青春的作文[精品]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文1

　　“奮斗的路上，既然背上了行囊就不應該回頭”，初次邂逅這句話(huà)時(shí)，心湖仿佛被風(fēng)掀過(guò)了一般，激起了陣陣漣漪，久久不能平靜。

　　是什么引起我內心如此的震蕩？是什么讓我內心產(chǎn)生了激烈的共鳴？靜靜想來(lái)，這句話(huà)原來(lái)猶似我生活的寫(xiě)照。

　　曾經(jīng)，在文理科的分岔路口，我和阿強都堅信文科才是我們的歸宿，可世事無(wú)常，變化萬(wàn)千，最終我和阿強在這里分道揚鑣。盡管許多人都在提醒我說(shuō)文科的畢業(yè)前景堪憂(yōu)，但在分科那天，我依然在文科的框里毅然地畫(huà)上了勾。

　　從那以后，我便在“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的日子里意氣風(fēng)發(fā)；我便在“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的生活中平淡從容；我便在“采菊東籬下，悠然現南山”的流年里怡然自得…本以為從此就逍遙在文科生活的古典文化的詩(shī)情畫(huà)意中，在春去秋來(lái)里望云卷云舒�？珊鋈坏囊惶�，沿著(zhù)火紅色的塑膠跑道，我看見(jiàn)了一些人在振臂高呼，在吶喊，在忍受，而他們有一個(gè)響亮的名字～～體育生。于是，那一刻起愛(ài)上了體育。

　　我不是什么專(zhuān)才也沒(méi)有什么特殊的身份，我不在乎別人的冷嘲熱諷，最看重的是心里的感觸，對體育單純的愛(ài)。喜歡體育是不需要理由的，我光榮的成為他們中的一員，行走在體育生的隊伍里。而這，成為我人生又一夢(mèng)想的起航點(diǎn)。

　　在凜烈的'寒風(fēng)中奔跑過(guò)，在毒辣的驕陽(yáng)下跳躍過(guò)，在淋瀝的雨中沖刺過(guò)……記不得揮灑了多少青春的汗水，數不清流下了多少辛酸的眼淚，我也迷茫過(guò)，經(jīng)歷了那么多的苦楚，我也有過(guò)放棄的想法�？擅看蜗氲礁赣H那句“自己的路自己選擇”，我又大吼一聲，然后緊咬牙關(guān)，繼續奔跑在道上。

　　吃過(guò)了多少苦，受了多少傷，這些都已不再重要。重要的是練了體育后，我可以接過(guò)父親手中的那把斧子幫他劈柴，讓他可以坐在一旁悠悠地抽上幾口煙；我可以輕易地扛起母親肩上的那袋大米，讓她可以不再彎著(zhù)腰，讓她可以舒心地笑一下……沒(méi)想到的是，這樣一件小小的事，竟然讓父母感動(dòng)得掉了淚。那一刻，我的心好痛好痛，映入我眼里的，盡是父母的銀絲與老繭，那滿(mǎn)臉的滄桑，那佝僂的身影……我轉過(guò)身，偷偷揩去眼淚。這一切，都因為我，他們?yōu)榱宋�，付出了多少心血，而我吃了一點(diǎn)苦就想放棄了，這樣對得起他們的養育之恩嗎？

　　又一次奔跑在賽道上，是淚是汗還是心血，是苦是樂(lè )還是幻覺(jué)，似乎已不曉得自己，唯有父母的期盼炙于心底。

　　奮斗的路上，既然背上了行囊就不應該回頭。多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼博才會(huì )勝利。為了自己，為了父母，拼吧！

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！边x擇文科，選擇體育，我永遠都不后悔。

青春的作文2

　　時(shí)間記敘著(zhù)青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿(mǎn)了幸福。其實(shí)，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。

　　青春就像一班列車(chē)，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們在時(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，相遇在了青春里。

　　就這么走著(zhù)，我遇見(jiàn)了我初中的第一位班主任，她的個(gè)子并不高，柔弱的聲音讓她看起來(lái)溫柔又好欺負，年輕的臉龐總是會(huì )遭到他人的質(zhì)疑。她似乎沒(méi)有老教師的魄力和嚴肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著(zhù)一股認真與有趣。在足球賽上拿著(zhù)喇叭，扯開(kāi)嗓子奮力為班級加油的她，引起陣陣哄笑；在學(xué)生離開(kāi)時(shí)，依依不舍地想要和學(xué)生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時(shí)，割舍自己的休息時(shí)間，為班級雜事?lián)鷳n(yōu)、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責任感，總是與學(xué)生親和的交談，也會(huì )用手機記錄下集體的點(diǎn)滴。我也喜歡在閑暇時(shí)找她傾訴解憂(yōu)，我遇見(jiàn)的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結伴而行的好伙伴。

　　因為終會(huì )遇見(jiàn)，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，在不經(jīng)意間你會(huì )發(fā)現你擁有的小幸運。在青春成長(cháng)中，有個(gè)一起渡過(guò)磨難，為你加油鼓勁，有著(zhù)不言而喻默契的那個(gè)閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見(jiàn)鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學(xué)習日常中，有個(gè)一起制定目標、互相督促的對手、挑戰者，樂(lè )意幫助你解決學(xué)業(yè)的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著(zhù)對未來(lái)的.期盼。

　　這難道不是青春繁華的詮釋嗎？

　　我身處一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小組里，在緊張的學(xué)習中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學(xué)們的不滿(mǎn)。但這也是他們自我調節的一種方式，這是他們的快樂(lè )源泉。即使表面上對他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來(lái)大大咧咧，神經(jīng)大條，但轉眼間又是課堂上踴躍發(fā)言，對自己有要求的佼佼者。我們一起討論問(wèn)題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽(tīng)起來(lái)有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，我們都視她如一個(gè)“老干部”一般，他們都是我學(xué)習的動(dòng)力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對人，對美，或是對青春。

　　在繡山，我遇見(jiàn)了愛(ài)笑、稱(chēng)我們?yōu)樾∨笥训恼Z(yǔ)文老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)聽(tīng)夸獎、要求嚴格的數學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)開(kāi)玩笑、目光犀利的英語(yǔ)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)隨意請人、工作認真的科學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)讀歷史，溫柔友善的社會(huì )老師。我遇見(jiàn)了更好的自己。

　　列車(chē)是朝前開(kāi)的，去哪兒并不重要，關(guān)鍵在于窗外的風(fēng)景和你身邊的人。

青春的作文3

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！�

　　于是，很多很多的人開(kāi)始緊盯著(zhù)最后的兩個(gè)字不放，開(kāi)始憂(yōu)傷，學(xué)著(zhù)憂(yōu)傷。不見(jiàn)了曾經(jīng)“大風(fēng)起兮云飛揚”的大氣，我們開(kāi)始從毛毛蟲(chóng)蛻變成一只只憂(yōu)傷的蝴蝶，飛在貌似一片渾濁的前路里。

