動(dòng)，青春的號聲吹響了我們前進(jìn)的樂(lè )曲，激勵我們奮發(fā)圖強。珍惜自己所擁有的青春吧，不讓青春留遺憾！
青春的作文 篇2
我成長(cháng)的路上，遇到許多困難，也有時(shí)感到迷茫�？删陀羞@么一個(gè)人，她有時(shí)化作明燈指引我方向，有時(shí)又變成一個(gè)擺渡人伴我成長(cháng)，有時(shí)又幻作一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。她，就是我小學(xué)的班主任。
她好似是萬(wàn)能的，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，在上課是甚至會(huì )講一點(diǎn)其他課的知識，有時(shí)又會(huì )岔開(kāi)話(huà)題與我們開(kāi)個(gè)玩笑。她是那么的和藹可親，與所有同學(xué)都那么親近。在她的課上永遠洋溢著(zhù)一種快樂(lè )的氣氛。
不僅如此，她還是位懂得寬容的老師。
記得有一次，我偷拿了同桌的`《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們天天談?wù)�，而且老師的辦公桌上也有這本書(shū)。同桌回來(lái)后發(fā)現了他的書(shū)不見(jiàn)了，一番查找后將我人贓俱獲，對老師說(shuō)：“老師他拿走了我的書(shū)還不承認！”我的聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)：”不是的，那是我買(mǎi)的�！贝藭r(shí)的我正想著(zhù)，老師肯定會(huì )痛罵我一頓，今后，我在班里就會(huì )背上小偷的罵名，在同學(xué)面前永遠抬不起頭來(lái)�！澳潜纠峭鯄�(mèng)是他買(mǎi)的吧，同學(xué)，我剛撿到一本《狼王夢(mèng)》，這才是你吧�！崩蠋熣f(shuō)出了讓我難以置信的話(huà)，使我驚訝不已。同桌看了看老師的那本《狼王夢(mèng)》，猶豫了一會(huì )兒：“好像……是我的吧�！蓖老裣蛭业懒饲�，走了。
這時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，哽咽著(zhù)對老師說(shuō)：“謝謝您，老師，我錯了�！崩蠋熌昧藦埣垖ξ艺f(shuō)：“擦擦眼淚吧，老師不怪你，你是太愛(ài)那本書(shū)了。我知道你很要面子，說(shuō)出去了對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊。老師希望你像故事中的狼王一般，機智，勇敢，長(cháng)大后成為一個(gè)人才。知錯就改還是好孩子。這本《狼王夢(mèng)》就當做你努力學(xué)習的獎勵吧�！�
這件事過(guò)了好久，如今上了初中仍然忘不了這件事。感謝老師幫我渡過(guò)了難關(guān)，我一定要將她寄托在我身上的希望完成。
青春的作文 篇3
春天，吮吸著(zhù)甘甜的露水，吐露新芽；夏天，經(jīng)受著(zhù)雷電的歷煉，茁壯成長(cháng)；秋天，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，果實(shí)累累；冬天，伴隨著(zhù)皚皚白雪，慢慢沉睡。隨著(zhù)四季的輪換，青春的舞步正在踏響。
不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)春夏的時(shí)間，命運讓我們在此相見(jiàn)，疾逝的流年，回蕩在風(fēng)里面，友誼把我們連成一條線(xiàn)。我們站在同一個(gè)起點(diǎn)，手牽手，肩并肩，青春飛揚在空氣里面，回頭看彼此熟悉的臉，我們一起努力追尋燦爛的明天，坎坷與挑戰就在面前，汗水會(huì )讓我們更加洗煉。
高中三年是花開(kāi)的'盛季，不需要美麗的裝扮，也不需要太多的掩飾，因為青春是一首激情的歌，是一支未完的舞。踏著(zhù)青春的旋律，邁出青春的舞步，展現青春的活力與風(fēng)采。青春時(shí)期是我們一生中最美麗的蛻變，也是最值得我們珍藏的回憶。我會(huì )用盡所有的底片，將他無(wú)限制的復印，盡管它會(huì )一次一次的磨損，但縱然消逝了，我也可以驕傲的說(shuō)；“至少我曾經(jīng)擁有過(guò)！"將有一天，青春的碎片會(huì )隨著(zhù)風(fēng)飄散在空氣里面，但我堅信它會(huì )一直陪我，直到永遠。
展望青春，展望未來(lái)，展望那個(gè)令人神往的地方。在青春的世界里，懵懂的我們，有著(zhù)美麗的憧憬，我們幻想著(zhù)自己美好的未來(lái)，期盼有一天”夢(mèng)"的實(shí)現。
在這個(gè)青春的花季里，我們揚起夢(mèng)的帆，乘坐著(zhù)奮斗的船，踏上追尋的路，努力尋找實(shí)現理想的港灣。我們會(huì )在這個(gè)理想將被實(shí)現的土地上，享受著(zhù)自己奮斗的成果，坐著(zhù)舒適的搖椅，慢慢回想追尋途中的酸甜，細細的品味，鑲上夢(mèng)的金邊，然后定格在心里最顯而易見(jiàn)的地方。
邁進(jìn)了青春的門(mén)檻，就要遵循青春的游戲規則，抓緊青春的每一分每一秒，讓它的記憶在我們心里多一點(diǎn)再多一點(diǎn)。
夢(mèng)想伴隨著(zhù)青春的舞步在跳動(dòng)，激情伴隨著(zhù)青春的舞步在燃燒，我伴隨著(zhù)青春的舞步正在成長(cháng)！
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