　　……

　　但是，可以憂(yōu)傷，卻不可以以青春之名！也許，你會(huì )覺(jué)得你的青春真的很值得難過(guò)，可是，有比你悲慘很多很多的人，你知道嗎？有多少孩子在各種各樣的災難中失去父母，變成孤兒？有多少人前一秒還衣著(zhù)光鮮地活著(zhù)，后一秒卻為突然降臨的意外喪命？據報道，英國有一男子被妻子砍去四肢關(guān)在地下室里十三年，過(guò)著(zhù)非人的生活，甚至朋友都以為他失蹤了……現實(shí)中有那么多可以讓生命在一瞬間凋謝的因素，但我們仍然可以以一朵花最耀眼的姿勢站著(zhù)，這何嘗不是一種幸運？其實(shí)，你憂(yōu)傷，不過(guò)是因為找不到方向，前路的未知讓你感到害怕，不忍心看著(zhù)曾經(jīng)純真而且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年就此落幕，而成熟的世界又似乎有太多看不懂和太多危險，于是，你開(kāi)始借用青春期本來(lái)附帶的'憂(yōu)傷宣泄自己，其實(shí)，誰(shuí)不是在掙扎中慢慢長(cháng)大？哪一片白帆不是在未知的危險中漸漸掌握了航向？毛毛蟲(chóng)在最初的蛻變中一定也有過(guò)迷茫，因為它還不了解繭外的世界究竟哪一站才是它的天堂，可是后來(lái)，它還不是找到了那朵屬于它的花？長(cháng)大不過(guò)是給你一個(gè)更加堅強的身體和靈魂，去尋找一片真正屬于自己的天堂。你不是找不到方向，只是因為還沒(méi)有習慣走向成熟，或是不想成熟，少年時(shí)期固然美好，可是你可知道，少年，還遠遠不夠拿來(lái)開(kāi)創(chuàng )。

　　可以孤獨，但不可以以青春之名！正在迷茫的你，也許會(huì )覺(jué)得什么事都不會(huì )完全順心，或是沒(méi)有人理解自己，于是，你把孤獨浸在自己的小天地里，以自己特有的、自認為很帥的迷離眼神看著(zhù)那些試圖靠近你的人，也許你是真的孤獨，也許你只是想學(xué)習別人從而不使自己顯得很突兀，可是，難道孤獨只能被用來(lái)讓自己難過(guò)嗎？與那些外向的同齡人相比，孤獨的你其實(shí)有了更多的時(shí)間和自己呆在一起，也有了更多的機會(huì )了解最真實(shí)的自己，太喧囂會(huì )讓真實(shí)的自己跟不上，因為你還沒(méi)有了解最真的自己，你的周?chē)�就已�?jīng)要求你變成下一種版本，不會(huì )累嗎？一個(gè)人的時(shí)候才可以更好的靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的需要，好好規劃以后的道路，更好地體味種種現象背后的本質(zhì)，更好的做準備以接受一步步走來(lái)的成熟……你的孤獨就像一片別人強加給你的空地，本可以栽上最美的丁香，卻不幸的長(cháng)滿(mǎn)了荒草。

　　不要把你的那些本不必要的情緒強加以青春之名，既然青春，就縱情的奔跑！我們都不想看到祖國未來(lái)的花朵整天躲在自己的世界里神魂顛倒地唱“凄凄慘慘戚戚”，既然已經(jīng)注定是新生的一代，那么，我相信，上帝給我們的職責是開(kāi)創(chuàng )！

青春的作文4

　　我，依舊年輕。青春，仍然迷茫

　　我已經(jīng)不知不覺(jué)地踏入了青春期�！扒啻骸边@個(gè)詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢?也許吧，可能是挫折;也許吧，可能是排斥;也許吧，可能是責備。迷�！�…

　　我覺(jué)得我是特立獨行的，但我只把堅強的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的：一個(gè)人玩耍，漫無(wú)目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用錢(qián)用來(lái)買(mǎi)買(mǎi)自己看中的東西;一個(gè)人笑，放肆地，不顧慮形象地，即便別人認為我是瘋子;一個(gè)人在KFC吃漢堡，看著(zhù)落地窗外的燈海發(fā)呆。我是拒絕看煙花的，因為煙花熄滅后，夜空還是一樣的沉寂，我也還是孤單的我。

　　我是很愛(ài)幻想地，也許這真是因為我是雙魚(yú)座的吧。我討厭我地學(xué)校和同學(xué)，我在上討厭的課總是是在幻想和夢(mèng)中度過(guò)得得。有人說(shuō)我自閉，也有人說(shuō)我清高。在高一時(shí)老師對我是滿(mǎn)懷希望，在現在的高二老師也對我是無(wú)奈了。我曾經(jīng)的朋友都忙著(zhù)自己的生活，我們只是一段路上的同路人罷了!也許會(huì )一起走到終點(diǎn)，也許半途上就忽然不見(jiàn)了，我們還是要自己一個(gè)人繼續走。我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬，別人一次次地拔掉我的刺，我自己舔著(zhù)傷口結痂，然后再一次次地被撕裂，當我無(wú)法釋然時(shí)，我在晚上自習課的'時(shí)候一個(gè)人溜到廁所蹲在右邊最里面的那格里，點(diǎn)燃一只煙，騰起的煙縷從心中的傷口中抽離出，我是已經(jīng)忘記了怎么去哭，我是不會(huì )去向那些所謂的朋友傾訴地，其實(shí)跟放屁沒(méi)什么兩樣，我也不想用我的痛去影響別人。她離開(kāi)我以前，我是不抽煙的，是大家心里的好孩子，現在不知道她在哪里，我們也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我還是好的，我是好孩子，抽煙只是我的發(fā)泄工具而已。

　　常常失眠，我就放上一張碟，泡一杯濃茶，就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙里不斷浮現那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節還是一個(gè)人在網(wǎng)上度過(guò)地，我是忘記了她，她的面孔只剩下個(gè)輪廓，聽(tīng)著(zhù)JAY地歌我們戀愛(ài)了，失戀了，長(cháng)大了。

　　去年的冬天很冷，我整天躲在家里，海嘯死了很多人，好象跟我也很遙遠。我想起了海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”。想起了曾經(jīng)在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長(cháng)的季節中迷失掉自己的靈魂，所以我記錄著(zhù)自己，好讓自己到了“失憶”的那一天能夠想起些什么。

　　也許青春就是首幽怨的歌，或是我們無(wú)聊地涂鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人，也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會(huì )等到愛(ài)我的那個(gè)天使的。

　　花兒開(kāi)了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一樣�？赡軙�(huì )被同學(xué)打入冷宮，可能會(huì )遇見(jiàn)困難，可能會(huì )遇到挫折……也許把這些小問(wèn)題給解決好，那么青春會(huì )使你如癡如醉，留連忘返。

青春的作文5

　　我們的激情正在萌發(fā)，我們的風(fēng)采正在蕩漾，我們的快樂(lè )正在起航，我們的夢(mèng)想正在飛翔，我們就是青春！

　　為了更促進(jìn)同學(xué)們在德、智、體、美各個(gè)方面全面發(fā)展，進(jìn)一步提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養，展示健康活潑和積極向上的精神風(fēng)貌，20xx年11月28日，杭州市十三中第26屆藝術(shù)體育節拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)遵循著(zhù)“點(diǎn)燃激情，展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想，享受快樂(lè )”的活動(dòng)主題，活動(dòng)口號是“熱愛(ài)體育、享受運動(dòng)，欣賞藝術(shù)、健康文明。我運動(dòng)、我健康，我參與、我成長(cháng)。

　　每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子�！被顒�(dòng)的板塊將由美術(shù)活動(dòng)周、體育活動(dòng)周、藝術(shù)活動(dòng)周；工藝品制作、學(xué)生作品展示周、總結評比等組成，歷時(shí)長(cháng)達一個(gè)月�；顒�(dòng)的具體內容分別涵蓋了體育、運動(dòng)、藝術(shù)、文明等領(lǐng)域：有“享受音樂(lè )，展示自我”的器樂(lè )大賽、藝術(shù)節歌詞及校園歌曲創(chuàng )作大賽。在碩大的音樂(lè )教室里奏著(zhù)一首首優(yōu)雅的鋼琴曲，彈撥的古典吉他，飄逸的長(cháng)笛……無(wú)不在這里占有著(zhù)一席之地。

　　有“我的未來(lái)不是夢(mèng)” 創(chuàng )意聯(lián)想繪畫(huà)比賽。鍵盤(pán)聲，鼠標聲在信息技術(shù)教室里久久回蕩。有“網(wǎng)絡(luò )世界我能行”的班級博客評比。目前，每個(gè)班都在暗暗較勁，比點(diǎn)擊率，比哪個(gè)班博客的質(zhì)量高，效果好。有“尋找校園最燦爛的笑容”的攝影作品比賽。這一次，不僅僅是我校UP攝影團的同學(xué)出馬，更是每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，一到下課，就能看見(jiàn)同學(xué)舉了個(gè)單反，咔咔的照個(gè)不停，而且隨時(shí)都能優(yōu)雅的身姿、動(dòng)人的微笑。有“流動(dòng)的旋律，歡快的笑聲”元旦文藝匯演；有“我運動(dòng)，我健康”的趣味體育特色活動(dòng)等內容。還有“我的青春我做主”現場(chǎng)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、工藝品制作……

　　11月29日進(jìn)行的是現場(chǎng)繪畫(huà)比賽。在這里，一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面就像一曲新詞，有悠悠的小令，有活力的交響曲，幾個(gè)身影挨在一起，趴著(zhù)趴，站著(zhù)站，坐著(zhù)坐，美術(shù)教室里一陣窸窣作響，《鋼琴下的.夢(mèng)》、《初音》、《我只是路過(guò)》……一幅幅充滿(mǎn)著(zhù)兒童天真又不失浪漫唯美的畫(huà)，描繪了我們共同的夢(mèng)想，引得一批老師忍不住停下來(lái)駐足癡望。11月30日進(jìn)行的是現場(chǎng)書(shū)法、篆刻比賽。相反，今天的美術(shù)教室沒(méi)了昨日的熙熙攘攘，靜的連自己的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都怕打擾了他人，也怕影響了自己。一時(shí)間，教室里彌漫著(zhù)一陣清爽好聞的墨香。正如十三中教育集團副總校長(cháng)柴玉宏老師在開(kāi)幕式所言的： “比賽的號角即將吹響，希望同學(xué)們用矯健的身姿，展示運動(dòng)的快樂(lè )；用靈動(dòng)的雙手，描繪青春的藍圖；用美妙的歌喉，唱出對生活的熱愛(ài)；用動(dòng)人的舞蹈，表達對未來(lái)的追求”。

　　同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，勇敢地走出教室，大膽地走上舞臺，用我們的身體歌舞青春！

青春的作文6

　　時(shí)光總是在往前走，我們回頭，卻總有人看不到了，那些拼命奔跑著(zhù)的人，總是那么的急促，我們無(wú)法改變。畢竟，生活,總有我們自己選擇的方式。

　　我看到了很多人，包括見(jiàn)了一次就不再出現的人，也有一直存在從未消失的人。所幸，我生活的不是空虛，那些存在過(guò)的人足夠用你們還殘留的余溫來(lái)溫暖我有時(shí)悲傷的心情，也慶幸，你們從來(lái)不吝嗇的支持與安慰。

　　在物質(zhì)豐富得不需要信仰來(lái)支撐的今天，我們有足夠的精力關(guān)心自己內心的小情調而不至于餓死，這也許也是生活被關(guān)心得感到空虛的原因吧。不是現在的人怎么都變成了這樣的原因，而是生活的物質(zhì)滿(mǎn)足了之后，內心的空虛以及追求，等我們真正的明白了生活之后，或許會(huì )更夠透徹的懂得那些心里還未填滿(mǎn)的東西，然后，所謂的'小情緒就成了心里最溫馨的秘密，一個(gè)年少的我們的純真。

　　生命中有愛(ài)，是堅持我們走下去的全部意義所在。路途中一瞬間的愛(ài)，竟然賺取了我們生活的一生，甘之如蝕那一瞬間的甜蜜之后龐大而隱遁的苦難。就像我們的父母，因愛(ài)而得以生活共老，也付出了一生。在我看來(lái)，這是多么的難能可貴，畢竟現在的我們對于愛(ài)已經(jīng)少有了那份所謂的責任，隨性的意味倒是平添了幾分。

　　喜歡那些可以稱(chēng)得上古老的東西，感覺(jué)那樣的存在，像是一個(gè)從未變過(guò)的故事。似乎很多人都在說(shuō)，人變得越來(lái)越快，以前覺(jué)得這便是人之常情了，見(jiàn)過(guò)一些事后，發(fā)現卻不是，或許是我們接受事物變化的能力太強，亦或許是我們少了古人的那些羞澀，畢竟，古人之間的傳統與我們相距甚遠�？墒�，那些認定了一輩子朋友的人，古人卻篤定得那么認真，而我們，很多人，走著(zhù)走著(zhù)就散了，當初的約定似乎成了美麗的泡沫。我們的老一輩似乎都能做到的事，為什么到我們這里就變了呢？一生中要遇到很多人，聚散有時(shí)，剩下的必然是想留下的，本該消失的并不可惜，就怕想留住的也走了，那該多枉顧了那份情！

　　一路走來(lái)，有人說(shuō)相伴即是情分，陪伴是最長(cháng)情的告白。這種情分與宿命無(wú)關(guān)，與理智無(wú)關(guān)，是因著(zhù)彼此珍惜珍視的強大執念，抵擋住了洪荒天狗。一起走太難，分開(kāi)手卻很容易。不要道是緣分不夠，不過(guò)是執念不深，所以這世上多的是那些輕描淡寫(xiě)的情意，少的是忠貞義氣的情分。

　　一種簡(jiǎn)單的生活，不是別人所說(shuō)的沒(méi)有追求，于我，反而覺(jué)得最是珍貴�？赡苡腥擞X(jué)得拼搏是人生的精彩，亦或勝利是巔峰。我倒覺(jué)得一家人幸福的生活，加上不會(huì )離棄的好友，每天的笑容，陽(yáng)光的日子，這便是簡(jiǎn)單。當然，家人的幸福是需要我們的，我們只有讓自己有力量，才能給他們幸福。

　　愿我們都能找到地方安放自己的青春，都能實(shí)現自己的放逐。

　　我想和你們走下去,一直。你們的小事我無(wú)法細微，大事希望你們能讓我知道，我從未離開(kāi)。

青春的作文7

　　青春，猶如倒數計時(shí)器，不若時(shí)鐘滴答滴答的聲響，卻像鬧鐘鈴鈴鈴地喚醒自己該為新的一天奮戰，提醒自己起身而行，別活在糜爛的日子里。位屬于自己的青春沖一波，讓未來(lái)的那個(gè)自己留下最甜最美的回憶。

　　依稀記得即將升上初三的我們，開(kāi)始面臨會(huì )考的沉重壓力。在晨昏定省的每天，我們卻對著(zhù)書(shū)本、考卷流淚，那風(fēng)和日麗的日子里，我們卻得坐在冷氣房里聽(tīng)著(zhù)老師的催眠曲，慢慢入睡。但在這種看似郁悶的環(huán)境生活下的我，卻交到一位很不一樣的朋友。他和我一樣都是很普通的女孩，認真、埋頭苦讀的個(gè)性使我們彼此更有話(huà)題。奇妙的是，我們處在不同的班級，卻擁有比同班同學(xué)更好的情誼。那年，我們進(jìn)入了升學(xué)班。一開(kāi)始互不認識，只知道對方，是位成績(jì)普通，卻很用功，最好份內工作的好學(xué)生。但從那一封簡(jiǎn)訊：“瑱，我們一起去圖書(shū)館讀書(shū)好嗎？”開(kāi)啟了我們周末跑圖書(shū)館的插曲。從一早為搶位置而排隊，進(jìn)入圖書(shū)館開(kāi)始努力把考卷剪剪貼貼，做出屬于自己的“錯題本”。每個(gè)靜默的座位，都流露著(zhù)筆與紙摩擦的氣息。遇到不會(huì )的難題，我們會(huì )在紙上寫(xiě)下彼此的想法，再傳給對方解題。我喜歡這種感覺(jué)，不用開(kāi)口，就知道對方心里想著(zhù)什么？在字與字之間，流露出彼此鼓勵的無(wú)聲語(yǔ)言，在心中流淌著(zhù)關(guān)懷的力量……。

　　“剩下三天了！加油！超級努力的你一定可以的！”因為種種因素，迫使我離開(kāi)充滿(mǎn)“緊張氣氛”的升學(xué)班。退出的感覺(jué)很好，猶如被釋出的籠中鳥(niǎo)，終于可以訂定專(zhuān)屬自己的時(shí)間、計劃。但是，再怎么用功，想要更上一層樓的我，成績(jì)還是沒(méi)有看頭�？偪匆�(jiàn)別人的好、怕嘲笑的我，默默地刻意拉開(kāi)彼此的距離，懊悔、后悔在心中盤(pán)旋，不知道如何開(kāi)口，也許是那份心結一直潛藏心底，很難開(kāi)，也不敢打開(kāi)，這樣的關(guān)系直到升上高中才有了改變……。

　　進(jìn)入了不同的生活圈，才知道該珍惜以前的舒適圈、踏上了不同的人生旅程，才發(fā)覺(jué)回首的那份美好。那個(gè)盤(pán)纏的心結逐漸輕解，因為想法改變，思維有了轉化，讓我明白：“遇到愛(ài)你的人，學(xué)會(huì )感恩；遇到你愛(ài)的人，學(xué)會(huì )付出�！焙芨吲d，我能擁有這個(gè)再好不過(guò)的朋友，可以因為一通電話(huà)就走就走；很開(kāi)心，我能體悟到解不開(kāi)心結的難題，它伴著(zhù)我迎向任何一場(chǎng)挑戰�，櫩傉f(shuō)：“認識你真好，看見(jiàn)你的改變、超級快速的成長(cháng)、為自己的人生努力，不在乎別人的看法，而是為自己的夢(mèng)想展翅飛翔�！蔽覀儾挥煤蛣e人一樣玩遍每座城市，吃遍各家美食。只要會(huì )心的`微笑、真誠的握手、傾心的交談，就是快樂(lè )無(wú)比的事。因為“復雜的事簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事重復做，那就是一件幸福的事”。我感謝自己能交到這一個(gè)知己，在我的青春里，陪我最更好的自己。

　　青春，這充滿(mǎn)血與活力的字詞，促使我抓緊每一分鐘相處的機會(huì )。因為，知道要珍惜這不容易的相遇，所以沒(méi)有時(shí)間可以浪費。青春，帶給我一位難得的朋友，伴著(zhù)我迎向未來(lái)，在未知的世界里大放異彩。

青春的作文8

　　爺爺生前曾說(shuō)，人生的旅程就像一個(gè)圓，無(wú)論怎樣都會(huì )回到起點(diǎn)，但沿途的人或物都會(huì )隨時(shí)間的流逝而淡化。唯一不會(huì )磨滅的，是青春的痕跡。

　　夏天早上五點(diǎn)半，我們一行人已在校門(mén)口集合完畢準備向寺山進(jìn)發(fā)，一路上有說(shuō)有笑。身后，天空漸漸泛起魚(yú)肚白，一絲霞光透出，絢爛了天際。沿山的小路往上爬，每個(gè)人剛開(kāi)始都還好，可是不一會(huì )兒便已是氣喘吁吁，但誰(shuí)都不想先喊停。咬緊了牙關(guān)，一口氣爬上了山腰，累得腳步虛浮，臉色通紅，上氣不接下氣。但稍作休息，“戰爭”便又開(kāi)始了，其中一個(gè)人剛起身，另外幾人也蠢蠢欲動(dòng)�！皯馉帯币挥|即發(fā)，只見(jiàn)那人一個(gè)大跨步，其他幾人也不甘示弱，開(kāi)始了你追我趕的戰術(shù)。我雙眼快速掃描著(zhù)山路，尋找著(zhù)爬山的最好路線(xiàn)。終于，一行人爬到山頂的`半山亭上，我望著(zhù)螞蟻大小的城市被晨霧掩映著(zhù)，突然領(lǐng)悟了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的妙處。旁邊不知是誰(shuí)，大喊一聲：“青春真好！”是啊，青春真好，就像爬山一樣，偶爾或許會(huì )累的停下來(lái)休息，卻很快便又重整旗鼓，準備出發(fā)，充滿(mǎn)斗志和活力。也只有拼搏過(guò)，才會(huì )感到酣暢淋漓的樂(lè )趣，才能享受到登頂時(shí)的趣味。

　　湯木曾說(shuō)“青春雖美但易逝，年輕時(shí)不吃苦，不奮斗，何時(shí)吃苦？生活中不知辛勤付出，又何以享受生活的恬淡舒適�！鼻啻旱恼嬷B是什么？難道僅僅是瘋狂和玩鬧嗎？不，那只會(huì )剩下空虛的回憶，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)意義。

　　我曾總以為自己在同齡人中已經(jīng)很不錯了，所以一度荒廢青春，把時(shí)間和精力投放在游戲和小說(shuō)上。在學(xué)習中，總是把背書(shū)的任務(wù)今天拖后天，等到考試再臨時(shí)抱佛腳，成績(jì)上遇到瓶頸，也一直未能提高。也未曾想過(guò)，天外有天，人外有人。我只把自己比別人落后的原因，都歸結為他人得天獨厚。在一次偶然的機會(huì )，我讀到這樣一段話(huà)，感觸頗深：“最可怕的并不是別人有多比你優(yōu)秀，而是別人比你優(yōu)秀還比你努力”。我常把“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊，卻只是簡(jiǎn)單積累了句名言，沒(méi)能領(lǐng)悟它的真諦。年少時(shí)不盡力拼搏，等到白發(fā)滿(mǎn)鬢還怎么努力。青春，也是無(wú)言的“舌戰群儒”，不見(jiàn)硝煙的“甲午戰爭”。

　　我曾嘲笑過(guò)物理老師的話(huà)“我們要利用有限的課堂時(shí)間，上出百分之一百二十的課堂效率”。但現在，我卻頓悟了，青春不也正是如此嗎？用有限的青春，燃燒出百倍的意義和價(jià)值。人生的書(shū)寫(xiě)就像一篇文章，青春的努力和辛苦是為老時(shí)的清閑和幸福做鋪墊。所以，開(kāi)頭必須完美，內容才會(huì )豐富，結局才能幸福。

　　我不曾明白爺爺那句話(huà)的真諦，也沒(méi)能理解爺爺那天臉上浮現的希冀。但我知道青春的痕跡，就是燃燒自我，努力拼搏，讓人生有意義，讓遲暮年間不留遺憾。

青春的作文9

　　青春是一幅空白的畫(huà)卷，等待我們拿著(zhù)如椽畫(huà)筆在上面填涂屬于我們自己的色彩，其中或許是濃墨重彩，或許是輕描淡繪。不管如何，最終的畫(huà)幅定是如烈火奔放，如溪流清澈般的令人心馳神往，流連忘返。

　　青春如一幅絕妙的丹青水墨畫(huà)，每一筆一畫(huà)勾勒都是精巧地雕琢我們的青春。中國古代文人精英人才輩出，但他們又有誰(shuí)不向往青春的張揚與活力呢？蘇軾描繪著(zhù)“倚門(mén)回首，卻抱青梅嗅”的青澀畫(huà)卷。辛棄疾題寫(xiě)了青春不再的遺憾，發(fā)出“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨，揮就了他對青春的追憶之畫(huà)。青春這一幅絕妙的丹青水墨畫(huà)正在我們的筆下慢慢暈開(kāi)，一團團洇漬著(zhù)理想壯志，活力，拼湊成一幅幸福的畫(huà)卷，這需要我們在如豆燈光下，捧著(zhù)散發(fā)濃郁香氣的古茗細細思量這幅畫(huà)卷的著(zhù)筆處。

　　青春如一幅細致的寫(xiě)意山水畫(huà)，其中布滿(mǎn)著(zhù)隱藏著(zhù)的奧妙。正如俄國著(zhù)名作家契訶夫曾說(shuō)道的那樣：“青春是在奇妙，它的謎底我仍未能找到�！闭�是青春中無(wú)法揭曉微小的奧妙之處，方孕育了王莽“路邊苦李”的寬容孝順。描繪青春這幅寫(xiě)著(zhù)山水畫(huà)是在需要智慧，是在需要品味。這需要我們經(jīng)歷過(guò)走在生命縱橫阡陌，或見(jiàn)落紅蹁躚，衰草盤(pán)桓；或經(jīng)流水人家，昱柳娉婷�；蛟诨腥恢�間聽(tīng)見(jiàn)悠遠山谷傳黃鶯聲聲輕啼�；蛞宦穳m滿(mǎn)客袍。站在行止的終點(diǎn)，站定身子，驀然回首，原來(lái)的舟車(chē)勞頓用以抵換這一方明媚的春顏，春盡“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的神異景象。方有滿(mǎn)懷感觸地細細勾勒青春這幅奧妙之作，方能作出無(wú)悔的青春畫(huà)卷。帶上滿(mǎn)心的憧憬，懷揣細細珍藏的心意，走在青春的大路，一路揚著(zhù)朝圣地長(cháng)旗。尊崇我們的青春，細細收藏。

　　青春如一版絢麗多彩的西洋風(fēng)景畫(huà)，這世上，不會(huì )有比青春更美的景色。近代洋務(wù)運動(dòng)的代表康有為曾嘆道：“人生之美莫過(guò)少年，時(shí)光之貴莫過(guò)青春�！毕Ｍ�以此來(lái)號召少年們能拯救民族危亡。少年的青春如白駒過(guò)隙那般短暫，卻又如夏花盛開(kāi)那般絢爛。青春的少年可以領(lǐng)略魯迅在村社描寫(xiě)的那般自由無(wú)羈的快樂(lè )，可以擁有李清照“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的凌云壯志，可以與李白攜手體驗“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�.壯志豪情，可以領(lǐng)悟雪萊筆下“最美的黃金時(shí)代是擁有青春的時(shí)代”的別致感受。畫(huà)幅有限，青春不也有盡，而青春最美的地方不正在于它的短暫，我們可以描繪出在青春中走過(guò)的歲歲年年，在落日余暉徜徉我們的青春。

　　我們正處于春光大好的熱烈時(shí)期，我們難道不應讓自己增光放彩，點(diǎn)亮青春的花園嗎？那些沉溺在玩樂(lè )的少年，趕快探出頭望望這春光明媚的世界吧。別再揮霍你們青春，最后后悔“白發(fā)不如勤學(xué)早”。趕快拿起你們布滿(mǎn)塵埃的畫(huà)筆，描繪青春的畫(huà)卷，點(diǎn)亮青春吧！

　　青春如畫(huà)，畫(huà)內正是陽(yáng)光明媚的春天。

青春的作文10

　　走廊外的世界，大雨傾盆。遠處的群山朦朧得沒(méi)了顏色。天空灰得像剛哭過(guò)。而現在又哭起來(lái)了。我的心情也如同廊外的雨天，沒(méi)來(lái)由的灰得陰郁。似乎，沒(méi)什么好煩的�？墒菫槭裁葱睦飬s如此壓抑。

　　天邊的云，匆忙著(zhù)來(lái)去。卻帶不走我懷念過(guò)去的目光。多少個(gè)下雨天，多少次雨下的屋檐。大滴的雨水順勢而下。打濕了窗，玻璃上清晰的映著(zhù)它們流淚的痕跡。再聽(tīng)不見(jiàn)，檐下燕呢喃的清脆。寂寞如雷聲一般洪亮地撞擊著(zhù)我的心，一次又一次。我沒(méi)來(lái)由的恐懼。

　　以前的我，不記得是怎樣的了。只知道現在的我。安于現狀，沒(méi)上進(jìn)心，又過(guò)于懶惰。自信的影子早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。以前的同學(xué)都說(shuō)我要快樂(lè )，因為我沒(méi)以前快樂(lè )了�？煽鞓�(lè )到底是什么我忘記太久了，也記不清楚了，又怎么去快樂(lè )�；蛘�，假裝快樂(lè )?失去的時(shí)間怎么補，我真的不知道。寫(xiě)到這的時(shí)候，右手指間又是冰涼，被緊握在左手里冷得心里一陣陣的生疼......

　　那天娜娜跟我說(shuō)，"你不應該是現在這樣的。"可我到底應該是怎樣的，我自己也忘記了。于是無(wú)語(yǔ)，于是陌生，于是逃避，于是淚就很不爭氣的流下來(lái)。我抱著(zhù)娜娜狠狠的哭，眼淚就大滴大滴地往下掉。砸在地板上黑黑的像一個(gè)個(gè)被煙燙過(guò)的洞。

　　我的過(guò)去，被所有人順時(shí)針地忘記。如同石子被扔進(jìn)時(shí)間的洪流里，在磨光了所有的棱角后在冰冷徹骨的水底硬生生的疼�；叵肫鹩欣饨堑哪切┤兆拥耐纯嗪吞鹈�。還不時(shí)發(fā)出一兩聲呻吟或嘆息。有時(shí)誰(shuí)一句不經(jīng)心的話(huà)，也會(huì )觸動(dòng)心里最敏感的那根弦。心事，便如臺上低吟淺唱的戲子那拖地的水袖，只一抖，就惹哭了滿(mǎn)天過(guò)往的云。

　　看盡了江南煙雨朦朧，霧罩芭蕉，門(mén)環(huán)上古色的銅綠和風(fēng)里纏綿的愛(ài)情。開(kāi)始向往北國高遠湛藍的天。斜照的余暉，耳邊的'清風(fēng)，飛揚的塵土里看見(jiàn)時(shí)光打磨過(guò)的臉�？諘绲奶炜绽锸秋L(fēng)的淺唱，呢喃的青春里，道不盡的年少憂(yōu)傷，被深深埋葬......

　　一些事，只有經(jīng)歷過(guò)才了解。就像一些愛(ài)，經(jīng)歷了才知道痛。而有些愛(ài)，我永遠無(wú)法明白�？赡晟俚那啻喊�，就這樣被我一分一秒的揮霍，毫不吝嗇，毫不可惜�？墒俏椰F在，真的好懷念過(guò)去的時(shí)光，有熟悉的朋友在身邊忙碌，有喜歡的哥兒們在耳邊嘮嗑，還有，那些溫暖又充滿(mǎn)鼓勵的目光，只一眼就可以讓我明白所有。不用為學(xué)習擔心，不用怕寂寞，不用像現在一樣整天忙來(lái)忙去。

　　曾經(jīng)很想要忘記的過(guò)去，如今真的忘記了，我卻更悲傷。我什么時(shí)候成了靠回憶生活的人了?紙上寫(xiě)的悲傷，我摸不著(zhù)過(guò)去。只有窗外的雨還在淅瀝，告訴我這是現在。我只有一路走下去，在經(jīng)歷了滿(mǎn)身傷痛后，去看那些夕陽(yáng)下的傷口，是否依然鮮紅......

青春的作文11

　　還未來(lái)得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時(shí)間的列車(chē)推向了青春的驛站。青春是什么？面對這個(gè)被無(wú)數詩(shī)人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)�我只能說(shuō)青春如畫(huà)、青春如詩(shī)。畫(huà)中的意蘊，詩(shī)中的內涵有待慢慢的品嘗，細細玩味。

　　青春，我們多夢(mèng)

　　曾經(jīng)何時(shí)，我向往著(zhù)武俠片中武藝高強的大俠，連上課都會(huì )入神的想著(zhù)，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過(guò)神來(lái)；曾經(jīng)很不喜歡用鉛筆寫(xiě)字，便在作業(yè)做完的夜晚中，用那被墨水沾滿(mǎn)的手指拿著(zhù)那時(shí)相對我來(lái)說(shuō)很重的鋼筆來(lái)寫(xiě)字，直至各家各戶(hù)都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)夢(mèng)想幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起，走過(guò)花季的爛漫，走過(guò)雨季的浪漫；青春的美夢(mèng)，這朵花開(kāi)了一年又一年。

　　青春，我們?yōu)t灑

　　青春的我們，可以很悲觀(guān)，可以很樂(lè )觀(guān)，也可以很瀟灑。青春的`我們，高興的時(shí)候，可以和好友在一起玩的沒(méi)心沒(méi)肺，也可以找一片草地，獨自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的天空，青春的我們，傷心的時(shí)候，我們可以一個(gè)人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心里，誰(shuí)都不告訴；也可以大聲地向好友訴說(shuō)自己心中的不平，讓好友來(lái)替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。

　　青春的我們，可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場(chǎng)上，讓它們將頭發(fā)無(wú)所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場(chǎng)上，讓它們將考卷肆無(wú)忌憚的霸占。

　　青春，我們多愁善感

　　曾經(jīng)被我們淡忘了的秋天，不知在何時(shí)，被我們所賦予了生命。面對著(zhù)秋天隨風(fēng)飄零的落葉，我們在突然間，仿佛體會(huì )到了古代詩(shī)人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會(huì )輕輕撿起一片微微有點(diǎn)泛黃的落葉，夾在書(shū)頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò )帶走那個(gè)不安寧的心。

　　面對那多情而冰冷那個(gè)的秋雨，倔強的我們總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。

　　青春，我們更懂得了堅強

　　考場(chǎng)上我們的失意，并不代表我們的失志，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，這是我們的格言，因為我們知道，這樣，才可以使我們未來(lái)的道路走的更遠、更穩；玫瑰般浪漫的知識相伴，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現這就如枕木上的兩根鐵軌，它們曾經(jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì )相交；淬火的精鋼將會(huì )更加堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛(ài)心去呵護培育那些美好而向往。

　　青春的感覺(jué)，青春的情懷千懷萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯和享受了。

青春的作文12

　　我們正年少，若用虛浮充塞我們的歲月，豈不過(guò)于浪費？何不及早啟程，閱讀經(jīng)典，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我們的青春？——題記

　　現如今，各種歌頌校園中那些令人追憶、天真爛漫的青春歲月。其中的故事情節大多是男女主角經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)后，以失敗告終。他們用這樣那樣的方式，祭奠自己已然逝去的青春�？晌艺J為，青春未必要用這樣的方式刻骨銘心，用書(shū)本來(lái)充實(shí)自己的青春，又有何不妥？

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯，書(shū)中的精神世界十分美好。也許我們總是覺(jué)得青春就應該過(guò)得灑脫，而不是沉浸在書(shū)呆子的世界中，但是，誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)就不能刻骨銘心？你怎么能知道書(shū)就沒(méi)有價(jià)值？想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光不再刺眼地照射，而是變得柔和可人，它靜靜地穿過(guò)小小的窗，射入你面前的書(shū)上。你的'書(shū)上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的香氣，這本本來(lái)富有深意的書(shū)更添了一分迷人的色彩，你輕輕地捧著(zhù)你的書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地思考。一個(gè)本來(lái)無(wú)趣的下午，被你與書(shū)本慢慢咀嚼，它終于發(fā)揮出了它本該擁有的意義，你也終究不再執著(zhù)于快餐式的三點(diǎn)一線(xiàn)生活。你總能在書(shū)本中找到內心真正的寧靜和平衡。你變了，不再執著(zhù)于浮華的欲望，而多了一份本屬于人的理性與柔和。你再也不會(huì )執著(zhù)于名牌與金錢(qián)，在書(shū)的世界里，你的靈魂被徹底地洗滌，你的假面被徹底地抹掉，你的物欲被徹底地降低，你終于明白，一切貌似美麗但內心空洞的事物終是無(wú)意義的，只有書(shū)中的寧靜，才能真正給你內心的永恒。

　　曾經(jīng)有人仔細觀(guān)察過(guò)中國人與外國人在等候時(shí)通常會(huì )做什么。中國人往往會(huì )掏出手機，刷刷微博，看看空間，在一條條動(dòng)態(tài)下留下自己的腳印。而外國人呢？他們大部分在讀書(shū)。在讀科普，在讀哲學(xué)，在一本本好書(shū)中留下自己的感悟。醒醒吧，親愛(ài)的同胞們！讓我們重新像曾經(jīng)那樣，做一個(gè)以知識為上的人，用讀書(shū)充實(shí)自己，用文字蕩洗靈魂！

　　書(shū)的好處真是太多太多！你讀過(guò)布羅代爾的《文明史》嗎？你知道這位歷史學(xué)家的著(zhù)作分析得多么深入，讓我們更好的發(fā)展嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》嗎？你知道這位科學(xué)偉人盡管在漸凍人癥的折磨下仍在傳播知識的那份堅定與執著(zhù)，激勵了多少人嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)莎士比亞的《哈姆雷特》嗎？你知道這位被譽(yù)為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹亞山上的宙斯”的戲劇巨匠對文學(xué)史的巨大推動(dòng)嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道�，F在我們正青春年少，只要用知識充實(shí)自己，不再荒廢青春，我們總會(huì )創(chuàng )造出一份更精彩的未來(lái)！

　　讀一本好書(shū)，長(cháng)一份知識，感一份深情，悟一份哲理。

青春的作文13

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖······”哼著(zhù)《奔跑》，我們奮斗；伴著(zhù)音樂(lè )，我們崛起。青春在飛揚，夢(mèng)想在招手，我們披荊斬棘，我們演奏人生。在無(wú)數次戰勝自我的旅途中，有一段旋律《琵琶行》伴隨我們走過(guò)風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷，我們總會(huì )說(shuō)“相逢何必曾相識”？因為我們在戰勝自我的同時(shí)，也在無(wú)時(shí)不刻地奏著(zhù)青春風(fēng)采曲�！�—前奏

　　1轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

　　我們心存理想，所以立志成才；我們肩挑重擔，所以辛勤奮斗。為了理想，課堂上有我們熱烈討論的場(chǎng)面；為了未來(lái)，課下有我們埋頭苦讀的身影。我們常常手提著(zhù)“琵琶”，去不斷的“轉軸撥弦”，去勤學(xué)苦練，去不懈追求。世間自有公道，付出總有回報。我們終于看到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光，終于體驗到了“未成”大“曲調”前的小“曲調”——那份“情”，那份榮耀，溫存心懷，激勵著(zhù)我們前行奮進(jìn)！

　　2大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

　　“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”，我們取得了較為矚目的成績(jì)。隨之而來(lái)的是“大弦”“急雨”般的祝賀，“小弦”“私語(yǔ)”般的問(wèn)候。于是乎，父母夸獎我們能干，老師表?yè)P我們真行，同學(xué)羨慕我們特棒。感受著(zhù)舒心愜意般的“嘈嘈”“切切”聲，我們銘記在心，戰勝自我的信念提升了，勇往直前的步伐加快了。因為我們激情昂揚地奏著(zhù)某天將要“銀瓶乍裂”的你我風(fēng)采曲。

　　3別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　“人生不如意之事十有八九”，我們付出，所以我們收獲；因為收獲，所以我們自信。然而總有一些人來(lái)攪和我們，來(lái)挫敗我們。他們用尖銳的流言高談闊論，試圖施加阻力；亦用難堪的.蜚語(yǔ)說(shuō)三道四，妄想分散精力。殊不知往往是風(fēng)愈大，雨愈猛，我們俞堅強！盡管“幽愁生”，“暗恨起”，但是我們選擇了最極致的語(yǔ)言來(lái)面對殘酷的語(yǔ)言！豈能分心，又怎敢懈��？于是我們更加努力，狠下決心，去“無(wú)聲”地戰勝“有聲”。也許“暗恨”在心，但是我們無(wú)愧于心——因為我們一直在追求目標，從來(lái)都在戰勝自我！我們在“無(wú)聲勝有聲”的境界中追尋著(zhù)那

　　份“大曲調”！

　　4同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　朋友，我們一直都在奮戰，一直都在努力。但是我們——勇敢的我們應該有一顆堅定的心，奮戰到最后，笑到最后！坎坷荊棘，挫折困難——任你東南西北風(fēng)，總之我們是要堅持不懈的追求完美！當我們手捧鮮花，勝券在握時(shí)，我們會(huì )大喊“相逢何必曾相識”？當我們歷經(jīng)艱辛，勇敢地沖過(guò)那黑色的六月時(shí)，我們會(huì )大喊“相逢何必曾相識”？因為我們早已奏響了人生——“出人頭地”了！

　　5座中“笑聲”誰(shuí)最爽？唯有我們這一群！

　　我們笑了，無(wú)悔的笑了，自豪的笑了。因為我們奏響了戰勝自我的《琵琶行》，更奏響了炫出你我青春風(fēng)采的人生曲·········

青春的作文14

　　這件事發(fā)生有一年多了，留給我的卻是最深的記憶。年輕的我們協(xié)著(zhù)友誼，伴著(zhù)誠信，走在坦蕩的人生路上。天空，明凈如洗；我們，豪氣滿(mǎn)懷！

　　這天，我與好友約好在馬濠運河見(jiàn)面。本應是喜氣洋洋的一天，可是這寒冬不解風(fēng)情，此時(shí)正是狂風(fēng)肆虐，暴雨交加，可以清楚地聽(tīng)到咆哮的風(fēng)聲和雨狠狠拍擊玻璃的吼聲。我可真發(fā)了愁：這樣的天氣怎么出去��！可是和朋友好些日子沒(méi)見(jiàn)了，再說(shuō)失約也不對啊。我跑去問(wèn)廚房里的媽媽該怎么辦，媽媽微笑的說(shuō)“雨傘在陽(yáng)臺上�！蔽叶�得了媽媽的意思，感激地說(shuō)了一聲“謝謝�！憋w快地跑去陽(yáng)臺。留下媽媽若有所思地說(shuō)：“謝我干什么，是你決定的，我只是提醒你罷了�！�

　　走出家門(mén)我就被撲面而來(lái)的暴雨打個(gè)正著(zhù)，我只能閉著(zhù)眼睛把雨傘打開(kāi)，這才一邊小心翼翼的觀(guān)察著(zhù)周邊環(huán)境，一邊抱緊衣服向公園跑去。寒風(fēng)隨著(zhù)夜幕的降臨，刮得更瘋狂了，光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰栗，搖曳不定，花草驚恐地發(fā)出簌簌的抽泣聲。我嘴里念著(zhù)：“一定不能失約！”最快的速度，冒著(zhù)惡魔般的風(fēng)雨，艱難的前進(jìn)！

　　咆哮的風(fēng)夾雜雨鋒利的劃著(zhù)我的皮膚，刀割般的疼痛！我咬著(zhù)牙，忍住疼痛，忍住淚水。我念著(zhù)，勇敢向前跑去。惡毒的風(fēng)企圖把我的傘奪走，我努力地握��！殘忍的雨狠狠拍打我的衣裳，我更用力的'拽緊！“一定不能失約！”最后，雨傘被刮走了，衣服也被淋濕了，我卻更堅定地向前跑去……

　　終于，我在離約定時(shí)間七分前就到達了公園！狂風(fēng)依然呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)。我卻有種如釋重負的感覺(jué)，似乎一切便得安寧了許多�！八龝�(huì )不會(huì )不來(lái)了？”我忽然想到，心里忽然有一點(diǎn)緊張�！安粫�(huì )的，”我堅定的說(shuō)“我相信她！”

　　這時(shí)我隱約看到了遠方熟悉的身影，那個(gè)在風(fēng)雨中搖曳而堅定的身影，那個(gè)正遇風(fēng)雨搏斗的身影……我的心似乎被觸動(dòng)了一下，我為在家的猶豫而羞愧，也為我最后選擇的誠信而欣慰，為我暴風(fēng)雨中的勇敢而自豪……百感交集的我終于忍不住流下眼淚……

　　她向我走來(lái)，我臉上有點(diǎn)發(fā)燙。

　　等她走近，我臉上已經(jīng)淚雨交加，我慶幸雨可以掩住我的眼淚，不然也太沒(méi)面子了�！昂�，你怎么來(lái)得這么早，還有四五分呢，不怕我沒(méi)來(lái)？”沉默了兩分鐘后她先開(kāi)了口，我注意到了她嗓子的沙啞。呵，平時(shí)天不怕地不怕，性格鋼強如鐵的女孩也哭了？“你不也一樣！”我笑著(zhù)對他說(shuō)，心里暖暖的。我們就這樣站著(zhù)，笑著(zhù)。笑得四周都被我們照亮了！

　　最后，我們學(xué)著(zhù)電視里的人物，豪氣萬(wàn)丈的擊掌！十指交纏，我們握緊了手，今后的路上風(fēng)再烈，雨再大，也都不會(huì )孤單！因為，我們會(huì )并肩作戰，共同追求和煦的陽(yáng)光！

　　這始終是我最留戀的事，我想，這件事也是她最留戀的，因為彼此的誠信，相互的友誼。永遠記得，那個(gè)雨夜，兩顆年輕熱情的心！

　　年輕的我們豪氣滿(mǎn)懷！

　　青春萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲！誠信萬(wàn)歲！

青春的作文15

　　從你佩戴上團徽的那一刻開(kāi)始，五四便成了你的節日。

　　終于有一天，我頸間的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)，取而代之的是那枚閃爍著(zhù)金色光芒的團徽。它像火炬，像沖鋒的號角，像奔騰的血液，注入心底，流經(jīng)每一條神經(jīng)。

　　還清楚的記得去年入團時(shí)的情形，是剛來(lái)到初中后的第一批團員。地點(diǎn)是在學(xué)校的階梯教室，很寬敞，很光榮，卻帶著(zhù)絲絲的陌生和緊張，和入隊時(shí)截然不同的誓詞，其間似乎增了更多的責任，不再只是“好好學(xué)習，天天向上”，默默的一一記下，不覺(jué)間就快一年了。

　　但心中還是有些許遺憾的.，應該是因為自己沒(méi)能像今天入團的同齡伙伴們一樣，真正的站在陽(yáng)光下，國旗的映襯下、團徽的光芒里，我站在另一支隊伍里，口中卻和他們一樣說(shuō)著(zhù)相同的誓詞。再次溫習時(shí)我依舊覺(jué)得團的教導如此神圣和莊嚴，陌生卻似曾相識般的舊時(shí)。這是今天剛剛落下帷幕的活動(dòng)。

　　把目光下移，看到電腦的右下角標注著(zhù)一個(gè)小小的時(shí)間，21：28，距離20xx——5——4即將過(guò)去還只剩下不到4個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在青春之歌里的領(lǐng)誓詞還印在腦海，第一次有如此明確的界定，從今天開(kāi)始，就要真真正正的告別童年了。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清醒，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的堅定。似乎恍然間長(cháng)大了好多歲，就像回過(guò)頭來(lái)回顧自己的寫(xiě)作歷程，不再寫(xiě)稀奇古怪的文字，不再胡亂編排莫須有的生活，不再天馬行空還有恃無(wú)恐說(shuō)著(zhù)“我年少”，卻依舊對明天充滿(mǎn)了期待和未知感。

　　恍惚中又似乎是與它難舍難分。我能清楚的感覺(jué)到在說(shuō)道“告別青春”這四個(gè)字眼時(shí)眼眶前明顯的濕潤，我卻不能說(shuō)出個(gè)所以然，驕傲的告訴自己究竟為何。只覺(jué)得猛的一下似乎被什么抽走了什么，空洞了許多，茫然了許多，像是我熟悉已久的生活突然間變了模樣，像是我多年的記憶頃刻間無(wú)影無(wú)蹤。

　　我能感受到這名為“悵然”，卻更清楚的知道自己究竟是想要什么——是的，就是這樣一種力量。

　　催我?jiàn)^進(jìn)，給我一絕千里的疆場(chǎng)。和青春一起，去遼闊的大沙漠撒歡兒，去無(wú)垠的草原奔跑，我身體里的血液已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，我敏銳的神經(jīng)洞悉到這股怪力，它能沖破一切，它能打敗一切，這是我的青春，歡迎步入我的青春——一個(gè)聲音這樣對我說(shuō)著(zhù)。

　　原來(lái)青春竟是如此神奇。比起童年它多了成熟，比起成熟卻又顯得輕浮，它無(wú)色無(wú)味卻融進(jìn)骨髓，它終日陪伴卻從不現身。如若可以，我希望從這一刻起與它相伴到永遠，讓這股燃燒著(zhù)的勁兒，讓這份蓬勃著(zhù)的力量，涌動(dòng)在生命里，那該是如何形容的樂(lè )章。

　　趁著(zhù)青春年少，這是步入青春的第一天；趁著(zhù)陽(yáng)光正好，這是欣欣然剛剛升起的明朗。我就要起航，向未來(lái)，向青春，我有征服一切的力量，這是它給予我的神奇力量。

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